手工-粘贴画-完整PPT课件
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2024版美术(手工粘贴画课件
美术(手工粘贴画课件.一、教学内容本节课我们将学习人教版美术教材中第五单元“手工艺”的第一课时——粘贴画制作。
详细内容包括：了解粘贴画的起源、分类及其艺术特点；学习不同材料的运用和搭配；掌握粘贴画的制作技巧和步骤。
二、教学目标1. 让学生了解粘贴画的历史和分类，提高学生的艺术素养。
2. 培养学生的动手操作能力，激发他们的创新意识。
3. 培养学生合作交流的能力，提升他们的团队协作精神。
三、教学难点与重点难点：粘贴画材料的运用和搭配，制作过程中的技巧和步骤。
重点：了解粘贴画的基本知识，掌握制作粘贴画的方法。
四、教具与学具准备教师准备：粘贴画课件、实物粘贴画作品、各种材料（如彩纸、布料、豆子、米粒等）。
学生准备：剪刀、胶水、画纸、各种材料。
五、教学过程1. 导入：展示粘贴画作品，让学生欣赏并发表感受，引入本节课的学习内容。
2. 知识讲解：（1）介绍粘贴画的起源、分类及其艺术特点。
（2）讲解不同材料的运用和搭配。
（3）演示粘贴画的制作步骤和技巧。
3. 实践操作：（1）分发材料，让学生自由发挥，创作粘贴画。
（2）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价：（1）学生将自己的作品展示在黑板上。
（2）教师组织学生进行评价，给予肯定和建议。
5. 例题讲解与随堂练习：（1）讲解一个简单的粘贴画例题，让学生模仿制作。
（2）学生完成随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 粘贴画制作2. 内容：（1）粘贴画起源、分类及其艺术特点（2）材料运用与搭配（3）制作步骤与技巧七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅粘贴画。
2. 答案：（1）作品要求：运用不同材料，体现春天的特点。
（2）作品尺寸：A4纸大小。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生尝试其他类型的粘贴画制作。
（2）组织学生参加粘贴画比赛，提高他们的实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
《工艺-粘贴画》课件PPT课件
家居装饰
1 2
家居环境
粘贴画可以作为家居装饰的一部分，如墙壁、桌 面、玻璃等，为室内空间增添艺术气息和个性化 风格。
家庭成员
粘贴画可以作为家庭成员的礼物，如生日、结婚、 节日等特殊场合，表达祝福和纪念意义。
3
家庭氛围
粘贴画可以营造温馨、浪漫、简约等不同的家庭 氛围，满足不同家庭成员的审美需求。
商业空间装饰
《工艺-粘贴画》课件 ppt大纲
目录
• 粘贴画的简介 • 粘贴画的制作材料 • 粘贴画的制作技巧 • 粘贴画的实际应用 • 粘贴画的未来发展
01
粘贴画的简介
粘贴画的起源
起源时间
粘贴画起源于19世纪末，随着摄 影技术的发明，人们开始尝试将 照片粘贴在一起，形成了早期的 粘贴画。
起源地点
粘贴画的起源地是欧洲，特别是 德国和法国，这些国家在当时是 摄影技术的发源地和中心。
整洁和统一。
粘贴力度
掌握好粘贴的力度，避免材料移 位或过紧过松，保持画面的平衡
和稳定性。
色彩搭配技巧
对比色搭配
利用对比色增强画面的视觉冲击力，如红与绿、 蓝与橙等。
类似色搭配
选择相近的颜色进行搭配，营造柔和、协调的视 觉效果。
冷暖色搭配
利用冷暖色的对比和搭配，增强画面的层次感和 空间感。
04
粘贴画 朋好友或商业伙伴。
个性定制
可以根据客户需求进行个性化定制，如定制图案、尺寸、材质等， 满足不同礼品需求。
情感表达
粘贴画可以作为情感表达的载体，通过赠送粘贴画传递祝福、感 激、道歉等情感。
05
粘贴画的未来发展
创新材料的应用
创新材料
随着科技的进步，新型材料不断涌现，为粘贴画创作提供了更多可能性。例如， 新型的胶粘剂、纸张、布料等，可以带来更丰富的画面效果和质感。
《好饿的毛毛虫》2岁至3岁手工粘贴画PPT课件
通过绘本故事、生活中的事物让孩子感受点、线、符号带来的空间造型美
第1节课
主题：好饿的毛毛虫
一、教学目标 ：
1、了解绘本故事《好饿的毛毛虫》 2、感受点的堆积，点线的组合。 3、让孩子学会爱护小动物
二、教学重难点：
重点：毛毛虫身体的堆积，细节的添加 难点：毛毛虫眼睛嘴巴和脚的排列
三、教具准备：
水粉颜料、水粉纸、水粉笔、剪刀、固体胶
4.发展动作-触 摸让认知变得立
体
促进手眼脑的协调性。
艺术涂抹班课标解析
5.集体合作-美作-户外 从大自然提取色彩、符号等绘画元素，发现美，感受美，表达美。增进亲
亲子课程
子情感，机构与家长粘性
点线符号单元
第一课《好饿的毛毛虫》
课题设计依据与设计亮点：
学 员 作 品 展 示
感谢您的聆听
四、教学建议：
在涂颜色的时候，毛毛虫的身体和背景的颜色用冷暖色区分。
范画
一、上课导入
二、所需材料
水粉颜料、水粉纸、水粉笔、剪 刀、固体胶
三、详细步骤
第一步：在铜版纸上用水 粉颜料刮出肌理效果
第二步：用剪刀剪出多个不规则形状
第三步：拼贴出毛毛虫的身体。
作 品 欣 赏 ：
幼儿感觉造型学段
艺术涂抹班 点线符号单元 （托班下2-3岁）
艺术涂抹班课标解析
1.玩色彩-涂抹、 探索、感知
尝试用单色涂鸦，感受把玩色彩的乐趣，享受色彩美感。
2.玩材料-尝试用 不同媒材体验大
型涂鸦
培养幼儿启蒙期的乐趣；
3.感知符号-线与 圆形的符号认知
用线条表现手的运动轨迹，画出封闭的圆，代表任何形象。
第1节课
主题：好饿的毛毛虫
一、教学目标 ：
1、了解绘本故事《好饿的毛毛虫》 2、感受点的堆积，点线的组合。 3、让孩子学会爱护小动物
二、教学重难点：
重点：毛毛虫身体的堆积，细节的添加 难点：毛毛虫眼睛嘴巴和脚的排列
三、教具准备：
水粉颜料、水粉纸、水粉笔、剪刀、固体胶
4.发展动作-触 摸让认知变得立
体
促进手眼脑的协调性。
艺术涂抹班课标解析
5.集体合作-美作-户外 从大自然提取色彩、符号等绘画元素，发现美，感受美，表达美。增进亲
亲子课程
子情感，机构与家长粘性
点线符号单元
第一课《好饿的毛毛虫》
课题设计依据与设计亮点：
学 员 作 品 展 示
感谢您的聆听
四、教学建议：
在涂颜色的时候，毛毛虫的身体和背景的颜色用冷暖色区分。
范画
一、上课导入
二、所需材料
水粉颜料、水粉纸、水粉笔、剪 刀、固体胶
三、详细步骤
第一步：在铜版纸上用水 粉颜料刮出肌理效果
第二步：用剪刀剪出多个不规则形状
第三步：拼贴出毛毛虫的身体。
作 品 欣 赏 ：
幼儿感觉造型学段
艺术涂抹班 点线符号单元 （托班下2-3岁）
艺术涂抹班课标解析
1.玩色彩-涂抹、 探索、感知
尝试用单色涂鸦，感受把玩色彩的乐趣，享受色彩美感。
2.玩材料-尝试用 不同媒材体验大
型涂鸦
培养幼儿启蒙期的乐趣；
3.感知符号-线与 圆形的符号认知
用线条表现手的运动轨迹，画出封闭的圆，代表任何形象。
美术(手工) 粘贴画 精品39页PPT
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
美术(手工) 粘贴画 精品
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
美术(手工) 粘贴画 精品
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
幼儿园手工《树叶粘贴画》PPT课件
培养幼儿的环保意识，让其了解废物利 用和环保的重要性。
课程内容与安排
课程导入
通过展示一些树叶粘 贴画的作品，引起幼 儿的兴趣和好奇心。
知识讲解
介绍树叶粘贴画的基 本知识和制作技巧， 包括树叶的选择、处 理、粘贴方法和画面 构图等。
示范操作
教师现场示范树叶粘 贴画的制作过程，让 幼儿了解具体的操作 步骤和注意事项。
。
06
作品展示与评价
作品展示方式选择
投影仪展示
将幼儿们的作品通过投影仪放大展示，让全体幼 儿都能清晰看到。
墙面展示
将作品粘贴在教室的墙面上，形成一个树叶粘贴 画的展示区，供幼儿们随时欣赏。
桌面展示
将作品放置在桌面上，幼儿们可以近距离观察和 欣赏。
作品评价标准制定
01
02
03
04
创意性
评价幼儿是否发挥想象力，创 作出独特、新颖的作品。
容。
05
幼儿实践操作指导
操作步骤详解
收集树叶
指导幼儿收集不同形状、大小和颜 色的树叶，注意树叶的完整性和干
净程度。
准备工具
提供白胶、剪刀、彩笔等必要的工 具和材料，让幼儿能够顺利进行粘
贴和创作。
设计画面
引导幼儿构思画面内容，可以选择 自然风景、动物、植物等作为主题 。
粘贴制作
指导幼儿将树叶按照构思好的画面 进行粘贴，注意树叶的搭配和色彩 的协调。
实践操作
幼儿自己动手制作树 叶粘贴画，教师巡回 指导，及时纠正幼儿 操作中的错误。
作品展示
将幼儿制作的作品进 行展示，互相欣赏、 评价和交流。
所需材料与工具
01
02
03
04
不同形状、颜色和大小 的树叶若干。
课程内容与安排
课程导入
通过展示一些树叶粘 贴画的作品，引起幼 儿的兴趣和好奇心。
知识讲解
介绍树叶粘贴画的基 本知识和制作技巧， 包括树叶的选择、处 理、粘贴方法和画面 构图等。
示范操作
教师现场示范树叶粘 贴画的制作过程，让 幼儿了解具体的操作 步骤和注意事项。
。
06
作品展示与评价
作品展示方式选择
投影仪展示
将幼儿们的作品通过投影仪放大展示，让全体幼 儿都能清晰看到。
墙面展示
将作品粘贴在教室的墙面上，形成一个树叶粘贴 画的展示区，供幼儿们随时欣赏。
桌面展示
将作品放置在桌面上，幼儿们可以近距离观察和 欣赏。
作品评价标准制定
01
02
03
04
创意性
评价幼儿是否发挥想象力，创 作出独特、新颖的作品。
容。
05
幼儿实践操作指导
操作步骤详解
收集树叶
指导幼儿收集不同形状、大小和颜 色的树叶，注意树叶的完整性和干
净程度。
准备工具
提供白胶、剪刀、彩笔等必要的工 具和材料，让幼儿能够顺利进行粘
贴和创作。
设计画面
引导幼儿构思画面内容，可以选择 自然风景、动物、植物等作为主题 。
粘贴制作
指导幼儿将树叶按照构思好的画面 进行粘贴，注意树叶的搭配和色彩 的协调。
实践操作
幼儿自己动手制作树 叶粘贴画，教师巡回 指导，及时纠正幼儿 操作中的错误。
作品展示
将幼儿制作的作品进 行展示，互相欣赏、 评价和交流。
所需材料与工具
01
02
03
04
不同形状、颜色和大小 的树叶若干。
劳动技术 精美手工——手工粘贴画《我画《本草纲目》 课件
《本草纲目》是我国植物学与药物 学的一颗璀璨的明认珠准,微在信问：世w3w00h多9396 其他微信是倒卖 加微对比 获取更多课程 年的历史时期里,始终放射着灿烂的 光辉。至今仍不失为世界上极其珍 贵的植物学与药物学巨著。
课程导入
“中国古代最杰出的博物学家”——李时珍
李时珍从青年时起就随父从医,具有十分丰 富的临床经验,而且医术高明,名闻远近。 在长期的医疗实践中,李时珍发现,过去的 本草书错误不少,名目混乱,种类很不完善, 于是他跋山涉水,苦心钻研,历时30余年,编 写成了这一部积历代本草学之大成的世界 巨著。
绘画教程
步骤二：形成折叠的、类似古代经折装的形式
绘画教程
步骤三：准备一张蓝色的卡纸做封面 并粘贴纸块写上数目和其他封面信息
绘画教程
步骤四：在与册页相同大小的素描纸上 选择自己感兴趣的草本植物画下来
绘画教程
步骤五：用水彩笔为画好的草本植物搭配颜色 使植物更加美观
绘画教程
步骤六：将画好的草本沿着边框 撕成不规则的形状
课程导入
李时珍和他的《本草纲目》,不仅是中华民族的医学财富,也是世界医学的宝贵财富。 《本草纲目》是一部划时代的科学巨著,是我国十六世纪以前本草学的全面总结,它集中反映了我国医药学
家和劳动人民的卓越智慧,是我国科技史上极其辉煌的硕果,是医学宝库中一份极其珍贵的遗产。
课程导入
现在我们一起来画一画吧！
课程导入
李时珍为明确药物产地、形态等,他不畏艰苦亲自到各地采访,搜集各种物标本。全书共有190多万字, 记载了1892种药物,分成60类。其中374种是李时珍新增加的药物。绘图1100多幅,并附有11000多个 药方。它是几千年来祖国药物学的总结。这本药典,不论从它严密的科学分类,或是从它包含药物的数 目之多和流畅生动的文笔来看,都远远超过古代任何一部本草著作。
课程导入
“中国古代最杰出的博物学家”——李时珍
李时珍从青年时起就随父从医,具有十分丰 富的临床经验,而且医术高明,名闻远近。 在长期的医疗实践中,李时珍发现,过去的 本草书错误不少,名目混乱,种类很不完善, 于是他跋山涉水,苦心钻研,历时30余年,编 写成了这一部积历代本草学之大成的世界 巨著。
绘画教程
步骤二：形成折叠的、类似古代经折装的形式
绘画教程
步骤三：准备一张蓝色的卡纸做封面 并粘贴纸块写上数目和其他封面信息
绘画教程
步骤四：在与册页相同大小的素描纸上 选择自己感兴趣的草本植物画下来
绘画教程
步骤五：用水彩笔为画好的草本植物搭配颜色 使植物更加美观
绘画教程
步骤六：将画好的草本沿着边框 撕成不规则的形状
课程导入
李时珍和他的《本草纲目》,不仅是中华民族的医学财富,也是世界医学的宝贵财富。 《本草纲目》是一部划时代的科学巨著,是我国十六世纪以前本草学的全面总结,它集中反映了我国医药学
家和劳动人民的卓越智慧,是我国科技史上极其辉煌的硕果,是医学宝库中一份极其珍贵的遗产。
课程导入
现在我们一起来画一画吧！
课程导入
李时珍为明确药物产地、形态等,他不畏艰苦亲自到各地采访,搜集各种物标本。全书共有190多万字, 记载了1892种药物,分成60类。其中374种是李时珍新增加的药物。绘图1100多幅,并附有11000多个 药方。它是几千年来祖国药物学的总结。这本药典,不论从它严密的科学分类,或是从它包含药物的数 目之多和流畅生动的文笔来看,都远远超过古代任何一部本草著作。
三年级--树叶粘贴画PPT课件
1
2
3
怎样制作树叶粘贴画呢？
• 一般分三步：
• 第一步：构思主题，勾画草稿；
• 第二步：选择树叶，剪裁加工；
• 第三步：粘贴制作，完成作品。
做人 做事 作文
金笔作文 JBZ4W
首先做好工具和材料的准备
做人 做事 作文
金笔作文 JBZ5W
第一步：构思主题，勾画草稿
• 构思设计画面主题，用铅笔先画出草稿， 布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
老师刚开始讲，下面的同学已经迫不及待地做了。 老师讲完就让我们开始做了。
• 我和同桌做了一条小鱼。我们先用爱心型的叶 子做身体，接着用手掌型的叶子做一条尾巴。然 后，我用红红的花瓣给它做了两个圆鼓鼓的眼睛， 最后用天蓝色的彩纸当水。小鱼好像正吐着泡泡 在水里欢快地游呢！
• 老师夸我们做得很漂亮。今天的语文课，我上 得真开心啊！
这次做树叶贴画，不了我的动手能力，还让我 知道了大自然的神奇！我喜欢树叶贴画。
做人 做事 作文
金笔作文 JB2Z8W
•
29
2.在制作的过程中你遇到什么困难？如何解决？
3.别人是如何评价你的作品的？通过制作手工，你 的感受是什么？
做人 做事 作文
金笔作文 JB2Z0W
开头
1、今天，我们班玩了一个非常有趣 的有趣的游戏——树叶粘贴画。
2、用树叶作画，太有趣了！想知 道我们班在做什么游戏吗？跟我一起来看 看吧。
3、看见了吗?那个放在桌上的树叶 贴画是不是很漂亮呀，想知道它是怎么做 成的吗?就请把目光转向这里的嘴巴
做人 做事 作文
金笔作文 JB1Z6W
最后粘贴小松鼠的眼睛，作品完成。
做人 做事 作文
金笔作文 JB1Z7W
2
3
怎样制作树叶粘贴画呢？
• 一般分三步：
• 第一步：构思主题，勾画草稿；
• 第二步：选择树叶，剪裁加工；
• 第三步：粘贴制作，完成作品。
做人 做事 作文
金笔作文 JBZ4W
首先做好工具和材料的准备
做人 做事 作文
金笔作文 JBZ5W
第一步：构思主题，勾画草稿
• 构思设计画面主题，用铅笔先画出草稿， 布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
老师刚开始讲，下面的同学已经迫不及待地做了。 老师讲完就让我们开始做了。
• 我和同桌做了一条小鱼。我们先用爱心型的叶 子做身体，接着用手掌型的叶子做一条尾巴。然 后，我用红红的花瓣给它做了两个圆鼓鼓的眼睛， 最后用天蓝色的彩纸当水。小鱼好像正吐着泡泡 在水里欢快地游呢！
• 老师夸我们做得很漂亮。今天的语文课，我上 得真开心啊！
这次做树叶贴画，不了我的动手能力，还让我 知道了大自然的神奇！我喜欢树叶贴画。
做人 做事 作文
金笔作文 JB2Z8W
•
29
2.在制作的过程中你遇到什么困难？如何解决？
3.别人是如何评价你的作品的？通过制作手工，你 的感受是什么？
做人 做事 作文
金笔作文 JB2Z0W
开头
1、今天，我们班玩了一个非常有趣 的有趣的游戏——树叶粘贴画。
2、用树叶作画，太有趣了！想知 道我们班在做什么游戏吗？跟我一起来看 看吧。
3、看见了吗?那个放在桌上的树叶 贴画是不是很漂亮呀，想知道它是怎么做 成的吗?就请把目光转向这里的嘴巴
做人 做事 作文
金笔作文 JB1Z6W
最后粘贴小松鼠的眼睛，作品完成。
做人 做事 作文
金笔作文 JB1Z7W
六年级上册美术课件第17课 学做设计师--蛋壳粘贴画｜广西版 (10张PPT)
蛋壳粘贴画
蛋壳镶嵌画的制作方法
❖ 1、将鸡蛋洗净，剥去内侧的薄膜，用彩笔在蛋壳 外侧涂上颜色。
❖ 2、油彩干后,把蛋壳弄成适当大小的碎块，然后按 颜色分别放入小碟中。
❖ 3、在图板上用铅笔画好草图，（不要太复杂，因 为蛋壳没有办法弄成太精细的画面）用彩笔涂上颜 色。
❖ 4、在图板上贴上双面胶，尽量不留空隙。 ❖ 5、慢慢揭下双面胶上的纸条，用镊子将相应颜色
课后作业
❖ 作业：同学们回给大家评比。
的碎蛋壳贴在上面，尽量不要露出白底。
具体操作
❖ 注：将 块较大 的蛋壳 贴在纸 上后再 按成小 块，并 用手指 按碎
❖ 注：用 小刀将 小块蛋 壳向图 边缘移 动，形 成理想 的形状。
❖ 注：在黑 色卡纸上 先画好鸡 的图案， 字贴上绿 色的彩色 纸，图画 边缘的胶 水涂整齐， 胶水要适 量
成品展示
蛋壳镶嵌画的制作方法
❖ 1、将鸡蛋洗净，剥去内侧的薄膜，用彩笔在蛋壳 外侧涂上颜色。
❖ 2、油彩干后,把蛋壳弄成适当大小的碎块，然后按 颜色分别放入小碟中。
❖ 3、在图板上用铅笔画好草图，（不要太复杂，因 为蛋壳没有办法弄成太精细的画面）用彩笔涂上颜 色。
❖ 4、在图板上贴上双面胶，尽量不留空隙。 ❖ 5、慢慢揭下双面胶上的纸条，用镊子将相应颜色
课后作业
❖ 作业：同学们回给大家评比。
的碎蛋壳贴在上面，尽量不要露出白底。
具体操作
❖ 注：将 块较大 的蛋壳 贴在纸 上后再 按成小 块，并 用手指 按碎
❖ 注：用 小刀将 小块蛋 壳向图 边缘移 动，形 成理想 的形状。
❖ 注：在黑 色卡纸上 先画好鸡 的图案， 字贴上绿 色的彩色 纸，图画 边缘的胶 水涂整齐， 胶水要适 量
成品展示
《粘贴画》课件
室内粘贴画——美化环境
礼物盒—可爱有情趣
儿科病房的粘贴画——温馨
学校里的粘贴画课程——丰富课余生活
贺卡中的粘贴画——深情意重
粘贴画
北京市平谷区 张艳香
布 粘 贴 画
毛线粘贴画
树叶粘贴画
鱼骨粘贴画
铅笔屑粘贴画
火柴棍粘贴画
石子 树枝粘贴画
泡沫粒
废旧吸管粘贴画
废旧物品粘贴画
我们的材料
包装袋
旧假花
皱纹纸团 蛋壳
毛线头
旧瓶盖
叶子
吸管
彩纸条 南瓜子壳
废旧泡沫 用过的纸杯 红果壳 核桃壳 开心果壳
让我们快乐制作吧！
美术(手工粘贴画课件.
美术(手工粘贴画课件.一、教学内容本节课我们将学习美术课程中的手工制作——粘贴画。
根据教材第四章第三节的内容，学生将了解粘贴画的定义、种类及其艺术特点。
我们会详细探讨如何运用不同的材料进行创意粘贴，培养审美观和动手能力。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握粘贴画的制作方法，提高动手操作能力。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术创作的兴趣。
3. 培养学生合作学习、分享成果的精神，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生发挥创意，将不同材料进行有效结合，创作出有特色的粘贴画。
教学重点：粘贴画的制作方法、技巧以及材料的运用。
四、教具与学具准备教具：课件、投影仪、示范作品、剪刀、胶水、画纸等。
学具：各色卡纸、废旧材料（如报纸、杂志、布料、羽毛等）、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入：展示一组粘贴画作品，引导学生观察并思考：这些画有什么特点？它们是如何制作出来的？2. 新课内容：介绍粘贴画的定义、种类、制作方法以及材料选择，强调创作过程中的注意事项。
3. 示范讲解：现场演示如何制作一幅粘贴画，讲解制作过程中的技巧和要点。
4. 实践操作：学生分组进行粘贴画创作，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 课堂展示：邀请学生展示自己的作品，分享创作心得，其他学生进行评价和讨论。
六、板书设计1. 粘贴画的定义、种类、制作方法、材料选择。
2. 制作过程中的注意事项和技巧。
3. 创新精神和团队协作的重要性。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅粘贴画。
2. 答案要求：作品要具有创意，运用不同的材料，画面饱满，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生尝试其他类型的美术创作，如剪纸、泥塑等，提高他们的综合美术素养。
同时，组织学生参加美术比赛、展览等活动，拓宽他们的艺术视野。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生发挥创意，将不同材料进行有效结合，创作出有特色的粘贴画。
皱纹纸粘贴画课件PPT课件
好选择合适的胶水。
画笔
用于绘画和细节处理， 可以根据个人喜好选择
不同型号的画笔。
铅笔、橡皮
绘画草稿和修改错误， 是绘画过程中必不可少
的工具。
材料与工具的使用方法
01
02
03
04
使用剪刀时要注意安全， 避免划伤手部或其他部 位。
胶水应该适量涂抹，避 免过多或过少影响粘贴 效果。
在使用画笔时应该注意 细节处理，使画面更加 精致。
作品二
一个孩子用皱纹纸制作的“海底 世界”，细节处理得非常好，色 彩丰富，展现出孩子对海洋生物
的了解和热爱。
点评
通过展示和点评学生作品，可以 鼓励孩子们发挥自己的想象力和 创造力，同时也可以让他们学习 到其他同学的优点和长处，提高
自己的创作水平。
06 皱纹纸粘贴画艺术价值与 社会影响
艺术价值探讨
剪刀
用于剪裁皱纹纸和其他所需材 料。
皱纹纸
选择质地柔软、颜色鲜艳的皱 纹纸，常用的颜色有红、黄、 蓝、绿等。
画纸
选择质地较厚、颜色鲜艳的画 纸作为背景，尺寸可根据需要 进行裁剪。
铅笔、橡皮
用于绘画草稿和修改错误。
工具介绍
剪刀
用于剪裁皱纹纸和其他 所需材料，注意使用安
全。
胶水
用于将皱纹纸粘贴在画 纸上，可以根据个人喜
皱纹纸粘贴画课件ppt
contents
目录
• 皱纹纸粘贴画简介 • 皱纹纸粘贴画制作材料与工具 • 皱纹纸粘贴画制作步骤 • 皱纹纸粘贴画作品欣赏 • 皱纹纸粘贴画创作实践 • 皱纹纸粘贴画艺术价值与社会影响
01 皱纹纸粘贴画简介
起源与发展
起源
起源于中国传统的剪纸艺术，通 过不断发展和创新，形成了独特 的皱纹纸粘贴画。
画笔
用于绘画和细节处理， 可以根据个人喜好选择
不同型号的画笔。
铅笔、橡皮
绘画草稿和修改错误， 是绘画过程中必不可少
的工具。
材料与工具的使用方法
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02
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使用剪刀时要注意安全， 避免划伤手部或其他部 位。
胶水应该适量涂抹，避 免过多或过少影响粘贴 效果。
在使用画笔时应该注意 细节处理，使画面更加 精致。
作品二
一个孩子用皱纹纸制作的“海底 世界”，细节处理得非常好，色 彩丰富，展现出孩子对海洋生物
的了解和热爱。
点评
通过展示和点评学生作品，可以 鼓励孩子们发挥自己的想象力和 创造力，同时也可以让他们学习 到其他同学的优点和长处，提高
自己的创作水平。
06 皱纹纸粘贴画艺术价值与 社会影响
艺术价值探讨
剪刀
用于剪裁皱纹纸和其他所需材 料。
皱纹纸
选择质地柔软、颜色鲜艳的皱 纹纸，常用的颜色有红、黄、 蓝、绿等。
画纸
选择质地较厚、颜色鲜艳的画 纸作为背景，尺寸可根据需要 进行裁剪。
铅笔、橡皮
用于绘画草稿和修改错误。
工具介绍
剪刀
用于剪裁皱纹纸和其他 所需材料，注意使用安
全。
胶水
用于将皱纹纸粘贴在画 纸上，可以根据个人喜
皱纹纸粘贴画课件ppt
contents
目录
• 皱纹纸粘贴画简介 • 皱纹纸粘贴画制作材料与工具 • 皱纹纸粘贴画制作步骤 • 皱纹纸粘贴画作品欣赏 • 皱纹纸粘贴画创作实践 • 皱纹纸粘贴画艺术价值与社会影响
01 皱纹纸粘贴画简介
起源与发展
起源
起源于中国传统的剪纸艺术，通 过不断发展和创新，形成了独特 的皱纹纸粘贴画。
人教版二年级美术：树叶粘贴画-素材-课件
我们先粘贴底层部分，再粘贴上层 部分。现在，粘贴小松鼠的尾巴。
再粘贴小松鼠的爪子
再粘贴小松鼠的躯干
再粘贴小松鼠的底层耳朵
再粘贴小松鼠的头部
再粘贴小松鼠的上面的耳朵
再粘贴小松鼠的嘴巴
最后粘贴小松鼠的眼睛，作品完成。
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
树叶粘贴画ຫໍສະໝຸດ 首先做好工具和材料的准备第一步：构思主题，勾画草稿
• 构思设计画面主题，用铅笔先画出草稿， 布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
小松鼠
第二步：选择树叶，剪裁加工
• 选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加 工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。
第三步：粘贴制作，完成作品
• 首先，将胶水或双面胶均匀涂在叶片底面。
美术(手工) 粘贴画 精品PPT39页
美术(手工) 粘贴画 精品
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
《树叶粘贴画》PPT课件
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五颜六色、千姿百态的叶子
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有趣的树叶贴画
执教者：曹光妹
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材料准备
❖ 各种形状的树叶和花瓣 ❖ 白纸、剪刀、胶水
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再粘贴小松鼠的底层耳朵
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再粘贴小松鼠的头部
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再粘贴小松鼠的上面的耳朵
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再粘贴小松鼠的嘴巴
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最后粘贴小松鼠的眼睛，作品完成。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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第一步：构思主题，勾画草稿
小松鼠
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第二步：选择树叶，剪裁加工
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第三步：粘贴制作，完成作品
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先粘贴底层部分，再粘贴上层部分。现在，粘贴小松 鼠的尾巴。
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再粘贴小松鼠的爪子
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再粘贴小松鼠的躯干
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小组合作： 创作一幅粘贴画
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五颜六色、千姿百态的叶子
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有趣的树叶贴画
执教者：曹光妹
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材料准备
❖ 各种形状的树叶和花瓣 ❖ 白纸、剪刀、胶水
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再粘贴小松鼠的底层耳朵
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再粘贴小松鼠的头部
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再粘贴小松鼠的上面的耳朵
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再粘贴小松鼠的嘴巴
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最后粘贴小松鼠的眼睛，作品完成。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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第一步：构思主题，勾画草稿
小松鼠
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第二步：选择树叶，剪裁加工
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第三步：粘贴制作，完成作品
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先粘贴底层部分，再粘贴上层部分。现在，粘贴小松 鼠的尾巴。
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再粘贴小松鼠的爪子
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再粘贴小松鼠的躯干
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小组合作： 创作一幅粘贴画
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1、小组内汇报交流：谈谈自己的作品名称、设 计思路，互相提提意见，能在讨论的基础上进 行设计改造。
2、定稿后进行剪贴画作品的创造，完成作品,介 绍作品 评析鉴赏
3、展示自己的作品，并对作品的设计作一个简短 的说明。
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关于剪贴画
剪贴画是一种特殊的画，和真正的 绘画不一样。剪贴画不用笔和颜色，是 拼贴画的一种，它将剪纸技巧与贴画技 法巧妙结合，用各种彩纸根据需要先剪 形再拼贴成画。
剪贴有画取材容易、制作方便、变 化多样等特点。你可以对它们进行任意 组合，像搭积木一样。
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所谓“剪贴画”，可以是把 自己平时收集的画片、邮票、广 告纸、门票、照片、糖纸、香烟 盒纸等，按自己的构思，剪剪贴 贴，拼成一幅有趣的图画；也可 以是，把一幅现成的作品，用广 告纸或吹塑纸等，剪剪贴贴，拼 成一幅图画。剪贴画你想怎么剪 就怎么剪，想怎么. 贴就怎么贴。
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1、几何形拼贴
把纸剪裁成各种几何形制作拼贴画。 2、剪纸拼贴
运用剪纸技法剪出所需纹样，再拼贴组合画面，作 品装饰性强，有剪纸的刀味。 3、圆形折贴 把纸剪裁成各种大小的圆形，配合不同的折叠方法， 粘贴成新的造型或组成各种有趣的画面。
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...ຫໍສະໝຸດ ....
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