2009年中山大学亚太研究院898国际政治学考研真题【圣才出品】

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2004~2010年中山大学政治学原理考研真题(含部分详解)【圣才出品】

2006年中山大学354政治学原理考研真题及详解一、简答题（每题20分，共2题）1．简释“政治是人们围绕公共权力而展开的活动及政府运用公共权力进行资源的权威性分配过程”2．政治统治的基础有哪些？二、辨析题（每题20分，共2题）3．政治权力作用过程是政治权力能量转化为政治后果的过程，所以使用政治权力的成本与政治权力作用的效益成正比。

4．权力是政治关系的中介，这说明政治关系是不平等的。

三、论述题（每题35分，共2题）5．国家能力包括哪些方面守试论如何提升国家能力？6．政治改革的原因和一般对象是什么？联系我国政治体制改革现实谈谈你的看法。

参考答案一、简答题（每题20分，共2题）1．简释“政治是人们围绕公共权力而展开的活动及政府运用公共权力进行资源的权威性分配过程”。

答：政治就是人们围绕公共权力而展开的活动以及政府运用公共权力而进行的资源的权威性分配的过程。

对这一概念应作如下理解：（1）社会需要进行资源分配人是有欲望的，但是满足人们需求的资源通常又是稀有的，不可能每个人都如自己期望的那样富有、拥有权力和特权；再者，人们所需求的多数资源是有代价的，要得到它们，人们必须付出经济、时间、有时甚至是生命的代价。

因此，任何一个社会必须寻求一种途径以决定这些资源和代价是如何分配的。

这个分配过程就是政治。

（2）分配必须是权威性的权威性分配是指，在大多数社会，由拥有权威和权力的政府机构去做出决定。

参与分配过程的还有政党、社团及政治人。

一个政治体系不但分配好处，还要分配代价。

军队、警察和社会福利项目的存在都是要付出代价的。

大多数人总是追求他们认为公平份额的好处，同时却力图减轻他们支付代价的份额。

政府靠征税和服役来分配这些代价。

（3）权威性的分配是一个系统化过程政治过程在履行着社会的关键性职责时，政治系统处于社会的中心位置，它从社会那里接受“输入”，把输入的信息处理后就做出某些“输出”（决定），决定的执行又反馈到“输入”单位。

陈岳《国际政治学概论》笔记和典型题(含考研真题)详解(导论~第2章)【圣才出品】

陈岳《国际政治学概论》笔记和典型题（含考研真题）详解导论国际政治学及其研究对象和方法0.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】考点一：国际政治学★★1．国际政治学的概念国际政治学是政治学的一个分支，是揭示国际社会中各种国际政治行为主体之间的政治关系及其发展变化的一般规律的一门新兴学科，它具有很强的综合性、交叉性、边缘性等学科特征。

2．国际政治学的研究对象（见表0-1）表0-1国际政治学的研究对象考点二：国际政治学的研究方法★★1．坚持马克思主义在国际政治学研究中的指导地位（1）坚持马克思主义在国际政治学研究中的指导地位，就是坚持以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，从国际社会的实际出发，去研究它的发展变化。

（2）在国际政治学研究中坚持唯物辩证法，要注意两点：①正确地运用阶级分析的方法；②要正确地运用经济分析的方法。

2．国际政治学的基本研究方法（见表0-2）表0-2国际政治学的基本研究方法3．国际政治学的具体研究路径及其特点（1）西方学者提出的具体研究路径（见表0-3）表0-3西方学者提出的具体研究路径（2）中国学者可学习和借鉴的西方研究路径（见表0-4）表0-4中国学者可学习和借鉴的西方研究路径0.2典型题与考研题详解一、概念题1．相互依赖[广东外语外贸大学2019年研]答：相互依赖是“相互依存理论”的核心概念。

基欧汉和约瑟夫·奈指出，“依赖是指受到外部力量决定或重大影响的一种状态。

相互依赖，按照最简单的界定，意指彼此相互依靠。

在世界政治中，相互依赖所涉及的情形是以国家之间或不同国家的行为体之间的相互影响为特征。

”作为一个分析性用语，它所指的是一个体系中的不同行为体或事件的相互影响。

约瑟夫·奈曾把它描述成一种非常客观的现实，无所谓好，也无所谓坏。

就像是婚姻一样，对于双方来说，无论会更穷、更富、更好、更坏，都是一种相互依赖。

2．国际政治[首都师范大学2010年研]答：国际政治是指全球性的政治活动，它与国际关系、国家间的互利与合作、各个国家的政治动态有很大的关系。

陈岳《国际政治学概论》笔记和典型题(含考研真题)详解(国际政治学的基本理论)【圣才出品】

第一章国际政治学的基本理论1.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】考点一：国际政治学的形成与发展★1．国际政治学形成的历史条件国际政治学作为一门新兴的社会科学学科，是国际社会发展到一定历史时期的产物。

（1）资本主义生产方式的形成、确立和发展，为国际社会中最主要的行为体即现代民族国家的建立奠定了基础；国际分工的发展和世界市场的形成，把世界各国从经济上联结成一体，使得彼此间的联系日益密切，相互之间的依存关系不断加深，从而出现了现代意义上的国际关系，构成了当今世界的国际政治社会。

（2）19世纪末20世纪初。

垄断逐渐取代自由竞争而占据统治地位，自由资本主义发展成为垄断资本主义。

在这个阶段，帝国主义国家为攫取高额的垄断利润而在经济上和领土上将世界瓜分完毕，同时也使整个世界形成为经济上和政治上的整体，形成了统一的资本主义全球国际关系体系。

（3）国际政治学或国际关系学作为一门独立学科，形成于20世纪20年代，这是现在国际社会比较一致的看法。

第一次世界大战结束以后，国际政治与国际关系理论的教学与研究在西方国家迅速发展起来，并逐步形成了较为专门和系统的国际政治教科书和理论著作。

（4）第一次世界大战对国际社会的发展起了重要的推动作用，并且对各国政治家和思想理论界产生了重大影响，引起了人们的深刻反思。

在这种历史条件下，逐步形成了当代的国际关系理论和国际政治学。

2．国际政治学的理论渊源国际政治学形成于第一次世界大战以后，但是它的思想理论渊源可以追溯至近代，甚至是古代，从思想史的发展角度看，对国际关系理论和国际政治学的发展具有较大影响的，有哲学、政治学、世界史学、国际法学、地理学、政治经济学。

国际政治学的理论渊源具体内容见表1-1。

表1-1 国际政治学的理论渊源3．国际政治学的发展阶段作为社会科学中的一门新兴学科，国际政治学形成于第一次世界大战以后，是“世纪风云的产儿”。

自形成至今，国际政治学大体上经历了以下四个阶段：（1）国际政治学的创立阶段（两次世界大战期间）国际政治学产生于第一次世界大战以后，从第一次世界大战到第二次世界大战，国际政治学主要处于初创阶段。

2009年中山大学846思想政治教育理论与方法考研真题及详解【圣才出品】

2009年中山大学846思想政治教育理论与方法考研真题及详解2009年中山大学硕士研究生入学考试试题846思想政治教育理论与方法一、简要回答下列问题(每题l0分，共9题)1．思想政治教育的基本矛盾是什么?2．列宁的灌输理论是在哪部著作中详细论述的?其基本内容是什么?3．中国古代思想道德教育的特点有哪些?4．如何理解时代精神的内涵?5．自我修养的主要方法有哪些?6．思想政治教育对象的特点有哪些?7．疏导教育法的具体方式有哪些?8．综合教育法的必要性与作用。

9．思想政治教育的协调作用主要表现在哪些方面?二、论述题(每题30分，共2题)1．试述人的全面发展理论的主要内容及其在中国的发展，并分析及其对思想政治教育的指导意义。

2．结合现实，分析大学生思想政治教育存在的主要问题与应对措施。

参考答案2009年中山大学硕士研究生入学考试试题846思想政治教育理论与方法一、简要回答下列问题(每题l0分，共9题)1．思想政治教育的基本矛盾是什么?答：思想政治教育的基本矛盾是思想政治教育存在的内在依据，贯穿于思想政治教育过程的始终，推动者它的发展，同时规定和制约着思想政治教育过程的其他具体矛盾，思想政治教育的基本矛盾是一定社会的思想品德与受教育者的思想品德水平之间的矛盾，这个基本矛盾通过一系列具体矛盾表现出来，或者说表现为许多具体的矛盾形态，这些具体矛盾主要包括以下几种：（1）教育者与思想政治教育的客观要求之间的矛盾①教育者由于自身思想水平、认识能力、思维方式与实践经验等因素不能全面完整地把握社会要求，甚至曲解社会要求；②教育者内心并不真正认同教育要求，仅仅是出于职业要求而例行公事地开展教育活动。

思想政治教育的基本内容是教育者向受教育者传导社会要求的思想品德规范，而上述情况无疑会减轻这一传导的力度，从而影响思想政治教育的效果。

（2）教育者与受教育者之间的矛盾教育者和受教育者是思想政治教育过程的两个基本因素，他们之间的关系是否协调对于教育活动能否顺利进行至关重要。

[整理]2009—2012年中山大学思想政治教育考研真题

2009马克思主义基本原理一．简答（50）1.既然一切现象的产生都是有原因的，所以它们都是必然的。

2.简述毛泽东进行生产资料社会主义改造的道路3.分析列宁在《谈谈辩证法问题》一文中所说的“而僧侣主义（=等于哲学唯心主义）当然有认识论的根源，它不是没有根基的，它无疑是一朵无实花，然后却是生长在活生生的、结果实的、真实的、强大的、全能的、客观的、绝对的、人类知识这棵活树上的一朵无实花。

”这句话的含义与意义。

4.如何理解人的价值与实现5.当代实践的总体特征。

二、论述题（100）6．分析马克思在《给维.依.查苏里奇的复信》一文中指出：“和控制着世界市场的西方生产同时存在，就似俄国可以不通过资本主义制度的卡打丁大峡谷，而把资本主义制度所创造的一切积极的成果用到公社中来。

”这段话的内容以及意义7.试论马克思主义哲学所实现的哲学革命的含义8.结合时代背景和社会历史条件，论述毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的主题。

9.“学校教育要坚持育人为本、德育为先，把人才培养作为根本任务，把思想政治教育摆在首要位置。

”谈谈对这段话的理解。

10.生态社会主义的基本特点。

2009思想政治教育原理一、简答（90）1、思想政治教育的基本矛盾是什么2、列宁的灌输理论是在哪部著作中详细论述的？其基本内容是什么？3、中国古代思想道德教育的特点有哪些4、如何理解时代精神的内涵5、自我修养的主要方法6、思想政治教育对象的特点有哪些7、疏导教育法的具体方式有哪些8、综合教育法的必要性与作用9、思想政治教育的协调作用主要表现在哪些方面二、论述（60）1、论述人的全面发展理论的主要内容及其在中国的发展，并分析其对思想政治教育的指导意义2、结合现实，分析大学生思想政治教育存在的主要问题与应对措施。

2010思想政治教育原理方法论一。

简答题（各10分）1.中国共产党思想政治教育优良传统2.思想政治教育队伍建设的作用3.思想政治教育方法的功能4.综合教育的作用和条件5.内化和外化的关系6.思想政治教育基本方法的作用二.分析题（30分）关于甲流处理方法三。

陈岳《国际政治学概论》笔记和典型题(含考研真题)详解(国际政治的基本动力)【圣才出品】

第四章国际政治的基本动力4.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】考点一：国际政治的一般动力★★1．生产力的发展是国际政治的根本推动力（1）生产力的发展是人类社会进步的动力社会关系和生产力密切相联。

随着新生产力的获得，人们改变自己的生产方式，随着生产方式即谋生的方式的改变，人们也就会改变自己的一切社会关系。

国际政治和国际关系作为人类社会发展进程中的一种特殊的社会关系，它们的产生是人类物质生产活动的必然产物，它们的发展也是人类物质生产活动不断发展的必然结果。

（2）生产力的发展是政治及国际政治产生和发展的动力生产力决定生产关系，生产力在整个国际和国内政治中起了最基础和最根本的作用，它推动着世界经济的发展，加强了世界各方面的联系，使现代国际关系具有全球性和整体性，从而推动了政治和国际政治产生和发展。

（3）科学技术的发展推动国际政治的发展科学技术推动了国际分工与世界市场的形成，为现代意义上的国际关系奠定了基础，生产力和科学技术水平的发展不平衡，是国际政治体系和格局不断变化发展的根本原因。

2．国际社会的内在矛盾对国际政治的影响在国际关系形成和发展的历史过程中，国际社会的内在矛盾运动表现为世界基本矛盾的运行和发展，以及国际社会及其构成单位之间矛盾运动的发展，并由此决定着国际关系不同发展阶段的不同特点。

其中，世界基本矛盾的作用最为突出。

（1）世界基本矛盾①在资产阶级革命时期，世界基本矛盾主要表现为新兴的资本主义国家与封建制国家之间的矛盾、资本主义国家与落后的地区和国家之间的矛盾，以及资本主义国家之间的矛盾。

②进入垄断资本主义时代以后，世界基本矛盾主要表现为帝国主义国家之间的矛盾、帝国主义国家与殖民地半殖民地国家之间的矛盾，以及十月革命以后形成的帝国主义国家与社会主义国家（苏联）之间的矛盾。

③第二次世界大战以后，世界基本矛盾错综复杂，垄断资本主义国家之间的矛盾和垄断资本主义国家与社会主义国家之间的矛盾依旧存在，垄断资本主义国家与第三世界国家之间的矛盾开始产生；此外，还出现了社会主义国家之间的矛盾、第三世界国家之间的矛盾，以及社会主义国家与第三世界国家之间的矛盾等新的内容。

陈岳《国际政治学概论》(第3版)配套模拟试题及详解(一)【圣才出品】

第三部分模拟试题陈岳《国际政治学概论》（第3版）配套模拟试题及详解（一）一、名词解释（每小题10分，共40分）1．国际关系2．国际体系3．综合国力4．跨国政治二、简答题（每小题15分，共60分）1．简要回答跨国行为主体与国家行为主体的联系和区别。

2．简述经济因素在国家对外决策中的作用和地位。

3．新自由制度主义与新现实主义争论的问题主要有哪些？4．全球化对国际行为主体的影响？三、论述题（每小题25分，共50分）1．国家利益在一国对外战略中起着非常重要的作用，有时甚至决定着一国的对外政策，请论述国家利益的内涵，并分析其在国际政治中的作用。

2．亚太地区成为了21世纪以来全球政治、经济和文化的重要交融区和节点，特别是美国重返亚太，围堵中国战略使这个地区局势变得日益紧张，结合国际政治经济研究的不同视角，试综析中国在亚太政治事务中的角色。

参考答案一、名词解释（每小题10分，共40分）1．国际关系答：国际关系是指历史上任何时期的重要集团间的关系，尤指当今按领土组织起来的主要的民族国家间的关系，国际关系侧重于国家间的关系，在某种意义上等同于国家间关系。

界定国际关系学的研究对象，应该全面地观察世界，既看到国家行为体，亦看到非国家行为体。

从这样的视角出发，我们可以把国际关系的研究对象概括为三类关系：①国家与国家的关系；②国家与非国家行为体的关系；③非国家行为体之间的关系。

2．国际体系答：国际体系是指国际范围内由各行为主体（主要指国家）之间的相互政治经济联系与作用所形成的有机整体，它包括世界经济体系和世界政治体系，国际体系是人类社会发展到一定历史阶段的产物，是资本主义生产方式的产物，它开始于资本主义的产生和发展，最终形成于帝国主义列强把世界瓜分完毕之时，它具有整体性、相互联系性、不平等性等特征。

3．综合国力答：综合国力是衡量一个国家基本国情和基本资源最重要的指标，也是衡量一个国家的经济、政治、军事、文化、科技、教育实力的综合性指标，在国际学术界，人们在思考影响权力的因素时，往往比较强调领土与地缘因素、人口因素、自然资源、经济发展水平和军事能力这五个方面。

2018年中山大学895国际政治学考研真题及详解【圣才出品】

2018年中山大学895国际政治学考研真题及详解中山大学2018年硕士研究生入学考试试题科目代码：895科目名称：国际政治学考试时间：2017年12月24日下午一、名词解释（每题15分，共45分）1．修昔底德陷阱2．文明断层线3．相对获益二、简答题（每题30分，共60分）1．简述国际组织在现代国际关系中的地位和作用。

2．如何理解多元安全共同体？三、论述题（45分）请运用国际关系理论分析中国和平崛起的条件和可能性。

参考答案：中山大学2018年硕士研究生入学考试试题科目代码：895科目名称：国际政治学考试时间：2017年12月24日下午一、名词解释（每题15分，共45分）1．修昔底德陷阱答：修昔底德陷阱是指一个新崛起的大国必然要挑战现存大国，而现存大国也必然会回应这种威胁，这样战争就变得不可避免。

此说法源自古希腊著名历史学家修昔底德，他认为，当一个崛起的大国与既有的统治霸主竞争时，双方面临的危险多数以战争告终。

修昔底德提出这一理论的依据是雅典和斯巴达之间的战争，他认为这场战争的原因是雅典力量的增长以及这种增长在斯巴达引起的恐惧。

修昔底德陷阱被称为国际关系的铁律，因此不少人认为崛起的中国必将与美国有一战。

事实上，中美双方的利益大于分歧，双方应加强战略互信，避免修昔底德陷阱。

2．文明断层线答：文明断层线是指不同的文明或集团之间存在着文化上的差异和对立。

亨廷顿曾在《文明的冲突和世界秩序的重建》一书中提出“断裂带冲突”。

①亨廷顿认为断裂带战争具有相对持久、时断时续、暴力水平高、意识形态混乱、难以通过协商解决等特点，不仅如此，断裂带战争通常发生在信仰不同宗教、不同的神的人民之间。

②亨廷顿从历史学、人口学和政治学的角度分析了断裂带战争爆发的原因：历史上的冲突遗产，恐惧不安和彼此仇恨的历史记忆；人口比例的巨大变化，一方对另一方造成政治、经济和社会压力；政治上新兴政治实体对民主化进程的强烈要求。

③亨廷顿指出，由于断裂带战争是间断性的、无休止的，因此永久性地结束断裂带战争是不可取的，而只能暂时地休止断裂带冲突。

陈岳《国际政治学概论》笔记和典型题(含考研真题)详解(国际政治互动的基本形式)【圣才出品】

第五章国际政治互动的基本形式5.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】考点一：国际行为与国际政治互动★★1．国际行为及其产生（1）国际行为的含义国际行为是指国际行为主体的对外行为及其相互行为，它是人类政治生活发展的必然产物，它的产生及其普遍化与国际社会的形成和发展直接相关。

（2）国际行为的产生过程①人类从非政治社会向政治社会的过渡经历了一个极其漫长的发展过程，国家的出现标志着这一过程的基本完成。

自国家出现以后，就有了国家的对外行为和相互行为。

②在殖民体系下，广大殖民地、半殖民地国家并没有权利参与国际社会的主要活动，在这种状态下，国际行为只能是少数国家的对外行为，广大殖民地、半殖民地国家没有国际行为能力。

③第二次世界大战以后，特别是20世纪60年代以后，殖民体系时代的结束，世界范围的主权—民族国家体系才成为真正全球意义上的社会体系，国际社会才成为一个完全、完整的社会，直到这时，国际行为才成为国家行为主体的普遍行为状态。

2．国际行为的基本方式（见表5-1）表5-1 国际行为的基本方式3．国际行为的基本特点（1）任何国际行为都是为一定的利益和目标服务的国家对外行为的基本动因是维护和增进各自的国家利益，国家的对外行为和对外政策的根本依据是国家利益。

因此，由国家行为主体和非国家行为主体所构成的国际行为都是为一定的利益和目标服务的。

（2）国际行为总是在一定的范围或领域内进行的国家对外行为的作用范围一般取决于对外行为的对象范围和问题领域。

因此，任何国际行为的发生都有一定的边界限制，总是在一定的范围或领域内进行的。

（3）国际行为是以一定的经济、军事实力为基础的任何国际行为都要达到一定的目标，实现一定的利益，而利益的实现和目的的达成均需要一定的行为能力。

国际行为能力的大小与其总体实力的强弱，特别是与经济、军事实力的强弱紧密相连，行为主体总体实力的大小，直接影响着其行为方式的取向。

考点二：国际冲突及其解决★★★★★1．国际冲突的内涵国际冲突是指国际行为主体之间为实现各自的利益和目标而进行的对抗性或敌对性的相互作用，是国际行为主体之间由于所追求的利益和目标的不同而处于自觉地对立之中的相互行为和相互活动。

李少军《国际政治学概论》(第4版)-考研真题精选【圣才出品】

第一部分考研真题精选一、概念题1．国际政治[河北大学2010年研；首都师范大学2010、2006年研]答：国际政治是国家之间、国际组织之间和其他政治行为主体之间的政治关系的总和。

按照这一定义，国际政治的基本含义是：①国际政治发生于国际社会的多个行为主体之间，这其中，它主要发生于国家这一行为主体之间，同时，它也发生于其他行为主体之间；②国际政治的本质内容是国际社会多个行为主体之间的政治关系；③国际政治是国际社会的政治关系体系的总和。

2．跨国公司[对外经贸大学2014年研]答：跨国公司是指那以一国为基地或决策中心，通过对外直接投资，在其他国家或地区设立子公司、分公司或附属机构，从事国际性生产、经营或其他服务活动的大型企业或公司。

作为一种国际组织，跨国公司是人类社会经济活动国际化发展到一定阶段的产物。

早在19世纪60至70年代，一些欧洲列强就开始了对殖民地的直接投资。

20世纪是跨国公司大发展的时代。

跨国公司的强大经济实力，以及它们跨国的生产和经营方式，使得它们不可能不与各东道国发生密切的关系。

在自身经济利益的驱使下，它们会尽力影响东道国的政策。

跨国公司的发展促进了经济相互依赖的发展，而这种发展将导致国际经济与政治秩序发生日益显著的变化。

3．国际政治格局[河北大学2012年研；首都师范大学2011年研；华东理工大学2006年研]答：国际政治格局是指在国际舞台上主要政治力量相互联系、相互作用所形成的一定的态势、样式和结构，它是国际政治力量之间形成的一种稳定的结构状态，它具有时代性、整体性、联系性、相对稳定性和动态性等特征，它一般可分为单级格局、两级格局、多级格局和两级多元格局等类型。

4．海权论[对外经贸大学2014年研]答：美国卓越的海洋历史学家马汉的海权论认为，以贸易（指商品输出）立国的国家，必须控制海洋。

夺取并保持制海权，特别是与国家利益和海外贸易有关的主要交通线上的制海权，是国家强盛和繁荣的主要因素。

中山大学国际政治学考研真题2009—2018年(缺13—16年)

际关系的理论和实际,谈谈你对这一构想的看法。
2、-请结合国际关系的相关理论,分析和评价 9△ 1后美国全球反恐战略的形成、发展
和演变。
考试完毕 ,试泅和草稿纸随答题纸一起交回。
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ห้องสมุดไป่ตู้
6、相比 “华盛顿模式 ”, “北京模式”有什么不同?
二、论述题 (每题 30分 ,共 2题 ,sO分〉
l、日本新任首相鸠山由纪夫 200g年 9月 ” 日在美国纽约市内的某饭店内,与中国国
家主席胡锦涛进行了首次中日首脑会谈。据日本媒体报道,鸠山首相在这次会谈中,
向中国国家主席胡锦涛就东亚地区合作问题提出了构建东亚共同体的设想。请结合国
中山
学
二O-O年攻读硕士学位研究生入学考试试题
科目ftg: 909
科目名称: 国际政治学考试时间: 1 月 10 日下午
∶
:
考生须知
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全部答案 -律写在答题纸 :
∶上 ,答在试翘纸上的不得分 :请 :
答。
∶
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一、简答题 (每题 ls分 ,共 6题 ,gO分 )
1、简述科学行为主义与传统主义在方法论上的主要区别。 2、简述建构主义的核心命题。 3、简述冷战后国际政治格局的特点。 4、简述国家利益的内涵。 5、简述国际冲突的根源。

2017年中山大学国际关系学院895国际政治学考研真题及详解【圣才出品】

2017年中山大学国际关系学院895国际政治学考研真题及详解中山大学2017年硕士研究生入学考试试题科目代码：895科目名称：国际政治学考试时间：2016年12月25日下午一、名词解释（每题15分，共45分）1．国际社会2．安全困境3．利益和谐论二、简答题（每题30分，共60分）1．试分析相互依赖如何成为一种权力的来源。

2．试分析英国脱欧对欧洲一体化可能造成的影响。

三、论述题（45分）有观点认为当前恐怖主义的根源，很大程度上与宗教极端主义和西方文明的冲突有关，试采取一种国际政治的理论流派分析这种观点。

参考答案：中山大学2017年硕士研究生入学考试试题科目代码：895科目名称：国际政治学考试时间：2016年12月25日下午一、名词解释（每题15分，共45分）1．国际社会答：国际社会是各个国际行为体互动达到一定的程度而形成的共同体。

对于国际社会的认识，学界主要有两种看法：（1）将国际社会看作是现代国际体系，是国际政治行为体间相互作用形成的既对立又统一的有机整体，包括有政党体系、国际组织体系和各类国家体系。

这些体系就是不同层次的子系统，其相互依存和相互作用，最终形成国际政治体系；（2）将国际社会看作是在国际体系中起作用的一个因素，认为国际社会所代表的国际合作秩序是国际关系历史记录的组成部分，保持和扩大有关共同利益和共同价值观念的共识是共同规则和制度的基础。

但不论是何种看法，均承认国际社会的存在，即使出现国际无政府状态的现象也不能够否定国际社会的存在。

2．安全困境答：“安全困境”是一个结构概念，按照这种观念，国家追求自身安全的意图会增大其他国家的不安全感。

任何国家增加自身的力量，特别是军事力量，都会引起相关国家的不安。

因为每一方都把自己的措施解释为防御性，把另一方的措施解释为可能的威胁，从而导致国家间的普遍恐惧感和不信任感。

要消除这种现状，一是增强自己的力量，二是削弱对方的力量。

但无论采取何种战略，都要冒一定的风险。