新年到(二年级2班刘韫侨)
中班《新年到》教案7篇
中班《新年到》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班新年到教案3篇
幼儿园小班新年到教案3篇含反思《幼儿园小班新年到教案3篇含反思》这是幼儿园幼儿园小班新年到教案3篇含反思教案文章，小朋友们快来看看幼儿园小班新年到教案3篇含反思！（1）小班音乐详案教案反思《新年到》设计背景新年快到了，为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，了解过年时都有那些习俗，并让幼儿知道过年时应注意的安全知识，因此特设计了本次活动。
活动目标1、通过学习儿歌，了解过年有放鞭炮、吃饺子、穿新衣等习俗。
2、鼓励幼儿大胆地在同伴前讲述自己对过年的认识，体验过新年的快乐。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
重点难点1、让幼儿了解过年的习俗，体验过新年的快乐。
2、让幼儿了解过年时应注意的的安全知识。
活动准备1、手工制作的鞭炮2、用橡皮泥制作的饺子3、放烟花的影片4、过年时欢庆的图片活动过程1、出示鞭炮和饺子提问：小朋友，你们老师给你们带来了什么?(鞭炮和饺子)提问：“那我们都会在什么时候要吃饺子、放鞭炮呀?”新的一年到来了，人们都会很高兴的用各种方式来迎接。
课件出示(过年时欢庆的图片)。
2、让幼儿了解过年的习俗，体会节日的快乐。
提问：小朋友，再过几天就是新年了，谁能说一说你在过年的时侯，会吃到那些好吃的?玩那些好玩的?还会收到什么礼物呀?3、学习儿歌(1)教师先朗诵一遍儿歌，提问：诗歌的名字叫什么?儿歌里都有谁?他们都在做什么?(2)幼儿带着问题听第二遍儿歌，之后回答问题，并逐步学念儿歌。
4、送礼物画鞭炮：让幼儿学习用短线表现一串串的鞭炮，送给爸爸妈妈。
5、课件出示放烟花的影片小朋友，我们自己不能燃放鞭炮和烟花在过年的时候我们除了要吃饺子、放鞭炮、穿新衣、收礼物之外，还会贴对联、放烟花，下面我们就来一起欣赏烟花6、讲解过年时应注意的安全，而且别人放的时候自己要离远一点，否则是很容易伤到自己的。
2023年中班《新年到》教案篇
2023年中班《新年到》教案篇中班《新年到》教案1活动名称：我的新年愿望活动前言：新年新气象，小挚友们在新的一年中都有什么愿望呢？请与老师与其他的小挚友们都一起多沟通下吧，以下就让我们来开展一项有关新年的愿望小活动吧，看看小挚友们新年都有那些的愿望吧！活动目标：1、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有很多改变，并大胆表达自己的愿望。
2、乐意对四周人表达自己的祝愿。
3、激发幼儿喜爱过新年的情感，情愿表达自己在新年里的愿望。
活动打算：1、了解去年和今年自己的身高体重状况以及带若干件已经穿小的衣物。
2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。
3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
活动过程：一、感知阅历1、打算自己的身高体重卡。
说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的改变。
其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重改变状况。
2、与父母一起打算自己穿小的衣物。
说明：幼儿在打算过程中，获得自己已经长大了的感性阅历。
二、激发情感1、说说我们在长大。
说明：①可以先说说自己在长大。
在幼儿说出自己身高体重的改变后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。
②可以说说别人在长大。
说说同伴身体的长大和实力的“长大”。
2、记录现在的状况。
说明：记录现在的状况，等明年再来看看我们的改变。
老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。
三、给新年老人写信。
说明：画画自己在新一年里的愿望。
1、老师可以引导幼儿探讨写信格式：①画新年老人的头；②画自己的愿望；③画自己的头或写上自己的名字；④写日期。
老师可依据班上孩子的状况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人沟通的'愿望。
2、介绍自己信的内容。
幼儿园大班语言优质课教案《新年到》含反思(1)
幼儿园大班语言优质课教案《新年到》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材《新年到》章节，详细内容包括：新年的来历、新年的习俗、新年的祝福语、以及与新年相关的趣味故事。
二、教学目标1. 让幼儿了解新年的来历，知道新年是我国传统的节日。
2. 培养幼儿对新年习俗的认识，增强对我国传统文化的了解。
3. 培养幼儿的语言表达能力，学会用祝福语向他人表达新年的祝福。
三、教学难点与重点1. 教学难点：新年习俗的认识和语言表达能力的培养。
2. 教学重点：新年的来历、祝福语的运用以及与新年相关的趣味故事。
四、教具与学具准备1. 教具：新年图片、PPT、故事卡片、挂图等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示新年图片，引导幼儿谈论对新年的认识，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解：向幼儿讲解新年的来历、习俗、祝福语等，让幼儿对我国传统文化有更深入的了解。
3. 实践情景引入：组织幼儿进行新年习俗体验活动，如贴对联、包饺子等，让幼儿在实践中感受新年的氛围。
4. 例题讲解：通过讲解与新年相关的趣味故事，引导幼儿学会用祝福语向他人表达新年的祝福。
5. 随堂练习：组织幼儿进行祝福语互动，让幼儿在交流中巩固所学知识。
六、板书设计1. 《新年到》2. 内容：（1）新年的来历（2）新年的习俗（3）新年的祝福语（4）与新年相关的趣味故事七、作业设计1. 作业题目：画一幅新年画，并附上祝福语。
2. 答案：幼儿根据自己的想象，创作一幅新年画，并在画上写上新学的祝福语。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践和互动，让幼儿对新年的来历、习俗和祝福语有了更深入的了解。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保每个幼儿都能参与到课堂活动中。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中与家人分享所学的新年知识，将祝福语运用到实际生活中，增强幼儿的语言表达能力。
同时，教师可组织相关的主题活动，让幼儿进一步了解我国传统文化。
儿歌新年到教案
儿歌《新年到》教案儿歌《新年到》教案篇1活动目标：1、引导了解家乡过年的各种习俗活动，能用完整、连贯的语言表述过年的做的事情。
2、初步学念儿歌，感受过年的欢快气氛。
3、能熟练进行朗诵，读出儿歌的趣味性。
活动过程：1、通过提问，引导幼儿回忆过年时的经验，引起幼儿讲述的兴趣。
（1）你喜欢过年吗？为什么？（引导幼儿大胆的说出自己在过年做过的趣事）（2）你觉得过年的时候是怎么样的？（3）在过年的.时候爸爸妈妈都会做些什么？比如妈妈会我房子打扫干净，还会买好多好吃的食物）（扫房子，买年货）（4）在过年的时候我们经常都可以吃到？软软的、香香的年糕。
（引导幼儿说出年糕和米果）在过年的时候，一般乡下的叔叔和阿姨们回去做年糕，打米果。
（5）在过年的时候我们饭桌上吃的最多的是什么菜呀？（引导幼儿说出鸡呀，鱼呀摆满了桌子）（6）在吃团年饭的时候，每次都要放完鞭炮之后就要大家围坐来饭桌前吃团年饭。
（7）小朋友你们觉得最有趣的是什么是呀？（引导幼儿说出拿红包）。
小朋友不仅可以拿红包也可以穿上新衣服，小朋友们觉得开心吗？（8）欣赏图书。
教师出示幼儿用书，让幼儿进行欣赏图书，并且说说你在图书中看到了什么？小结：过年是一个非常喜庆的日子，爸爸妈妈都会准备很多的年货，我们小朋友也可以穿上漂亮的新衣服。
2、哪接下来谁来说说你们在过年中还做过什么事。
（1）请幼儿讲述自己过年做些什么事情。
（2）教师：过年你会做些什么事情？（3）引导幼儿大胆的讲述，用完整、连贯的语言进行讲述。
小结：小朋友们都可以回忆自己在往年过年时，所发生的一些有趣的事。
3、通过儿歌熟悉顾念的各种习俗活动。
（1）教师朗诵儿歌，让幼儿从儿歌中了解一些年俗活动。
教师：有一首儿歌说的就是过年要做的事情，让我们一起来听听，过年会做哪些事吧！（2）请幼儿讲述听到的儿歌内容。
教师：儿歌中说了，过年会做哪些事情？请幼儿注意倾听别人讲述的内容，说别人没有说过的，别人说过的就不要在重复了。
幼儿园中班《新年到》教案（通用7篇）
幼儿园中班《新年到》教案幼儿园中班《新年到》教案（通用7篇）作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的幼儿园中班《新年到》教案（通用7篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园中班《新年到》教案1一、设计思路：新年马上就要到了，孩子们都知道过了新年，自己又长大了一岁。
可是，如何让孩子们真正的理解长大一岁的含义呢？为此，我特意设计了本次活动——会长大的鞋，让孩子从自己长高了、脚长大了，来理解鞋子也跟着长大了一岁。
二、活动目标：1、幼儿能积极参与活动并能理解诗歌所展现的想象境界。
2、在幼儿操作和创造的实践中，发展他们的想象力和动手能力。
3、在幼儿感知诗歌运用想象手法的基础上，学习用语言表达自己的想象。
三、活动准备：图画纸、水彩笔。
四、活动过程：（一）体验理解诗歌1、说说鞋子：（1）我们在区角活动的时候，小朋友已经收集到了各种各样的鞋子，现在我请小朋友上来给我们大家介绍一下你最喜欢的鞋子，为什么你喜欢这双鞋子。
（2）老师也很喜欢一双鞋子，你们猜猜看我喜欢哪双鞋子？老师介绍：其实我很喜欢这双钉鞋，因为它能在我跑步的时候帮上很大的忙，它的前脚掌上都是钉子，而后跟的部分是没有钉子，所以我能在跑步的时候很轻松，而且很稳，最重要的是它能使我跑步跑得更加的快，你们知道还有谁也穿这种钉鞋。
（可让幼儿讲讲刘翔等）2、教师小结：随着我们小朋友慢慢的长大，我们的脚也会变大。
所以，我们从小到大要买很多很多大小不一的鞋子来穿。
那么，有没有一双能让我们小朋友从小穿到大的鞋子呢？3、学习诗歌《和我一样会长大的鞋子》。
（1）幼儿欣赏诗歌，初步感知诗歌内容。
请幼儿说说听到诗歌中讲了些什么？要求幼儿用诗歌里的语言回答。
（2）幼儿再次欣赏诗歌，进一步理解诗歌内容。
提问：诗歌中的小朋友想发明一双什么样的鞋子？请你说一说他怎么会想到要发明这样的鞋子的？（3）幼儿学习朗诵诗歌。
《新年到》教案
《新年到》教案《新年到》教案1类型：混龄活动班级：大班名称：春节歌谣（）目标：（1）理解的内容，愿意大胆朗诵、表演这首。
（2）体验感受春节欢乐的气氛。
准备：教学挂图、幼儿用书《春节歌谣》、录音磁带、各种小动物角色图片。
过程：（1）听音乐磁带，激发幼儿的兴趣：（远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声）让幼儿猜猜：————“是什么事那么热闹啊？”教师用小结：“春天到，真热闹，家家户户哈哈笑。
”（2）听听、看看、讲讲‘理解内容：阅读图书，引导幼儿猜测：——“会有哪些朋友兴高采烈得迎接春节呢？”逐一出示小动物角色图片，配上。
教师提问：——“刚才有哪些小动物在迎接春节？”“小动物分别是怎样过春节的？”教师帮助幼儿用的话语来小结。
集体朗诵。
（3）共同表演：师生共同听录音磁带。
请部分幼儿分别扮演中的角色，进行表演。
幼儿自由结伴进行表演。
《新年到》教案2活动目标：1. 学唱歌曲《新年到》，感受歌曲活泼欢快的情感。
2. 掌握____ x这一节奏，并能在间奏处用肢体动作表现。
3. 能积极参与表演活动，注意相互合作，协调演唱，体验合作游戏的快乐。
活动准备：歌词图谱、节奏型卡：____ x、打击乐器。
活动过程：一、游戏导入，激发兴趣节奏练习。
出示节奏型卡： ____ x。
师：今天我们来玩一个节奏游戏，谁会用拍手的方式表示这个节奏？除了拍手，还可以用身体的那些部位表示这个节奏？（个别幼儿尝试，再集体练习，引导幼儿拍腿、拍肩等。
）师：这个节奏还藏在一首好听的歌里，请你仔细听一听，找一找。
二、熟悉歌曲旋律，体验歌曲内容带来的愉快情绪。
1.教师清唱歌曲。
（1）提问：你找到刚才那个节奏了吗？它藏在哪里？老师拍手的时候有没有唱？小结：这个节奏藏在这首歌的间奏处，拍手的时候是不需要唱的。
（2）教师带领幼儿集体练习打鼓和敲锣的节奏2-3遍。
（3）师：你还听到了什么？（引导幼儿说出歌词内容，根据幼儿的回答出示相应图谱。
）2.教师再次完整清唱歌曲（同时配上简单的动作），帮助幼儿记忆歌词。
五年级小学生寒假作文2篇：信达外国语学校503班刘韫琦
五年级小学生寒假作文2篇：信达外国语学校503班刘韫琦小作者介绍大家好，我是刘韫琦，来自杭州信达外国语学校503班。
我热爱手工、画画、厨艺和大自然，我的愿望是出一本海南游记，用文字和画笔记录下海南的美丽风景，分享给大家。
我的寒假作文包粽子信达外国语学校503班：刘韫琦指导老师：朱建花到海南，最开心的事莫过于包粽子了!包粽子前，先要买箬叶，箬叶像竹叶，但要比竹叶大得多，它是一种低矮的灌木，有点像竹子，身材就是竹子的缩小版!然后需要棉绳，最后是糯米。
糯米要洗过，粽叶要泡过才能用。
当然最重要的就是肉了呢!包粽子的肉是海南本地黑猪身上的五花肉，切得一块块大小肥瘦均匀，用酱油、料酒、盐腌制放在冰箱里两天。
到要包的时候，将调料汤汁倒入糯米中搅拌均匀。
一切准备好了之后，就要开包啦!先把粽叶一端折角做成漏斗形，放一层米，铺一块肉，再盖一层米，然后把多余的叶子折过去包住，再折个角，用一段棉绳缠绕粽子几圈绑好就好了。
说说容易做做难，看外婆包的时候那个麻溜啊，每个粽子都是乖乖听话，别提多美观了，一个个都像选美冠军。
轮到我包的时候粽子一点也不听话，不是这里米漏出来，就是那里粽叶破了。
不过几个包下来就越来越得心应手了，外形一个比一个好看了。
包完粽子接着就要煮粽子了，“口水直下三千尺，只等粽子出锅来”，百粽具备，只欠出锅!趁着等粽子的时间，我们一起来了解下粽子的百科知识吧!海南粽：与大陆、北方不同，它的粽叶是用柊叶包成方形，一个半公斤左右，可放各种材料，风味独具，令人胃口大开。
竹叶粽：用竹叶裹白糯米，形状尖犹如生切菱角。
艾叶粽：糯米淘净，加枣、栗、绿豆，用艾叶裹之，入锅煮。
甜茶粽：取真武山优质甜茶取汁用来做粽子，其粽子色泽金黄油亮，入口润滑细嫩，柔软粘稠，齿颊留香，回味甘甜去腻消食，营养丰富。
腊肉粽：用腊肉香肠包的粽子，入口就有过年团团圆圆的气息!薄荷香粽：用薄荷水浸米，先蒸软，再拌洋糖，用箬叶裹做小粽，再煮。
说到这里，想必你一定早就饿了，粽子也煮好可以出锅了开吃咯!我首先抢了一个，顾不得烫，就剥开粽叶，一口下去就露出肉，真香!咸香可口，正合我意!我三下五除二吃了一个还想再吃一个，外婆吓坏了，连忙说：“吃多了会不消化的。
二年级新年到课文
二年级新年到课文早晨，天未亮，我就被响亮的鞭炮声吵醒，走进客厅，妈妈说：“今天是春节。
”我高兴的跳了起来，妈妈叫我们穿上新衣，准备去奶奶家。
爸爸拿出久违的西装穿上，显得容光焕发，妈妈拿出年前的“战利品”穿上，显得婀娜多姿，好像花仙子下凡一般，哥哥拿出自己最帅的衣服穿上，显得精神抖擞。
当然，去到奶奶家最少不了的就是吃年夜饭这一传统习俗。
傍晚时分，我们开始吃年夜饭，一家人成绩在一桌子的美味佳肴中，谈天说地，充满了热闹喜庆的气氛。
吃完饭，鞭炮声渐渐多了起来，此起彼伏，像磁铁般吸引着我们，我们在大人的带领下，拿出自己的鞭炮放起只听“嗖”一声，鞭炮在天空中画出了一道美丽的弧线，妹妹的喷泉也喷出我五彩的火焰，第一的魔术棒喷出的火焰，时而黄，时而红，时而绿，不停变换着颜色，看的我们眼花缭乱。
期待已久的春晚准时开始了，大家目不转睛的'盯着电视，精彩的相声，婉转的歌声，优美的舞姿……，我被这精彩的节目深深吸引住了。
新年的钟声即将响起，离12点只有十秒了，当悠悠的钟声敲响十下，大街小巷鞭炮齐鸣，五彩缤纷，星光闪耀。
在震耳欲聋的鞭炮声中，家人们互相打电话，发信息拜年，深深祝福着人们的欢笑声，飘荡在夜空中。
今天是大年初一，我起床一看，白花花的一片，厚厚的雪反所有的景物都盖住了，地上的雪非常的厚，大约有三厘米厚。
吃完早饭，我和爸爸妈妈下楼一看，车子被盖住了，于是，爸爸烧了一瓶开水，把开水倒在了车上，很快，车上的冰就化了。
到了奶奶家以后，我和堂哥，堂弟玩打雪仗。
我把好多雪揉成一团，做了一个大雪球，然后向堂哥扔去，雪球砸在了堂哥的脸上，哥哥变成了一只白胡子的大花猫。
今天是除夕，也就是今年的最后一天了。
家家户户都张灯结彩准备过年。
小天对爸爸说：“爸爸，请给我几元钱。
我想买烟花玩。
”爸爸高兴地给了小天五元钱。
小天买回了烟花，叫爸爸点燃了一根香。
小天把烟花放在地上。
他就拿着香伸出手去点烟花，可是烟花没点着，小天就跑了。
小天在旁边等了半天，可是烟花还是没有燃放起来。
《新年到》精选
《新年到》随着爆竹声声，旧的一年已经过去，我们已经进入了新的一年，而在新的一年里面，我有一些想要实现的愿望，我希望把它写在我的日记里面，时刻激励我的学习生活。
首先，我希望能够在新的一年里面成绩越来越好，期末考试的时候成功进入全班的前五名。
新的一年里面一定要努力地学习，把我的数学成绩给提上来，把我一向成绩好的英语和语文给保持住，加油！再有，我想要通过自己的努力积攒到一笔钱，来作为我的私人小金库。
这个小金库我会用来作为我自己平时买一些我自己想要看的书，以及必要的时候给朋友还有父母买礼物时开启，加油！第三，我想要好好的锻炼我的身体。
我要坚持每天放学之后来到学校的后操场，围着操场跑五圈。
因为我在学校的体育考试总是不合格，所以这一年里面我一定要把身体锻炼的棒棒的，加油！最后，在生活之中，我一定要多想想父母和长辈的想法，不能让父母在为我而生气，我一定要成为孝顺的好孩子！总之，新的一年里面，加油！“光阴似箭，岁月如梭”真没想到快乐的一年又度过了，紧接着又要迎接新的一年了，我们用非常快乐的心情来迎接新的一年，新的一年每个人都有新的希望，我当然也不例外了！像今年我的愿望还是跟以前一样，没什么特别的，我希望以后能把乒乓球打进奥运，虽然我知道这是一件很困难的事，但是我愿意努力，因为这是我从小的梦想，所以我现在要努力让自己的球技更进步，也要让自己的身体更好，有好的体能愿望才能实现。
从上一段提到的让身体变好就是让自己的体能变更好，而要让体能变好就要充分的休息和饮食要均衡，当然也要养成良好的运动习惯，这样体能才会进步。
像今年暑假我就要毕业了，将要准备上初中了，所以我今年还有一个新的愿望，就是希望我上了初中之后功课能变得更好，而让功课变好的方法就是要先把课内的知识先学好，然后再充实一些课外的知识，这样才能让学业慢慢的进步。
当然，就算许愿了，也不一定会实现的，但是只要你肯努力，还是有机会实现的，所以从今年开始，我要向美国篮球选手林书豪看齐，运动和学业都要顾好，这样才是真正厉害的人。
周一音乐《新年到》
教反思：
新的一年即将到来，中国传统的元旦也即将到来，孩子们通过各种活动庆祝新年的到来。此活动正好契合时宜。活动中孩子们非常感兴趣，每个孩子都积极演唱，想表现自己。在听音乐创编动作时孩子们开心极了，各有各的动作，尽情表现。同时，有孩子不太能遵守纪律，经过教育，能改正，需进一步加强常规教育，主要有林宇凡、尉紫涵等幼儿。
“他们是来我们班级送新年礼物。要得到新年礼物呢，就要先学会一首歌曲。”
看情境表演，认识小鸡、小鸭和小鸟，知道要得到新年礼物就一定先要学会唱一首歌曲。
通过创设情境，能充分调动幼儿的注意力，引发幼儿的学习兴趣，并为接下来的学唱环节做足准备。
基本部分
1.范唱歌曲。
（1）示范演唱歌曲，引导幼儿倾听歌曲。
（2）理解歌词内容。
3.创编动作。
“如果我们能边唱边做出好看的动作，就，一定会得到更好的礼物，让我们一起来试试看吧！”
引导幼儿根据歌曲创编动作。
1.听教师范唱，知道歌曲名称。并说出听到的歌词内容，大胆学唱。
2.跟着不同的小动物学唱歌曲。
3.创编歌词及模仿相应动作。
1.通过运用欣赏歌曲——学唱歌曲——边唱边跳的形式展开活动，大大吸引了幼儿注意力及学习动力。
观察分析：
游戏中出现这种情况，要正确看待孩子的行为，不否定孩子，进行了正面的引导，学会用适当的方式来表达宣泄自己的情感，如：让孩子知道生气以后要把自己生气的原因讲出来等。同时，这也提醒了我要进一步引导幼儿在游戏中提高交往能力，建立融洽的伙伴关系。
自
主
性
游
戏
游戏主题：娃娃家、农家乐等
游戏准备：
游戏材料：娃娃、小床、桌子等材料。
关于元旦的作文700字汇总六篇范文精选
关于元旦的作文700字汇总六篇今天，是20xx年的最后一天了，中午放学的时候，老师就宣布：下午第三节课和自习，咱们开元旦晚会，除了瓜子之类的零食，其他的零食可以随意拿来，这一提议赢得了阵阵的欢呼声，老师又接着宣布：愿意表演节目的，可以到文艺委员——李姝峰那里去报名。
到了下午第二节课下课，元旦晚会正式开始了，只见我和沈钰振端坐在电脑桌前，沈钰振左手执多媒体遥控器，右手扶键盘，我右手握鼠标，左手持巧克力棒，随时准备为上台表演节目的同学配音，同时也连忙制作元旦晚会的课件。
作文第三节课的上课铃打响了，我们的元旦晚会准时开始了，只见我们的投影仪上端挂着四个大字——元旦快乐，我们的主持人李姝峰站起，大声地说：“第一个节目，由朱香凝为大家乐器演奏——横笛。
〞只见朱香凝手持横笛到了讲台上，开始吹起来，悠扬、婉转、动听的横笛声立刻就将我们带入了那如诗如画般的江南风景，让我们仿佛看见了那“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢〞，看见了那“桃花流水鳜鱼肥〞的情景，一曲未了，我们就已经深深地陶醉了。
趁着我们陶醉的功夫，李姝峰又接着上台，“接下来请听房孝锴同学带给大家的歌曲——长江之歌！〞在我们热烈的鼓掌声中，房孝锴同学面带微笑地走上了讲台，有些缅甸，还没等站稳就开始唱起来，全班同学顿时哄堂大笑，就在我们的笑声中，房孝锴大声清晰，虽然有些跑调的唱完了“长江之歌〞。
接下来，还有王书林小组合唱的青春舞曲，张淑豪、侯心阳、尹梦蕾带给大家的“素颜〞和“娃娃脸〞，那优美圆润的歌喉，让全班同学爆发出阵阵掌声，还有全班同学的合唱、刘宗源、张振林的笑话等等……整个晚会，全班同学都显得热血沸腾一般，每个人都是红光满面的。
不知过了多久，当全班合唱完了之后，老师一声令下，元旦晚会结束，我们看了看表，天哪！都快放学了，这个晚会不知不觉中整整开了两个多小时唉，晚会结束后，同学们还都沉浸在晚会的热闹中，老师不紧不慢地说：“这次开这个晚会，主要是想让同学们放松一下，希望大家在不久之后的期末考试取得好成绩，到那时，咱们再开一次更大的晚会！“老师的话，再一次赢得了全班同学的满堂喝彩，同学们个个干劲十足，精力充分，个个渴望那期末考试后的晚会，当然，晚会还需要好成绩的衬托啊！这就需要我们在考试之前，认真学习，为晚会打好根底了。
《新年到》语言教案
《新年到》语言教案一、活动目标：1、感受儿歌中表现出的过新年的欢快气氛，体验节日的快乐。
2、理解儿歌内容，了解新年的特殊意义，知道春节的一些习俗。
3、学习儿歌，能用快乐的情绪朗读儿歌，并表演儿歌。
二、活动重难点：重点：学习儿歌，能用快乐的情绪朗读儿歌，并表演儿歌。
难点：理解儿歌内容，了解新年的特殊意义，知道春节的一些习俗。
三、活动准备：音乐，与儿歌相关的图片。
四、活动过程：(一)播放鞭炮锣鼓声引入活动，激发幼儿兴趣。
猜猜，是什么事这么热闹？教师用儿歌中的话小结：春节到，真热闹，家家户户哈哈笑。
（二）理解并学习儿歌内容。
小动物们也准备过新年了，我们听听小动物们是怎样过年的？它们都在忙什么呢？教师朗诵儿歌，幼儿仔细倾听。
刚才有哪些小动物在迎接春节？它们分别是怎样过春节的？（出示相关图片）教师帮助幼儿用儿歌的话语来小结。
完整学习儿歌。
（三）集体朗诵并表演儿歌。
1、用快乐的情绪朗读儿歌。
2、请部分幼儿分别扮演儿歌中的角色，进行表演。
3、幼儿自由结伴进行表演。
（四）教师启发幼儿进行谈话活动。
谁能说说除了儿歌中提到的，你了解到的过新年方式还有哪些？与幼儿一起回忆中国的春节风俗：贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、小孩拿压岁钱等……（五）说说想怎么过新年.引导幼儿以欢乐的情绪迎接新年的到来。
附儿歌：春节到，真热闹，家家户户哈哈笑。
黄狗贴春联，山羊把地扫，猴子买糖果，花猫蒸年糕。
松鼠宝宝剥花生，母鸡大婶搓元宵，三只小猪来拜年，穿着新衣戴新帽。
你来舞龙灯，我来踩高跷，放起爆竹噼啪响，恭喜恭喜春节好！五、教具图片：与儿歌相关的小动物图片：黄狗、山羊、猴子、花猫、松鼠、母鸡、三只小猪。
活动目的：1、学习量词：双、条、顶、挂、……2、学习正确运用量词，培养语言迁移的能力。
3、培养幼儿的观察力，口语表达及扩散思维。
活动准备：图片（一幅由六张小图组成的大图）、礼物若干。
活动进行：一、学习量词：1、分组看六幅小图：幼儿自由探索图上有什么？各有多少？2、请幼儿代表讲述看到什么及多少。
新年到大班教案
新年到大班教案一、教学目标1.了解新年的习俗，知道新年是我国的传统节日。
2.通过手工制作、歌曲演唱、舞蹈表演等形式，培养学生的动手能力、审美能力和团队协作能力。
3.培养学生热爱祖国、尊敬师长、关爱同伴的情感。
二、教学重点与难点1.教学重点：了解新年习俗，动手制作新年礼物。
2.教学难点：培养学生团队协作能力和创新意识。
三、教学准备1.教具准备：新年歌曲、舞蹈视频、手工制作材料、新年图片等。
2.环境准备：布置新年教室，营造节日氛围。
四、教学过程（一）导入1.教师播放新年歌曲，引导学生进入课堂。
2.教师简要介绍新年习俗，如贴对联、放鞭炮、拜年等。
（二）主题活动1.制作新年礼物（1）教师展示手工制作材料，引导学生讨论制作方法。
（2）学生分组进行手工制作，教师巡回指导。
（3）作品展示，学生互相评价。
2.演唱新年歌曲（1）教师教唱新年歌曲。
（2）学生分组练习，教师指导。
（3）全体学生合唱，感受新年的氛围。
3.舞蹈表演（1）教师播放舞蹈视频，引导学生观看。
（2）学生分组练习舞蹈，教师指导。
（3）全体学生表演，展示新年风采。
2.学生展示手工制作作品、歌唱和舞蹈表演。
3.教师对学生的表现给予表扬和鼓励。
（四）课后作业1.学生回家后，向家长介绍新年习俗，与家长共度新年。
2.家长协助孩子制作新年手工，培养学生的动手能力。
五、教学反思本节课通过多种形式的教学活动，使学生了解了新年习俗，培养了学生的动手能力、审美能力和团队协作能力。
在教学过程中，教师注重激发学生的学习兴趣，关注学生的个体差异，给予每个学生展示自己的机会。
同时，教师还注重与家长的沟通，使家校共同关注学生的成长。
重难点补充：一、教学重点与难点教学重点：1.通过互动讨论，让学生深入理解新年习俗的文化内涵。
2.引导学生在手工制作过程中，发挥创意，提高动手能力。
教学难点：1.如何让学生在团队协作中自然地表达自己的想法，同时尊重他人意见。
2.如何让学生在舞蹈表演中放松身心，展现自信。
新年到精品文档
新年到突然我听见了妈妈不怀好意的喊道：“xxx！你不是每个星期五都给爸爸按摩的吗？今日怎么不来了？”我连忙回答道：“今日是星期四！”我妈妈笑眯眯地大声说：“你赖皮哩是不是？”于是妈妈指着手机说：“今日是星期五，你记错日期了。
口说无凭，眼见为实！”于是我拿这手机一看，果真是星期五，我心想：“今日似乎是星期四，赖皮的妈妈说不定把手机的时间给改了！”于是我跑到电脑前一看，果真是星期五，我只好乖乖的给我爸爸按摩了一小时，累得我手脚酸痛、疲乏不堪。
到了其次天晚上，我妈妈又突然笑眯眯的说道：“xxx过来给爸爸按摩！”我立即觉得不对劲，我拿这手机一看，原来今日才是星期五，过了一会儿我最终恍然大悟，原来过了晚上十二点就是其次天了，正所谓智者千虑必有一失嘛，我始终还是被我妈妈忽悠了一回。
妈妈语重心长的告知我：“数学实际是特别抽象的东西，你只有融合到生活中运用它，才会深刻的记住它。
”我特别爱我的妈妈，由于她在生活中让我学到了很多学问。
“星期五”我这一生永久忘不掉的日子！新年到220xx年在匆忙忙忙的生活中渡过，在紧急欢乐中的学习中度过，在对将来的向往中更进一步转瞬间，童年已被我放飞。
看！枯叶在半空中回旋，他已经不再需要母亲的爱护了；瞧！白云在上空漂浮，他已经可以生活了。
童年我曾经哭过，曾经效果，曾经失败过，曾经胜利过。
和同学在一起相处的六年里，有欢乐，有讥笑，有劝慰，有泪奔。
多么盼望有一天，能和好伴侣一起回到原点，回收以前。
一起去走走这个校内的走廊和操场，一起去看看那些年的恩施，一起去走走曾经回家的路。
回收往事，只为记住童年的美妙。
我带着向往和惧怕闯入20xx年。
新阶段在20xx年我感谢劝慰我的人，是你们让我重新站起来；感谢支持我的人，有你们才让我重拾信念；感谢嘲讽我的人，是你们让我布满了斗志；感谢全部人，让我重新熟悉了这个世界。
20xx年的我盼望你已退去稚嫩，多了一些成熟。
可以更直观更大胆的面对现实，可以更冷静更镇静的处理是非，可以对这个世界有着独特的见解，可以更加珍惜每一天。
中班新年到教案（精选6篇）
中班新年到教案中班新年到教案（精选6篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的中班新年到教案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中班新年到教案1活动目的：1：学习量词：双、条、顶、挂。
2：学习正确运用量词，培养语言迁移的能力。
3：培养幼儿的观察力，口语表达及扩散思维。
活动准备：图片（一幅由六张小图组成的大图）、礼物若干。
活动进行：一、学习量词：1：分组看六幅小图：幼儿自由探索图上有什么？各有多少？2：请幼儿代表讲述看到什么及多少。
图一：一辆雪橇车、一个篮子、一个苹果、一个梨子、一挂香蕉、一把伞、一顶帽子、一辆小汽车、一条围巾、一双手套。
3：引导探索：说每个东西有多少时，数字后面有一个词，如：一辆小汽车的“辆”、一双手套的“双”、…… （这些词就是量词）。
每个物体不同，它用的量词也不相同，一把伞就不能说成一棵伞、一顶伞，说它们的时候要将量词分清楚。
4：师生一起运用量词讲述其它小图内容。
二、运用所学量词：1：运用量词讲述六张小图拼成的大图。
重点理解不同的物体要用不同的量词。
2：根据大图的情节，转移到送礼物的活动。
（圣诞老人拉着雪橇车，给小朋友们送礼物）让幼儿拿出自己准备的礼物，说一句完整的话，注意量词的运用。
如：我准备了一双手套。
3：游戏：《换礼物》新年到，新年到，幼儿园里真热闹，你做伞，我做帽，互换礼物哈哈笑！要求幼儿儿歌念完后，和好朋友换礼物时说一句完整的话，如：我送给你一双手套。
伸延活动：找量词，培养幼儿的语言迁移能力。
启发幼儿观察和回忆周围生活中一些常见的物体，并能用恰当的量词说出来。
活动意图：中班的幼儿语言有了一定的发展，但具体运用时，总是词不达意，特别是量词的运用。
因此，针对我班幼儿对量词的学习需求，结合新年的到来，我设计了这节《过新年》的语言活动。
将量词渗透进活动的每一个环节，让幼儿在自由探索中发现量词，在不知不觉中掌握和运用量词，使他们的思维得到训练和提高，培养了他们语言的迁移能力。