(完整版)学校传染病疫情日报告、零报告制度

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高中疫情防控日报告零报告制度

高中疫情防控日报告零报告制度一、背景：鉴于当前全球新冠病毒疫情的严重性，为保障高中师生的健康安全，我校特制定了疫情防控日报告零报告制度。

二、目的：该制度的目的是及时掌握高中师生的健康状况，发现并隔离潜在的感染者，防止疫情扩散。

三、具体措施：1. 所有高中师生每日必须提交健康日报告，即使零报告也必须进行上报。

日报告的内容包括但不限于体温、身体状况、接触史等。

2. 健康日报告必须在指定时间内完成上报，未按时上报者将被视为违反制度，将被追究相应责任。

3. 学校将加强疫情监测，定期组织体温检测、健康状态核查等工作，并记录相关数据。

4. 如果有高中师生出现疑似症状，学校将立即采取相应的隔离措施，并报告相关部门进行处理。

5. 学校将加强对高中师生的健康教育，提醒大家勤洗手、佩戴口罩、保持社交距离等防护措施的重要性。

四、监督与惩处：1. 学校将建立专门的疫情防控小组，负责监督制度的执行情况，并处理违反制度的行为。

2. 对于故意提供虚假信息或违反制度的高中师生，学校将给予相应的纪律处分，并依法移交相关部门处理。

五、预期效果：1. 通过该制度的落实，学校能够及时了解高中师生的健康状况，第一时间发现潜在的感染者。

2. 及时隔离疑似病例，避免疫情扩散。

3. 提高高中师生的健康意识和防护意识，增强疫情防控的整体效果。

六、结束语：疫情防控日报告零报告制度的实施对保障高中师生的健康安全至关重要。

希望全体高中师生能够积极配合，共同落实该制度，共同抵御疫情的蔓延，为学校的正常教学秩序做出贡献。

学校传染病防控日报告零报告制度

学校传染病防控日报告零报告制度背景为了保护学校师生的健康安全，及时掌握学校传染病防控情况，确保防控措施的有效性，我们决定实施学校传染病防控日报告零报告制度。

目的该制度的目的是要求所有学校在每天报告期间无传染病报告。

零报告制度的实施将充分展示学校传染病防控工作的成果，帮助提高师生对传染病防控的重视和参与度。

实施步骤1. 报告方式：学校应指定专人负责每日报告，报告内容包括传染病防控措施的执行情况、师生体温异常情况的数据统计等。

2. 报告时间：每天（指定具体时间）为报告时间。

负责报告的人员应在指定时间前将报告提交给相关部门。

（指定具体时间）为报告时间。

负责报告的人员应在指定时间前将报告提交给相关部门。

3. 报告内容：报告内容应准确、完整，包括传染病的预防措施、排查发现情况、疫情处置措施等。

同时，还应包括师生体温异常情况的数据统计信息。

4. 报告评估：相关部门根据报告内容进行评估，并提供必要的指导和支持。

5. 紧急情况：若发生传染病传播或疫情暴发，应立即通报相关部门，并采取必要的紧急措施。

6. 返校规定：学生和教职员工因传染病受影响而离校的，应在康复后经医生评估合格后才能返校。

效益- 及时了解学校传染病防控情况，确保防控工作的有效性。

- 提高师生对传染病的认知和预防意识。

- 加强学校传染病防控工作的组织和管理。

- 保障师生的健康安全，维护良好的研究环境。

后续措施- 定期进行相关工作的检查和评估，及时调整和完善防控措施。

- 加强对师生的宣传教育，提高预防传染病的知识水平。

- 不断提升学校传染病防控工作的科学性和专业性。

以上就是学校传染病防控日报告零报告制度的内容。

希望全体师生能够积极配合，做好传染病的预防和防控工作，共同维护好学校的健康环境。

感谢大家的理解和支持！。

学校传染病报告制度

学校传染病报告制度为加强学校传染病防控管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生，保障师生的身体健康和生命安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，根据市教育体育局的相关通知要求，并结合我镇实际特制定本制度。

一、学校每日掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度。

二、校长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告第一责任人，分管副校长及办公室主任是直接责任人并担任疫情报告人；完小校长是完小的传染病疫情报告人；各班班主任是本班传染病疫情报告人；学校其他教职员工、学生发现疑似传染病疫情均有义务向班主任、完小校长报告。

三、学校疫情报告流程：第一发现人一班主任一完小校长一办公室主任一校长一疾病预防控制中心、乡镇党委政府和市教育体育局。

四、班级发现疑似传染病及突发公共卫生事件时，班主任必须第一时间及时向完小校长报告，并按相关规定进行隔离观察，同时完小校长向镇小学汇报。

五、学校建立学生晨检、午检、晚检（寄宿制学校）和因病缺勤病因追查与登记制度。

由班主任或学校晨检工作小组对早晨到校的每个学生逐个在校门口进行观察、询问，测量体温，了解学生健康状况,并做好登记。

当发现学生有疑似传染病早期症状，如出现发热、咳嗽、咽痛、乏力、肌肉酸痛、胸闷、腹泻、结膜炎、出水痘等症状时，应及时报告给学校疫情报告人。

学校疫情报告人应及时进行排查，以确保做到对疑似传染病病人的早发现、早报告、早隔离、早治疗。

并将排查情况记录在《XX镇小学疑似传染病疫情报告单》上，在1小时内向镇小学办公室和疾病预防控制机构报告，同时向镇小学办公室填报《XX镇小学疑似传染病疫情报告单》，镇小学再及时逐级上报。

六、教师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。

学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对疑似传染病病人的早发现、早隔离。

传染病疫情日报告、零报告制度范文(通用8篇)

传染病疫情日报告、零报告制度范文(通用8篇)第1篇: 传染病疫情日报告、零报告制度当发生传染病流行和暴发时，为了保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情扩散和蔓延，结合我校实际，特制定本制度。

一、各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人;各教研组长为各教研组教师健康情况检查报告第一责任人。

二、每天上午7：30—8：00，中午12：40以班级为单位进行晨检、午检，由班主任负责检查本班学生出勤及健康情况;各教研组长负责对本组教师进行晨检、午检。

三、晨检、午检中一旦发现师生中有如发现学生出现发热(腋下体温≥37.5℃)或有流感样症状(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻)，要立即报告校医张春红，将学生送至隔离室，并及时与家长联系送往医院就诊。

四、晨检、午检时间以外师生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告。

五、坚持追踪及电话随访制度。

各相关责任人(班主任及各教研组长)对出现发热(腋下体温≥37.5℃)或有流感样症状(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻)的师生，要求其居家隔离治疗。

居家治疗期间班主任及各教研组长要做到每天追踪第2篇: 传染病疫情日报告、零报告制度为了提高我校预防和控制突发传染病事件的能力和水平，减轻或消除突发事件引起的危害，保障全校师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突法公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《国务院办公厅转发教育部、卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见的通知》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。

一、工作目标1.普及传染病防治知识，提高全校师生员工的自我保护意识。

2.完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

传染病疫情日报告、零报告制度四篇

传染病疫情日报告、零报告制度四篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高校疫情防控日报告零报告制度

高校疫情防控日报告零报告制度背景随着新冠疫情的爆发，高校面临着严峻的疫情防控挑战。

为了及时了解和掌握学校内部的疫情情况，制定一套高效可行的疫情防控日报告零报告制度是至关重要的。

目的本制度的目的是确保高校能够及时掌握全校疫情状况，及时采取相应的防控措施，最大程度保护师生员工的健康和安全。

内容1. 日报告填报时间：每日上午9点之前。

2. 日报告填报范围：包括所有学生、教职工和外来人员。

3. 日报告内容：包括疫情监测数据、健康情况和防控工作统计。

4. 疫情监测数据：报告当日高校内的疑似病例、确诊病例和密切接触者数量。

5. 健康情况：报告当日高校内的师生员工健康状况，包括发热、咳嗽、乏力等症状。

6. 防控工作统计：报告相关防控工作的进展情况，如消毒频次、人员密切接触情况等。

7. 零报告：如果当日没有疫情数据和健康问题需要填报，需进行零报告填写。

填报流程1. 学校设立专门的日报告填报平台，提供给学生、教职工和外来人员填报。

2. 填报人员每日按要求填写相应的信息。

3. 审核人员对填报的信息进行审核，确保准确性和完整性。

4. 学校管理层每日汇总日报告，及时分析并采取相应的防控措施。

重要性1. 及时应对疫情：通过日报告填报制度，学校能够及时了解疫情，及时采取必要的防控措施，有效应对疫情挑战。

2. 保障师生健康：通过及时掌握疫情情况，学校能够采取有针对性的措施，最大程度保障师生员工的健康和安全。

总结高校疫情防控日报告零报告制度是一项重要的疫情防控措施，通过该制度能够及时了解和掌握学校内部的疫情情况，以便学校能够及时采取相应的防控措施，保障师生员工的健康和安全。

高校疫情日报告-零报告制度

高校疫情日报告-零报告制度介绍高校疫情日报告-零报告制度旨在确保高校内部的疫情信息能够及时传达和汇总，为有效防控疫情提供支持。

该制度要求所有高校成员，在每天的报告截止时间之前，无论是否存在疫情，都要提交一份零报告，确认自己的健康状况并反馈给相关部门。

目的1. 提供全面准确的疫情信息：通过每日的零报告，高校能够了解所有成员的健康状况，及时发现和掌握潜在的疫情情况，并采取相应措施进行防控。

2. 落实个人责任：零报告制度鼓励每个人主动关注自身健康，主动履行个人责任，确保高校内部的健康安全。

3. 提高信息传递效率：通过固定的报告时间和渠道，高校能够快速、准确地收集、汇总和分析疫情信息，及时做出决策和发布通知。

实施措施1. 设定报告时间和渠道：高校需设定每日报告截止时间，并提供方便快捷的报告渠道，如在线表单、移动应用等。

2. 提供报告指引：高校应向所有成员提供清晰明确的报告指引，说明报告的内容、格式和截止时间等要求。

3. 强化宣传和意识培养：高校需要通过多种渠道加强对零报告制度的宣传，提高成员对制度的认识和理解，并培养大家的主动意识和责任感。

4. 健康监测与数据分析：高校应建立有效的健康监测和数据分析系统，对报告数据进行整理、分析和反馈，及时发现和处理异常情况。

责任与义务1. 高校成员的责任：所有高校成员都有义务按时提交零报告，无论是否存在疫情，以确保高校内部的健康安全。

2. 高校管理部门的责任：高校管理部门要负责制定和执行零报告制度，提供报告指引，监测报告情况，并根据需要采取相应措施。

3. 高校相关部门的责任：各相关部门要及时整理、分析和反馈报告数据，配合高校管理部门进行疫情防控工作。

通过高校疫情日报告-零报告制度，我们能够全面掌握高校内部的健康状况，及时发现和防控潜在的疫情风险，确保高校成员的健康安全。

该制度需要高校全体成员的支持和积极参与，共同为疫情防控做出贡献。

学校疫情监测日报告零报告制度

学校疫情监测日报告零报告制度
目的
本文档旨在介绍学校疫情监测日报告的零报告制度，以确保疫情信息的及时汇报和有效管理。

背景
为了及时掌握学校疫情动态，防止疫情扩散，学校制定了疫情监测日报告制度。

该制度要求相关工作人员每天向学校疫情监测中心报告疫情信息，以便及时采取相应措施，保障师生的身体健康和校园安全。

零报告制度概述
零报告制度是指当日无疫情发生时，相关工作人员也需要进行报告，汇报当前疫情状态为“零报告”。

实施方法
实施零报告制度的方法如下：
1. 定时报告：每天固定时间，相关工作人员需向学校疫情监测中心报告当前疫情状态。

2. 报告内容：零报告需包括日期、报告人、疫情统计信息等。

具体内容可根据实际情况进行调整。

意义与效果
零报告制度的实施具有以下意义和效果：
1. 及时了解疫情动态：通过零报告，学校能够及时了解每天的疫情情况，掌握校园的整体疫情动态。

2. 提高信息透明度：零报告制度的实施能够提高疫情信息的透明度，避免隐瞒或延误疫情报告。

3. 强化疫情管理：零报告制度能够强化学校对疫情的监管和管理，保障师生的健康与安全。

总结
学校疫情监测日报告零报告制度的实施是为了及时掌握学校疫情动态，提高疫情管理的效能。

通过定时报告零报告，学校能够及时了解疫情情况，提高信息透明度，确保师生的身体健康和校园安全。

大学传染病疫情日报告、零报告制度

大学传染病疫情日报告、零报告制度概述大学传染病疫情日报告和零报告制度是为了保障大学校园内的健康与安全，及时掌握和应对传染病疫情而制定的一项规定。

该制度要求每日报告传染病情况，并实行零报告原则，即使没有疫情也需报告该信息。

目的通过实施该制度，大学能够迅速获取传染病疫情的信息，及时采取控制和预防措施，有效保障学生和教职员工的健康。

同时，零报告制度也能确保每日都有及时更新的传染病情况，以便及早发现和处理潜在的疫情风险。

实施步骤1.每所大学设立传染病疫情日报告和零报告制度，明确相关负责人和报告渠道。

2.每日固定时间，相关负责人通过指定的渠道报告当天的传染病情况。

3.报告内容应包括已知疫情的种类、数量、地点以及已采取的应对措施。

4.如果当日没有发现任何传染病情况，也需通过报告渠道进行零报告，确保每日都有报告提交。

监督和管理1.大学应设立专门的监督机构或委员会，负责对传染病疫情日报告和零报告制度的执行进行监督和管理。

2.监督机构或委员会应定期审核和评估报告的及时性和准确性，并提出必要的改进建议。

3.违反规定或故意隐瞒疫情的个人或单位将受到相应的惩罚，以保证制度的有效执行和预防传染病的传播。

优势和成效1.及时发现疫情：大学能够快速发现传染病疫情，采取合理措施遏制传播，保护师生健康。

2.预防和控制：通过及时汇报和零报告制度，能够预防潜在的疫情风险，保证校园内的健康稳定。

3.信息共享：通过该制度，大学之间能够及时共享传染病情报告，从而形成更广泛的控制和应对网络。

结论大学传染病疫情日报告和零报告制度的实施对于维护大学校园的健康与安全至关重要。

它不仅能够及时掌握传染病情况，而且能够通过零报告原则避免疫情被忽视。

通过该制度的有效执行，大学能够更好地预防和控制传染病的传播，保障师生的健康和安全。

传染病疫情日报告零报告制度

传染病疫情日报告零报告制度
XXX为了防控新冠肺炎疫情，制定了传染病疫情日报告
和零报告制度。

该制度的目的是以预防为主、防治结合，早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控疫情的扩散和蔓延。

根据该制度，各班主任和各级部主任是学生和教师健康情况检查报告的第一责任人。

每天上午7:00-7:30和中午13:40-14:20进行校门口晨检、午检，班主任负责本班学生出勤及健
康复查，各级部负责对本级部教师进行晨检、午检。

一旦发现师生中有发热（体温≥37.3℃）或有流感样症状等，立即报告学校值班领导，将学生送至隔离室，启动疫情防控应急预案，并及时与家长联系送往医院就诊。

晨检、午检时间以外师生中发现有可疑症状者全校人人有责任及时报告，发现者为第一责任人。

为了确保师生的健康，学校坚持追踪及电话随访制度。

各相关责任人（级部主任、班主任）对出现发热（体温≥37.3℃）
或有流感样症状的师生，要求其居家隔离治疗。

居家治疗期间级部主任、班主任要做到每天追踪并记录。

学校实行疫情快报制度，安全管理人要将晨午检情况汇总，如发现符合上报的流行病学关联的流感样病例，需立即报告XXX和XXX。

对缓报、瞒报、漏报者，追究相关责任人的责任。

最后，学校实行零报告制度，晨检、午检报告结束后，值班领导及时将全校情况汇总、筛查，每天下午2：20之前向中心中学和疾控中心报告信息，出现异常情况及时按照要求向上级主管部门报告。

学校传染病防控日报告零报告制度

学校传染病防控日报告零报告制度
背景
随着传染病的流行和传播，学校需要采取有效的预防和控制措施。

为了及时了解学校内传染病的情况，制定学校传染病防控日报告零报告制度是十分必要的。

目的
本报告旨在确保学校对传染病的情况保持及时了解，并采取必要的措施进行预防和控制，以确保学校师生的健康和安全。

制度内容
根据学校传染病防控日报告零报告制度，以下内容应被包括在每日报告中：
1. 传染病情况：报告应包括当前学校内已发现的传染病种类和数量。

如果未发现任何传染病，则应报告为零。

2. 传染病治疗情况：报告应包括已接受治疗的传染病患者数量和病情。

3. 预防措施：报告应包括学校采取的各项传染病预防措施，如宣传教育、消毒措施、个人卫生等。

提交要求
每日报告应在指定时间提交给相关部门负责人，并确保报告的准确性和及时性。

如果没有发现任何传染病，则应报告为零。

效益
学校传染病防控日报告零报告制度的实施有以下好处：
1. 提高学校对传染病情况的了解和意识。

2. 及时采取预防和控制措施，减少传染病的发生和传播。

3. 保护学校师生的健康和安全，提高研究和工作效率。

总结
通过实施学校传染病防控日报告零报告制度，学校能够更好地了解传染病的情况，并采取相应的预防和控制措施。

这是确保学校师生健康和安全的重要举措。

小学疫情零报告制度小学日报告零报告制度

小学疫情零报告制度小学日报告零报告制
度
概述：
本文档旨在介绍小学疫情零报告制度和小学日报告零报告制度，以加强学校疫情防控工作，确保师生健康安全。

1. 小学疫情零报告制度：
小学疫情零报告制度要求全体学生和教职员工每日准时进行疫
情自查报告，确保个人健康情况可控、无异常。

具体做法如下：- 学生和教职员工每天到校或上课前，进行疫情自查报告填写。

- 自查内容包括体温测量结果、身体状况、接触疫情相关人员
情况等。

- 自查报告需如实填写，不能隐瞒、虚报信息。

- 学校将对自查报告进行核实，做好数据整理和分析，及时采
取相应措施。

2. 小学日报告零报告制度：
小学日报告零报告制度要求学校在每日校报中发布疫情信息，确保每位师生及家长了解疫情动态，共同参与疫情防控。

具体做法如下：
- 学校每日发布疫情信息，包括学校内部疫情情况、学生和教职员工疫情自查报告情况等。

- 疫情信息发布形式多样，如校内公告、短信通知、电子邮件等。

- 疫情信息发布要及时准确，不能虚假夸大，严禁引起恐慌和不良影响。

- 学校要保护学生和教职员工个人信息，严禁泄露。

总结：
小学疫情零报告制度和小学日报告零报告制度是加强学校疫情防控的重要举措，有助于保障师生健康安全。

学生和教职员工应积极参与，如实填写自查报告，并关注学校发布的疫情信息。

学校要做好信息管理和发布工作，确保疫情信息及时准确传达给师生及家长。

共同努力，共同应对疫情，保护每一位师生的健康。

以上为小学疫情零报告制度小学日报告零报告制度的介绍。

小学疫情防控日报告零报告制度

小学疫情防控日报告零报告制度一、背景当前全球正面临严峻的新冠疫情挑战，为保障学生和教职员工的安全健康，各级学校纷纷采取了疫情防控措施。

为确保疫情信息的及时传递与汇总，小学疫情防控日报告零报告制度应运而生。

二、目的小学疫情防控日报告零报告制度的目的是为了规范各小学的疫情信息报告，确保疫情防控工作的高效开展。

通过制度的实施，可以及时了解学生和教职员工的疫情动态，并及时采取相应的防控措施，最大程度地降低疫情传播风险。

三、制度内容1. 每日报告：各小学校在每天早晨9点前报告前一天学生和教职员工的疫情信息，如核酸检测结果、体温测量情况等。

2. 零报告制度：即使没有学生或教职员工出现疑似症状或确诊病例，各小学校也需要每天按时报告零报告。

这有助于学校及时掌握整体情况，及时应对可能出现的疫情风险。

3. 报告方式：各小学可根据实际情况，通过线上或线下的方式向疫情防控小组报告。

报告内容必须准确、真实，并附上相应的证明材料。

4. 数据汇总：疫情防控小组将每日的学校报告信息进行汇总整理，并及时向上级主管部门报告。

同时，将信息进行分类归档，以备后续查询和分析使用。

四、责任与承担1. 各小学校：每个小学校应严格按照制度要求，每天及时向疫情防控小组报告疫情信息，并确保信息的准确性、可靠性。

2. 疫情防控小组：负责接收、汇总和报告小学校的疫情信息。

确保信息的及时传递和汇总，及时向上级主管部门报告。

3. 上级主管部门：负责监督和指导各小学校的疫情防控工作，对报告的疫情信息进行分析、研判和决策。

五、实施与完善1. 初次实施时间：规定从本月起正式实施小学疫情防控日报告零报告制度。

2. 监督与检查：上级主管部门将定期对各小学校的疫情防控工作进行检查和督促，确保制度的严格执行和有效运行。

3. 完善机制：根据实践和需要，及时修订和完善小学疫情防控日报告零报告制度，以适应疫情形势的变化和应对工作的需求。

六、总结小学疫情防控日报告零报告制度的实施可以更好地保障学生和教职员工的安全健康，及时防控疫情的发生和传播。

日报告零报告制度模板

日报告零报告制度模板一、目的为了加强学校卫生管理，提高预防和控制突发传染病事件的能力，确保师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体师生员工。

三、工作原则1. 预防为主、常备不懈：宣传普及传染病防治知识，提高全校师生的防护意识和校园周围公共卫生水平，加强查验预防接种证工作，做好因病缺课登记，发现病例及时采取有效措施。

2. 依法管理、统一领导：严格执行有关法律法规，对传染病的预防、控制工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。

成立学校传染病流行应急领导小组，由校长任组长，负责及时处理、上报、协调与落实学校传染病防治工作。

四、工作内容1. 晨检制度：班主任负责每天早晨对本班学生进行晨检，检查内容有：统计本班缺勤学生的姓名，查问缺勤原因等，发现情况，要立即报告校医室；检查、督促学生做好个人卫生；观察学生的身体及精神状况，发现有呼吸道传染病症状，如发热、咽痛、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等症状的患者，及时通知家长并要求家长带其就医；做好记录并及时报告学校卫生室。

2. 因病缺课登记制度：教师负责对本班学生因病缺课情况进行登记，发现疑似传染病患者，要及时报告学校卫生室，并做好跟踪了解病情的工作。

3. 疫情报告制度：学校卫生室负责对全校疫情进行监测、汇总和分析，及时报告学校传染病流行应急领导小组。

学校传染病流行应急领导小组负责对全校疫情进行处理、上报、协调与落实。

4. 消毒制度：学校要对教室、宿舍、食堂等公共场所进行定期消毒，消除病媒生物滋生地，防止传染病的发生和传播。

5. 健康教育制度：学校要开展形式多样的健康教育活动，提高师生的健康素养，增强自我防护意识。

五、报告程序1. 晨检情况日报告：各班班主任在当日第二节上课前，将本班晨检情况上报学校卫生室。

2. 因病缺课登记日报告：各班班主任在当日放学后将本班因病缺课情况进行登记，并上报学校卫生室。

中学疫情防控日报告零报告制度

中学疫情防控日报告零报告制度目标本文档旨在介绍中学疫情防控日报告零报告制度，提供相关指导和规范。

背景面对新冠疫情的严峻形势，中学为了及时掌握校内疫情情况，采用了日报告制度。

然而，由于部分学生或教职员工无疫情情况可报告，导致浪费了大量时间和资源。

为提高效率，中学决定实行疫情防控日报告零报告制度。

零报告制度的目标- 减少不必要的报告，节约时间和资源；- 提高报告准确性，避免虚报和误报的情况出现；- 加强疫情防控工作，确保校园安全。

零报告制度的实施1. 学生、教职员工每日进行自我健康状况评估，并记录在指定平台上。

2. 若无疫情状况可报告，学生、教职员工需在指定平台上进行零报告，确认无异常情况。

3. 校方将根据每日的零报告情况进行统计和分析，及时发现和处置潜在风险。

4. 若学生、教职员工发现自身出现异常状况，应及时向校方报告并采取相应防控措施。

零报告制度的管理1. 学校领导及时宣传零报告制度，确保全体师生员工理解和遵守相关规定。

2. 学校设立专门的管理团队，负责指导、监督和协调零报告制度的实施。

3. 学校将建立健全的信息管理系统，确保零报告数据的安全性和准确性。

4. 学校将对违反零报告制度的行为进行相应处罚，保障制度的严肃性和有效性。

预期效果通过实施中学疫情防控日报告零报告制度，我们预计将达到以下效果：- 提高疫情防控工作的效率；- 减少不必要的资源浪费；- 提高疫情报告的准确性和及时性；- 加强师生员工的自我健康意识，促进校园健康安全。

结论中学疫情防控日报告零报告制度的实施将全面推进校园疫情防控工作。

通过零报告制度，我们将提高工作效率，减少资源浪费，加强防控工作，并确保校园安全。

希望全体师生员工积极配合，共同抗击疫情，共筑安全防线。

传染病疫情日报告、零报告制度模板

疫情排查制度根据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》，按上级部门相关要求，特建立学校传染病疫情排查制度，内容如下：1、学校的疫情防控排查工作由学校日常防控组制定疫情排查制度并负责落实。

2、及时准确掌握全校师生的假期内外出史和接触史，建立疫情健康档案。

3、每天对全体教职员工及学生进行摸底排查，特别是有15日内自XX等有疫情报告地区返回的情况，建立工作台账，实现排查全覆盖，并坚持执行健康日报告和零报告制度。

4、对外省返回的教职员工和学生要提前预警，要求其至少开学日前14天返X并居家隔离，14天期满且无异常，方可正常入校。

5、开学前，学生须连续14天在家自行检测体温至开学返校时，有发烧（体温超过37.3°C）的不得返校。

新冠疫情防控期间学校通风消毒制度为切实作好我校传染病防治工作，把传染病防治工作落到实处，做好消毒工作，结合我校实际，特制定本制度：1.各教室、专用教室、图书馆、阅览室、会议室、办公室等人员聚集的场所需在使用前30分钟开窗进行充分通风换气，并在使用过程中全程开窗，确保室内空气流通。

2.各场所由相关责任人根据实际情况进行日常消毒，并作好消记录。

消毒时间宜安排在下午放学后室内无人时进行，消毒后关闭门窗，第二天早上需提前30分钟开窗换气。

消毒工具及药品由学校统一配备。

3.学校每月委托专业消毒公司对全校范围室内、室外、下水道、排水沟、垃圾池进行全面消毒，传染病流行期间，按上级卫生健康部门要求加强消毒，增加消毒频率。

4.食堂除进行室内及外围环境消毒外，还须严格按要求对餐具进行消毒，如分次消毒，须把消毒好的餐具放置保洁柜内，避免二次污染。

疫情防控期间因病缺课追踪制度为了保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离,早治疗，根据《传染病防治法》制定本校因病缺课追踪制度。

1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

传染病日报告、零报告制度

传染病日、零报告制度
为保障师生校园安全，维护师生安全稳定，结合我校实际。

从开学初开始全面启动学校安全稳定信息零报告制度，保证教育教学的安全稳定。

要严格执行值班零报告制度，加强学校值班力量，坚持领导带班制度，设立安全信息员，负责.上报校园安全稳定信息工作。

实行24小时值班并随时保持通讯的畅通，要增强政治敏锐性和信息反应能力，坚持早发现、早报告，加强对第一-线信息的核实、收集和.上报，提高情况信息的报送效率和质量。

要高度重视，强化责任，明确职责, 加强管理，不得出现迟报、漏报、瞒报、不报现象。

凡是累计2次以上不报告的将按有关规定进行通报，造成严重后果. 的，将追究相关领导的责任。

坚持早发现、早报告，加强第一时间信息的核实。

全体学生入校前、门岗、值日行政、班主任生管老师要严格执行“日报告”“零报告”“紧急情况随时报告”制度。

加强学校值班力量, 坚持领导带班制度，设立安全信息员，负责上报校园安全稳定信息工作，加强对第一线信息
的核实、收集和上报，提高情况信息的报送效率和质量。

晨检、午检中一旦发现师生中有如发现学生出现发热或有流感样症状，要立即报告校医，将学生送至隔离室，并及时与家长联系送往医院就诊。

坚持追踪及电话随访制度。

各相关责任人对出现发热或有流感样症状的师生，要求其居家隔离治疗。

居家治疗期间班主任及各教研组长要做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，每天与学生家长保持联系，班主任及教研组组长要将患病师生情况及时报医务室。

学校疫情防控日报告零报告制度

学校疫情防控期间日报告零报告制度
为切实做好疫情防控工作，保证全校师生的健康安全稳定，按照上级规定，学校在疫情防控期间实施“日报告”“零报告”制度。

一、严格执行“日报告”“零报告”“紧急情况随时报告”制度，由专人负责每日上报部门人员信息工作至防控办公室，实行24小时值班并随时保持通讯的畅通。

要增强敏锐性和信息反应能力，坚持早发现、早报告，加强第一时间信息的核实、收集和上报，提高情况信息的报送效率和质量
二、高度重视，强化责任，明确职责，加强管理，按照学校统一规定的时间上报。

三、报告数据和信息要准确，不得出现迟报、漏报、瞒报、不报现象。

对不按时上报和不认真报告的将按有关规定进行通报，造成严重后果的，将追究相关责任。

四、实施零报告制度，即无意外事件发生，也必须每日报告。

五、信息零报告采取报表方式，如发现问题，第一时间电话报告。

六、各部门要主动与防疫领导小组办公室联系，加强配合。

学校师生日报告零报告制度

一、制度背景为加强学校疫情防控，确保师生身体健康和生命安全，我校特制定师生日报告零报告制度。

该制度旨在全面掌握师生健康状况，及时发现和隔离疑似病例，有效阻断疫情传播途径。

二、制度内容1. 适用对象：全校师生及工作人员。

2. 报告内容：（1）师生健康状况：包括体温、咳嗽、乏力、呼吸困难等症状。

（2）接触史：近14天内是否接触过确诊或疑似病例、密切接触者。

（3）出行情况：近14天内是否去过疫情高风险地区。

（4）其他相关信息：如家庭人员健康状况、居住环境等。

3. 报告方式：（1）每日上午10点前，师生通过学校微信公众号、手机APP等线上平台进行日报告。

（2）如有特殊情况，师生可随时通过线上平台或电话向学校疫情防控领导小组报告。

4. 报告流程：（1）师生每日进行体温测量，如有发热（体温≥37.3℃）或疑似症状，应立即报告。

（2）学校疫情防控领导小组接到报告后，立即启动应急预案，对报告人进行隔离观察，并安排专人进行流行病学调查。

（3）对密切接触者进行追踪，要求其居家隔离观察，并报告健康状况。

（4）对确诊或疑似病例，按照相关规定进行隔离治疗。

5. 责任追究：（1）师生有义务如实报告个人健康状况和接触史，如有隐瞒、谎报，将依法追究责任。

（2）学校疫情防控领导小组及相关部门工作人员要认真履行职责，确保报告制度落实到位。

三、制度实施1. 加强宣传教育：通过校园广播、班会、家长会等形式，广泛宣传日报告零报告制度，提高师生对疫情防控工作的认识和重视程度。

2. 强化监督检查：学校疫情防控领导小组定期对日报告零报告制度执行情况进行监督检查，确保制度落实到位。

3. 落实奖惩措施：对严格执行日报告零报告制度的师生给予表扬，对违反制度的师生进行批评教育。

四、总结学校师生日报告零报告制度是保障师生身体健康和生命安全的重要举措。

全体师生应高度重视，积极配合，共同筑牢疫情防控防线，确保校园安全稳定。

传染病疫情日报告、零报告制.doc

传染病疫情日报告、零报告制度当发生传染病流行和暴发时，为了保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情扩散和蔓延，结合我校实际，特制定本制度。

一、各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人；各教研组长为各教研组教师健康情况检查报告第一责任人。

二、每天上午7：30—8：00，中午12：40以班级为单位进行晨检、午检，由班主任负责检查本班学生出勤及健康情况；各教研组长负责对本组教师进行晨检、午检。

三、晨检、午检中一旦发现师生中有如发现学生出现发热（腋下体温≥37.5℃）或有流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻），要立即报告校医张春红，将学生送至隔离室，并及时与家长联系送往医院就诊。

四、晨检、午检时间以外师生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告。

五、坚持追踪及电话随访制度。

各相关责任人（班主任及各教研组长）对出现发热（腋下体温≥37.5℃）或有流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻）的师生，要求其居家隔离治疗。

居家治疗期间班主任及各教研组长要做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，每天与学生家长保持联系，班主任及各教研组组长要将患病师生情况及时报医务室张春红。

六、实行疫情快报制度。

张春红要将晨、午检情况汇总，如发现一个班级一周内发生3例及以上病例，或同一学校发生10例及以上具有流行病学关联的流感样病例；或发生因流感样症状住院病例，需立即报告区疾病预防控制中心（84643331）和区教育局（84368420）。

对缓报、瞒报、漏报者，要追究相关责任人的责任。

七、实行零报告制度：晨检、午检报告结束后，校医张春红及时将全校情况汇总，筛查，每天1：30之前向区教育局和区疾控报告学生发热信息，出现异常情况及时按照要求向上级主管部门报告。