数字通信系统在校园网络中的应用
5G通信技术在智慧校园中的应用
5G通信技术在智慧校园中的应用摘要:随着信息技术的快速发展,5G、大数据、云计算、物联网等新技术迅速崛起并得到广泛应用。
近年来我国加快了从数字校园向智慧校园转变的步伐,各校纷纷加强智慧校园的建设,促进智慧教育领域的发展。
5G为教育信息化带来了新的机遇,在实际工作中需要加快智慧教育生态建设的步伐,把握5G超高速率、超低时延、射频识别、MEC等技术优势,实现智慧校园重点场景应用,为教育智能化奠定坚实基础。
关键词:5G;智慧校园;AR/VR;移动边缘计算;物联网0、引言国家高度重视教育信息化发展。
2018年4月,教育部发布《教育信息化2.0行动计划》,2019年2月,中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》,突出教育信息化在推动教育现代化过程中的地位和作用。
全国信息技术标准化技术委员会对智慧校园做出定义,智慧校园以新一代信息技术云计算、物联网、大数据、人工智能、移动互联等作为工具和手段,全面整合校园信息资源,全方位感知校园环境,并且对师生进行个性化数据收集、挖掘等。
5G时代到来之前,云计算和大数据技术在智慧校园建设中存在明显的路径依赖,原有数字校园的网络架构、数据基础难以全部更换,智慧校园还没有真正实现“智慧”功能,没有真正实现移动互联。
1、智慧校园建设的意义智慧校园是对数字校园的进一步扩展与提升,是综合运用云计算、物联网、移动互联、大数据、虚拟仿真、人工智能等新兴信息技术,构建智能感知环境和新型的教育教学空间,智能识别师生群体的学习、工作情景和个体特征,为师生提供以人为本、智能开放的个性化创新服务,促进教学、教研、教育管理和生活服务的流程再造与系统重构,实现信息技术与教育教学的深度融合,提高教育教学质量和教育管理决策水平,形成“可感知、可诊断、可分析、可自愈”的新型校园生态。
智慧校园旨在建立一个更加现代化、智能化、快捷化的校园。
如校园一卡通系统、无线学校、访客管理系统等,都属于面向校园应用场景的智慧型产品。
计算机信息安全技术在校园网中的运用研究
综合管理幸福生活指南 2019年第22期 197幸福生活指南计算机信息安全技术在校园网中的运用研究江永岚1 蒋合领21.贵州省贵阳市第三实验中学 贵州 贵阳 550001;2贵州财经大学 贵州 贵阳 550025摘 要:随着校园网使用领域不断的发展,并且校园活动当中对于网络的应用越来越深入,紧接着面临的问题就是校园网络的安全就是当下的重要议题。
目前在校园里面计算机网络给教师、学生的工作和学习都提供了相当大的便利,并且也越发离不开网络的情况下,那么如何规范校园网的安全问题就应该引起足够的重视。
因此,依据校园网本身具有灵通多变的特性,再加上网络环境诸多不确定因素,都会对校园网产生一定的破坏,所以需要全面提升校园网中的计算机信息安全技术,保障校园网的良好运行,再此给大家建一些具体的安全保护策略。
关键词:计算机;信息安全技术;校园网;运用;研究近些年随着各校园无纸化办公、计算机多媒体等设备和网络技术的不断应用,给教师和学生之间、校园和校园之间架起了便利沟通的桥梁,但是在校园网络建成和发展阶段,同时面临的是不规范使用计算机信息安全技术带来的更大考验,例如:黑客攻击、数据丢失、病毒侵袭等。
因此,怎样建立高效和稳定运行的校园网络就是下面重点研究的安全保护策略,以便于给校园网络安全提供必要的技术支援。
1.计算机信息安全技术在校园网中遭遇的威胁分析1.1计算机网络软硬件设备威胁 通常状态下硬件设备老化,并且数量太少不能很好的起到阻止网络完全漏洞的作用;在软件方面的服务器、数据库系统、操作系统或应用系统自身或多或少的存在一定风险,并且不能做到实时更新,对网络安全下的疏漏完全已经跟不上漏洞更新速度的威胁。
1.2计算机网络系统威胁在当下计算机网络安全中病毒攻击是首要的危害方式,严重情况下会导致操作系统打开缓慢,并且病毒通过网络下载校园网内的文件和信息,造成信息的流失。
因为校园网的用户量很大,一旦遭到病毒的威胁,很难在短时间内对病毒进行有效的控制,结果肯定会丢失大量的数据资源。
基于5G双域定制网的智慧高校建设方案研究与应用
基于5G双域定制网的智慧高校建设方案研究与应用2.3.摘要:本论文研究了基于5G双域定制网的智慧高校建设方案。
在物理网络层面上,采用了基于5GStandalone(SA)架构的网络,充分考虑数据的安全场景。
研究的目标是为攀枝花学院打造一张基于5G融合双域技术为架构的5G定制专网。
为了实现校园网和5G网的互通互联,该方案采用了专用DNN(DataNetworkName)和5G切片技术的组合。
借助共享UPF在5G终端进行数据访问时,自动对数据流进行身份校验,达到师生可以通过5G-CMS(融合网关系统)自动实现无感认证,并且通过5G切片技术访问校内和学校购买的校内所有资源。
这样一来,校内资源不再受到校内外IP访问限制的限制,摆脱了传统的互联网+VPN的访问方式,提升了用户体验和网络安全性。
关键词:5G双域定制网;智慧高校;建设方案引言本文研究了基于5G双域定制网的智慧高校建设方案,旨在提出一种利用最新的5G定制网技术来解决传统校园网络面临的问题和限制的方法。
通过基于5GSA架构的物理网络配置和考虑数据安全场景,我们为攀枝花学院设计了一张融合双域专网,实现了校园网和5G定制网的互通互联。
采用专用DNN和5G切片技术,师生可以通过5G终端发起的数据流,自动进行身份校验,实现校内资源和校外资源的无障碍访问。
这个方案不仅提升了用户体验,还加强了网络的安全性。
本文的研究结果对智慧高校建设具有重要意义。
1 5G技术简介5G技术是第五代移动通信技术的简称,它具有高速率、低延迟、大连接和广泛覆盖等特点。
5G技术基于新的网络架构,包括核心网和无线接入网的创新,能够提供更快的数据传输速度和更稳定的网络连接。
同时,5G技术支持更多设备的连接,能够满足物联网时代对海量设备连接的需求。
此外,5G还采用了更高频率的毫米波频段,进一步扩展了网络容量。
它将为各行业带来巨大变革,如智能交通、工业自动化、医疗健康等领域。
5G技术的引入将提升用户体验,推动社会的数字化转型,并促进创新应用的发展。
基于5G部署的智慧校园场景应用方案研究
基于 5G部署的智慧校园场景应用方案研究摘要:当前,教育信息化正向以“数据与智能”为重点的 2.0时代升级,国内各院校也加紧了智慧校园建设步伐,5G作为新一代移动通信技术,是推进校园数字化、信息化和智能化建设转型的网络基础和技术支撑,为构建智慧校园应用场景注入更多动力。
研究从5G技术在智慧校园建设中的三大技术优势出发,分析了当前智慧校园建设的需求与现状,提出了基于5G部署的智慧校园总体架构,并围绕不同应用场景展开研究。
关键字:5G部署,智慧校园,场景应用2018年教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,提出推动教育信息化由以“电化教育”为重点的1.0时代向以“数据与智能”为重点的2.0时代升级,实现教育理念、治理水平、教育技术“三个转变”,不断提升教育教学与信息技术的深度融合。
在这一指导下,国内各院校积极响应,加快智慧校园建设步伐,其中,5G作为新一代移动通信技术,将为推进校园网络化、信息化和智能化建设转型提供重要的网络基础和技术支撑,为构建智慧校园场景应用注入更多动力。
一、5G的技术优势根据国家《智慧校园总体框架》中相关定义,智慧校园是在数字校园基础上,进一步有机联接物理与信息空间,使用户可以全时域、全空间获取资源和信息服务的架构形式。
综合5G的技术特点和智慧校园建设需求,可以看出,5G在智慧校园建设中突出具有“三大优势”。
1.1 性能优势5G网络的核心优势在于其高速率、高可靠性和低时延性能上,根据国际标准组织3GPP定义的三大业务场景(即增强型移动宽带、超可靠低时延通信、大规模机器通信),其峰值时传输速率可达10Gbit/s,超上一代通信技术百倍以上,流量密度可达10Mbps/km2,提升达1000倍,频谱效率提升达5~10倍,同时,可将端到端网络时延控制在毫秒级以下,在用户处于500km/h的高速状态下保持可靠连接[1],5G的技术优势为智慧校园实现多用户、大带宽、高并发等状态下稳定快速连接提供了基础支撑。
宽带移动通信网络在移动数字化校园中应用研究
【 关键词 】 移动数字化 ;3 G、4 G;移动通信 网络 ;应用
引 言 Biblioteka 进入 2 1世纪 以后,移动通信在全球 范围内迅速 发展,数字化和 网络化 已经成 为 目前发展的主流趋势 。在 当前话 音、 图像 以及数据 等 多种业务相 结合的多媒体业务和高速率 的数据 业务的增加的 ,传 统2 G业务 只能提供 话音和 低速 率的数据业务,目前已经不能满足社 会发展 的需要 为了寻找频率利用率高 ,通信 容量大 以及能够在全 球范 围为用户提供 多媒体业务 的移动 通信 系统,3 G移动通信网络应 运而生 ,并迅速成为全球信息界的热点话题 ,某 些地区甚至 已经开 始 了速度更 高的 4 G 应用 。 下面我 们重点进 行分析移动数字化建设 中 3 G移动通信 网络在移动校 园网中的应用 ( 3 G 、4 G网络在移动数字化 校 园网没有本质 的区别 ) 。 ‘ 1基 于 3 G 通 信 网络 的 移 动数 字化 校 园 网 的 结 构 ( 1 )当前,移动通信 网络 的移 动数字化校 园网主要是根据传统 移动数字化校 园网的基础上加 以修 改,相应 的增 设 W e b 、W A P网关服 务器等 ,并对新 型的 W A P进行巧妙 的设计 ,提 高计算机网络与通信 网路之间 的融合度 。实现的基本模块 有:( 1 )拥有 W A P技术的数 字 化 校 园 网 。W A P 是 无 线 网 络 的 应 用 协 议 简 称 , 同时 也 是 开 发 与 互 联 网相类似应用 的规 范组合。W A P协议与互联 网协议 相似,主要服 务于小屏幕 、窄带等用户的优化。W A P服务器 具有 两个重要的功能 : 实现 W A P协议 栈与互联 网协议栈 间关于协 议内容的转换 ,内容的编 解码、格式 的转 换以及内容的压缩等方面 ,用来 减少 移动通信网络 的 数 据 量 。( 2 )基 于 3 G移 动 网络 通 信 的 校 园移 动数 字 化 必 须 有 W A P 内容服务器及 W A P网管服务 器。W A P的内容服务 器主要 用来储 存大 量 的资源 ,为用 户提供 方便的访问、查询及 资料浏 览服务 。然而 W A P 网管服务器 的存在会促使原有 的 W e b服 务器的技 术和设备,即便是 在不做任何 的改变 的情况下也能够直接应用于无线 网络的环 境 内, 与此 同时 ,W M L内容也 可以完全 通过 I n t e m e t使用 H T T P进行请求访 问,促使使用成熟 的基 于 w w w网页 的开发制作技术来开发 W A P无线 门户 网 站 。 ( 2 )基于 3 G移动通信 网络 。随着现代科 学技术的不断提高, G P R S手机在实际应用中的地位逐渐降低 , ( G P R S手机传输速率 4 5 k ~ 6 0 k ) ,G P R S手 机 网络 与 3 G移 动 通 信 网络 相 比 ,3 G移 动 通信 网 络 的 能 力 显 现 出较 高 的 能 力 , 不 仅 具 有 更 高 的宽 带 , 并且 在 快 速 移 动 的 环境 下,最高速率 为 1 4 5 b i t s/S ,如果 是在室 内传输 ,速率 可达 2 M b i t s/S .3 G 移动通信 网络不仅 可以进行语音 、短信及彩信 等业 务 的传输 ,还可 以进 行视频的传输 ,根据此现状 ,远 程教育的 目标 是可 以实现 的 。 2基于 3 G 移 动通信 网络 的移动 数字化校 园网内移动学 习的管理系 统 基于 3 G移动通信网络 的移 动数字化校园网最具特色的一个应 用 就 是 移 动 学 习 , 学 习 者 在 日常 生 活 中 可 以对 校 园 网进 行无 限 制 访 问,获取 自己所 需要 学习的知识,除此之外 ,还 可以接受老师的远 程课程教学等 。从实际需求出发,3 G移动 通信 网络移动学习的管理 体系主要 以 B/s作 为系统结构, 以无线标记语 言为开 发设计 ,3 G 移动通信 网络移 动学习的管理系统一般 由两个子 系统 组成:( 1 )基 于W M L及 A S P所开发 的关于移动学 习管理 W A P网站,主要在 移动终 端上进行实现 。W A P客户端进行浏览和 实现系 统通 常必须 具备登录、 密码修改 、个人 信息、选课、成绩等方面 的查询 以及在 线解 答的项
校园数字IP网络广播系统解决方案
校园数字IP网络广播系统解决方案1.系统简介数字IP网络广播系统是ITC针对校园广播方面的应用需求设计的基于IP数据网络传输的音频扩声系统,可在同网段的局域网内、跨网关的局域网内或Internet网上使用。
该系统基于TCP/IP网络通信协议和数字音频技术,将通信发起方的音频信号数字化采样编码后,以数据包形式在局域网和广域网上传送到接收方,由接收端解码还原成音频信号,通过功放放大后传输到最后的扬声器播出。
稳定可靠的网络广播直接取决于网络服务器及网络适配器软硬件结合的完好性能。
IP网络广播系统是由IP网络广播控制中心、IP网络适配器、音频工作站等组成。
系统采用高速的双CPU处理(32位MCU+16位DSP),数字功放,延时短(0.1s)音质好(20-16KHZ),支持各种音频格式的数据网络传送(MP3 、MP2、WAV),完善的网络适应能力,同时支持外接音频的实时编码,具有:直接跨网关及核心路由交换机的功能、支持互联网广播,网络流量自适应功能,同时系统升级可实现消防联动,网络供电(POE)功能。
其高效稳定的运作系统,满足了现代校园打造信息化、网络化、数字化校园广播系统需求;只需在校园网覆盖的地方,接入IP网络设配器即可管理广播区域。
IP网络广播系统特点------多,快,好,省,易●广播分区多:每一个网络广播终端都是一个分区,广播分区多且不受限制。
●节目路数多:每一路广播节目只是计算机软件系统里的一道进程,每一个网络广播终端可以同时播放各自不同的节目。
●分控站点多:网络上联网的每一台电脑都是一个广播分控点,广播分控站点理论上可以扩充到每人一个。
●系统施工快:IP网络广播系统的施工只需要将配置好IP地址的网络广播终端联到网络上,加电即可,施工过程既快又轻松。
●广播音质好:IP网络广播系统的传输基于数字IP网,不受外界环境及传输距离的影响,高保真有源音箱的音质能够达到发烧级别。
●系统省成本:相比于传统广播系统,IP网络广播能够省却大量的线缆和繁杂的前端控制设备,节约了用户的成本。
NFC技术在智慧校园中的应用研究
NFC技术在智慧校园中的应用研究随着科技的发展,智慧校园已经成为当今教育领域的一个热点话题。
智慧校园以数字化、智能化和信息化技术为基础,通过整合各种信息资源和智能设备,实现校园管理的智能化和信息化,提高教学质量和管理效率,打造一个安全、便捷、高效的学习环境。
NFC技术作为近场通信技术的一种,具有快速、方便、安全等特点,已经在智慧校园中得到了广泛的应用。
本文将对NFC技术在智慧校园中的应用进行研究,并探讨其发展前景。
一、NFC技术概述NFC,即Near Field Communication,中文译为近场通信,是一种短距离高频无线通信技术,允许一台设备与另一台设备进行近距离的无线通信。
NFC技术可以实现手机、IC卡、门禁卡等设备之间的文本、图片、音频、视频等数据的传输,可以用于移动支付、智能门锁、智能家居、智能医疗等领域。
NFC技术具有传输速度快、操作简便、安全可靠等特点,受到了广泛的关注和应用。
1. 校园门禁管理NFC技术在智慧校园中最常见的应用之一就是门禁管理。
学生和教职工可以通过携带装有NFC芯片的门禁卡或手机,实现刷卡进入校园、教学楼、宿舍楼等场所,不仅提高了出入校园的便利性和安全性,还可以记录每一次出入校园的时间和地点,方便学校后勤管理人员对校园人流的统计和分析,为校园安全管理提供了有力的支持。
2. 校园一卡通支付3. 电子考勤管理4. 校园信息发布NFC技术还可以应用在校园信息发布中。
学校可以在校园内的公告牌、教学楼、宿舍楼等地方安装NFC标签,学生和教职工可以通过手机感应NFC标签,获取最新的校园通知、活动安排、会议议程等信息,实现校园信息的快速发布和传播,提高了信息的时效性和传播效果。
5. 课堂互动教学NFC技术可以应用在课堂的互动教学中。
教师可以通过NFC标签或手机感应仪器,实现课件的快速投影、学生考勤的快速统计、学生答题的快速批改等功能,实现课堂教学的互动性和效率性。
6. 学生考试管理NFC技术还可以应用在学生考试管理中。
“5G+智慧教育”背景下的校园网络建设存在的问题及对策
177数字通信世界2023.12近年来,智慧教育发展如火如荼,5G 技术技术与教育领域深度融合已经成为必然趋势[1]。
5G 技术作为一种新一代宽带无线移动通信技术,其高速率、低时延、大容量等技术优势,可为教育信息化提供更优质的网络基础设施支撑,加速推动智慧教育从数字化到网络化再到智能化发展。
1 “5G+智慧教育”模式1.1 “5G+智慧教育”概述“5G+智慧教育”是以5G 技术为支撑,应用人工智能、大数据、物联网等新一代信息技术,通过网络、平台、应用和终端四个层次构建的新型教育模式。
5G 时代的到来,使各种场景应用趋于智能化。
以5G 技术为代表的新一代信息技术的迅猛发展,推动了教育教学的深刻变革。
在5G 技术的加持下,教育将更具实时性、交互性,“5G+智慧教育”将成为一种新的教育模式和教学生态,更好地满足学生个性化发展需求,并在智慧校园、智慧教育等场景中得到广泛应用。
一是通过建立开放学习平台和智能服务终端实现对学习资源的管理、共享与协同应用;二是通过建设“云”教室,利用云计算、大数据等技术,实现教、学、管、评等各环节的智能化;三是利用人工智能、物联网等技术为学生提供个性化学习资源;四是构建科学合理的评价体系(见图1)。
图1 智慧教育的模式“5G+智慧教育”背景下的校园网络建设存在的问题及对策皇甫绎达(苏州市电化教育馆,江苏 苏州 215011)摘要:文章以“5G+智慧教育”建设为背景,首先介绍了“5G+智慧教育”的基本概念和应用场景,然后深入分析了其中存在的问题,最后提出了“5G+智慧教育”环境下校园网络建设的策略。
关键词:“5G+智慧教育”;校园网络建设doi:10.3969/J.ISSN.1672-7274.2023.12.057中图分类号:TN 929.5 文献标志码:A 文章编码:1672-7274(2023)12-0177-04The Problems and Countermeasures of Campus Network Construction under theBackground of "5G+Smart Education"HUANGFU Yida(Suzhou Electronic Education Museum, Suzhou 215011, China)Abstract: The article takes the construction of "5G+Smart Education" as the background, first introduces the basic concept and application scenarios of "5G+Smart Education", then deeply analyzes the existing problems, and finally proposes strategies for campus network construction under the environment of "5G+Smart Education".Key words: "5G+Smart education"; campus network construction system1.2 应用场景当前,在“5G+智慧教育”发展方面,国内众多高校已进行了探索和实践。
校园网的搭建与实施毕业设计(论文)
毕业设计论文题目: 中学校园网的搭建与实施某中校园网的搭建与实施[摘要]学校肩负着培育新人等重要任务,为满足通信网向高速多媒体信息网发展的需要,迫切需要建立一个高速,功能齐全的校园网,将多媒体,Web等技术引入日常的教学和科研工作中。
本项目的实施将会大大改善学校的教学和科研条件。
系统完成将达到以下目标:(1)建立一个连接多媒体教室,图书馆等地的校园网,该网的骨干速率为1000Mb/s。
(2)建立VPN服务器,以支持教师的移动办公。
教师在任何地方,通过Modem拨号,在授权情况下都可以访问校内信息。
(3)建立学校本身的WWW服务器,提供学校的主页。
(4)提供学校图书馆项目的联机查询。
(5)建立邮件服务器,为全校师生提供电子邮件服务。
(6)提供文件传输服务。
[关键词]网络应用;教育信息系统;The construction and build of the middle shoolComputer Science and Technology Major YuChaoIt’s an important mission that school is being taken on cultivating a newcomer, be satisfy the need that telecommunication networks develops to high speed multi-media information net, urgent need building-up one is told, campus of function all in readiness catches with a net, close to multi-media.The project putting into effect will be able to improve the school teaching and scientific research condition greatly. System play shrinks to will reach the following target: (1) builds a classroom linking multi-media , the library waits for the field campus net , is the net backbone rate's turn to be 100 Mb/s. (2) builds the VPN server, to support the teacher displacement to handle official business. The teacher passes Modem dialing in any place, can visit school inner information under warrant situation. (3) builds school self WWW server, provides school host page. (4) provides school library number online-query. (5) builds the mail server , serves for teacher and student of entire school provides an email. (6) provides document transmission service.目录1 引言 (4)2 需求分析 (5)2.1建网需求 (6)2.2 网络环境 (7)2.3 设计目标 (8)3 校园网结构的设计 (8)3.1 总体设计原则 (9)3.2 校园网设计的层次化模型 (10)3.3层次化网络设计 (10)4 解决方案 (13)4.1.网络拓扑结构 (14)4.1 校园网络拓扑图 (15)4.2校区各栋楼信息需求 (15)4.5方案说明 (16)5.网络设备选型 (16)5.1交换机 (17)5.2 Cisco PIX防火墙 (18)5.4服务器 (19)5.5其他设备 (19)6 网络系统建设 (20)6.1 网络平台选择 (20)6.2 硬件平台 (20)6.3 操作系统 (21)6.4 应用平台 (21)7 网络地址规划 (22)7.1 IP 地址规划 (23)7.2 VLAN 划分 (24)8. 网络设备的配置 (26)8.1 配置边界路由器 (26)8.2 交换机的配置 (27)8.3 配置防火墙 (31)9校园网的维护与保障策略 (32)9.1校园网的管理策略 (33)9.2校园网络的有效应用策略 (34)10 网络通信协议及INTERNET流行工具概述 (35)10.1常用LAN技术 (35)10.2常用WAN协议 (36)10.2.1 HDLC (36)10.2.2 PPP (37)10.3 TCP/IP (37)10.4 INTERNET上流行的工具 (38)参考文献 (41)1 引言科学技术的发展日新月异,网络技术已经成为现代信息技术的主流,人们对网络的认识也随着网络的应用的逐渐普及而迅速改变。
数字化校园建设的应用及其发展
China Science & Technology OvervierJ信息技术与应用数字化校园建设的应用及其发展李磊孙雅文沙晶晶(山东省青岛第二卫生学校,山东青岛266300)摘 要:基于当前时代背景下,校园网络逐渐变为广大校园内部非常重要的基础设施,因此校园的数字化水平成为了衡量学校管 理能力的基本指标。
为此,相关人员应对此有所关注,做好应用工作,促使其实现全面发展。
本文主要描述了数字校园网存在的主要问题,探讨了如何有效应用,并对于基本结构和模式方面发表一些个人的观点和看法。
关键词:数字化;校园建设;应用;发展中图分类号:G647文献标识码:A 文章编号:1671-2064(2020)14-0027-020引言基于全球信息化进程,无论是国内还是国外,所有具 备相应条件的学校,都开始打造数字校园。
通过建立校园网,能够有效完成资源规划,人们彼此的沟通也会变得更 为便捷。
如此一来,校园的整体管理工作也能有效展开。
1数字校园网存在的主要问题1.1部分之间分割严重当前许多院校之间并没有设置统一规则,因此各个部门之间一直处在各自为战的状态。
由于部门之间应用的软 件系统完全不一样,数据标准也有所差异。
因此在有事情出现时,有些部门就会成为信息孤岛,如此不但会造成重 复建设的情况产生,而且还会导致大量资源被无端浪费。
1.2服务内容极为粗糙高质量校园网对数字化建设工作有着非常大的影响, 但是如果仍然依靠早期的FTP 、E-mail 以及BBS,自然很难满足信息化建设的实际需求。
在未来,信息技术还会 进一步发展,因此眼前的服务内容就显得极为粗糙。
1.3过于注重设备购买在校园网建设的时候,部分学校过于专注硬件层面的 投资,而对软件部分有所忽视。
在管理过程中,多数资源都未能完成整合,自然会导致信息服务的难度变得越来越大。
1.4信息化建设方向性较差尽管当前各个高校都已经对信息工作有了一定重视,但对整体建设规模和进度估计不到位。
信息化校园应用及趋势分析
Industry Observation产业观察DCW0 引言高校校园的信息化管理近年来在我国发展非常迅速,利用信息化管理平台扩大了校园的“时”“空”范围,扩展了传统校园的业务功能,可以将学校的教学、行政管理、日常消费、学生管理等多方面内容整合成统一的体系,为智慧校园建设打下了坚实的基础。
随着校园信息化管理系统功能的不断扩展,以及物联网、大数据和5G技术的不断成熟,从信息化到智慧化的转型升级已经成为高校校园管理的重要趋势。
1 现阶段高职类院校信息化校园建设的面临的问题当前,校园信息化管理建设正处在从“数字校园”到“智慧校园”的转型时期,其目标是整合校园已有的信息化资源,拓展更多的服务应用软件功能,构建一体化的智能信息管理系统。
但结合笔者相关经验和调查研究发现,目前高校已逐步完成了校园管理的信息化,不仅表现在教学及办公方面,在学生的日常管理上也实现了信息化。
而对于大多数高职类院校,只是完成了局部的信息化管理功能,仍停留在基础建设阶段,具体反映在以下几个方面:(1)网络访问局限性。
目前,很多校园的信息化系统是基于校园网建设的,用户登录空间局限性大,尽管有些学校已经开通了外网登录入口,但由于服务器带宽制约导致用户掉线、数据传输慢的问题频繁发生,用户体验较差,特别是“新冠”病毒疫情出现以来,由于网络视频授课的刚性需求,外网用户登录量激增,对服务器造成的压力加大,信息化管理系统运行速度和效率下降,这是未来校园信息化建设需重点解决的问题。
(2)数据信息不统一。
校园信息化管理功能模块较多,提供的服务也是多种多样的。
目前,学校内各个部门基于各自的业务需求建立了信息化管理系统,但仍然是处于各自为政的状态。
除了教师和学生的身份识别信息一体化程度较高以外,各系统的其他业务数据信息格式不尽相同,仍然没有完全互通互联。
在管理上未能形成统一平台,这对于数据挖掘来说还需要打通各系统间的信息壁垒。
(3)设备管理信息化程度不高。
5G+教育,5G技术在智慧校园教育专网系统的应用
5G+教育,5G技术在智慧校园教育专网系统的应用可管、可控并能提供主动智能服务的网络是未来智慧校园发展的基础,5G的高带宽、低时延、广连接技术特性与网络切片、边缘计算等技术相结合,有效解决传统数字校园中网络重复部署、数据存储的安全隐患、无法灵活应对业务需求、校园智慧性不足等问题。
基于5G构建边-云融合的教育专网,将集中在远端云中心的服务从“核心”下沉到“边缘”,边缘计算和云计算相互协同既保障学校网络的服务质量和数据存储的安全,还使学校能灵活应对业务变化,高效利用学校大数据真正实现智慧教育。
1智慧校园专网建设需求基于5G的智慧校园专网建设近年来,大数据、人工智能、云计算、虚拟现实、5G等新一代信息技术的发展和应用,为我国教育信息化发展带来全新动力,智慧校园势必将取代数字校园成为当今教育信息化领域发展的主流。
许多学校在推进数字校园建设中已取得了较好的成绩,但仍存在亟待解决的问题,如烟囱式建设,数据孤岛现象严重,网络灵活性差(余鹏等,2020);校内感知设备零散分布,相互独立,学校难以统一管理(卢向群等,2019);校园网络无法承载多路并发的高清视频、AR/VR课堂,阻碍教育业务的顺利开展(卢向群等,2019);应用服务系统相互独立,系统数据难以支持个性化教育(赵磊磊等,2020)。
由于传统数字校园采用多种网络混合的形式,如有线网、无线网、物联网、电视网、电话网等,使数字校园不仅面临网络异构互联等问题,也无法应对诸多新型应用场景的用网需求,因此只有改变数字校园的网络基础设施才能破解现阶段的难题,迈向智慧校园,而建设基于5G的教育专网不失为一种理想的解决方案。
基于5G的教育专网是融合5G切片技术和边缘计算技术,满足教育单位业务、连接、计算、安全等需求的、可管可控可感知的专用云网服务,具有高可靠、低成本、大并发、提供主动智能服务的特点,是未来学校的新型信息技术基础设施。
由于用网场景的特殊性,学校对网络的覆盖范围与质量、时延性、数据安全性等性能指标要求较高,因此需要针对教育领域搭建灵活、便捷、安全、可靠、稳定、智慧化的教育专用网络,为智慧校园建设进行深层次赋能。
5G时代下高校校园网全光化改造及应用
互联网+通信nternet Communication 5G时代下高校校园网全光化改造及应用______□朱受碧桂林医学院信息中心【摘要】随着移动通信5G网络的普及和终端设备的更新换代,原有传统固定网络带宽已难以满足校园网4K超高清视频远程视频教学、AR/V R虚拟教学、仿真实训实验室、A I教育教学评测、校园智能化管理等大流量、高带宽、低延时业务的发展需求。
本文以西南某高校校园接入网的全光化改造为例,通过对可行的改造方案的综合阐述,解决网络技术选型、网络设备选择以及后期网络设备的管理和维护等关键问题,为其他高校校园网的改造提供参考。
【关键字】校园网接入网GPON EPON一、高校校园网全光化改造背景在移动通信5G时代全面到来的同时,固定网络也发展到了第五代(F5G),2020年2月,ETSI (欧洲电信标准化协会)正式成立了第五代固定网络工作组,以“全光”为特征,以10G PON、Wi-Fi 6和200G/400G等技术为代表的第五代固定网络将从全光联接、增强型固定宽带、可保障的稳定体验三个维度来定义F5G国际标准,随着我国网络强国战略的实施、“互联网+”行动深人开展,相信在不久的将来,一个“光联万物”的F5G时代将会走进和改变我们工作和生活方式。
而为髙校师生提供教学、科研、办公和综合信息服务的校园网也必将随着F5G的到来进人全光时代。
二、高校校园网现状及存在的问题我国当前大多数髙校在校园网的建设中主要采用FTTB+LA N的传统接入、汇聚、核心三层架构的以太网组网技术,核心层和汇聚层主干已经实现了全光连接且位于中心机房,有较好的环境保障,带宽的扩容也容易实现,带宽可以达到千兆或万兆。
接人层到终端用户采用超5类或6类线缆,带宽达在百兆或千兆,由于受传统局域网l〇〇m传输末端的限制、业务子网横向接入等因素影响,普遍存在接人带宽扩展性差、网络结构复杂、各业务子网管理及维护困难等情况,严重制约了高校在教育科研信息化上的创新发展。
学校通信网络保障解决方案
学校通信网络保障解决方案随着互联网的快速发展,学校通信网络已成为学生学习和教职员工工作的重要基础设施。
然而,由于学校网络使用的频繁和规模庞大,常常会面临一些技术问题和网络安全威胁。
因此,为了确保学校通信网络的稳定和安全,我们制定了以下解决方案。
一、网络设备升级为了满足大规模学生和教职员工同时上网的需求,我们计划对网络设备进行升级。
首先,我们将增加核心交换机的端口数量,以增强数据传输的处理能力。
其次,我们将改善无线网络设备,增加无线接入点的数量和覆盖范围,确保学生和教职员工在校园内的任何地方都能顺畅地上网。
此外,我们还计划增加防火墙和入侵检测系统,提高网络安全性。
二、网络带宽升级随着学校数字化教育的推广和在线学习的普及,学校通信网络的带宽需求不断增加。
因此,我们计划升级网络带宽,确保学生和教职员工可以同时在线观看高清视频和下载大型文件。
同时,我们将优化网络带宽的分配,确保每个用户都能够获得足够的带宽资源,提高网络使用体验。
三、网络监控和维护为了及时发现网络故障和安全隐患,我们将引入网络监控系统,并配备专业的网络维护人员。
网络监控系统可以实时监测网络流量、设备状态和安全事件,并及时发送警报。
专业的网络维护人员将负责网络设备的日常巡检、维修和升级工作,确保网络设备的正常运行和及时处理故障。
四、网络安全教育与培训为了增强学生和教职员工的网络安全意识,我们将开展网络安全教育与培训活动。
教育活动将包括网络安全的基本知识、密码安全、个人信息保护等内容,帮助学生和教职员工提高网络安全防范意识和应对能力。
此外,我们还将定期组织网络安全演习,加强应急响应能力,提高学校网络的整体安全性。
综上所述,学校通信网络保障解决方案主要包括网络设备升级、网络带宽升级、网络监控和维护以及网络安全教育与培训。
通过这些措施,我们将确保学校通信网络的稳定性和安全性,提供良好的网络使用环境,促进学生的学习和教职员工的工作效率。
同时,我们也将不断进行技术创新和应对新的网络安全挑战,以适应快速发展的互联网时代。
5G技术下的智慧校园解决方案
5G技术下的智慧校园解决方案在数字化社会的今天,各行各业都在不断探索如何利用新技术提升工作效率和生活品质。
而教育领域也不例外。
随着5G技术的广泛应用,智慧校园已成为一种备受关注和追求的教育发展方向。
本文将探讨5G技术下的智慧校园解决方案。
一、5G技术的应用5G技术是第五代移动通信技术,相比前几代技术有着更快的传输速度、更低的延迟和更高的连接密度。
这些特点使得5G技术可以应用于更广泛的场景,包括智慧城市、智能制造、医疗卫生等。
在教育领域,5G技术的应用也不断拓展。
1.虚拟现实技术近年来,虚拟现实技术在教育领域得到了越来越广泛的应用。
虚拟现实技术可以将学生带入类似真实场景的虚拟环境中,以更为直观、互动的方式进行学习。
而5G技术的高速传输和低延迟特点,可以帮助虚拟现实技术实现更为流畅的互动效果,提升学习效果。
2.远程教学由于疫情等原因,远程教学已成为教育领域发展趋势之一。
5G 技术的应用可以进一步提高远程教学的效率和体验。
通过5G网络连接,学生和老师可以实现更稳定、更快速的视频通话,而且还能实现更好的互动效果。
同时,5G技术可以支持高清、流畅的在线教育内容,如实时视频课程和在线学习平台。
3.智慧课堂智慧课堂是智慧校园中的一部分,是利用信息技术来提高课堂教学效率和互动体验的一种形式。
而5G技术的应用可以进一步提高智慧课堂的效果。
通过5G网络连接,可以实现更稳定、更快速的集中控制和管理,推出互动式学习教育,为学生提供更具挑战性的学习体验,有效提高了学生的学习兴趣。
二、智慧校园的构建智慧校园的构建需要涉及多个方面,包括信息技术、教育、管理等。
以下重点讨论一些应用场景和技术方案。
1.物联网技术的应用智慧校园要实现的一个重要目标是实现信息的互通互联。
而物联网技术可以实现实物之间的互联互通,将学校内的各个设施、设备、资源等信息进行联通和集成,以实现更为高效和便捷的校园管理和服务。
比如可以将学生的学习行为从物体感知层次划分为学生学习、身体休息、动态行为、健康等,利用物联网技术实现自动化、智能化管理和服务。
浅谈数字校园综合布线系统设计
前言:最近几年国家对基础建设投入比较大,新建学校项目越来越多,国家提倡数字校园,学校综合布线系统怎么设计呢?正文:设计科学、合理、优化的校园综合布线系统,是进一步发挥各种网络设备功能,实现学校各项信息通信技术良好发展,提高应用管理水平一、学校综合布线系统特点在国内,一所全日制普通高等院校,其校区面积(不包括各分校区),一般都有近千亩,有的甚至是数千亩。
分布在校园内的建筑物数量及种类众多,有教学楼、综合楼、实验楼、文艺楼(包括校园影院、校园舞厅、校园文艺中心等)、图书馆、教师公寓、学生公寓、体育馆、会议中心、学校医院、食堂等等。
其应用也包括了教学、试验、体育、网络、住宿、生活、医疗等方方面面。
针对高校这样面积大,建筑分散,功能各异的场所,在综合布线的设计上,要能满足以上各种不同建筑、不同应用的需求,就需要对整个综合布线系统进行全面深入的设计考虑。
在校园综合布线系统中,根据学校分类定位的不同,办学宗旨的不同,教学功能的不同,以及所在地区区域的不同等特点,各个学校综合布线或多或少都有不一样的地方。
但是,有几点是可以作为高等院校校园综合布线系统的共性来探讨的,也是可以作为各种高等院校校园综合布线系统可以借鉴的解决方案。
1.校园布线多样性1.1建筑物多样性在前面我们也提到,在校园里面,尤其是高校里面,建筑物种类繁多,每一个建筑物其建筑类型与建筑功能都可能不同。
有的是二、三十层以上的高楼(比如学校的主楼、综合楼等),有的则是一、二层的矮房(如食堂等);有的是大开间、信息点少的建筑(如学校体育馆等),有的则是小空间、信息点密集的建筑(如多媒体教室或电脑实训室等)。
针对这样楼层高矮各异,面积大小不一,信息点多少不同,我们就要做出不同的规划。
对于高层建筑,为方便主干线缆敷设及节省线材,设备机房的位置就需要慎重考虑,比如机房位置设为建筑物的中间位置。
而低矮的建筑则不需特别考虑。
对于信息点密集的建筑,其每层楼的电信间位置也需要关注。
人工智能在智慧校园中的应用和发展趋势
人工智能在智慧校园中的应用和发展趋势随着科技的不断革新,人工智能正逐渐成为教育领域的热点话题。
在现今的数字化时代,智慧校园已经成为各大学校追求的目标之一。
在实现智慧校园的过程中,人工智能的应用成为了不可或缺的一部分。
本文将结合现实和理论,探讨人工智能在智慧校园中的应用和发展趋势。
一、人工智能在教育中的应用1. 智慧教室人工智能可以为语音识别、图像识别、自然语言处理等方面提供技术支持,从而实现智慧教室。
例如,人脸识别技术可以用于学生出勤考勤、课堂记录和作业自动批改等方面;语音识别技术可以实现智能控制教室设备,为老师和学生提供更便利的操作方式;自然语言处理技术可以将学生的问题快速转化为答案,从而节省宝贵的时间。
2. 智慧辅导有了人工智能技术的应用,教育的辅导也可以变得更加智能化。
例如智能辅导系统可以通过学生学习成绩、兴趣爱好、学习习惯等方面去推荐适合学生的辅导方式和内容,提高学习效率。
同时,这种技术也可以通过对学生的诊断,去查找学生学习中存在的问题,从而为学生提供最合适的学习方案。
3. 智慧管理人工智能技术还可以为学校管理者提供手段,从而实现智慧管理。
例如,可以通过智能监控摄像头,对学校的各个角落进行实时监测;通过大数据分析,可以获取到对学校管理有帮助的信息,比如人流量、资源分配等;利用智能投影仪,对角色分析和教师评估等方面提供数据支持。
二、人工智能在智慧校园中的发展趋势1. 物联网的应用随着物联网技术的不断成熟,它在智慧校园中的应用也将愈加广泛。
未来,物联网技术将可以使学校通信、交通、安全等方面更加智能化和自动化。
例如:在交通方面,物联网可以帮助学生避免迟到,从而减少浪费时间;在安全方面,可以通过智能门禁系统等技术,保护学生的身体安全。
2. 云计算的应用云计算是一种可以提供实时、动态、相互关联的服务模式,它在智慧校园的应用是日趋广泛。
例如,可以通过云计算的技术,将学校大数据快速分析,从而帮助教师更好地了解学生、进行教育;同时,云计算可以有效地减轻学校的硬件和设备压力,从而为教育带来了极大便利。
5G技术下探索智慧校园的应用与研究
5G技术下探索智慧校园的应用与研究作者:姜满菊吴超龙江慧李娟孙江兰来源:《电脑知识与技术》2021年第29期摘要:隨着科技不断的发展,现在移动技术发展越来越快,从文字到视频直播、从粉笔黑板到电子黑板都体现了5G技术的强大。
在5G技术的引领下,人们越来越依赖智能化生活环境,同时也促进了5G技术的发展。
智慧校园不仅要满足年轻人对创新创业、研究以及长时间深度交流的需求,还要对青年人的身心都有一定界限的引领作用,在群体性服务的基础上增加个体服务的优势和创新,因此以六盘水师范学院为例,构建智慧校园,更好地服务广大师生。
关键词:5G技术;智慧校园;教育改革中图分类号:TP311 文献标识码:A文章编号:1009-3044(2021)29-0145-025G技术的发展在各个方面上有了很大的改进提高,5G技术数据的传输速率快、容量大、功能损耗小、传输状态稳定,相对而言在多种精密的传输工作中具有十分明显的优势。
利用5G技术的发展潜能,势必会催化整个社会的速变,呈现出越来越多的新型智能化校园场景。
5G技术在高校的实际应用,通过移动互联、云计算、大数据分析等技术与校园场景管理深度融合,逐步实现数字化校园、教育信息化以及沉浸式教学,建设一个能够满足青年人对技术创新、便捷、可长时间或短时间进行深度研究流行的新型智慧校园势在必行。
本文以5G技术应用于六盘水师范学院建设为例,研究5G技术在智慧校园建设中的应用场景。
15G技术1.15G 的发展历程在移动通信领域上:第一代是模拟技术;第二代实现了数字化语音通讯;第三代是人们熟知的3G技术,以多媒体为通信特征;第四代正是我们常使用的4G技术,5G技术在前几代通信技术的基础上,速率、性能以及功能方面有较大的提高,带动了社会各种技术和机械的发展,这标志着5G通信技术将带领人们走向智能化时代。
5G 的到来不仅是一次技术的更新,更是非常大的跳跃性发展、更是一次技术的变革。
1.25G 的优势2020年突如其来的新冠病毒爆发使得全国中小学被迫停课,在这样一个特殊时期,开展网络视频直播式课堂教学成了当前学校落实“停课不停学”教学工作的主要方法,全国高校几乎都采用了线上教学,正是这时5G技术的到来给人们减少了许多麻烦。
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数字通信系统在校园网络中的应用
随着数字技术和网络技术的发展,校园网络在校园管理方面起到了越来越大的作用。
根据局域网络信息互联互动、集中管理、资源共享、易于维护的需求,校园网络要保证安全畅通就需要一个完整的数字通信管理系统为学校提供从网络数据中心到各终端业务的完整系统。
文章结合数字通信系统在校园网络中的应用,提出了一些建议和可行措施。
标签:数字通信;网络技术;可视化监控
随着数字技术和网络技术的发展,校园局域网也向数字化、网络化、综合化方向发展。
局域网依附于电子网络,高速的数字通信网络是其存在的基础。
1 数字通信系统简介
数字通信用数字信号为载体来传输信息,数字通信设备包括发射器、接收器和传输介质。
数字通信系统的通信模式主要包括数字频带传输通信系统、数字基带传输通信系统以及模拟信号数字化传输通信系统三种。
数字通信与模拟通信相比具有明显优点。
它抗干扰能力强、通信质量不受距离影响、信号易于调制、保密性高、能自动控制差错、可与计算机相连能支持多种通信业务。
现代数字通信系统与网络技术紧密结合,可以有多方面的应用,下面我们将结合数字通信技术和现代网络技术,从校园网络的构建和功能进行探讨和研究,并对其中的问题进行分析提出建议。
2 结合数字通信的校园网模型
现代校园网络主要包括校园主干网络,其他子网:图书馆子网、教学子网、办公子网、宿舍及后勤子网等。
校园主干网络是网络传输干线,负责局域网之间的数据传输和资源共享。
图书馆是校园网内的重要数据集中地,有海量数字图书存储系统,并有数字图书检索与视频点播系统,具有单独的图书管理系统。
教学子网实现交互式多媒体教学、教员培训、视频点播等。
办公子网主要实现办公自动化,实现校园办公资源共享。
宿舍区子网即在学员宿舍形成局域网,用以直接浏览校园发布的信息及查阅一些电子文档资料,或者通过校园网浏览Internet网;后勤子网覆盖范围大,主要用途有食堂IC卡计费系统、电费管理、门禁管理等。
校园网数字通信调度系统设计,校园通信方面,原有系统已经无法满足校园安全网络建设的需求。
特别是在学校组织大型活动,如大型视频会议、校运会、上级领导考察时,无盲区的通信覆盖是校方的基本需求。
设计一套基于数字通信技术的解决方案,建设领先的RDS调度系统,能调度到所有话音终端,实现个呼、组呼、GPS等功能,实现安保、协管、后勤人员的统一指挥,提升校园管理水平。
RDS调度系统在视频监控室内搭建,GPS定位精准,能够看到工作人员的活动情况,能录音,能像电话一样呼叫,极大的提升了校园的管理效率,视频
监控室管理人员作为RDS调度系统的管理员,在接收到对讲机对调度台的呼叫后,根据人员所处位置,立即切换至人员所在位置的视频监控,做到真正的可视化调度。
同时,将主管安全领导的工作电脑接入调度系统,领导在工作电脑上能够实时监控。
该系统建成后,将解决校园内对安全的盲区、安全分组调度等问题,极大地提升了校园的安全度及工作人员的工作效率。
3 校园网的视频监控系统
3.1 覆盖范围需求
近年来部署在校园的数字监控系统需要对校园做全方位的视频监控与信息采集,其需要覆盖到以下范围:对学校教学楼、实验楼、体育馆、图书馆、停车场、学生宿舍楼、行政楼、家属区等建筑的出入口和重点防火、防盗部位进行监控;对学生经常性集中的场所如食堂、运动场所等安装摄像机进行监控;对学校主干道、各大门口和家属区各楼出口进行监控;对校区大门、宿舍楼、综合楼、主要路口进行监控;接入红外、门禁、语音、报警器等通用安防技术。
3.2 控制中心需求
监控中心、教学管理部门、安全管理部门通过校园控制中心部署的校园安全摄像头的进行管理工作,在教室管理部门和安全管理部门设置大尺寸的电视显示墙,并自动显示多画面,实现大屏幕电视监控,还可通过前置摄像头控制所有前端监控,利用主机操作控制PC视频数据的直接播放,接收控制终端的报警信号;教学和安全管理部门可对任何地区的摄像点进行调整和控制。
3.3 实况控制流量模型
监控前端向WEB客户端或者解码器发送单播或者组播的实况音视频数据流,或者经过MS转发发送单播的音视频数据流。
音视频数据流是UDP/TCP可选,流量模型是单向的,数据生产者是监控前端,消费者是客户端、解码器。
4 存在的问题及对策
数字化校园建设就是要营造一个动态开放社会化的学习研究环境,深化素质教育,从而拉动学校跨越式发展。
在原有系统基础上成功地完善和改进了学校的数字化校园网络。
将原来的以业务应用为主,转为向广大使用者服务为主;将原来的只有教师参与的网络,转变为学校管理者、一线教员等共同参与的系统平台。
应着手建设异地移动网络办公系统,建立面向管理者、教育者、被教育者的客户服务平台,使得所有参与者都可以利用网络互联功能和网络浏览功能,访问数字化校园网络,另外还需要继续开发数字校园终端的其他功能,结合学校教学活动和学生活动,使得网络功能和效益最大化。
教育理念和管理体制变化:体现建构主义的信息化教育理念,改革传统的人才观、知识观,打破过去对教学管理和评估的教条做法,适应信息化教学的需求。
在身边的环境发生巨大变革的同时,绝大多数学员却没有意识或很少意识到数字化校园这一概念。
这体现在:(1)在日常的学习和生活中,学员依然习惯于旧的或者延续从小学到高中以来的学习、生活模式。
(2)很少有学员能熟练的运用学校的电子图书馆去检索相关文献和搜索自己需要的学习资料。
(3)教员和学员之间没能通过校园网那个这一平台与教员形成及时有效地沟通,闲置了教员这一绝好的资源。
(4)学员之间信息和资源的交流及共享不能通过校园网这一平台迅速的展开。
(5)学校对学员的管理和教育有时不能很好的应用校园网,或达不到及时的沟通。
5 结束语
伴随着社会的不断发展,数字通信的应用也已经越来越广泛。
校园网的建设应该注意教会学员如何有效地利用数字化校园,教会他们如何能在学校的电子图书馆方便快捷的找到自己需要的信息,教会他们利用校园网就学习和生活上的问题与身边的同学和老师达到行之有效的沟通,教会他们能自觉的开展对学校建设及利用校园网开展实际意义上的自我管理。
参考文献
[1]陶安,陈权.构建基于校园网的网络视频监控系统[J].软件导刊(教育技术),2011.
[2]汪洋,郑连清.基于网络的校区视频监控设计与实现[J].重庆理工大学学报(自然科学),2011.。