部编版五年级下册第三单元知识点梳理及练习题

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部编版 五年级下册
象形文字是指纯粹利用图形来作文字使用,而这些文 字又与所代表的东西,在形状上很相像。一般而言,象形 文字是最早产生的文字。用文字的线条或笔画,把要表达 物体的外形特征,具体地勾画出来。
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形声字是由两个文或字复合成体,由表示意义范畴的 形旁和表示声音类别的声旁组合而成。形声字是最能产的 造字形式。意符一般由象形字或指事字充当,声符可以由 象形字、指事字、会意字充当。
转注字是一种完全同义词,从语言的角度上来说,它增加了人 们的负担。如今天就只用“老”字而不用“考”字了,“考” 的意义用法已经转移。
考老
假借字是指假借已有的音同或音近的字来 代表所想表达的字或意。
产生背景如下:汉字是由象形 、象意的文字发展起来
叛 的。有的外物有形象可以描绘,有的意思可以利用图像
和笔画来表现 ,可是有百度文库多代表某些事物的概念不能
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综合性学习
研究报告范例 街头错别字的研究报告
调查时间:X年X月X日 调查地点:学校附近的街头 调查目的:搜集街头上的错别字,向政府有关部门提出建议,促进汉字的
规范使用。 调查材料分析:
行走街头,各类城市广告,宣传画廊招牌,店牌标语牌,可以看见各 式各样的错别字,调查发现,街头路边上各种招牌,广告不规范用字普遍
清 氵青
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会意字,是指用两个及两个以上的独体汉字,根据各自 的含义所组合成的一个新汉字,这种造字法就叫作会意。
如"武",从戈从止。止是趾本字,戈 下有脚,表示人拿着武器走,有征伐 或显示武力的意思。

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清代学者戴震、段玉裁认为转注就是互训,即意义上 相同或相近的字互引解释。
甲骨文:是刻在龟甲或 兽骨上的文字,主要在商 周时期使用。它具有早期 汉字的特点:字形图画性 较强,字体也不固定,随 意性大。
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汉字在不同的阶段的特点
甲骨文:是刻在龟甲或 兽骨上的文字,主要在商 周时期使用。它具有早期 汉字的特点:字形图画性 较强,字体也不固定,随 意性大。
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有利于语言文字的社会应用, 有利于各民族之间的交往, 有利于促进民族团结,维护国家统一。
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如何写好研 究报告?
我爱你,汉字
研究报告不同于一般的作 文,格式不固定,写作的 自2.材由料度真比实较,大语,言在准行确文。中写作 要时注所意选以材下料几一点定:要真实、可信, 尽法果要3文清量来涉准.结章楚1报会大少夸及确.构选主,告热众用大到。清好体根的点普夸事数楚研部据选问遍张实据,究分写题题关、或说详的要作,,注拟抒明略选做重可也的人发,得题到点以可问等感数当。结做选以题修情据。研构到取选,辞。一究社取总方如定
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楷书:字形方正,笔 画规整平直,比隶书更 加便于书写和认读。进 入南北朝之后,楷书成 为占主导地位的字体, 一直通行至今。
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汉字的演变趋势: 汉字的发展逐步从象形走向符号化
,从笔画较多走向笔画简单,使书写 更加快速、便捷。
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我知道的书法家
智永:书圣王羲之七世孙,是王羲之第五子王徽 之的后代,号“永禅师”。他传“永字八法”, 为后代楷书立下典范。
小篆:是我国最早的 统一文字,是秦统一六 国后的文字。其特点是 :字形结构稳定,线条 圆转,粗细一致,象形 意味不明显。
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隶书:形成于战国晚期,通行 于两汉。隶书将篆书圆转的线条 改为直笔或方笔,象形意味已基 本消失,笔画简化,书写方便, 汉字的点、横、撇、捺等基本笔 画啊已经形成,成为汉字发展史 上古今文字的分水岭。
有详之有要略做。到切实可行。
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我爱你,汉字
研究报告的格式
研究报告包括标题和正文两大部分。正文又包括前 言、主体和结尾。前言部分一般是先提出问题,也就 是写清楚研究的目的。主体部分写清楚研究的具体内 容和方法,把步骤写清楚。结尾写出研究结果,提出 看法和建议。
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综合性学习
关于街头错别字的调查
活动时间:X年X月X日
活 活动地点:县城街头
动 活动内容:关于街头错别字的调查
计 活动过程:1.明确分工,沿着街头查看广告招牌,搜集不规范用

字的情况。

2.整理内容,展示交流调查结果。

3.汇总结果,写成研究报告。
活动结果:这次活动查找不规范用字现象,培养了我们书写规范、
正确使用汉字的能力。
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综合性学习
存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改成语,用繁体字…… 建设路上饮食店铺比较多,招牌上错字百出,如“水饺馄饨”写成了 “水饺混饨”,“铁板鱿鱼”写成“铁板尤鱼”,“油酥烧饼”写成 “油酥烧并”……花园街服装店铺鳞次栉比,招牌上的字成了谐音的 天下:“一见钟情”写成“衣见钟情”“依依不舍”写成“衣衣不舍 ”,一家店铺的广告牌写的是繁体字,我们辨认半天也不认识。繁体 字和错别字不仅给我们带来了很多不便,特别是那些错别字,会传播 错误的知识,产生不良的影响。
怀素:唐代书法家,以“狂草”名世,史称 “草圣”。
欧阳询:唐代书法家,他的书法笔力险劲,结 构独异,自成一家,人称“欧体”。
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楷书四大家:
唐朝欧阳询(欧体)、代表作品《九成宫醴泉铭》 唐朝颜真卿(颜体)、代表作品《多宝塔碑》 唐朝柳公权(柳体)、代表作品《玄秘塔碑》 元朝赵孟頫(赵体)、代表作品《玄妙观重修三门记》
用象形、象意的方式随时造出文字来表现,于是就假借
已有的音同或音近的字来代表。

如:背叛的“叛”写成“畔”,司马迁史记律 书:高祖有天下,三边外畔。
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汉字的演变历程:
汉字的演变主要经历了五个阶段: 甲骨文、金文、小篆、隶书和楷书。
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汉字的演变
部编版 五年级下册
汉字在不同的阶段的特点
部编版 五年级下册
遨游汉字王国
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横竖撇捺有乾坤, 一笔一画成文章。
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汉字的种类
中国有“六书说”:指事、象形、形声、会意、转注、假借。
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指事字是一种抽象的造字法,也就是当没有、或不方便用 具体形象画出来时,就用一种抽象的符号来表示。大多数指事 字是在象形字的基础上添加、减少笔画或符号。
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宋四大书法家:指的是苏 轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。 人们称为“苏黄米蔡”。
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制定国家通用语言文字法的必要性
我国是一个多民族、多语言、多文种的国家……制 定国家通用语言文字法,用法律的形式确定普通话和规 范汉字作为国家通用语言文字的地位,规定国家通用语 言文字的使用范围,
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