：中学考试病句类型及练习
初中语文常见病句类型和修改方法
初中语文常见病句类型和修改方法一、搭配不当1.主谓搭配不当例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。
【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。
将“循循善诱的教导”删去即可。
2.动宾搭配不当例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。
【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。
将“参观”改为“学习”即可。
3.主宾搭配不当例3：冬天的济南是晴朗无云的季节。
【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中心语“济南”和宾语中心语“季节”不搭配。
将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。
4.修饰语与中心词搭配不当例4：他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。
【解析】这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当，修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配。
将“很大”改为“很多”即可。
5.关联词语搭配不当例5：哥哥不但瘦，而且精神饱满。
【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。
将“不但……而且……”改为“虽然……但是……”即可。
6.两面与一面搭配不当例6：能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。
【解析】这句话的病因在于两面与一面搭配不当，“能否”包含了两方面内容，“成功”只包含了一方面内容。
在“成功”前加上“是否”即可。
二、成分残缺1.缺少主语例7：通过讨论，使我们的决心更大了。
【解析】这句话的病因在于缺少主语。
将“使”删去即可。
2.缺少谓语例8：春天来了，校园中的花草树木。
【解析】这句话的病因在于缺少谓语。
在句末加上“生机勃勃”即可。
3.缺少宾语例9：我们应该从小培养诚实守信。
【解析】这句话的病因在于缺少宾语。
在句末加上“的美德”即可。
三、成分赘余1.重复多余例10：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软件。
【解析】这句话的病因在于重复多余。
“否则”和“拿不出新软件”二者重复，应取其一。
初中语文常见病句类型与中考病句真题
初中语文常见病句类型与中考病句真题初中语文常见病句类型语序失当语序不当，是指句子语序错乱，造成病句。
示例1 博物馆展出了几千年前刚出土的文物。
应改为：博物馆展出了刚出土的几千年前的文物。
示例2 他做了两个丈夫喜欢的菜。
应改为：他做了丈夫喜欢的两个菜。
示例3 赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力了啊！”应改为：赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力了啊！”示例4 这里的情况，对于我们已经很熟悉。
应改为：对于这里的情况，我们已经很熟悉。
搭配不当1.主谓搭配不当示例：晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。
应改为：晚会过后，她那优美的舞姿浮现在我的眼前，那动听的歌声，还回响在我耳边。
2.动宾搭配不当示例：到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
应改为：到那个时候，我们看到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
3.主宾搭配不当示例：临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
“态度”与“提高”搭配不当，“态度”与“转变”搭配4.修饰词与中心语搭配不当示例：春天到了，山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。
“姹紫嫣红”不能修饰“梨花”。
5.关联词语搭配不当示例：只要增加收入，才能使粮食生产稳步增长。
“只要”改为“只有”。
成分残缺或赘余1.句子成分残缺示例1：通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。
缺少主语，多用了介词或介宾结构，是原来的主语变成了状语，应去掉“通过”或“对”示例2：我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。
缺少谓语，句末加上“而努力”即可。
示例3：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。
缺少宾语，句末补上“的做法” 才通顺。
示例4：细菌是有害的。
缺少必要的限制语，应在“细菌”前加上“有些”2.句子成分赘余示例1：篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。
句子谓语重复，应该删去“打”示例2：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。
“一些”与前面的“略加”重复，可删掉一个。
中学考试常见病句类型及修改
中考常见病句类型与修改一网打尽一、成分残缺，缺主语。
1、看到教师们日夜辛苦的工作，使我很受教育。
改：删去“看到"或“使"。
2、.通过学习党的十四大文件，已经使我们对市场经济有了一定的认识，现在的关键是要敢于实践，敢于尝试。
改：删去“通过"或“已经使"。
4、经过专家们评议，使明代永乐年间的青花瓷摘得头筹，成为某某的“民间国宝"。
改：删去“经过’或删去“使"。
4、当朱总理作了1.5万字的〈〈政府工作报告》，使全场共响起18次掌声。
改：删去“当"或“使"。
5、在某某世博会中国馆的设计和建造上，充分表现了设计者和匠师们非凡的智慧。
改：删去“在"和“上"6、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进展观测。
改：删去“从……中"。
二、成分残缺缺宾语。
1、这篇调查报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。
改：在句末加上“的行为"。
2、经过专家组的考核验收，该市被授予“省级节水型城市"。
改：在句末加上"的称号"。
3、小山村的农民真不简单，要在三年内使山村农业走上机械化。
改：句末加上"的道路"4、2009年10月1日，天安门广场阳光灿烂、繁花似景，20万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆伟大祖国。
改：在句末加上“六十华诞"。
5、教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防控改：在句末加上“工作"。
三、搭配不当“两处与一处搭配，一处得当，一处不得当"1、乌黑的浓云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
改：删去“乌黑的浓云"。
2、同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。
改：删去“注视"。
3、晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。
改：删去“动听的歌声"，或在“优美的舞姿"后加上“还浮现在我眼前"4、临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
初中修改病句：常见10种病句类型及修改方法
初中修改病句：常见10种病句及修改方法中学生需要掌握的常见的病句类型有六种，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。
虽说这六种类型的病句都会考到，但在实际考试中，有几种常见的病句出错方式出现的频率是非常高的，因此值得大家特别注意。
而这些错误，我们可以通过找标识来识别。
一、发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语。
介词结构在句首易导致句子无主语。
如：例1 ：通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。
例2：经过持续不断的环保治理，重拳出击，让我们的山变得更青了，水变得更绿了解析：在一个句子中，当介词或介词结构位于句首时，我们就应该仔细去分析这个句子的主谓宾等成分，如果没有主语，那就属于介词结构在句首导致无主语的错误类型。
这种类型的病句往往通过去掉句首介词来达到改正的目的。
如例1去掉“通过”，例2去掉“经过”。
二、发现句中有并列结构，看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。
这里所说的并列结构，主要是指动词并列、名词并列以及形容词的并列等。
出现了并列结构，我们可以从是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当这三个方面去考虑。
例3：这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。
例4：深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。
我们要解析：在一个句子当中，含有包含与被包含关系的词语不能并列地放在一起。
例3中，主语部分是一个并列结构，谓语部分也是一个并列结构，通过分析我们发现，句中的“出色工作”与谓语“被采用”不能搭配。
例4中的并列短语“精神富有、知识广博、思维敏捷”有先后顺序，应该“思维敏捷、知识广博、精神富有”。
三、发现具有两面意思的词语，如“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等，看前后是否对应。
例5：一个关系到能否顺利择业的实际问题摆在他们的面前：必须会使用电脑，必须会驾车，外语必须达到四级以上。
例6：我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。
中学考试病句六大类型
中考病句六大类型中考试题中出现的病句类型，可归纳如下：一、搭配不当(1)夏天的西湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好季节。
(题)句(1)主谓搭配不当，“季节”应改为“地方”；(2)霎时，电闪雷鸣，狂风和暴雨一齐倾泻下来。
(湘西题)句(2)主谓搭配不当，因为“狂风”不能“倾泻下来”；(3)互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。
(题)句(3)动宾搭配不当，应把“水平”改为“需求”或“需要”；(4)同志“高峡出平湖”的伟大预言终于达到了。
(题)句(4)主谓搭配不当，“达到”应改为“实现”；(5)由于加强了管理，我市的社会安全和隐患都有了保障。
[十一市(实验区)题]句(5)主谓搭配不当，应将“和隐患”删掉。
二、成分残缺(1)正确使用汉字，是每一个中国公民应该遵循的。
(湘西题)句(1)中“遵循”没有相应的宾语(如“原则”)搭配；(2)举办全国青少年征文大赛是为了全面提高青少年的语言文字应用。
(题)句(2)中“应用”后应加“能力”或“水平”；(3)多年以后，使我们还在怀念这段快乐的时光。
[(实验区)题i句(3)“使”动词掩饰主语，去掉“使”，让“我们”做主语；(4)然而，在互联网快速发展的同时，个别也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。
(题)句(4)缺宾语，在“危害社会”后面加“的问题”或“的现象”。
三、语序不当(1)本届大赛的获奖将于今年8月下旬正式在人民大会堂举行的颁奖仪式上公布。
(题)句(1)删去“正式”，或把“正式”放到“公布”前；(2)那就快来尝试高效全新的格瑞特英语自然母语学习法吧!(题)句(2)“高效”与“全新”语序颠倒；(3)报告会上，航天英雄费俊龙、聂海胜给同学们讲述了有关许多“神舟”六号的故事。
(题)句(3)语序不当，应把“许多”移到“有关”前；(4)你知道这回穷人是怎么过日子了吧?(题)句(4)语序不当，“这回”应放到句子的前面。
初中病句复习题及答案
初中病句复习题及答案1. 句子“他不仅学习好，而且品德也好。
”中，关联词使用是否正确？答案：错误。
“不仅...而且...”表示递进关系，而“他学习好”和“品德也好”之间是并列关系，应使用“他学习好，品德也好”。
2. 请修改下列病句：“他因为迟到了，所以被老师批评了。
”答案：他迟到了，所以被老师批评了。
（去掉“因为”）3. 判断下列句子是否有语病：“通过这次活动，使我深受教育。
”答案：有语病。
应去掉“使”，改为“通过这次活动，我深受教育。
”4. 将下列句子改为正确的表述：“他虽然学习刻苦，但是成绩并不理想。
”答案：他学习刻苦，但是成绩并不理想。
（去掉“虽然...但是...”）5. 判断下列句子是否正确：“他做事总是犹豫不决，因此常常错失良机。
”答案：正确。
6. 请指出下列句子的语病并修改：“他因为努力学习，所以取得了优异的成绩。
”答案：他努力学习，所以取得了优异的成绩。
（去掉“因为”）7. 判断下列句子是否有语病：“这本书的内容非常丰富，我读了三遍都还没有读完。
”答案：有语病。
应改为“这本书的内容非常丰富，我读了三遍还没有读完。
”8. 将下列句子改为正确的表述：“尽管他身体不好，但是他仍然坚持工作。
”答案：他身体不好，但是仍然坚持工作。
（去掉“尽管...但是...”）9. 判断下列句子是否有语病：“为了避免不再发生类似事件，学校加强了安全管理。
”答案：有语病。
应改为“为了避免再次发生类似事件，学校加强了安全管理。
”10. 请修改下列病句：“他虽然取得了很大的进步，但是还需要继续努力。
”答案：他取得了很大的进步，但是还需要继续努力。
（去掉“虽然...但是...”）。
中考语文修改病句的类型和方法(附练习)
中考语文修改病句的类型和方法(附练习)初中语文修改病句的类型和方法（附练）一、病句类型（一）语序不当1、定语和中心语的位置颠倒：例：我国棉花的生产，长期不能自给。
（“棉花的生产”应为“生产的棉花”）2、把状语放在定语的位置上：例：应该发挥广大青年的充分的作用。
（将“充分”调至“发挥”前，并删掉一个“的”）。
3、多层定语语序不当：例：展出几千年前刚出土的文物。
（应将“几千年前”调至“文物”前）1956年，XXX展出了2900年前新出土的文物。
病因：这个句子的宾语中心语前的两个定语排列次序不当，会使人误解为“文物”是2900年前出土的。
应该改为“新出土的2900年前的文物。
”4、多层状语语序不当。
例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。
（应将“任意”调至“欺侮”之前）5、联系干系词语位置不当：例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
（“他”应移到“如果”的后面）6、主客颠倒：例：XXX的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
（应改为：中国青年对XXX的。
）7、分句位置不当：例：对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。
）8、事情前后顺序颠倒：例：全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
病因：“听取”和“讨论”有一定的前后次序，应该是先“听取”，然后才“讨论”，把它们倒过来分歧事理。
﹡9、状语位置：每一个志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。
病因：这个句子中的“将来”本应用在“成为”前头作状语，却用在“希望”的前头，表达不合事理。
（二）搭配不当。
1、主谓搭配不当：例：A他的革命精神时刻浮现在我眼前。
（“精神”与“浮现”不能构成主谓关系，可将“精神”改为“形象”）B员XXX同志的一生，代表了我们老一辈无产阶级革命家的崇高的革命品质。
病因：主语和谓语搭配不当。
这句话的主干是“一生代表了品质”，可以把“代表”改为“表现”。
初中语文病句分类修改专项训练(附参考答案)
初中语文病句分类修改专项训练（附参考答案）病句类型：搭配不当、成分残缺、成分赘余、语序不当、句式杂糅、句意歧义、不合事理、用词不当(一)搭配不当1．风夹着豆大的雨点哗哗地下起来了。
2．黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
3．要提高教学质量，必须不断地提高师资水平和教学设备。
4．挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过7次的纪录，在其演出的艺术历程中也是唯一的一次。
5．我们坚信，有这么一天，中国的工业和农业会成为发达的国家。
6．这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(二)成分残缺1．通过这次活动，使偏远地区的孩子们，对未来充满了信心。
2．由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。
3．我国人民正在意气风发地为建设一个现代化的社会主义强国。
4．一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。
_____________________________________________________________________ 5．国家质检总局发布了全面暂停进口日本方面通报的问题产品。
6．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我保护。
(三)成分赘余1．我们这些同学在上课的时候，一般地说，我们都能做好笔记。
2．我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。
3．上次从你院借来的讲义，正在进行打印。
4．清明节前，红卫中学的全体学生到烈士陵园举行了献花。
5．不知不觉就走了十里路左右的距离。
6．法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写。
(四)语序不当1．失事客机是一架萨博340型短程双涡轮螺旋桨的索尔航空公司飞机。
2．博物馆展出了宋朝时期新出土的一艘古船。
3．许多同学在教室里昨天都同他展开了激烈的辩论。
4．我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。
九年级病句专项训练
九年级病句专项训练一、病句类型及示例。
1. 搭配不当。
- 主谓搭配不当。
- 例句：他的革命精神时刻浮现在我眼前。
（“精神”与“浮现”搭配不当，应把“精神”改为“形象”）- 动宾搭配不当。
- 例句：我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。
（“参观”与“经验”搭配不当，应把“参观”去掉）- 主宾搭配不当。
- 例句：冬天的济南是晴朗无云的季节。
（“济南”与“季节”搭配不当，应把“冬天的济南”改为“济南的冬天”）- 修饰语与中心语搭配不当。
- 例句：他在培育良种方面花了很大的心血。
（“很大”与“心血”搭配不当，应把“很大”改为“很多”）2. 语序不当。
- 多项定语语序不当。
- 例句：她是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。
（正确语序应为：她是国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）篮球女教练。
）- 多项状语语序不当。
- 例句：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
（正确语序应为：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。
）- 定语和状语位置不当。
- 例句：这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。
（应将“广泛地”移到“讨论”前，“地”改为“的”）- 并列词语或短语语序不当。
- 例句：学生、领导、老师都参加了开学典礼。
（应按身份从低到高排序为“学生、老师、领导”）3. 成分残缺或赘余。
- 成分残缺。
- 主语残缺。
- 例句：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
（“通过……使”并用，造成句子缺少主语，应删去“通过”或“使”）- 谓语残缺。
- 例句：我们要在广大青少年中造成一种爱科学、讲科学、用科学。
（应在句末加上“的风气”，句子缺少谓语中心语）- 宾语残缺。
- 例句：他虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学们交流学习体会。
（“抓紧”后缺少宾语，应在“交流学习体会”后加上“的时间”）- 成分赘余。
- 例句：为了精简字数，不得不略加删改一些。
中考病句及练习
（三）
5、下列句子没有语病的一句（ D ）
A．学校热情表扬了刘明见义勇为行径。 B．有没有健全的体魄，是能够成为接班人
的前提。 C．他虽然已经超越了别人，那么，今后的
任务就是超越自我。 D．以美国为首的北约在南联盟制造的血腥
暴行，是对人类文明的肆意践踏。
请按要求修改下面一段话。
乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟
修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。
2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。 （两面与一面不呼应）
修改：能否有健康的身体，关键在于 平时有没有多锻炼。
练习
1、同学们基本上都参加了这次数学竞赛。 （“基本”和“都”任意去掉一个）
修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。
2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。 （两面与一面不呼应）
2、选出没有语病的一项（ C ）
A、东方歌舞团所到之处，无不受到群众的热烈欢迎。 B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆
明园。 C、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。 D、管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育，使 自己加深了对问题的认识，提高了觉悟。
（二）
3、没有语病的是(D )
A. 生物学专家给大家讲了有关许多人类起源
止了电流通过。多使用
了“不再”，变成了关
电门，电流通过了。
实 战 演 练（一）
1、选出没有语病的一项（ B ）
A．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。
B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！
C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做
人的道理。
D．我国的人口占
世界的五分之一是世界上最多的国家。
【解析】 C正确，A、B缺少主语，D缺少宾语。 【点拨】 A句的主语隐蔽于介词短语之中，“他”放在从”之前， 主语显露了，成分齐全了。B句，应该作主语的词语。前头使用 了使令性动词，使句子缺少主语，删“使”。D句，描绘缺少宾 语，补充“的情景”。(B句还可删“由于”也就有主语了)
初中语文中考复习修改病句常考题型专项练习(共8类,附参考答案)
中考语文修改病句常考题型练习班级考号姓名总分（一）用词不当1.这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。
2.老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。
3.龟缩在碉堡里的敌人十分顽强，拒不投降。
4.关于这件事的具体详情，以后再告诉你。
5.经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。
6.他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立克服困难的信心。
（二）成分残缺1. 当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。
2. 通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
3.对于那些无视交通规则的人，难道不应该受到责备吗?4.列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
5.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
6.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理.感悟了人生的真谛。
7.针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。
8.近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。
（三）搭配不当1.你只要有双聪明能干的手，就能创造财富。
”2.我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。
”3.开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。
4.好书好比慢慢品味上品的牛肉干，要仔细咀嚼，才得其妙。
5.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
”6.加强全民环保意识教育，是当前非常重要的问题。
近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模。
7.近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。
8.白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
9.在推行素质教育的今天，我们应该采取各种办法，培养和提高中小学教师，尤其是青年教师的水平。
（四）语序颠倒1.我国棉花的生产，长期不能自给。
中考常见的病句类型及练习（精选五篇）
中考常见的病句类型及练习（精选五篇）第一篇：中考常见的病句类型及练习中考常见的病句类型及练习（一）成分残缺1、缺少主语例句：(1)当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。
(2)通过这次专题报告会，使（让或令）我明白了许多人生的道理。
2、缺少谓语例句：(1)1978年建成的图书馆，现在几乎危房。
(2)旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。
3、缺少宾语例句：随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。
（二）成分多余1、定语多余例句：张医生是这种治疗骨折奇特手法的第一个首创者。
2、状语多余例句：“雪莲”牌衬衫，无论在款式上，质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。
3、补语多余例句：为了精简字数，对于这篇文章，我们不得不略加删减一些。
（三）搭配不当1、主谓搭配不当。
例句：李太白的一生，创作了许多举世传诵的浪漫主义诗篇。
2、动（谓）宾搭配不当。
例句：到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
3、主宾搭配不当。
例句：今年春天的北京，是一个多风沙的季节，多次出现沙尘暴天气。
（四）语序不当一、修饰语语序不当1、定语位置不当例句：象形、形声、会意、指事是四种汉字的造字方法。
2、状语位置不当例句：成语之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。
二、关联词语使用不当例句：不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小、成本低。
（如只有一个主语，关联词应放主语后面）（五）不合逻辑1、不合事理例句：我国成功地发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。
2、概念混淆例句：我们今天晚上吃了梨和水果。
3、前后矛盾例句：他是多少个死难者中幸免的一个。
4、否定不当例句：这样悲壮的事情，怎能不使我们感动得不流下热泪呢？5、二面对一面（前后表意不一致）。
例句：做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
三、小结辨析病句的方法：1、语感品读法。
初中语文修改病句专题,详细分类+解题技巧+针对训练
初中语⽂修改病句专题，详细分类＋解题技巧＋针对训练初中语⽂题型专练：修改病句类型⼀：搭配不当主要类型1.主谓搭配不当。
2.动宾搭配不当。
3.主宾搭配不当。
4.介宾搭配不当。
5.修饰语与中⼼语搭配不当。
6.关联词搭配不当。
解题技巧1.提主⼲。
当句⼦较长、成分较复杂时，⼀定要压缩句⼦，提取主⼲，看主谓、动宾、主宾等各个句⼦成分搭配是否恰当。
2.查枝叶。
当句中出现定语、状语、补语等修饰语时，就应该检查修饰语与中⼼语搭配是否恰当。
3.抓关键。
当句⼦中有介词出现时，⼀定要看介宾搭配是否合理。
当出现“是否、能否、优劣、好坏、成败、有⽆”等两⾯词时，要注意前后是否⼀致。
当出现动词时，⼀定要注意动宾搭配是否恰当。
当出现关联词时，要注意看关联词搭配是否恰当。
针对训练(1)⾃从家⾥有了游戏机，珍珍的学习明显下降了。
在“学习”后加“成绩”。
(2)⼭东的花⽣是我国出产最多的省份。
改为“⼭东是我国出产花⽣最多的省份”。
(3)他那崇⾼的⾰命品质，经常浮现在我的脑海中。
将“品质”改为“形象”。
(4)这是最后⼀天的劳动，是同学们最紧张、最愉快、最有意义的⼀天。
将“最后⼀天的劳动”改为“劳动的最后⼀天”。
(5)王⽼师的个性是⼗分豪爽坦率的⼈。
删去“的个性”或“⼈”。
(6)他在培育良种⽅⾯花了很⼤的⼼⾎。
将“很⼤”改为“很多”。
(7)他渐渐地爬起来，吃⼒地⾛着。
将“渐渐”改为“慢慢”。
(8)⼤家都注意学校卫⽣，全校同学的健康和疾病就有了保障。
删去“和疾病”。
(9)我很喜欢这本书，因为有很多优秀的插图。
将“优秀”改为“优美”。
(10)如果考⽣考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。
删去“和考试状态”。
(11)尽管遇到多⼤困难，我也要完成任务。
将“尽管”改为“不管”。
(12)我们从⽼师那⾥得到的虽然是知识，往往还有做⼈的道理，处世的态度。
将“虽然”改为“不仅”。
类型⼆：成分残缺主要类型1.缺主语。
2.缺谓语。
中考病句类型（完整版）
中考病句类型（完整版）一、成分残缺（九年级下册P28）最常见的是由于在主语前滥用介词“对、通过、在、使”等，使做主语的词语作了介词的宾语，导致成分残缺。
例如：①由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。
②国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。
③通过医生的精心治疗，使她很快恢复了健康。
练习1.通过青少年团校的学习，使我在思想上有了明显的提高。
2.经过医生的再三解释，才使患者家属明白了病情的严重程度。
3.当我和小崔走进教室时，看到阿义的滑稽相，都忍不住笑了。
4.对于那些无视交通规则的人，难道不应该受到责备吗？5.这种布具有防水耐磨，防蛀耐酸，很适合化学实验人员穿用。
二、不合逻辑（九年级下P63）从语法结构上看没有毛病，但表达不合理，仍是病句。
例如：①过了一会，汽车突然渐渐放慢了速度。
②由于生产很快搞上去了，大家的积极性也就大大提高了。
③这一期杂志还刊登了台湾当代著名作家陈映真的短篇小说《山路》《搭错车》和这部电影的主题曲《酒干倘卖无》。
练习1.上中学以来，他一直始终参加学校田径队的训练。
2.只要稍微深思一下，就会理解这个问题。
3.同学们把门窗擦得干干净净，整整齐齐。
4.汽车在蜿蜒的山道上疾驰，如离弦的箭一般。
5.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。
三、搭配不当（九年级下册P145）搭配不当主要有主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语与中心词搭配不当。
例如：①必须造就千百万有社会主义觉悟，掌握现代科学技术知识和技能的科学技术队伍，并充分发挥他们的作用。
②党和国家决定继续加快高等教育事业发展的规模和速度，所以今年大学继续扩招。
练习1.《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。
2.最近，他的工作作风有了明显的提高。
3.学校热情表扬了刘飞见义勇为的行径。
4.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一起摇晃起来，发出沙沙的响声。
5.艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到了人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。
常见病句类型+练习题
2、句中暗换主语。有时在复句中暗换分句的主语，使 、句中暗换主语。有时在复句中暗换分句的主语， 原有的主语不能和谓语搭配，造成结构混乱。 原有的主语不能和谓语搭配，造成结构混乱。
老工人的话深深的触动了小张的心，久久不能平静下来。 老工人的话深深的触动了小张的心，久久不能平静下来。 深深的触动了小张的心 平静下来
歧义。 歧义。
1、厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发 、厂长采纳了两个工人的合理化建议， 两个工人的合理化建议 了全厂职工出谋献策的积极性。 了全厂职工出谋献策的积极性。
2、老师为了开阔学生的视野，常常在课堂上介绍一两个 、老师为了开阔学生的视野，常常在课堂上介绍一两个 著名的科学家的事迹。 著名的科学家的事迹。
4、主客颠倒。 、主客颠倒。
是不陌生的。 （1）爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。 ）爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的 比较起来大不相同。 （2）去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。 ）去年的学习情绪和今年比较起来大不相同
5、否定不当。 、否定不当。
（1）谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习 ）谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习 不能否认优异的学习成绩不是 得来的。 得来的。 （2）当然，这出戏也宣扬了因果报应等封建思想， ）当然，这出戏也宣扬了因果报应等封建思想， 因此，谁能否认这出戏没有消极影响呢？ 否认这出戏没有消极影响呢 因此，谁能否认这出戏没有消极影响呢？
6、不合事理。 、不合事理。
（1）下午，一阵雷雨过后，在西边的天空中出现了 ）下午，一阵雷雨过后，在西边的天空中出现了 一道美丽的彩虹。 一道美丽的彩虹。 好好学习， 能考上大学。 （2）只要好好学习，就能考上大学。 ）只要好好学习
修改病句练习题
病句题的七大类型
病句题的七大类型病句题让很多初中生头疼，这类题也往往似乎很难下手，其实只要把病句题分类，就简单了，往下看，都是干货。
一、语序不当1.词序不当造成词序不当的原因一般有：没有遵循时空、逻辑顺序;介词位置不当;关联词位置不当等。
例：学生、领导和老师昨天都参加了开学典礼。
主语的词序不当，应该改为"领导、老师和学生"或者"学生、老师和领导"，由大到小或者由小到大都行，但是不能乱。
例：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。
不能说"把这本书不读好"，只能说"不把这本书认真读好"。
细心一点的话可以凭借语感判断出来。
例：文章的主题确定以后，还要根据主题的需要收集、组织、选择材料，以确保材料为主题服务。
按照正常的逻辑顺序，显然是应该先"收集"，再"选择"，最后才谈得上"组织"，这里"组织"和"选择"的位置反了。
注意无论什么情况，辨析时都一定要结合具体语境，联系生活情理来操作。
2.多项定语顺序不当多项定语与中心语的正确顺序一般为：①表领属性的或时间、处所的;②指称或数量短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。
例：一位优秀的有20年教学经验的国家队的羽毛球教练。
正确的顺序应为：国家队的(领属性的)一位(数量词)有20年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)羽毛球(名词)教练。
3.多层状语语序不当复杂状语排列顺序大致为：①表目的或原因的介宾短语;②表时间的名词或介宾短语;③表处所的名词或介宾短语;④表范围或频率的副词;⑤表情态或程度的词;⑥表对象的介宾短语。
例：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
正确的顺序应为：许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。
4.句子成分顺序不当例：我国棉花的生产，长期不能自给。
中考常见的病句类型归纳
中考常见的病句类型归纳（一）、成分残缺：例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。
（主语残缺，删去“通过”或“使”。
）例2：全校师生积极开展“献爱心”。
（句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上“活动”一词。
）（二）、词序不当：例3：数学对我不感兴趣。
（主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。
”）例4：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。
（逻辑上应是先“认识”，再“改正”。
）（三）、搭配不当：例5：他那锐利的眼睛投向了人群。
（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）例6：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。
（学习态度不能用提高，可改成“端正”或“改进”。
）（四）、重复罗嗦：例7：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。
（“具体”与“详”重复。
）例8：李大爷老了，头上的头发全白了。
（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则罗嗦。
）（五）、否定不当：例9：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该去掉，否则意思完全相反。
）例10：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。
（这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。
）（六）、(六)、误用歧义：例11：这辆自行车没有锁。
（这句话可以理解成“车没有配锁具。
”也可以理解为“车没锁起来。
”）例12：做手术的是他的父亲。
（“做手术的”人可是医生，也可指病人。
）（七）、前后矛盾：例13：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”）例14：“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。
（“不要超过”和“左右”前后矛盾。
）（八）、用词不当：例15：我忽然感到她是个很智慧的人。
（名词“智慧”误用为形容词，可改为“有智慧”或“聪慧”）例16：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。
中考病句辨析题目大全
中考病句辨析题目大全
中考病句辨析题目如下：
1. 这部小说完美地塑造了几个英雄事迹。
2. 周围一片漆黑，在车厢内伸手不见五指，只听见列车的嘶叫声，打破了环境的沉寂。
3. 今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一个季节。
4. 冬天的济南是一个晴朗无云的季节。
5. 我国的人口是世界上最多的国家。
6. 夏天的仙岛湖是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。
7. 他在培养杂交水稻方面花费了很多的心血。
8. 早晨，大家对会议准备交换了广泛的意见。
9. 老师问清了原因，沉思了少许，慢慢地踱到我身旁。
以上题目仅供参考，建议查阅中考语文教辅练习获取更多相关题目。
中学考试病句类型及练习
实用文案病句类型及练习六种类型：⑴语序不当⑵搭配不当⑶成分残缺⑷成分多余⑸不合逻辑⑹感情色彩不恰当。
温馨提示：①原那么上不能改变句子的原意；②找主干，理枝叶，辨语境，理关系是技巧；③“增〞〔增添字词〕、“删〞〔删除多余〕、“调〞〔调换顺序〕、“换〞〔更换词语〕是方法。
④修改语段，注意语境，依靠语感，发现问题，逐一修改，化整为零。
一、语序不当：1、句子成分语序不当。
例如：她是一位优秀的有２０多年教学经验的国家队的篮球女教练。
病因：多项定语次序不当。
改正：她是国家队〔领属性〕的一位〔数量〕有２０多年教学经验〔名词短语〕的优秀〔形容词短语〕的篮球女教练。
又如：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
病因：多层状语语序不当。
方法：复杂状语排列的次序是：表目的或表原因的介词短语＋表时间或处所的＋表语气〔副词〕或对象的〔介词短语〕＋表情态或程序的。
另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
改正：许多老师昨天〔时间〕在休息室里〔处所〕都〔范围〕热情地〔情态〕同他〔对象〕交谈。
练习①：如何迅速提高45分钟课堂的效益，这是一个中学老师普遍关心的问题。
练习②：夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
练习③：练习：到了大学，电脑与我接触的时机真是太多了！2、虚词次序不当。
例如：如果趁现在不赶快检查一下农具，过一阵子就来不及了。
病因：副词“不〞的位置不恰当。
改正：如果不趁现在赶快检查一下农具，过一阵子就来不及了。
练习④：经过老主任再三解释，才使小刘怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了笑容。
3、主语和关联词次序不当。
例如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
病因：关联词要放在主语前边。
文案大全实用文案方法：两个分句同一个主语时，关联词语在主语的后面；不同主语时，关联词语在主语的前面。
改正：如果他不能实事求是，事业就会受到损失。
练习⑤：前些年，西部地区的产品质量不是比沿海地区低，就是本钱比沿海地区高。
二、搭配不当有六类：1、主语与谓语搭配不当。
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病句类型及练习六种类型：⑴语序不当⑵搭配不当⑶成分残缺⑷成分多余⑸不合逻辑⑹感情色彩不恰当。
温馨提示：①原则上不能改变句子的原意；②找主干，理枝叶，辨语境，理关系是技巧；③“增”（增添字词）、“删”（删除多余）、“调”（调换顺序）、“换”（更换词语）是方法。
④修改语段，注意语境，依靠语感，发现问题，逐一修改，化整为零。
一、语序不当：1、句子成分语序不当。
例如：她是一位优秀的有２０多年教学经验的国家队的篮球女教练。
病因：多项定语次序不当。
改正：她是国家队（领属性）的一位（数量）有２０多年教学经验（名词短语）的优秀（形容词短语）的篮球女教练。
又如：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
病因：多层状语语序不当。
方法：复杂状语排列的次序是：表目的或表原因的介词短语＋表时间或处所的＋表语气（副词）或对象的（介词短语）＋表情态或程序的。
另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
改正：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。
练习①：如何迅速提高45分钟课堂的效益，这是一个中学老师普遍关心的问题。
练习②：夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
练习③：练习：到了大学，电脑与我接触的机会真是太多了！2、虚词次序不当。
例如：如果趁现在不赶快检查一下农具，过一阵子就来不及了。
病因：副词“不”的位置不恰当。
改正：如果不趁现在赶快检查一下农具，过一阵子就来不及了。
练习④：经过老主任再三解释，才使小刘怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了笑容。
3、主语和关联词次序不当。
例如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
病因：关联词要放在主语前边。
方法：两个分句同一个主语时，关联词语在主语的后面；不同主语时，关联词语在主语的前面。
改正：如果他不能实事求是，事业就会受到损失。
练习⑤：前些年，西部地区的产品质量不是比沿海地区低，就是成本比沿海地区高。
二、搭配不当有六类：1、主语与谓语搭配不当。
例如：我国棉花的生产，过去不能自给。
病因：“生产”与“自给”搭配不当。
改正：我国生产的棉花，过去不能自给。
练习⑥：墨黑的乌云和大雨从天上倾泻下来。
练习⑦：目前，广大的人民群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。
2、动词和宾语搭配不当。
例如：这部作品塑造了几个共产党员的英雄事迹。
病因：“塑造”与“事迹”搭配不当。
改正：这部作品塑造了几个共产党员的英雄形象。
练习⑧：同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位老科学家的报告。
练习⑨：“减负”后，我们学校开设了丰富多彩的活动。
3、主语与宾语搭配不当。
例如：我国人口是世界上最多的国家。
病因：“人口”与“国家”搭配不当。
改正：我国是世界上人口最多的国家。
练习⑩：深秋的岳麓山，是人们欣赏红叶、登高远眺的好时候。
4、关联词语搭配不当。
例如：一场比赛的胜利，不仅仅关系到个人的得失，而是关系到祖国的荣誉。
病因：关联词“不仅”与“而是”搭配不恰当。
改正：一场比赛的胜利，不仅仅关系到个人的得失，而且关系到祖国的荣誉。
练习⑾：不管气候条件和地理环境都不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
练习⑿：即使日本一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。
５、一面与两面搭配不当。
例如：思想内容健康，是衡量作品好坏的重要标准。
病因：“健康”与“好坏”搭配不恰当。
改正：思想内容健康与否，是衡量作品好坏的重要标准。
练习⒀：是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
练习⒁：他对自己能否学好电脑，充满了信心。
６、修饰语和中心词的搭配不当例如：今天，各公司对网络信息交换了广泛的意见。
病因：“广泛”与“意见”搭配不当。
改正：今天，各公司对网络信息广泛地交换了意见。
练习⒂：我的心在热烈地跳动。
二、成分残缺1、主语残缺。
例如：当匪徒偷袭解放军时，被解放军反包围，歼灭了无数匪军。
病因：“谁”被解放军反包围，“谁”歼灭了无数匪军，缺少主语。
改正：当匪徒偷袭解放军时，匪徒被解放军反包围，解放军歼灭了无数匪军。
练习⒃：听到这个故事的时候，使我想起许多抗战时的往事。
2、宾语残缺。
例如：我们要响应“保护地球”。
病因：“响应”什么？缺少宾语。
改正：我们要响应“保护地球”的号召。
练习⒄：我们要及时解决学习。
3、谓语残缺。
例如：一个人民教师必须忠诚党的教育事业的好思想。
病因：“必须”怎样？缺少谓语。
改正：一个人民教师必须具有忠诚党的教育事业的好思想。
练习⒅：我们要踊跃到绿化家乡、美化环境的热潮中去。
四、成分多余：例如：人口问题不久将是将来最严重的问题。
病因：“不久将是”和“将来”语义重复。
改正：人口问题不久将是最严重的问题。
练习⒆：我们学校来了一位年近四十岁上下的女教师。
练习⒇：正在遐思迩想，忽然听见一声悠扬的笛声传来。
五、不合逻辑：1、自相矛盾。
例如：我国的人口是世界上最多的国家之一。
病因：“最多”与“之一”矛盾。
改正：我国的人口是世界上最多的国家。
练习21：我们班改选班长，全班同学基本上全部通过我当选。
2、分类不当。
例如：解放军战士奋不顾身地抢收着小米、高粱和各种粮食。
病因：“小米、高粱”和“粮食”是逻辑上称为种属关系的包含和包含于的关系，这种关系的事物是不能并列在一起的。
改正：解放军战士奋不顾身地抢收着小米、高粱等各种粮食。
练习22：妈妈买来了白菜、萝卜、西瓜、菠菜等许多蔬菜。
3、否定不当。
例如：孔繁森的优秀事迹，怎能不使我不感动得流泪呢？病因：原意是说“孔繁森的优秀事迹，使我感动得流泪。
”但是反问句本身具有否定的作用，“不使” “不”又否定两次，三重否定正好和原意相反。
改正：孔繁森的优秀事迹，怎能不使我感动得流泪呢？练习23：不可以不否认，只想得到不想给予，并非个别现象。
４、指代不当。
例如：小强和小民赛跑，他比他跑得快。
病因：“他比他跑得快。
”究竟谁比谁跑得快？指代不明确。
改正：小强和小民赛跑，小强比小民跑得快。
练习24：小美和小甜散步，她对她说：“明天我们去爬山？”六、感情色彩不恰当：例如：他那种刻苦学习的精神，值得我们每个同学效尤。
病因：“效尤”是贬义词，含义为“学坏样子”，根据句子的意思应该用褒义词。
改正：他那种刻苦学习的精神，值得我们每个同学学习。
练习25：经过我的老谋深算，这种产品的成本终于降下来了。
练习２６：老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。
另外，还有以下几种：１、杂糅：如，听了赵老师的一席话，对我的启发教育很大。
２、歧义：如，这本书是黄色的。
又如，我要炒肉丝。
又如，开刀的是他父亲。
３、词语误用：老一辈无产阶级身上充沛着可贵的工作热情。
又如：十年间，我市图书的出版数量下降了一倍。
练习巩固1、是否具有安全保障措施，这是韩、日两国保证本届世界杯足球赛成功的重要条件之一。
2、京市将努力改善生态环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。
3、通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。
4、们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象。
5、正的勇士是倒了又能顽固地爬起来的，是能知耻而后勇的。
6、老师告诉同学们，凡是被医院确诊为假性近视的同学，都得一律到医院用雾视法加以治疗。
7、国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。
8、增加质量是语文教学改革的当务之急。
9、当外国友人来长沙时，受到了长沙人民的热烈欢迎。
10目前，推行素质教育是教学改革的当务之急。
11、我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
12、平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。
13、为了防止大灾之后无大疫，驻榕某部队医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。
14、福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。
15、不是亚洲金融危机严重，就是世界经济增速减缓，都无法阻挡中国前进的步伐。
16、语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。
17、人眼从外界获得的信息虽然比其他感官多得多，但有些是其他感官所不能获得的。
笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。
18几年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
19到义务工作者们全心全意为“九运”忘我工作，使我很受教育。
20母亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不出来。
21、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
22、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
23、为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
24、老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。
25、杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
26、在第四十七届世乒赛上，我国运动员精神矍铄，夺得了四块金牌。
27、人们被老人那清晰的思路，乐观的情绪深深感染了。
28、专家告诫：观看日食时要有防护措施，不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。
29、在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
30、从报刊上了解到你们的事迹，使我们非常感动。
31、人的一生难免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心丧气，那他就很难取得事业上的成功。
32、因为非典来势凶猛，所以义务工作者临危不惧，忘我的奋斗在“抗非”的第一线。
33、一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书情感。
34.电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
35.道希望通过多渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
36.把我们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。
37.他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。
38.将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入镜头，制成相册。
39.你们已经取得了不少成绩，今后希望你们继续努力。
40.央工艺美术学院的每个大学生将来都希望自己能够成为一个出色的美术家。
41、中国文物展览馆展出了春秋和战国时期新发现的陶瓷一批。
42、班主任黄老师把我们几个班的干部召集到办公室开会，研究校运会的宣传工作。
43、这次补习，只能去一个人，他因为去了，所以，我就不去了。
44、我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭圆满成功。
45、为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？46、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
47、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法则。
48、具有不同专长的大学生暑假里愿意登门为您的令郎、令爱辅导功课。
49、我们很喜欢退休干部李大伯，一来这里就有说有笑，十分高兴。
50、今年来，王芳几乎无时无刻不忘收集、整理民歌，积累了大量的资料。
51、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉的打击。