班会活动方案：用好“压岁钱”
巧用压岁钱综合实践活动方案
巧用压岁钱综合实践活动方案一、活动目标1.让学生了解压岁钱的文化背景和寓意，认识压岁钱在现代社会的价值。
2.引导学生树立正确的消费观念，学会合理规划和利用压岁钱。
3.培养学生的理财能力和责任感，增强他们的自我管理能力和团队协作精神。
二、活动内容1.压岁钱文化探究：通过查阅资料、小组讨论等方式，了解压岁钱的起源、发展及寓意，感受传统文化的魅力。
2.压岁钱使用计划制定：指导学生制定个人压岁钱使用计划，包括消费、储蓄、投资等方面，培养他们的理财意识。
3.压岁钱实践活动：组织学生开展压岁钱实践活动，如购买学习用品、捐赠给需要帮助的人等，让他们在实践中学会如何合理使用压岁钱。
三、活动安排1.压岁钱文化探究（1课时）（1）老师引导学生查阅资料，了解压岁钱的起源、发展及寓意。
（2）小组讨论：分享各自了解到的压岁钱文化，交流感受。
2.压岁钱使用计划制定（1课时）（1）老师讲解理财知识和方法，引导学生认识到合理使用压岁钱的重要性。
（2）学生个人制定压岁钱使用计划，包括消费、储蓄、投资等方面。
3.压岁钱实践活动（1课时）（1）学生分组进行实践活动，每组选择一个实践活动主题。
（2）学生实践后，小组内进行总结交流，分享实践经验。
四、活动评价1.学生参与程度：观察学生在活动中的表现，评价他们的参与程度和积极性。
2.压岁钱使用计划制定情况：评价学生的压岁钱使用计划是否合理、实用，是否体现出理财意识。
3.实践活动成果：评价学生在实践活动中的表现，以及实践成果的质量和实用性。
五、活动总结在活动结束后，组织学生进行总结反思，分享活动收获和体会，以便更好地将所学知识和经验应用到日常生活中。
同时，老师也要对活动进行总结评价，反思活动组织中的不足和需要改进的地方，为今后的活动提供参考和借鉴。
六、活动延伸1.家庭合作：鼓励家长参与到活动中来，与孩子共同讨论、制定压岁钱使用计划，加强家庭理财教育。
2.社区联动：与社区合作，开展压岁钱捐赠活动，让学生体验到帮助他人的快乐，培养他们的公益意识和社会责任感。
主题班会教案——如何合理使用压岁钱
XX小学2012 ～2013 学年度第二学期
附录：
小学生如何使用压岁钱调查表
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
压岁钱是中华民族重礼仪重情谊的典型载体。
春节，在喜庆的氛围里，小辈们给长辈们行磕头礼，表示对长辈的敬重与祝福，长辈们则发给小辈们或多或少的压岁钱，表示对小辈们的关心和爱护。
你们将如何使用和分配你们的压岁钱呢？请您就以下选项中在你合适的地方打“√”
姓名年龄
□. 储蓄，自己开个银行账户存起来，要从小培养理财观念
□. 出门旅游远足、爬山、漂流、潜水、蹦极、滑雪
□. 买烟花爆竹，在春节好好的玩玩
□. 捐给灾区和乞丐还有希望工程，给抗震救灾出一份力
□. 给爸爸妈妈买礼物，尽尽孝心
□. 订购报刊、学习资料，交学费补习费等费用，买点学习用品，为下学期做准备
□. 购买游戏装备或是Q币点卡之类虚拟物品
□. 逛街购买自己心爱的服饰，数码产品以及其他
□. 交由父母处理或保管
□，去实现自已未实现的一些愿望
□. 其他，请补充（）
我的压岁钱理财计划表。
小学综合实践活动教案巧用压岁钱
小学综合实践活动教案巧用压岁钱小学综合实践活动教案：巧用压岁钱引言：压岁钱在中国传统文化中占有重要地位，对于小学生来说，压岁钱是一种珍贵的礼物。
如何巧妙地利用压岁钱，将其融入小学综合实践活动中，不仅可以培养学生的理财能力，还能教育他们珍惜财富、传承中华文化。
本教案旨在帮助小学教师设计一份针对小学生的综合实践活动，利用压岁钱展开多方面的学习和体验。
一、活动名称：压岁钱的好去处活动目标：1. 通过与小伙伴交流，了解不同地区压岁钱的使用方式和习俗。
2. 激发学生的创造力和想象力，培养他们的财商意识。
3. 引导学生负责使用压岁钱，并传承中华文化。
二、活动流程：1. 导入（10分钟）：- 介绍压岁钱的由来和文化意义，引发学生对压岁钱的兴趣。
- 与学生互动，了解他们最近过年收到的压岁钱以及他们打算如何使用。
2. 学习与讨论（20分钟）：- 分成小组，让学生彼此交流他们所了解、听说或者亲身经历的压岁钱使用方式和习俗。
- 每个小组选择一名代表，分享他们小组的讨论结果。
3. 启发思考（15分钟）：- 引导学生思考压岁钱的使用方式可以有哪些方面，例如存储、消费和投资等。
- 引导学生思考他们自己将如何合理利用压岁钱。
4. 制定计划（15分钟）：- 让学生结合个人情况制定自己的压岁钱使用计划，包括存款、购买物品或者参与互助计划等。
- 学生写下自己的计划并与同学交流，了解不同计划之间的优缺点。
5. 实践体验（30分钟）：- 鼓励学生按照自己的计划行动，实践他们的压岁钱使用计划。
- 学生可以以小组形式进行一些实践活动，例如合作购买物品、组织公益活动等。
6. 总结分享（15分钟）：- 学生分享他们的实践体验，讨论实践的结果与预期之间的差异。
- 分享一些成功的案例和值得改进的地方，引导学生总结经验教训。
7. 拓展延伸（15分钟）：- 鼓励学生通过阅读、调查等方式，进一步了解压岁钱的文化背景和其他使用方式。
- 组织学生撰写心得体会、制作PPT或者小组展示，分享他们的拓展学习结果。
主题班会教案班会活动方案用好压岁钱
主题班会教案之班会活动方案：用好“压岁钱”活动目的：1、理解压岁钱的历史与现状，感受我国灿烂的风俗民情，分享改革开放的辉煌成果。
2、在实践活动中进一步提高动手、动口、动脑才能，培养实践才能与创新认识。
3、主动构成正确的金钱观与价值观，提高自理自律的认识与才能。
活动过程：一、身临其境论主题倒贴的“福”字，红红的春联，串串的小红灯笼，营建出春节节日气氛。
教师：同学们，你们为什么喜欢春节？同学们自由发言。
有的说可以爽快地玩，有的说可以睡懒觉，有的说可以与家人团聚，有的说不上学没压力，其中提到最多的仍然有压岁钱拿。
教师：谁明白压岁钱的来历？同学们说说本人所理解的，然后教师用FLASH动画演绎这个陈旧的传说，讲述压岁钱所代表的长辈对子女的那份厚爱。
二、调查汇报显隐患调查小组汇报关于压岁钱收入、支出的调查结果。
第一组对100名学生的压岁钱收入作了调查，结果收入最高的达9600元，最少的有200元，人均达1148.4元，其中72%的学生压岁钱收入超千元。
第二组对100名学生的压岁钱的支出作了调查，结果在短短的十几天时间里，最多支出达780元，人均每天支出23元，其中83%的开支用在吃、玩上。
调查小组汇报完后大家讨论对压岁钱的使用是否合理，有什么危害。
教师总结：相当一部分同学缺乏自主治理才能，对压岁钱使用不合理，不仅没有计划，甚至有的用于赌博等有害于青青年身心健康的活动。
学会合理、有计划地使用零用钱，是每个同学应做的事。
三、唇枪舌剑明事理小品表演：《压岁钱》某校学生张天，春节随父母拜年，从长辈处收到了1000元压岁钱。
回家后，父亲要张天上缴所有的压岁钱，张天认为这些钱是给他的，应由本人保管，因而父子便发生争吵。
通过一番剧烈辩论，最后父子俩达成协议，张天上缴800元，另外200元本人保管。
自从有了钱，张天就过上了“潇洒”的生活。
这天张天上美容厅花了100元，染了一头黄发。
父亲看到后特别生气，骂他乱花钱，不象学生样。
巧用压岁钱综合实践活动方案1
巧用压岁钱综合实践活动方案一、活动背景压岁钱是中国传统文化中的一个重要元素，它代表着长辈对晚辈的祝福和关爱。
然而，在现代社会中，许多孩子对压岁钱的使用缺乏合理的规划和意识，导致压岁钱往往被随意挥霍或存入银行而未能发挥其真正的价值。
因此，开展一次关于“巧用压岁钱”的综合实践活动，旨在引导孩子们正确理解和使用压岁钱，培养他们的理财意识和责任感。
二、活动目标1.让孩子们了解压岁钱的起源和意义，认识到压岁钱不仅仅是一种物质财富，更是一种精神寄托。
2.培养孩子们的理财意识和能力，学会合理规划和使用压岁钱。
3.增强孩子们的感恩意识，懂得珍惜长辈的关爱和祝福。
三、活动对象适用于小学生和初中生，可以根据不同年龄段的认知水平和兴趣特点进行适当调整。
四、活动内容1.压岁钱知识普及通过课堂讲解、PPT展示等形式，向孩子们介绍压岁钱的起源、历史和文化内涵，让他们了解压岁钱的意义和价值。
2.压岁钱使用规划引导孩子们思考如何合理规划和使用压岁钱，可以组织小组讨论或班级分享会，让孩子们分享自己的压岁钱使用计划，互相学习和借鉴。
3.压岁钱理财实践鼓励孩子们将部分压岁钱用于投资理财，如购买教育基金、定期存款等，培养他们的理财意识和实践能力。
4.感恩长辈活动组织孩子们制作贺卡、写信或表演节目等方式，表达对长辈的感激之情，让他们意识到压岁钱背后的祝福和关爱。
五、活动实施步骤1.策划阶段：确定活动目标、内容和形式，制定详细的活动计划。
2.准备阶段：准备相关教学资料、活动道具和场地等。
3.实施阶段：按照活动计划开展各项活动，注意引导和鼓励孩子们积极参与。
4.总结阶段：对活动进行总结和评价，收集孩子们的反馈意见，为今后的活动提供参考。
六、活动效果评估1.观察孩子们在活动过程中的表现和参与度，评估他们对压岁钱的理解和认识程度。
2.通过孩子们的压岁钱使用计划和理财实践成果，评估他们的理财意识和能力是否得到提升。
3.收集家长和老师的反馈意见，了解活动的效果和影响，为今后的活动改进提供依据。
《压岁钱怎么花》主题班会活动方案
压岁钱怎么花———主题班会来引导一、活动背景：春节期间，小学生们收到不少长辈送的压岁钱。
在开学后，有的学生已经用完，有的还一分未动，到底他们是怎么用的?要怎么用才合理?所以在星期五下午班会开展之际进行此班会活动，来引导学生合理使用压岁钱。
二、活动目的:引导学生合理使用压岁钱，培养学生正确的金钱观。
让学生懂的感恩，感谢长辈的关爱，以及关心他人爱护他人。
三、活动时间地点:四、活动前期准备：提前调查学生压岁钱使用情况。
准备班会课上的ppt，找相关资料。
准备好班上人数相对应的“红包”和新年祝福语，祝愿每一个小朋友好好学习，天天向上。
五、活动流程：1、开始：老师宣布主题班会开始，并播放PPT。
同学们，今天我们就开始今天的主题班会，来谈谈压岁钱的事。
同学们你们过年都拿了压岁钱的吧？那有谁知道压岁钱是怎么来的？师说：过年的时候给压岁钱是我国的传统习惯，关于压岁钱的由来，这里有两个传说，我给大家讲讲。
传说古代有一个叫“祟”的小妖，黑身白手，他每年除夕夜晚里出来，专门摸睡熟的小孩的脑门。
小孩被摸过后就会发高烧说梦话，退烧后也就变成痴呆疯癫的傻子了。
人们怕祟来伤害孩子，整夜点灯不睡，就叫“守祟”。
据说嘉兴府有一户姓管的人家，夫妻老年得子，十分珍爱。
在除夕夜晚，为防止“祟”来侵扰一直逗孩子玩，小孩用红纸包了八枚铜钱，包了又拆，拆了又包，睡下以后，包着的八枚铜钱就放在枕边。
半夜里，一阵阴风吹过，黑矮的小人正要用他的白手摸孩子的头，突然孩子枕边迸出一道金光，祟尖叫着逃跑了。
于是这件事传扬开来，大家纷纷效仿，在大年夜用红纸包上钱给孩子，祟就不敢再来侵扰了。
因而人们把这种钱叫“压祟钱”，“祟”与“岁”发音相同，日久天长，就被称为“压岁钱”了。
还有一种说法是压岁钱源于古代“压惊”。
说是太古时有一种凶兽叫“年”，隔365日后之夜，就要出来伤害人畜、庄稼。
小孩子害怕，大人则以燃炮竹驱赶“年”，用食品安慰小孩，即为“压惊”。
年久日深，便演变为以货币代食物，以后才发展为“压岁钱”。
小学生压岁钱使用方案
小学生压岁钱使用方案每年到了除夕，老少都会依循着老传统，小孩子们会收到压岁钱，这些压岁钱可以激发小孩子们的节俭意识，也是让他们学习开支理财的有力财政资源，因此，有必要拟出一套适应小学生压岁钱使用的方案。
一、压岁钱的使用原则1、勤俭节约。
小孩子们要学会懂得珍惜自己的压岁钱，要懂得节俭节约、合理利用，不要挥霍无度；2、有目的性。
压岁钱不能任意乱用，应该有一定的目的性，用于满足孩子实际需要，比如学习、工具买买买等；3、尊重孩子的意见。
在使用压岁钱时，家长应该尊重孩子的意愿，试着沟通和协商孩子的想法，引导他们的观念，实现自觉消费；4、遵守法律法规。
使用压岁钱时，任何行为都不能越过法律法规，家长必须仔细教育和指导孩子，引导孩子的消费行为；5、适当进行引导。
学习做有效的消费管理工作，家长应该有意识地把消费管理当成孩子的一部分，给孩子正确引导。
二、压岁钱的计划使用1、存入存款。
家长可以采取一种“压岁钱存入存款”的方式，将小孩子收到的压岁钱存入银行，以便慢慢积累，激发孩子的节俭意识，孩子也可以学会如何管理家庭财务；2、增强自信心。
用压岁钱购买孩子喜欢的书籍、游戏、智力娱乐用品等，让孩子拥有自己喜欢的东西，也可以激发孩子的兴趣爱好，增强孩子学习的自信心；3、资购买。
家长可以把孩子收到的压岁钱投资购买一些比较稳健的投资产品，让孩子学会如何投资理财，锻炼孩子的投资理财能力；4、持学习和社交活动。
利用压岁钱可以购买一些学习用品，如校服、书包等，以免孩子因经济问题而影响学习；还可以购买一些社交用品，如游戏玩具、乐器等，让孩子在安全的环境中体验社交乐趣。
三、压岁钱的使用管理1、尊重孩子的意见。
家长应该尊重孩子的意见，给孩子一定的自主性，帮助他们对压岁钱有更加深刻的认识；2、教学生理财方式，培养孩子的理财意识。
孩子们可以根据压岁钱金额适当开立一张储蓄卡，学习自己管理储蓄，从中熟悉银行行业；3、提高消费效能。
从消费决策开始，让孩子熟悉常识性的消费方式，比如消费的过程中要考虑消费的必要性和价位，避免挥霍无度；4、督管理。
小学用好压岁钱活动方案和总结.docx
用好压岁钱活动方案和总结3月份是学雷锋月。
向雷锋同志学习，做助人为乐的人。
以此为出发点，结合“XX省红领巾基金会”的号召，拱北小学于2月底开展了“用好压岁钱汇聚正能量”的爱心捐款活动。
本次活动不仅在校内引起师生们的关注，同时也获得了社会各界的支持。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:一、活动主题用好压岁钱汇聚正能量二、活动时间20XX年3月三、活动原则自愿原则：坚持家长学生自愿四、活动形式1、20XX年2月25日拱小全体师生齐聚操场，举行升旗仪式后，鲍校长进行国旗下的讲话，向全校师生发出“捐赠爱心压岁钱汇聚幸福正能量”的倡议，帮助少先队员了解活动的目的、意义，对“XX 红领巾基金”进行形象鲜明的宣传，号召少先队员们主动积极参与爱心压岁钱捐赠活动。
2、第一节班会课，各班紧紧围绕“捐赠爱心压岁钱汇聚幸福正能量”主题，通过演讲、故事、游戏、知识问答等形式，引导少先队员了解“三观”、“三热爱”的内容，倡导积极参与力所能及的公益活动，培养公益观念和社会责任感。
3、利用周二、四下午看电视时间，通过观看网络视频，让孩子了解贫困地区学生的生活和学习情况。
4、3月20号举行“变废为宝”、“向雷锋叔叔学习”——红领巾废品回收捐赠活动。
5、3月26日，统计好善款，向全校师生公布，并与下午将善款汇到“XX红领巾基金”。
活动总结:通过本次活动，学生高兴地了解到原来压岁钱还可以给贫困地区的小朋友送去温暖。
本次活动不仅激发了学生的爱心，同时培养了孩子们助人为乐的优秀品质！本次活动不仅为“XX省红领巾基金”送去了一定的善款，还营造了一个和谐幸福的校园环境！。
小学主题班会课件：班会压岁钱理财
04
压岁钱理财的方法与技巧
储蓄存款
定期存款
定期存款是一种相对安全的理财方式 ，通过定期存款，可以将压岁钱存入 银行，获得一定的利息收入。
活期存款
活期存款是一种较为灵活的存款方式 ，可以随时存取，适合短期资金存放 。
购买理财产品
银行理财产品
银行理财产品是相对安全且收益稳定的理财方式，可以根据压岁钱的数量和期 限选择适合自己的理财产品。
压岁钱的金额通常因 地区、家庭经济状况 和人际关系等因素而 有所不同。
压岁钱在中国传统文 化中代表着一种吉祥 如意、驱邪避害的美 好愿望。
压岁钱的传统习俗
在春节期间，长辈会给晚辈发放 压岁钱，以示祝福和保平安。
在一些地方，压岁钱还被用来表 示对已婚子女的祝福，称为“利
市”。
除了长辈给晚辈发放外，一些地 方还有同辈之间互赠压岁钱的习
实际操作演练
03
学生们在老师的指导下，进行了模拟的理财操作，如开设储蓄
账户、模拟投资等。
对学生的期望与建议
养成储蓄习惯
希望学生们能够将理财观 念融入日常生活，养成勤 俭节约、定期储蓄的好习 惯。
实践理财知识
建议学生们在日常生活中 尝试运用所学的理财知识 ，如制定预算、规划零用 钱等。
培养金融素养
鼓励学生们持续关注金融 市场动态，提高自身的金 融素养。
小学主题班会课件：班会压 岁钱理财
汇报人：可编辑
2023-12-25
• 班会开场与引入 • 压岁钱的来源与意义 • 压岁钱理财的重要性 • 压岁钱理财的方法与技巧 • 安全理财与风险防范 • 班会总结与展望
01
班会开场与引入
班会开场
01
老师宣布班会开始，提醒学生保 持安静，集中注意力。
小学班会课件压岁钱怎么花(一)
小学班会课件压岁钱怎么花(一)
小学班会课件压岁钱怎么花
春节即将到来，小学班级也开始进行压岁钱的集资。
班级集资的压岁钱需要统计清楚，精打细算，合理规划。
一、统计清楚压岁钱数目
首先要明确班级总人数和每个人的压岁钱数目，然后计算出班级总压岁钱数。
大家应该能看出，这个非常关键，因为如果数目不对就会出现种种麻烦。
二、进一步确定各项开支
活动期间，班级还需要进行物资采购、场地租用等支出。
为了确保活动的顺利开展，一定要合理开支，具体数目与活动规模有关。
这方面建议跟学校领导商量，或请教其他组织活动经验丰富的人。
三、选择有意义的活动和礼物
春节是大家放松身心，享受休闲生活的时间，为此，学校可以组织多个活动，如文艺晚会、小游戏、踩花灯等活动。
礼物可以购置节日文化相关的东西，如红包袋、糖果、剪纸等。
四、支持派对策划
可以考虑请一些外部人员来支持压岁派对的策划工作，例如聘请一个专业的主持人引导活动气氛、聘请一位烘焙师做糕点，或请一位专业
摄影师为班级留下珍贵的照片。
当然，同学们也可以自己动手，做些有意义的手工或DIY物品，增加班级集体意识，宣扬友谊，渡过一个快乐、有意义的春节。
五、实现经济效益
班级活动的主要目的是为了增进同学之间的感情，提高班级凝聚力。
但是，班会压岁钱的花销也应该在合理范围内内控制好，任何时刻都不应该荒废，更不应该做出太多的奢侈浪费，需要掌握好“度”，从运营的角度去考虑经济效益问题。
最后，班级压岁钱活动是学生们共同参与的活动，大家应该共同分担责任，共同完成任务，让压岁钱变得更加有意义、有价值。
压岁钱综合实践活动方案
压岁钱综合实践活动方案以下是 8 条压岁钱综合实践活动方案：方案一：举办一场“我的压岁钱我做主”主题班会呀！让大家都来说说自己打算怎么用压岁钱。
就像建筑工人盖房子一样，要好好规划自己的压岁钱怎么花，这多有意思啊！比如小明说：“我要用压岁钱买很多漫画书！”小红说：“我要存起来以后上大学！”怎么样，是不是很有趣呀？方案二：组织一次压岁钱购物狂欢呀！大家可以拿着压岁钱去买自己喜欢的东西，但要记录下来买了啥以及为什么买哦。
这不就像探险家去探索未知世界一样刺激吗？小李同学可能买了个漂亮的笔记本，他说：“我要用它来写日记！”你不想试试吗？方案三：来一场压岁钱管理比赛吧！看看谁能把压岁钱管理得最好。
这就跟运动员比赛谁跑得快一样有挑战性呢！小张把压岁钱分成了好几份，一部分存起来，一部分买学习用品，他可真棒啊，你觉得你能比他厉害吗？方案四：开展“压岁钱的前世今生”调查研究呀！了解一下以前的人怎么对待压岁钱的。
这好比在历史的长河中探寻宝藏啊！说不定会发现很多有趣的故事呢。
小王查到以前的长辈会用压岁钱来祝福孩子平安呢，多神奇呀！方案五：设立一个“压岁钱梦想基金”吧！大家把一部分压岁钱捐出来，一起去帮助有梦想但没钱实现的人。
这多像传递爱心的火炬呀！小周说：“我们可以帮那个想画画但没有画笔的小朋友！”听了是不是心里暖暖的呀？方案六：进行一次“压岁钱与感恩”的分享会呀！说说自己怎么用压岁钱表达对家人的感恩之情。
这不就像春天里绽放的花朵一样美好吗？小赵用压岁钱给妈妈买了一束花，妈妈笑得合不拢嘴呢！方案七：搞个“压岁钱使用创意大赛”呗！比比谁的点子最有创意。
就像头脑风暴一样刺激呀！小刘说：“我要用压岁钱给家里的宠物买个小房子！”是不是很有想法呀？方案八：来一场“压岁钱与理财知识”讲座吧！请专业人士来讲讲怎么让压岁钱增值。
这就像给我们的财富知识充电呀！听了之后大家肯定会更清楚怎么管理自己的压岁钱啦！我觉得这些综合实践活动方案都很有趣，可以让大家更好地认识和使用压岁钱，培养理财意识和社会责任感呢！。
【幼小衔接活动方案】主题活动教学方案—— 压岁钱怎么花
幼小衔接主题活动
压岁钱怎么花
- 活动教案 -
一、活动目标
1.了解压岁钱习俗的来历，知道长辈给压岁钱是春节习俗之一。
2.尝试合理安排压岁钱的花法，能够正确使用压岁钱。
二、活动重难点
了解压岁钱习俗的来历；尝试合理安排压岁钱的花法。
三、活动准备
1.压岁钱计划表每人1张。
2.视频故事《拜年喽》1个。
3.铅笔、彩笔若干。
四、活动过程
1.组织幼儿以谈话的形式讨论
（1）师：小朋友，我们什么时候可以得到压岁钱？谁会给你压岁钱？这些长辈为什么会给你压岁钱呢？
（2）教师播放视频故事《拜年喽》请幼儿观看，通过视频了解压岁钱习俗的来历，知道长辈给自己压岁钱是春节的习俗之一。
2.了解合理安排压岁钱的花法
（1）师：小朋友，你每年的压岁钱是怎样花的？如果你可以自己支配压岁钱，你想怎样花呢？
（2）教师将“压岁钱计划表”发给每位幼儿，请幼儿安排自己的压岁钱。
（3）请幼儿轮流分享自己是如何安排自己的压岁钱的。
（4）教师点评合理安排压岁钱的小朋友，请其他幼儿学习，如：买一些文具、书籍和自己喜欢的物品，可以给爸爸、妈妈买礼物，可以把压岁钱攒起来，也可以捐出来一些给希望工程或孤儿院用来帮助别人。
五、延伸活动
1.教师请幼儿说一说收到压岁钱的心情怎么样？
2.请幼儿思考长辈给的压岁钱是从哪里来的？
通过以上的讨论，引导幼儿知道长辈给的压岁钱是辛苦工作、
省吃俭用积累出来的，要合理利用长辈给的压岁钱。
- 全文完 -。
班会压岁钱理财
通过压岁钱理财，帮助儿童建立正确 的金钱观和理财观，为未来的生活提 供保障。
02
班会压岁钱理财的方 法和技巧
Hale Waihona Puke 压岁钱理财的方法01
02
03
储蓄存款
将压岁钱存入银行，选择 定期或活期存款，获取利 息收益。
购买货币基金
选择信誉良好的货币基金 ，将压岁钱投入其中，获 取相对稳定的收益。
购买股票、债券
压岁钱理财的注意事项
安全性优先
在选择理财产品时，应优先考虑 安全性，避免投资高风险的产品
。
合法合规
确保所选择的理财产品合法合规， 不要参与非法集资等活动。
培养孩子的财商
通过压岁钱理财，可以培养孩子的 财商，让他们从小树立正确的金钱 观和价值观。
03
班会压岁钱理财的案 例分析
成功案例分析
案例一：小明的储蓄计划
小明每年收到约5000元的压岁钱，他计划将这些钱用于理财。经过研究，他决定 将钱存入定期储蓄账户，利率为2%。经过几年的储蓄，他积累了相当可观的资 金，并利用这笔钱购买了自己心仪的物品。
成功案例分析
案例二：小华的投资组合
小华将每年收到的约3000元压岁钱投资于股票、债券和基金等不同的金融产品中。虽然最初几年他的 投资并没有获得多少收益，但随着时间的推移，他的投资组合的收益逐渐增加，并超过了单纯储蓄的 收益。
充分了解市场
在投资前充分了解市场情况，包括投资产品的性 质、风险、收益等。
定期评估投资组合
定期评估投资组合的表现，及时调整投资策略， 以降低风险。
风险防范意识的培养
提高家长和孩子的金融素养
01
通过金融知识培训、阅读相关书籍和资料等方式，提高家长和
幼儿园压岁钱教育活动策划方案
幼儿园压岁钱教育活动策划方案一、活动背景中国传统的农历新年，是每个中国人心中最重要的节日。
新年除夕之夜，家家户户都要围坐在一起吃年夜饭，聊天，看春晚，更是少不了红包这个传统习俗。
在幼儿园中，为了在这个传统节日为幼儿提供一种独特而有意义的学习体验，我们特意设计了一项有趣的活动。
二、教育目的1.帮助幼儿了解中国传统农历新年的文化含义。
2.让幼儿学会珍惜来之不易的财富，如何合理使用压岁钱。
3.培养幼儿感恩和分享的意识。
三、活动准备1.准备一些红包，并将金钱数量随机分配到红包里，以此鼓励幼儿在活动中参与。
2.在幼儿园里做些生肖制作，并用线和棒棒糖把它们装饰起来，装饰成一个精美的展览。
3.设计一些与中国农历新年有关联的美食，并将它们做成小份，为幼儿提供品尝。
4.准备一些带有中国文化元素的音乐，如《春节序曲》和《四季歌》等，带上小乐器和打击乐器。
5.准备一些家长与孩子合作的游戏，如扔瓶盖和跳皮筋等。
6.准备工艺材料如颜料、剪刀、图形剪贴、塑料模具、印章、橡皮泥、成型机等，为幼儿提供手工制作的机会。
四、活动安排1.活动主题：压岁钱教育2.活动主持人简单介绍农历新年的传统习俗及中国文化，以及我们进行这项活动的原因。
3.配合着美妙的音乐，孩子们在家长的陪伴下参加游戏，品尝美食，观看展览，快乐度过活动。
4.设计压岁钱游戏环节，孩子们可以手持一封封红红的压岁钱，通过游戏环节来领取自己的红包。
压岁钱的数量也不一样，每一个孩子都会有不同的体验。
5.安排互动环节，让孩子们互相分享他们观察到的东西，比如味道，气味，颜色等。
6.安排手工制作环节，在老师的指导下让孩子们来制作粘土手办、挂饰等物品，可以插入到展览中。
7.关于压岁钱的教育环节，带孩子们一起讨论如何合理使用压岁钱，以及如何珍惜自己的财富。
8.活动结束后，采用轻松活泼、简短精练的形式对活动进行回顾，帮助孩子总结出今天新学到的知识和体会。
五、可能存在的问题1.对于有些家长而言，他们并不了解中国传统农历新年的文化，活动准备工作时需要向家长做出详细的解释。
压岁钱主题班会
压岁钱主题班会新年来临之际，让我们聚在一起，共同举办一场以压岁钱为主题的班会。
在这个活动中，我们将探讨压岁钱的由来、意义，分享我们对压岁钱的理解和处理方式，以及如何正确利用压岁钱的经验和心得。
通过这场班会，我们将传承并发扬传统文化，培养孩子们正确的价值观念和理财意识。
一、压岁钱的由来压岁钱作为中国传统文化的一部分，有着悠久的历史与深厚的文化内涵。
压岁钱起源于古代祈年文化中的“活钱”，旨在辟除邪恶，祈求新年平安和幸福。
而后，这一习俗逐渐演变成向孩子们赠送钱财，希望他们长大具有财富和幸福。
二、压岁钱的意义1. 财富传承：压岁钱象征着长辈对后辈的祝福和亲情。
家长们通过给孩子压岁钱，传递着一种家庭财富传承的意义，希望他们在未来能够过上幸福、富足的生活。
2. 教育意义：压岁钱也是一种教育孩子理财的方式。
孩子们通过管理和运用压岁钱，可以学会如何储蓄、消费和投资，培养正确的消费观念和理财意识，为将来的发展打下基础。
三、分享经验和心得1. 如何正确处理压岁钱：我们可以告诉孩子们，他们可以将一部分压岁钱储蓄起来，用于长期目标，如教育基金或者投资，同时也可以留出一部分作为日常零花钱或购买自己喜欢的物品。
2. 分享个人经验：让孩子们自愿分享他们处理压岁钱的经验和心得，包括他们的想法、计划和成就。
通过这样的分享，我们可以互相学习和启发，形成正确处理压岁钱的良好习惯。
四、正确利用压岁钱的经验和心得1. 储蓄与投资：我们可以鼓励孩子们将一部分压岁钱储蓄起来，并教导他们如何选择适合自己的储蓄方式，如存款、理财产品等。
此外，我们还可以介绍一些简单的投资方式，培养孩子们的投资意识和风险防范能力。
2. 慈善捐赠：通过压岁钱也可以培养孩子们的慈善意识，教导他们捐赠一部分压岁钱给需要帮助的人，让他们明白帮助他人的重要性和快乐。
五、总结通过这场以压岁钱为主题的班会，我们旨在引导孩子们正确对待压岁钱，理解其背后的文化意义和理财教育价值。
我们要教育孩子们学会合理储蓄和投资、正确消费，同时也要培养他们的慈善意识和社会责任感。
《善用压岁钱》班会课教案
《善用压岁钱》班会课教案教学目标：1、让学生知道压岁钱的来源。
2、让学生知道如何合理地善用压岁钱，帮助学生形成勤俭节约、合理理财的良好习惯，树立正确的消费观。
3、通过本次班会让能让学生在正确使用压岁钱的过程中变得更加懂事，培养学生有一个感恩的心。
重点难点：让学生知道如何合理地善用压岁钱，帮助学生形成勤俭节约、合理理财的良好习惯，树立正确的消费观。
教学准备：课件教学过程：一、导入：同学们，过年的时候，你收到过长辈送给你的压岁钱吗？那你们又是怎样利用压岁钱呢？今天我们一起来讨论如何善用压岁钱。
二、四人小组讨论如何用压岁钱？三、学生自由汇报。
四、介绍压岁钱的来历并说明压岁钱的正真意义。
五、小品表演《巧用压岁钱》。
六、七大妙招巧用压岁钱。
（课件）用途一：交学费。
用压岁钱交纳学费一方面可以减轻家长的经济负担，另一方面也可以培养自立精神和家庭责任感。
用途二：献爱心。
如能够拿出部分压岁钱来帮助其他地区的贫困孩子，可以让钱发挥更大价值，也体会到助人为乐的重要。
用途三：做投资。
用自己的名义在银行开立账户，进行教育储蓄，作为日后升学的学费。
用途四：购保险。
家长可帮助孩子购买，以解除健康、升学等后顾之忧。
用途五：买图书。
收到压岁钱购买有益的书籍，把这笔压岁钱变成宝贵的精神食粮。
用途六：去旅游。
旅游可以增长知识，陶冶情操，还可以锻炼为人处世的适应力，是压岁钱的好用途。
用途七：办“基金”。
如果还没有想好压岁钱怎么花，不妨将这笔钱拿出来，让家长办一个“学习奖励基金”。
每当学习进步时，再由“基金”支取一部分出来，购买一些有意义的东西，或者生日蛋糕等礼品。
七、四人小组讨论压岁钱怎样利用？并把自己的计划写下来准备与家长商量。
八、总结：老师很高兴同学们都认真地思考了压岁钱怎样用，相信大家以后都会合理地利用压岁钱，能自觉地养成良好的消费习惯。
如何使用压岁钱教案
“如何使用压岁钱”主题班会一、教学目的：1、压岁钱是父母和亲朋用汗血换来的。
2、压岁钱是亲朋好友对晚辈的一种良好的祝愿、祝福，通过给压岁钱企盼晚辈在新的一年里平安吉祥。
3、我们接过压岁钱的时候应该懂得感恩，这里边饱含的是亲人们真挚的祝福，我们正确使用好了压岁钱就是对他们最大的感恩和感谢。
4、通过正确使用和管理压岁钱可以培养我们勤俭意识、节约意识、理财意识。
二、教学重难点：让学生学会合理巧妙地使用好压岁钱。
三、活动过程:1、用一首欢快的---新年好歌曲把我们带回到过年时的那种开心热闹的情景。
唱完之后，老师引入:是啊，过年时，家家户户都很热闹很开心，尤其让孩子们高兴的是可以收到压岁钱。
那收到压岁钱之后，我们要如何使用呢？今天就让我们来学习主题班会----如何使用压岁钱。
2、探讨压岁钱的由来：传说古代有一个叫“祟”的小妖，黑身白手，他每年年三十夜里出来，专门摸睡熟的小孩的脑门。
小孩被摸过后就会发高烧说梦话，退烧后也就变成痴呆的傻子了。
人们怕“祟”来伤害孩子整夜点灯不睡，就叫“守祟”。
在大年夜用红纸包上钱给孩子，“祟”就不敢再来侵扰了。
因而人们把这种钱叫“压祟钱”(板书)，由于“祟”与“岁”发音相同，日久天长，就被称为“压岁钱”了。
讨论：长辈给我们压岁钱，说明了什么？引导学生体会长辈对自己的关爱。
压岁钱是亲朋好友对晚辈的一种良好的祝愿、祝福，通过给压岁钱企盼晚辈在新的一年里平安吉祥。
3、压岁钱的演变。
不管是多是少，都是长辈给孩子最好的祝福。
讨论：压岁钱的多少是否代表着长辈关爱的多少？引导学生学会关心长辈，懂得压岁钱对于某些长辈来说也是很大的经济负担。
交流各安闲失掉压岁钱时的心情以及对长辈说的话。
4、关于2010年压岁钱的调查结果，用得最多的就是吃肯德基，麦当劳等等。
这样使用的方式是不对的，应该要正确使用。
引导学生养成如何用好压岁钱的好习惯。
5、讨论：你怎么使用压岁钱或者准备怎么使用压岁钱？你觉得哪些同学的方法比较合理，值得大家学习？讨论得出结果。
二年级+班会+压岁钱怎么用教案
主题：压岁钱怎么用一、活动目的：1．通过此次活动，使学生乐意与大家交流，在讨论中明白压岁钱怎样用有意义。
2．能清楚明白地说出自己用压岁钱做什么。
二、教学过程:（一）谈话1．刚刚过完春节，一定有不少同学得到了长辈的压岁钱，可以公开一下你的小秘密吗？2．还记得长辈给你压岁钱时说的话吗？3．压岁钱是长辈给予我们的新年祝福，寄托着他们许许多多美好的祝愿和希望，我们要记在心里。
（二）看图小明像你们一样得到了长辈的压岁钱，你们知道他在想什么吗？生（甲）：他在想这些钱怎么用呢？生（乙）：他想：“爷爷给我压岁钱时嘱咐我要好好学习，我就用这些钱买课外书吧。
”老师：小明的主意怎么样？大家：很不错。
（三）讨论。
你想用你的压岁钱做什么？1．先请同学在小组里说一说，再在全班说。
2．全班讨论时，教师演示课件。
同学说出一种压岁钱的用法，教师就点击出一种用法的画面。
课件中没有的，教师板书文字或简笔画。
一位学生发言时，教师可以引导其他同学就自己关心或没听清楚的问题质疑，如：同学A：我要用压岁钱给爷爷买生日礼物。
同学B：你想给爷爷买什么？同学A：爷爷过生日的时候，我要买一根雕刻着大龙的拐棍送给爷爷。
同学B：你为什么要给爷爷买拐棍呢？同学A：爷爷老了，走路不稳，有了拐棍，他就能走得稳稳当当了。
同学B：你为什么一定要送爷爷雕刻着大龙的拐棍呢？同学A：因为爷爷是属大龙的。
同学B：你真是个孝敬老人的好孩子。
四、评选1．评谁的做法好。
引导同学发言时，能简单说说理由。
如：同学C：同学D的做法好！他要用压岁钱买足球，让班里的足球迷一起踢，这样既可以锻炼身体，又可以团结同学。
同学E：同学F的做法好！她把压岁钱先存起来，等需要的时候再用，平时就不向爸爸妈妈要零花钱了。
她很懂得体谅父母。
同学G：同学H的做法好！她要把部分压岁钱捐给失学女童。
她很有爱心。
2．评谁说得好。
“说得好”指能用普通话把意思表达得清楚完整，态度自然大方，积极参加讨论。
五、总结压岁钱怎么用，每个同学可以自己决定，相信大家一定能够不辜负长辈的希望，支配好自己的压岁钱。
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班会活动方案：用好“压岁钱”
活动目的：
1、了解压岁钱的历史与现状，感受我国灿烂的风俗民情，分享改革开放的辉煌成果。
2、在实践活动中进一步提高动手、动口、动脑能力，培养实践能力与创新意识。
3、主动形成正确的金钱观与价值观，提高自理自律的意识与能力。
活动过程：
一、身临其境论主题
倒贴的“福”字，红红的春联，串串的小红灯笼，营造出春节节日气氛。
老师：同学们，你们为什么喜欢春节？
同学们自由发言。
有的说可以痛快地玩，有的说可以睡懒觉，有的说可以与家人团聚，有的说不上学没压力，其中提到最多的还是有压岁钱拿。
老师：谁知道压岁钱的来历？
同学们说说自己所了解的，然后老师用FLASH动画演绎这个古老的传说，讲述压岁钱所代表的长辈对子女的那份厚爱。
二、调查汇报显隐患
调查小组汇报关于压岁钱收入、支出的调查结果。
第一组对100名学生的压岁钱收入作了调查，结果收入最高的达9600元，最少的有2019，人均达1148.4元，其中72%的学生压岁钱收入超千元。
第二组对100名学生的压岁钱的支出作了调查，结果在短短的十几天时间里，最多支出达780元，人均每天支出23元，
其中83%的开支用在吃、玩上。
调查小组汇报完后大家讨论对压岁钱的使用是否合理，有什么危害。
教师总结：相当一部分同学缺乏自主管理能力，对压岁钱使用不合理，不仅没有计划，甚至有的用于赌博等有害于青少年身心健康的活动。
学会合理、有计划地使用零用钱，是每个同学应做的事。
三、唇枪舌剑明事理
小品表演：《压岁钱》
某校学生张天，春节随父母拜年，从长辈处收到了1000元压岁钱。
回家后，父亲要张天上缴所有的压岁钱，张天认为这些钱是给他的，应由自己保管，于是父子便发生争执。
经过一番激烈辩论，最后父子俩达成协议，张天上缴800元，另外2019自己保管。
自从有了钱，张天就过上了“潇洒”的生活。
这天张天上美容厅花了100元，染了一头黄发。
父亲看到后非常生气，骂他乱花钱，不象学生样。
张天感到很委屈，他认为钱是自己的，想怎么花就怎么花，于是父子俩又一次发生了冲突。
讨论：1. 张天的压岁钱该不该上缴？2. 自己的钱是不是想怎么花就怎么花？
对第一个问题，学生的观点泾渭分明，主张“上缴压岁钱”的提出了很多理由：①可以避免乱花钱；②父母赚钱不易；③压岁钱父母还要支回去；④不安全……支持张天，认为“不该上缴压岁钱”的学生也抛出了极具杀伤力的理由：“锻炼自我管理能力”。
第二个问题，学生们的看法几乎一致倾向“不能想怎么花就怎么花”。
讨论完后，教师总结大家的观点，然后组织学生向张天进
言。
四、现场操作悟辛酸
现场操作：做头饰，时间5分钟，每做1个1分钱。
结果：平均每人做头饰13个，得1毛3分钱。
按此算一算，要赚到学生一天的消费额23元得花多少小时？结果学生算出需要15个小时。
然后谈自己的感受，体验一分一厘都来之不易、一分耕耘一分收获的艰辛。
五、方案征集表真情
讲述勤俭节约的事例，引发学生的感悟，再用反面例子，让学生感受胡乱花钱的惨痛教训。
征集“用好身边每分钱”最佳方案。
经历了正反两次思想大碰撞之后，学生们若有所思。
“买个储蓄罐，把钱存起来，以后交学费”；“用压岁钱买套衣服，送给辛劳俭朴的母亲”；“把钱交还给父母，减轻他们经济负担”；“买书”；“捐助失学儿童”；“成立班级基金，扶助贫困山区儿童”……
老师总结：同学们长大了，懂事了，会体谅父母、关爱父母了。
的确，尽管我们生活条件好了，但是我们身上的一钱一物依然来之不易。
当同学们学会合理管理使用零用钱时，老师为你们的成长而自豪！（此时荧屏上显示“用好‘压岁钱’”五个大字，其中“钱”字用人民币拼贴而成）。