部编版二年级下册语文课时训练-类文阅读-7 一匹出色的马(含答案)【2020春】
二年级下册语文部编版 一匹出色的马课时练习(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！7.一匹出色的马课时练习一、填空题1．根据课文内容填空。
（1）课文中“一匹出色的马”其实是________。
（2）妹妹骑上这匹“出色的马”，心情就发生了变化，是因为（______）A．这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回了家B．妹妹把它当成了真正的马，觉得很有趣，就忘记了疲劳2．在括号里填入合适的词语。
一（_____）柳枝（_____）的河水（_____）的田野一（_____）柳树（_____）的绿毯（_____）的枝条3．按要求填空。
（1）“求”的笔顺是______。
（2）“匹”是_____结构的字，第四笔是______。
部编版 二年级语文下册课课练7 一匹出色的马 (含答案)
第一课时1.将下面的音节补充完整。
ō w j ài ìánɡī t波纹郊外异常枝条k shànɡl t róu r ch xià跨上绿毯柔软垂下2.我会组词。
匹（）景（）像（）波（）球（）四（）京（）象（）被（）求（）3.用下面的词语说一句话。
①柔软：②异常：③恋恋不舍：参考答案：1. b én iāo w y ch zh iáo uà ǜ ǎn uǎn uí2. 匹（马匹）景（景色）像（好像）波（波浪）球（地球）四（四个）京（北京）象（大象）被（被子）求（要求）3①柔软：草地踩上去很柔软。
②异常：今天天气异常闷热。
③恋恋不舍：星期天傍晚，我才恋恋不舍地离开了图书馆。
第二课时1. 看拼音写词语。
mǎ pǐ wén lù jǐnɡ sè shuǐ bō（）（）（）（）zhí dé hǎo xiànɡ yāo qiú liàn liàn bù shě （）（）（）（）2.照样子，写词语。
例：又（长）又（细）的枝丫又（）又（）的草地又（）又（）的花朵又（）又（）的皮球又（）又（）的大树3.读下面的句子，体会妹妹的变化，并说说她为什么会有这样的变化。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。
”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
变化：变化的原因：4.我会做。
几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。
”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：“我有办法。
”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。
小叶说：“我有办法。
”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。
小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。
树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
统编版二年级语文下册试题第7课一匹出色的马(附答案)
{ 第 2 单元 课文7 一匹出色的马 课堂同步练习姓名：班级：基础碰碰车1. 看拼音, 写词语。
2. 给多音字注音并组词。
----- () ----- ( )3. 辨析形近字组词。
----- () ----- ( )毯 ( ) 炎( ) 株 ( ) 朱( ) 像 ( ) 象( )4. 我会填写恰当的量词。
一( ) 傍晚 一( ) 小河 一( ) 绿毯 一( ) 骏马5. 我会选字填空。
象 像(1) 路的一边是田野, 葱葱绿绿的, 非常可爱,() 一片柔软的绿毯。
(2) 我在动物园里见到了大()。
泼 波(3) 微风吹过, 泛起层层() 纹。
(4) 她是一个活( ) 的女孩子。
6. 组词连句我能行。
(1) 异常 景色 春天 的 美丽 郊外散{ 行{ { {(2)已经她迎接等回到我们家时在门口我们提升跷跷板课内阅读妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声, 他松开我的手, 从路旁一株柳树下, 拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说“: 这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。
”妹妹高兴地跨上“ 马”, 蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时, 她已经在门口迎接我们,笑着说“: 我早回来啦!”7.所选文字共有段。
8.文段中“一匹出色的马”指的是。
9.你觉得妹妹做得好吗? 为什么?课外阅读走一步, 再走一步记得那是三年前的一个夏天, 妈妈给我买了一辆自行车, 粉色的外壳, 黑色的篮子, 很漂亮。
可是我不会骑。
下午, 妈妈便在花园里教我练习骑自行车。
我小心翼翼地爬上车, 刚一上车, 就重重地摔了下来。
“哎呀!痛死了!”我大声叫道。
妈妈笑着说“:学自行车不能急, 要一步一个脚印地来, 现在, 我扶着你的车, 你骑上来吧!”于是, 我又一次地爬上了车, 妈妈稳稳地扶住了车的后座。
“ 你坐好了。
现在慢慢蹬车轮, 把握好方向。
”我照着妈妈的话做了。
我发现, 骑自行车并没有那么难, 慢慢地, 我便掌握了要领: 双手抓紧车把, 坐稳, 脚慢慢地踏, 眼睛看好前方。
部编版二年级语文下册第7课《一匹出色的马》课时练习题(含答案)
部编版二年级语文下册第7课《一匹出色的马》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音写词语。
bōwén hǎo xiàng jǐng sèbìlǜchūsèhé shuǐliàn liàn bù shě2．下列加点字的注音不正确的一项是（）A．糕．点（ɡāo）应．该（yīnɡ）B．甘蔗．（zhè）计算．（suàn）C．糖．果（tánɡ）销．量（xiāo）D．面粉．（fěn）的．确（de）3．下面词语不属于同一类的是（）A．营业员B．设计师C．会员D．建筑师4．下列反义词正确的是（）傍晚——（）高兴——（）垂下——（）A．早上开心悬吊B．早上痛苦举起C．黄昏痛苦举起D．早上痛苦悬吊5．下列词语中，形容春天的是（）A．亡羊补牢B．草长莺飞C．踏秋赏菊D．巍巍中华6．下面句子中与其他三句运用不相同修辞手法的是（）A．阳光像金子一样。
B．字典如同一位不开口的老师。
C．这只虾好像被齐白石画活了似的。
D．她用宝石般的眼睛望着我。
7．选字填空。
泞柠洒酒（1）雷锋走在泥( )的路上。
（2）妈妈爱吃( )檬。
（3）过度饮( )有害健康。
（4）清晨的第一缕阳光( )下阳台。
8．读一读，连一连。
蒙蒙的露珠一株枝条晶莹的小路一匹田野柔软的细雨一根野马弯弯的绿毯一片柳树9．按要求写句子。
（1）河水泛起波纹。
（扩句）______________________________________________________________（2）我们一边．．走。
（用加点词语写句子）．．看，一边_________________________________________________________________ （3）田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
（仿写句子）①天上的云，________，__________________。
部编版二年级语文下册第7课《一匹出色的马》课时练习及答案
部编版二年级语文下册第7课《一匹出色的马》课时练习1、我是聪明小裁判。
(选择加点字的正确读音打“√”)āo（）à（）郊．外广泛．āo（）fàn（）í（）ā（）骑．马跨．越ī（）à（）2、看拼音，写词语。
yì pǐ bō wén hǎo xiàng（）（）（）fēng jǐng yāo qiú liàn liàn bù shě（）（）（）3、用量词填空。
一( )果园一( )小溪一( )柳树一( )枝条一( )马一( )路4、照样子写句子。
(1)路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
_____________，像________________________。
(2)我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
________一边____________，一边_______________。
(3)我早回来啦！____________________________啦！5、课文学得怎么样，把空填上才算棒！我们沿着一条小河走。
河水________________的，微风吹过，泛起______________。
河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
答案1、jiāo（√）fàn（√） qí（√） kuà（√）2、一匹波纹好像风景要求恋恋不舍3、片条株根匹条4、(1)满天的星星一双双明亮的眼睛(2)奶奶叮嘱我给我穿衣服(3)济南的趵突泉太美5、碧绿碧绿层层波纹。
统编版二年级语文下册同步练习7《一匹出色的马》(有答案)
人教部编版二年级语文下册同步练习7.一匹出色的马一、看拼音写词语。
hǎo xiàngé shuǐ liàn liàn bù shě二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
郊．外(jiāo xiào）泛．起(fàn fān）葱．绿(chōng cōng）柔软．(ruǎn rǎn）地毯．(tǎn tān）异．常(yí yì）骑．马(qí qī）跨．步(kuǎ kuà）三、照样子，写词语。
1.例：蹦蹦跳跳 .2.例：碧绿碧绿 .3.例：恋恋不舍 .四、写出下面加点词语的近义词。
1. 春天的郊外，景色异常．．美丽。
（）2. 他拾起．．一根又长又细的枝条。
（）3. 妹妹高兴．．地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
（）五、根据提示完成填空。
“郊”是形声字，表读音。
如果把“郊”的“阝”去掉，在左边加上“口”，这个字就变成了。
我能给它们分别组成词语：、。
“珠”也是形声字，表读音，表意思。
我们把“木”换成“王”就成了，换成“虫”就变成了。
六、读句子，选择恰当的词语填空。
（只填序号）①吹过②拂过1. 微风（），泛起层层波纹。
2. 河岸上垂下来的柳叶，（）妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
①异常②寻常3. 春天的郊外，景色（）美丽。
4. 这不是一个不（）的经历。
七、照样子用加点的词语写句子1.例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像．一片柔软的地毯。
蓝天上飘着朵朵白云，的，非常可爱，像。
2.例：我们一边．．走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
．．看，一边___________一边___________，一边___________。
八、读句子，理解填空。
1.路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
这个句子是比喻句，把比作，具体写出了田野的美。
2.当“我们”往回走的时候，妹妹很累，所以才会央求和抱她回去。
部编版二年级下册语文 7.一匹出色的马 一课一练(含答案)
7.一匹出色的马1．把加粗字的音节补充完整。
f____ ru___ ___ít_____ c_______泛起柔软骑马绿毯葱葱绿绿2．拼一拼，写一写。
bō wén hǎo xiàng jǐng sè liàn liàn bù shě( ) ( ) ( ) ( )3．按要求填空。
(1)“匹”共______笔，第四笔是_____。
“匹”可以组词为：__________。
(2)“求”的笔顺是____________________。
4．连一连。
5．读句子，写出加粗词语的近义词。
(1)春天的郊外，景色异常美丽。
( )(2)路已经走了不少，我们却还恋恋不舍，不想回去。
( )6．照样子，用加粗的词语写句子。
例：田野葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
___________________________________________________________ ______________7．根据课文内容填空。
(1)课文中，妹妹骑的“马”是____________________。
(2)课文中妹妹最开始觉得“我很累，走不动了”，后来“蹦蹦跳跳地奔向前去”，在家门口迎接“我们”。
这是因为( )。
A.妹妹“骑马”回家，不觉得累了B．爸爸让妹妹骑在身上，背她回家7一匹出色的马1．答案àn ǎn q ǎn ōng解析这道题考查本课的会认字。
答题时要先读准字音，再认真拼写，把音节中缺少的声母或韵母补充完整。
2．答案波纹好像景色恋恋不舍解析这道题考查本课的会写字。
答题时先认真拼读，再将生字正确、规范地写在田字格中。
注意，“波纹”的“纹”有绞丝旁，“恋”的第四笔是竖。
3．答案(1)4 示例：马匹(2)解析这道题考查本课的会写字。
注意，“匹”书写时要按先内后外的笔顺规则来写。
“求”的第三笔是点，第四笔是提，这部分要与横撇区分开。
4．答案解析这道题考查量词和词语搭配。
最新部编版二年级语文下册一匹出色的马训练及答案
最新部编版二年级语文下册一匹出色的马训练及答案一、看拼音，写词语。
zhǎn xiàn bànɡwǎn yānɡmiáo zhézhǐchénɡshìxīn kǔcānɡmánɡpínɡjiǎnɡzāi nàn sàn bù二、照样子写词语。
慢慢地 __________ __________ __________自言自语 __________ __________ __________三、比一比，组词。
湖（__________）闪（__________）升（__________）区（__________）蝴（__________）闭（__________）开（__________）巨（__________）名（__________）淡（__________）沟（__________）钉（__________）各（__________）谈（__________）狗（__________）订（__________）四、比一比，选择适当的词语填空。
毕竟究竟（1）（________）你现在还是学生，应该以学习为重。
（2）这个问题是对是错，我们还得一探（_______）。
倒映倒影（3）一座桥横跨在大江上，它的（________）好像一道弯弯的月亮。
（4）一排排柳树（_______）在水中，仿佛在照镜子。
五、传统文化我知道，连一连。
近水知鱼性山色有无中不知细叶谁裁出勿以善小而不为江流天地外苦胆为忧天壮心欲填海近山识鸟音勿以恶小而为之二月春风似剪刀六、根据课文内容填空。
在一个春天的傍晚，我们一家人去（______）散步，妈妈牵着（______），爸爸牵着（______）。
河水（______）的，微风吹过，泛起（______）。
河岸垂下的柳叶（______）妈妈和爸爸的头发。
田野像柔软的（______）。
部编版语文二年级下册第七课《一匹出色的马》精选习题+详细解析
部编版语文二年级下册第七课《一匹出色的马》精选习题+详细解析部编版语文二年级下册第七课《一匹出色的马》精选习题+详细解析马是一种美丽而又强壮的动物，在人类社会中扮演着重要的角色。
在二年级下册的第七课《一匹出色的马》中，我们通过故事了解了马的种类、特点以及与人类的关系。
下面是针对这一课内容的精选习题及详细解析，帮助同学们更好地理解和掌握课文知识。
一、选择题1. 草原上一大片的黄色是因为：A. 草的颜色是黄色的B. 视觉错觉C. 草一片黄似金D. 山壁有大量的野花在开解析：正确答案为C。
课文中描述了草原上一大片的黄色是因为草一片黄似金，这是因为大片的黄色草原给人一种错觉。
2. 早晨，描绘的是：A. 冰天雪地，一片白茫茫B. 翠绿的草地，河水转圈圈C. 一片黄似金的繁茂草原D. 谷地里，一切都露出了融化的迹象解析：正确答案为B。
文章中描绘了早晨翠绿的草地和河水转圈圈的景象，展现了大自然的美丽。
3. 图中“背好镳”是指：A. 马背上的包袱B. 马背后的绳子C. 马背上的鞍D. 马背上的马鞭解析：正确答案为A。
课文中提到了背好镳，指的是马背上的包袱。
二、填空题1. 报话人是因为_________________而称赞了马。
解析：骏马足够力壮，因此报话人才称赞了马。
2. 课文中描绘了一匹正在休息的马，它是站在________________上休息的。
解析：课文中描述了一匹正在休息的马，它是站在草地上休息的。
三、解答题1. 试想一下，如果你是一匹马，你希望成为什么样的马？为什么？解析：参考答案：我希望成为一匹快速而又温顺的马。
快速的马可以在比赛中表现出色，给人们带来快乐和惊喜；温顺的马可以与人类建立更好的关系，受到喜爱和关注。
2. 你了解马的哪些特点？请写出三点。
解析：参考答案：马是一种快速而又机敏的动物，具有以下三个特点：a. 速度快：马以其强大的腿部肌肉和敏捷的步伐而闻名，可以快速奔跑。
b. 驯服度高：马是人类长期以来的伴侣，经过人类的驯化，马已经成为一种相对驯服的动物。
人教部编语文二年级下册全册同步类文阅读(含答案)
人教部编语文二年级下册类文阅读-1古诗二首春天来了冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。
嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。
花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里（）农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜（）已经开出白色和金色的小花（）散发出一阵阵清香（）1. 把短文空白处加上合适的标点。
2. 仿写词语。
例：绿油油（ABB式）例：一阵阵清香一（）（）葡萄一（）（）草地3. 读短文，并填写正确的词语。
冬天过后，来了。
花园里开满了的花。
花的上方有蝴蝶在。
田野里，和也开出了花，真清香！4. 看，春天来到了你家的小区里，小区里有哪些变化呢？写一写。
参考答案：1.。
，，。
2.红彤彤黄澄澄串串片片3.春天五彩缤纷翩翩起舞蚕豆油菜4.示例：儿童们换上了春装开始在院子里玩耍，老人们也三五成群地坐在太阳底下晒太阳。
一粒种子叶圣陶一粒种子睡在泥土里。
他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。
种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风。
春风在叫我们到外边去。
”“外边什么样儿？也这么黑吗？”“不，外边亮得很。
”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。
”种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。
种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！1. 泥土中的种子最先听到的声音是（）。
A.春风轻轻地吹着B.泉水在唱歌C.小鸟在唱歌D.小孩子在唱歌2. 种子把身子挺了次，才钻出地面。
3. 文中画“”的句子要读出（①急切②紧张③难过）的语气。
4. 想一想，钻出地面的种子看到了一派怎样的景象？参考答案：1. A2. 四3. ①4. 示例：种子看到了蓝蓝的天，清澈的小河，绿绿的草地和火红的太阳，真是一派生机勃勃的景象呀！类文阅读-2找春天舞春燕儿驮着春，在柳梢上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。
二年级下册语文部编版课时练 一匹出色的马 -(试卷配答案)
寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。
即使每一级都很陡峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。
祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。
相信你是最棒的！7. 一匹出色的马一、我的书写最漂亮。
二、看拼音写词语。
bōwén hǎo xiàng yì pǐyāo qiú liàn liàn bù shě三、比一比，再组词。
波（）纹（）具（）买（）披（）蚊（）直（）卖（）四、按要求填空。
（1）“求”的笔顺是______。
（2）“匹”是_____结构的字，第四笔是______。
“匹”作量词时常用于骡、马或整卷的布，所以可以说一匹______、一匹______。
五、填上合适的量词一（）小河一（）柳树一（）绿毯一（）马一（）春天一（）枝条六、按要求写词语。
①写近义词异常——______ 出色——_____ 恋恋不舍—______ ②写反义词。
柔软——______ 美丽——_____ 出色——_______ 七、判断题。
判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
1．“背”的第二笔是点，不是横。
（）2．“匹”的第二笔是竖折，半包围里面是“儿”。
（）3．“舟”字是独体字，共有6笔。
（）4．“贝”字共4笔，最后一笔是乀。
（）5．“与”字共有3笔，第二笔是竖折折钩。
（）6．“烧”字共有10笔。
第二笔是丿。
（）八、排序题。
把下面的句子整理成一段通顺的话。
（）我仔细一看，原来是一条蚯（qiū）蚓（yǐn）。
（）突然，从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
九、阅读短文，回答下面的问题。
一匹出色的马（节选）一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。
我们沿着一条小河走。
河水①的,微风吹过,泛起层层波纹。
部编版二年级下册第7课《一匹出色的马》同步练习及参考答案
部编版二年级下册第7课《一匹出色的马》同步练习及参考答案7一匹出色的马一、根据语境写词语。
liǔ shù bì lǜ1.微风吹过，岸边的长长的头发轻拂着湖面，wén的湖水泛起阵阵。
liàn liàn bù shě2.到了傍晚，大家地离开了西湖。
chū sè3.学习委员写得字特别，经常获奖。
一、选字组词。
像大（）文语（）求皮（）象好（）纹花（）球要（）三、照样子，写一写。
例：一（条）小河1.一（）柳树一（）小马一（）枝条2.又细又长又又又又又又3.碧绿碧绿4.开开心心四、用加点的词语造句。
1.我们沿着．．一条小河走。
2.我们一边．．看，路已经走了不少。
．．走，一边3.田野像．一片柔软的地毯。
五、延伸阅读友谊的分量有一天，老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背回家。
毛驴向它要十斤山芋作为报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，牛大哥背着老山羊缓缓走来，毛驴问；“牛大哥，老山羊出多少山芋请你背它？”“千斤。
”毛驴冷笑道：“十斤山芋它还不干呢，千斤？你别做梦了！”牛大哥认真地说：“不是我做梦，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，扇了扇长长的耳朵，垂下来，不好意思地走了。
1.“友谊的分量”中的分的读音是。
2.判断对错。
(1)毛驴背着老山羊回家了。
（）(2)毛驴听了牛大哥的话，觉得很惭愧。
（）(3)这个故事告诉我们（）（填序号）。
A.友谊是无价的，朋友之间应该互相帮助，尤其在别人有困难的时候。
B.友谊是有价的，朋友优困难了，可以帮他，也可以不帮他。
7一匹出色的马答案一、柳树碧绿波纹恋恋不舍出色二．大象语文皮球好像花纹要求三、1.一（棵）柳树一（匹）小马一（根）枝条2.又细又长又大又圆又大又红又香又甜3.碧绿碧绿火红火红金黄金黄粉红粉红4.开开心心认认真真快快乐乐风风火火四、用加点的词语造句。
二年级下语文第7课《一匹出色的马》课时练习(含答案)人教部编版
7 一匹出色的马一、下面加点字的读音完全正确的一组是（）A．郊．外(jiāo) 泛．起(fàn) 波．纹(pō)B．葱．绿(cōng) 柔．软(rǎn) 地毯．(tǎn)C．异．常(yì) 一株．(zhū) 骑．着(qí)二、读拼音，写词语。
mèi mei jǐng sèyāo qiúliàn liàn bù shě（）（）（）（）三、读句子，选择恰当的词语填空。
（只填序号）① 吹过② 拂过1．微风（），泛起层层波纹。
2．河岸上垂下来的柳叶，（）妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
① 异常② 寻常3．春天的郊外，景色（）美丽。
4．这不是一个不（）的经历。
四、照样子写句子。
1.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
___________，像___________。
2.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
___________一边___________，一边___________。
五、课内阅读当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。
”妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。
”妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。
”妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1.文中妹妹求妈妈抱她:“我很累，走不动了，抱抱我。
”对这句话的正确理解是（）A．妹妹真很累，走不动了。
B．妹妹觉得没有意思，不想走了，就想让妈妈抱抱。
2.妈妈摇摇头,回答说:“不行啊，我也很累，抱不动你了。
”对这句话的正确理解是（）A．妈妈真的累了，抱不动妹妹了。
B．妈妈不喜欢妹妹，不愿意抱她。
C．妈妈想让妹妹自己走回去，培养妹妹不依靠他人的习惯。
二年级下册语文课时训练-类文阅读-7一匹出色的马(人教部编版,含答案)
类文阅读 -7一匹优秀的马妈妈，不要送伞来邱易东不要送伞来，妈妈，不要送伞来，妈妈，妈妈，我懂得你的爱，我喜爱在毛毛雨中我喜爱头上顶着但我不是小糖人，慢吞吞地走回家，外套裹住的书包，雨点不会把我淋坏。
我喜爱细细的雨丝变为大雨里灵巧的小鹿，我像街边的小树，对我静静说话。
在五彩的伞群中奔跑。
风雨中更为英勇、高兴。
1.读一读，连一连。
细细的五彩的灵巧的英勇的小树雨丝伞小鹿2. 下雨时，“我”喜爱，也喜爱顶着外套裹住的书包在大雨中奔跑。
3.雨中的“我”是英勇的，从（）能够看出来；雨中的“我”是高兴的，从（）能够看出来。
（只填序号）A.变为大雨里灵巧的小鹿，在五彩的伞群中奔跑。
B.我不是小糖人，雨点不会把我淋坏。
4.“我”在雨中嬉戏，真令人敬羡啊！你想在雨中做些什么呢？参照答案：1.细细的五彩的灵巧的英勇的小树雨丝伞小鹿2.在毛毛雨中，慢吞吞地走回家3.B A4.示例：倾听雨吟唱，感想雨点滴滴清冷。
站着写文章美国有名的作家海明威，一世写下了多深受人喜的作品。
他写作有个怪缺点，就是喜用一只脚站着写文章。
一次，他的一位朋友来找他，他又是用一只脚站着写字，就：“我每次你写文章是，道你不得辛苦？”海明威笑着回答道：“自然，坐着写是很舒畅，但文章一写就；站着写，腿一会儿就累了，逼着我把文章写得短些⋯⋯等到最后改文章，我再坐到椅子上，舒舒畅服的，把那些剩余的西掉。
”朋友茅塞顿开，本来正是海明威文章的秘啊！1. 了短文，我知道海明威是国有名的。
2.用“ ”画出描绘海明威写作的“怪缺点”的句子。
3.想想，朋友茅塞顿开了什么？（）A.海明威写文章不怕辛苦。
B.海明威文章的秘。
C.海明威从小没养成好的写作，喜站着写。
4.海明威的“怪缺点”真风趣，你的周有哪些人也有“怪缺点”呢？快来写一写吧。
参照答案：1.美作家2.喜用一只脚站着写文章。
3.B4.示例：我的是作家，她每次写文章，都要把文档里的字成色的。
部编版二年级下册语文课时训练-类文阅读-7 一匹出色的马(含答案)新版
类文阅读-7 一匹出色的马妈妈，不要送伞来邱易东不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中慢悠悠地走回家，我喜欢细细的雨丝对我悄悄说话。
不要送伞来，妈妈，我喜欢头上顶着外衣裹住的书包，变成大雨里机灵的小鹿，在五彩的伞群中奔跑。
妈妈，我懂得你的爱，但我不是小糖人，雨点不会把我淋坏。
我像街边的小树，风雨中更加勇敢、欢快。
1. 读一读，连一连。
细细的五彩的机灵的勇敢的小树雨丝伞小鹿2. 下雨时，“我”喜欢，也喜欢顶着外衣裹住的书包在大雨中奔跑。
3. 雨中的“我”是勇敢的，从（）可以看出来；雨中的“我”是欢快的，从（）可以看出来。
（只填序号）A. 变成大雨里机灵的小鹿，在五彩的伞群中奔跑。
B. 我不是小糖人，雨点不会把我淋坏。
4.“我”在雨中玩耍，真令人羡慕啊！你想在雨中做些什么呢？参考答案：1.细细的五彩的机灵的勇敢的小树雨丝伞小鹿2. 在小雨中，慢悠悠地走回家3. B A4. 示例：聆听细雨丝丝吟唱，感触雨点滴滴清凉。
站着写文章美国著名的作家海明威，一生写下了许多深受人们喜爱的作品。
他写作时有个怪毛病，就是喜欢用一只脚站着写文章。
一次，他的一位朋友来找他，见他又是用一只脚站着写字，就说：“我每次见你写文章总是这样，难道你不觉得辛苦吗？”海明威笑着回答道：“当然，坐着写是很舒服，但文章一写就长；站着写，腿一会儿就累了，逼着我把文章写得简短些……等到最后改文章时，我再坐到椅子上，舒舒服服的，把那些多余的东西删掉。
”朋友恍然大悟，原来这正是海明威文章简洁的秘诀啊！1. 读了短文，我知道海明威是国著名的。
2. 用“”画出描写海明威写作时的“怪毛病”的句子。
3. 想一想，朋友恍然大悟了什么？（）A.海明威写文章不怕辛苦。
B.海明威文章简洁的秘诀。
C.海明威从小没养成好的写作习惯，喜欢站着写。
4. 海明威的“怪毛病”真有趣，你的周围有哪些人也有“怪毛病”呢？快来写一写吧。
参考答案：1. 美作家2. 喜欢用一只脚站着写文章。
新部编版二年级语文下册《一匹出色的马》课时练习(带答案)
新部编版二年级语文下册《一匹出色的马》课时练习（带答案）一、看拼音，写词语。
yífèn shān pōtītián kèrénshōu xiàchéng shìlìyòng liáng péng二、将下列词语补充完整。
揠（___）助（___）（___）（___）力尽自（___）自（___）赏（___）悦（___）（___）蹦（___）跳视而（___）（___）（___）（___）补牢破涕（___）（___）眉（___）眼（___）三、比一比，再组词。
沿（__________）幅（__________）评（__________）候（__________）没（__________）福（__________）平（__________）开（__________）四、花落谁家。
即使既然1.狐狸怎么也说不出口，（_______）说了，恐怕鸡们也不相信。
2.（______）他已经认识到了错误，就不要再责怪他了。
凶狠凶猛3.狐狸装出一幅（________）的模样，希望小鸡害怕。
4.丛林里有（_______）的野兽，你一个人千万不要离开大路。
奇异奇怪5.于是，山坡前的草地上出现了这样一番（______）的景象。
6.真（_______），我明明已经看见他了，怎么突然又不见了呢？五、谁和谁可以做朋友？我会连。
狐狸给鸡拜年胡（狐）言乱语狐狸尾巴臭味相投黄鼠狼和狐狸结亲不怀好意狐狸吵架藏不住六、根据课文内容填空。
（1）课文中“一匹出色的马”其实是________。
（2）妹妹骑上这匹“出色的马”，心情就发生了变化，是因为（______）A．这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回了家B．妹妹把它当成了真正的马，觉得很有趣，就忘记了疲劳七、阅读短文，完成练习。
《一匹出色的马》节选妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着他回家吧。
新部编版二年级语文下册《一匹出色的马》训练及答案
新部编版二年级语文下册《一匹出色的马》训练及答案一、看拼音，写词语。
yuàn yìmài zi lìkèyīnɡɡāi （________）（________）（________）（________）tūrán bófùdòng xuécèsuǒ（________）（________）（________）（________）二、用“√”给加点字选择正确的读音。
移．动（yí duō）年龄．（líng níng）格．外（gé gè）握．手（wū wò）扶．起（fú fū）选．出（xiǎn xuǎn）三、比一比，再组词。
岛弯川奋鸟湾州画四、选词填空。
叽叽喳喳呼呼咚咚咚哗啦哗啦1．_______，雨一直下个不停。
2．大家都睡着了，突然想起了_______的敲门声。
3．北风________地刮着。
4．小鸟在树上________地叫着。
五、找朋友，连线。
儿童相见不相识绝胜烟柳满皇都正是江南好风景春来江水绿如蓝最是一年春好处落花时节又逢君日出江花红似火笑问客从何处来六、根据课文内容填空。
（1）课文中“一匹出色的马”其实是________。
（2）妹妹骑上这匹“出色的马”，心情就发生了变化，是因为（______）A．这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回了家B．妹妹把它当成了真正的马，觉得很有趣，就忘记了疲劳七、课内阅读。
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。
我们沿着一条小河走。
河水碧绿碧绿的，微风吹起，泛起层层波纹。
河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
1．照样子，写词语。
碧绿碧绿：__________、___________葱葱绿绿: __________、___________2．填空。
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类文阅读-7 一匹出色的马
妈妈，不要送伞来
邱易东
不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中
慢悠悠地走回家，我喜欢细细的雨丝对我悄悄说话。
不要送伞来，妈妈，
我喜欢头上顶着
外衣裹住的书包，
变成大雨里机灵的小鹿，
在五彩的伞群中奔跑。
妈妈，我懂得你的爱，
但我不是小糖人，
雨点不会把我淋坏。
我像街边的小树，
风雨中更加勇敢、欢快。
1. 读一读，连一连。
细细的五彩的机灵的勇敢的
小树雨丝伞小鹿
2. 下雨时，“我”喜欢，也喜欢顶着外衣裹住的书包在大雨中奔跑。
3. 雨中的“我”是勇敢的，从（）可以看出来；雨中的“我”是欢快的，从（）可以看出来。
（只填序号）
A. 变成大雨里机灵的小鹿，在五彩的伞群中奔跑。
B. 我不是小糖人，雨点不会把我淋坏。
4.“我”在雨中玩耍，真令人羡慕啊！你想在雨中做些什么呢？
参考答案：
1.
细细的五彩的机灵的勇敢的
小树雨丝伞小鹿
2. 在小雨中，慢悠悠地走回家
3. B A
4. 示例：聆听细雨丝丝吟唱，感触雨点滴滴清凉。
站着写文章
美国著名的作家海明威，一生写下了许多深受人们喜爱的作品。
他写作时有个怪毛病，就是喜欢用一只脚站着写文章。
一次，他的一位朋友来找他，见他又是用一只脚站着写字，就说：“我每次见你写文章总是这样，难道你不觉得辛苦吗？”海明威笑着回答道：“当然，坐着写是很舒服，但文章一写就长；站着写，腿一会儿就累了，逼着我把文章写得简短些……等到最后改文章时，我再坐到椅子上，舒舒服服的，把那些多余的东西删掉。
”朋友恍然大悟，原来这正是海明威文章简洁的秘诀啊！
1. 读了短文，我知道海明威是国著名的。
2. 用“”画出描写海明威写作时的“怪毛病”的句子。
3. 想一想，朋友恍然大悟了什么？（）
A.海明威写文章不怕辛苦。
B.海明威文章简洁的秘诀。
C.海明威从小没养成好的写作习惯，喜欢站着写。
4. 海明威的“怪毛病”真有趣，你的周围有哪些人也有“怪毛病”呢？快来写一写吧。
参考答案：
1. 美作家
2. 喜欢用一只脚站着写文章。
3. B
4. 示例：我的妈妈是作家，她每次写文章时，都要把文档里的字变成蓝色的。