中华书局版-历史-九年级下-第10课 美国、欧洲、日本经济的发展
2016春中华书局版历史九下第10课《美国、欧洲、日本经济的发展》3
中小学课件
你从下图中能得到什么信息?
二战后日本经济迅速发展, 成为经济增长速度最快的国家. 到20世纪60年代末,日本一跃成为仅次于美国的 第二号资本主义经济大国。
中小学课件
反思与启迪 ——西欧· 日本· 中国经济腾飞比较
中小学课件
启 示
二战后主要资本主义国家经济的迅速 发展是资本主义自我调节(政府适当 调整经济政策)与科技进步的必然结 果,是这些国家在国际事务中扮演重 要角色的根本原因。 历史与现实都证明了“科学技术 是第一生产力”,经济实力对于一个 国家的生存发展至关重要。
中小学课件
1、目的:为振兴经济,抗衡苏联、东欧,摆 脱美国的控制,提高国际地位。 2、步骤: 1)1967年,成立“欧洲共同体” 2)1993年,西欧国家在“欧共体”基础上成 立欧盟。 3、作用:欧盟成立后,欧盟成员国之间资源共 享,优势互补,促进了各成员国经济的发展, 也有利于国际地位的提高,推动了世界多极 化的发展。 4、地位:欧盟是目前世界上最大的经济体。
预设问题
• 1、二战后美国经济发展的主要特点是什么? 具体表现是什么(大概分为哪几个阶段、表 现是什么?)、战后经济高速发展的原因有 哪些? • 2、二战后(50-70年代)西欧经济高速发 展的原因有哪些? • 3、欧盟成立的目的、简单的过程和作用分 别是什么? • 4、二战后(50-70年代)日本经济持续高 速发展的原因有哪些?
1.广阔的国际市场。 2.战时的资本积累。 3. 政府有效的经济发展政策。 (国家垄断资本主义的发展)。 4.第三次科技革命的推动 5.大力发展教育
中小学课件
探究之二: 2、战后(50~70年代)西欧经济出 现高速发展的原因。
1、美国的大力援助; 2、发挥高素质的劳动力优势; 3、第三次科技革命的推动; 4、制定恰当的经济发展政策 (国家加强对经济的宏观指导); • 5、欧洲的联合 • • • •
中华书局版九年级历史下册 第十课欧洲、日本经济的恢复和发展 教学设计
第十课欧洲、日本经济的恢复和发展教学设计教学目标需要掌握的知识:二战后,西欧恢复经济所面临的困难和经济恢复的有利条件;资本主义经济高速发展的原因;欧共体的形成;西方经济的“滞胀”阶段。
培养学生阅读、分析、理解、概括能力。
通过西欧、日本经济在此时的高速发展的学习使学生认识到科学技术是第一生产力以及对经济发展的促进作用。
教学设计示例重点:二次大战后欧洲资本主义国家经济高速发展的主要原因是重点。
难点:欧洲共同体成立的背景和作用。
教学方法。
自主---指导法教学过程:一,导语;运用多媒体设备展示《欧洲地图》,启发学生回忆二次大战中希特勒军队闪击欧洲十四国、法国败亡、不列颠之战、德意战败等内容,教师归纳指出:由于西欧是二次大战的主要战场,经济遭到空前严重的破坏,人民陷入深重的灾难。
战后初期,西欧各国到处是一片废墟,遍地瓦砾,各国的粮食、原料、燃料等重要物资严重奇缺,号称“不夜城”的巴黎,晚上的路灯只开一半,而且灯光微弱,德国城市的不少居民只能靠占领军的每日分发食品度日。
各国许多工厂生产处于停顿或半停顿状态,工业水平下降。
当时笼罩着西欧的气氛是严重萧条和一片绝望,西方舆论界多不乐观,认为西欧经济的恢复和发展,需要相当长的时间。
战后初期,西欧各国政府面临严重的经济困难,着手进行恢复和发展经济的艰巨任务二,学生自学1. 西欧经济迅速恢复和发展的原因?2. 对比资本主义经济高速发展的“黄金时期”?3. 欧洲共同体的形成的目的,进程,结果,意义?4. 日本的崛起?原因?影响?5.西欧,日本经济的高速发展对我国社会主义建设有什么启示?三,检查学生自学情况四,解决问题一、西欧经济的恢复和发展1.经济迅速恢复和发展的原因教师引导学生回忆欧洲国家在两次工业革命后的发展状况,美国的罗斯福新政等内容为分析欧洲资本主义国家经济高速发展的主要原因做铺垫。
战后初期,西欧经济迅速恢复和可从主、客观两个方面来分析。
将学生分成两组,展开讨论,展示自己的观点。
中华书局版初中历史九年级下册《第10课 美国、欧洲、日本经济的发展》优质课教学设计_3
第8课美国经济的发展【教学目标】1、通过本课学习,让学生了解二战后五十多年来美国经济发展的基本情况。
2、通过讨论战后美国经济发展的主要原因与基本特点,培养学生独立思考得出历史结论的水平;通过列表、制作示意图,反映美国经济发展变化的大致情况,培养学生根据图表、数据说明相关历史现象的水平。
3、协助学生理解战后美国经济的发展,是资本主义自我调节与科技进步的必然结果,是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因,从而领会“科学技术是第一生产力”的科学内涵,领会经济实力对于一个国家生存发展的重要性。
【学习重点】战后美国经济发展的主要原因和主要特点。
【学习难点】战后美国经济发展的主要原因。
【课时】1课时【学习过程】(一)、自主学习:12、组内交流,实行矫正。
(二)、合作探究:a、战后美国经济发展的主要原因是什么?b、战后美国经济发展有什么主要特点?(三)、系统总结:战后美国大发展,西部南部更耀眼。
七十年代闹危机,美国经济遭打击。
八十年代搞调整,美国债务负担重。
九十年代发展快,美国进入“新时代”。
(四)、拓展延伸:战后美国经济的发展历程,对我国今天的经济建设有何启示?(五)、当堂训练:1、二战后美国经济迅速发展的根本原因()A 增强国家对经济的宏观管理,积极应用高新技术成果B 政局相对稳定,资本雄厚C 加入欧共体,走联合自强的道路D 二战期间,美国未受任何损失2、以研究电脑芯片而得名的美国“硅谷”今后可能因大力开发太阳能而成为“太阳谷”,这表明二战后美国重视()A 改善人民生活B 发展跨国公司C 发展高新工业D 降低生产成本3、美国凭借强大的经济实力在国际舞台上扮演着重要的角色。
“二战”以来,美国经济出现了几个不同的发展阶段。
对图示中第二阶段美国经济发展的特点描述准确的是()A.发展速度放慢,出现严重经济危机B.开始复苏和繁荣C.经济实力膨胀,成为经济超级大国D.进入知识经济时代4、下面是二战后美国国内生产总值年均增长率变化表。
中华书局版九年级下册历史第10课美国、欧洲、日本经济的发展
危机和 经济的 调整
70年代发生 危机,经济 地位下降; 80年代进行 调整,经济 发展受限 持续稳定发 展,进入新 经济时代
①经济发展弊端日益显露, 受到石油提价的严重打击; ②通货膨胀,债务沉重
新经济 的出现
①改革社会经济; ②加大发展教育科技事业的 力度,促进以信息产业为代 表的高新技术的发展; ③完成传统产业的技术改造
重
4、战后国际地位的提高和军事经济实力的 要 增强。 原 5、确立世界霸权地位的政治需要。
因
阶段 战后的 繁荣
时期
表现(特点)
原因
20世 纪五 六十 年代 20世 纪七 八十 年代
20世纪 九十年 代以来
持续发展,西 部和南部繁荣
①美国是世界上最富强的国家,占 据了广阔的国际市场;②大力发展 科技教育,发展新兴工业和军事工 业; ③改善人民生活,创造经济发展环 境
1973年后,英国、丹麦、爱尔兰 、希腊、西班牙和葡萄牙先后加入欧 共体,成员国扩大到12国。 1993年11月,欧洲共同体更名 “欧洲联盟”(简称“欧盟”)。为 世界上最大的经济体。 1995年,奥地利、芬兰、瑞典加 入,成员国增至15国。 欧洲联盟(欧盟)会徽 2004年5月1日,爱沙尼亚、拉脱 维亚、立陶宛、波兰、捷克、斯洛伐 发展趋势: 克、匈牙利、斯洛文尼亚、马耳他和 塞浦路斯10国正式加入,欧盟增至25 成员国数量不断增多, 国。 至2007年1月止共有27个成员国, 联合领域不断扩大, 一体化程度不断增强。 总面积432.2万平方公里。 5月9日为“欧洲日”。
20世纪50---60年代,美国经济增长出现了一 个“黄金时代”。 工业总产值从1961年的5233亿美元上升到 1971年的10634亿美元;1965---1970年美国 的工业生产以18%的速度增长;1970年美国拥 有世界煤产量的25%,原油产量的21%,钢产 量的25%;1971年美国拥有汽车1.11亿辆, 83%的家庭至少拥有一辆汽车;1970年美国农 产品比1950年增长了2倍,一个农民能养活 47.1个人。
中华书局版美国欧洲日本经济的发展(定稿篇)
二、从欧洲共同体到欧洲联盟
(1)二战中,西欧国家经济遭受严重破坏。 (2)二战后,美苏两大国崛起,并进行争夺 世界霸权的斗争,对欧洲构成威胁。 (3)西欧国家意识到,只有走向联合,才能 发展经济,保证自己的安全,并在世界事务中发 挥重大作用。 (目的)
2、目的: 为振兴经济,促使经济更快发展,抗衡苏联、 东欧,摆脱美国控制,提高竞争力和自我保 护能力,提高国际地位,扩大国际影响力。 走上联合自强的道路。
(二)欧洲联盟——目前世界上最大的经济实体
1、建立的目的:西欧国家为振兴经济,在美苏两极对抗 中维护自己的国际地位。
2、步骤:
1951年西欧六国组建“欧洲煤钢联营”
关税同盟
1967年,建立“欧洲共同体”(简称“欧共体”) 1993年欧共体12国结成欧洲经济政治联盟(简称“欧盟”) 1999年使用欧洲统一货币——欧元
课堂小结
美国、欧盟和日本经济发展的 原因
国家、地区 个 因 共 因
美 欧 日
国 盟 本
第二次世界大战使美国经济遥 和平的环境; 遥领先,成为世界第一强国 科技的推动; 美苏冷战;为振兴经济,抗衡 政策:国家干 苏联、东欧,摆脱美国,走上 预指导经济 联合自强道路 (罗斯福新政 美国的经济扶植,日本政府与 成功经验) 人民的努力,重视科技教育。
欧洲联盟建立的宗旨和作用
宗 旨:“通过建立无内部边界的空间,加强经济、 社会的协调发展和建立最终实行统一货币的经济货 币联盟,促进成员国经济和社会的均衡发展”, “通过实行共同外交和安全政策,在国际舞台上弘 扬联盟的个性”。
作
用:
欧盟成立后,欧盟成员国之间资源共享,优势互补, 有利于经济的发展,有利于国际地位提高,有利于世 界多极化发展。欧盟是目前世界上最大的经济体。
中华书局初中历史九年级下册第10课《美国欧洲日本经济的发展》
第10课美国、欧洲、日本经济的发展学案学习目标• 1.概述战后美国经济发展的主要特点;• 2.知道欧洲联盟;• 3.简述战后日本成为资本主义经济强国的主要事实。
学习重点美国、欧洲、日本经济的发展学习难点日本经济迅速发展的原因教学方法:先学后教当堂训练【教学过程】战后美国快速发展的原因是什么?欧洲和日本经济发展的奇迹又是如何创造的呢?导入新课自学指导一:快速浏览教材,独立完成下列问题,完不成的作好标志。
• 1 战后美国经济发展的状况是怎样的?(可以从几个大致时间归纳)• 2 战后美国经济发展有什么特点•归纳整合•20世纪五十至七十年代初得天独厚,高起点造就繁荣•20世纪七八十年代跌宕起伏,危机中艰难前行•20世纪九十年代春回大地,新经济唱响全球•战后美国经济发展的基本特点:•1、高速发展:发展速度处于西方发达国家经济发展的前列;•2、周期性特点:经历了繁荣—危机—持续稳定发展的过程;(高速发展与停滞不前交织在一起•3、主导产业高新技术产业发达,科技含量高•自学指导二:快速浏览教材,独立完成下列问题,完不成的作好标志。
•欧共体是何时成立的?《马斯特里赫特条约》的目标是什么?这个条约生效后,标志着哪一组织正式成立?归纳整合欧洲的联合:目的欧洲的联合:西欧经济发展的表现欧洲的联合:过程自学指导三:快速浏览教材,独立完成下列问题,完不成的作好标志。
•战后日本经济快速发展的原因•归纳整合•战后日本经济快速恢复发展的原因①战后美国在日本进行社会改革,推行非军事化政策;•②战后美国对日本的扶持;•③日本政府制定适当的经济政策;•④引进最新的科技成就,发展教育和科技.•【合作探究】(在小组长带领下通过讨论等方式完成下列问题)•70年代美元身价大跌,欧洲各国的许多人都拒绝要美元。
在伦敦,一位来自纽约的旅客说:“这里的银行、旅馆、商店都一样,他们看到我们手里的美元时流露出的神情,好像这些美元成了病菌携带物一般。
”在巴黎,出租车上挂着“不再接受美元”的牌子,甚至乞丐也在自己的帽子上写着“不要美元”。
中华书局九年级历史下第十课导学案
第10课美国、欧洲、日本经济的发展第一课时美国经济的发展1、了解战后美国经济发展的主要原因。
2、美国新经济出现的时间和特征。
3、归纳美国经济发展的有利因素。
4、运用相关知识分析战后美国经济发展的特点。
5、通过本课的学习,领会“科学技术是第一生产力”的科学内涵。
学习重点:战后美国经济发展的主要原因和主要特点。
学习难点:战后美国经济发展的主要原因。
学习过程:(一)、自主学习:1、自读教材,完成下列表格中的内容。
时期表现(特点)原因五六十年代七八十年代九十年代2、组内交流,进行矫正。
(二)、合作探究:1、战后美国经济发展的有利因素有哪些?2、战后美国经济发展有什么主要特点?(三)、拓展延伸:战后美国经济的发展历程,对我国今天的经济建设有何启示?(四)、系统总结:战后美国大发展,西部南部更耀眼。
七十年代闹危机,美国经济遭打击。
八十年代搞调整,美国债务负担重。
九十年代发展快,美国进入“新时代”。
(五)、巩固训练:1、“硅谷”这一地区是个奇妙的地方,全世界最大的100家高科技公司中,有差不多20%把公司总部设在“硅谷”。
你知道“硅谷”在哪个国家()A、美国B、日本C、英国D、德国2、引发二战后资本主义世界最严重的一次经济危机的直接原因是()A、生产的社会化和生产资料私人占有之间的确矛盾。
B、经济发展过快引起的通货膨胀C、中阶级矛盾尖锐D、中东产油国大幅度提高石油价格3、美国是当今世界上经济最发达的国家,其经济发达的根本原因是()A、战时的资本积累和战后的资本输出B、大力发展科学技术C、有利的国际经济地位D、政府及时地调整经济政策4、20世纪90年代,美国新经济政策时代的主要特征是()A、国际地位下降B、经济持续发展C、经济发展缓慢D、信息化和全球花5、美国经济发展的有利因素有哪些?(六)、当堂反思:第二课时西欧和日本经济的发展学习目标:1、了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立。
2、理解西欧、日本经济发展的主要原因。
中华书局版-历史-九年级下册-学案:第10课 美国、欧洲、日本经济的发展
第10课美国、欧洲、日本经济的发展一、教学目标1、记住二战后美国、西欧、日本经济发展的几个重要时间段、特点、原因;“欧共体”“欧盟”成立的时间及内容2、学会用辩证的方法分析美国、西欧、日本的经济发展对中国发展的启示学习重点:目标1学习难点:目标2学习过程:难点:对杜鲁门主义本质的认识)二、合作与探究(一)、复习与导入(1)指名回答前一课知识(问题略);(2)谈话过渡板书课题。
(下发导学案)(二)、新课讲授1、自学指导(一)美国经济发展主要特点阅读P52、53页课文,勾画、标注【几个时间段:(二战后)20世纪五六十年代:持续发展;20世纪七八十年代:经济地位下降,发展缓慢;20世纪90年代:持续稳定发展。
危机和经济调整:进入新经济时代(新经济的特点是:信息化和全球化)。
战后美国经济发展的原因是多方面的,主要包括:(1)适时调整经济政策,进行资本主义的自我调节;(根本原因)(2)抓住第三次科技革命的机遇,大力发展科学技术,发展高新技术产业;(主要原因)(3)重视基础教育,培养实用人才;(4)战后国际地位的提高和军事经济实力的增强;(重要原因)(5)确立世界霸主地位的政治需要。
2、自学指导(二)从欧洲共同体到欧洲联盟阅读课文P53—56页,勾画、标注【原因:1西欧国家发挥高素质的劳动力优势。
2利用美国的援助。
3采用最先进的科学技术成果。
4制定恰当的经济政策。
重要时间段:20世纪50年代初:各国的工业生产已经大体达到甚至超过了战前水平。
50-70年代,西欧经济持续繁荣。
欧洲共同体:成立时间:20世纪60年代,国家:法国和联邦德国等。
作用:对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。
欧洲联盟:1993年,西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟,简称“欧盟”。
欧元:欧盟各国将逐步使用单一的货币。
总部在:比利时的布鲁塞尔。
欧盟旗帜:12个五星组成的圆。
意义:欧盟成员国之间资源共享、优势互补,有利于经济的发展。
中华书局版九年级历史下册第四单元第10课 美国、欧洲、日本经济的发展PPT课件
⑤积极发展教育,培养人才。
战后初期美国援助日本的物资
Байду номын сангаас
日本国民生产总值的增长示意图
日本的汽车工业
日本新干线列车
日本的高速列车
70年代初,成为资本主义世界第 二号经济大国
①注意引进外国先进技术 ②美国的军事定货 ③重视培养人才,劳动力素质高
100 80 60 40 20 0 联邦德国 法国 国家 日本
二、欧洲经济的发展
第二次世界大战使欧洲国家的经济和人民生 活受到了极大的破坏。 法国在大战中国土沦亡,生产大幅度下降, 1945年初的工业产量不及1938年的一半。50万座 建筑物彻底被毁,150万座受到重创。全国只有 1/3的火车头和1/10的卡车可以使用。
英国虽远离欧洲大陆,但在战争中也遭到了 法西斯德国飞机和导弹的空袭,造成人员的伤亡 和一些城市建筑物的破坏。 图中,英国考文垂的老百姓正在清除战争的 废墟,现场的背景为遭到轰炸后的一座英国著名 大教堂考文垂大教堂,它只留下了建筑物的框架。
—引自《1971年美国总统尼克松的讲话》
1、尼克松的讲话表明,美国与其盟友之间存在着竞争, 请问造成他们之间竞争的根本原因是什么?
资本主义国家经济发展越来越不平衡
2、尼克松所讲的“竞争”主要反映在哪一方面?
主要反映在对世界市场的激烈争夺
3、以简要史实说明,在尼克松任职(1969-1974年) 期间, 使美国遭到重大打击的“那种挑战”。
纽约曼哈顿的摩天大楼
小结:二战后美国经济发展概况
特点:持续发展,位居世界第一;经
济发展呈周期性特点,高速发展与经济 停滞交织在一起。
二战后五十多年美国经济的 发展,出现过繁荣,也出现过危 机,但美国经济发展速度仍然名 列西方发达国家前列,率先进入 新经济时代。美国经济的发展对 我国现代化建设有何借鉴意义呢?
九年级下(中华书局版)第10课+美国、欧洲、日本经济的发展课件共42张ppt
概述二战后美国经济发展有何主要特点。
1.经济持续发展,且速度异常迅猛,登上资本 主义世界霸主的宝座,至今仍是世界上最富强的国 家。 2.以外向型经济为主,跨国公司飞速发展,资 本输出不断扩大,占据了广阔的国际市场,经济渗 透遍布世界各地。 3.第三次科技革命推动下的高科技产业急速发 展并成为支柱产业,20世纪90年代进入信息化和全 球化为特征的新经济时代。
英国人民在清理战争废墟
下列表格反映了什么历史现象? 1939年和1946年英、法、德各国煤、铁、 钢产量表
煤(百万吨) 1939 1946 年 年 235 193.1 50.2 49.3 396.9 105.5 铁(万吨) 1939 1946 年 年 811 789 738 344 1775 208 钢(万吨) 1939 1946 年 年 1343 1290 795 441 2373 256
美国霸主地位的动摇
战后初期
60 年代 美元的强劲势头受到遏制
Hale Waihona Puke 美国相 对 独 立 外 交
法 1967 建立 1986年发展为 意 12国
欧共体 德
英
60年代末第二 经济大国
日本 日
相 对 独 立 外 交
检 测 题
A ) 1. 1967年“欧洲共同体”成立时的创始成员国有( ①英 国 ②法 国 ③希 腊 ④联邦德国 ⑤西班牙 ⑥意大利 ⑦葡萄牙 ⑧荷 兰 ⑨比利时 ⑩卢森堡 A. ②④⑥⑧⑨⑩ B. ①③⑤⑦⑧⑨ C. ①③④⑤⑦⑧ D. ②③④⑥⑧⑩
真题回放
”“一体化程度最高”“世界上最大的经济体”等文 字,他查找的国际组织应是( ) A.欧洲联盟 B.世贸组织 C.联合国 D.亚太经合组织 答案:A
真题回放
九年级历史下册 第10课 美国、欧洲、日本经济的发展教案1 中华书局版
第10课美国、欧洲、日本经济的发展1教学目标1、通过自主学习,能概述美国经济发展的三个阶段及其特点;欧洲共同体和欧洲联盟的建立;日本经济发展的主要表现。
2、通过自主、小组合作交流,能分析美国、日本和西欧经济迅速发展的主要原因。
2学情分析经过前面知识的学习,学生在学习历史知识方面存在表面化,只能对课本知识进行归纳概括,知识拓展延伸缺乏。
针对此情况,课堂中注重学生对知识的理解、归纳,并能联系前后知识,对历史事件作出正确的评价,培养学生思维创新能力。
3重点难点1、重点:美国、日本经济发展情况,欧盟的成立及其意义;2、难点:美国、日本经济迅速发展的主要原因。
4教学过程活动1【导入】学习活动一活动一:阅读教材第一部分内容,思考并完成以下问题:一、美国经济的发展的时间、特点二、美国经济发展的原因:二战后,美国是世界上最富强的国家,占据广阔的国际市场。
大力发展科技教育、重视人才的培养,发展高新技术产业。
政府采取措施改善人民生活,创造比较有利的发展环境。
活动2【导入】学习活动二活动二:阅读教材第二部分内容,思考并完成以下问题:二、欧洲经济复兴与联合1、经济联合的主要表现:(1)欧洲共同体的建立(欧共体):时间:成员国:(2)欧洲联盟的建立(欧盟):时间:地点:成员国:内容:意义:欧盟建立的意义:欧盟成立后,各成员国之间资源共享,优势互补,有利于经济的发展。
欧盟成为当今世界上最大的经济体。
活动3【导入】学习活动三活动三:阅读教材第三部分思考并完成以下问题:三、日本经济的发展1、原因:内因:外因:2、主要表现(取得成就)3、日本经济迅速发展的主要原因(1)战后美国对日本的扶植(2)进行社会民主化改革。
(3)重视科学技术和人才培养。
(4)政府制定恰当的经济政策。
思考与讨论比较西欧和日本战后经济迅速发展的共同原因?谈谈对中国经济发展有何启示?相同点:(1)美国的援助或者扶植;(2)大力引进先进科技,发展教育,培养人才;(3)制定恰当的经济发展政策。
中华书局版初中历史九年级下册《第10课 美国、欧洲、日本经济的发展》优质课教学设计_6
第10课美国经济的发展教学目标【知识水平】1、掌握战后美国经济发展的三个阶段。
2、掌握战后美国经济发展的主要特点和主要原因。
3、通过列表、制作示意图,培养学生根据图表、数据说明相关历史现象的水平。
【情感目标】通过本课的学习,协助学生理解战后美国经济的发展,是资本主义自我调节与科技进步的必然结果,领会科学技术是第一生产力的科学内涵。
教学重点战后美国经济发展的基本特点。
教学难点战后美国经济发展的主要原因。
教学过程一、学习新课1、导入新课2、展示学习目标二、自学指导1、请同学们快速浏览课本48-------50页的内容,完成知识梳理。
【1】找出五六十年代美国经济发展的特点和原因;【2】找出七八十年代美国经济发展的特点和原因;【3】找出九十年代美国经济发展的特点和原因;2、学生自学,教师巡视指导。
3、检查自学效果。
4、完成表格。
5、教师公布答案,学生互改并更正。
三、探究1、从二战后美国经济发展中,你能够获得什么启示?2、请为我国的社会主义建设献计献策。
四、课堂小结;五、当堂训练1.20世纪五六十年代美国经济发展的特点是()A.经济持续发展,西部南部繁荣B.出现经济危机C.负债沉重D.出现“新经济”2、20世纪90年代以来,美国新经济的主要特征是()A.高速度、低通胀B.改善人民生活,缓和社会矛盾C.信息化和世界化D.高速度、低失业率3、美国经济出现危机和发展受限是哪个时期()A.第二次是世界大战期间B.20世纪50—60年代C.20世纪70—80年代D.20世纪90年代后4、20世纪80年代中期以后,世界上最大的负债国是()A.美国 B.法国 C.英国 D.日本5、20世纪90年代美国经济高速发展,其原因不包括()A.实行社会经济改革B.增大发展教育、科技事业的力度C.把重工业放在发展的第一位D.完成传统产业的技术改造美国凭借强大的经济实力在国际舞台上扮演着重要的角色。
“二战”以来,美国经济出现了几个不同的发展阶段。
九年级历史下册 第10课《美国、欧洲、日本经济的发展》导学案 中华书局版
第10课美国、欧洲、日本经济的发展学习目标1.说出二战后五十多年来美国经济发展的基本情况,探讨战后美国经济发展的主要原因与基本特点。
2.讲述“欧共体”和“欧洲联盟”的建立,掌握战后欧洲、日本经济发展的主要史实。
3.归纳战后欧洲、日本经济发展的原因。
4.重点:战后美国经济的发展和“欧洲联盟”的建立。
预习导学1.美国经济发展的主要特点(1)战后的繁荣①原因:二战后, 美国成为资本主义世界经济最为强大的国家。
A.在二战中积累了强大的生产能力和资本;B.战后人们对住房和民用消费品的需求增加;C. 第三次科技革命,成为推动美国经济发展的加速器;D.二战后,美国有一个相对稳定的政局,联邦政府加强了对经济的宏观调控。
②表现:从20世纪50年代到70年代初,美国进入了资本主义经济高速发展的“黄金时代”。
(2)危机和经济调整①由于1973年开始的中东石油危机,美国遭受了第一次能源危机,美国经济进入了生产停滞和通货膨胀并存的经济“滞胀”时期。
②1983年美国经济开始回升,但债务负担加重。
美国成为世界上最大的负债国,经济发展受到制约。
(3)新经济的出现20世纪90年代,以信息技术为中心的高科技迅猛发展,使美国经济保持了十年的高速发展。
(4)美国经济的特点:具有明显的周期性发展,即经济的高速发展与经济停滞不前交织在一起。
2.从欧洲共同体到欧洲联盟(1) 马歇尔计划实施后,西欧经济逐步走上复兴与繁荣的道路。
(2)随着经济的发展,西欧国家开始了欧洲一体化的进程。
20世纪60年代,法国、联邦德国等成立“欧洲共同体”。
1991年12月,欧共体首脑会议通过了《马斯特里赫特条约》,1993年成立欧盟。
3.日本经济的发展(1)原因①第二次世界大战以后, 美国在日本进行社会改革,随着美苏对峙局势的加剧, 美国出于本国的战略需要,开始扶持日本。
②战后日期的民主化改革为日本经济的发展提供了前提条件。
③朝鲜战争中美军在日本的军事订货,刺激了日本经济的发展。
中华书局版九年级历史下册:第10课《美国、欧洲、日本经济的发展》
6
问题1
问题2
【问题 1】 二战后美国经济的发展有什么特点?联系所学知识,讨论为 什么会呈现这种发展态势。
探究:(1)特点:①经济的持续发展,位居资本主义世界第一;②经济发展 呈现周期性特点,高速发展与经济停滞不前交织在一起。
(2)①美国经济持续发展的主要原因有:二战中积累的生产能力和战后 需求的加大;二战后国际地位的提高和军事经济实力的增强;第三次科技革 命的推动;稳定的政局;政府加强对经济的宏观调控。②美国出现经济停滞 的主要原因有:国际形势的影响,如 20 世纪 70 年代中东石油危机的影响。
第10课 美国、欧洲、日本经济的发展
1
一二三
一、美国经济发展的主要特点
1.发展状况
时期
表现(特点)
20 世纪 50 年代到 70 年代初
美国进入了资本主义经济高速发展的“ 黄金时代 ”
20 世纪七 八十年代
20 世纪 90 年代
①20 世纪 70 年代初,美国爆发了周期性的 经济危机 ;1973 年 开始的中东石油危机,使美国进入了生产停滞和通货膨胀并存的 经济“滞胀”时期。 ②20 世纪 80 年代,里根政府上台后采取措施使美国经济开始回 升,但债务负担加重,美国成为世界上最大的 债务国 ,经济发 展受到制约
7
问题1
问题2
【问题 2】 20 世纪五六十年代以来,促使欧洲走向联合的因素有哪些? 探究:(1)二战后欧洲地位的下降和美苏两极格局的形成。 (2)西欧国家为了提高其国际地位,需要加强联合。 (3)随着第三次科技革命带来的生产社会化和国际分工趋势的加强,西 欧各国也迫切需要建立统一市场,实现商品、人员、劳务和资本的自由交流。 (4)西欧经济的迅速恢复和发展,迫切需要加强联系和合作。这是最根 本的原因。
2016春中华书局版历史九下第10课《美国、欧洲、日本经济的发展》word导学案
2016春中华书局版历史九下第10课《美国、欧洲、日本经济的发展》word导学案读课文做下题1第二次世界大战以后,是世界上最富强的国家,占据了宽敞的。
该国还大力进展,利用高新技术成果,改进工业的生产技术,进展新兴工业和工业,生产水平进一步进展。
2.20世纪年代,美国经济连续进展,和进展专门迅速,出现一片繁荣景象。
3.由于产油国大幅度提升石油价格,引发了年世界性的经济危机,经济受到严峻打击,经济地位下降。
4.70年代后期到80年代初,美国经济缓慢回升,但受到的困扰。
80年代中期以后,美国政府经济政策,经济形势逐步好转,但负担加重。
美国成为世界上的负债国,经济进展受到制约。
5.20世纪年代,美国政府在进行改革的同时,加大进展教育,科技事业的力度,促进了以为代表的高新技术的进展。
6.20世纪90年代,美国的经济政策和都和往常有专门大不同。
因此,人们认为美国进入时代,新经济的要紧特点是和。
7.20世纪90年代美国经济进展的要紧缘故有哪些?你从中得到了哪些启发?1第二次世界大战以后,美国为了应付,给予资本主义国家大量援助。
50—70年代,经济连续繁荣。
2.20世纪年代,国和联邦德国等西欧国家成立了“”组织,对成员国经济的进展和国际地位的提升发挥了重要作用。
3. 年,西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了,简称。
欧盟各国将逐步使用单一货币—,欧盟成为世界上的经济体。
4.第二次世界大战以后,在日本进行社会改革,推行政策,20世纪年代,出于本国的战略需要,开始扶持日本。
5.20世纪年代中期以后的近年间,经济连续高速进展,成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。
6.80年代中期以后,日本实行政策,促进了经济的进展,年,日本成功地举办了奥运会。
20世纪七八十年代以来,日本谋求大国的欲望也开始了膨胀,支出持续增加,引起了亚洲邻国的关注和不安。
7.二次大战后西欧国家和日本经济迅速进展的缘故,找出其共同点。
你觉得其中哪些体会值得中国借鉴?达标测试1、20世纪50年代到70年代,日本经济高速进展,下列哪一项不是日本经济进展的缘故 A.美国的支持 B.引进国外大量的先进技术C.实行高度集中的经济政治体制D.投巨资进展教育和科技2、1967年,法国、联邦德国、意大利等六国发起建立了同盟国组织 B.华沙条约组织 C.欧洲共同体组织 D.北大西洋公约组织[来源:3.(213·河南)欧洲共同体成立以后,通过20多年的进展,其要紧阻碍有①排除了内部存在的矛盾②促进了欧洲经济的进展③提升了它的国际地位和作用④形成了新的入侵集团[来源A.①② B.②③ C.①③ D.②④4.(2014·山东)现在,专门多欧洲人从“我是法国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”。
第10课美国、欧洲、日本经济的发展
第10课美国、欧洲、日本经济的发展中华书局版九年级历史下册第10课美国、欧洲、日本经济的发展材料:美国在1946年的工业产量超过1937年水平的50%。
二战期间,美国生产效率空前提高,制造一艘战列舰在和平年代需要半年,战争后期平均只需要两周,美国消灭了失业现象。
1946---1948年,美国钢产量由6000万吨升至8000万吨,汽车由309万辆增到528万辆。
通用汽车公司的利润1949年比1939年增加了258%。
中华书局版九年级历史下册第10课美国、欧洲、日本经济的发展中华书局版九年级历史下册第10课美国、欧洲、日本经济的发展中华书局版九年级历史下册第10课美国、欧洲、日本经济的发展1942年,福特公司停止生产民用车,不到三年制造了8600架“解放者”轰炸机、__台飞机发动机、__台坦克,提供给美国及其盟国使用,福特公司在战争中受益匪浅。
二战初期,美国采取中立政策,大发战争横财,军事工业迅速发展。
60年代末,通用汽车设计并制造了月球车移动系统。
正是靠这台月球车,阿波罗的宇航员完成了人类在月球上的第一次车辆驾驶任务。
高新技术成果刺激了美国经济的发展。
中华书局版九年级历史下册第10课美国、欧洲、日本经济的发展阿波罗登月计划中华书局版九年级历史下册第10课美国、欧洲、日本经济的发展顶尖的太空技术火星探测器从太空看地球阿波罗登月工程退役的航天飞机中华书局版九年级历史下册第10课美国、欧洲、日本经济的发展中华书局版九年级历史下册第10课美国、欧洲、日本经济的发展70年代石油危机之后,经济省油的日本小型汽车崛起。
从70年代到90年代,日本汽车大举打入美国市场。
中东国家大幅度提高石油价格,美国经济陷70年代后,福特汽车销量每年下降47%,从入危机。
亏损总额达33亿美元。
美国保持多年的第一汽车生产大国的地位也一度被日本人抢占。
70年代,日本的崛起开始动摇了美国经济霸主的地位。
中华书局版九年级历史下册第10课美国、欧洲、日本经济的发展1970年出口贸易汽车产量欧共体885亿美元936万辆美国426亿美元824万辆水泥产量__万吨6405万吨黄金外汇储备70年代,欧共体的崛起开270亿美元117亿美元始动摇了美国经济霸主的地位。
精选2019-2020年中华书局版历史九年级下册第10课 美国、欧洲、日本经济的发展课后练习四十五
精选2019-2020年中华书局版历史九年级下册第10课美国、欧洲、日本经济的
发展课后练习四十五
第1题【单选题】
1946年丘吉尔曾说:“重建欧洲大家庭,或尽我们所能地给它提供一个机构,使欧洲大家庭得以在和平、安全和自由中安居。
我们必须建立一种类似欧洲合众国的组织”。
20世纪90年代,丘吉尔这一愿望得以实现的组织是( )
A、欧洲共同体
B、欧洲联盟
C、亚太经合组织
D、联合国
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
1956年美国从事脑力劳动的“白领”人数超过了从事体力劳动的“蓝领”工人;1980年美国从事制造业的人数已下降到13%,从事信息行业的人数则占总人口的72%。
从中得出的正确结论是( )
A、新的经济危机打击美国经济
B、美国社会腐败程度加剧
C、技术革命推动美国经济进步
D、美国进入了新经济时代
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
通过让出部分国家主权,进行国家间的联合,达成区域和平,促进人类文明进步,是一项重大尝试。
二战后,这一“尝试”的典型事例是( )
A、北约
B、华约
C、欧洲联盟
D、独立国家联合体
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
A、社会改革
B、适当的经济政策
C、美国扶持
D、朝鲜战争的爆发
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】。
中华书局版九年级下册第10课美国、欧洲、日本经济的发展
C
20世纪70年代美国发生了周期性的经济危机。1973年开始的中东 石油危机使美国遭受了第一次能源危机,美国进入了生产停滞和 通货膨胀并存的经济“滞胀”时期。 3.(2010· 江苏南京)右图1975~ 1982年的美国经济状况,出现的直 接原因是( ) A.经济危机的影响 B.朝鲜战争的爆发 C.日本的崛起 D.冷战的开始
1958年1月,欧洲经济共同体(西欧共同市场)和欧洲煤钢联营原子能联营(原子能共同体) 宣告成立。1965年4月8日,在比利时首都布鲁塞尔达成协议,将成立的三个共同体合并,统称欧洲 共同体(欧共体 European Communities)。但三个组织仍各自存在,具有独立的法人资格。《布 鲁塞尔条约》于1967年7月1日生效,欧洲共同体正式成立。
GNP
工业生产
出口
黄金储备
1950年美国与其他发达国家经济实力对比
二战加速了资本主义各国经济发展的不平衡。在二战中,美国是参战国家中唯一的本土未遭受 战火洗劫的资本主义大国,损失较小,而巨大的军火需求又大大刺激了美国经济的发展,大发战争 横财。美国工业生产年平均增长率达15%以上,经济实力大增,而且政局一直保持相对稳定。
二战后的欧洲
欧洲经济发展的原因
① 第三次科技革命的兴起;
德 国 奔 驰 德 国 奥 迪 德 国 宝 马
德 国 大 众 德 国 劳 斯 莱 斯
德 国 保 时 捷 德国现代化的汽车生产线
② 借助马歇尔计划的援助
“马歇尔计划”的提出得到总统的有利支持
George Catlett Marshall 1880.12.31~1959.10.16 美国陆军五星上将 美国国务卿
② 向世界各地输出资本,大力拓展海外市场;
福特汽车生产线示意图 福特汽车谱系
中华书局版-历史-九年级下-第10课 美国、欧州、日本经济的发展 课件(25页)
第三次科技革命的推动
广岛原子弹爆炸 “哥伦比亚”号航天飞机世界上第一台电子计算机 第二次世界大战加速了第三次科技革命的到来,它以原子能技
术、航天技术、电子计算机的突破为代表。其中电子计算机的不断 普及与不断升级,是第三次科技革命中最为突出的核心技术。
美国“硅谷”(Silicon Valley)是兴起最早、规模最大的高新技术产业中心
题 ⑥意大利 ⑦葡萄牙 ⑧荷 兰 ⑨比利时 ⑩卢森堡
A. ②④⑥⑧⑨⑩
B. ①③⑤⑦⑧⑨
C. ①③④⑤⑦⑧
D. ②③④⑥⑧⑩
2. 欧洲联盟正式诞生于( D )
A. 1967年 B. 1990年 C. 1991年
D. 1993年
3. 二战后初期,美国对日本的经济发展采取了( C )
A. 遏制政策 B. 不干涉政策 C. 扶持政策 D. 限制政策
九十年代 新经济出现 以信息产业为代表的高新技术的发展
70年代危机, 经济地位下降; 80年代调整, 经济发展受限。
高速发展
信息化、全球化
特点:①经济持续发展,位于资本主义世界第一
原因:①二战后美国国际地位的提高和军 事经济实力增强。 ②二战中积累的生产能力和战后需求加大。 ③适时调整经济政策进行资本主义的自我 调节。 ④抓住第三次科技革命的机遇,大力发展 科学技术,发展高新科学技术产业。 ⑤ 重视基础教育,培养使用人才。
重发年本易本共走借了技视 研 ,过以企,积和“革二了清日工究高朝 业 外 累称命日吸1战战除本科。中9后后日本的收鲜获汇和5霸3, 重本1长教学战先型年战得储扩亚9日 建社后进战期育 生电5会本、争巨备大洲坚科略0在 经中视坚,考给额迅再年的的济1持学”开持侧进9恢封日利速生,4以技的基始7建复智重大年术“经本润增产日在地、色5力于学成科济彩高家月带。加。本。,速果技发投应的3庭日来其,美九发清,立展资普用已正除展了次不对年对国模式及、日,理达生美,仅日义国”式本繁非2论效荣军民,日 ,军朝摆的务3施国富常教经积为本.行的鲜脱态教6主裕济了极国重育的%的义大战了度育《进引扭会分和视,。1日批争经也的平子行转进9普以本6赖发军极济取普全战国4国展以通促年面外后宪事大危决及发道1教进法革新经0动路和地机于率月》战。新济技育整(后刺,想就1争对和技术日和个即的日勤激而把已创术,“日土本高社和物了且日达造落广壤社本等会平。会。泛后资日促9本新宪进教的9采的干法订本进作行%局用育应”线了货的了为;)面第民通,用的,出垄对1主,三车尤性指9改使口断制次付导7造其开科定下日贸资0中,
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危机与调整 七八十年代
70年代危机,经济地 ①石油危机引发世界性经济危机; 位下降;
②通货膨胀,债务沉重。
80年代调整,经济发 展受限。
九十年代 新经济出现
以信息产业为代表的高新技术 的发展
高速发展 信息化、全球化
一、美国经济发展的主要特点
1.经济地位:始终位居资本主义世界第一 2.过程周期:经济的高速发展总是与经济的停滞不前交 织在一起;
第10课 美国、欧洲、日本经济的发展
目录
一 二 三
美国经济发展的主要特点 从欧洲共同体到欧洲联盟 日本经济的发展
“我们当时在军事上是世界第一。由于我们垄断着原子 武器,甚至没有任何一个国家曾向我们挑战。当然,我们那 时在经济上也远远超过别国,处于世界第一。事实上,美国 当时的生产占全世界总产量的50%以上。……从经济学角度 来说,现在美国已不再是惟一的世界第一流国家,已经不再 是力量超群的世界强国,世界上也不再只有两个超级大 国。……所以现在我们有了三个力量中心——美国、西欧和 日本。
西欧黄金储备在 资本主义世界中的比例
西欧7.4%
西欧36.9%
1948年
1970年
欧洲的联合 (1)背景:
➢二战后西欧大伤元气,国际地位显著下降;美苏冷战; ➢随着经济的发展,西欧国家之间的联系日益密切。
(2)目的:
➢为了促使西欧经济更快发展(经济上); ➢提高国际地位,保障自身安全(政治上)。
西欧和日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友,是
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连做梦也没想到过的那种挑战。” —引自《1971年美国总统尼克松的讲话》
2.高速发展的“黄金时代”(20世纪50年代——70年代)
①美国的大力援助 ②发挥了高素质的劳动力优势 ③采用了最先进的科学技术成果。 ④不断调整经济发展战略
西欧、美国在世界工业生产中的比重
西欧 20.8% 美国48.6%
1951年的世界工业生产
西欧 28.6% 美国37.8%
1970年的世界工业生产
(3)欧洲一体化的进程:由欧共体到欧盟
1951年 西欧六国组建“欧洲煤钢联营” 1958年 欧洲六国组建“欧洲经济共同体”
“欧洲原子能联营” 1967年 三个机构合并成“欧洲共同体” 1991年欧共体12国签署《欧洲联盟条约》 1993年 欧洲联盟建立(欧洲经济政治联盟)
1999年 欧洲单一货币——欧元正式启动
1950~1970年主要资本主义国家经济年平 均增长率的比较
100 80 60 40 20
0联邦德国意大利 法国 英国
国家
日本 美国
三、日本经济的发展:
1.原因:(1)实行民主化改革;
(2) 美国大力援助和扶持。
(3)采用了最新的科学技术; (4)注重教育和人才培养; (5)战后的非军事化 战后初期美(国6援)助日不本断的物调资 整经济发展东日京本战大一略学纺发织祥厂地车纪间念碑
至2007年1月止共有27个成员 国,总面积432.2万平方公里。
5月9日为“欧洲日”。
欧洲联盟(欧盟 European Union)扩张
欧洲联盟(欧盟)会徽 (1988年1月始用)
发展趋势:
成员国数量不断增多, 联合领域不断扩大, 一体化程度不断增强。
欧洲联盟建立的宗旨
宗 旨:“通过建立无内部边界的空间,加强经济、 社会的协调发展和建立最终实行统一货币的经济货 币联盟,促进成员国经济和社会的均衡发展”, “通过实行共同外交和安全政策,在国际舞台上弘 扬联盟的个性”。
重发年本易本共走 借了技视研,以过企,积和革“二 清了日工究高业外累朝称命日吸1战 除战本科。中9后 日后本收的获汇和鲜5霸3, 本重长教1学战型先年得储扩战亚9日 社建后战进期育生电5、本会巨 备 大争洲坚略科0在中经视坚,考额迅再给年的济的1持”学开持侧进9封恢利速生日,4以的技基始7复建智重大年“经术润增产本日在地色、5力于学科济成高彩家月。加。带本。速,技发果投应的3庭日其,美来九清发展立,资用已普正展除次不对了年模国对式及日、,理达生,仅日美义”式国繁本非论2效军荣,日 ,民朝摆的军务3施富国常教积为本经.行鲜脱态的教6裕主了极国济重育的%义的战了度大育《引扭会进和分视,。1日争经也批的子平转进行9普以本6发赖极济取军普战国全4国以展通促年外后面宪大危决事及道发1教进法新经革0路动地机于和率月》。战济技新育整(刺,想后就1对争技术和日和个即日的激而勤把已术,创“日本土高社和了且物达日落广造社壤本等会平会。泛后。日促资9本新宪进教的9采的干法本进订作行%局用育应”线了的了货为;)面第民,用通的出垄,对1主,三车尤性指9改口断使制次付导7造其开科定下贸资日0中,
(3)主导产业:高新技术产业发达,科技含量高。
第二次世界大战使欧洲国家的经济和人民 生活受到了极大的破坏。
法国在大战中国土沦亡,生产大幅度下降, 1945年初的工业产量不及1938年的一半。50万 座建筑物彻底被毁,150万座受到重创。全国只 有1/3的火车头和1/10的卡车可以使用。
英国虽远离欧洲大陆,但在战争中也遭到 了法西斯德国飞机和导弹的空袭,造成人员的 伤亡和一些城市建筑物的破坏。
图中,英国考文垂的老百姓正在清除战争 的废墟,现场的背景为遭到轰炸后的一座英国 著名大教堂考文垂大教堂,它只留下了建筑物 的框架。
德国的许多城市和工业中心被炮火 和炸弹所摧毁。当硝烟散去后,在人们 面前出现的只是一片瓦砾,工农业极度 凋敝,经济一片混乱。
图:重建柏林
二、从欧洲共同体到欧洲联盟
1.在废墟上重建
欲望也开始膨胀,军费支出不断增加,引起亚 洲邻国的关注和不安。
成日 非本 常跻 任身 理安 事理 国会
小泉美梦
思考:二战后西欧国家和日本经济迅速发展的原 因,找出其共同点。你觉得其中哪些经验值得中 国借鉴?
共同点: • 都得到美国的援助或扶植; • 都大力引进最先进的科技,发展教育,培养人才; • 都制定 了恰当的经济发展战略。 • 借鉴: • 善于抓住机遇,加强国际合作; • 大力发展教育,培养人才; • 积极引进先进科技,科技创新; • 坚持改革创新,制定适合本国国情的经济发展战略。
请回答:战后资本主义世界经济格局有什么变化?
《1950---1999年美国国内生产总值年均增长率》图表分析
活 动 与 探 究
你能在图中找出美国经济发展的几个阶段吗?每个阶段经 济的走势如何?为什么会出现这种情况?
时期
原因
表现(特点)
战后的繁荣 50-70年 代初
见P53第一段小字
高速发展
(黄金时代)
作用:
用同一个声音说话
(1)对西欧:促进了西欧经济的合作与发展; 提高了在国际上的地位和作用。
(2)对世界格局:促进了世界格局朝多极化方向发展
欧洲单一货币——欧元(€ 代码EUR)
欧盟的统一货币为欧元(Euro),1999年1月1日正式启用。 除英国、希腊、瑞典和丹麦外的11个国家于1998年首批成为欧元 国。2000年6月,欧盟在葡萄牙北部城市费拉举行的首脑会议批准 希腊加入欧元区。2002年1月1日零时,欧元正式在欧元区12国流 通,成为欧元区单一法定货币。
1973年后,英国、丹麦、爱尔 兰、希腊、西班牙和葡萄牙先后加入 欧共体,成员国扩大到12国。
1993年11月,欧洲共同体更名 “欧洲联盟”(简称“欧盟”)。为 世界上最 Nhomakorabea的经济体。
1995年,奥地利、芬兰、瑞典 加入,成员国增至15国。
2004年5月1日,爱沙尼亚、拉 脱维亚、立陶宛、波兰、捷克、斯洛 伐克、匈牙利、斯洛文尼亚、马耳他 和塞浦路斯10国正式加入,欧盟增 至25国。
美国、欧盟和日本经济发展的共同原因
✓相对稳定的国际环境; ✓科技革命的推动; ✓不断调整经济发展战略
谢谢观看
➢2.日本崛起的过程
(1)到20世纪60年代末,成为仅次于美国的世界上 第二号资本主义大国。
(2)1987年,世界上最大的债权国。
3.日本崛起的表现
• 随着经济的发展,人民生活水平提高了,日本 的国际地位也得到加强。
• 1964年,日本东京成功地举办了奥运会。 • 20世纪七八十年代以来,日本谋求政治大国的