感谢研修网,伴我共成长我的成长故事21

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感谢研修（大全）

感谢研修（大全）第一篇：感谢研修（大全）感谢研修在信息迅速发展的今天，作为一名教师，应该不断学习，才能用长流水来教育那群渴求知识的孩子们，通过这几天的研修学习，我感受颇深。

每次培训，我都满怀期待，做好笔记，认真反思，我相信有付出才会有收获。

我更相信，要想取得超人的成绩，必须付出超人的代价。

在山东省中小学这个研修平台上，只有在相互学习中才能有收获，有提高，才能碰撞出激情的火花，才能触动我真实的内心世界，才能在教学中有所成就，我们和专家、指导老师以及来自全国各地的同仁相互交流，共享教学资源，不断的学习、反思、总结，每一个专题讲座认真观看，每一期简报都认真品读，每一次作业都积极完成。

教学中的许多困惑都迎刃而解，通过做作业，也开始对教学中出现的问题作深入的思考。

一些课例给我们展示了不同的视角对新课标有了崭新的认识。

第二篇：感谢研修感谢研修今天，一个阶段的研修生活就要宣告结束。

然而，我要说，学习远没有结束！我会继续学习课程文本和拓展资源，慢慢的咀嚼，细细的体味，让学习持续下去，永不停止。

为期六天的远程研修，我深感要提高自己的专业素养，必须要树立终身学习的观念。

教师职业的特点也要求教师要终身学习。

人生的道路千差万别，但都遵循着一个普遍的发展模式，即：“认识自我——实现自我——超越自我”。

在这一过程中，认识自我是人生的前提，实现自我是人生的关键，而超越自我则是人生进步的原动力。

没有教师不想实现自我的人生价值，没有哪位教师不想追求精彩人生，超越自我、完善自我。

无论是做人还是做事，都需要自身连续不断的学习和修炼，远程研修给了我一种“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的感觉，尤其是让数万不同地域教师凭借网络平台实现了面对面的交流，数万不同地域教师凭借网络平台实现了与专家学者面对面的交流，教师的职业幸福感再次被唤醒，当学习成为一种享受时，我们离成功还会远吗？一份耕耘，一分收获，相信在以后的工作中，我会更努力。

作为一名语文教师，我会一直不断的努力下去的，我相信这是我能够做到的，我的教学生涯还有很长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！多年以后的今天，在研修的路上，我不觉与屈原发出了同样的感慨！感谢领导和各位专家学者，感谢各位指导老师和研修组长，感谢身边的好榜样，在研修的道路上，与我同行，伴我成长！感谢研修，炎炎夏日，为我带来了片片绿茵！第三篇：感谢研修（小编推荐）感谢研修世界大舞台，任你尽情舞出你的人生；研修小舞台，任你尽情挥洒智慧的光芒。

我研修我成长

我研修我成长淄川实践基地谭玉霞炎炎夏日丝毫没有影响老师们进行网络研修的热情，现在研修已过大半，我也有了不少收获。

我是第一次参加这种网络研修学习，从刚开始的焦头烂额到现在的轻车熟路，其中有苦也有乐。

刚开始学习时，这也不会，那也不懂，有时在电脑前一坐就是半天，累得腰酸背疼，也给指导老师添了不少麻烦。

后来，逐渐理清了头绪，上网学习成了我每天必做的功课之一，我也逐渐感受到了学习的乐趣。

通过学习，我发现网络研修是一种特别好的学习方式。

在研修过程中，随时可以通过视频领略大师的风范，学习他们那些全新的教育理念；足不出户就可以观看各科优秀教师的精彩授课过程，从他们的教学设计和教学方法中汲取营养，不断丰富自己的课堂教学模式。

同时，网络研修还给老师们提供了一个沟通交流的平台，我们可以结合自己在课堂教学中遇到的问题提出困惑，和老师们展开讨论，分享彼此的经验，共同成长。

总之，这次网络研修让我汲取知识，收获成长，现把我的收获列举出来和大家分享：1、轻松、和谐的课堂氛围是保证教学效果的前提。

以前，为了保证安全，我总是在课堂上很严肃地强调一些注意事项，要求学生不能这样，不能那样。

现在想来，其实效果并不好，也许还让有些同学产生了逆反心理，“反其道而行之”。

教师应营造一种轻松、和谐的课堂氛围，让学生在轻松愉快的气氛中参与活动，这样更有利于学生把握教师所讲的要点，保证活动效果。

2、新的教育理念为课堂教学指明了方向。

今后的教学中，我将努力把所学到的新理念应用到课堂教学实践中，立足“用活老教材，实践新理念”，力求教学更具特色，进一步提高学生参与活动的积极性，培养学生的动手操作能力和创新精神。

3、教学中时刻不忘培养学生的合作能力。

真正的合作学习是组内每一个人都能在相互启发、相互点拨的基础上发表自己的见解，每个人都能分享学习成果的体验和收获。

要彻底改变小组合作只流于形式的现状。

在小组合作过程中，教师可以扮演小组成员的角色，承担一定的任务，同时有目的地在小组活动中示范合作技巧，协调教学活动，确保小组合作有实效。

我的成长故事研修总结心得

我的成长故事研修总结心得第一篇：我的成长故事研修总结心得我的成长故事——研修总结心得一段紧张而有意义的“国培”学习马上就要告一段落了，这是一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。

我感觉很充实，不管是线上研修，还是线下实践活动，我都认真对待，面对不同风格的专家、教授、名师，听到不同类型的讲座、课堂……都让我感受到了思想火花的冲击。

众多的新理念、新知识扑面而来，很多感想、很多思绪难以言表。

在研修过程中，我坚持经常进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，学习各位老师的优秀教案和教学方法，我受益匪浅。

通过这次学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,尤其在驾驭课堂、把握教材、突破重难点、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事英语教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。

随着国培学习逐渐进入尾声，我不免有些感慨，并对这次的学习进行了回顾和总结，感悟如下：一、提高自我的思想认识通过此次学习，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。

我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。

网络研修，好处多多。

可以说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。

可以说网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。

可以说网页学习的互动性，有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。

二、开阔视野，学习新思路几个月的培训学习，让我发现教育是需要远见卓识的。

在本次培训中，各位专家老师的讲座，阐述了他(她)们对英语教学的独特见解，对新课程的各种看法，并向我们介绍了英语各种课型重难点教学解决策略，信息技术与学科融合得技巧，教学评价，比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课题研究。

我与研修培训共成长2

微课制作的几点思考永红学校罗江华指导老师：中国教师研修网徐广会尊敬的各位领导、老师，亲爱的同行朋友们：大家好！我是重庆永川永红学校的一位普通的小学数老师，名叫罗江华，感谢中国教师研修网给我这个机会，让我在此与大家分享微课制作中的几点思考。

最近这一两年，伴随着互联网的兴起，微课这个新兴事物也来到了我们的身边。

用10-15分钟的视频，讲清楚一个知识点，不受时间空间的限制，各种接受能力的学生，都能通过看视频来获取知识、解决问题，是差异化教学的最好的手段。

初次接触到微课，我就觉得很有意思，想要试一试。

但是想归想，该从何做起，还是毫无头绪。

我就自己上网上搜索，看各种微课制作的资料，终于对制作微课程的基本流程和如何去制作一个优秀的微课有了模糊的了解。

现在大家不用像我那样费劲了，这次的网上培训，专家的讲座如《PPT的设计及高级教学应用》、《微课程的设计与应用》、《微课程应用实践与思考》等，对我们一线教师的教学非常实用，真正能帮助我们将信息技术知识应用于教学实际。

对制作流程有了解后，就是选题了。

微课程应该是知识精华的展示，所以应当选取小而完整的知识点碎片化，进行划分设计。

小学生的空间思维和想象力比较差，于是我就选取了《长方体和正方体的体积计算》这个主题来制作微课，以拓展学生三维空间的想象力。

微课制作也要备课，要有明确的教学目的和解决重难点的办法，不要觉得某个细节简单就省略了，很可能学生就卡在这一细节上。

老师们制作微课都用PPT录屏，或者是手机加白纸。

我就想：能不能让学生既能学到知识，又能看到老师，还能听到老师如课堂上一样清晰的讲解呢？我进行了大胆的尝试。

首先是，微课中要展示点动成线，线动成面，面动成体的过程，用实物道具很难呈现，所以采用了虚拟的动态教具，对那些抽象的概念展示效果非常好，也可以随时更换调整或重新制作，易于学生理解和掌握知识。

为了让我的微课更加的精美，我又尝试了影视技术合成。

大家看我的微课中，我选取了一个充满数学符号和公式的背景作为片头，以两手成窗口的姿势引领学生走进数学知识的王国，做到了耳目一新的效果。

网络研修助我成长

网络研修助我成长-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1网络研修助我成长隆回县小沙江镇中学李姣腾近几年来，我多次参加各种网络研修，可谓受益匪浅，彻底改变了我的教育观念──让我增长了知识，开阔了视野，明确了以后的努力方向。

可以说，网络研修为我的成长插上了飞翔的翅膀，是我成长的动力之源。

通过研修，我的教育教学理念在发生着变化，促使我不断反思自己：怎样做一个学生喜欢、家长满意、领导放心的教师怎样对待学生的各种问题怎样提高数学教学的效率从研修第一天开始，我与网络研修结下了不解之缘，一头扎进了新课程研究与实验的行列，边学习理论边实践，在“教”“管”“学”“科研”“成长”五个方面，我与我的学生共同进步，一起成长。

一、网络研修，使我学会了怎样“教”俗话说的好，“台上一分钟，台下十年功。

”没有精心的准备，没有扎实的专业知识，就没有高的教学质量。

而精心备课，对教材进行取舍，创设出新旧知识的桥梁，是教好的最为基本的条件。

1．精心备课备课的方法因人而异人，因学科而异，没有固定的框框。

但一般地说不外乎备教材，备学生，备教法，写教案，写教后反思这几个方面。

教案是对课堂上所从事的教学活动，所使用的教学方法，所要达到的教学目的总体规则，是备课成果的集中反映。

按照教案进行教学，可以保证教学的科学性、目的性和计划性。

因此，教师必须精心备课。

2．整合教材整合教材要把握好教学要求，坚持少就是多的原则。

“少就是多”，并不是只能少不能多，为了达到使学生深刻理解的目的，教师应根据学生的发展需要适当选择教科书，甚至选择教学大纲以外的内容进行教学，以便于深刻理解。

3．搭建桥梁所有新知识的学习，从学习理论来说，都是转化为旧知识的基础上进行学习的。

因此，如何搭建新旧知识的桥梁，是能否成功学习的关键。

那么，到底如何搭建新旧知识的桥梁呢关键还原情景，找到新旧知识的联系点。

二、网络研修，使我学会了怎样“管”以前，总是采用自己小时候得来的经验，再加上自己的探索，以自己的经验去管理自己的学生。

谢谢你,网络研修.doc

谢谢你，网络研修近一个多月的网上培训即将结束了，怀着依依不舍的心情，把这一个月来的学习情况进行一下梳理和总结。

这次网络研修，给我们教师提供了一个自由学习的平台，真正实现了资源共享，使我们足不出户就能够分享到优秀的科研成果，让我们开阔了视野，能和同行进行教育教学的交流，聆听教育专家的讲座，实实在在地学到了很多知识。

在这次培训期间，我充分利用业余时间上网学习，和同行交流教育教学中的问题，积极参加网上答疑活动、完成了本学科的作业、积极上传教育教学资源，尽管教学事务比较繁忙，但还是抽空学习，学习时间长达上万分钟，圆满的完成了研修网的各项规定要求。

下面谈一下我的体会：一、转变陈旧的观念，全身心参与到新课程改革中去这次的网上研修，使我深刻认识到要想提高教育教学质量，必须要转变陈旧的观念，树立终身学习的观念。

我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。

二、共享优秀资源，深刻反省自已远程研修培训，这是我人生历程中一段意义深刻的学习旅程，也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。

我通过课程视频聆听了专家的专题讲座。

使我懂得了作为一名人民教师必须要走科研的道路，不断的尝试，不断的实验，不断的追求，才是一名优秀教师所要走的道路。

这些专题讲座，给我以心灵的震撼，只有走出去，才能发现另一片天空下的美景，不能坐井观天，狂妄自大，只有通过不断的学习，虚心汲取他人的经验，结合自己的实际，才能闯出一条属于自已的道路。

三、善于交流，不断总结感悟通过这次培训，看到了其他教师的发帖和研修日志等其他优秀教师的教育教学故事，深感自愧不如，所以在此过程中我不断地与其他人交流、沟通，同时也不断总结自己的感悟，希望把这些都能够带到日常的教育教学工作当中去，尽最大可能的提高教育教学质量。