第一课《我的家在哪里》练习题
第一课《家乡在哪里》练习题
第一课《我的家乡在哪里》练习
一、填空
1.我的家乡在（内蒙古自治区）省（自治区，直辖市），简称（蒙）。
位于祖国的（东北部）。
2.看地图时，要先看地图上的（方向）、（比例尺）、（图例）。
确定（方向）才能确定地图上某一点的方位；知道（比例尺），才能计算出地图上两点之间的实际距离，了解（图例）才能读懂地图上的内容。
3.黄土高原上我们能看到厚厚的（黄土层）。
4.家乡的车牌号以（蒙）开头，家乡的电话区号为（0470 ），家乡的邮政编码为（021120 ）。
5.老家就是我们祖辈长期（居住）（生活）的地方.
二、选一选
1.太行山区储藏着丰富的（煤炭）资源。
A.石油B.煤炭C.天然气
2.我们伟大的祖国的版图像（雄鸡）。
A，哑铃，B，雄鸡，C雄鹰
3.在中国最北方的省是（黑龙江）。
A，新疆B，海南C，黑龙江
4.我们呼伦贝尔冬长夏短，冬季格外寒冷，孩子们喜欢玩（B ）A。
划船B，堆雪人儿，打雪仗，C放风筝
5.“海拉尔”意思是（A）。
A野韭菜, B.青草, C.野蒿子
三、判断对错
1.车牌的第一个字不是家乡所在省的简称。
（×）
2.内蒙古自治区的轮廓像一匹狼。
（√）
3.知道方向，才能读懂地图上的内容。
（×）
4.内蒙古自治区的地形属于高原。
（√）
四、看地图，找一找
我的家乡是：内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂温克旗大雁镇
与家乡相邻的省有：黑龙江省、吉林省、辽宁省、河北省、山西省、陕西省、宁夏回族自治区、甘肃省。
第一单元 第一课《我们家在哪里》
参考答案第一单元第一课《我们家在哪里》1、社区2、方向、比例尺、图例和注记3、北、南、西、东4、D5、B6、A7、D 8、B 9、（自左向右）图上1厘米代表实地距离12千米、1：1200000、略、1：5000000、略、图上1厘米代表实地距离300千米 10、（自左向右）长城、公路、首都、山峰及高程、国界、地区界、铁路、一般城市 11、500米、3米、1500 米12、1：30000000 13、略 14、略第二课《多种多样的社区》1、村落、城镇2、工业区、文教区、高科技园区、生活区3、黄（褐）、绿、蓝4、C 5、D 6、D 7、哈蜜瓜——新疆红富士苹果——陕西荔枝——广东龙井茶——浙江人参——吉林 8、略 9、略 10、提示：农村和城镇的差异是由不同的自然和人文环境造成的，它们都有自己的优势，也都有自己的劣势，这反映了区域间的差异，但并不能说谁比谁更重要，我们应该加强城乡的联系，取长补短，促进共同发展。
11、略综合探究一《从地图上获取信息》1、230、1152、小、大、简略、大、小、详细3、京沪线、沪杭线4、稀疏、密集5、B6、D7、A8、沪杭、浙赣、湘黔、贵昆9、5400、扩大1倍时，图上距离为18厘米、缩小1倍时，图上距离为4.5厘米 10、（1）A、C （2）C、A（3）A、C 11、（1）285米（2）AC、因为AC是青龙山的缓坡，便于修筑公路。
12、答题提示：（1）非农业用地集中在河流两岸，数量较少（2）非农业用地迅速增加（几乎增加了1倍）、主要分布在铁路沿线、原因：改革开放后，经济发展速度加快，特别是铁路通车后，促进了该乡经济发展，影响了工业和城镇的布局。
13、答题提示：（1）A处的海岸线不断内迁，大量陆地被海洋侵占原因：杭州湾涌潮的激烈冲刷，古代沿海水利设施（海塘）落后。
（2）B处海岸线不断向东海延伸，升成了新的陆地原因：钱塘江和长江的大量泥沙东流入海，在海潮的顶托作用下，使长江三角洲冲积平原面积不断扩大。
人教部编版三年级下册道德与法治1《我的家在这里》说课稿5
人教部编版三年级下册道德与法治1《我的家在这里》说课稿5一. 教材分析《我的家在这里》是人教部编版三年级下册道德与法治的第一课。
这一课的主要内容是让学生了解和认识到家的重要性，以及如何在家庭中培养良好的道德品质和行为习惯。
教材通过生动的案例和有趣的活动，引导学生思考家庭的意义，培养他们的家庭责任感，使他们懂得如何与家人相处，如何关爱和尊重家人。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的生活经验和家庭背景知识，他们对家庭有一定的了解，但可能还没有深入思考家庭的重要性和自己在家庭中的角色。
此外，学生的个性、文化背景和生活环境也有所不同，这些都会影响他们在课堂上的表现和参与程度。
三. 说教学目标1.让学生理解家庭的重要性，认识到自己在家庭中的角色和责任。
2.培养学生关爱家人、尊重家人的意识，提高他们的家庭责任感。
3.引导学生学会与家人沟通、合作，培养良好的家庭行为习惯。
4.增强学生的法律意识，使他们懂得遵守家庭规则和法律的重要性。
四. 说教学重难点1.重点：让学生理解家庭的重要性，认识到自己在家庭中的角色和责任。
2.难点：培养学生关爱家人、尊重家人的意识，提高他们的家庭责任感。
五. 说教学方法与手段1.情景模拟：通过模拟家庭场景，让学生身临其境地感受家庭的重要性，增强他们的家庭责任感。
2.小组讨论：引导学生分组讨论家庭中的问题，培养他们的合作意识和解决问题的能力。
3.案例分析：通过分析典型案例，让学生深入思考家庭的意义和自己在家庭中的角色。
4.角色扮演：让学生扮演不同的家庭成员，增进对家庭成员之间关系的理解，培养良好的家庭行为习惯。
六. 说教学过程1.导入：通过提问方式引导学生思考家庭的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.情景模拟：学生进行家庭场景模拟，让学生身临其境地感受家庭的重要性。
3.小组讨论：引导学生分组讨论家庭中的问题，培养他们的合作意识和解决问题的能力。
4.案例分析：分析典型案例，让学生深入思考家庭的意义和自己在家庭中的角色。
人教版七年级上册历史与社会第一单元作业课时练习题
第一课我的家在哪里1．地图的语言非常丰富，但地图的基本“语言”是________、________、________和________。
2．关于地图方向的叙述，正确的是()A．地图的正上方一定是正北方B．任何地图都可用一般定向法来确定方向C．经纬网是用来确定地理位置的，与方向无关D．有指向标的地图应该根据指向标来定向3．下列图例中表示铁路的是()A. B.C. D.4．在有指向标的地图上，指向标的箭头所指的方向通常为()A．东方B．南方C．西方D．北方5．早晨，当你面向太阳张开双臂时，你的左手指向的是()A．东方B．北方C. 南方D．西方6．下图中该中学校门的朝向是()A．北方B．东方C．西方D．南方7．下列比例尺中最小的是()A．1∶5 000B．五十万分之一C．1厘米代表10千米 D.8．下列关于比例尺的叙述，正确的有()①根据比例尺，可以算出两地之间的实地距离②比例尺通常可用线段式、文字式和数字式表示③比例尺是表示实地距离比图上距离缩小的程度④同样大小的地图，比例尺越小，则表示的内容越详细A．②③B．②④C．③④D．①②9．下列四幅图幅相同的地图中，比例尺最小的一幅是()A．世界政区图B．亚洲地形图C．浙江省政区图D．中国地形图10．杭州到海南岛的直线距离约为1 100千米，在某一地图上量得两地的直线距离是22厘米。
那么该地图的比例尺是()A．1∶5 000 000B．1∶500 000C．1∶2 000 000D．1∶200 00011．老人们到社区老年活动室参加娱乐活动，这体现了社区的()A．政治功能B．经济功能C．文化功能D．管理功能12．如果你发现社区居民在社区内乱倒垃圾，污染了环境，你应该()①多一事不如少一事，装作没看见，不闻不问②我们都是社区的一分子，应上前劝阻③搬到别的高档小区去④向社区居民倡议，号召大家文明生活A．①③B．②④C．①④D．②③13．人们在一个社区中生活，会逐渐适应那里的环境，进而对所生活的社区产生喜爱和依恋的感情，这就是对社区的认同感。
七年级上册政史地生复习资料
地理复习资料第一单元我的家在哪里第一课我的家在哪里1、地图的三要素：P7-8A.方向：地图上常用的定向方法有三种。
P7“一般定向法”（最普遍）即上北下南，左西右东。
“指向标定向法”“经纬网定向法”（最准确）B.比例尺：图上距离与实地距离之比，又叫做“缩尺”。
地图上的比例尺，通常有三种表示形式。
P7线段式。
例如，文字式。
数字式。
例如，1:10000 。
比例尺越大，地图包括的实地范围越小，表示的地理事物越详细；比例尺越小，地图包括的实地范围越大，表示的地理事物越粗略。
注意单位的换算，1千米=100000厘米。
C.图例和注记：P82、社区的主要功能：政治、经济、文化和管理功能。
P8第二课多种多样的社区P10-133、社区的主要类型：功能社区、自然社区、行政社区。
P10综合探究一从地图上获取信息1、常见地图：①政区图：②地形图；等高线地形图特征：等高线稀疏的地方，表示地势起伏和缓；等高线密集的地方，地势比较陡峭。
③旅游图：2、期末考试特别要注意地图的复习①中国铁路干线图P15 ②七大洲和四大洋的分布图P21 ③马六甲海峡图P24 ④P26图⑤P34图和中国行政区图P44-45 中国地形图P50 ⑥中国气候图\季风图P53 ⑦黄河长江图P56-58 ⑧四大地理分区图P62 ⑨石油宝库P97\98 ⑩第四单元各区域的图第二单元复习（一）大洲、大洋1、地球上海洋占据了71%，而陆地只占据了29%。
因此称为“蓝色的星球”P202、世界之最：①世界上最大的陆地是欧亚大陆。
②世界上最大的岛屿是格陵兰岛（北美洲）③世界上最大的半岛是阿拉伯半岛（亚洲）④世界上最大的群岛是马来群岛（亚洲）⑤世界上最大的沙漠是撒哈拉沙漠（非洲）3、世界上最大的洲是亚洲，最小的洲是大洋洲。
海拔最高的洲是南极洲，最低的洲是欧洲。
亚洲、欧洲、非洲、大洋洲都在东半球，北美洲和南美洲在西半球，南极洲在东西半球各一半。
亚洲、欧洲、北美洲在北半球，大洋洲、南美洲和南极洲在南半球。
我的家在哪里 基础练习3
我的家在哪里基础练习1、下列不属于地图三要素的是：( )A、方向B、比例尺C、图名D、图例2、下列关于图例概念的表述，正确的是：( )A、表示事物名称的文字和数字B、依据指向标定方向C、地图上所使用的全部地图符号及说明D、表示图上距离比实地距离缩小的程度3、下列关于比例尺的叙述，不正确的是：( )A、根据比例尺，在地图上可以量算出两点之间的实际距离B、比例尺通常可用线段式、文字式和数字式表示C、比例尺是表示实地距离比图上距离缩小的程度D、同样的地图，若比例尺越小，则表示的内容越详细4、在比例尺为1：500000的地图上，图上4厘米代表实地距离为：( )A、20千米B、0.2千米C、200千米D、2千米5、两地实际距离为2800km，在四千万分之一的地图上，相距：( )A、7cmB、11.2cmC、70cmD、112cm6、在三千万分之一的地图上，量得两地的距离是6.3厘米，这两地的实际距离是：( )A、2100千米B、1890千米C、180千米D、210千米7、在《中国政区图上》量得北京至台北的直线距离是7.3cm，实地直线距离是1752km，请问此图的比例尺是：( )A、1：2500000B、1：35000C、1：37000000D、1：240000008、若在地图上量得两地间的直线距离是3厘米，两地间的实地距离约是120千米，请问比例尺是多少？9、某城市要在A 、B 两地之间铺设一条地下管道。
A 、B 两地在图上的实际距离为2.5cm ，地图的比例尺为1：500000，那么管道工人最少要准备多长的管道？10、在1：32000000的《中国地图》中量得杭州到北京的直线距离为3.5厘米，请问：杭州到北京的实际直线距离是 千米。
请把该图的比例尺用线段式画出来。
11、社区的功能包括:_______、_______、_______、_______功能。
12、地图上常用的定向法有_______定向法、_______定向法、_______定向法。
高中语文 第10课《我的家在哪里》同步练习 粤教版必修1
《我的家在哪里》同步练习一、积累运用1．请选出下列带点字的读音完全正确的一项：A．云翳(yì)璀璨(càn)惆怅(chóu)一曝十寒(bào)B．作揖(yī)褂子(guà)回溯(sù)刚愎自用(bì)C．炽热(zhì)麻痹(bì)夙昔(sù)瞠目结舌(tāng)D．蕴蓄(yùn)煦暖(xù)裨益(pí)面面相觑(qù)2．下列句子中没有错别字的一组是：A．解决不同教育系统之间的连接，实现课程设制、教学进度乃至学制之间的最佳组合，是我们的共同追求。
B．臧克家逝世的消息传出后，不少人写了悼念他的文章。
人们都觉得这位文学巨臂平易近人，亲切热情。
C．2月1日在沙特阿拉伯圣城麦加附近的米纳意外伤亡事件中，中国朝觐者5人罹难，中国政府对此深表关注。
D．就在亚洲各国病房尝到经济增长甜头的时候，禽流感在亚洲部分地区的漫延，让人感到忧心忡忡。
3．了解冰心并填空。
冰心(1900—1999)，代家，家。
原名，笔名冰心女士、男士等。
原籍福建长乐。
1921年加入文学研究会，曾执教于燕京大学，清华大学。
有诗集、，散文集、，儿童文学作品选集等。
4．对下列句子所用的修辞手法判断正确的一项是：①这不是黑夜，而是光明!这不是结束，而是开始!这不是虚无，而是永恒!②崇高而又扎实的作品，金刚岩层堆积起来的雄伟的纪念碑!③当一个人张开他的天才翅膀，久久飞翔在群众的上空，消失在未知之乡的时候，我们的心中只能充满严肃和诚挚。
④相持而不拘挛，洒脱而有法度。
A．排比比喻拟人对偶B．对偶比喻拟物排比C．排比比喻比拟对偶D．对偶比喻拟人排比二、阅读鉴赏阅读下文，回答9—12题。
我的家在哪里？①梦，最能“暴露”和“揭发”一个人灵魂深处自己都没有意识到的“向往”和“眷恋”。
梦，就会告诉你，你自己从来没有想过的地方和人。
人教版历史与社会七上我的家在哪里基础训练
第一课我的家在哪里同步测试一、阶梯训练（一）基础知识达标训练1.下列关于社区的叙述，不正确的是（）A.人们具有一起的区域身份B.人们具有某些一起的观点C.人与人之间有比较紧密的交往D.人们都生活在某一小区内2.下列不属于地图三要素的是（）。
A.方向B．比例尺C．图名D．图例3.在比例尺为1∶500 000的地图上，图上4厘米代表实地距离为（）千米B. 千米千米千米4.在地图上用来表示指向北方的英文符号是________；表示指向南方的英文符号是________。
图1－15.地图上所利用的全数地图符号及说明叫________；表示事物名称的文字和数字叫________________________________。
6.读图1－1，列举图中常见图例及其所代表的事物。
图例所代表的事物（1）_____________ _____________；（2）_____________ _____________；（3）_____________ _____________；（4）_____________ _____________；（5）_____________ _____________；（6）_____________ _____________。
图1-27.图1-2是张明和陈燕家的位置图。
（1）假设你是张明，那么陈燕家在你家的________方向；（2）假设你是陈燕，那么张明家在你家的________方向（二）综合能力训练8.某城市要在A、B两地之间铺设一条地下管道。
A、B两地在图上的实际距离为 cm，地图的比例尺为1∶50 000，那么管道工人最少要预备多长的管道？（千米米 250千米 D. 1 250米9.读图1－3，乌鲁木齐在西安的_________（方位），北京在海口的_________（方位），昆明在北京的_________（方位）。
图1-310．小红生活的社区可方便了，请你想象并举例说明小红生活的社区可能会具有的功能。
1.1我的家在哪里(分层作业)
1.1 我的家在哪里（同步分层作业）1．地图的三要素包括（）A．比例尺、方向、图例B．指向标、地名、数字C．图片、高度、距离D．比例、图例、指向标【答案】A【解析】打开各种地图，尽管它们所表示的内容不同，却都具备方向、比例尺、图例和注记等要素，因此方向、比例尺、图例和注记构成了地图的三要素，地名、数字、图片、高度、距离都不是必要的要素，指向标属于方向的一种，A正确，BCD错误。
故选A。
2．校园生活处处有地理。
下图为某校园平面图。
在校园中（）A．主教学楼在校门正北B．图书馆紧邻着教学楼C．实验室到运动场直线路径经过食堂D．耕作体验园位于学校的东北角【答案】A【解析】该图依据指向标判别方向，指向标的箭头指向北，主教学楼在校门正北，故A项正确。
图书馆与教学楼之间隔着宿舍，故B项错误。
实验楼到运动场最近路线经过篮球场，不经过食堂，故C项错误。
耕作体验园位于学校的西北角，故D项错误。
故选A。
3．比较图幅大小相等的咸阳市全图、陕西省全图和中国全图。
下列说法中正确的是（）A．咸阳市全图的比例尺大些B．中国全图的内容详细一些C．陕西省全图的比例尺小些D．中国全图的比例尺大些【答案】A【解析】比例尺是地图三大不可缺少的要素之一，是由图上距离除以实际距离，相同图幅的情况下，范围越小的地图比例尺越大、表示的内容会越详细，如相同图幅的咸阳市全图、陕西省全图和中国全图中，咸阳市全图的范围最小、比例尺最大、表示的内容最详细；中国地图范围最大、比例尺最小、表示的内容最简略；陕西省全图的比例尺介于咸阳市全图和中国全图之间，故A正确、BCD错误。
故选A。
4．如果你在某处旅游时，看到一群骆驼悠闲地从你身边走过，身后扬起一片尘土。
下列最能表示你当时看到的地理景观的图例符号是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】由题干可知，在某处旅游时，看到一群骆驼悠闲地从你身边走过，身后扬起一片尘土。
说明当地是沙漠地区，以上四个图例符号中，A所示的是长城，B所示的是河湖，C所示的是沙漠，D所示的是大雨，故ABD错误、C正确，故选C。
2019秋人教版七年级历史和社会上册同步练习：第一课我的家在哪里
第一单元人在社会中生活第一课我的家在哪里一、从社区看我家1．平面图(1)了解自己家所处位置的一个好办法：画一幅所在社区的平面图。
(2)绘制平面图不可缺少的三要素：方向、比例尺、图例和注记。
(即地图三要素，又称地图的“语言”)其作用有：①有了方向、图例和注记，我们才能够表述清楚各种事物的相对位置。
②有了比例尺，我们才能确定实际事物在图中缩小的程度。
2．地图是我们日常生活不可缺少的工具地图三要素(地图的“语言”)：方向、比例尺、图例和注记。
线段式比例尺：。
表示图上1厘米代表实地距离100千米二、在社区中生活1．生活小区：在一些生活小区，有社区居委会、商店、医院、邮局和学校等。
小区生活设施配套完备，人们生活便利。
2．社区的组成：社区居委会、商店、医院、邮局、学校等。
社区包括城市社区和农村社区。
3．社区的主要功能(1)政治功能：与选举、权利等有关。
如选举基层人大代表。
(2)经济功能：超市等与商品经济活动相关的。
如建立超市、开展商品贸易活动、开设工厂等。
(3)文化功能：与科教文卫、文体娱乐活动等有关。
如社区健身场所、社区老年大学开学典礼等。
(4)管理功能：主要有巡逻、维护等比较具体的行为。
4．社区生活：生活在社区中，人们不仅能感受到社区具有的各种功能，而且还能享受丰富多彩的社区生活。
如欢度元宵节、赶集、参加老年大学、锻炼身体等。
5．社区的认同感(1)产生：人们在一个社区中生活，会逐渐适应那里的环境，进而对自己所生活的地方产生喜爱和依恋的感情。
(2)作用：这种认同感，对社区的团结和发展有很大影响。
描述河流与山脉的走向的方法。
(1)描述河流的流向：自XX向XX流。
如课本P38图2－27中的湄公河的流向就是自西北向东南流。
(2)描述山脉的走向：XX—XX走向。
如课本P32图2－17中的阿尔泰山就是西北—东南走向。
一、选择题1．社区居委会王大妈央求读初中的小王帮忙画一幅社区平面图，为了使大家更容易看懂，他应该在图上注明()A．图例、注记、比例尺B．方向、比例尺、颜色C．方向、等高线、图例和注记D．方向、比例尺、图例和注记2．小王画了表示范围一致的A、B两幅社区平面图，其中图A的比例尺是1：10 000，图上临江公园的长度为2厘米，而图B上该公园的长度是4厘米，那么图B的比例尺是() A．1：2 500B．1：5 000C．1：20 000D．1：40 0003．下列四幅图的图幅相同，但比例尺不同。
5.我的家在这里同步练习(第一课时)
道德与法治三年级下册5.《我的家在这里》同步练习（含答案）第一课时【教学目标】1.加深对居住地人和事的了解，体会居住地带来的快乐与温暖。
2.认识和体会居住地对自己成长的重要性，增强归属感和认同感。
一、填空题。
1.我们生活的地方不仅有我们（），还有我们的（）。
2.我们不仅喜欢生活的地方，还熟悉这里的（）。
3.在我生活的地方，我最喜欢（）。
4.因为我熟悉这个地方，所以我对（）的地方了如指掌。
二、选择题。
1.下列说法正确的是（）A.城市社区的典型特征是村前村后有田野B.城市社区的居民习惯住在楼房中C.农村社区的居民也住在高楼大厦2.社区是我们的大家庭，下列说法正确的是（）A.看见有人晕倒要立刻打120B.在楼下的草坪上乱踩C.在社区的路面上乱涂乱画3.社区保安的工作职责是（）A.维护居民安全B.维护交通秩序C.维护燃气管道4.在我们生活的地方，属于服务者的是（）A.乐于助人的王阿姨B.在地里种菜的爸爸C.邮局的工作人员三、判断题。
1.小区的居委会可以帮助居民调解邻里纷争。
（）2.我们对自己生活的地方可以不熟悉。
（）3.建设我们的家乡不是我们需要考虑的问题。
（）4.我们居住的生活环境需要大家共同来维护。
（）5.电工师傅的工作职责是帮助居民维修室内电路。
（）6.过完劳动节，广场上摆放的花盆就可以被垃圾车运走了。
（）四、简答题。
1.在你生活的地方有哪些服务者？他们的工作职责是什么？2.在你生活的地方，你最喜欢哪些人和事？为什么？参考答案一、填空题1.成长的足迹欢声笑语2.人和事3.例：这里的山水、建筑……4.有待改进二、选择题1.B2.A3.B4.C三、判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×四、简答题1.交通警察、医生、售货员、理发师等等。
职责：维护交通安全、救死扶伤、销售商品、修剪发型等等。
2.例如：我喜欢在社区的图书室读书，和社区的小朋友一起看书、玩耍。
部编版三年级下册道德与法治 我的家在这里课时练 含答案
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！5我的家在这里一、选择题1．假如你生活在这个小区，看看哪些是需要改进的（）。
①小区的路灯一到晚上时明时暗②保洁人员经常清理楼道的小广告③小区居民遛狗时不清理粪便④小区的草坪上安装了警示标语A．①③B．②④C．①④2．山东旅游的“一山、一水、一圣人”指的是（）。
A．泰山趵突泉孔子B．黄山黄河大禹C．太行山黄河黄帝3．（）省的省会是武汉。
A．湖南B．河南C．湖北4．王强的家乡有美丽的抚仙湖，他的家乡在（）。
A．云南B．贵州C．上海5．下面属于家乡特产的是（）。
A．从超市买的零食B．妈妈做的包子C．小红从老家带来的煎饼6．我们知道（）的泥人最有名。
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《我的家在哪里》测试卷
班级_______________ 姓名_______________ 学号_______________
一、选择题（每小题6分，共60分，选择题答案写在下面的表格里）
1．地图的“语言”非常丰富，以下属于地图最基本语言要素的是（ ） ①方向 ②经纬网 ③比例尺 ④图例和注记
A ．①②③
B ．①③④
C ．①②④
D ．②③④
2．在既无指向标，又无经纬网的地图上，通常确定方向的方法是（ ）
A ．上北下南，左东右西
B ．上南下北，左西右东
C ．上北下南，左西右东
D ．上南下北，左东右西
3．当晴朗的夜晚面对北极星时，你的右边是（ ）
A ．东方
B ．南方
C ．西方
D ．北方
4．下列比例尺中，最大的是（ ）
A ．1:250000
B ．图上1厘米代表实地距离250米
C ．
D ．
5．在一幅比例尺为1:2000000的地图上，量得A 、B 两地的直线距离为1.5厘米，则这两地间的实地距离为（ ）
A ．3千米
B ．30千米
C ．300千米
D ．300米
6．下列四幅图幅（地图纸张大小）相同的地图中，比例尺最大的一幅是（ ）
A ．温州地图
B ．浙江省地图
C ．中国政区图
D ．世界地形图
7．在两幅地图纸张大小相同的情况下，地图比例尺越小，图上表示的（ ）
A ．范围越大，图上内容越详细
B ．范围越小，图上内容越简单
C ．范围越小，图上内容越详细
D ．范围越大，图上内容越简单
读下图，回答8~9题。
8．图中杭州市位于温州市的（ ）
A ．南方
B ．东方
C ．西方
D ．北方
9．图中符号“ ”表示的是（ ）
A ．河流
B ．铁路
C ．河流
D ．运河
10．社区不具备的功能是（ ） A ．政治功能 B ．军事功能 C ．文化功能 D ．经济功能
二、非选择题（共40分）
11．请将下列相应字母填入括号内（每个括号4分，共16分）
①校园内车辆停放的规定 （
） ②学校选举中层干部 （ ） ③学校中农村剩余转移劳动班开学了（ ） ④学校中食堂天天正常开张（ ）
A ．政治功能
B ．管理功能
C ．文化功能
D ．经济功能
12．下图为小明家所在社区的平面图。
读图，完成相关题目（24分）
（1）该图采用了__________定向法；图中河流的流向是自_______
向_______，绿化带在文化宫的_________方向。
（16分）
（2）小明家到居委会的实际直线距离约为_______千米。
（4分）
（3）试举两例说明，小明所在的社区具有哪些功能？（4分） 杭州
温州。