《珍爱生命-安全出行》主题班会教案

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《珍爱生命安全出行》主题班会教案

《珍爱生命安全出行》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解生命安全的重要性，提高安全意识。

2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。

3. 引导学生关爱他人，珍爱生命，共同营造安全、文明、和谐的道路交通环境。

二、教学内容1. 交通安全知识讲解2. 交通事故案例分享3. 交通规则互动游戏4. 制作交通安全宣传海报5. 宣誓仪式三、教学过程1. 导入：教师简要介绍珍爱生命、安全出行的意义，引发学生思考。

2. 交通安全知识讲解：教师讲解交通安全的基本知识，如遵守交通信号灯、不在车流中穿行等。

3. 交通事故案例分享：教师分享一些典型的交通事故案例，让学生认识到违反交通规则的危害。

4. 交通规则互动游戏：学生分组进行交通规则知识竞赛，增强学生对交通规则的理解和记忆。

5. 制作交通安全宣传海报：学生分组设计并制作交通安全宣传海报，提高学生的创新能力和团队协作能力。

6. 宣誓仪式：全班同学共同宣誓，承诺遵守交通规则，珍爱生命，安全出行。

四、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，如发言、互动等。

2. 学生知识掌握程度：通过知识竞赛等方式检验学生对交通安全知识的掌握程度。

3. 学生行为改变：观察学生在日常生活中的交通行为，看是否养成了遵守交通规则的良好习惯。

五、教学资源1. 交通安全知识资料2. 交通事故案例视频3. 交通安全宣传海报设计模板4. 宣誓模板六、教学时间1课时（40分钟）七、教学建议1. 教师在讲解交通安全知识时，要生动形象，结合实际案例，让学生更容易理解和接受。

2. 互动游戏环节，教师要引导学生积极参与，提高学生的学习兴趣。

3. 制作交通安全宣传海报时，教师要给予学生一定的指导，鼓励创新。

4. 宣誓仪式要庄重严肃，让学生真正认识到珍爱生命、安全出行的重要性。

六、教学准备1. 收集交通安全知识资料和案例。

2. 准备交通安全宣传海报设计模板。

3. 准备宣誓模板。

4. 准备课堂互动游戏道具。

《珍爱生命安全出行》主题班会教案

《珍爱生命安全出行》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解生命安全的重要性，提高自我保护意识。

2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。

3. 提高学生面对突发事件时的应变能力。

二、教学内容：1. 生命安全的重要性2. 交通规则的认知3. 安全出行注意事项4. 突发事件应变方法5. 交通安全宣传实例三、教学过程：1. 导入：通过播放交通安全宣传片，引起学生对生命安全的关注。

2. 新课导入：讲解生命安全的重要性，让学生认识到保护生命的重要性。

3. 知识讲解：介绍交通规则，让学生了解并掌握交通信号灯、交通标志的含义。

4. 案例分析：分析安全事故案例，让学生认识到违反交通规则的危害。

5. 互动环节：组织学生进行交通安全知识竞赛，检验学生对交通规则的掌握程度。

6. 情景模拟：设置交通安全情景，让学生学会在危险情况下进行自我保护。

7. 总结提升：强调安全出行的重要性，引导学生自觉遵守交通规则。

四、教学评价：1. 学生对生命安全重要性的认识程度。

2. 学生对交通规则的掌握情况。

3. 学生在情景模拟中的应变能力。

五、教学资源：1. 交通安全宣传片。

2. 交通安全宣传册。

3. 交通安全标志卡片。

4. 情景模拟道具。

六、教学建议：1. 结合当地实际情况，增加典型案例分析，提高学生的安全意识。

2. 定期组织交通安全教育活动，让学生时刻保持对生命安全的关注。

3. 鼓励学生向家人宣传交通安全知识，共同营造安全出行环境。

六、教学活动：1. 小组讨论：学生分组讨论如何在日常生活中遵守交通规则，分享各自的见解和经验。

2. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟不同的交通场景，展示正确的安全行为。

3. 问答环节：教师提问，学生回答，检验学生对交通安全知识的掌握。

4. 制作宣传海报：学生分组设计交通安全宣传海报，通过创意表达提高交通安全意识。

七、教学策略：1. 案例教学：通过分析真实交通事故案例，让学生深刻理解遵守交通规则的重要性。

《珍爱生命安全出行》主题班会教案

《珍爱生命安全出行》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解生命安全的重要性，认识到安全出行的重要性。

2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯，提高学生的安全意识。

3. 使学生掌握一些基本的自我保护方法，提高学生在紧急情况下的应变能力。

二、教学内容1. 交通安全知识讲解2. 交通事故案例分享3. 交通规则互动游戏4. 自我保护方法学习5. 安全出行宣誓三、教学重点1. 交通安全知识的掌握2. 遵守交通规则的良好习惯的培养3. 自我保护方法的运用四、教学难点1. 交通安全知识的理解和运用2. 学生在紧急情况下的应变能力培养五、教学准备1. 交通安全知识资料2. 交通事故案例3. 交通规则互动游戏道具4. 宣誓牌教案内容请稍等，我正在为您编辑中六、教学过程1. 导入：通过一个交通事故的短片，引起学生对生命安全的高度重视。

2. 讲解交通安全知识：介绍交通信号灯、人行横道、自行车道等基本交通知识。

3. 分享交通事故案例：分析事故原因，让学生认识到不遵守交通规则的危害。

4. 互动游戏：组织学生进行交通规则知识竞赛或模拟交通场景，增强学生的实际操作能力。

5. 自我保护方法学习：教授学生在紧急情况下的应变方法，如遇交通事故如何报警、如何保护自己等。

6. 总结讲解内容，引导学生进行安全出行宣誓。

七、教学方法1. 讲授法：讲解交通安全知识和自我保护方法。

2. 案例分析法：分享交通事故案例，引导学生深入思考。

3. 互动教学法：组织学生进行互动游戏，提高学生的参与度和兴趣。

4. 情境模拟法：创设交通场景，让学生在实际操作中学会遵守交通规则。

八、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评价学生的参与程度。

2. 知识掌握程度：通过课后作业、测试等方式，检查学生对交通安全知识的掌握情况。

九、教学拓展1. 组织学生参观交通安全展览，加深对交通安全知识的理解。

2. 开展交通安全主题的手抄报比赛，提高学生的动手能力和交通安全意识。

珍爱生命班会课教案精选5篇

珍爱生命班会课教案精选5篇珍爱生命班会课教案篇1一、活动目的：1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。

2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。

3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。

二、活动准备：交通知识竞赛、有关交通资料图片。

三、活动过程：1、导入引出课题。

春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。

让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。

“文明出行、安全出行、礼让出行”主题班会现在开始。

甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的呵护下成长。

甲、乙：中学生在上学放学路上，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。

甲：队员们，当你一个人骑车上街时；乙：当你在马路上嬉笑打闹时；甲：当你横穿马路时；乙：当你在翻越栏杆时；甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们中学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。

2、看资料，找问题，提高安全意识。

（结合课件图片给与说明）（1）（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。

）同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？我们再过马路的时候应该注意什么？（有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看）同学们你注意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方？小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。

希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。

遵守交通安全珍爱生命主题班会三篇

遵守交通安全珍爱生命主题班会三篇遵守交通安全珍爱生命主题班会1一活动目的：1通过学习使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，增强安全意识。

2了解走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。

3通过学习有关安全知识，使学生树立自护自救观念，形成自护自救的意识。

二活动时间：三活动准备：1收集有关违反交通规则，出现交通安全问题的案例。

2选好及训练班会记者班会记录员。

3收集相关安全知识问答题。

四活动过程：教师导言：同学们，我们每天的出行离不开交通工具，要不走路，要不骑车，要不乘车，那你们出门之前是否有提醒自己注意交通安全，是否把交通安全谨记心中，其实交通安全与我们息息相关，稍稍的一个闪失一个疏忽一次大意一次侥幸，说不定灾祸就降临，不怕一万，就怕万一，所以我们要时刻把交通安全放在心中，努力遵守交通法则，注意交通事项，给父母一个放心，给老师一个放心，给自己一个安全的保障据资料显示我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占6 0%以上。

我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有 280多人死于车祸。

其中中小学生占总人数的 10% 左右。

这么触目惊心的数字提醒我们真是“车祸猛于虎”。

同学们，你们是否看过听过或亲身经历过交通事故呢?你是如何看待这个交通事故的?可以避免吗?该怎样避免?(或给我们怎样的启示)小组之间互相交流， 5分钟后记者下去采访。

记者甲(前三小组) ：你好， _ 同学你要给我们讲述一个怎样的案例呢? 你是怎样看待这起事件的? 你觉得这个交通事故可以避免吗?该怎样避免?(教师提示书记员记录号此次采访的重点内容，尤其是该怎样避免方面)记者乙(后三小组)同上。

(甲乙循环采访举手的同学) 教师小结：我们从同学们的讲述的案例中可以得到一些教训和启发，这些血的教训追根溯源，安全意识淡薄麻痹大意违章违纪是造成交通事故的根本原因。

而同学们，你们当中很多人每天好几趟往返于学校和家庭之间，途中又大多要走马路，不管步行也好，骑自行车也好，总要避让来往的车辆。

珍爱生命，安全出行主题班会设计教案

珍爱生命，安全出行主题班会设计教案道路通行见形象，红绿灯前看修养。

下面是小编整理分享的珍爱生命，安全出行主题班会设计教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！珍爱生命，安全出行主题班会1一、活动目的：1、通过读新闻、讲解身边事例等方式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次主题班会活动，使学生了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备：1、收集有关交通事故的新闻;2、选好主题班会课的主持人并进行简单的培训;3、收集全面的交通事故统计数据;4、常见的交通安全标识。

三、活动过程：(一)主持人阐述班会主题，强调主题班会的内容1、班委分发关于学生交通安全的调查问卷;2、主持人结合交通安全事件案例视频讲解交通安全方面注意事项、同时班委进行调查统计;3、由统计结果与案例作对比，说明交通安全的重要性、随意性，提醒同学注意交通安全，熟悉交通规则、珍惜生命。

4、面对严峻的交通频发的形势，课堂讨论收集(二)学生看《中华人民共和国道路交通安全法》摘要，深化主题：中华人民共和国道路交通安全法(摘录)第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行。

第三十六条根据道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机动车、行人实行分道通行。

没有划分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。

第三十七条道路划设专用车道的，在专用车道内，只准许规定的车辆通行，其他车辆不得进入专用车道内行驶。

第三十八条车辆、行人应当按照交通信号通行;遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行;在没有交通信号的道路上，应当在确保安全、畅通的原则下通行。

第三十九条公安机关交通管理部门根据道路和交通流量的具体情况，可以对机动车、非机动车、行人采取疏导、限制通行、禁止通行等措施。

遇有大型群众性活动、大范围施工等情况，需要采取限制交通的措施，或者作出与公众的道路交通活动直接有关的决定，应当提前向社会公告。

安全文明出行班会教案范文5篇

安全文明出行班会教案范文5篇安全文明出行班会教案范文篇1班会主题：交通安全目标：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

主题班会过程：一、通报近期身边发生的交通事故（可请学生列举一些）二、讨论：学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

上下楼梯要注意什么？集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

课间活动应当注意什么？三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

乘坐公交车注意事项，骑自行车须知，骑电动车注意事项，学生禁止骑摩托车上学。

2、如何加强教室安全要注意教室的安全。

学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

3、为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤，会造成意外伤害。

4、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

五、小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。

所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作交通安全主题班会记录到警钟长鸣！安全文明出行班会教案范文篇2活动目标：1、了解常见的交通标志，知道交通标志与我们生活的关系。

2、学习交通标志的含义及作用，懂得遵守交通规则。

3、通过学习，掌握所学知识，并运用于生活中，培养一定的自我保护意识和能力。

珍爱生命注意交通安全主题班会教案7篇

珍爱生命注意交通安全主题班会教案7篇珍爱生命注意交通安全主题班会教案7篇作为一名无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那要怎么写好珍爱生命注意交通安全主题班会教案呢？下面是小编为大家收集的珍爱生命注意交通安全主题班会教案，欢迎大家分享。

珍爱生命注意交通安全主题班会教案（篇1）设计意图：安全教育是幼儿教育的重中之重，城市交通的不断发展促使我们必须加强对幼儿的交通安全教育，幼儿园传统的课堂教育枯燥，单调，大大的制约了课堂效果。

我充分利用多媒体现代教育技术的动画效果好，游戏气氛浓，形象直观的特点，选择了幼儿比较熟悉的生活场景，设计了这节安全教育课，使孩子们在自然，宽松，和谐的气氛中学习，认识交通标志，掌握一些必要的交通规则，懂得了如何保护自己。

活动目标：1、引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

2、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征，培养幼儿的规则意识。

3、发展幼儿的观察力，思维力及口语表达能力4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：1、媒体的动画课件：红红闯红灯2、实现拼接好的违反交通规则的录像3、幻灯片：去秋游的场景布置活动过程：1、边观看动画课件边讨论：（1）妈妈带红红去红绿灯旁的84广场玩，84广场真漂亮，红红看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。

蜻蜓飞到了马路对面，红红一路追过去，马路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。

（2）为什么红红差点被车撞上？教师小结：红红离开妈妈在马路上追蜻蜓，不遵守交通规则，差点被车撞上，这样太危险了。

（3）组织幼儿讨论：如果你是红红，你会怎么办？教师归纳：过十字路口要看红绿灯。

红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯。

2、看录像，进一步了解遵守交通规则的重要性,提问：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们还知道哪些交通规则呢？如果不遵守这些交通规则会怎么样呢？播放录像，让幼儿讨论、回答。

关爱生命安全出行主题班会教案（通用20篇）

关爱生命安全出行主题班会教案关爱生命安全出行主题班会教案（通用20篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的关爱生命安全出行主题班会教案（通用20篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

关爱生命安全出行主题班会教案1一、活动主题：感恩父母，珍爱生命二、活动设计思想：由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。

针对这些情况，我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。

三、活动目标：通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。

通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。

四、具体过程设计：（一）活动热身：播放短片《珍贵的绿》（二）活动开始：主持人请大家猜谜：“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。

”下面的同学回答“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。

那么我们的生命是谁给予的？”揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩父母，珍爱生命”。

宣布主题班会正式开始（三）活动过程：诗歌朗诵：《生命》图片展示由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。

突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。

数据展示由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。

让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。

《珍爱生命安全出行》主题班会教案

《珍爱生命安全出行》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解生命安全的重要性，认识到安全出行的重要性。

2. 培养学生遵守交通规则，珍爱生命，安全出行的良好习惯。

3. 提高学生自我保护意识，掌握一些基本的安全出行知识和技巧。

二、教学重点：1. 珍爱生命，安全出行的意义。

2. 基本交通规则的掌握。

3. 自我保护意识的提高。

三、教学难点：1. 如何让学生真正认识到生命安全的重要性。

2. 如何培养学生遵守交通规则，珍爱生命，安全出行的良好习惯。

3. 如何提高学生的自我保护意识。

四、教学方法：1. 采用讨论法，让学生在课堂上自由发表观点，增强学生的参与感。

2. 采用案例分析法，通过分析安全事故案例，让学生深刻认识到安全出行的重要性。

3. 采用游戏法，设计相关的游戏活动，让学生在游戏中学习安全知识，提高安全意识。

五、教学准备：1. 准备相关的教学材料，如PPT，安全事故案例，安全知识小游戏等。

2. 准备教学场地，确保教学活动的顺利进行。

1. 导入：通过播放一段交通事故的视频，引起学生对生命安全关注的重视，引出本课的主题。

2. 新课导入：讲解生命安全的重要性，让学生明白安全出行不仅关乎自己，还关乎家人和他人的幸福。

3. 案例分析：分享一些典型的安全事故案例，让学生分析事故原因，讨论如何避免类似事故的发生。

4. 知识讲解：讲解基本交通规则，包括行走、骑车、乘车等方面的安全知识。

5. 互动环节：组织学生进行安全知识问答，提高学生对安全知识的掌握程度。

6. 游戏环节：设计一些安全知识小游戏，让学生在游戏中学习安全知识，提高安全意识。

7. 总结提升：对本节课的安全知识进行总结，强调学生在日常出行中要遵守交通规则，珍爱生命。

8. 课后作业：布置一道关于安全出行的课后作业，让学生进一步巩固所学知识。

七、教学反思：在课后对教学效果进行反思，观察学生对安全知识的掌握程度，以及他们在日常出行中是否养成了遵守交通规则、珍爱生命的良好习惯。

《珍爱生命安全出行》主题班会教案（五篇范文）

《珍爱生命安全出行》主题班会教案（五篇范文）第一篇：《珍爱生命安全出行》主题班会教案《珍爱生命安全出行》一、教学目标：1、透过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、透过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、教学资料：行路的安全、乘汽车的安全三、教学过程：1.导入：(1)展示一组交通事故的图片同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。

我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

为了避免这些，这天我们举行一次“交通安全伴我行”活动（2）插入2001-2012年国内交通事故死亡人数统计图“车祸猛于虎”：自第一辆汽车于1886年问世以来，到现在已经是131年，全世界已有4000余万人丧生于滚滚车轮之下，远远超过战争中死亡的2350万人，同时伤残也多达1.5亿多人。

现在地球上每一分钟有1人死于车祸。

交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。

自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。

当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。

我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。

其中中小学生占总人数的10％左右。

道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。

据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数到达２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。

珍爱生命安全出行班会教案（通用14篇）

珍爱生命安全出行班会教案珍爱生命安全出行班会教案（通用14篇）珍爱生命安全出行班会教案篇1一、班会目标：1、通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。

2、通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。

二、班会重难点：培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。

三、班会准备：1、黑板上书写“交通安全我先行”几个字。

2、准备测试交通规则的抢答题目。

3、学生自制安全宣传卡。

四、班会过程：一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。

1、导入：同学们，今天我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的希望。

我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

2、逼真的画面：播放《交通安全监控录像》(老师：看了这些录像，你们有什么感想?)学生回答：刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。

未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。

王建鹏：我以后一定要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。

童耀：我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。

老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。

3、真实数据：道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。

大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。

珍爱生命教育主题班会教案(精选9篇)

珍爱生命教育主题班会教案（精选9篇）珍爱生命教育主题班会教案【篇1】班会目的：1、了解校园安全的隐患。

2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护。

3、加强生命意义的教育，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

班会主题：珍爱生命，从安全开始活动过程：一、校园存在的安全隐患（同学列举）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、临危逃生的基本原则保持镇定、趋利避害；学会自救、保护自己；想方设法、不断自救；记者电话，随时求救：119——火警110——报警120——急救122——交通事故报警打电话时要说清地点，相关情况，显著特征。

三、学生集会、课间活动应注意些什么？（同学回答）1、不因赶时间而奔跑，活动时切忌猛追猛打。

2、在人多的地方要扶好栏杆。

3、上下楼梯要与同学保持一定距离，不要将手放在兜里，不要在楼道上系鞋带。

四、共同观看安全教育片（珍爱生命20分钟同学发表观后感，共同讨论）五、齐唱《安全歌》六、班主任总结，班会结束。

珍爱生命教育主题班会教案【篇2】一、活动主题以“远离烟草珍爱生命”为主题，响应全班师生，推广宣传，落实行动。

二、活动背景近年来，我国大学生吸烟人数呈持续上升的趋势，据全世界卫生组织统计，最近几年，我国25岁以下的青年烟民人数，将激增到2亿，而他们中到少有五千万人最终将死于与吸烟有关的疾病，大学生吸烟情况非常普遍，吸烟已经对中国人的健康构成重大威协对此，活动组织呼吁大校大学生远离香烟，倡导大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定，宣传吸烟有害健康的常识。

三、活动目的杜绝大学生吸烟现象，让同学们了解个人在公共场合抽烟，不公影响到自己的身体健康构成重大威胁，希望通过活动能让同学们对这种危害有更深刻的了解。

四、活动内容1、在班上通过不记名抽样调查，反映出抽烟人数的比例。

2、由生活委员为同学们介绍烟中的在害物质，让同学们在更深的认识。

《珍爱生命安全出行》主题班会教案

《珍爱生命安全出行》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解生命安全的重要性，认识到安全出行的重要性。

2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯，提高学生的安全意识。

3. 使学生掌握一些基本的安全出行知识和技巧，提高自我保护能力。

二、教学重点：1. 让学生了解并掌握基本的安全出行知识。

2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。

三、教学难点：1. 如何让学生真正认识到生命安全的重要性。

四、教学方法：1. 采用案例分析法，让学生通过案例了解生命安全的重要性。

2. 采用讨论法，让学生分享自己的安全出行经验，提高安全意识。

3. 采用实践操作法，让学生学会一些基本的安全出行技巧。

五、教学准备：1. 准备相关的案例资料，用于分析和讨论。

2. 准备一些安全出行的小道具，如安全带、头盔等，用于实践操作。

教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍本次班会的主题《珍爱生命安全出行》。

2. 提问：同学们，你们认为生命安全重要吗？为什么？二、案例分析（10分钟）1. 教师呈现一些关于交通事故的案例，让学生了解生命安全的重要性。

2. 学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并提出解决办法。

三、讨论交流（10分钟）1. 教师引导学生分享自己的安全出行经验，如怎样遵守交通规则、如何避免交通事故等。

四、实践操作（5分钟）1. 教师演示一些基本的安全出行技巧，如正确佩戴安全带、使用头盔等。

2. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获，让学生认识到安全出行的重要性。

2. 学生分享自己的感悟，提出自己在安全出行方面需要改进的地方。

教学评价：六、教学内容：1. 让学生了解交通规则的基本内容，知道遵守交通规则的重要性。

2. 培养学生遵守交通信号灯、行人过街规则等良好出行习惯。

七、教学重点：1. 让学生了解并掌握交通规则的基本内容。

2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。

八、教学难点：1. 如何让学生真正理解并遵守交通规则。

安全出行主题班会教案（通用5篇）

安全出行主题班会教案（通用5篇）安全出行主题班会篇1教学目标1、了解危险无处不在，知道生活中的危险地带。

2、认识几种常见的安全标志，知道保护自己的方法，做自己的守护天使。

3、养成良好的安全意识。

教学重点1、了解危险无处不在，知道生活中的危险地带。

2、养成良好的安全意识。

课前准备1、。

2、白纸、水彩笔。

教学过程：一、导入：1、出示课件——危险在哪里？通过找寻生活中的危险，让孩子们收集潜在的知识，这样有利于学习。

2、提问：你看到了什么？哪些地方很危险？你是怎么想的？3、讨论：生活有哪些地方很危险，为什么？4、讲述：下面，我们来做个守护自己的天使。

二、新授：1、认识几种常见的标志（1）学生活动——观察p21的标志，提问：你认识哪通过学生自行设计常见的.标志，让孩子了解安全的重要性。

些标志？它有什么特点？（2）讨论：你的生活周围有哪些危险的地方？请你设计一个标志。

（3）将设计的标志与同学交流（3）判断——他们作得对吗？学生观察——p 21让学生学会判断图中小朋友的行为的正误。

提问：他们作得对吗？为什么？2、学会脱险（1）讨论：突然被压了，你会怎么办？（2）汇报（3）小结。

（要保持冷静——寻找对策——进行简单处理——积极等待救援）3、学会探险通过这样的活动让学生学会探险，学会勇敢地去面对危险而有意义的事情。

（1）小故事——山后有大洞（2）讨论：如果是你，你会怎么做？（3）汇报（4）提问：你去探险，需要准备什么？三、巩固、反馈：1、提问：通过这节课的学习，你知道了什么？2、小组交流：怎样离开危险地带？安全出行主题班会教案篇2教学目的：1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。

2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。

教学准备：情景图片五张。

红绿灯标志各一张，交通标志图五张。

教学过程：(一)、猜，导入新课。

红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的`斑线图案介绍斑马线的作用。

(二)、结合情景图片，学习交通规则。

1.幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则?2.幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。

“珍爱生命,安全出行”教案（合集5篇）

“珍爱生命,安全出行”教案（合集5篇）第一篇：“珍爱生命,安全出行”教案“珍爱生命，安全出行”教案教学目标：1、让学生了解交通安全隐患，做到防患于未然。

2、掌握交通安全知识，培养学生“时时处处讲安全，交通安全重泰山”的意识。

教学重点：掌握交通安全知识，培养学生“时时处处讲安全，交通安全重泰山”的意识。

教学过程：一、交通安全隐患（播放《安全每一天》中的交通安全事故案例并说出自己身边的案例隐患。

）1、校园内的交通安全隐患。

2、校门口的交通安全隐患。

3、学生上下学路上的交通安全隐患。

二、归纳交通安全注意事项1、步行时靠右行，过路要走斑马线，注意观察来往车辆。

一慢一看三通过，不得在车行道或人行道上追逐、玩耍。

过道口时做到不闯红灯，理解“宁停三分，不抢一秒”的含义。

2、乘坐公交车注意事项：（1）车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

（2）乘车时要坐稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外并看管好自身物品。

（3）注意公共场所礼仪，不大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残孕让座。

（4）不要把汽油、爆竹等易燃、易爆物品及危险品带上车。

（5）汽车运行中，不要与驾驶员闲谈，以免驾驶员分散精力，出现意外。

3、骑车时应注意的安全事项（1）未满12周岁的儿童不准在道路上骑自行车。

到法定骑车年龄，准备骑车时，必须认真学习并严格遵守交通规则，做到骑车安全。

（2）保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。

（3）行驶中要遵守信号灯，不得抢穿红灯。

（4）经过交叉路口要减速，注意来往行人、车辆，做到“一慢、二看、三通过”。

（5）必须在规定的非机动车道内行驶，在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。

（6）骑车不要双手离把，不要多人并骑，不互相攀扶、追逐、打闹。

（7）骑车时不扒扶机动车辆，不带人，不戴耳机听音乐。

（8）骑车转弯前，要减速慢行，向后瞭望，伸手示意，不要突然转弯，斜行转弯。

（9）对于不同天气特点，做到安全行车。

顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢骑；下雪结冰路滑民，要扶稳车把；雨天骑车路滑更应多留心。

关爱生命安全出行晨会教案

关爱生命安全出行晨会教案一、教学目标1. 让学生了解生命安全的重要性，提高安全意识。

2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。

3. 使学生掌握一些基本的安全出行知识和技巧。

二、教学重点与难点2. 教学难点：如何让学生在日常生活中自觉遵守交通规则，注意安全出行。

三、教学方法采用讲解、讨论、演示等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的安全意识。

四、教学准备1. 教师准备相关资料，如交通规则、安全出行案例等。

2. 准备一些安全标志的图片或实物。

3. 准备演示道具，如安全带、头盔等。

五、教学过程1. 导入：通过一个交通事故案例，引起学生对生命安全的关注，导入本节课的主题。

2. 讲解交通规则：讲解基本的交通规则，如遵守红绿灯、行人过马路要走斑马线、骑车要戴头盔等。

3. 讨论安全出行的重要性：引导学生讨论为什么我们要遵守交通规则，为什么安全出行至关重要。

4. 演示安全出行技巧：演示如何正确佩戴安全带、头盔等，并让学生进行实际操作，加深印象。

5. 互动环节：设计一些有关安全出行的游戏或问答，让学生在互动中学习，提高安全意识。

6. 总结与反思：让学生总结本节课所学的内容，反思自己在日常出行中是否存在不安全的行为，并提出改进措施。

7. 课后作业：六、教学活动案例分析1. 案例展示：挑选几个典型的交通安全事故案例，通过视频或图片形式展示给学生，让学生直观地感受到不遵守交通规则带来的严重后果。

2. 分析讨论：引导学生对案例进行分析讨论，让学生从案例中吸取教训，认识到遵守交通规则的重要性。

七、交通安全知识竞赛1. 竞赛准备：设计一些关于交通安全知识的题目，包括选择题、填空题、判断题等。

2. 竞赛过程：组织学生进行交通安全知识竞赛，鼓励学生积极参与，增强交通安全意识。

八、交通安全情景模拟1. 情景设置：模拟一些日常生活中的交通场景，如过马路、骑车、开车等，让学生在模拟中学会如何遵守交通规则。

2. 角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟不同交通场景中的行为，加深对交通规则的理解。