幼儿园中班主题教案：小熊开飞机
幼儿园中班小熊乘飞机语言教案
幼儿园中班小熊乘飞机语言教案一、教学目标：1. 帮助幼儿理解故事内容，培养幼儿的倾听和表达能力。
2. 通过故事，引导幼儿了解飞机的基本知识，培养幼儿的常识认知。
3. 培养幼儿对文学作品的兴趣，激发幼儿的想象力。
二、教学重点与难点：重点：1. 帮助幼儿理解故事情节，引导幼儿表达自己对故事的认识。
2. 引导幼儿认识飞机的基本构造和功能。
难点：1. 帮助幼儿用语言描述飞机的外观和内部构造。
2. 引导幼儿用词语表达飞机飞行的感受。
三、教学准备：1. 故事课件：《小熊乘飞机》2. 飞机模型3. 画纸、画笔四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察飞机模型，引导幼儿说出飞机的外观特征。
2. 讲述故事《小熊乘飞机》，引导幼儿关注故事情节，提问幼儿对故事的理解。
3. 分析故事中飞机飞行的过程，引导幼儿描述飞机飞行的感受。
4. activity：让幼儿画出自己心目中的飞机，并互相展示、交流。
五、作业布置：1. 请幼儿回家后，与家长一起观察真实的飞机，并描述飞机的外观和飞行感受。
2. 鼓励幼儿讲述自己乘坐飞机的经历，培养幼儿的表述能力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解幼儿对故事的理解和飞机知识的掌握。
2. 评估幼儿在activity环节的绘画表现，观察幼儿对飞机外观的想象和表达能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家中对飞机观察和表述的情况。
七、教学拓展：1. 组织幼儿参观机场或飞机博物馆，让幼儿更直观地了解飞机。
2. 邀请飞行员或航空工作人员来园进行讲座，分享飞行知识。
3. 开展飞机主题的亲子活动，鼓励家长参与幼儿的学习过程。
八、教学反思：在课后对教学过程进行回顾，分析教学目标的达成情况，思考如何改进教学方法，以提高幼儿的参与度和学习效果。
关注幼儿在课堂中的表现，了解幼儿的需求，调整教学内容，使其更贴近幼儿的生活经验和认知水平。
九、教学修改：根据教学反思的结果，对教案进行调整。
可能包括更换更适合幼儿的故事，简化教学过程，增加互动环节，以提高幼儿的兴趣和参与度。
中班教案《飞机》11篇
中班教案《飞机》11篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班教案《开飞机》含反思
幼儿园小班教案《开飞机》含反思教学目标1.学生能够模仿开飞机的动作，增强肢体协调能力。
2.学生能够跟随音乐节奏，增强音乐感知和节奏感。
3.学生能够借助教师、同伴的帮助，增强社交能力。
4.学生能够感受到教育活动的乐趣，增强学习兴趣。
教学准备1.舒缓的音乐。
2.一架玩具飞机。
3.教师制作的手工飞机、火车、汽车等模型。
教学过程步骤一：引入活动教师问孩子们是否想过开飞机的生活，引导孩子们进行联想。
步骤二：体验活动1.教师引导孩子们一起开飞机，大手大脚的模仿开飞机的动作。
教师每隔一段时间会更换开飞机的场所，如上山下海、穿越丛林等，激发孩子们的好奇心。
2.教师放上舒缓的音乐，引导孩子们按照音乐的节奏开飞机，增强音乐感知能力。
教师也可以使用手工制作的模型，让孩子们模仿模型上的动作开不同类型的交通工具。
步骤三：巩固活动引导孩子们进行游戏，教师提出问题，比如要跨越山脉、穿过湖泊等，让孩子们开飞机出行。
步骤四：反思活动1.教师带领孩子们回顾今天的活动，从孩子们口中找出好的体验，并夸奖孩子的表现。
2.教师询问孩子们在活动中遇到的问题，以及自己是否能够解决，帮助孩子们提高解决问题的能力。
教学评估在活动中，教师观察并记录孩子们学习中的状态。
反思通过本次活动，我意识到自己在活动设计过程中有些教学方法和步骤不够科学合理，没有充分考虑孩子们的认知发展和兴趣特点，导致部分孩子参与度不高。
因此，我需要在设计活动时更加注重教学的有效性，并关注孩子们的身心健康，争取让每一个孩子都享受到学习的快乐。
同时，我也意识到自己在教育活动的一些细节处有待提升，如开场白的设计、引导问题的设置、在活动的某些环节情况及时调整等等。
这些细节仅从孩子们的反馈和个人经验中得出，我会在以后的教育活动中注意提升自己的细节把控能力。
幼儿园中班小熊乘飞机语言教案
幼儿园中班小熊乘飞机语言教案一、教学目标1. 帮助幼儿理解故事内容，培养幼儿的听说能力和想象力。
2. 通过故事，引导幼儿了解飞机的基本知识和乘坐飞机的安全常识。
3. 培养幼儿的观察能力和语言表达能力，提高幼儿的社交技巧。
二、教学内容1. 故事《小熊乘飞机》的阅读与理解。
2. 飞机的基本知识和乘坐飞机的安全常识。
3. 观察飞机模型，培养幼儿的观察能力。
4. 角色扮演，提高幼儿的语言表达能力和社交技巧。
三、教学方法1. 故事讲解法：通过讲解故事，引导幼儿理解故事内容和乘坐飞机的安全常识。
2. 观察法：展示飞机模型，引导幼儿观察并描述飞机的各个部分。
3. 角色扮演法：分组进行角色扮演，让幼儿模拟乘坐飞机的场景，提高幼儿的语言表达能力和社交技巧。
四、教学准备1. 故事课件：《小熊乘飞机》。
2. 飞机模型或图片。
3. 角色扮演道具：小熊、飞机驾驶员等头饰。
4. 安全常识卡片。
五、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察飞机模型，引导幼儿描述飞机的各个部分。
2. 故事讲解：讲解故事《小熊乘飞机》，引导幼儿理解故事内容和乘坐飞机的安全常识。
3. 互动环节：提问幼儿关于飞机的知识和乘坐飞机的安全常识，引导幼儿回答。
4. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿模拟乘坐飞机的场景，提高幼儿的语言表达能力和社交技巧。
六、教学评估1. 观察幼儿在故事聆听过程中的参与程度，包括注意力集中、互动回答等。
2. 评估幼儿在角色扮演环节的语言表达和社交技巧表现。
3. 检测幼儿对飞机基本知识和乘坐飞机安全常识的掌握情况。
七、教学拓展1. 组织幼儿参观模拟飞机驾驶舱，让幼儿更直观地了解飞机内部结构和乘坐飞机的过程。
2. 邀请民航工作人员来园进行讲座，向幼儿讲解乘坐飞机的安全知识和注意事项。
3. 开展飞机主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，绘制自己心目中的飞机。
八、教学评价1. 综合评价幼儿在故事理解、安全知识掌握、角色扮演等方面的表现。
2. 家长反馈：向家长了解幼儿在家庭中对飞机知识和乘坐飞机经验的表现，以便更好地指导幼儿。
幼儿园中班教案《小熊乘飞机》,菁选2篇
幼儿园中班教案《小熊乘飞机》,菁选2篇幼儿园中班教案《小熊乘飞机》1设计思路：《小熊乘飞机》是看图讲故事，通过引导幼儿观察一定顺序的、有具体意义、形象生动的单页单幅画面，以观察图片来了解故事内容，并了解乘飞机的基本常识和注意事项，从而对幼儿进行综合局部特征猜测整体这样一种思维方式的启蒙教育。
《小熊乘飞机》这个故事内容所营造的气氛充分激起了幼儿的好奇心，并在看图讲述过程中从头至尾一直强烈牵动着幼儿的心。
活动目标：1.了解乘飞机的过程，感受先进交通工具为生活带来的方便。
2.能正确排列关于登机顺序的图片，并按顺序完整的讲述登机的过程。
活动准备：课件活动过程：一、经验回顾——引出主题1.谁坐过飞机？坐飞机的感受是什么？2.做哪些事情才能顺利登机？小结：飞机是空中交通工具，它帮助人们快速的到达很远的地方。
但是要乘飞机必须去机场，所以很多大城市都造了机场方便人们出行。
二、倾听故事——了解登机的顺序今天小熊要去坐飞机看他的爸爸啦，我们一起看看它坐飞机前要做哪些准备。
1.熊妈妈把飞机票换成了什么？山羊大叔把小熊妈妈的行李放到了哪里？小结：小熊去机场做飞机，先要把机票换成登机卡，把行李交给机场服务人员，接受安检后登机。
哪些东西不能带上飞机？（集体讨论）小结：他们是文明的乘客，通过安全检查后才登上飞机。
为了大家的安全，我们都应遵守机场的规定，不带违禁物品上飞机。
（违禁物品：枪、刀、打火机、烟花爆竹、瓶装水、酒精等易燃易爆，有毒有害有辐射的。
）2.小熊终于乘上飞机了，我们一起看看飞机里是什么样的？它在飞机上做了哪些事？了解飞机上的设施。
为什么要系安全带？3.熊宝宝去完洗手间后它想弄明白什么？飞机上的小便到底到哪里去了呢？4.小熊觉得坐飞机怎么样？5.看完这个故事，你能来说说到底怎么坐飞机吗？小结：原来乘飞机前要做很多事：首先要把机票换成登机卡、然后把行李交给机场工作人员、最后通过安全检查后才能登机。
但小熊觉得乘飞机真开心。
幼儿园小班体育活动设计《开飞机》
幼儿园小班体育活动设计《开飞机》《开飞机》活动设计活动名称：《开飞机》活动目标：1. 培养幼儿对运动的兴趣和热爱。
2. 增强幼儿的肌肉力量和协调性。
3. 培养幼儿的团队合作精神和互助意识。
活动准备：1. 确保活动场地的安全和整洁。
2. 准备适合幼儿使用的体育器材，如软球、绳子等。
3. 提前了解幼儿的个别需求，做好必要的准备。
活动内容：1. 游戏一：飞行学校活动介绍：通过模拟飞行的方式，让幼儿体验开飞机的乐趣和运动的快乐。
活动步骤：- 设置起飞台，让幼儿站在起飞台上，双臂伸直，模拟飞机的起飞姿势。
- 老师做示范，给幼儿讲解如何开飞机：双臂向上伸直，然后向前移动，同时脚尖着地，做出踏水踏空的动作。
- 幼儿依次上台进行飞机起飞动作的练习。
- 随着音乐的节奏，幼儿按照指令进行开飞机的动作，例如“起飞”、“加速”、“上升”、“下降”等。
- 老师为每个幼儿鼓励加油。
2. 游戏二：飞行任务活动介绍：通过完成飞行任务，培养幼儿的团队合作精神和互助意识。
活动步骤：- 将幼儿分成几个小组，每个小组代表一架飞机。
- 设置终点线和几个障碍物，飞机要在规定时间内完成飞行任务。
- 幼儿轮流扮演飞行员和机械师的角色，飞行员完成飞行任务，机械师负责清理障碍物和维修飞机。
- 老师提供一些简单的道具和器材，让幼儿自由发挥，增加游戏的趣味性。
- 每个小组完成飞行任务后，进行总结和评价，鼓励幼儿分享自己的体验和感受。
3. 游戏三：飞行表演活动介绍：通过学习简单的飞行动作，培养幼儿的协调性和表演能力。
活动步骤：- 老师给幼儿讲解一些简单的飞行动作，例如做飞机盘旋、翻滚和俯冲等。
- 幼儿依次上台进行飞行动作的表演，可以配合音乐和灯光效果，增加表演的趣味性和视觉效果。
- 幼儿可以自由发挥，展示自己的创造力和表演能力。
- 老师根据幼儿的表演给予鼓励和赞赏。
活动结束：在活动结束时，老师可以进行总结和回顾，鼓励幼儿分享自己在活动中的体验和感受。
同时，可以进行小结性的活动评价，对幼儿的参与和表现进行肯定和鼓励。
中班科学教案三只小熊
中班科学教案三只小熊导语：科学教育在幼儿园教学中占据着重要地位，通过培养幼儿的观察力、探索力和动手能力，帮助他们理解和认识周围的自然环境。
本篇教案以“三只小熊”为主题，通过故事、游戏和实践等多样化的教学方法，引导幼儿了解熊的特点，探索熊的生活习性，培养他们的科学兴趣。
一、教学目标：1.了解熊的基本特征和生活习性。
2.观察和描述熊的外形特征。
3.通过参与游戏和实践活动，培养幼儿的观察力和动手能力。
二、教学准备：1.故事书《三只小熊》。
2.图片或卡片，展示熊的外形特征。
3.模拟熊窝、食物和玩具等素材。
4.熊巧克力或熊饼干，作为课堂小奖励。
三、教学步骤：1.导入（10分钟）老师引导幼儿围绕“三只小熊”展开讨论，询问他们对熊的认识和了解，并请他们描述一下熊的外形特征。
根据幼儿的回答，老师可使用图片或卡片展示熊的外形特征，帮助幼儿更好地理解和认识。
2.故事讲述（15分钟）老师讲述故事《三只小熊》，通过有趣的情节和生动的语言，引起幼儿的兴趣和好奇心。
故事结束后，老师可提问幼儿一些问题，帮助他们总结熊的特征和生活习性。
3.游戏活动（20分钟）a. “熊宝宝找妈妈”：将教室分为两个区域，一边是妈妈熊的窝，另一边是几个宝宝熊的窝。
老师扮演妈妈熊，其他幼儿扮演宝宝熊。
老师提出问题，比如“小宝宝们，你们谁是妈妈熊的孩子？”幼儿们要观察熊的外形特征，找到自己的“妈妈熊”，并跑到妈妈熊的窝里。
游戏结束后，老师可以奖励那些找到自己妈妈熊的宝宝熊。
b. “熊的食物”：老师展示几种熊常吃的食物，如鱼、果子等。
然后，将食物放在盒子里，让幼儿一起动手取出食物，模拟熊寻找食物的场景。
通过这个游戏，培养幼儿的观察力和动手能力。
4.实践活动（25分钟）a. 制作熊窝：老师引导幼儿使用支架和布料制作小熊窝，可以让幼儿合作完成，培养他们的合作意识和动手能力。
完成后，让每个幼儿能坐在自己的小熊窝里，感受一下。
b. 熊的足迹：老师用塑料袋和颜料制作模拟熊的足迹，然后将它们粘贴在一张大纸上，形成一个足迹地图。
幼儿园中班语言教案：小熊乘飞机
幼儿园中班语言教案：小熊乘飞机小熊乘飞机活动目标：1.了解乘飞机的过程，感受先进交通工具为生活带来的方便。
2.能正确排列关于登机顺序的图片，并按顺序完整的讲述登机的过程。
活动准备：课件活动过程：一、经验回顾——引出主题1.谁坐过飞机?坐飞机的感受是什么?2.做哪些事情才能顺利登机?小结：飞机是空中交通工具，它帮助人们快速的到达很远的地方。
但是要乘飞机必须去机场，所以很多大城市都造了机场方便人们出行。
二、倾听故事——了解登机的顺序今天小熊要去坐飞机看他的爸爸啦，我们一起看看它坐飞机前要做哪些准备。
1.熊妈妈把飞机票换成了什么?山羊大叔把小熊妈妈的行李放到了哪里?小结：小熊去机场做飞机，先要把机票换成登机卡，把行李交给机场服务人员，接受安检后登机。
哪些东西不能带上飞机?(集体讨论)小结：他们是文明的乘客，通过安全检查后才登上飞机。
为了大家的安全，我们都应遵守机场的规定，不带违禁物品上飞机。
(违禁物品：枪、刀、打火机、烟花爆竹、瓶装水、酒精等易燃易爆，有毒有害有辐射的。
)2.小熊终于乘上飞机了，我们一起看看飞机里是什么样的?它在飞机上做了哪些事?了解飞机上的设施。
为什么要系安全带?3.熊宝宝去完洗手间后它想弄明白什么?飞机上的小便到底到哪里去了呢?4.小熊觉得坐飞机怎么样?5.看完这个故事，你能来说说到底怎么坐飞机吗?小结：原来乘飞机前要做很多事：首先要把机票换成登机卡、然后把行李交给机场工作人员、最后通过安全检查后才能登机。
但小熊觉得乘飞机真开心。
因为飞机上有好吃的、好喝的、还可以看书或者睡觉。
不过下飞机时可别忘记去传送带边取行李。
三、排图讲述——按顺序完整讲述乘机过程和你的好朋友一起去把《小熊乘飞机》故事排排说说。
看看哪张在前，哪张在后?比比哪组说的对又好!小结：今天我们跟着小熊一起了解了怎么乘飞机。
乘飞机真是又快又舒服。
但是为了大家的安全，我们必须遵守机场的规定。
幼儿园中班小熊乘飞机语言教案
幼儿园中班小熊乘飞机语言教案一、教学目标：1. 帮助幼儿理解故事内容，培养幼儿的倾听和表达能力。
2. 通过活动，让幼儿了解飞机的基本知识，提高幼儿的观察力和想象力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容：1. 故事《小熊乘飞机》：讲述了一只小熊第一次乘坐飞机的经历，以及他在飞行过程中遇到的各种有趣的事情。
2. 飞机相关知识：介绍飞机的基本构造、飞行原理等。
三、教学准备：1. 故事课件或图书《小熊乘飞机》。
2. 飞机模型或图片。
3. 画纸、彩笔等绘画材料。
四、教学过程：1. 导入：邀请孩子们坐上飞机，一起飞向故事的世界。
2. 讲述故事《小熊乘飞机》，引导孩子们关注故事中的细节，如飞机的外观、飞行过程中的声音等。
3. 讨论：故事中有哪些有趣的事情？小熊在飞行过程中有什么感受？4. 学习飞机相关知识，如飞机的构造、飞行原理等。
5. 创意活动：让孩子们画出自己设计的飞机，并分享创作思路。
五、作业与评价：1. 作业：请孩子们回家后，与家长一起调查更多关于飞机的知识，并将所学内容分享给同学。
2. 评价：通过孩子们的绘画作品、分享内容以及课堂表现，评价他们在活动中的参与度和学习效果。
六、教学延伸：1. 组织一次模拟飞行活动，让孩子们扮演飞行员、乘务员等角色，体验乘坐飞机的过程。
2. 开展飞机模型制作比赛，鼓励孩子们动手操作，提高他们的动手能力和创造力。
七、教学资源：1. 推荐阅读：《小熊乘飞机》相关图书。
2. 网络资源：关于飞机的科普视频、图片等。
3. 实地考察：如有条件，可组织孩子们参观机场或飞机博物馆，增加他们对飞机的认知。
八、教学建议：1. 在教学过程中，注意关注每个孩子的情绪和需求，鼓励他们积极参与课堂活动。
2. 对于年龄较小的孩子，可以使用简单明了的语言和直观的图片，帮助他们更好地理解故事和知识。
3. 针对不同孩子的兴趣和特长，提供相应的教学资源和建议，促进他们的个性发展。
九、教学反思：2. 思考如何更好地激发孩子们的学习兴趣，提高他们的学习效果。
小熊乘飞机幼儿园中班语言教案
小熊乘飞机幼儿园中班语言教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解飞机的基本知识，知道乘坐飞机的注意事项。
2. 技能目标：培养幼儿倾听和表达的能力，提高他们的口语交际技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对乘坐飞机的兴趣，增强他们的好奇心。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解飞机的基本知识，掌握乘坐飞机的注意事项。
难点：培养幼儿在乘坐飞机的情境中，运用口语进行交流。
三、教学准备：1. 教具准备：飞机模型、图片、视频等。
2. 环境准备：安静、舒适的语言活动室。
四、教学过程：1. 导入：教师展示飞机模型，引发幼儿对飞机的兴趣，引导幼儿观察飞机的外形特点。
2. 基本概念：教师讲解飞机的基本知识，如飞机的构造、飞行原理等。
3. 乘坐飞机注意事项：教师讲解乘坐飞机的注意事项，如安检、登机、系安全带等。
4. 情景模拟：教师带领幼儿模拟乘坐飞机的过程，让幼儿在实际操作中掌握乘坐飞机的注意事项。
5. 口语交际：教师创设乘坐飞机的情境，引导幼儿运用口语进行交流，如向空姐提问、与同伴交流等。
五、作业布置：1. 回家后，与家长分享今天学到的飞机知识。
2. 尝试画一画自己乘坐飞机的场景。
六、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，观察幼儿在课堂上的表现，分析教学效果，针对存在的问题进行改进。
七、教学评价：1. 幼儿对飞机知识的掌握程度。
2. 幼儿在口语交际中的表现。
3. 家长对幼儿回家后分享情况的反馈。
八、教学拓展：1. 组织幼儿参观机场，实地了解飞机的运行过程。
2. 邀请飞行员或机场工作人员来园讲解飞机知识。
3. 开展“小小飞行员”角色扮演活动，让幼儿体验飞行员的工作。
九、教学时间：1课时（40分钟）十、教学资源：1. 网络资源：飞机相关视频、图片等。
2. 教材：幼儿园语言教材。
3. 教具：飞机模型、图片、安全带等。
六、教学延伸活动1. 组织一次“飞行之旅”主题班会，让幼儿模拟乘坐飞机，体验飞行之旅的乐趣。
2. 开展“飞机设计大赛”，鼓励幼儿发挥创意，设计属于自己的飞机。
幼儿园语言活动教案《小熊乘飞机》说课稿教学反思
幼儿园语言活动教案《小熊乘飞机》说课稿教学反思一、教学目标本节课的主要教学目标是：1.认识与学习关于飞机的词汇和知识；2.提高幼儿的听说能力，培养他们的想象力和创造力；3.通过语言活动，增强幼儿对语言的兴趣和积极性。
二、教学准备为了顺利进行本节课的教学活动，我做了以下准备：1.教具准备：小熊玩具、飞机模型、图片卡片（包括飞机、天空、机场等图片）；2.PPT制作：制作了一份简洁明了的PPT，包含课程的目标、内容和教学方法等；3.游戏准备：设计了几个与主题相关的游戏，如形状配对游戏、说故事游戏等。
三、教学过程1. 导入与预热（10分钟）采用游戏的形式进行导入。
在课堂上放置一些与飞行和飞机相关的图片卡片，让幼儿们观察并发表自己的想法。
然后，以小组为单位，让幼儿们用卡片搭配成一个完整的故事情节，并用口头表达的形式与其他小组分享。
2. 新知讲解（15分钟）通过PPT展示飞机的图片，向幼儿介绍飞机的外观、作用以及日常应用场景。
结合图片，向幼儿们解释飞机的起飞、降落等基本概念。
让幼儿一起模仿飞机起飞和降落的动作，提高他们的参与感。
3. 情景模拟与语言活动（25分钟）让幼儿们在教师的指导下分成小组，每个小组分别拿到一个小熊玩具和一架飞机模型。
教师给每个小组讲述一段关于小熊坐飞机的故事，然后鼓励他们用自己的话重新讲述一遍。
教师会在过程中引导幼儿使用飞机和飞行相关的词汇，并鼓励他们互动交流。
4. 游戏与巩固（20分钟）设计形状配对游戏，将不同形状的飞机和与之相匹配的天空图片卡片混合在一起。
让幼儿们按照形状找到配对的卡片，并用语言描述配对的过程。
5. 总结与反思（10分钟）在课堂结束前，教师向幼儿们提问，总结本节课所学的内容。
并鼓励幼儿们提出关于飞机和飞行的问题，进行一些有趣的互动讨论。
四、教学反思本节课以《小熊乘飞机》为教学素材，通过情景模拟和语言活动，旨在培养幼儿的听说能力和创造力。
整个教学过程较为顺利，幼儿们积极参与，并且在团队合作中完成各项任务。
幼儿园中班小熊乘飞机语言教案
幼儿园中班小熊乘飞机语言教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解飞机的基本知识，如飞机的构造、飞行原理等。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，使其能够描述小熊乘飞机的过程。
3. 情感目标：培养幼儿对航空事业的兴趣，激发幼儿探索未知世界的欲望。
二、教学内容1. 故事《小熊乘飞机》：讲述一只可爱的小熊第一次乘坐飞机的经历。
2. 飞机相关知识：介绍飞机的构造、飞行原理等。
3. 创意绘画：让幼儿画出自己心中的小熊乘飞机的场景。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解飞机的基本知识，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
2. 教学难点：让幼儿能够运用语言描述小熊乘飞机的过程。
四、教学方法1. 故事导入法：通过讲述小熊乘飞机的故事，引发幼儿的兴趣。
2. 直观演示法：展示飞机图片或模型，让幼儿直观地了解飞机的构造。
3. 互动提问法：引导幼儿积极参与课堂讨论，提高幼儿的思维能力。
4. 创意绘画法：让幼儿通过绘画表达自己对小熊乘飞机场景的想象。
五、教学步骤1. 导入：讲述小熊乘飞机的故事，引导幼儿关注故事情节。
2. 基本知识学习：介绍飞机的构造、飞行原理等，让幼儿了解飞机的相关知识。
3. 观察与描述：展示飞机图片或模型，让幼儿观察并描述飞机的特点。
4. 互动提问：针对飞机知识，进行课堂互动提问，巩固幼儿对飞机的认识。
5. 创意绘画：让幼儿画出自己心中的小熊乘飞机的场景，激发幼儿的想象力。
6. 作品展示：邀请幼儿展示自己的绘画作品，培养幼儿的表达能力。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对飞机知识的掌握程度。
2. 评估幼儿在创意绘画环节的表现，观察他们的想象力和表达能力。
3. 通过课后访谈或问卷调查，了解幼儿对本次教学活动的喜爱程度及建议。
七、教学资源1. 故事《小熊乘飞机》的课件或图书。
2. 飞机的图片或模型。
3. 画纸、画笔等绘画材料。
4. 教学音频、视频资料。
八、教学进度安排1. 第一课时：讲述故事《小熊乘飞机》，介绍飞机的基本知识。
幼儿园中班教案《小小熊》
幼儿园中班教学计划《小小熊》中班教学计划《小小熊》适合中班语言主题教学活动，让孩子们学习：不，你太小，当我忙.可以.“，学习观察人物的表情在图片故事中，并能够用语言大胆地告诉他们。
知道如何在自己的能力范围内做某事。
快来看看幼儿园计划《小小熊》。
活动目标：1.学会观察图画故事中人物的表情，并大胆地用文字告诉他们。
2.学说：不，你太小了，当我忙.你可以.“。
3.我知道我必须做我能做的事。
4.体验解决问题的成就感。
5.通过语言表达和动作的结合来感受故事的童趣。
繁重而艰巨的活动：仔细听故事并理解故事。
感受故事中人物的情感变化。
活动准备：1，故事PPT2，比比哭泣的脸，笑脸。
活动程序：（1），进口部分-孩子们，你喜欢听故事吗？今天老师带来了一个不错的故事，故事的名字是《小小熊》。
-森林里有五只熊，呵呵！这是熊一家。
（显示第一张图片），猜猜是什么小熊？（最小的）它的名字叫Bibi。
他比姐姐小一点，比哥哥小一点，比母亲小一点，比父亲小得多。
-Bibi的脸是什么样的表情？（悲伤），展示图释图片。
为什么纳比比伤心？让我们知道何时我们一起听这个故事。
其次，阅读本书的前半部分。
1.呈现第二张照片，老师讲故事-Bibi和谁在一起？我姐姐正在收集蜂蜜，Bibi希望帮助她的姐姐挑选蜂蜜。
你猜你姐姐同意了吗？你姐姐怎么说姐姐说：不，你太小，当我忙着收集蜂蜜的时候，你可能会被蜜蜂抓住。
-一起和我们姐姐谈谈。
-我的姐姐不会让Bibi帮忙，我会比内心感觉更好吗？（仔细观察Bibi的表情）。
-我的姐姐没有让比比（Bibi）帮忙，而比比（Bibi）很沮丧，所以比比（Bibi）去找她的兄弟。
2.呈现第三张图片，老师讲故事-你哥哥要做什么？-我弟弟要去钓鱼，比比想去钓鱼。
猜猜我哥哥会怎么说？ -让我们和我的兄弟谈谈。
-兄弟不让比比帮助，比比怎么样？3.呈现第四张图片，老师讲故事-Bibi和谁在一起？谁可以阅读图片。
Bibi想做什么？我妈妈会说什么？ -谁会来学习谈论她的母亲。
幼儿园中班语言教案《三只小熊》
幼儿园中班语言教案《三只小熊》一、教学主题：《三只小熊》二、教学目标：1. 通过阅读《三只小熊》，激发幼儿的想象力和创造力。
2. 培养幼儿的语言表达能力，让幼儿能够用简单的语言描述图片中的情景。
3. 培养幼儿的观察力和思维能力，让幼儿学会分析问题，寻找答案。
4. 提高幼儿的文化素养，让幼儿了解不同文化背景中不同的习俗和风俗。
三、教学内容：1. 《三只小熊》的故事情节2. 描述图片中的情景和寻找答案3. 不同文化和风俗中的差异四、教学方法：1. 故事情境法2. 图片观察法3. 听说结合法4. 问答法五、教学流程：1. 导入环节（10分钟）① 让孩子看一看“三只小熊”的图片，让孩子猜猜故事是关于什么的。
② 引导幼儿，通过猜测故事内容来激发幼儿的自我表达欲望，增强参与教学的积极性。
2. 主体教学（25分钟）① 读故事，并讲解故事情节。
② 指导幼儿描述图片，让学生自己发挥，描述图片中的情景，培养幼儿的语言表达能力。
③ 在教师的引导下，学生自己找出描述图片所需要的词汇和知识，通过问答的方式寻找答案，培养幼儿的观察力和思维能力。
④ 让幼儿了解不同文化背景中不同的习俗和风俗。
3. 巩固练习（10分钟）让幼儿在小组的配合下，扮演角色，模仿三只小熊的故事情节，培养幼儿们的动手能力和团队协作能力。
4. 评价总结（5分钟）对幼儿的表现进行评价，并对今后的学习提出具体建议，让孩子们能够更好地理解和运用课堂所学知识。
六、教学资源：1. 《三只小熊》的图片和故事书2. 讲故事时所需要的音乐和配乐七、板书设计：《三只小熊》描绘情景寻找答案文化背景八、教学反思：《三只小熊》是一篇非常优秀的儿童读物，对于幼儿的语言表达和思维能力的培养有很大的帮助。
通过本次教学，幼儿们不仅学会了如何描述图片中的情景，也开始学会了观察问题和分析问题的能力。
在教学中，教师主要采用了故事情境、看图说话、听说结合和问答法等不同的教学方法，让幼儿们更好地理解并记忆所学知识。
幼儿中班主题教案《小狗熊开飞机》
幼儿中班主题教案《小狗熊开飞机》一、教案概述：本教案以“小狗熊开飞机”为主题，通过绘本故事、游戏活动、手工制作等多种形式，帮助幼儿了解飞机，培养他们的观察力、动手能力和合作意识。
二、教学目标：1. 认知目标：(1) 了解飞机的外形和作用；(2) 掌握与飞机相关的词汇。
2. 情感目标：(1) 感受飞行的快乐和梦想；(2) 培养合作意识和团队精神。
3. 动手目标：(1) 通过手工制作模型飞机，培养幼儿的动手能力；(2) 进行小组合作游戏，培养幼儿的合作与沟通能力。
三、教学准备：1. 绘本：《小狗熊开飞机》；2. 彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等手工材料；3. 一些飞机的玩具模型；4. 表演服装（如飞行员帽、飞行员服等）；5. 分组签名和奖励材料。
四、教学过程：1. 导入活动：(1) 突出口语句子：“你们喜欢坐飞机吗？飞机能飞上天空，飞到哪里去呢？”(2) 引入绘本故事《小狗熊开飞机》：“今天我们要看一本关于飞机的故事，来看看小狗熊是如何开飞机的。
”(3) 展示一些飞机模型：“你们知道这是什么东西吗？可以告诉我吗？对，这是飞机！飞机能飞上天空，载着人们去旅行，去探险。
”2. 绘本故事：(1) 通过朗读绘本《小狗熊开飞机》，让幼儿了解飞机的外形和作用，同时培养他们的观察力和注意力。
(2) 对幼儿进行简单的问题导读：“小狗熊开飞机带着小朋友飞到哪里去了？你们知道飞机哪里可以载人吗？”3. 手工制作：(1) 给每个幼儿发放彩纸、剪刀和胶水，引导幼儿按照指导图制作飞机的模型。
老师可以提供一些参考制作方法，也可以让幼儿自己发挥创造力。
(2) 制作完成后，让幼儿展示自己的手工作品，并简单介绍一下自己的飞机是如何飞行的。
4. 游戏活动：(1) 游戏1：“飞行员训练营”：将全班分成若干小组，每个小组有一名“飞行员”和若干名“乘客”，“飞行员”带领“乘客”进行一系列飞行训练，如寻找失散的小动物、规划飞行路线等。
(2) 游戏2：“飞机比赛”：同样分成若干小组，每个小组用手工制作的飞机进行比赛，看看哪个飞机飞得更远、更稳定。
小熊乘飞机幼儿园中班语言教案
小熊乘飞机幼儿园中班语言教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解飞机的基本知识，如飞机的构造、飞行原理等。
2. 技能目标：培养幼儿的语言表达能力、观察力和想象力。
3. 情感目标：培养幼儿对飞机的兴趣，激发他们探索科学的欲望。
二、教学内容1. 故事《小熊乘飞机》：讲述了一只小熊乘坐飞机旅行的故事，让幼儿了解飞机的基本知识。
2. 飞机相关词汇：飞机、翅膀、发动机、螺旋桨、机翼等。
3. 飞行原理：介绍飞机飞行的基本原理，如机翼形状、空气动力学等。
三、教学方法1. 故事法：通过讲述小熊乘飞机的故事，引发幼儿的兴趣。
2. 直观演示法：利用图片、模型等教具，让幼儿直观地了解飞机的构造和飞行原理。
3. 游戏法：设计相关游戏，让幼儿在游戏中学习飞机相关词汇和飞行原理。
四、教学步骤1. 导入：以提问方式引导幼儿思考什么是飞机，激发他们的兴趣。
2. 讲述故事《小熊乘飞机》，让幼儿了解飞机的基本知识。
3. 学习飞机相关词汇，如翅膀、发动机等，并解释词汇含义。
4. 介绍飞机的飞行原理，如机翼形状、空气动力学等。
5. 设计相关游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
五、作业与评价1. 作业：让幼儿画出自己心中的飞机，并简单描述飞机的构造和飞行原理。
2. 评价：通过作业和课堂表现，评价幼儿对飞机知识的掌握程度。
六、教学资源1. 故事课件：《小熊乘飞机》2. 飞机模型：展示飞机的各个部分3. 图片素材：飞机的不同角度和飞行场景4. 学习卡片：印有飞机相关词汇和飞行原理的卡片5. 游戏道具：用于游戏活动的相关道具七、教学环境1. 教室：布置成一个温馨的故事环境，贴上相关图片和飞机模型。
2. 座位：安排幼儿座位，便于观察和参与活动。
3. 投影仪：用于展示课件和图片素材。
八、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况和兴趣程度。
2. 表达能力：评价幼儿在活动中表达飞机知识和想法的能力。
3. 作业完成情况：检查幼儿作业完成质量，了解他们对飞机知识的掌握程度。
小熊乘飞机幼儿园中班语言教案
小熊乘飞机幼儿园中班语言教案1.1 设计背景：1.1.1 为了激发幼儿对交通工具的兴趣，提高他们的语言表达能力。
1.1.2 通过故事《小熊乘飞机》，让幼儿了解飞机的基本知识和乘坐飞机的注意事项。
1.1.3 培养幼儿倾听故事、与人交流的能力，以及培养他们的想象力和创造力。
二、知识点讲解2.1 飞机的基本知识2.1.1 飞机的定义：飞机是一种航空器，通过翅膀产生升力，在空中飞行。
2.1.2 飞机的构成：机身、机翼、发动机、尾巴等。
2.1.3 飞机的分类：客机、战斗机、运输机等。
2.2 乘坐飞机的注意事项2.2.1 提前到达机场，办理登机手续。
2.2.2 携带有效证件，如身份证、户口本等。
2.2.3 注意航班时间，提前进入安检区域，以免误机。
2.3 故事情节简介2.3.1 小熊乘飞机前的心情激动和期待。
2.3.2 小熊在机场的过程，包括办理登机手续、安检等。
2.3.3 小熊在飞机上的体验，包括起飞、飞行、降落等。
三、教学内容3.1 故事《小熊乘飞机》3.1.1 教师通过图片、实物或课件，向幼儿展示飞机的外貌和内部结构。
3.1.2 教师讲述故事《小熊乘飞机》，引导幼儿关注故事情节和发展。
3.1.3 教师引导幼儿讨论故事中的有趣情节，激发幼儿的想象力。
四、教学目标4.1 认知目标4.1.1 让幼儿了解飞机的基本知识和乘坐飞机的注意事项。
4.1.2 培养幼儿对交通工具的兴趣。
4.2 技能目标4.2.1 培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。
4.2.2 培养幼儿的想象力和创造力。
4.3 情感目标4.3.1 培养幼儿积极、乐观的生活态度。
4.3.2 培养幼儿与人合作、分享的品质。
五、教学难点与重点5.1 教学重点5.1.1 飞机的基本知识和乘坐飞机的注意事项。
5.1.2 培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。
5.1.3 培养幼儿的想象力和创造力。
5.2 教学难点5.2.1 飞机的内部结构和乘坐飞机的流程。
5.2.2 引导幼儿理解故事情节和角色。
中班优秀主题教案《小熊开飞机》（2篇）
中班优秀主题教案《小熊开飞机》活动目标：了解乘飞机的过程，感受现金交通工具为生活带来的方便。
能正确排列关于登机顺序的图片，并按顺序完整地讲述等级的过程。
活动准备：经验准备：部分幼儿有乘坐过飞机的经验。
材料准备：故事挂图活动过程一、经验回顾1、讨论：谁坐过飞机。
2、回忆进入机场后，人们会做些什么，要做哪些事才能顺利地登上飞机。
3、观看关于机场的介绍的。
二、倾听故事1、——带着问题倾听教师讲故事，“我们一起来听一听小熊是怎样坐飞机去看爸爸的。
”——小熊买好了机票还要换什么票?——小熊妈妈把行李放在哪里?交给谁?山羊大叔会把行李放到哪里去?——怎样进行安全检查?那些东西不能带上飞机?如果无意中带上去了怎么办?(重点说说安检)——小熊身上系的是什么?为什么在飞机上要系上安全带?——航空小姐送点心时，把点心放在哪里?——飞机着陆后，小熊和妈妈到哪里去取行李?爸爸在哪里等他们?爸爸在干什么?2、观看课件，了解飞机上的设施。
“飞机上的作为是怎样的?(教案出自：屈老师教案网)为什么要系安全带?为什么座位上方有灯?怎样打开?飞机上的厕所是什么样的?什么时候可以使用?航空小姐做些什么?”三、排图讲述1、仔细看清卡片上谁要乘飞机。
2、想想登上飞机前要做些什么，登上飞机后要做些什么，哪张应该排在前面，哪张应该排在后面。
3、幼儿自由排图讲述。
中班优秀主题教案《小熊开飞机》（2）评分标准：1. 主题明确，与幼儿的生活经验和兴趣相关。
2. 教学目标明确，符合幼儿的认知水平。
3. 活动设计丰富多样，能够激发幼儿的兴趣和参与度。
4. 教学方法灵活多样，有助于幼儿的全面发展。
5. 教学内容与活动相呼应，能够帮助幼儿达到预期的学习效果。
6. 教学环节流畅，包含了适当的引导和评价环节。
【教学时长】：3节课一、教学目标：1. 回忆幼儿有关小熊的相关经验和故事情节。
2. 通过观看、听讲故事的方式，让幼儿了解小熊开飞机这个主题。
3. 培养幼儿对小熊开飞机的兴趣和好奇心。
幼儿园中班优秀游戏教案《三只小熊》 (2)
幼儿园中班优秀游戏教案《三只小熊》教案主题：《三只小熊》游戏教案教案目标：1. 帮助幼儿认识不同颜色的小熊，并能够区分它们；2. 培养幼儿观察力和注意力；3. 提高幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备：1. 三只大小不同的毛绒玩具熊（颜色可以是红、黄、蓝）；2. 三个颜色相对应的小盆子或者篮子。
教学活动：1. 导入：老师向幼儿介绍游戏内容，并出示三只小熊玩具。
问幼儿有没有见过这几只小熊，然后引导幼儿说出它们的颜色。
2. 游戏规则说明：将三个小盆子或篮子分别放在教室的不同位置，每个盆子或篮子上贴上对应颜色的标志或图片。
告诉幼儿，要把小熊放到正确的盆子或篮子里。
3. 游戏进行：a. 老师将三只小熊混在一起，放在教室中央，在小熊附近标出三个颜色盆子的位置。
b. 老师呼唤幼儿一个个上前，让他们观察小熊的颜色，然后把它放到正确的盆子或篮子里。
c. 每个幼儿完成后，鼓励他们说出小熊的颜色。
同时，老师可以适时提醒幼儿关注小熊的特征，如大小等。
d. 所有幼儿依次完成后，老师可借助小熊的特点和颜色，进行复述和总结。
教学延伸：1. 可以引导幼儿通过触摸小熊的毛绒和观察小熊的眼睛、耳朵等来感知小熊的特点。
2. 可以让幼儿自己设计小熊的家，让他们通过用不同颜色的纸做家的墙面，与小熊的颜色相匹配。
3. 可以引导幼儿自己动手制作小熊，让他们在制作过程中体验到不同材料的触感和颜色的变化。
教学评价：1. 整个游戏过程中，观察幼儿是否能够正确辨别小熊的颜色，并将其放到相应的盆子或篮子中。
2. 观察幼儿在游戏过程中的专注度和参与度。
3. 观察幼儿在游戏中的合作意识和团队合作能力。
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幼儿园中班主题教案：小熊开飞机
幼儿园中班主题教案：小熊开飞机
活动目标：
了解乘飞机的过程，感受现金交通工具为生活带来的方便。
能正确排列关于登机顺序的图片，并按顺序完整地讲述等级的过程。
活动准备：
经验准备：部分幼儿有乘坐过飞机的经验。
材料准备：故事挂图
活动过程：
一、经验回顾
1、讨论：谁坐过飞机。
2、回忆进入机场后，人们会做些什么，要做哪些事才能顺利地登上飞机。
3、观看关于机场的介绍的PPT。
二、倾听故事
1、——带着问题倾听教师讲故事，“我们一起来听一听小熊是怎样坐飞机去看爸爸的。
”
——小熊买好了机票还要换什么票?
——小熊妈妈把行李放在哪里?交给谁?山羊大叔会把行李放到哪里去?
——怎样进行安全检查?那些东西不能带上飞机?如果无意中带上去了怎么办?(重点说说安检)
——小熊身上系的是什么?为什么在飞机上要系上安全带?
——航空小姐送点心时，把点心放在哪里?
——飞机着陆后，小熊和妈妈到哪里去取行李?爸爸在哪里等他们?爸爸在干什么?
2、观看课件，了解飞机上的设施。
“飞机上的作为是怎样的?为什么要系安全带?为什么座位上方有灯?怎样打开?飞机上的厕所是什么样的?什么时候可以使用?航空小姐做些什么?”
三、排图讲述
1、仔细看清卡片上谁要乘飞机。
2、想想登上飞机前要做些什么，登上飞机后要做些什么，哪张应该排在前面，哪张应该排在后面。
3、幼儿自由排图讲述。