学校教学工作总结
学校教育教学工作总结3篇_学校教育教学工作总结汇报材料
学校教育教学工作总结3篇_学校教育教学工作总结汇报材料学校教育教学工作总结篇1本学期来，学校教育教学工作以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强老师队伍建立，狠抓教育管理，据此本人开展了一系列教育教学活动，顺当地完成了本学期的工作任务。
现将一学期的工作回忆如下：一、德育工作：1、课堂教学过程中，狠抓学生管理。
以《中学生日常行为标准》和《育才中学中学生行为准那么》为依据，严格要求学生，使学生生思想上重视，行动上表达，评估中见效，逐步形成自觉的良好的行为习惯。
2、课后做好学生的思想了解和沟通工作。
利用课余时间，找局部学习爱好不浓，学习习惯不佳的学生进展沟通和引导。
3、对学生进展志向教育和人生职业规划的设计指导。
作为心理辅导老师，学生赐予了极高的信任，在学生有所需时，本人供应了踊跃的协助。
二、教学工作：一、谨慎备课。
从备学生和备教材备启程，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，谨慎写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的教学课件，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并谨慎按搜集每课书的学问要点，归纳成集。
二、增加上课技能。
提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。
在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上要求都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他教师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都踊跃征求其他教师的看法，学习他们的方法，同时，多听其它教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，在集体备课中，邀请其他教师来评课，征求他们的看法，改良工作。
学校教育教学工作总结3篇
学校教育教学工作总结3篇为了便于自己在工作中更好的积累工作阅历，我们有必要对自己的工作进行总结。
那么如何写好一份工作总结呢？下面是我共享的学校教育教学工作总结3篇学校教育教学工作总结，供大家赏析。
学校教育教学工作总结1 今年是我校教学质量年，我们教学讨论室在学校党总支的正确领导下，以提高教育教学质量为核心，以统一、强化教学管理为突破口，较好地完成了本学期的各项工作。
一、教学常规管理工作常抓不懈人勤春早，刚一开学的月日，全部教学管理人员就在学校小会议室召开工作会议，在会上，全部教学管理人员纷纷发言，就如何加强教学管理、教学讨论、教学检查等方面言计献策，通过讨论，统一了思想，进一步明确了教学质量是关键。
教学检查是落实管理的重要手段，可以为我们提供准时的教学信息，便于我们更好地加强教学管理，为此我们分别在开学初、期中及学期结束分三个时间段，采纳抽查与全面检查相结合的手段，检查了老师教学常规的执行情况。
经检查，总体状况良好，尤其在教案编写、教学进度、作业批改等方面，90%以上老师做得较好。
在项目式教学、理实一体化教学等方面还有待改进与提高。
在学科组长教学常规会议上，通报了检查情况，肯定了成果，指出了存在的问题及今后努力的方向。
以考促教成为了重要的教学管理手段。
教学不是为了考试，这是教学的本质考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。
我室坚持月考制度，并进一步规范月考制度。
三班级及一、二班级综合高中班每月月考试一次。
在月考中我们做到了每个班级的月试题统一，改卷时间统一，评分标准统一考试过程中开考时间统一，终了时间统一，严格考风考纪统一。
评卷工作结束后，任课老师都准时将成果交到我室备案并准时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的原因，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题能力，又回过头来带动了老师的教学。
月考成果与奖金挂钩，表彰了先进，激励了后进，为形成你追我赶的学习风气起了重要的推动和促进作用。
学年学校教学工作总结5篇
学年学校教学工作总结5篇篇1一、引言本学年，我校教学工作紧紧围绕提高教育质量、促进学生全面发展、加强师资队伍建设等核心任务展开。
通过全体教职员工的共同努力，取得了一系列显著成果。
在此，对本学年的教学工作进行全方位、多层次、实事求是的总结。
二、教学内容与课程设置1. 本学年，我校严格按照国家课程标准，全面落实教学大纲，有序开展各项教学活动。
同时，结合学校特色，开设了一系列拓展课程与社团活动，如科学实验、文学创作、艺术鉴赏等，丰富了学生的知识视野，提高了学生的学习兴趣。
2. 针对不同年级的学生特点，我们分层施教，因材施教。
对于高一新生，注重基础知识的夯实；对于高二学生，加强知识体系的建构；对于高三毕业生，关注高考备考策略与心理素质培养。
三、教学质量提升1. 教师队伍建设：本学年，我校加强师资队伍建设，通过引进优秀人才、组织培训、开展教研活动等方式，提高了教师的专业素养和教学能力。
同时，实施导师制，让新老教师结对子，促进教师之间的交流与成长。
2. 教学方法改革：我们积极探索并实践多种教学方法，如项目式教学、情境教学、合作学习等，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。
3. 教学评估与反馈：本学年，我们完善教学评估体系，实施定期的教学检查和评估，及时了解学生的学习情况，调整教学策略。
同时，通过家长反馈、学生评价等方式，对教师的教学质量进行评估，促进教学质量的提升。
四、德育工作与素质教育1. 德育工作：我校始终坚持德育为先，通过主题班会、德育课程、社会实践等活动，培养学生的道德品质和社会责任感。
2. 素质教育：本学年，我们注重培养学生的综合素质，开展丰富多彩的社团活动，如体育比赛、文艺演出、科技创新等，提高学生的团队协作能力、创新精神和艺术素养。
五、学校管理与后勤服务1. 学校管理：本学年，我们加强学校内部管理，完善各项制度，提高管理效率。
同时，加强与家长、社区的联系与沟通，形成教育合力。
2. 后勤服务：我们注重改善学校硬件设施，优化校园环境。
学校教学工作总结(精选7篇)
学校教学工作总结（精选7篇）学校教学工作总结1本学年，我校教学以新一轮校长任期办学目标和区局及学校工作要点为指导，努力探索新形势下学校教改、课改的新思路、新举措；以培养学生的创新精神和实践能力为推进素质教育核心，抓住起始年级新课标新课程的贯彻实施这个重点，幅射其他年级，实践新理念，活用老教材，以点带面，局部与整体统筹兼顾，全面优化教学工作；以提高教师的教学能力和教学水平为提高教学质量的根本，促进学生主动健康发展；以狠抓教科研促进教学工作的良性发展为基本思路，努力构建"自主、合作、探究"的教学新格局，切实可行地让学生在教师有创造性的引导、组织、促进下自主学习、主动发展；以管理为保障，促使教与学同步互动协调共进，有序有效地开创教学工作新局面，从而实现一年来的预期目标。
一、加强学习，提高认识在教改课改的新视野中，教师要明确新形势下学校教学工作的目标要求，要有时代感，紧迫感和使命感。
树立人本观念，促使学生自主学习，主动发展，为他们的终身学习和可持续发展打下良好的基础，成为有创新精神和实践能力的合格公民。
要树立全新的教学理念，增强教科研意识，活用教材，改变用新书，走老路的现状，努力探索新形势下，新课改的新思路，新举措，有效地推进新课改的步伐。
为此，学校通过坚持不懈的理论学习、外出参观、在岗培训、评先选优树榜样、评价量化激励导向等学习教育活动，组织引导教师认真学习第三次全教会精神、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》和省市区各级教育主管部分的文件通知精神；增订教育刊物，扩充学习范围和内容，学习现代教育理论，现代教育学、心理学；开展"走出去、请进来"活动，参加教育部门的学习研讨活动，校际教研协作活动，学习外地外校教改课改先进经验，博采众长，关注新动态；学习新课标，明确新形势、新任务、新要求，增强实施新课标的自觉性和责任感。
树立以人为本，以学生的发展为主的教学理念，努力构建"自主、合作、探索"的教学新格局。
学校教育教学工作总结5篇
学校教育教学工作总结5篇学校教育教学工作总结篇1校本研训取得较丰硕成果;社会形象得到进一步提升。
现将一年来的主要工作及取得的成效向各位同仁汇报如下：一、“合和”文化建设有了坚实的物质基础学校以打造教育名城为契机，开源节流，筹措资金，争取资金，努力改善办学条件。
.投资10万元，更换了年久失修的木质窗为塑钢窗，消除了因经常掉玻璃造成的安全隐患，解决了教室的通风、采光达标问题。
2.投资30万元，购置、安装315kw变压器及空调85台，结束了依靠铁路用电的历史，彻底解决了办公用电以及师生冬季取暖，[]夏季纳凉问题，极大提高了师生的工作生活质量。
3.投资10万元，为七年级教室安装六套多媒体教学设备，为新教师添置7台电脑，基本实现人手一机目标。
极大提高了教学手段现代化水平。
4.申请并享受财政补贴近20万元，安装一套皇明太阳能集热系统，节能减排，解决了全校师生用热水问题。
5.投资60万元，启动了塑胶操场改造工程。
将解决雨后长时间不能上体育课的难题，将大大提升学校的整体形象。
二、“合和”文化建设有了完善的制度保证坚持事业为天，工作第一，干字当头，正气主导。
进取营造争优、争强、争先的工作氛围。
为干事创业者供给舞台，为业绩突出者供给机遇。
根据学校工作的目标和资料，经过教代会，修改、完善、充实了《考勤制度》、《工作量补贴发放办法》、《班级考核、优秀班主任评选办法》、《教案、作业检查评分办法》、《优秀教研组考核办法》、《教师职称评骋办法》、《教育教学实绩奖励办法》等制度。
经过了《十一中教育事业改革和发展五年规划》。
严格的考核，细致的管理，强化了制度的导向性和严肃性，增强了教职工的职责感，构成了共同的价值取向，呈现出了“想干事、真干事、干实事”的良好风气。
老同志静平又担负起班主任重任。
董淑英又任两个班的英语课。
张珊删克服孩子小的困难毅然当班主任。
还有带病坚持工作的教师等很多典范不一一例举。
三、“合和”文化建设取得了较丰硕成果1.体卫工作再上新台阶。
2023学校教学工作总结15篇
2023学校教学工作总结15篇学校教学工作总结1—学年度的第一学期在校长领导及全体教师的支持与努力下，我们圆满地完成了各项教育教学任务。
现将一学期的工作做一回顾总结。
一、积极推进自主高效课堂教学改革，强化课堂教学。
课堂教学是教学工作的生命线。
历年来，我校领导就很重视课堂教学，开展了系列课堂教学研究活动。
本学期，我校仍把工作的重心放在推进自主高效课堂教学改革上。
以课改理念为指导思想，以新课标的具体要求为依据，以踏实推进自主高效为目标，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，以减负增效为宗旨，认真开展有效教学，提高40分钟课堂教学质量。
首先加强业务学习，学习自主高效课堂教学改革的经验，如：铁路小学、彰武三中等学校的先进经验，构建了我校自主高效课堂评价体系，在区教文体局的领导下，实现自主高效课堂教学改革与德育一体化，并初步运行，促进学生良好习惯的养成，良好品德的形成。
同时，对堂堂清、周周清工作加大指导力度，各学科建立周周清专用本，考察重点知识，查缺补漏，发现薄弱点，及时采取补救措施，最大限度地提高教学质量。
针对不同的错误类型，指导学生建立错题本，学会反思和总结。
教研组大力度地开展了听课活动。
课后，对每一位听课教师进行评课，共同研究教材。
对新任年级的教师在听课后还展开帮教活动，大家都感到本学期的教学研究课型，尝试研究教学模式，教学氛围及其浓厚。
本学期每位教师完成规定的听课节数。
二、加强教师队伍建设，重视教学研究，提高教学质量。
本学期我校积极组织教师开展教学研究，认真参加各级培训和继续教育学习，提高教师的业务水平和能力，在区教研室的领导下，我们认真组织教师开展教学标兵竞赛。
青年教师积极参加，努力提高课堂教学效果，贾丹丹老师代表我校参加区级标兵赛，成绩优异。
在日常教学中，教师们努力钻研教材，学习教育教学理论，探索教育教学方法，为构建我校自主高效课堂献策献力。
我校还积极组织教师走出去，学习先进教学经验，李敏老师参加了辽宁省英语学科教师培训，受益匪浅，把先进理念和经验带回学校，教育教学能力也得到了提高。
2024年学校期末教学工作总结7篇
2024年学校期末教学工作总结7篇篇1一、背景本学期，学校教学工作紧紧围绕提高教育质量、促进学生全面发展的核心目标，有序开展。
在全体师生的共同努力下，教育教学工作取得了显著成效。
至2024年期末，有必要对本学期的教学工作进行系统的回顾与总结。
二、教学工作的主要成绩1. 课程改革的深入推进本学期，我们根据教育发展的新形势和新课程标准的要求，积极推进课程改革。
一方面，优化了课程设置，增加了实践性和创新性课程的比重；另一方面，加强了学科间的融合教学，促进了学生跨学科的学习与理解。
2. 教学质量稳步提升通过加强教学管理，优化教学方法，本学期教学质量稳步提升。
教师们的课堂教学更加注重学生的主体参与，运用多媒体和网络教学资源，创新教学方式，提高了课堂效率。
同时，学校定期开展教学质量监测，及时反馈教学情况，促进教师教学的持续改进。
3. 师资队伍不断壮大本学期，学校重视教师队伍的建设。
通过组织教师参加各类培训、研讨活动，提高了教师的专业素养和教学能力。
同时，积极引进优秀人才，优化教师队伍结构，提升了整体教学实力。
4. 学生综合素质明显提高在全面实施素质教育的基础上，学生的综合素质明显提高。
学校开展了丰富多彩的课外活动，如学术竞赛、文体活动、社会实践等，为学生提供了广阔的舞台。
学生们在各项活动中表现突出，取得了优异的成绩。
三、教学工作具体举措1. 加强教学组织管理本学期，学校加强了教学组织的领导和管理。
教务处定期召开教学工作会议，研究解决教学中的问题。
同时，加强教学过程的监控，确保教学活动的正常进行。
2. 推进教育信息化学校积极推广教育信息化，加强信息化设施的建设和应用。
教师们充分利用网络教学资源，开展在线教学和远程教学，提高了教学效率。
3. 实施分层教学针对不同学生的实际情况，学校实施了分层教学。
通过分层教学策略，使每个学生都能在原有的基础上得到提高。
4. 加强家校合作学校重视与家长的合作，通过家长会、家长开放日等形式，加强与家长的沟通与联系。
学校教学工作总结范文(精选5篇)
学校教学工作总结范文〔精选5篇〕学校教学工作总结范文〔精选5篇〕学校教学工作总结1本学期已将完毕，现就本学期语文教学工作做出如下得总结。
一、本学期开学后，由于我对语文学科的教学是首次，同学对本班的同学的语文成绩尚未理解。
就这样我处于一个常时间地对其同学的观察。
二、至到第一次考试之后，我有了对全班同学的理解：同学们的语文成绩便不是好的，就拿有的同学来说，语文中的字认识不了几个，同时还不知道什么叫声母和韵母呢？便谈不上什么叫造句。
作文！不知道其习作的格式等。
三、就其这样的班级让我感到头痛。
但作为人民老师的我来说，你所教的学生不能全为尖子生，于是差生的转化成为了我的首要工作重点。
在此结合语文教学目的、语文新课堂教学要求、结合本班学生的实际情况、同时开展了一些语文兴趣活动，用以进步其教学质量。
此阶段作为老师的我来说起到了引导的作用。
四、第二次考试过去了，半期考试过去了。
同学们适应了我的教学方法。
并理解了我教学语文确实思路：字、词为首，句章为目。
就是说语文学生们学习什么呢？学习内容为字词句章，用其前三者到达后者为目的。
此时同学们刻苦好学，安时完成作业，守纪互助。
建立了一个热爱学习，助人为乐的好班级。
五、在这样的班级形式之下。
在开学有几个同学不守纪，打过架同时还骂过人。
然而当其他们理解了学习才有出路，学习才能创造其财富。
所以他们一个个比去比来地学习。
就这样一些好的习惯形成了。
回忆过去，有喜有忧，有苦有甜，有笑有泪。
展望将来，有香有色，有花有果。
所以前途还是把握在每一个学子自己的手中。
学校教学工作总结2转眼间，一个学期的.教育教学工作已经接近尾声，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让作为一名新老师的我成长、进步了不少。
回忆这一学期以来，自己的解学工作还存在着一些问题，今后还需努力解决。
本学期，我担任九年级生活语文的教学工作。
在教学工作方面，做为一名新老师，根本功不扎实，经历缺乏是我的缺乏。
为了进步自己的教学程度，我做了几点工作。
学校教学工作总结6篇【完整版】
学校教学工作总结6篇【完整版】学校教育教学工作总结篇一本年度本人在春期担任九年级(1)班数学教学和班主任工作，八年级(1)班物理教学工作；秋季担任九年级(1)班数学教学，八年级(2)班物理教学工作，并兼职物理实验室管理员和教导干事。
为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：一、政治思想方面一年来，本人能认真学习政治理论知识，积极参加各种政治学习活动，关心国家大事。
能一如既往的认真贯彻国家的教育方针政策，依法执教，爱岗敬业，为人师表，教书育人，兢兢业业完成好本职工作，热爱教育工作，忠诚于人民的教育事业。
二、考勤方面一年来，本人能模范遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事按规定履行请假手续，严以律己，为全年工作的圆满完成奠定了良好的基础。
三、教育教学业务方面首先，在教育教育工作中求真务实，认真开展教育教学活动。
在工作中，能认真按课程标准备钻研教材，分析教材，把握学情，精心完成教学设计，认真批改学生作业，发现问题，及时解决，向课堂四十五分钟要质量。
本年度春学期完成数学教案65课时，作业批改68次，配套练习全批全阅，物理教案42课时，作业批改44次，配套全批全阅，听课20次，符合学校规定的教学任务。
秋学期至考核完成数学教案57课时，作业批阅57次，配套练习全批全阅，物理教案30课时，作业批阅30次，配套练习全批全阅，听课17次。
完成物理实验11个，其中演示实验6个，分组实验5个，有计划、实验报告，相关实验资料齐全，符合学校规定的教学任务。
第二，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
第三，能积极参加教育教学培训活动，本年度参加了“国培计划”甘肃省农村中小学骨干教师远程培训项目（班主任培训）并荣获优秀学员；2023年国培计划中西部项目远程培训（初中数学）。
学校教学工作总结精选4篇
学校教学工作总结精选4篇指缝很宽，时间太瘦，静静从指缝间溜走，信任各位教学工这段时间来的收获确定不少吧，不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。
许多人都非常头疼怎么写一份精彩的教学总结，这次美丽的我为您带来了学校教学工作总结精选4篇，倘若能帮忙到您，我的一切努力都是值得的。
学校教学工作总结篇一在20xx——20xx学年第二学期本人担负初三（8）班的数学教学工作。
在本学期中，从各方面严格要求本身，结合本校的实际条件和同学的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有步骤地开展。
重要做了以下几个方面的。
工作。
一、研讨教材，认真备课认真备课，不仅备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序适时间布置都作了仔细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引同学注意力的有趣味教具，课后适时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。
二、连续开展听课工作与教研活动作为一个教学工，教学阅历，方法与手段都有不足之处，因此，在本学期中，我积极参与听课活动和课组的教研活动，吸取其它老师的优秀阅历，以补自身的不足。
三、加强引导，因材施教加强师生之间同学之间交往互动，共同进展紧扣新课程标准，以“自主——创新”的教学模式，把课堂教学作为有利于同学自动探究的数学学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本引导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。
同学成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。
四、注意查漏补缺，倍优辅差作为教学者，在教学工作中，总会有一些偏差，很有必需进行总结和提高。
因此，在教学课后，我依据同学上课的表现，认真分析不足之处，作好记录，做到查漏补缺。
并依据同学的分层情况，做好倍优辅差工作。
2024年度学校教育教学工作总结6篇
2024年度学校教育教学工作总结6篇篇1一、引言2024年，我校教育教学工作在全体师生的共同努力下，取得了显著的成绩。
本年度，我们以提高学生综合素质为核心，以创新教学方法为重点，不断优化教育结构，提高教育质量。
二、教育教学工作的主要成绩1. 教学质量稳步提升。
本年度，我校各学科的教学质量均有显著提高。
在中考和高考中，我校学生的成绩稳中有升，特别是高考成绩，在全市范围内名列前茅。
2. 创新教学方法成果显著。
本年度，我校积极推行创新教学方法，如翻转课堂、项目式教学等，取得了显著的教学效果。
这些方法不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，也提高了教学质量和效率。
3. 德育工作取得新进展。
本年度，我校德育工作以“立德树人”为根本任务，注重培养学生的社会主义核心价值观和道德素养。
通过开展各种德育活动和主题班会，学生的道德意识和自律能力得到了提高。
4. 校园文化活动丰富多彩。
本年度，我校举办了多种多样的校园文化活动，如艺术节、体育节、科技节等，丰富了学生的课余生活，也展示了学生的才艺和创造力。
三、教育教学工作中存在的问题1. 部分教师的教学方法陈旧。
虽然大部分教师已经接受了创新教学方法的培训，但仍有部分教师习惯于传统的教学方法，这在一定程度上影响了教学质量和效率。
2. 学生学业负担较重。
由于中考和高考的压力，学生需要面对繁重的学业负担，这可能会导致学生出现焦虑和厌学情绪，需要进一步加强心理辅导和学习指导。
3. 德育工作仍需加强。
尽管德育工作取得了一定进展，但仍有部分学生存在道德观念淡薄、自律能力不足等问题，需要进一步加强德育工作的针对性和实效性。
1. 继续推行创新教学方法。
针对部分教师教学方法陈旧的问题，学校将继续加强对教师的培训和学习指导，推动更多教师接受和应用创新教学方法，提高整体教学质量。
2. 减轻学生学业负担。
针对学生学业负担较重的问题，学校将加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的身心健康和学习进展，合理安排学生的学习时间，避免过度压力。
学校教育工作总结5篇
学校教育工作总结5篇学校教育工作总结5篇在我们无暇顾及时间时，时间早已悄悄溜走，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，写一份教学总结，好好地把它记录下来吧。
下面是小编给大家整理的学校教育工作总结，希望大家喜欢！学校教育工作总结（篇1）本学期来，我们学校在教育主管部门的正确领导下，在镇委、镇政府的亲切关怀下，在全校师生员工的共同努力下，积极倡导“规范办学、提高质量、促进素质教育”的教育理念，以提高学生综合素质为目标，遵循学校工作计划开展了一系列教育教学活动。
我们全体师生弘扬团结拼搏、求真务实的创业精神，致力于课堂教学改革和教育质量的提高，推动学校工作沿着科学轨道持续稳步前进。
如下是本学期我校教育教学工作的简单汇报。
一、学校管理规范化本学期，我校本着“科学规范、求真务实、服务引导”的管理原则和“激发活力、人尽其才、和谐高效”的管理目标，实施了一系列加强教学管理的具体措施。
首先是健全制度、规范管理。
我校本着“立足实际，遵循科学性，增强实效性，激发积极性”的原则，对原来的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善。
明确了各个岗位的工作任务，落实工作责任，引入竞争机制，激发和调动了教职工的工作积极性，使各项工作在较短的时间内步入了良性轨道。
其次是加大对课堂教学改革的引领力度。
通过业务会、反馈会、考试分析会、听课座谈等多种渠道，促进教师转变教学观念，有力地推动了高效课堂教学。
再次是强调团结协作、和谐发展。
学校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推进人文管理，创设教育教学的和谐氛围。
例如：我们开展文明班级评比活动、实施教职工考勤制度、轮值制度，常规教学检查制度。
在总结评比中，我们突出帮助落后和激励先进，以焕发教师热爱教育，奉献教育事业的工作热情。
二、狠抓教学常规管理常规教学各环节落实到位，是提高教学质量的重要保证。
本学期学校在常规教学管理中，将狠抓教学各环节管理作为最基础、最重要、最根本的工作，具体做了一些较有成效的工作。
学校教学2024年工作总结范文6篇
学校教学2024年工作总结范文6篇篇1一、背景2024年，学校教学工作紧紧围绕提高教育质量、促进学生全面发展的核心目标，积极开展各项教学活动，取得了显著成果。
本年度，我们坚持教育教学改革，不断优化课程结构，提升教师团队素质，强化教学管理，营造良好学习氛围。
现就本年度教学工作进行如下总结。
二、课程建设与教学改革1. 课程优化与更新本年度，我们根据社会发展和行业需求，对部分课程进行了优化和更新。
增设了人工智能、大数据等前沿课程，将现代教育技术融入日常教学中。
同时，对传统课程进行改造升级，注重理论与实践相结合，提高学生实际应用能力。
2. 教学模式创新本年度，我们积极探索线上线下相结合的教学模式，开展混合式教学改革。
通过在线课程、网络教学平台等手段，丰富教学手段，提高教学效果。
同时，开展项目式教学、情境教学等，激发学生的学习兴趣和主动性。
三、师资队伍建设1. 教师培训与提升本年度，我们重视教师队伍建设，加大教师培训力度。
组织教师参加各类学术研讨会、研修班，提高教师的专业素养和教学能力。
同时，鼓励教师开展科研活动，提高教师的科研水平。
2. 师资引进与团队建设本年度，我们积极引进高层次人才，优化师资结构。
同时，注重教师团队建设，开展团队协作活动，提高团队的凝聚力和协作能力。
四、学生培养与活动开展1. 学生学业成果本年度，学生学业成果丰硕。
在各类考试、竞赛中取得优异成绩，高考升学率持续提高。
同时，学生积极参与科研项目，取得了多项研究成果。
2. 课外活动与素质提升本年度，我们积极开展各类课外活动，如科技竞赛、文艺比赛、志愿服务等。
这些活动丰富了学生的校园生活，提高了学生的综合素质。
同时，我们鼓励学生参与社会实践，增长见识，锻炼能力。
五、教学管理与质量监控1. 教学管理制度建设本年度，我们完善教学管理制度，制定了一系列教学管理规定和办法。
这些制度规范了教学管理流程，提高了教学效率。
2. 质量监控与评估本年度，我们加强教学质量监控与评估。
学校教学工作总结报告5篇
【导语】总结报告是对过去⼀定时期的⼯作、学习或思想情况进⾏回顾、分析，并做出客观评价的书⾯材料，它有助于我们寻找⼯作和事物发展的规律，从⽽掌握并运⽤这些规律。
以下是整理的学校教学⼯作总结报告，欢迎阅读！1.学校教学⼯作总结报告 本学期我担任初⼀级（3）班、（6）班的数学教学。
为适应新时期教学⼯作的要求，从各⽅⾯严格要求⾃⼰，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待⼯作中的每⼀个细节，积极向其他教师请教教学中出现的问题，结合本校的实际条件和学⽣的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学⼯作有计划，有组织，有步骤地开展。
为总结过去，挑战明天，更好地⼲好今后的⼯作，现将本学期本⼈的的教学⼯作做⼀简要⼩结： ⼀、做好⼩学数学与初中数学函接⼯作。
作为初⼀新⽣的数学⽼师，承担着教学任务，同时还承担着⽐较繁重的转轨任务。
由于⼩学与初中阶段数学教学的差异性，所以初⼀新⽣在学习数学过程中存在着缺乏数学解题意识和抓不住重点和本质的问题，并且缺乏对初中数学分析、理解的能⼒，所以提⾼初⼀新⽣对数学问题的敏感度是当务之急，养成⼀种对数学教学的⾃觉反思⾏为、习惯，冲破⼩学解题思维⽅式的束缚是初⼀上学期教学⼯作的重点和难点。
所以在认真备课的基础上，在教学时注重对题⽬进⾏思维展现从⽽体会初中数学思维⽅式；利⽤⼀题多变，⼀题多解等形式进⾏思维灵活性的培养。
多⿎励学⽣提出“为什么？”“怎样做？”培养学⽣的创新精神。
但由于教学任务⽐较紧，在查缺补漏⽅⾯做的还不是很到位。
⼆、增强上课技能，提⾼教学质量。
本⼈能够强化教学常规各环节：在课前深⼊钻研、细⼼挖掘教材；在课堂上，能够运⽤多种教学⽅法，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，⽣动化，做到线索清晰，层次分明，⾔简意赅，深⼊浅出。
利⽤多种教学⼿段，充分调动学⽣的多种感官，激发学⽣的学习兴趣，让学⽣学得容易，学得轻松，学得愉快；向课堂45分要质量，努⼒提⾼课堂教学效率；同时在每⼀堂课上都充分考虑每⼀个层次学⽣的学习需求和学习能⼒，让各个层次的学⽣都得到提⾼。
学校教学工作总结(精选5篇)
学校教学工作总结(精选5篇)学校教学工作总结【篇1】为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及市、县教育局关于开展体育活动的文件精神，确保我校学生健康成长、全面发展，丰富校园文化生活，把学校体育工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内容，把体育课教学、课间两操、校运会、大课间活动等作为栽体推动我校体育运动的开展。
我校能做到每项活动都能认真筹划、安排，扎实开展有效的活动，使学生活动兴趣得到培养，学生锻炼身体的热情得到激发，促进了学生全面发展和健康成长。
现将我校的主要做法和体会汇报如下：一、加强学习提高认识学校组织行政领导、老师们认真学习有关开展体育活动的文件精神，组织体育教师到海珠区第二实验小学和深圳长圳小学等学校交流学习，组织部分教师到东莞沙田第二小学实地观摩大课间活动，提高对开展体育活动重要性的认识，明确了开展体育工作的指导思想和相关的理念：坚持“健康第一”的指导思想，发展阳光体育运动，提高学生参加体育锻炼的荣誉感和自觉性，鼓励学生走向运动场，走进大自然，走到阳光下，形成学生体育锻炼热潮，增强终身体育意识，养成坚持锻炼的习惯。
学校切实抓好每天一小时的体育锻炼，保证学生体育锻炼的时间和质量，并以大课间为辐射点，全面推进素质教育。
二、健全机构明确职责学校为确保体育活动扎实开展，成立了以校长为组长的学校体育活动领导小组，由分管学校体育卫生工作的副校长亲自抓，形成了学校行政、各班班主任、跟班教师、体育教师齐抓共管工作机制，明确各自的职责：领导职责：校长、行政到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。
体育老师职责：(1)负责班级活动场所及进退场的安排;(2)组织大课间活动的全过程;(3)负责技术指导。
班主任职责：组织本班学生按时、按要求参加活动，培养学生体育兴趣，正确引导并以身作则，指导学生活动。
跟班教师职责：按照学校的规定，配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动。
学校教学优秀工作总结（通用5篇）
学校教学优秀工作总结（通用5篇）学校教学优秀工作总结（通用5篇）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，在这些日子里，我们的教学能力、经验都有所成长，是时候抽出时间写写教学总结了。
相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编为大家整理的学校教学优秀工作总结（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校教学优秀工作总结1在本学期里，我校依照：“以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展”的理念；坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作，与城镇学校保持同步发展，学校学年教学工作总结。
现总结如下：一、树立“以研兴校”意识，推进课程改革的深入教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。
我校把目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。
全体教师要加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。
（一）改进业务学习1、组织好教师集中学习。
学校每周的业务学习安排在周一的例会举行，业务学习主要形式：每周安排一个教师说一个发生在教学中的教学案例故事，然后以此引发教师对这一教育故事的讨论。
由学校统一安排集中业务学习计划，做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。
2、指导好教师的个人学习。
（1）学习内容：即读学校安全管理，读教育教学期刊、各科课程标准。
（2）学习要有方向，带着问题学，要与自身岗位工作实际相联系，与自身的教科研课题相联系。
（3）读书笔记要摘抄与教学有关的内容并有自己的学习心得，字数每学期不少于5000字。
3、组织一年级、二年级、三年级的教师参加中心学校开展的新课程培训。
（二）重视课题实验管理本学期，我校的教研课题继续扎实开展研究、实验。
学校领导将身体力行、主持参与研究，课题组的老师要注意重视实验过程资料的收集与积累，对平时实验工作中的好方法、好经验，要应用科学的教育理论加以总结，撰写论文形成报告。
学校教育教学工作总结精选6篇
学校教育教学工作总结精选6篇学校教育教学工作总结篇一日月如梭，光阴似箭，一转眼的工夫，第一学期已接近尾声，回顾班级教育教学工作，本人感慨颇多，有喜有苦，有甜有涩，有成功有不足，为了改进工作，下面本人将本班的各项工作做如下总结：一、教育工作的回顾1、组建了班委会。
本班班长是何雨婷，兼管班级卫生工作；副班长是张琪，兼管班级纪律；学习委员胡昊洋，兼任班级英语学科的课代表。
他们三人可以说是我管理班级的主要助手，班级的管理中他们立下了汗马功劳。
2、完善了班级管理制度。
本班实行的量化考核管理制度，把班级的各项工作进行了量化管理，月底进行积分考核，排出班级前十名，予以一定的奖励，从试行的几个月来看，效果不错，可以说绝大多数同学都知道了什么能做，什么事不可为，什么事对，什么事错，同学们的是非观已经养成。
3、组织学生积极训练，参加了级部演讲比赛和作文、应用题、英语阅读等学科比赛并在比赛中取得了优异的成绩。
通过比赛，本班学生的集体荣誉感进一步得到了增强。
4、为部分学生增订了学生课间奶。
本学期本班增订牛奶的人数为42人，虽然人数不是太令人满意，但是本班学生人人都养成了喝奶的习惯。
5、成功地举行了家长座谈会。
本班的家长参会率达100%，通过本次家长会，我们和家长之间加深了了解，沟通了感情，更好地为本班做好各项工作打下了良好的。
基础。
6、严格按照学校要求做好学生的常规管理工作。
从开学我们就开始对学生的习惯进行了养成教育，目前本班的卫生、路队、餐厅、宿舍、纪律、课间活动等各方面工作都取得了一定的成绩。
7、抓好安全工作。
“安全重于泰山，生命高于一切。
”我们班从开学都学期结束，没有发生过一起安全事故，成绩的取得归功于我们平时的教育，我们班几乎做到了逢会必谈安全，我还经常上网给孩子们看安全教育片，通过那血淋淋的惨剧，孩子们的安全意识增强了，安全有了保障了。
8、做好了学校布置的下学期预收费工作。
截止元月14日下午四点，我们班42人，人人都完成了任务，为下学期开学工作做好了充分的准备。
关于学校教学工作总结(五篇)
关于学校教学工作总结(五篇)关于学校教学工作总结篇一光阴似箭，转眼间进入教师行列已近一年。
在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让作为一名新教师的我成长、进步了不少。
回顾这一年的工作，我对自己的表现有满意也有不足之处，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
本年度，我担任二年级数学的教学工作。
在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。
为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：1、认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。
在备课时我认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
2、多学习，多请教。
作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，为了让自己的教学方法适应学生的学习方法，我不断改进自己的缺点，经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
3、多看书，多上网。
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。
我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。
还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。
4、及时写教学反思。
尽量坚持每天记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，有则改之，无则加勉。
为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：1、在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。
2、在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平达到一个新的高度；3、加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。
不断提高自己的理论水平，同时也要积极参与课题探究。
4、继续坚持及时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好准备。
这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。
学校教学工作总结4篇
学校教学工作总结4篇一、评价方式变了，变得更公正了《绩效方案》是最根本的变化。
比方说对工作量的考核，原来语数英带两个班比带一个班一学期多得200多元。
致使许多教师不愿多代课。
现在一个学期相差800元，明显向一线教师和代课多的教师倾斜。
表达了干多干少不一样。
《中考嘉奖方案》也变了，比方说原来每年中考的嘉奖，考差相差最多几千元，现在相差数万元。
表达了干好干坏不一样。
二、常规治理变了，变得更扎实有效了就拿常规检查来说，原来通报时只是说局部教师、或者是某些教师，现在学校开头点名通报了。
而且在绩效中占有肯定比例。
又如：本学期的期中考试完，我校召开了全校整体成绩的通报会，各年级的质量分析会，学生家长会，优秀学生的表彰会和再发动会等各种形式的会议，对于教师们参与一两次，但对领导来说时间达半个月。
尽管累得精疲力竭，但是这样扎实的工作作风，工作效应肯定是可想而知的。
面对新一届毕业生，从九月份开头，在教师、学生、家长层面上绽开的工作一个接着一个。
特地请今年中考考得好的年级主任和优秀教师进展了阅历沟通，起到了示范作用。
三、教师的工作态度变了，变得更敬业了比方：原来教师们请了假，来了以后就不想要回自己的课了。
现在假如有教师请假，其他教师都抢着上课。
又如：质量分析会上，有的教师竟内疚的哭了。
还有：每天下学铃响后三分钟，学校播送里就响起了美丽歌曲。
教师们因此而埋怨学校，使他们不能讲课。
我们也知道这是善意的埋怨，但从另一方面说明白教师们的工作态度变了，价值观也变了，变得很在乎每一节课。
四、课堂教学变了，变得更高效了为了促进课改工作的进一步推动。
我校1、每月请一个专家或学者作一次讲座。
比方说学校邀请教研室张润柱主任就“三步导学”的操作做了两次精彩讲座。
做到专家引领2、组织全体教师进展了“三步导学”操作理论测验，突出理念先行。
3、邀请十中局部教师作示范课，做到了示范引领。
4、分别两轮的课改研讨，先后有十多名教师出讲了公开课，做到了同伴先行，很好地起到辐射作用。
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学校教学工作总结一、加强培训,拓宽渠道,提升师资专业素养.学校教学质量的高于低,与该校教师的专业素养是密切相关的.可以说,教师的专业水平如果得到有效快速的提升,就会为学校教育教学质量的提升提高源源不断的动力.基于这样的认识,本学期,我校领导非常重视师资的培训,想尽一切办法,投入大量资金,拓宽各种渠道,为教师的专业培训铺设一条绿色的通道.（一）积极利用“走出去,请进来”等方法为教师创造各种学习机会.（1）“走出去”本学期,我们非常珍惜外出学习的一切机会,先后到外校参加培训观摩学习138多人次,使用培训资金达5万多元,其中在在3月13、14日派出谭俭芳等6人参加佛山市第第二届海峡两岸儿童文学与语文教学研讨活动；在3月16日派叶翠芬参加“2009年广东省第六届小学数学优质课评比”观摩活动,在3月20日派白焕明到南京参加为期一周的全国语文名师课堂活动；在5月8日,同时派出曾健仪等两位副校长到广东教育学院参加为期一个月的培训学习.另外派出数学、英语和语文三科的老师们先后参加在佛山市禅城区举办的全国名师现场作课的观摩活动和兄弟学校的教研活动就举不胜举了.“走出去”除了观摩学习,本学期,我们更注重参加外校连片式的教研活动,把自己的教师送到外区外校作课,提升培训的级别.例如在5月20、21日两天,我校郭润红等10人到深圳南山区蛇口学校参加“三地七校协作共同体的有效教学管理研讨会”,在研讨会期间,郭润红主任作了有效教学管理的经验交流,白翠青老师与深圳的信息老师同课异上,白老师克服了经验少,教材不同、学生新、场面大等诸多困难,他精彩的作课赢得了与会者的一致好评.每个学期,我们都积极参与“三地七校“的联校教研活动,并以此为契机,创设平台,把握机会,让老师在专家和外校名师的引领下深入开展课堂行动研究,在研讨、思考、合作中丰厚理论素养,及时总结经验教训,深入探索课堂教学规律,切实解决学习和工作存在的实际问题,努力提高教育教学水平.（2）“请进来”本学期学校先后邀请南海区教研室的党朝亮、姚达文、辜凡、陈茂贤和许汉等有关的领导专家到学校亲临一线,面诊课堂,并作专题讲座.其中在4月16日,学校特邀广州语文教学专家许汉到我校指导阅读和古诗教学,专家先听了五年级的阅读课和四年级的古诗课,然后为全校语文老师作了画龙点睛式的精辟点评和精彩独特的语文阅读和古诗教学的讲座,让全校语文教师茅塞顿开,领会到当今的语文教学路该往哪儿走.（二）教师教育教学理论学习制度化.（三）加强名师与青蓝工程建设.青年教师是学校发展的后续力量,是教育教学的主力军,他们的发展提高直接关系到学校的发展,而名师的引领和骨干作用如果得以充分发挥,则会为学校带来无限的生机.本学年,我校评出了20位校级骨干教师和3位镇级骨干教师,我们通过开展“教师结对子,互帮互学”的系列活动以及开展“狮山中心小学第二届青年教师大比武”活动,为骨干教师和青年教师的培训创设了一个一举多得的平台.“教师结对子,互帮互学”实施结对帮扶模式,全校教师都有自己的最佳拍档,通过互相听课、评课、研究教学问题,达到共同提高.在3月25日开始,我校举办了第二届青年教师大比武比赛,比赛内容有说课、作课、教学设计比赛、课件制作比赛、粉笔字比赛和钢笔字比赛,青年教师在结对子老师的辅导指导下参加了一系列的比赛活动.历时一个多月活动,全体青年教师倾情演绎,骨干教师积极参与,涌现出白翠青、梁燕华等教坛新秀与林树清、严翠平等优秀指导老师.一系列的教学基本功的比赛活动,全面地磨砺了青年教师的教学基本功,也充分发挥了骨干教师的引领作用,可谓一石二鸟.二、强化常规,注重细节,提升教学管理实效.教学质量是学校的生命线,“质量立校,常规立教”是学校教学工作的根本守则.有效的常规管理是提升教学质量最有力的保证,而检查反思是管理是否有效的根本所在.本学期,我校在管理中能依法治教,注重细节,有效地落实上课、备课、作业、辅导和质量监控等基本教学环节,引领每一个教师精心设计好每一节课,上好每一节课.（一）依法治教,开足课程.本学期,我校能够严格执行教学法规,按照《广东省九年义务教育课程表》安排所有课程,开齐课程,上足课时,制定切实可行的学科计划.我们通过多种方法规范课时的执行力.例如1、尽量安排学科专职教师任课；2、规定美术、音乐、科学、信息等学科必须到功能室上课；3、学期末对美术、音乐、科学、信息、体育、品社等学科进行现场质量抽样分析检查.通过这些办法,促使每一个科目的任课老师平时上好每一节课,学生综合素质的培养得到有力保障.为了加大学生各方面素养的培养,我们学校还开设了篮球、乐器、舞蹈、书法、美术和科技等20多个兴趣小组,兴趣小组的学生代表学校参加各级各类的比赛,成绩一年比一年上一个台阶.例如在今年的全国小学生五年级奥林匹克英语知识中,我校获得了13个一等奖、2个二等奖的佳绩,位列全区第一名；又例如,在南海区举办的青少年信息技术比赛中,我校以总分排名第4的成绩被评为“优秀学校”.（二）以查夯实常规.课堂是教学工作的主阵地.我们能充分发挥课堂教学的主渠道作用,切实提高课堂教学的质量.本学期,我们的课堂教学以追求快乐课堂,高效课堂为核心,我们要求老师认真设计好每一节课的教案,对每课的教学及时进行反思,写教后记.课后认真设计有层次的作业,及时进行反馈,巩固教学成果.本学期,我校对教师备课、上课、批改作业、辅导学困生等常规管理加大了督察力度.本学期进行三次教学常规检查,做到有分工,有记载,有反馈,有整改,有复查.强化课堂教学质量的监控,运用定期和不定期,全体和抽样的灵活方式检查,采用发掘教师闪光点的方式公示检查结果,让个别优秀教师介绍经验；个别问题严重的领导谈心的方式进行.为加强教师和学生课堂教学常规的落实工作,我们继续用值日行政巡视课堂记录的督查方式.在6月3日,我校举办了大型、全方位的以“快乐课堂,高效课堂”为主题的教学开放日暨狮山镇教育组对我校进行视导活动,同时围绕活动主题别出心裁举办家长参与的三方论坛活动,我们想借此全面检查学校的教学常规工作.结果,我们的课堂教学和常规工作得到家长的高度赞誉,以及与会领导、骨干教师充分肯定.（三）以监控促质量.教学质量是学校赖以生存的生命线,本学期,我们在你离提高教学质量上狠下功夫,加大了语文、数学和英语三科调研和抽样分析的力度,建立单元测验检测制度,备课组统一测验时间,2天内完成批改任务,由备课组长总结本备课组测验情况,及时反馈,教导处根据测验情况做好教学需求调整.重点关注部分与平衡成绩有较大差距的班级,全面提升我校在社会上的声誉和在家长心目中的地位,全面促进学生的提高.（四）加强科组和备课组建设,深化教研活动的展开.科组是课堂教学研讨的主要单位,也是学科学习效率提高与否的重要组织,本学期我们继续贯彻落实组长负责制原则,严格规范科组和备课组活动管理.抓好备课组和科组活动.1、教研组.各科组组能认真研究学校及教导处工作计划,切实制订符合学科特点的活动计划,保证了活动有条不紊地开展.各教研组认真做到了:时间明确:根据组内成员课程安排,科学选择时间,并加以固定化.内容具体:以学科专题研讨和组织教师听课、评课为重点,加强学科教学重点课例的研讨.准备充分:每次活动,组长和组内成员作好了充分的准备.系列完整:教研组活动从学习、讲座到讨论、交流.科组每次活动都能够有翔实的记录,形成资料的完整积累.每个科组在科组长的带领下,积极开展工作,其中由于数学科进步大,英语科组成绩骄人同时被评为镇的先进科组.2、备课组.本学期,我们继续改革备课组集体备课的模式,采用“三周一循环”的模式,即第一周集体备课,第二周上研讨课和评课,第三周进行单元质量分析.通过这样,让教师认真落实如何备课、如何上课、如何评课.把备、教、研融为一体,提升了教师专业水平,从而也提高了教学质量.三、科研引领,大胆创新,提高课堂教学质量.（一）探索“狮山中心小学有效教学模式”.传承是基础,但只有创新才有发展.路是人走出来的,为了追求高效课堂,我们必须探索适合本校学情的课堂教学模式.本学期,我们继续分科组分备课组,落实探索各课各类课的“有效教学模式”,数学科基本探索出“先学后教,当堂训练”的模式.学期末,我们组织了科组长、备课组长对这个学期的探索进行归纳总结,“狮山中心小学有效教学模式”将在下个学期出笼,我们将继续探索论证,希望通过教学模式的探索,促进教学质量的快速持续提高.（二）开展“问题”型小课题研究.本学期,全校紧紧围绕“有效教学”这个核心,开展一切教学教研活动,教师以科组、备课组或者结对子为单位,积极开展“问题”型的小课题实验研究活动,凸显课题来源于实际需要、课题最终为解决教学实际问题而生存的理念,促教师向研究型教师方向发展.要求教师撰写的教学反思、教学论文都要结合自己研究的课题成果进行撰写.由于立足实际,解决实际,教师的科研能力得到快速的提升.在本学期,我校教师在参加佛山市教学论文评比中喜获佳绩,成传才、邓国桓的论文喜获一等奖,李桂凤老师的教学设计获一等奖,还有4位教师的教学论文和教学设计获得三等奖.（三）按照研究计划做好我校各级已经立项的课题的研究工作.1、本学期,我们务实开展省级课题《经典育人,圣贤导行》的研究工作,在做好学校常规活动的同时结合课题组的活动要求开展读爱国英雄书,参加征文比赛活动.在6月23日,我校课题组主要成员到桂城第二小学参加了课题中期检查活动,郭主任做了精彩的实验汇报,与会领导专家对我校的课题研究工作给予了充分的肯定.2、区级课题《先学后教,当堂训练》我们能够做好各项资料的积累和归档,以专家引领和同伴互助的方式务实开展研究实验工作,在4月17日,南海区教育发展研究中心的余飚主任,教研室的党朝亮主任以及教研员卢惠仪以及镇教研员董大明等领导对课题进行了中期检查的,与会领导对我校认真务实的实验工作表示赞赏,同时也为课题组今后的实验工作提出了宝贵的意见.四、享受书香,追求卓越,打造教学品牌特色.“享受书香,追求卓越”是我校打造教学特色的口号.千古年来年来,人们都期望通过读书来改变自己的命运,这是中华优良的传统.狮山中心小学正是在这样的理念中不断追求,让学生在书香的熏陶下快乐第学习.本学期,我校继续利用中午午读时间诵读经典；在2月12日,在校园举行了第三届书市,在4月23日举办了第4届读书节活动.读书节还特别开展了读书知识竞赛,书写比赛、讲故事比赛、英文朗诵比赛、古诗配画比赛、读书游园会、班级读书会等一系列的读书活动,同时表彰了一批“读书小状元”和“书香之家”,通过这样的活动,大大促进了学生和家长读书的兴趣与积极性.五、捷报频传,成绩骄人,反思今后工作策略.一学期来,全体师生团结奋进,顺利完成了各项教学教研任务.教学质量比上学期又上了一个新的台阶.在参加各级各类的学科竞赛,我们获得了许多成绩,获得国家级奖励人次,省级奖励人次,市级奖励人次,区级奖励人次,镇级奖励人次.其中教师邓国桓老师在参加南海区语文青年教师优质课比赛获得镇级一等奖,区级三等奖.成传才、邓国桓的论文分别喜获一等奖,李桂凤老师的教学设计获一等奖,还有4位教师的教学论文和教学设计获得三等奖.在今年的全国小学生五年级奥林匹克英语知识中,我校获得了13个一等奖、2个二等奖的佳绩,位列全区第一名；又例如,在南海区举办的青少年信息技术比赛中,我校以总分排名第4的成绩被评为“优秀学校”.林树清和白翠青获得了优秀辅导老师称号.我校文艺节目在参加站、镇文艺比赛中喜获两金、一铜.总之,过去的一学期全体教师真抓实干成绩斐然,我们在欣喜的同时,也清醒地认识到我们的不足.我们还需要认真反思,及时总结经验,以便更好地开展教学教研活动,为促进我校教师专业发展,提高学校的办学效益,不断努力.我们坚信,教师素质的提高是提升全校教育质量的关键.只有高素质的教师才能培养出高素质的人才,面对未来我们充满信心,没有最好,只有更好,我们将继续立足本校实际,大胆改革,锐意创新,努力走出有英才特色的教学之路！。