“年度教师”评选演讲稿：优秀的教师心中有大爱
教师无私奉献大爱演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，为大家演讲一个伟大的主题——教师无私奉献的大爱。
教师，这个神圣的职业，承载着国家民族的希望，肩负着培养下一代的重任。
他们用满腔的热情、无私的奉献，谱写着教育事业的辉煌篇章。
今天，让我们共同歌颂教师的大爱，感受他们无私奉献的精神。
一、教师的大爱，源于对教育的热爱教师之所以伟大，是因为他们热爱教育事业，把教书育人当作自己毕生的追求。
他们深知，教育事业是国家富强、民族振兴的根本，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。
因此，他们甘愿付出，默默奉献，只为培养出更多优秀的人才。
1. 热爱教育事业，坚守教育岗位在教育事业中，有许多教师默默奉献，他们把青春献给教育事业，用热血浇灌祖国的花朵。
他们不图名利，不计得失，只为让学生在知识的海洋里畅游，成长为有用之才。
正如著名教育家陶行知所说：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这正是教师对教育事业无限热爱的真实写照。
2. 严谨治学，为人师表教师们深知，教育事业的基石是严谨治学。
他们努力提高自己的业务水平，追求卓越，以优秀的教育教学成果回报学生、回报社会。
同时，他们以身作则，言传身教，用自己的言行影响学生，树立良好的师德风范。
二、教师的大爱，体现在无私奉献教师的大爱，不仅仅体现在对教育的热爱，更体现在无私奉献的精神。
他们把学生的成长放在第一位，用自己的智慧和力量，为学生的未来铺就一条光明之路。
1. 关爱学生，关注每一个学生的成长教师们关心每一个学生的成长，不仅关注他们的学业成绩，更关注他们的身心健康。
他们耐心倾听学生的心声，关心学生的喜怒哀乐，用爱心温暖学生的心灵。
在教师们的关爱下，学生们茁壮成长，成为国家民族的栋梁之才。
2. 舍小家为大家，无私奉献教师们为了教育事业，舍小家为大家。
他们放弃与家人团聚的时光，坚守在讲台上，为学生传授知识。
他们不畏艰辛，不辞劳苦，用自己的汗水和智慧，为学生的成长保驾护航。
三、教师的大爱，成就了无数辉煌教师的大爱，成就了无数辉煌。
关于教师大爱的演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，为大家演讲关于教师大爱的主题。
教师，是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。
大爱无疆，教师的大爱更是无以伦比。
在这里，我要向所有辛勤耕耘在教育一线的老师们致以崇高的敬意！一、教师大爱的内涵教师大爱，是一种无私奉献的精神，是一种责任担当的境界，是一种润物无声的滋养。
它包含以下几个方面的内涵：1. 爱岗敬业教师大爱首先体现在爱岗敬业上。
爱岗敬业是教师职业道德的核心，是教师实现人生价值的基石。
面对繁重的教学任务，老师们毫无怨言，默默付出，用实际行动诠释着对教育事业的热爱。
2. 无私奉献教师大爱还体现在无私奉献上。
老师们把学生当作自己的孩子，关心他们的生活，关注他们的成长。
在课堂上，他们倾注心血，耐心讲解，让学生在知识的海洋里遨游。
在生活中，他们嘘寒问暖，排忧解难，让学生感受到家的温暖。
3. 责任担当教师大爱还体现在责任担当上。
老师们肩负着为国家培养合格人才的重任，他们不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的品德培养。
在学生成长的道路上，老师们既是引路人，又是守护者。
4. 润物无声教师大爱还体现在润物无声上。
老师们用自己的言行潜移默化地影响着学生，使他们树立正确的人生观、价值观。
在孩子们的心中，老师们既是知识的传播者，更是道德的楷模。
二、教师大爱的体现教师大爱在我国教育事业中有着广泛的体现，以下列举几个方面：1. 教学上的关爱老师们在课堂上，关注每一个学生的需求，因材施教。
他们耐心解答学生的疑惑，帮助学生克服学习上的困难。
在老师们的心中，没有差生，只有不同的学生。
2. 生活上的关爱老师们关心学生的生活，嘘寒问暖。
在学生遇到困难时，他们伸出援手，给予关爱。
他们用自己的行动，让学生感受到家庭的温暖。
3. 品德上的关爱老师们注重学生的品德培养，以身作则，言传身教。
他们用自己的言行，引导学生树立正确的人生观、价值观。
在学生成长的道路上，老师们既是良师，更是益友。
教师的大爱演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享关于教师大爱的主题。
教师，一个看似平凡而又神圣的职业，承载着教书育人的重任，肩负着国家未来的希望。
在这个特殊的岗位上，我们不仅要传授知识，更要播撒大爱，用爱心温暖每一个学生的心灵。
今天，我就借此机会，与大家共同探讨教师的大爱。
一、教师大爱的内涵教师大爱，是指教师对教育事业、对学生、对家长、对社会所表现出的无私奉献、关爱有加的精神。
这种大爱，既体现在教师对学生的关爱上，也体现在教师对教育事业的忠诚上。
具体来说，教师大爱包括以下几个方面：1. 对学生的关爱教师对学生的关爱是教师大爱的核心。
关爱学生，就是要关注学生的身心健康，关心学生的成长进步，尊重学生的个性差异，关心学生的生活困难。
教师要以爱心、耐心、细心、责任心去对待每一个学生，让他们在温暖、和谐的环境中茁壮成长。
2. 对教育事业的忠诚教师对教育事业的忠诚是教师大爱的基石。
教育事业是一项崇高的事业，教师是教育事业的中坚力量。
教师要始终坚守教育初心，忠诚于党的教育事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
3. 对家长的尊重教师对家长的尊重是教师大爱的体现。
家长是孩子的第一任老师，也是孩子成长过程中的重要支持者。
教师要尊重家长的教育理念，与家长保持良好的沟通，共同为孩子的成长助力。
4. 对社会的责任教师对社会具有责任感。
教师要关心社会发展，关注国家大事，为实现全面建设社会主义现代化国家的目标贡献自己的力量。
二、教师大爱的表现1. 爱岗敬业教师大爱首先表现为爱岗敬业。
教师要以高度的责任心和使命感，全身心投入到教育教学工作中，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长提供优质的教育资源。
2. 无私奉献教师大爱还表现为无私奉献。
教师要将个人的利益置于教育事业和学生利益之后，为学生付出自己的时间和精力，不求回报。
3. 耐心细致教师大爱需要耐心细致。
面对学生的成长过程中的种种问题，教师要耐心倾听、细心引导，帮助学生解决问题，助力他们健康成长。
教师大爱无疆演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨一个永恒的主题——教师大爱无疆。
教师，是人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重任。
教师的大爱，如同阳光雨露，滋养着祖国的花朵，照亮着他们前行的道路。
今天，就让我以“教师大爱无疆”为题，与大家分享我的感悟。
一、教师大爱，源于对教育事业的热爱教师，一个神圣的职业，承载着无数人的期望。
之所以选择成为教师，是因为我们热爱教育事业，热爱我们的学生。
这种热爱，源于对教育事业的深刻理解，源于对教育使命的坚定信念。
首先，教师热爱教育事业，源于对知识的敬畏。
知识是人类的灵魂，是推动社会进步的基石。
教师，肩负着传播知识的重任，我们深知知识的伟大，敬畏知识的力量。
正是这种敬畏，让我们不断学习，不断提升自己，为学生提供更优质的教育。
其次，教师热爱教育事业，源于对学生的关爱。
学生是祖国的未来，是民族的希望。
我们深知，每一个学生都是一朵独特的花朵，需要我们用心呵护，用爱滋养。
正是这种关爱，让我们在教育教学过程中，始终把学生的成长放在首位，努力为每一个学生创造良好的成长环境。
二、教师大爱，体现在教书育人的点点滴滴教师的大爱，不仅体现在对教育事业的热爱上，更体现在教书育人的点点滴滴。
1. 教师的大爱，体现在对学生的尊重。
尊重学生，是教师的基本素养。
我们尊重学生的个性，尊重学生的选择，尊重学生的梦想。
在教育教学过程中，我们尊重学生的意见，鼓励学生表达自己的观点，让学生在尊重中成长。
2. 教师的大爱，体现在对学生的关爱。
关爱学生，是教师的天职。
我们关心学生的生活，关注学生的成长，关爱学生的身心健康。
在学生遇到困难时，我们给予关爱和帮助，让学生感受到温暖和力量。
3. 教师的大爱，体现在对学生的严格要求。
教师既要关爱学生，又要严格要求学生。
我们要求学生遵守纪律，勤奋学习，努力进步。
在严格要求中，培养学生良好的道德品质和学习习惯。
4. 教师的大爱，体现在对学生的耐心引导。
教育是一个漫长的过程，需要教师具备耐心。
教师立德大爱演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨一个重要的话题——教师立德大爱。
教师是立教之本、兴教之源，承担着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
立德大爱是教师的职业操守，也是我们肩负的神圣使命。
下面，我就此话题与大家分享一些心得体会。
一、立德大爱是教师职业的本质要求1. 立德：教师要以德立身、以德立学、以德施教。
立德是教师职业的本质要求，也是我们履行职责的前提。
一个优秀的教师，首先要有高尚的道德品质，以德修身、以德立教，用自己的言行影响学生，传递正能量。
2. 大爱：教师要有爱心、耐心、责任心，关爱每一个学生。
大爱是教师职业的核心价值观，也是我们教育工作的灵魂。
一个热爱教育事业、关爱学生的教师，才能激发学生的潜能，引领他们走向成功。
二、立德大爱是教师践行社会主义核心价值观的具体体现1. 立德：教师要以社会主义核心价值观为指导，树立正确的世界观、人生观、价值观。
我们要将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，引导学生树立正确的价值观，培养有道德、有品质、有担当的新时代青年。
2. 大爱：教师要以人民为中心，全心全意为人民服务。
我们要关心学生的成长，关注他们的身心健康，努力为每一个学生提供优质的教育资源，助力他们实现人生价值。
三、如何践行立德大爱1. 严于律己，树立良好的师德形象。
教师要严于律己，以身作则，用自己的言行影响学生。
我们要做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表，树立良好的师德形象。
2. 深入研究教育教学规律，提高教育教学水平。
教师要深入研究教育教学规律，不断学习新知识、新技能，提高教育教学水平。
我们要关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
3. 关爱学生，关注学生的全面发展。
教师要关爱每一个学生，关注他们的身心健康、学业进步、品德养成。
我们要尊重学生的人格，关心他们的生活，帮助他们解决困难，引导他们树立正确的人生观、价值观。
2024年大爱师魂演讲稿(三篇)
2024年大爱师魂演讲稿尊敬的评委、各位观众：大家下午好！我是XXX，今天非常荣幸能够站在这里，为大家带来一场关于“大爱师魂”的演讲。
首先，我想先请大家想象一下：如果我们能够用大爱之心成为一名师魂，那将会是怎样一种存在？让我来为您展示。
首先，大爱师魂是有真挚的关怀之心的。
作为教育者，我们不仅仅是传授知识，更是肩负着培养学生成长的责任。
我们要时刻关注学生的成长过程，了解他们的困惑和烦恼，并给予他们足够的帮助和支持。
无论是在学习上遇到困难，还是在生活上遇到挫折，我们都应该始终伸出援手，让他们感受到温暖和安慰。
只有真正关心学生的身心健康，才能让他们真正茁壮成长。
其次，大爱师魂是有激励的力量的。
每个学生的潜力是无限的，他们都希望能够在学习和生活中取得更好的成绩和进步。
作为教育者，我们应该发挥激励的作用，帮助学生发现自己的优点和能力，并鼓励他们勇敢地去追求自己的梦想。
我们要引导他们树立正确的目标和价值观，激发他们内心的潜能，不断尝试和探索，成为自己的未来的建造者。
再次，大爱师魂是有耐心和包容的态度的。
教育是一个漫长而艰巨的过程，学生们需要时间和空间去成长。
作为教育者，我们要有耐心地倾听学生的问题和疑惑，耐心地解答他们的困惑和疑虑。
我们要尊重学生的个性差异，包容他们的缺点和错误，因为每个人都有独特的成长路径，我们应该给予他们一个发光的舞台，让他们展示自己的才能和潜力。
最后，大爱师魂是能够传播爱和正能量的。
在这个充满竞争和挑战的社会中，我们身边充斥着各种负面的信息和氛围。
作为教育者，我们应该用自己的爱心和正能量去影响身边的人，传递爱的力量。
我们要用真诚和善意的言语去鼓励和扶持他人，用心灵的触碰去温暖他人的心。
只有让孩子们在一个充满爱和正能量的环境中成长，他们才能够拥有健康、幸福和美好的未来。
亲爱的评委和观众们，大爱师魂并不是遥不可及的梦想，而是每一个教育者都应该追求的目标。
无论是教育精英还是普通的教育工作者，我们都可以在自己的岗位上发挥影响力，成为大爱师魂。
大爱无疆演讲稿教师
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨一个永恒的主题——大爱无疆。
教师，这个神圣的职业，肩负着培养下一代、传承文明的重任。
在我们从事的教育事业中，大爱无疆是每一位教师必备的品质。
下面，我将从三个方面阐述大爱无疆在教师职业中的重要性。
一、大爱无疆是教师职业精神的体现教师是知识的传播者，是智慧的启迪者，是心灵的呵护者。
在我们肩负的教育使命中，大爱无疆是教师职业精神的灵魂。
所谓大爱无疆，就是以博大的爱心去关爱每一个学生，关注他们的成长，帮助他们实现人生价值。
首先，大爱无疆要求教师关爱全体学生。
教育是面向全体学生的，我们要尊重每一个学生的个性，关心每一个学生的成长。
在课堂上，我们要关注每一个学生的发言，给予他们展示自己的机会；在课下，我们要关心他们的生活，帮助他们解决困难。
只有关爱全体学生，才能让每个孩子都感受到温暖，享受到教育的阳光。
其次，大爱无疆要求教师尊重学生个性。
每个学生都是独一无二的，拥有自己的特长和优点。
作为教师，我们要善于发现学生的闪光点，鼓励他们发挥自己的优势，帮助他们找到适合自己的发展方向。
同时，我们要尊重学生的选择，支持他们的兴趣爱好，让他们在快乐中成长。
最后，大爱无疆要求教师关注学生心灵。
教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的塑造。
我们要关注学生的心理健康，及时发现并解决他们的心理问题。
在学生遇到困难时，我们要给予他们鼓励和支持，帮助他们树立信心，勇敢面对生活的挑战。
二、大爱无疆是教师实现教育目标的关键教育目标是为了培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
在这个过程中，大爱无疆是教师实现教育目标的关键。
首先，大爱无疆有助于提高教育教学质量。
一个充满爱心的教师，会关注学生的每一个进步，及时发现他们的不足，给予针对性的指导。
这种关爱会激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率，从而提高教育教学质量。
其次，大爱无疆有助于培养学生的综合素质。
在关爱学生的过程中，教师会关注学生的道德品质、心理素质、身体素质等多方面的发展。
教师要有仁爱之心演讲稿精选篇（精选5篇）
教师要有仁爱之心演讲稿精选篇（精选5篇）教师要有仁爱之心精选篇篇1各位领导、各位评委、各位老师：大家好!我叫，来自上，虽然没有亮丽的外表，也没有特别标准的普通话，但是我还是很自信地站到了这个演讲台上，因为我有青春、梦想、信心、智慧和责任，最重要的是我想来传递一种振奋人心的力量，那就是——爱。
这也是我今天演讲的题目。
这是一方和谐的净土，这是一块人文的园地。
在这里，没有鸟语和花香，有的是细雨滋润;在这里，没有狂风和暴雨，有的是滴滴渗透;在这里，没有喧哗与张扬，有的只是静默和无声。
我爱教学，因为它让我有了追求与梦想!我爱学生，因为他们给我带来了酸甜苦辣与最纯真的爱!托尔斯泰曾说过：“如果一个老师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的老师。
”是的，作为一名教师，一位完美的教师是应该既热爱事业又热爱学生，要去爱护、关心每一位学生。
要把教育学生的过程看做是爱学生的过程。
也就是说没有爱就没有教育。
因此，我认为做一个完美的教师，就应该做到既爱我们的职业，又爱我们的学生。
从第一天当老师起，我就有这样的信念——平等的教学、平等的爱,公平对待绝不偏心，不管哪位学生思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。
当老师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。
我相信只要老师将自己无私的爱奉献出来，这种爱不是装模作样的“平易近人”，也不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”，它是一种朴实无华的慈母之爱，真实平等的朋友之爱，我愿用这些爱排挤学生心灵上的杂草。
这种爱的付出是连绵不断的，如绵绵细流终年流淌于平凡的琐事中,就如课堂上的一个眼神、一声赞语，病时的一句问候、一次补课，课间的一番闲聊、一场游戏，假日的一份牵挂、一趟远足。
我爱我的学生，我坚信爱心可以融化坚冰，用我的真心去打动学生。
学生会明白的，也会理解老师的苦心，愿意跟老师学的。
身为教师，个人素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关乎着学生素能的培养。
优秀教师大爱担当演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个令人敬仰的话题——优秀教师的大爱担当。
作为一名教育工作者，我们肩负着培养国家未来栋梁的重任，我们的职责不仅是传授知识，更是启迪智慧、塑造人格、传递正能量。
今天，我就从以下几个方面来谈谈我对于优秀教师大爱担当的理解。
一、热爱教育事业，忠诚于党的教育事业作为一名优秀教师，首先要热爱教育事业，忠诚于党的教育事业。
教育事业是民族振兴、社会进步的基石，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要支撑。
我们要始终牢记党的教育方针，把立德树人作为根本任务，用自己的实际行动践行党的教育宗旨。
热爱教育事业，就要把教育事业作为自己的毕生追求。
我们要把学生的成长、国家的发展、民族的未来放在心中，用自己的青春和热血书写教育事业的辉煌篇章。
我们要坚信，教育事业是一项充满希望、充满活力的伟大事业，是我们人生价值的体现。
忠诚于党的教育事业，就要坚决贯彻党的教育方针，自觉践行社会主义核心价值观。
我们要以身作则，严于律己，不断提高自己的思想政治觉悟和业务水平，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
二、关爱学生，用爱心浇灌心灵关爱学生是教师的天职，也是优秀教师大爱担当的体现。
我们要关心学生的成长，关注学生的身心健康，用爱心去温暖每一个学生。
关爱学生，首先要关心学生的生活。
我们要了解学生的家庭背景、兴趣爱好、性格特点，关注学生的生活困难，给予他们及时的帮助和支持。
我们要关心学生的身心健康，及时发现并解决学生心理问题，帮助他们健康成长。
关爱学生，还要关注学生的学业。
我们要尊重学生的个性差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
我们要关心学生的学习进步，鼓励他们克服困难，勇攀高峰。
关爱学生，更要关心学生的思想道德。
我们要以德立身、以德立学、以德施教，用自己的言行举止为学生树立榜样。
我们要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
大爱师德凤凰环绕演讲稿范文三篇
大爱师德凤凰环绕演讲稿范文三篇演讲稿一：大爱师德凤凰环绕尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是××中学的一名教师，很荣幸能站在这里与大家共同探讨师德问题。
今天，我想和大家分享的是“大爱师德凤凰环绕”。
凤凰，是中华民族的象征，有着美丽、高贵、智慧的形象。
师德，是教师的灵魂，是教育事业发展的核心。
大爱，是教师应有的情怀和品质，也是培养学生健康成长的基石。
首先，大爱。
教师是社会的灵魂工程师，是学生的引路人。
作为教师，我们要怀着大爱之心，真心关爱每一个学生。
每个学生都是独一无二的，他们有着各自的优点和不足，我们要以大爱的心态去包容他们，鼓励他们，帮助他们发展潜能，实现人生价值。
其次，师德。
教师是社会的楷模，是学生的榜样。
作为教师，我们要自律自强，做到言行一致，以身作则，做学生的模范。
我们要严守教师职业道德，教书育人，注重培养学生的品德修养，培养他们健康的思想、高尚的情操和良好的行为习惯。
最后，凤凰环绕。
凤凰象征着高尚的品质和精神力量。
作为教师，我们应该不断追求进步，提升专业素养，不断学习、研究教育理论和教育法律法规，提高自己的教育教学水平。
同时，我们也要关注社会发展的动态，积极参与学校和社会的各项活动，为学生的全面发展贡献自己的力量。
亲爱的同事们，大爱师德凤凰环绕，需要我们每一个教师都有清醒的认识和自觉的行动。
让我们怀着大爱之心，做一个有师德的教师，为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。
谢谢大家！演讲稿二：大爱师德凤凰环绕尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是××中学的一名教师，很荣幸能在这里与大家一同探讨师德问题。
今天，我想和大家分享的是“大爱师德凤凰环绕”。
凤凰是一种神奇的生物，它寓意着重生和希望，是中华民族的象征。
师德，是教师的灵魂，是教育事业发展的核心。
大爱，是教师应有的情怀和品质，也是培养学生健康成长的基石。
首先，大爱。
作为教师，我们要怀着大爱之心去对待每一个学生。
做一名有爱心的老师发言稿范文（精选3篇）
做一名有爱心的老师发言稿范文（精选3篇）做一名有爱心的老师范文篇1自古以来，一提起教师，人们就会联想到吴车的知识，充满了深刻的经济知识。
由此而来的是对教师职业的钦佩和尊重。
有人说教师是人类灵魂的工程师，也有人说教师是太阳底下最光辉的职业，其实教师只是一条普通的360线。
教师是一种职业，也是一种职业。
教书育人是一项伟大在平凡，在奉献的精神在工作。
对于刚刚走出校门，步入三尺讲台的年轻人来说，我们是雄心勃勃、犹豫不决、兴奋不已的。
因为从小最崇拜，最梦想成真，今天已成为现实。
但如何成为一名合格的教师，如何成为一名好教师呢？也需要在实践中不断学习，在学习中不断提高。
作为一名刚从大学毕业的年轻教师，我离优秀教师的标准还很远。
经过几个月的教学实践，我认为我应该成为一名合格的老师，成为一名好老师。
要有爱心和耐心。
爱你的事业，爱你的岗位，爱你的学生。
如果一个人在做他不喜欢的事情，你认为他能做好他的工作吗？答案是否定的。
既然选择了教育，就要热爱教育，热爱自己的工作，热爱自己的工作。
奉献是我们最基本的，至少是最常见的要求。
爱岗位就是爱自己的岗位，爱自己的本职工作；奉献就是尊重自己的事业，献身于事业。
奉献就是要做一点一滴的小事，一分一秒的把握时间，从小事做起，从自己做起。
这是爱的港湾，这是奉献的港湾。
要成为一名好老师，我们不仅要爱我们的工作，而且要爱和尊重我们的学生。
对于全班同学来说，无论是出身于干部显贵之家，还是出身于普通百姓之家；无论他是一个优秀学生和优秀的品格和学习，或头痛，作为一名教师，应该得到相同的待遇，不嘲笑学生，不讽刺学生，不要轻视学生的好成绩的学生，不要看学生的好成绩。
学生要始终保持关心和热情，教师要给学生公平的爱，爱使学生满意，爱使学生信服，爱使父母放心。
即使学生违纪，受到严厉的批评，老师也应该因材施教。
让学生明白老师是关心他的，老师是爱他的。
有人说，作为一名教师，光充满了爱而没有耐心，那就不是爱。
的确，因为老师的爱是需要用耐心去反思的，尤其是小学生，更是如此。
教师师德师风演讲稿：只要心中有爱
老师师德师风演讲稿：只要心中有爱亲爱的各位领导、亲爱的同事们，大家好！今天我演讲的主题是“只要心中有爱”。
作为一名老师，我深知老师师德师风的重要性，它不仅关系到我们个人的形象，更关乎着教育事业的开展。
一个有爱的老师，才能成就一个有爱的教育。
首先，老师要有爱心。
爱心是教育事业的灵魂，没有爱心的老师就像一杯没有酒香的啤酒。
老师要以真心和热爱对待每一个学生，关心他们的成长和开展，帮助他们解决问题，让他们感受到温暖和平安。
只有真挚的爱，才能引导学生树立正确的价值观和人生观，让他们成为有责任感和良好品德的人。
其次，老师要有责任心。
责任心是教育事业的动力，没有责任心的老师就像一辆没有引擎的车子。
老师要对自己的教学工作负责，不遗余力地为学生提供优质的教育资和效劳，努力激发学生的学习兴趣和潜能，帮助他们获得优异的学业成绩。
同时，老师还应该对学生的全面开展负责，培养他们的思维才能、创新才能和理论才能，使他们成为全面开展的人才。
最后，老师要有道德标准。
道德标准是教育事业的底线，没有道德标准的老师就像一颗没有根的树。
老师要以身作那么，做学生的良师益友，传递正确的道德观和行为标准，引导学生树立正确的人生目的和追求，培养他们良好的品格和行为习惯。
同时，老师还要谨守职业道德，严守教育纪律，杜绝不良行为的发生，保持教育事业的纯洁和安康。
亲爱的同事们，只要我们心中有爱，就能成就一片美丽的教育天地。
让我们心怀爱心，承当起教育的责任，坚守老师的道德标准，用我们的爱心、责任心和道德标准，为学生的成长、为教育事业的开展做出更大的奉献！谢谢大家！。
爱在心中师德师风演讲稿范文（通用11篇）
爱在心中师德师风演讲稿范文（通用11篇）爱在心中师德师风演讲稿范文（通用11篇）演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。
在现实社会中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的爱在心中师德师风演讲稿范文（通用11篇），欢迎阅读与收藏。
爱在心中师德师风演讲稿1各位领导，各位老师：大家好！今天坐在这里发言，感到无比荣幸，我们的成绩能够被领导和老师们所承认，是全组成员莫大的的幸福，我们深知，我们并不是干得最好的年级，只不过是从一个蹒跚学步的娃娃学会了自己独立行走而已，这过程中，得到了领导如同对潜能生一般特有的关怀，得到了其他年级组热心的帮助，我们终于完成学校交给我们的基本任务，组内每一个成员也因此而迅速成长了起来。
下面，我作为一年级代表，向领导和老师汇报我们工作的点点滴滴。
常言道：成长的过程是一个充满艰辛，甚至孕育着痛苦的过程，如同一个生命的胚胎，要经过母体十月的孕育，直至分娩的阵痛，才有那一声生命响亮的啼哭，一年级组的的成长，也经历过一段这样的轨迹。
一年级上学期有学生三十五人，年龄偏小，每班6岁以下的接近半数。
男生人数达到三分之二。
记得开学初，我对一切摸头不知脑，遇到问题大眼瞪小眼，不知什么问题找学生处，什么问题找后勤，什么问题找财务，对一些突发性问题是自己单独解决，还是请示领导？白天，像一只无头的苍蝇，到处乱撞，稍不小心，会有可能没做到一分钟到位，或该交的资料没有交，或是领导来巡视的时候，没有使用操作不很熟练的展示台和电脑，或因为教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措，听见铃声就冒汗，看见有意见的家长就发毛。
一天下来，整个人被弄得焦头烂额；晚上，又像一只热锅上的蚂蚁，忙得不知干什么才好，是家访，是备课，还是去办板报？亦或是做拼音卡片和课件？中午，我们最迟进饭堂，下午，最迟出教室。
晚上，走得最迟的还是我们。
开学第一个月，我没有主动给家里打过一次电话，家里打来的电话也是寥寥几句就挂断，直到有一天，子在电话里说他做了一个梦，梦见我不要他了，我才猛然醒悟过来，自己与家里人的沟通太少了。
教师演讲稿教师大爱
大家好！今天，我站在这里，心中充满了感慨和敬仰。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代、传承文明的重任，我们的职业是崇高而神圣的。
今天，我想和大家分享一个主题——教师大爱。
教师，这个职业自古以来就被赋予了极高的荣誉和期望。
从古至今，无数优秀的教师用他们的智慧和爱心，点亮了无数学子的人生道路。
今天，我想从以下几个方面来谈谈教师大爱。
一、爱学生，是教师大爱的基石教育的根本目的在于育人，而育人首先要爱学生。
教师的爱，是无私的、无条件的，它是一种超越血缘、超越地域的博大胸怀。
爱学生，就是要关心他们的成长，关注他们的身心健康，尊重他们的个性，引导他们树立正确的人生观、价值观。
1. 爱学生的心灵。
教师要关注学生的内心世界，关心他们的喜怒哀乐，了解他们的困惑和需求。
我们要用爱心去温暖每一个学生，让他们感受到老师的关爱，从而激发他们向上的动力。
2. 爱学生的成长。
教师要关注学生的全面发展，不仅关注他们的学业成绩，还要关注他们的品德、能力、兴趣等方面的培养。
我们要引导学生树立正确的学习观念，培养他们独立思考、勇于创新的精神。
3. 爱学生的未来。
教师要关注学生的未来发展，帮助他们规划人生道路，树立远大理想。
我们要用爱心去激发学生的潜能，让他们在人生的道路上不断追求进步。
二、爱教育事业，是教师大爱的源泉教育事业是民族振兴、社会进步的基石，教师是教育事业的中坚力量。
爱教育事业，就是爱我们的国家、爱我们的民族、爱我们的未来。
1. 热爱教育事业。
教师要忠诚于党的教育事业，始终保持对教育事业的热爱和执着。
我们要把教育事业作为自己终身奋斗的事业，为我国的教育事业贡献自己的力量。
2. 践行教育理念。
教师要深入学习和践行社会主义核心价值观，树立正确的教育观、学生观、教师观。
我们要以立德树人为根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
3. 提升自身素质。
教师要不断提高自己的专业素养和教育教学能力，努力成为学生学习的引导者、成长的陪伴者。
教师仁慈大爱的演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个永恒的话题——教师仁慈大爱。
自古以来，教师被誉为“人类灵魂的工程师”，肩负着培养一代又一代优秀人才的重任。
在这个特殊的岗位上，教师们用自己的爱心、耐心和责任心，为学生们点燃希望之光，铺就成长之路。
今天，我就借此机会，向大家阐述教师仁慈大爱的内涵和意义。
一、仁慈大爱是教师职业道德的核心教师职业道德是指教师在教育教学过程中，应遵循的行为规范和道德准则。
其中，仁慈大爱是教师职业道德的核心。
仁慈大爱要求教师关心爱护每一位学生，尊重学生的人格，关注学生的全面发展。
具体表现在以下几个方面：1. 爱心：教师对学生的爱是无私的、深沉的。
这种爱，不仅体现在关心学生的生活、学习，更体现在对学生的心灵呵护上。
教师要用爱心去温暖每一个学生，让他们感受到关爱和温暖。
2. 耐心：教育是一项长期而复杂的工作，教师需要具备足够的耐心。
面对学生的调皮、叛逆，教师要有足够的耐心去引导、教育，帮助他们改正错误，健康成长。
3. 责任心：教师是学生成长道路上的引路人，肩负着培养国家未来栋梁的重任。
教师要时刻牢记自己的使命，对学生的成长负责，对教育事业负责。
二、仁慈大爱是教育成功的基石在教育过程中，教师仁慈大爱具有举足轻重的作用。
以下是仁慈大爱对教育成功的几个方面的影响：1. 促进学生全面发展：仁慈大爱的教师关注学生的全面发展，不仅注重学生的学业成绩，更关注学生的身心健康、道德品质等方面。
这样的教育，有助于学生成为德才兼备的优秀人才。
2. 激发学生潜能：仁慈大爱的教师善于发现学生的优点和特长，鼓励他们发挥潜能，追求卓越。
在这样的环境中，学生更容易树立自信，勇敢面对挑战。
3. 培养良好的人际关系：仁慈大爱的教师注重培养学生的团队协作精神和人际沟通能力。
在教师的影响下，学生学会尊重他人、关爱他人，形成和谐的人际关系。
4. 塑造健全的人格：仁慈大爱的教师以身作则，用自己的言行影响学生。
在这样的环境中，学生更容易形成正确的人生观、价值观，塑造健全的人格。
师德师风演讲稿心中有爱
师德师风演讲稿心中有爱尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX学校的XXX，很荣幸能够站在这里，与大家分享关于师德师风的一些思考与感悟。
师德师风，是教育工作者的灵魂和底线。
师道尊严，为师为人，师者，天下之师也；风正则人心正，师风正则学风才能正。
作为教师，我们要时刻铭记教书育人的神圣使命，不仅要教会学生知识，更要教给他们做人的道理。
我们要以身作则，做学生的榜样，以良好的师德师风影响和塑造学生的品德和未来。
首先，师德师风是教师的灵魂。
一个人的品行和修养决定着他的一生，同样，一个教师的师德师风也决定着他的教育事业是否成功。
师德是教师立身之本，是一座宝塔，庄严稳固，矗立在教育的广袤土地上，照射着万千学子。
我们要做一个品行端正、道德高尚的教师，时刻保持责任心和爱心，用自己的言行影响学生、激励学生，引导学生树立正确的人生观、价值观。
我们要做“严师”，要求学生严格要求自己，坚持做到“我为师尊”的道德准则。
其次，师德师风是教师的底线。
人们常说“有则改之，无则加勉”，这句话对于教师来说尤为重要。
要不断提高自己的师德修养，保持清正廉洁的师德，做到知行合一，言行一致。
在教育工作中，我们要坚持教书育人的宗旨，严格遵守教育法律法规，遵守师德规范，不做有失师德之事。
要牢记教育的圣洁性和纯洁性，做一个正直、正面、正能量的教师，努力打造教育生态圈。
再次，师德师风是教师的魅力。
一个教师，不仅要懂课本知识，更要有人格魅力和情感吸引力。
要用爱心关怀学生，用责任心教育学生，用正能量感染学生。
做一个有爱心的教师，用温暖的目光、真诚的微笑，细心呵护每一个学生的成长，让他们感受到师生之间真挚的感情和亲密的关系。
只有教师用心、用爱，学生才会用心、用爱回报。
最后，师德师风是教师的责任。
教育工作者担负着育才育德的神圣使命，我们应该对学生负责，也要对社会负责，更要对自己负责。
我们要以学生为中心，全心全意为学生服务，为学生成长提供良好的环境和条件。
做个有爱的优秀教师主题演讲稿
做个有爱的优秀教师主题演讲稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师心中的爱演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个永恒而神圣的话题——教师心中的爱。
爱，是教育的灵魂，是教师职业的基石。
作为一名教师，我深知心中的爱对于教育事业的重要性。
在此，我想以一个普通教师的身份，向大家分享我对教师心中的爱的理解和感悟。
一、教师心中的爱是无私奉献爱是一种力量，一种能够让人心生敬畏的力量。
教师心中的爱，就是那种不计回报、无私奉献的力量。
教师肩负着教书育人的重任，他们用知识点燃学生的智慧之光，用爱心呵护学生的心灵之花。
他们甘为人梯，默默付出，为了学生的成长，他们甘愿奉献自己的青春和热血。
在教育的道路上，教师们始终坚守着“一切为了学生，为了学生的一切”的信念。
他们用心血和汗水浇灌着每一个学生的成长，为他们的未来铺就一条坚实的道路。
这种无私奉献的精神，正是教师心中的爱的真实写照。
二、教师心中的爱是关怀备至教师心中的爱，不仅体现在无私奉献，更体现在对学生的关怀备至。
关爱学生，是教师职业道德的核心。
教师要以爱心为灯，照亮学生的心灵，让他们在成长的道路上充满阳光。
关爱学生，意味着教师要对每一个学生负责。
他们要关心学生的生活，关注学生的成长，了解学生的需求。
在课堂上，教师要关注每一个学生的表现，耐心倾听他们的心声，给予他们鼓励和指导。
在生活中，教师要关心学生的身心健康，关注他们的家庭状况，帮助他们解决实际问题。
教师心中的爱，如春风化雨，润物无声。
他们用爱心去温暖每一个学生的心灵，让他们在爱的包围中茁壮成长。
三、教师心中的爱是言传身教教师是学生成长道路上的引路人，他们的言行举止对学生有着潜移默化的影响。
教师心中的爱，体现在言传身教，以身作则。
首先，教师要具备高尚的道德品质。
他们要以身作则，为人师表，用自己的言行影响学生。
一个有爱心的教师，会用自己的真诚和善良去感染学生，让他们学会关爱他人，懂得尊重他人。
其次，教师要具备丰富的知识储备。
他们要不断学习，提高自己的教育教学水平，为学生提供优质的教育资源。
“年度教师”评选演讲稿：优秀的教师心中有大爱
“年度教师”评选演讲稿：优秀的教师心中有大爱“年度教师”评选演讲稿：优秀的教师心中有大爱尊敬的各位专家，各位评审，大家好！我是来自福田区天健小学的曾海玲。
我演讲的题目是“在路上”。
“弯弯的月儿，小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星，蓝蓝的天”。
你读书这么好听，长大以后要是当老师一定很优秀。
;;从此小学老师的这番话语就像一束心灵阳光指引着我前进的方向。
来到师范学校练习基本功，我直到把1012页新华字典全部读完。
走上工作岗位，折服于高潮的课堂艺术，经过锤炼，我主讲的优质课连续获得区级、市级、省级第一。
我是一名优秀的教师吗？一天放学时，同学们的表现给了我一个尴尬的回应，当时我布置了一篇作文，可是这边话音未落，全班同学叫苦连天，顿时以往写作文时同声们痛苦的表情、无奈的声音，像一幕幕电影不断的浮现在我眼前。
从那以后，我开始小学生专题习作研究，优秀的教师不是教教材而是建课程。
我从语言发展和思维发展两个维度梳理小学六个年级12个专题，一共94个单元的专题习作内容架构，并且主持编写20万字的主题习作教材。
我带着自己的研究成果，5次与香港中文大学教师中心进行交流，13次深入云南、四川、贵州等贫困山区、地震灾区，21次送教到福田区城中村学校。
我看到了孩子们会心的笑容，我由衷的感受到优秀的教师就是永远保有一颗童心，时刻关注孩子的成长，真正走进孩子心灵的引路人。
如今我又出版了24万字的个人专著，成为了省级骨干教师，我再次追问自己，我是一名优秀的教师吗？一个特殊的孩子再次引发了我的深思，2011年9月，我新接了一个班级，发现一个同学经常突兀的大笑，有时大声尖叫，他始终不能融入这个群体。
一次课间，当他试着凑进一个三人小组时，“滚，神经病”。
他低头默默转身，我走在他后面，他不停的用双手抹泪，我的心也在流泪。
我是一个孩子的母亲，我能感受到他的孤独、他的委屈。
妈妈拉着我的手说，曾老师，帮帮我的孩子，他实在是太可怜了，我不止一次动过念头让他退学。
做有爱心的教师演讲稿三篇
做有爱心的教师演讲稿三篇还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对"教师"这一职业充满期望的种子。
在老师如同雨露阳光般的呵护下，这颗种子渐渐地在我心中生根、发芽、长大了。
今天，它终于结出了果实——我成了一位幼儿教师。
教师是平凡的、是普通的，犹如一颗小小的铺路石，没有惊人的事迹、没有辉煌的成就。
但在教师的心中，却充满了爱，那是对孩子纯真的爱。
宽容让孩子善待生活。
教师不仅是幼儿知识上的启蒙者，还是生活上的引路人和人生道路上的导航者。
要教育好孩子，首先要宽容地对待每一个孩子，千方百计寻找每个孩子身上的优点。
由于遗传、环境、教育方法的不同，幼儿发展水平与发展速度也各不同。
教师不能用猎人的眼光盯着孩子，应用包容的目光去看孩子的优点和长处，采用多种形式对幼儿进行激励，鼓励幼儿主动发展，使幼儿感到平等，得到尊重，树立信心。
刚刚入园的强强小朋友，因为比别的孩子入园晚，再加上性格比较内向，所以对班里的一切活动都不感兴趣，什么事情也不做，也不跟小朋友一起游戏。
如果老师过去指导他，他就哭，并且说："我不做。
"这怎么办呢？我仔细观察他，发现这个孩子特别爱干净，尤其是吃饭时，桌子上从来不掉饭粒或菜叶，桌面特别干净。
于是我们就此提出了表扬，让孩子们都向他学习，做个爱干净讲卫生的好孩子。
几次表扬之后，他的脸上渐渐有了笑容，跟老师也亲近了许多。
后来通过跟家长了解，知道这个孩子一直由奶奶照管，什么事情都有奶奶包办代替，所以自立能力差些，懒于自己动手做事，也不敢动手去做，生怕做错了、做不好。
据此情况，我们采取了一系列的方法。
如在绘画活动"小蝌蚪"中，我就走到他的身边，一起跟他画。
虽然这幅作品几乎全程都由我帮助完成，可是在评价时，我对他大加表扬："强强小朋友的这幅画多漂亮呀，这是他的第一幅作品，画得这么棒，大家快给他鼓掌吧。
"然后又轻轻地对他说："下次咱们自己动手画，画得还要漂亮。
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“年度教师”评选演讲稿：优秀的教师心中有大
爱
“年度教师”评选演讲稿：优秀的教师心中有大爱
尊敬的各位专家，各位评审，大家好!
我是来自福田区天健小学的曾海玲。
我演讲的题目是“在路上”。
“弯弯的月儿，小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星，蓝蓝的天”。
你读书这么好听，长大以后要
是当老师一定很优秀。
——从此小学老师的这番话语就像一束心灵
阳光指引着我前进的方向。
来到师范学校练习基本功，我直到把
1012页新华字典全部读完。
走上工作岗位，折服于高潮的课堂艺术，经过锤炼，我主讲的优质课连续获得区级、市级、省级第一。
我是一名优秀的教师吗?一天放学时，同学们的表现给了我一个
尴尬的回应，当时我布置了一篇作文，可是这边话音未落，全班同
学叫苦连天，顿时以往写作文时同声们痛苦的表情、无奈的声音，
像一幕幕电影不断的浮现在我眼前。
从那以后，我开始小学生专题习作研究，优秀的教师不是教教材而是建课程。
我从语言发展和思维发展两个维度梳理小学六个年级
12个专题，一共94个单元的专题习作内容架构，并且主持编写20
万字的主题习作教材。
我带着自己的研究成果，5次与香港中文大
学教师中心进行交流，13次深入云南、四川、贵州等贫困山区、地
震灾区，21次送教到福田区城中村学校。
我看到了孩子们会心的笑容，我由衷的感受到优秀的教师就是永远保有一颗童心，时刻关注
孩子的成长，真正走进孩子心灵的引路人。
如今我又出版了24万字的个人专著，成为了省级骨干教师，我
再次追问自己，我是一名优秀的教师吗?一个特殊的孩子再次引发了
我的深思，2011年9月，我新接了一个班级，发现一个同学经常突
兀的大笑，有时大声尖叫，他始终不能融入这个群体。
一次课间，
当他试着凑进一个三人小组时，“滚，神经病”。
他低头默默转身，我走在他后面，他不停的用双手抹泪，我的心也在流泪。
我是一个孩子的母亲，我能感受到他的孤独、他的委屈。
妈妈拉着我的手说，曾老师，帮帮我的孩子，他实在是太可怜了，我不止
一次动过念头让他退学。
那一刻我的心被深深刺痛。
我一直牢记，没有爱就没有教育，然而如何正确的、科学的爱这样的孩子?经过三年的努力，我获得了国家最高级别的心理咨询师职
业资格。
我知道这样的孩子属于阿斯伯格综合症，他们生活的方式
异于常人，他们受到霸凌的机遇是一般孩子的4倍，用专业的眼光，发现校园里有不少这样的孩子，他们多么渴望在普通班里获得适合
他们的教育。
当妈妈们拉着我的手走了一程又一程时，我深切的感
受到，优秀的教师就是心中有大爱，不放弃任何一个生命，让孩子
们离开教室的时候都迈着春天一样步子灵魂医者。
我是一名优秀的教师吗?我一直在思索，一直在路上。
年度教师评选演讲稿：
16年的坚持无关高尚，只因为“我愿意”
尊敬的各位领导、各位评委、各位来宾：
大家好!我是深圳外国语学校甘磊老师，学生们喜欢亲切称呼我
阿甘。
今天，非常高兴，在这里与大家分享我十六年来的从教感悟。
经常有人这样问我：好男儿志在四方，而你为什么选择一直做老师?为了自由潇洒的带薪假期?为了稳定的生活，内心的平静?更或是
为了躲避职场的剑拔弩张，虚情假意?不，都不是，只因为三个字：
我愿意!
生活中，我愿意陪你们一起天马行空，激扬青春。
我愿意成为麦田的守望者，用心守护每一位学生。
一个毕业多年的学生给我发来
一条信息：“甘老师，不管每天有多忙碌，午休或自习，您都会到
班上走走，辅导作业、鼓励同学、促膝谈心，课堂之外的您总是面
带微笑。
……”是啊，每每走到教室门口，就会有学生喊着我的英
名“Gavin”，冲着我微笑招手。
这一刻，作为教师的幸福感油然而
生。
学生喜欢老师，喜欢课堂，想象力和创造力无限激发。
而我，
在课堂上能够自由发挥，与学生形成良好的教学互动，促使我不断
的反思、学习和创新。
课堂上，我愿意陪你一起克服困难，探究真理。
深外的学生综合素质较高，凭借对学生的深入了解，结合学科核心素养的培养要求，我大胆尝试，总结创新，逐渐提炼出了“wi n-win”双赢教学理念，
成功实现了“教学相长”。
学生在中考和各类竞赛中取得的优异成绩。
从微信语音教学、提升英语演讲能力，到QQ直播课堂，增强学
生英文口语表达，从线上线下教学互动，到“无边界”教学课题研
究获得重大成果，无不体现双赢教学理念的意义。
帮助学生理解信
息从哪里来，它的含义是什么，这时，真正的学习就发生了。
我始
终坚信“有好的教师，才有好的教学”，
讲台之外，我愿用歌声陪你成长，画出彩虹，点燃梦想。
我热爱唱歌，十六年来从未离开过学校的艺术舞台。
有一种感动只会在歌
声中发生，有一种真情只能在校园里流淌。
母亲节，与学生一起唱
一首《天之大》，同学们不仅感受到亲情与孝道，更是领悟一切爱
的哲学。
校庆时，一首原创歌曲《深外，你好》，增强同学们凝聚力，感受校园文化、精神图腾。
毕业前，一首《珍惜》，唱出多少
光阴的故事，青葱的岁月。
值得一提的是，我开创了为体育中考“以歌壮行”的传统。
清晨的校园，穿着红色T恤的我，站在世界广场的阶梯，高唱一首《壮
志在我胸》，用歌声为即将走上中考体育考场的学生们加油。
他们
提着钉鞋，和我一起挥动着双臂。
走廊上，广场上，处处是欢呼的
学生，声音响彻整个校园，此情此景，难道不是最好的心灵触动吗?
一首歌、一个故事，一段真情，这就是我将德育情感教育渗透进课堂教学和爱校教育的独特方式。
回首十六年来，在教育教学的路上，我没有忘了自己当初为什么出发，初心依旧，热爱依旧!总有一种梦想，任时光流逝不忘初心，
总有一种力量，驱动着未来傲然绽放。
而这些承诺、这些付出、这
些坚持、无关高尚、无关春蚕、无关蜡烛。
只因为，三个字：我愿意!谢谢大家!。