小学传染病疫情报告制度.doc

合集下载

小学学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度

小学学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度为有效预防、及时控制和消除突发卫生事件的危害，保障学校师生身体健康，根据中华人民共和国国务院第376号令《突发公共事件应急条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》、《学校卫生工作条例》的有关精神，结合我校实际情况，特制定**小学传染病疫情报告制度：一、疫情报告人的设置校长为学校疫情报告和突发公共卫生事件的管理第一责任人，卫生保健教师是学校疫情和突发公共卫生事件报告人。

学校其他教职员工发现传染病疫情均有义务向校长和疫情报告人提供情况。

二、疫情报告人职责1.在校长的领导下，具体负责本学校传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2•每天对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；3.负责指导全校学生的晨检工作和传染病疫情的防治及各类卫生消毒、食品监督等工作三、疫情报告内容及时限1 .建立突发事件应急报告制度。

即学校教职工如发现有传染病疫情或其他突发公共事件的应在第一时间向校长报告，随后校长和疫情报告人根据传染病疫情或其他突发公共事件立即向上级有关部门报告。

（教育局一一办公室、义教科；卫生局一一社区卫生服务中心，疾控、食卫监等）2 .当学校发现传染病或疑似传染病病人时（学生出现不明原因的发热、呕吐、腹泻、皮疹等症状时，疫情发现人和疫情报告人应当第一时间报告校长并在24小时内报出相关信息。

并协助有关部门认真做好学生病因排查结果登记表。

3 .在学校同一班级中，如果一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人第一时间报告学校负责人，负责老师上报上级教育主管部门，同时和区疾控中心取得联系。

并进行隔离处置，和在24小时内报出相关信息，并协助有关部门做好学生病因排查结果登记表。

4 .有下列情形之一的，应当按照规定的程序和时限报告：5 1）发生或者可能发生传染病暴发、流行的；6 2）发生或者发现不明原因的群体性疾病的；7 3）发生或者可能发生重大食物中毒和重大职业中毒事件的。

学校传染病疫情报告制度

学校传染病疫情报告制度一、总则为了做好学校传染病疫情防控工作，保护师生员工的身体健康，维护学校的正常教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，结合我校实际，制定本制度。

二、组织机构1. 学校成立传染病疫情防控工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、卫生保健老师等为成员，全面负责学校传染病疫情的预防、控制和应急处置工作。

2. 学校设立传染病疫情报告小组，由各班班主任、卫生保健老师组成，负责日常的传染病疫情监测、报告和防控工作。

三、疫情报告1. 发现传染病病人或疑似传染病病人，应当立即向班主任或卫生保健老师报告。

2. 班主任或卫生保健老师接到报告后，应立即进行调查核实，确属传染病病人或疑似传染病病人的，应立即向学校传染病疫情防控工作领导小组报告。

3. 学校传染病疫情防控工作领导小组接到报告后，应立即启动应急预案，采取相应的防控措施，并及时向上级卫生行政部门和教育行政部门报告。

4. 学校应建立健全传染病疫情监测制度，定期对师生进行健康检查，发现传染病病人或疑似传染病病人，应按照本制度进行报告和处理。

四、防控措施1. 学校应加强传染病防治知识的宣传和教育，提高师生的自我防护意识和能力。

2. 学校应定期进行卫生消毒，保持校园环境卫生，防止传染病的发生和传播。

3. 学校应对传染病病人或疑似传染病病人进行隔离治疗，防止病原体的传播。

4. 学校应加强食品卫生管理，预防食物中毒和肠道传染病的发生。

5. 学校应建立健全应急物资储备制度，确保在突发公共卫生事件中能够及时应对。

五、责任追究1. 对未按本制度规定履行传染病疫情报告职责的，学校将依法依规追究相关责任人的责任。

2. 对未按本制度规定采取防控措施，导致传染病疫情扩散的，学校将依法依规追究相关责任人的责任。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度的解释权归学校传染病疫情防控工作领导小组。

3. 学校可根据实际情况，对本制度进行修订和完善。

小学学校传染病疫情报告制度

学校学校传染病疫情报告制度一、目的与背景为了保障学校学生的健康与安全，及时发现和掌控传染病的传播，订立本制度。

二、适用范围本制度适用于学校学校内的全部师生及工作人员。

三、定义1.传染病：指由病原微生物引起的，能够通过人与人之间的直接或间接接触传播的疾病。

四、报告责任1.校长：负责全校传染病疫情的报告与管理，组织学校内的疫情防控工作。

2.班主任：负责班级内传染病疫情的监测与报告。

3.科任老师：负责个别学生在课堂上显现的传染病症状的报告。

4.学生家长：负责个别学生在家中显现的传染病症状的报告。

五、疫情监测与报告流程1.学校每日开展学生健康情况登记，全部学生按班级次序报告本身的健康情况。

2.学校设立传染病疫情监测组，每周定期排查学生和教职工的身体情形。

3.若发现学生显现以下情况之一，班主任应第一时间向学校校长报告：–发热（体温超出37.3°C）–咳嗽、咳痰–有呼吸困难–严重乏力、虚弱–显现皮疹、红斑等异常皮肤情况4.学生家长应及时向班主任报告学生在家中显现的发热、咳嗽等传染病症状。

5.班主任收集学生和家长反馈的症状情况，并将信息及时通知学校校长。

六、疫情防控措施1.学校依据报告的疫情情况，及时采取相应措施，包含但不限于：–尽快布置学生就医，并帮助家长与医生联系。

–针对疫情传播风险采取相应隔离措施，并通知相关人员避开接触。

–对学校内相关区域进行消毒处理，防止病原体扩散。

2.学校要加强疾病掌控知识的宣传教育，提高学生、教职工的疾病防控意识。

3.若显现聚集性传染病疫情，学校应及时向卫生部门进行报告，并依照相关规定组织应急处理。

七、保密与违规处理1.全部与传染病疫情相关的信息，包含个人隐私，均应做到严格保密。

2.任何单位或个人不得有意隐瞒、窜改、传播虚假的传染病疫情信息。

3.对于违反保密制度的单位或个人，学校将依照相关规定予以相应的纪律处分或法律追责。

八、附则1.本制度进行实施后，学校将定期进行评估与优化，以保障制度的有效性与可连续性。

中小学传染病疫情报告制度

中小学传染病疫情报告制度【中小学传染病疫情报告制度】一、背景介绍随着社会的发展和人口流动的增加，中小学校园传染病的防控工作变得尤其重要。

为了及时掌握学校传染病疫情，保障师生身体健康，建立中小学传染病疫情报告制度势在必行。

二、目的和意义中小学传染病疫情报告制度的目的是为了及时发现和控制传染病的蔓延，保障师生的身体健康，提高学校传染病防控水平。

通过建立规范的报告流程和信息反馈机制，能够迅速响应疫情，采取相应的措施，有效减少传染病的发生和传播。

三、报告流程1.学校每日报告：(1)每天早晨，学校保健医生或者相关负责人向学校行政部门报告前一天的传染病疫情情况。

(2)报告内容包括：传染病类型、发病人数、已采取的措施、教职员工和学生的健康状况等。

(3)学校行政部门将疫情报告汇总后，及时向上级教育主管部门报告。

2.学生健康报告：(1)学生每天上学前，需要填写健康报告卡，并由家长签字确认。

(2)健康报告卡内容包括：学生体温、身体状况、是否有传染病接触史等。

(3)班主任每天汇总学生健康报告卡，并将异常情况及时上报给学校保健医生。

3.传染病疫情报告：(1)学校保健医生接收到学生健康报告卡后，对异常情况进行核实和确认。

(2)如发现学生有传染病症状或者接触史，学校保健医生及时向学校行政部门报告。

(3)学校行政部门根据报告情况，及时通知有关部门，并采取相应的防控措施。

四、信息反馈机制1.学校内部通知：(1)学校行政部门将每日的疫情报告情况通知给全体教职员工。

(2)教职员工应密切关注疫情报告，做好个人防护，及时报告异常情况。

2.家长通知：(1)学校行政部门将每日的疫情报告情况通知给家长。

(2)家长应关注学校通知，及时了解学校疫情情况，并配合学校采取的防控措施。

3.社区卫生部门通知：(1)学校行政部门将每日的疫情报告情况通知给所在社区卫生部门。

(2)社区卫生部门根据学校报告情况，及时做好疫情监测和防控工作。

五、防控措施1.加强宣传教育：(1)学校开展定期的传染病防控知识宣传教育活动，提高师生的防控意识。

学校传染病疫情报告及登记制度（5篇）

学校传染病疫情报告及登记制度为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障全校师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》的有关规定，制定本学校传染病疫情报告相关工作制度一、责任疫情报告人职责：1.____为学校的疫情报告人。

在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告。

2.在校所有教职工、学生都是义务疫情报告员，发现有传染病疫情及突发事件要报告学校的专兼职疫情报告人员。

3.负责指导做好全校学生的晨检工作，每天对全校学生的出勤、健康情况进行巡查，并做好记录。

二、疫情报告内容及时限：1.当同一班级的学生一天内有____个或连续____天内有____个以上学生有相似的发热等症状，学校需要在____小时内向卫生行政部门上报。

2.当同一班级，____天内有3例或者连续____天内有5例以上学生患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人需在____小时内报出相关信息。

3.当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息；个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。

4.学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。

三、报告方式在第一时间以最方便的通讯方式向分管领导、疾控中心报告，同时报出传染病报告卡，并及时进行疫点处理。

学校传染病疫情报告及登记制度（二）为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障全校师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》的有关规定，制定本学校传染病疫情报告相关工作制度一、责任疫情报告人职责：1.白雪光为学校的疫情报告人。

在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告。

2.在校所有教职工、学生都是义务疫情报告员，发现有传染病疫情及突发事件要报告学校的专兼职疫情报告人员。

小学学校传染病疫情报告制度

小学学校传染病疫情报告制度小学学校传染病疫情报告制度「篇一」为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：一、认真学习20xx年新修订的《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。

二、传染病分为甲、乙、丙三类，共37种。

要了解主要以及常见的有以下几种：甲类：鼠疫、霍乱乙类：非典、艾滋病、病毒性肝炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、狂犬病、乙脑、细菌性痢疾、肺结核、流脑、淋病、梅毒、钩端螺旋体病等。

丙类：流感、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎等。

三、防治管理组织和任务1、组织领导：分管副校长为组织领导，政教处配合、校卫生室负责具体工作。

2、工作任务（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

四、严格疫情报告：1、发现甲类传染病、乙类传染病应当立即报告校卫生室或卫生主管人员，由校卫生室或卫生主管人员统计后报告校领导，最后经确认和领导审批后由学校报告员上级教育主管单位和疾病预防控制机构。

2、发现丙类传染病应及时报告校卫生室，由校卫生室报告当地疾病预防控制机构。

3、报告顺序：学生→班主任→校卫生室或卫生工作人员→校领导→镇防保科和镇教委→区教委体卫科和区疾控中心。

五、凡患有传染病的学生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课，教职工亦同。

小学学校传染病疫情报告制度「篇二」校园内的健康、安全需要有一个与之相配套的卫生预防措施。

学校的每日晨检制度就是一项重要的预防措施。

事实证明，学校是群体集聚的场所，一些群体性的传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。

因此，学校每天晨检制度，让学生做到健康上学，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。

根据上级有关要求，修订本制度如下：（一）、各班早自习时间由班主任及卫生委员对每位学生进行身体一般状况的询问检查。

如有学生发生不良身体状况如发热、红眼睛、水痘等要及时逐级报告。

小学传染病报告制度（5篇）

小学传染病报告制度为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，根据《学校卫生工作条例》的规定、为了学生、教职工身体健康和寄宿制学校的正常教学秩序、特定如下制度。

一、认真学习和宣传____年____月____日开始实施的《中华人民共和国传染病防治法》。

明确传染病在我国青少年中发病率高，必须加强预防的要求。

同时师生必须记住传染病分甲乙丙三大例。

甲例传染病：鼠疫、霍乱等。

乙例传染病：病毒性肝炎、伤寒、艾滋病、乙脑等。

丙例传染病：肺结核、麻风、流感流行性腮腺炎等。

二、防治管理组织和任务：(1)组织领导：成立新丰三小学校传染病管理领导小组：组长：____副组长：____和____成员：各班主任宿舍辅导员食堂工作人员(2)工作任务：把住三个环节：传染源、传播途径、易感人群。

做到五早：早期预防管理、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

严格疫情报告：1、发现甲例传染病乙例传染病中的艾滋病、肺炭疽以及疑似病人、____小时内报上级防疫部门。

2、发现乙例传染病和疑似病人____小时内上报卫生防疫部门。

3、发现丙例传染病应及时上报卫生防疫部门，以上三条班内发现有传染病迹象、尽快报告校医室和去医院诊断。

(3)具体措施：1、充分利用学校的广播、板报、图片等进行传染病知识宣传。

2、严格执行学生用品、餐具、环境、卫生间等消毒制度。

3、建立学生因病缺课登记卡，随时掌握学生情况。

4、建立传染病疫情报告卡和登记记录。

5、坚持晨、午检制度。

6、新生入学索取医院体检健康证明。

小学传染病报告制度（2）是针对小学生传染病状况而设立的一项制度。

该制度旨在及时发现并报告小学生患有的传染病，以便采取相应的措施，保护小学生的健康。

小学传染病报告制度通常包括以下内容：1. 传染病报告的对象：该制度通常适用于小学的学生、教师和其他工作人员。

2. 报告的内容：报告应包括患病人员的基本信息（如姓名、年龄、班级等），以及病情描述、发病时间等相关信息。

3. 报告的方式：报告可以通过口头、书面或在线平台等方式进行提交。

学校传染病报告管理制度(3篇)

学校传染病报告管理制度为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和____《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。

一、为严防传染病疫情在学校内传播流行，学校各部门设置学校传染病疫情情报人。

1、成立以校长为组长的传染病防治领导小组；2、指定卫生室为我校传染病报告人；3、各班班主任(老师)发现有传染病及疑似传染病要及时上报学校；4、建立疫情管理工作档案，配备传染病登记本，疫情电话记录本，详细记录传染病发生、处理情况和疫情报告情况；二、学校疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要按照以下要求向县市预防控制机构及教育局等有关部门报告。

1、学生处负责收集、整理、分析各班因病缺课学生情况；2、在学校中发现《传染病防治法》规定的甲类传染病(传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病)1例及以上，应立即通知校医确认后，____小时内，以最快的通讯方式向上级报告。

3、疫情报告人在发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时，应立即通知校医确认后，于____小时内报告，应按卫生部规定时限和要求及时报县级疾控中心；4、及时做好病人周边同学的预防保健及消毒隔离工作。

三、学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。

如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行，将依法追究法律责任。

学校传染病报告管理制度（2）是指学校建立一套完善的制度，用于报告和管理学校内发生的传染病疫情。

这个制度主要包括以下几个方面的内容：1. 报告流程：明确传染病疫情的报告流程，即由发现传染病的人员向相关部门进行报告，并规定报告的内容和方式。

2. 报告责任人：确定相关部门的报告责任人，负责接收和处理传染病的报告，并及时向上级部门或有关部门汇报。

3. 信息收集：规定学校应收集和保存的传染病疫情相关信息，包括病例的基本情况、发病时间、就诊情况等，以便进行分析和统计。

中小学(幼儿园)传染病疫情报告制度

中小学（幼儿园）传染病疫情报告制度为加强学校疫情报告管理工作,根据《传染病防治法》的规定，学校成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情报告网络，固定专（兼）职疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事件的发生。

1.学校设立疫情专（兼）职责任报告人，中小学校（幼儿园）全体师生员工都是义务报告人，责任报告人和义务报告人发现传染病病人、疑似病人、病原携带者和突发公共卫生事件时，应第一时间向学校负责人报告，学校负责人应在两小时内向当地教育主管部门报告，责任报告人应在两小时内向当地疾病预防控制机构报告。

2.疫情责任报告人选派工作认真负责、责任心强，在编人员（专（兼）职卫生保健人员优先）担任。

报告人应认真学习《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急处理条例》等法律法规和传染病防治知识，掌握常见传染病诊断、报告、隔离消毒及疫情处理程序，切实增强传染病防治能力。

3.学校进一步加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识，包括疫情报告注意事项的培训，倡导健康、文明的生活方式。

中华人民共和国传染病报告卡2、订正报告姓名*：（患儿家长姓名：）身份证号：性别*：男女出生日期*：年月日（如出生日期不详，实足年龄：年龄单位：岁月天）病人属于*：本县区本市其他县区本省其它地市外省港澳台外籍现住址（详填）*：省市县（区）乡（镇、街道）村（门牌号）人群分类*：幼托儿童、散居儿童、学生（大中小学）、教师、保育员及保姆、餐饮食品业、商业服务、医务人员、工人、民工、农民、牧民、渔（船）民、干部职员、离退人员、家务及待业、其他（）、不详病例分类*：(1)疑似病例、临床诊断病例、实验室确诊病例、病原携带者(2)急性、慢性（乙型肝炎*、血吸虫病*、丙型肝炎）发病日期*：年月日诊断日期*：年月日时死亡日期：年月日甲类传染病*：鼠疫、霍乱乙类传染病*：传染性非典型肺炎、艾滋病（艾滋病病人、HIV）、病毒性肝炎（甲型、乙型、丙型、丁型、戊型、未分型）、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽（肺炭疽、皮肤炭疽、未分型）、痢疾（细菌性、阿米巴性）、肺结核（涂阳、仅培阳、菌阴、未痰检）、伤寒（伤寒、副伤寒）、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒（Ⅰ期、Ⅱ期、Ⅲ期、胎传、隐性）、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾（间日疟、恶性疟、未分型）人感染H7N9禽流感丙类传染病*：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病其他法定管理以及重点监测传染病：水痘、结核性胸膜炎、生殖道沙眼衣原体感染、尖锐湿疣、生殖性疱疹、肝吸虫病、恙虫病、森林脑炎、人感染猪链球菌、人粒细胞无形体、AFP、不明原因肺炎、不明原因传染病、发热伴血小板减少综合征、肠出血性大肠杆菌感染性腹泻订正病名：退卡原因：报告单位：填卡医生*：填卡日期*：年月日备注：《中华人民共和国传染病报告卡》填卡说明卡片编码：由报告单位自行编制填写。

学校传染病疫情登记管理报告制度（3篇）

学校传染病疫情登记管理报告制度为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度:一、学校要组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。

二、各班每天要进行晨检。

班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。

三、学校卫生室保健医负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作，班主任和教师发现学生有发热、皮诊、腹泻、呕吐、黄疸等传染病早期症状，以及疑似传染病病人时，应及时报告学校领导及疫情报告人，疫情报告人在____小时内上报卫生科与教育局。

四、在同一宿舍或者同一班级，____天内有3例或者连续____天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。

学校传染病疫情登记管理报告制度（2）旨在加强学校对传染病疫情的监测和管理，保障师生健康安全。

以下是该制度的主要内容：1. 学校传染病疫情登记管理责任：学校设立专门的管理部门负责传染病疫情的监测和管理，该部门由专业人员组成，定期向学校领导层报告疫情情况。

2. 传染病疫情登记报告内容：学校要求教职工和学生如发生任何传染病症状或确诊病例，都必须及时向学校登记报告，报告内容包括症状、确诊情况、接触人员等相关信息。

3. 传染病疫情登记报告流程：学校建立了一套传染病疫情登记报告流程，包括报告的时间要求、报告的渠道和方式等。

学校通过内部系统、传染病防控工作群等平台来及时收集和统计报告信息。

4. 疫情分析和处理：学校管理部门根据传染病登记报告的情况进行疫情分析和处理，及时制定相应疫情防控方案，采取必要的隔离、治疗和排查措施，以防止疫情扩散和蔓延。

5. 信息保护和隐私权：学校对登记报告信息进行严格的保密管理，不得泄露个人隐私信息，确保信息安全和个人隐私权的保护。

小学传染病疫情及相关突发公共卫生事件的报告制度

小学传染病疫情及相关突发公共卫生事件的报告制度根据卫生部办公厅和教育部办公厅联合下发的《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》的通知精神，拟定我校有关传染病疫情报告制度和报告程序，建立疫情报告制度。

疫情报告人在分管校长领导下，具体负责传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件的报告工作。

具体安排如下。

学校坚持晨检制度，每天由班主任负责检查班内学生身体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。

1.班主任传染病疫情报告内容及时限1）在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多人（5例以上）并有相似症状（发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸）或者共同用餐、饮水史时，应当及时上报卫生室老师。

2）如发生法定传染病病例，明确诊断的重点传染病（肝炎、菌痢、伤寒、流脑、甲型HINI流感等）以上的疫情应及时上报卫生室老师。

由卫生室在24小时内向区疾病预防控制中心和区教育局上报疫情信息。

并做好病例专册登记。

3）在同一班级，如发现流感、手足口病、红眼病、水痘、腮腺炎等传染病的，及时上报卫生室老师。

步伐1.班主任发现各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。

2.及时上报卫生室老师，卫生室老师诊断为疑似病人后及时向区疾病预防控制中心和区教育局上报疫情信息。

3.班主任通知学生家长，让家长送疑似病人到医院就诊。

同时电话追踪医院诊断结果。

4.坚持开窗通风制度，各班天天派专人卖力教室开窗。

5.配合卫生室做好班级学生的宣传教育工作。

2.卫生室上报传染病疫情敷陈内容及时限1）原因不明的疾病聚集性病发，指较短时间内，同一班级中连续产生多例（10例以上含10例）原因不明的、同一症状的患者：包括体温≥38℃，伴有咳嗽、鼻塞、流涕、满身肌肉酸痛等呼吸道症状；以及腹痛服泻呕吐等消化道症状的学生。

及时电话敷陈区疾控中心和区教育局。

2）同一个月内，如发现流感、手足口病、红眼病、水痘、腮腺炎等传染病连续产生5例的。

及时电话敷陈区疾控中心和教育局。

同时辅佐卫生部门采纳应急步伐。

中小学传染病疫情报告制度

中小学传染病疫情报告制度为了保障广大中小学生的身体健康，防止传染病疫情在校园内传播，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，特制定本制度。

一、疫情报告的主体与报告人主体：学校是传染病疫情报告的法定主体，包括中小学、幼儿园、中等职业学校等教育机构。

报告人：学校应当指定专人负责传染病疫情报告工作，定期对教职员工进行传染病防治知识培训，确保其熟练掌握疫情报告的程序和要求。

二、疫情报告的程序发现疫情：当发现传染病疑似病例时，相关人员应当立即向学校疫情报告人报告。

核实与上报：学校疫情报告人应当对收到的疫情信息进行核实，确认属于传染病疫情后，按照规定的时限和方式逐级上报。

追踪与处理：学校应当对已报告的传染病病例进行追踪，了解其诊断、治疗及康复情况，并配合相关部门开展调查和处理工作。

三、疫情报告时限法定传染病：对于法定传染病，如鼠疫、霍乱等，学校应当在发现病例后2小时内报告当地卫生健康部门。

其他传染病：对于其他传染病，如流感、水痘等，学校应当在发现病例后48小时内报告当地卫生健康部门。

缓报、瞒报、漏报：如发现缓报、瞒报、漏报等情况，学校及相关责任人将承担相应的法律责任。

四、疫情报告的资料基本信息：包括病例的姓名、性别、年龄、班级、联系电话等。

症状与体征：包括病例的主要症状、体征及可能的并发症等信息。

病因与诊断：包括病例的病因、诊断依据及诊断结果等信息。

治疗与康复：包括病例的治疗方案、治疗过程及康复情况等信息。

预防措施：包括针对病例采取的防控措施及预防建议等信息。

五、疫情报告的责任与纪律学校应当建立健全传染病疫情报告管理制度，明确各相关人员的责任与义务。

学校应当确保疫情报告的及时性、准确性和完整性，不得缓报、瞒报、漏报。

学校应当对传染病防治工作进行定期自查，发现问题及时整改，确保各项措施落到实处。

学校应当对违反本制度的行为进行严肃处理，涉及违法行为将依法追究法律责任。

六、疫情报告的培训与宣传教育学校应当定期组织教职员工开展传染病防治知识培训，提高其对传染病防治的认识和应对能力。

小学传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度

小学传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度传染病报告制度篇一传染病报告制度范文4篇学校传染病报告制度传染病的防备工作历来是国家重视、民众受益的火事，也是学校卫生工作的紧要纽成部分。

防备为主是传染病防治工作的引导方针。

学校一旦发觉传染病后，应适时向有关部门报告，为此，我校结合实际订立如下制度。

一、为加强学校疫情报告管理工作，依据的规定，学校成立传染病防治领导机构，建立传染病疼情报告网络，固定专（蒹）职疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事件的发生。

二、学校执行职务的医疗保健、疫情管理人员何永清为责任疫情报告人，学校领导、老师、同学等为义务报告人，责任疫情报告人和义务报告人发觉法定传染瘸病人、疑似病人和病原携带者应存规定时限内，向县教育局和县疾控中心报告。

三、责任疫情报告人发觉传染病人、疑似病人和病原携带者应适时报告。

四、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向本地疫病防备掌控机构报告疫情。

五、学校要进一步落实“晨检”制度，对请假、缺课的同学耍询问原因，注意追踪，确傈对传染病疫情做到早发觉、早报告，早隔离、早治疗。

六、学校要进一步加强卫生防病学问宣扬教育工作，实行开设健康教育课、设立直传栏、举办黑扳报等多种形式进行传染病防治学问培训。

卫生部门要常常深入学校进行防病学问宣扬，提倡健康、文明的生活方式。

七、学校要积极开展爱国卫生运动，保持室内外环境卫生。

教室、宿舍要常常通风，设置防蚊灭蝇设施。

食堂要讲究卫生，防备食源性疾病和食物中毒的发生八、学校坚持晨检制度，每天早8:10上早自习时前___分钟由班主任负责检查班内同学舅体情形及教室环境卫生、同学个人卫生。

校医负责全投的异常情况的排查。

1、班主任发觉各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。

2、向卫生室老师汇报，卫生室老师诊断为疑似病人后适时向传染病工作领导小组汇报。

3、立刻送至应急隔离室。

4、通知同学家长，送疑似病人到指定医院就诊。

中小学传染病疫情报告制度

中小学传染病疫情报告制度一、背景介绍随着人口流动和交往的增加，中小学生传染病的发生频率也逐渐增加。

为了及时掌握和报告中小学传染病疫情，保障师生健康安全，建立中小学传染病疫情报告制度势在必行。

二、目的和意义1. 及时掌握中小学传染病疫情，采取相应的防控措施，保障师生健康安全；2. 提高中小学教师和学生的健康意识和自我保护能力；3. 为相关部门提供及时准确的疫情数据，为疫情防控工作提供科学依据。

三、报告内容和流程1. 报告内容：(1) 报告单位：中小学校；(2) 报告时间：疫情发生后24小时内；(3) 报告内容：包括疫情发生的学校、班级、学生人数、疫情类型、病情严重程度等。

2. 报告流程：(1) 发现疫情：中小学教师和学生发现疑似传染病病例后，应即将向学校相关负责人报告；(2) 学校报告：学校相关负责人收到报告后，应即将向所在地教育主管部门报告，并按照要求填写疫情报告表；(3) 教育主管部门报告：教育主管部门收到学校报告后，应即将向上级卫生部门报告，并将疫情报告表转交给卫生部门；(4) 卫生部门报告：卫生部门收到教育主管部门报告后，应即将进行疫情核实，制定相应的防控措施，并向上级卫生部门报告。

四、报告制度的执行1. 学校责任：(1) 建立健全中小学传染病疫情报告制度，并将制度内容告知全体教师和学生；(2) 加强师生健康教育，提高健康意识和自我保护能力；(3) 定期组织学生体检，及时发现疑似传染病病例；(4) 配合相关部门进行疫情调查和防控工作。

2. 教育主管部门责任：(1) 监督学校建立健全中小学传染病疫情报告制度，并定期进行检查和评估；(2) 及时向上级卫生部门报告中小学传染病疫情；(3) 协助学校开展师生健康教育和疫情防控工作。

3. 卫生部门责任：(1) 监测中小学传染病疫情，及时制定相应的防控措施；(2) 提供疫情报告表格，并对学校和教育主管部门进行培训；(3) 协助学校和教育主管部门开展疫情调查和防控工作。

学校传染病报告制度（5篇）

学校传染病报告制度为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》要求，制定学校传染病疫情报告制度。

一、学校疫情报告人员设置1、____校长为—学校传染病疫情等突发公共卫生实践报告的第一责任人。

2、学校设置____为兼职疫情报告人。

3、学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向疫情报告人和校长报告情况。

二、疫情报告人职责1、在校长的领导下，具体负责我校传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生实践报告工作；2、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；3、负责检查指导全校的学生晨检及消毒工作。

三、疫情报告内容及时限1、在同一个班级，____天内有____例或者连续____天有多个学生（____例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。

2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

3、个别学生出现不明原因的高烧（____度以上）、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。

4、学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。

四、报告方式当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最快的通讯方式向学校领导、教办和街道疾病防控中心报告。

五、学校疫情监测与宣传1、学校建立学生晨检、午检因病缺课追查与登记制度。

2、协助疾病预防控制机构对我校发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理。

3、接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的监督、检查。

4、负责____开展对我校全体人员及家长传染病防治知识的宣传教育。

5、学校应严格执行病患学生复课证明制度，复课证明须由原诊断单位开出，并加盖诊断单位公章，由学校疫情报告人保存。

小学传染病疫情、食物中毒等突发卫生事件登记报告制度

小学传染病疫情、食物中毒等突发卫生事件登记报告制度一、总则为加强我校对传染病疫情、食物中毒等突发卫生事件的防控工作，及时有效遏制传染病疫情、食物中毒等突发卫生事件的发生，保障师生的身体健康和生命安全，维护正常教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《中小学校传染病预防控制工作管理规范》等相关法律法规，特制定本制度。

二、组织管理1.学校成立传染病防控管理组织，校长为第一责任人，分管副校长具体负责传染病疫情、食物中毒等突发卫生事件的报告工作。

2.学校设立疫情报告人，具体负责传染病疫情、食物中毒等突发卫生事件的登记和报告工作。

3.学校应当定期组织师生进行健康教育和传染病防治知识的培训，提高师生的自我防护意识和能力。

三、报告内容及时限1.当同一班级1天内有3例或者连续3天内有5例及以上学生患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

2.发现食物传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人应当立即报出相关信息。

3.个别学校出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

4.学校发生群体性不明原因疾病或者食物中毒事件时，疫情报告人应当立即报出相关信息。

四、报告程序和流程1.疫情报告人应当在发现传染病疫情、食物中毒等突发卫生事件时，立即进行登记，并收集相关资料和样本。

2.疫情报告人应当在24小时内将相关信息报告给学校分管副校长，并由分管副校长报告给当地卫生疾控部门和教育主管部门。

3.学校应当配合当地卫生疾控部门进行疫情调查和处理，及时采取控制措施，防止疫情扩散。

五、责任与追究1.学校校长、分管副校长、疫情报告人应当认真履行报告职责，如有疏忽、瞒报、谎报、迟报等行为，将依法承担相应的法律责任。

2.学校应当对履行报告职责不力的责任人进行追究，视情节轻重给予相应的行政处分。

六、培训与宣传1.学校应当定期组织教职工进行传染病防治知识和卫生应急技能的培训，提高教职工的防控能力和应急处理能力。

小学传染病疫情报告制度及流程

小学传染病疫情报告制度及流程1. 简介本文档旨在规定小学传染病疫情的报告制度及流程，以确保学校能够及时、有效地应对传染病的爆发和传播情况。

2. 报告责任- 校医：校医是小学传染病报告的主要责任人，负责监测学生的健康状况、发现传染病症状并及时报告。

- 班主任：班主任应密切观察学生的健康情况，发现传染病症状后，立即通知校医进行进一步评估和报告。

- 家长：家长是小学传染病报告的重要参与者，如果孩子出现传染病症状，家长需及时向班主任和校医做出报告。

3. 报告流程- 班级层面：如果有学生出现传染病症状，班主任应立即将情况报告给校医，包括学生姓名、症状描述、发病时间等信息。

- 校级层面：校医接到报告后，将迅速评估学生的情况，并与校领导进行沟通。

校医应将疫情报告提交给卫生部门，并按照相关法律法规指导学校采取相应的应对措施。

- 家校协作：校医与家长进行沟通，了解学生的健康状况，并根据需要提供进一步的指导和建议。

4. 报告制度要求- 及时性：所有报告都应尽快进行，以确保疫情得到及时处理。

- 准确性：报告中的信息应真实准确，包括学生的症状描述、发病时间等。

- 保密性：疫情报告属于敏感信息，应严格保密，仅用于疫情应对目的。

5. 应对措施- 隔离措施：对于疫情确诊或疑似患者，学校应立即采取隔离措施，以避免传播。

- 清洁消毒：学校应加强卫生消毒工作，特别是对公共场所、教室和厕所等进行定期清洁消毒。

- 健康宣教：学校应通过开展健康宣教活动，提高学生和家长的健康意识，加强个人卫生惯的养成。

6. 监测评估学校应建立传染病监测和评估机制，定期对学生的健康状况进行评估，密切关注传染病的流行情况，并根据监测结果及时调整应对措施。

以上就是小学传染病疫情报告制度及流程的文档，希望能够对各相关人员有所指导，确保校园传染病的快速应对和控制。

小学传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度

小学传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度一、前言为加强我校传染病疫情及突发公共卫生事件的管理，保障师生身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本报告制度。

二、组织机构1.成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作领导小组，负责全面协调和指导学校传染病疫情及突发公共卫生事件的报告工作。

2.领导小组下设办公室，负责具体执行传染病疫情及突发公共卫生事件的报告工作，并收集、整理、上报相关信息。

三、报告内容1.传染病疫情报告：包括甲类、乙类、丙类传染病的发病情况，以及病源携带者、疑似病人的发现和处理情况。

2.突发公共卫生事件报告：包括食物中毒、群体性不明原因疾病、饮用水污染等突发公共卫生事件的发生、发展及处理情况。

四、报告时限1.对于甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感等，应在发现后2小时内进行报告。

2.对于其他乙类传染病和丙类传染病，应在发现后24小时内进行报告。

3.对于突发公共卫生事件，应在发现后立即进行报告，并随时更新处理情况。

五、报告流程1.一旦发现传染病疫情或突发公共卫生事件，发现人应立即向学校卫生部门报告。

2.学校卫生部门接到报告后，应立即进行核实，并按照规定时限向上级卫生行政部门和教育行政部门报告。

3.在报告的同时，学校应启动应急预案，采取必要的防控措施，防止疫情或事件的扩散。

六、责任与监督1.学校校长是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人，应亲自过问并督促执行本制度。

2.相关部门和人员应认真履行职责，确保信息的准确性和及时性。

对于瞒报、谎报、迟报或漏报的行为，将依法追究相关责任人的责任。

七、宣传教育1.学校应定期开展传染病防治知识的宣传教育，提高师生的自我防护意识和能力。

2.通过校园广播、宣传栏、班会等形式，向师生普及传染病防控知识和技能。

八、附则1.本制度自发布之日起执行，由学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作领导小组负责解释。

小学传染病上报制度(5篇)

小学传染病上报制度为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及相关法律法规规定的要求，特制定传染病疫情报告制度。

一、学校建立传染病防控管理组织，校长是第一责任人，教师为责任疫情报告人，负责具体工作，各班班主任老师协助配合。

学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。

二、责任疫情报告人职责：1、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；3、负责指导全校学生的晨检、午检工作；4、严格病例登记，学校发现传染病例或疑似病例时必须按《传染病防治法》的规定立即登记(项目包括：病人的发病日期。

所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等)，并及时向所在地疾病预防控制机构及学校主管部门报告；5、接受卫生部门对学校疫情登记报告和管理情况的监督检查指导。

三、学校传染病报告顺序：第一发现人→班主任→校医→校长→当地疾控中心领导→卫生行政部门。

四、疫情报告内容及时限：1、在同一宿舍或者同一班级，____天内有3例或者连续____天内有多个学生(５例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。

传染病流行期间，学校应按照传染病防控领导小组的规定及时上报。

2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。

4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。

5、学校发生群体性重大传染病暴发流行、食物中毒事件、饮用水污染事件、群体性不明原因疾病、严重影响师生健康的事件及突发公共卫生事件，必须在最短的时间内(不超过____小时)向当地疾病预防控制中心级及卫生院报告五、学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。

西街小学传染病疫情报告制度

西街小学传染病疫情报告制度引言概述：西街小学作为一所注重学生健康的学校，为了及时掌握和应对传染病疫情，建立了一套完善的疫情报告制度。

该制度通过分析和统计学生的健康情况，及时发现和处理传染病，保障学生的身体健康。

本文将从五个方面详细介绍西街小学的传染病疫情报告制度。

一、健康监测1.1 每天早晨，学校会组织老师进行学生健康监测，包括体温测量和身体状况询问。

1.2 学校建立了健康档案，记录学生的体温、症状和就医情况等信息，以便及时追踪和分析学生的健康状况。

1.3 学校鼓励学生和家长自觉进行健康监测，如发现异常情况及时向学校报告，以便及时采取措施。

二、疫情报告2.1 学校设立了疫情报告专门岗位，负责收集、整理和分析学生的健康信息，及时发现和报告疫情。

2.2 学校建立了疫情报告渠道，包括学生家长、班主任、校医等，确保信息的畅通和及时性。

2.3 学校制定了疫情报告的标准和流程，确保报告的准确性和一致性，减少误报和漏报的情况。

三、疫情分析3.1 学校每周对疫情进行统计和分析，包括传染病的种类、发病率和传播途径等，以便及时制定相应的防控措施。

3.2 学校与卫生部门合作，共同开展疫情分析工作，及时了解社区和学校的传染病疫情，共同制定防控策略。

3.3 学校通过疫情分析，及时调整学生的课程安排和活动计划，减少疫情传播的风险。

四、疫情应对4.1 学校建立了传染病疫情应对预案，包括隔离措施、就医安排和通知家长等，以便及时应对突发疫情。

4.2 学校与卫生部门密切合作，共同制定传染病疫情应对措施，确保学生和教职员工的健康安全。

4.3 学校定期组织传染病防控培训，提高教职员工和学生的防控意识和能力，减少疫情的发生和传播。

五、疫情通报5.1 学校建立了疫情通报制度，及时向学生家长和社区居民发布疫情通报，提醒大家注意防控措施。

5.2 学校通过多种渠道发布疫情通报，包括学校网站、微信公众号和班级群等，确保信息的广泛传播。

5.3 学校定期组织家长会，向家长介绍疫情报告制度和相关防控措施，增强家校合作，共同应对传染病疫情。