汉语日常生活用语在实践中学习
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汉语日常生活用语在实践中学 习
早安汉语整理
百度文库
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汉语日常生活用语的学习要在实践中进行，那样才能学得多，学 得快！ 早安汉语应用汉语日常生活用语引导学生进行实践，组织学生在 生活中运用汉语的生活有喜怒哀乐，也有酸甜苦辣。无论是家庭的、 学校的还是社会的，其种种见闻、体验和感受，为学生提供了大量的 语言交际的机会和内容。在训练过程中，有意识地将口语交际训练由 课 内延伸到课外 ，由课本引向汉语日常生活用语，为学生创造了口 语交际的广阔天地，使学生在实际应用中形成交际能力。 课内训练无疑是纸上谈兵，练得再多再熟也不等于实际的口语运 用 ，很多学生在课内组织练习时可能口若悬河、滔滔不绝，但实际运 用时畏首畏尾、不敢开口。针对这种情况，组织学生在趣味课堂时现 场采访获奖的同学。在采访之前先做好准备，列好采访提纲 ，设计好 问题 ；想一想，要怎样才能做到语言得体 ，自然大方 ，并事先进行 演习，加强指导。采访后，组织学生进行汇报。灵活运用口语 ，对学 生的交际能力、实践能力的培养来说，是十分重要的。
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汉语日常生活用语的学习要在实践中进行，那样才能学得多，学 得快！ 早安汉语应用汉语日常生活用语引导学生进行实践，组织学生在 生活中运用汉语的生活有喜怒哀乐，也有酸甜苦辣。无论是家庭的、 学校的还是社会的，其种种见闻、体验和感受，为学生提供了大量的 语言交际的机会和内容。在训练过程中，有意识地将口语交际训练由 课 内延伸到课外 ，由课本引向汉语日常生活用语，为学生创造了口 语交际的广阔天地，使学生在实际应用中形成交际能力。 课内训练无疑是纸上谈兵，练得再多再熟也不等于实际的口语运 用 ，很多学生在课内组织练习时可能口若悬河、滔滔不绝，但实际运 用时畏首畏尾、不敢开口。针对这种情况，组织学生在趣味课堂时现 场采访获奖的同学。在采访之前先做好准备，列好采访提纲 ，设计好 问题 ；想一想，要怎样才能做到语言得体 ，自然大方 ，并事先进行 演习，加强指导。采访后，组织学生进行汇报。灵活运用口语 ，对学 生的交际能力、实践能力的培养来说，是十分重要的。
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