课堂掌控的心得

课堂掌控的心得

无论是哪种性格的老师在课堂当中都应该摸索到自己掌控课堂的技巧，只有这样才能保证课堂秩序的稳定，保证课堂的流畅性以及教学成果的有效性。

如果你是刚开的新班，那么你面对的孩子都是一张白纸在这时给他们立好规矩是尤为重要的。也是相对来说比较容易的。教师可以在第一堂课上说明自己的要求。例如课堂指令：stand up sit down 321 be good attention 等。回答问题时要说 I want to try . 有事要说：Excuse me !还有要跟孩子提及到家联本每次满分为十分，如违反纪律或那一项在课上表现不佳就会减掉他们的分数。再有在前几次课下课时都要表扬一下的满分的同学，再说一句“看看你们自己是不是满分啊”不是的话就要努力喽！另外就是要随机应变并对每个孩子细心观察，以找到他的弱点，不敢逾越之处。以便以后利用这些点来规范他的行为。总之在新班开之初要立好规矩，建立教师在孩子心中老师的形象和威信。做到先为其师再为其友。

如果是接的别的老师的班，那么也是要在接班之初告诉学生们你的新要求，并要严格执行起来。说到做到，奖惩分明。使之适应新的规矩。

还有就是教师可根据自己的性格特征多多少少在课堂中保持一定的幽默感。我感觉这是挺重要的一点。有的孩子自尊心强，有的自信心不足，在课堂上回答问题难免有错误出现，如果教师能以幽默的方式一带而过他的错误，或许在孩子的心里会会感觉你是爱着他的。因

为你帮他遮“丑”了。另外幽默也可调节课堂气氛，使孩子们处在快乐轻松的气氛里。

总之课堂掌控得靠平常的积累，细心观察，细心记载，专心琢磨做到细节之处，必定会找到属于自己的技巧自己的风格。

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