护士资格考试基础护理学备考知识点(二)
护理《基础护理学》常考知识点汇总
护理《基础护理学》常考知识点汇总护理评估中如何收集资料收集资料的方法1.观察：是护士运用感官或借助简单诊疗器械系统医学教育网原创收集健康信息的方法。
包括视觉观察、触觉观察、听觉观察、嗅觉观察2.交谈：护士与病人沟通思想和治疗信息的有效方法。
(1)目的：有助于获得可靠、全面的病人健康资料;沟通感情，建立良好的护患关系;及时向病人反馈有关病情、检查、治疗、康复等方面的信息;为病人提供心理支持。
(2)方式：①正式交谈：按护患双方预先拟定的计划进行的交谈。
常用于病史采集。
②非正式交谈：在日常工作中与病人进行的随机交谈。
此方式可使人感到轻松、自然，有助于护士了解病人的真实感受。
(3)交谈要点：交谈环境舒适、安静，有利于保护病人的隐私;向病人明示谈话的目的和所需的时间;抓住主题，引导交谈;注意倾听，及时反馈;语句表达清晰，语意明确，语速适当;谈毕小结。
3.查阅：在评估前及护理活动中，护士需要随时查阅病人的医疗病历、护理病历及各种辅助检查结果。
书写护理诊断的陈述方式与注意事项护理诊断的陈述方式1.三部陈述法——护理诊断名称(P)+相关因素(E)+临床表现(S);多用于现存的护理诊断。
2.二部陈述法——护理诊断名称(P)+相关因素(E);用于"有……危险"的护理诊断。
3.一部陈述法——护理诊断名称(P);用于健康的护理诊断。
书写护理诊断注意事项1.一个护理诊断只针对一个健康问题。
2.护理诊断须采用规范的名称。
3.护理诊断陈述的健康问题必须是护理措施能够解决的。
4.相关因素是医学教育网，原创制定护理措施的依据，因此必须准确，陈述使用"与……有关".若无法确定相关因素时可写"与未知因素有关".5.确立知识缺乏的诊断，可陈述"知识缺乏：缺乏……方面的知识".内科门诊的护理常规工作1.按门诊一般护理常规施行。
2.护士接到病案或诊疗手册后按顺序向患者扼要了解病情，进行分诊。
护理基础知识必背考点
护理基础知识必背考点
护理基础知识是每位专业护士必须掌握的基本知识，在护理实践中起着至关重要的作用。
下面将列举一些护理基础知识的必背考点，帮助护士们在日常工作中更加熟练地运用这些知识。
1. 人体生理学基础
•细胞结构和功能
•组织器官结构及生理功能
•基本的人体解剖学知识
•人体生理学的常见指标如血压、心率、体温等的正常范围
2. 疾病相关知识
•常见疾病的病因、症状和治疗方法
•传染病的预防和控制措施
•常见急重症的护理措施
3. 诊疗常见手法
•常见护理操作技术，如静脉输液、有关于观察及病情观察
•药物的分类、作用及不良反应
•常见检查及诊疗手段的操作流程和注意事项
4. 护理知识
•基本护理常识，如患者的个人卫生、营养和饮食、体位转换等
•安全护理常识，如患者的安全感、预防跌倒、压疮预防等
•患者心理护理知识，包括患者心理疾病的症状和处理方法
5. 护理与沟通
•护理与沟通技巧，包括患者的表达方式、倾听技巧和沟通障碍的应对方法
•团队合作与协作，如医护团队的沟通与配合，危重病人团队护理模式等
结语
以上列举的护理基础知识考点是每位护士在了解和掌握的基础知识，通过不断地学习和实践，护士们可以更好地为患者提供高质量的护理服务。
祝愿每位护士都能在护理工作中发挥自己的专业优势，为患者的健康贡献自己的力量。
参考资料
1.知识来源一
2.知识来源二
3.知识来源三。
执业护士考试护理学基础考点
执业护士考试护理学基础考点护理学基础是执业护士考试中的重要内容，涵盖了广泛的知识和技能。
以下是一些关键的考点，希望能对备考的考生有所帮助。
一、护理学的基本概念护理学是一门以自然科学和社会科学理论为基础，研究维护、促进和恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。
护理的任务包括促进健康、预防疾病、恢复健康和减轻痛苦。
其服务对象不仅包括患者，还包括健康人。
护理工作需要运用科学的方法，结合护理专业知识和技能，为人们提供全面、系统的护理服务。
二、护理程序护理程序是一种有计划、系统而科学的护理工作方法，包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤。
评估是护理程序的第一步，通过收集患者的生理、心理、社会等方面的资料，为后续的护理工作提供依据。
诊断是对评估资料进行分析，确定患者的护理问题。
计划是根据诊断结果，制定具体的护理目标和护理措施。
实施是按照计划执行护理措施。
评价则是对护理效果进行评估，判断护理目标是否实现，如有必要，对护理计划进行调整。
三、医院环境医院环境对于患者的治疗和康复至关重要。
医院物理环境的要求包括温度、湿度、通风、采光、噪声等方面。
一般来说，病室内适宜的温度为 18 22℃，新生儿室、老年病房、手术室等特殊科室的温度要求会有所不同。
湿度以 50% 60%为宜。
通风可以调节室内的温湿度，降低空气中的微生物密度。
充足的采光有助于患者的病情观察和康复。
医院应尽量减少噪声，保持安静的环境，白天的噪声强度应控制在 35 40dB 之间。
四、患者入院和出院的护理患者入院时，护士要做好迎接新患者的准备，进行入院护理评估，填写住院病历和有关护理表格。
同时，要向患者及家属介绍医院的规章制度、环境设施等。
患者出院时，护士要协助患者办理出院手续，进行出院指导，包括饮食、休息、用药、康复训练等方面的注意事项。
还要对患者的床单位进行消毒处理。
五、卧位与安全的护理常见的卧位有仰卧位、侧卧位、俯卧位、半坐卧位、端坐位等。
初级护师基础护理学重点第四章第二节
奥伦自理理论自理理论由美国当代著名护理理论家多萝西娅·奥伦(奥瑞姆)(Dorothea.E.Orem)提出。
奥伦1939年获美国天主教大学护理学士学位，1945年获该大学护理教育硕士学位。
奥伦护理工作经验丰富，其理论代表作《护理：实践的概念》自1971年起多次再版，系统阐述了其理论。
一、内容奥伦自理理论包括三个相关理论结构。
自我护理是个体为维持自身的生命、健康和幸福所着手并采取的一系列活动。
自理是人类的本能，即从事自我照顾的能力。
正常人都有自我照顾能力，目的是为了自己的成长、维护身体的功能及完整性。
个人的自我照顾能力和方法是在个人的成长过程中逐渐学会的，因此它受个体的年龄、生活经历、社会文化背景、健康及经济状况等因素的影响。
护理所关心的是个体的自我照顾能力在特定时期是否能满足其自我照顾需要即自理需要。
自理需要包括以下三个方面：(一)自我护理结构1.普遍性的自理需要包括6个方面：摄入足够的空气、水分及食物;维持良好的排泄功能;保持活动与休息的平衡;满足社会交往的需要;避免有害因素对机体的刺激;促进人的整体功能与发展的需要。
2.发展性的自理需要在生命发展过程中各阶段特定的自理需要以及在某种特殊情况下出现的新的需求。
如孕期、儿童期、青春期、围绝经期的自理需要;失去至亲时的调整;对新工作的适应等。
3.健康偏离性自理需要奥伦自我护理理论结构旨在说明什么是自我护理。
(二)自理缺陷结构当这种护理需要大于自理能力时就需要护理照顾。
治疗性自理需要是指需要进行护理活动的自理需要。
(三)护理系统结构1.全补偿护理系统在此系统里，病人没有能力自理，需要护士进行全面帮助，以满足病人在氧气、水、营养、排泄、个人卫生、活动以及感官刺激等各方面的需要。
它适用于昏迷病人、意识清醒但无法行动者如高位截瘫以及意识不清有一定行动能力者(如重型颅脑损伤恢复期或智能低下者)。
2.部分补偿护理系统在此系统中，护士和病人共同承担病人的自理活动，在满足自理需要方面都能起主要作用。
护理学基础2知识点总结
名词解释1.体温过高: 又称发热, 是指机体在致热源的作用下使体温调节中枢的调定点上移而引起的调节性体温升高（名解）2.脉搏短绌：指单位时间内脉率少于心率, 脉律完全不规则。
常见于心房纤颤病人（名解）3.生命体征: 体温、脉搏、呼吸和血压四者合成为生命体征。
4.潮式呼吸: 指呼吸由浅慢逐渐变为深快, 然后再由深快转为浅慢, 随之出现一段时间的呼吸暂停后, 又开始重复如上的周期性变化, 周而复始, 其形态就如潮水起伏。
（名解）呼吸中枢衰竭的表现。
多见于中枢神经系统疾病, 如脑炎、脑膜炎、颅内压增高和巴比妥类药物中毒等。
5.脑死亡: 无感受性和反应性, 无运动或无呼吸, 无反射和脑电波平坦。
排除体温过低和服用中枢抑制剂的影响, 即可做出脑死亡诊断。
6.鼻饲法: 是将导管经鼻腔插入胃内, 从管内灌注流质食物、营养液、水分和药物的方法。
7.便秘: 指排出过于干硬的粪便, 且排便不畅、困难, 常伴有排便次数的减少。
8.腹泻：肠蠕动加快, 肠分泌增加, 排便次数增多, 排出稀薄而不成形的或是水样的粪便。
9.尿失禁: 指排尿失去意识控制或不受意识控制, 尿液不由自主的流出。
10.尿潴留: 指尿液大量存留在膀胱内而不能自主排出。
11.体位引流: 病人放于特殊体位, 借助重力作用使肺与支气管所存积的分泌物, 流入较大的气管并咳出体外的方法。
氧气疗法: 通过提高吸入气中氧分压的方法, 供给病人氧气, 以提高动脉血氧分压和氧饱和度, 增加动脉血氧含量, 并纠正由各种原因引起的缺氧状况, 从而促进新陈代谢以及维持机体的生命活动, 称为氧气疗法。
治疗膳食：根据疾病的治疗的需要, 在总热量和个别营养素的配比方面加以适当调整, 从而达到辅助治疗目的的一种饮食。
试验膳食：也成诊断膳食, 只在特定时间内, 通过对膳食内容的调整, 来协助疾病的诊断和提高实验室检查结果正确性的一类膳食。
选择1.热型（选择）:稽留热: 指体温持续在39℃~40℃左右, 达数天或数月, 24小时波动范围不超过1℃。
护资考试重点笔记大全
护资考试重点笔记大全一、基础护理学（一）护理学的基本概念护理学是一门以自然科学和社会科学为基础，研究有关预防保健、治疗疾病及康复过程中的护理理论、知识、技术及其发展规律的综合性应用科学。
（二）护理程序护理程序是一种科学的、逻辑的认识问题和解决问题的工作方法和思想方法，包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤。
评估是护理程序的第一步，需要收集患者的生理、心理、社会等方面的资料。
诊断是对评估资料进行分析，确定护理问题。
计划是根据诊断结果制定护理措施。
实施是将计划付诸实践。
评价则是对护理效果进行评估，以判断护理目标是否实现。
（三）医院环境医院环境需要保持清洁、安静、舒适、安全。
温度一般在18 22℃，湿度在 50% 60%。
病室的通风、采光等都要符合要求，以促进患者的康复。
（四）入院和出院护理入院护理包括迎接新患者、办理入院手续、进行卫生处置和护送患者入病房等。
出院护理则包括患者的出院指导、办理出院手续和床单位的处理等。
（五）卧位与安全常见的卧位有仰卧位、侧卧位、半坐卧位、端坐位、俯卧位等。
不同的卧位适用于不同的病情。
在护理过程中，要确保患者的安全，采取适当的防护措施，如使用床栏、约束带等。
（六）医院内感染的预防和控制这是非常重要的知识点。
包括清洁、消毒、灭菌的方法和适用范围，无菌技术的操作原则，隔离技术等。
要了解各种消毒灭菌剂的特点和使用方法，掌握无菌操作的规范，以及不同隔离类型的要求。
二、内科护理学（一）呼吸系统疾病常见的呼吸系统疾病如肺炎、慢性阻塞性肺疾病（COPD）、支气管哮喘、肺结核等。
要掌握这些疾病的病因、临床表现、诊断方法、治疗原则和护理措施。
例如，COPD 患者的护理重点在于改善呼吸功能，指导患者进行呼吸训练，合理给氧等。
（二）循环系统疾病包括心力衰竭、心律失常、冠心病、高血压等。
了解心脏的解剖和生理功能，熟悉各种心血管疾病的发病机制和症状。
对于心力衰竭患者，要注意观察病情，控制输液速度和量；心律失常患者要密切监测心电变化，做好急救准备。
护士资格考试常考知识点汇总
第一章基础护理的知识与技能（第二节护士职业防护）一、职业损伤的危险因素(1)生物性因素：主要是指细菌.病毒.支原体等微生物对机体的伤害，其中以细菌和病毒多见。
(2)物理性因素：主要包括机械性损伤、锐器伤、放射性损伤等。
(3)化学性因素：主要包括化学消毒剂和化学药物。
(4)心理.社会因素：心理.社会因素对护士的损伤不仅影响护士身心健康，而且会影响社会群体对护士执业的选择。
二、护士进行职业防护的措施(1)洗手：无论是否戴手套，在接触血液、体液、分泌物、排泄物及污染物品后必须洗手;摘下手套及接触另一名患者前，必须洗手。
常规洗手常使用肥皂或洗手液(肥皂应保持干燥)。
在感染或传染病流行期间，应使用消毒液洗手。
(2)护理可能产生血液.体液.分泌物及排泄物飞溅或飞沫的患者时，应戴上口罩.防护镜或面罩。
(3)隔离衣污染后，应尽快脱下，立即洗手。
(4)戴手套三、锐器伤的防护及紧急处理1、防护措施（1）侵袭性操作过程中光线应充足，防止被各种针具.刀片.破裂安瓿等医用锐器刺伤或划伤。
（2）使用安瓿制剂时，先用砂轮划痕再垫棉球或纱布掰安瓿。
（3）抽吸药液后单手操作套上针帽;经三通装置静脉加药需去除针头。
（4）制定完善的手术器械摆放及传递规定。
（5）手持针头或锐器时勿将针尖或锐器面对他人。
（6）禁止用手接触使用后的针头.刀片等锐器;禁止直接用手传递锐器。
（7）禁止将使用后的针头重新套上针帽(除外某项操作，如抽动脉血进行血气分析);禁止用双手分离污染的针头和注射器，禁止用手折弯或弄直针头。
（8）使用后的锐器须放入耐刺.防渗漏的锐器盒内。
锐器盒标志明显。
（9）为不合作的患者做治疗.护理时，须有他人协助。
（10）选用安全器材，如真空采血用品.自动毁形注射器.带保护型针头护套的注射器及安全型静脉留置针等。
（11）发生锐器伤后做好局部处理;建档，定期体检，接种疫苗。
建立损伤后登记上报制度.处理流程.监控系统，追踪伤者健康状况。
2、紧急处理流程（1）发生针刺伤时立即从伤口的近心端向远心端挤压，禁止伤口局部按压。
《护理学基础》考试题库及答案（二）
《护理学基础》考试题库及答案（二）护理学基础模拟试题一、单选题(每小题1.5分，共45分)1.铺床时移开床旁桌、床尾椅的距离分别是( )A.15cm，15cmB.30cm，15cmC.20cm，15cmD.15cm，20cm2.不符合节力原则的铺床方法是( )A.按铺床顺序放置用物B.护士身体靠近床边C.上身保持一定弯度D.两腿分开稍屈膝3.符合患者要求的休养环境是( )A.中暑患者，室温保持在4℃左右B.儿科病室，室温宜在22℃左右C.产休室，应保暖不宜开窗D.破伤风患者，室内光线应明亮4.医院里的工作人员做到“四轻”，是为了给患者( )A.创造良好的社会环境B.创造安静的环境C.建立良好的护患关系D.创造安全的环境5.患者初次住院，护士做入院指导不妥的一项是( )A.作息时间B.规章制度C.指导用药和诊断D.指导患者适应角色6.用平车运送输液患者最重要的是( )A.上坡头在前B.下坡头在后C.做好穿刺处的固定，防针头脱出D.使患者躺卧在平车中间7.陈太太，76岁。
在门诊候诊时，突然感到腹痛难忍，出冷汗，四肢冰冷，呼吸急促。
门诊护士应( )A.态度和蔼，劝其耐心等候B.让患者平卧候诊C.安排提前就诊D.给予镇痛剂8.杨某，孕9个月，宫口已开，急诊入院，住院处护士应首先做的护理工作是( )A.办理入院手续B.进行卫生处置C.用平车送入产科D.通知住院医师9.膀胱镜检查应取的体位是( )A.膝胸位B.仰卧位C.截石位D.侧卧位10.患者因疾病或治疗的原因，被迫采取的卧位是( )A.主动卧位B.被动卧位C.被迫卧位D.稳定性卧位11.用于限制病人下肢活动的约束方法是( )A.约束手腕B.约束肩部C.约束膝部D.约束踝部12.预防脑水肿，降低颅内压应取的卧位是( )A.去枕平卧位B.头高足低位C.头低足高位D.半坐卧位13.采取中凹卧位时，应给予?( )A.头胸抬高10-20°，下肢抬高20-30°B.头胸抬高20-30°，下肢抬高20-30°C.头胸抬高30-40°，下肢抬高40-50°D.头胸抬高40-50°，下肢抬高20-30°14.有关疼痛病人护理措施的陈述，不正确的是( )A.麻醉性止痛药用于难以控制的剧烈疼痛B.药物性止痛方法是临床解除疼痛的主要手段C.非药物止痛方法应与药物止痛方法联合使用D.给予药物止痛时，开始剂量宜小，以后逐渐加量，以免成瘾15.铺好的无菌盘，有效期为( )A.2小时B.3小时C.4小时D.5小时16.紫外线消毒空气时，若每10平方米安装紫外线灯管1支，有效距离和消毒时间分别要求( )A.<25cm>10分钟B.<60cm>15分钟C.<1.0m>20分钟D.<2m>30分钟17.为传染病患者实施护理操作时，正确的是( )A.穿隔离衣后，可到治疗室取物B.穿隔离衣后，可随意活动C.穿隔离衣后仅用避污纸接触患者，脱衣后可不用消毒双手D.护理操作前用物计划周全，以省略反复穿脱隔离衣及手的消毒18.某男，30岁，因急性肝炎住传染科，入院时带的票证及书信消毒的方法是( )A.食醋熏蒸B.酒精熏蒸C.乳酸熏蒸D.甲醛熏蒸19.有关化学消毒剂作用原理的叙述，不确切的是( )A.使菌体蛋白凝固变性B.干扰细菌酶的活性C.利用潜热使菌体蛋白及酶变性D.抑制细菌代谢和生长20.传染病室内污染的物品，下列哪一项消毒方法是不妥当的( )A.床单位用0.2%一0.5%过氧乙酸溶液擦拭B.食具、茶具、药杯用0.5%过氧乙酸溶液浸泡C.信件、书报、票证用40%甲醛溶液熏蒸D.被服用0.5%～3%氯胺溶液喷洒21.压疮发生的原因除下列哪项( )A.局部组织受压B.使用石膏绷带衬垫不当C.全身营养缺乏D.肌肉软弱萎缩22.溃疡期褥疮的临床表现不包括( )A.皮肤呈紫红色B.脓液流出C.坏死组织发黑D.有臭味23.最易发生压疮的病人是( )A.高热多汗B.肥胖C.昏迷D.营养不良24.1%一3%过氧化氢溶液用于口腔护理的作用是( )A.除臭B.广谱抗菌C.防腐D.抗菌除臭25.睡眠时相中睡得最浅的一期是( )A.慢波睡眠第1时相B.慢波睡眠第2时相C.慢波睡眠第3时相D.慢波睡眠第4时相26.患者宋某，女，42岁，最近几个月来总觉的没有休息好，白天感到疲乏、昏昏欲睡;眼有黑圈，经常打呵欠;晚上又难以入睡。
护士资格证考试基础护理学备考资料
护士资格证考试基础护理学备考资料护士资格证考试基础护理学备考资料护理是指护理工作者所从事的以照料病人为主的医疗、护理技术工作，如对老幼病残者的照顾，维护患者的身心健康，满足人类生、老、病、死的护理需求等。
下面是应届毕业生店铺为大家搜索整理的护士资格证考试基础护理学备考资料，希望对大家有所帮助。
脑室心房引流术护理：1.术前按常规准备。
2.剃头及右侧颈部备皮。
3.术后按神经外科护理常规。
4.观察心率变化(少数患者可出现早搏或心跳骤停)。
5.术后57d如出现高热不退应考虑脑膜炎，败血症或排异反应。
6.防止颅内压低压综合征(患者起床后出现头昏、呕吐、虚脱，应给予头低脚高位，并静脉补充低渗液体)。
7.准备硅胶引流管(1)检查阀门装置是否正常，是否通畅。
(2)将全套装置拆开后浸泡在 10%甲醛溶液中浸泡 4h.(3)从甲醛溶液中取出后用清水反复冲洗干净，并多次按压阀门，排出管内的甲醛溶液。
(4)冲清后煮沸消毒6h(主要杀灭致热源)。
(5)手术日再次煮沸消毒使用。
(6)阀门装置不能随意拆卸。
瞳孔变化的临床意义1.观察瞳孔对光反应分开上下眼睑，用手电筒光直接照射瞳孔。
正常人当光线照射瞳孔时，瞳孔立即缩小，移去光线后恢复原状。
重危或昏迷病人，对光反应迟钝或消失。
2.观察瞳孔大小正常瞳孔直径在一般光线下约为3毫米，双侧对称，随光线的强弱而缩小和扩大。
病理情况时，双侧瞳孔扩大，常见于颅内压增高、颠匣类药物中毒;双侧瞳孔缩小，常见于有机磷、吗啡、氯丙嗪等药物中毒;双侧瞳孔大小不等，提示有颅内病变。
溶栓护理要点1、用药后每2h观察患肤色泽、温度、感觉。
每日定时用皮尺精确测量并与健侧肢体对照，对病情加剧者立即报告医生。
2、观察出血情况：因溶栓药物为抗凝剂，治疗过程中必须密切观察全身皮肤情况，有无出血点。
如出现片状红斑者应即停药，急查凝血酶原时间和出凝血时间，并隔日检查凝血酶原时间。
体温测量方法操作要点：1、检查体温计完好性及水银柱是否在35度以下。
护士资格证考试备考知识点
护士资格证考试备考知识点护士资格证考试备考知识点(精选3篇)护士资格证考试备考知识点（篇1）术室管理和工作1、环境：温度应保持在22 ～25 ℃;相对湿度40%～60%2、手术区皮肤消毒：范围：切口周围15=20cm;方法：2遍碘伏即可。
3、常用手术体位：仰卧位：最常见。
适用于腹部、颌面部、颈部、骨盆和下肢手术等，乳腺手术术侧近床边，甲状腺手术垂头仰卧位;侧卧位：适用于胸、腰部和肾手术，半侧卧位适用于胸腹联合手术;俯卧位：用于脊柱及其他背部手术;膀胱截石位：适用于会阴部、尿道和肛门部手术;半坐卧位：适用于鼻咽部手术。
护士资格证考试备考知识点（篇2）一、医护关系的概念护士与医生的关系简称医护关系，是指医生和护土两种不同职业的人们在医疗护理活动中形成的相互关系，是护理人际关系中重要的组成部分。
二、医护冲突的具体表现(1)角色权利争议：感到各自的专业自主权受到对方侵犯。
(2)角色理解欠缺：对彼此的专业及其发展缺乏理解，导致工作中相互埋怨指责。
(3)角色压力过重：分工不合理或者医护人员比例失调。
(4)角色心理差位：如护土对医生产生依赖、服从心理，在医生面前感到自卑、低人一等。
外科感染病人的护理1、外科感染：是指需要外科治疗的感染，包括创伤、烧伤、手术、器械检查、留置导尿等并发的感染。
__外科感染的特点：①多为几种细菌引起的混合感染;②与手术和创伤有关;③有明显而突出的局部症状和体征④局部炎症发展到全身感染。
2、按致病菌种类和病变性质分类：非特异性感染、特异性感染、按病变进程分类：急性感染，病程< 3周、慢性感染，病程> 2月、亚急性感染，病程介于急性与慢性感染之间3、感染的转归(结局)：炎症消退、炎症局限、炎症扩散、转为慢性感染4、外科感染的临床表现：(1)局部症状：红、肿、热、痛和功能障碍是化脓性感染的五个典型症状(2)器官系统功能障碍：泌尿系统感染—尿频、尿急、尿痛(3)全身表现：头痛、发热、乏力、贫血、感染性休克(4)特异性表现：破伤风—强直性肌痉挛;气性坏疽—皮下捻发音。
护资考试重点笔记大全
护资考试重点笔记大全一、基础护理学（一）护理学的基本任务促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦。
（二）护理程序1、护理评估：收集资料的方法，包括观察、交谈、护理体格检查、查阅病历等。
2、护理诊断：名称、定义、诊断依据、相关因素。
3、护理计划：优先顺序的排列原则。
4、护理实施：实施过程中的注意事项。
5、护理评价：评价的内容和方法。
（三）医院环境1、温度：一般病室 18 22℃，新生儿室 22 24℃。
2、湿度：50% 60%。
3、通风：每次 30 分钟左右。
（四）卧位1、去枕仰卧位：适用于昏迷或全麻未清醒的患者。
2、中凹卧位：适用于休克患者。
3、半坐卧位：适用于心肺疾病引起呼吸困难的患者。
（五）清洁卫生1、口腔护理：常用漱口液的选择。
2、头发护理：床上梳头和洗头的方法。
（六）生命体征的评估与护理1、体温：测量方法及正常范围。
2、脉搏：正常脉搏的频率和节律。
3、呼吸：呼吸的频率、深度和节律。
4、血压：测量方法及高血压、低血压的判断标准。
（七）饮食护理1、基本饮食：普通饮食、软质饮食、半流质饮食、流质饮食。
2、治疗饮食：高热量饮食、高蛋白饮食、低蛋白饮食等。
（八）排泄护理1、排尿护理：正常尿量、异常尿量的判断，导尿的注意事项。
2、排便护理：便秘、腹泻的护理，灌肠的方法。
二、内科护理学（一）呼吸系统疾病1、肺炎：病因、临床表现、治疗要点。
2、慢性阻塞性肺疾病（COPD）：临床表现、护理措施。
3、支气管哮喘：症状、体征、治疗药物。
（二）循环系统疾病1、心力衰竭：病因、临床表现、护理要点。
2、心律失常：常见心律失常的心电图特点。
3、高血压：诊断标准、治疗原则。
（三）消化系统疾病1、胃炎：类型及临床表现。
2、消化性溃疡：症状、并发症、护理措施。
3、肝硬化：临床表现、并发症。
（四）泌尿系统疾病1、肾小球肾炎：临床表现、护理措施。
2、肾病综合征：临床表现、治疗要点。
（五）血液系统疾病1、贫血：常见贫血的类型、临床表现。
基础护理学[第二章护理学量本概念]山东大学期末考试知识点复习
![基础护理学[第二章护理学量本概念]山东大学期末考试知识点复习](https://img.taocdn.com/s3/m/fb2dba910b1c59eef8c7b4f6.png)
第二章护理学量本概念知识脉络图第一节人现代护理学的理论框架是由四个基本概念组成：人、健康、环境、护理。
护理学研究和服务的对象是人，对人的认识是护理理论与实践的核心和基础，它影响着整个护理概念的发展，并决定了护理工作的任务和性质。
一、人是一个统一的整体（一）人是一个整体的概念人是一个统一的整体,不仅从生物角度看，人是一个由各种器官、系统组成的生物有机体，具有生物意义的完整功能。
更重要的是，人是有意识、有情感，具有社会属性的人。
因此，人是一个整体的概念，是指人是由生理、心理和社会三方面组成的统一整体，三者相互作用，相互影响，任何一方面的障碍或失调，都会影响到其他部分乃至整体。
例如,身体的不适会影响情绪和工作；而人际关系的紧张也会通过心理因素引起身体的疾病。
所以护理的对象不应该是“疾病”而是整体的人.在护理实践中，不仅要满足患者生理的需要，还应注意满足其心理、社会的需要.（二）人是一个开放的系统人生活在自然和社会环境中，总是不断地与周围环境进行着物质、能量和信息的交换。
如，人需要从外界吸入氧气，呼出二氧化碳；需要与外界进行交流,以获取信息和表达自己的思想。
人作为开放系统的基本目标是保持机体内环境的平衡，以适应外环境的变化,从而保持健康状态。
在护理学中强调人是一个开放系统，不仅要关心机体各器官、系统功能的协调平衡，同时还要注意环境中其他人、家庭、社区等对机体的影响。
护理工作者有责任为护理对象创造一个良好的环境,以促进和维护其健康。
二、人的基本需要（一)护理对人的基本需要的作用当基本需要得不到满足时,就会出现机体的失衡，影响身心健康，甚至威胁生命。
护理是一个帮助人，为人的健康服务的专业，护理的功能就是帮助护理对象满足他们的基本需要，维持或恢复身心健康,达到促进健康预防疾病的目的.（二）马斯洛人类基本需要层次论具体内容见“第三章第三节人的基本需要层次论”。
三、人的成长与发展(一)成长与发展的定义成长是指个体在生理方面的量性增长.常用的人体可测量指标有体重、身高、骨密度和牙齿结构的变化.发展是指生命中有顺序的可预期的功能改变，是个体随年龄增长及与环境问的互动而产生的身心变化过程。
护士执业考试题库带答案章节练习-基础护理学(二)
章节练习■基础护理学（二）1、高蛋白饮食不适用于结核病肾病综合征急性肾炎贫血大手术后正确答案：C答案解析：低蛋白饮食适用范围：用于限制蛋白质摄入的病人，如急性肾炎、尿毒症、肝昏迷等。
2、疾病恢复期病人给普通饮食软质饮食半流质饮食流质饮食禁食正确答案：A答案解析：普通饮食适用范围：病情较轻、疾病恢复期，无发热、无消化道疾患以及不需要限制饮食的病人。
3、关于要素饮食的描述不妥的是是天然合成的营养饮食不需消化液也能吸收符合机体生理需要适用于胃肠道痿、急性胰腺炎等病人可口服、鼻饲或造痿管滴入正确答案：B答案解析：小量不保留灌肠为腹盆腔术后、危重、老幼病人解除便秘，排除肠道积气，减轻腹胀。
27、哪种病人排尿时可有尿痛、尿急、尿频肾炎膀胱炎尿失禁糖尿病尿潴留正确答案：B答案解析：尿痛、尿急、尿频为膀胱刺激征。
28、清洁灌肠肛管插入长度为7 〜10cm14cm20cm23cm26cm正确答案：C答案解析：清洁灌肠肛管插入长度为20cmo29、正常新鲜尿在一般情况下呈A碱性弱酸性弱碱性中性强酸性答案解析：正常新鲜尿pH为4.5〜7.5,平均值为6；呈弱酸性，正常晨尿因尿素分解产生氨，故有氨臭味。
30、男患者导尿管的正确固定方法是环形蝶形全封闭式（缠绕）十字交叉蝶形+环形正确答案：E答案解析：男患者导尿管的正确固定方法是蝶形+环形。
31、小量不保留灌肠所用灌肠液的温度是36°C38°C40°C42°C43°C正确答案：B答案解析：小量不保留灌肠所用灌肠液的温度是38°C o32、保留灌肠适用于早期妊娠排便失禁慢性痢疾急腹症消化道出血答案解析：灌肠禁忌证：急腹症、消化道出血、妊娠、严重心血管疾病。
33、长期鼻饲病人的胃管更换应隔日一次每日一次每日2次每周一次E海周2次正确答案：D 答案解析：长期鼻饲病人的胃管更换应每周一次。
34、胆红素尿的颜色是脓白色黄褐色红棕色乳白色淡黄色正确答案：B答案解析：红色或棕色为肉眼血尿；酱油色或浓茶色为血红蛋白尿；黄褐色为胆红素尿；白色浑浊为脓尿；乳白色为乳糜尿。
护士执业资格考试汇总：历年考试中基础护理学常见考点
知识点一主观资料：即病人的主诉，包括病人所感觉的、所经历的以及看到的、听到的、想到的内容的描述，是通过与病人及有关人员交谈获得的资料，也包括亲属的代诉，如头晕、麻木、乏力、瘙痒、恶心、疼痛等。
客观资料：是护士经观察、体检、借助其他仪器检查或实验室检查等所获得的病人的健康资料，如黄疸、发绀、呼吸困难、颈项强直、心脏杂音、体温39.0℃等。
简单理解：主观资料（病人讲）是主观的感觉，我所想，我所感受。
客观资料（护士查）是检查得出，一般会有数值。
特别提示：心悸，也就是通常所说的心慌，是由于人们主观感觉上对心脏跳动的一种不适感觉（故属于主观资料）。
医生查体获得的资料不属于护士收集资料的方法护理诊断由名称、定义、诊断依据以及相关因素四部分组成。
名称：是对护理对象健康问题的概括性描述。
分为以下类型：现存的：是指护理对象目前已经存在的健康问题，如“皮肤完整性受损：压疮，与局部组织长期受压有关”。
危险的：是对现在未发生，但健康状况和生命过程中可能出现的反应的描述，若不采取护理措施将会发生问题，如“有……的危险”。
健康的：是个人、家庭、社区从特定的健康水平向更高的健康水平发展的护理诊断，陈述方式为“潜在的……增强”，“执行……有效”。
知识点三护理措施的类型1）依赖性的护理措施：即护士遵医嘱执行的具体措施。
2）独立性的护理措施：即护士在职责范围内，根据所收集的资料，经过独立思考、判断所决定的措施。
包括：协助病人完成日常自理活动；治疗性的措施；病情及心理活动的观察；进行健康教育与咨询；提供心理支持；制订出院计划等。
3）协作性的护理措施：即护士与其他医务人员之间合作完成的护理活动。
知识点四护理诊断的陈述包括三个要素：问题（P），即护理诊断的名称；相关因素（E），多用“与……有关”来陈述；症状或体征（S）。
又称为PES 公式。
护理诊断的陈述方式主要有3种：（1）三部分陈述法：即PSE 公式，P（problem，护理诊断名称）+S （syptosandsign，症状和体征，也包括其他检查结果）+E（etiology，相关因素），多用于现存的护理诊断。
护士执业资格考试基础护理知识点归纳总结
护士执业资格考试基础护理知识点归纳总结在护士职业发展的过程中，执业资格考试是必不可少的一环。
基础护理知识是护士执业考试的重要内容之一，对于护士的实际工作也有着举足轻重的作用。
下面将对基础护理知识点进行归纳总结，供考生参考。
1. 解剖学知识点1.1 人体器官结构：包括心脏、肺部、肝脏、肾脏等重要器官的位置、形态和功能。
1.2 骨骼系统：了解人体骨骼的构成，骨骼系统的功能，以及常见骨折的救治措施。
1.3 消化系统：熟悉消化系统的器官，消化过程的生理变化，以及常见胃肠道疾病的护理方法。
2. 生理学知识点2.1 循环系统：掌握心脏的结构和功能，血液循环的过程，以及心肺复苏的原理和操作技巧。
2.2 呼吸系统：了解呼吸器官的构造和功能，正常呼吸的生理变化，以及呼吸道疾病的护理注意事项。
2.3 神经系统：熟悉神经元的结构和功能，神经传导的方式，以及常见神经系统疾病的症状和治疗方法。
3. 病理学知识点3.1 常见疾病：了解各种常见病理变化对人体的影响，包括心脏病、糖尿病、肾脏疾病等，以及相应的护理措施。
3.2 传染病防控：掌握传染病的传播途径和防控措施，包括感染性疾病的隔离原则和个人防护要点。
4. 护理学知识点4.1 护理理论：了解护理学的基本理论，包括护理过程、护理计划的制定和实施，以及护理评估的方法。
4.2 护理技术：熟悉各种护理操作的操作要点，包括输液、导尿、换药等常见护理技术，以及护理中的安全注意事项。
5. 伦理学知识点5.1 护士职业道德：理解护士的职业操守和行为规范，包括患者权益的保护、病人隐私的保密等伦理原则。
5.2 护理伦理问题：掌握护理伦理问题处理的原则和方法，包括护士职业责任、医疗纠纷的处理等。
以上是护士执业资格考试基础护理知识点的归纳总结，希望考生们能够认真学习，掌握好相关知识，顺利通过考试并在实际工作中发挥出色的护理能力。
祝愿各位考生取得优异成绩，成为一名优秀的护士！。
护考基础护理必须熟记的必考点（2）
护考基础护理必须熟记的必考点（2）护考基础护理必须熟记的必考点由于输液管内空气未排尽、导管连接不紧、有漏缝，或在加压输液、输血时无人看护，液体输完未及时拔针或更换药液等情况下，空气进入静脉，有发生气栓的危险。
临床表现：突然出现突法性胸闷、胸骨后疼痛、眩晕、血压低，随即呼吸困难、严重紫绀，病人有濒死感。
听诊心前区可闻及一个响亮的、持续的“水泡声”。
空气栓塞的防治措施有：(1)输液前认真检查输液器的质量，排尽输液管内空气，输液过程中密切观察，加压输液或输血时应专人守护，以防止空气栓塞发生。
(2)立即停止输液，及时通知医生，积极配合抢救，安慰病人，以减轻恐惧感。
(3)立即为病人安置左侧卧位和头低足高位。
(4)高流量氧气吸入(5)有条件时可通过中心静脉导管抽出空气。
(6)严密观察病情变化。
19、输血的目的：输血的目的有：补充血容量，增加血红蛋白，供给血小板和各种凝血因子，输入抗体、补体，增加白蛋白。
如何检查库存血的质量：正常库血分为两层，上层为血浆呈淡黄色，半透明;下层为血细胞呈均匀暗红色，两者界限清楚，且无凝血块。
如血浆变红或浑浊，血细胞呈暗紫色，两者界限不清，或有明显凝血块等说明血液可能变质，不能输入。
20、冷疗、热疗冷疗法目的有：(1)减轻局部充血或出血;(2)控制炎症扩散;(3)减轻疼痛 ;(4)降低体温冷疗的禁忌症有：(1)循环障碍(2)组织损伤、破裂(3)水肿部位(4)慢性炎症或深部化脓病灶(5)冷过敏者(6)禁忌部位：枕后、耳廓、阴囊、心前区、腹部、足心热疗法的目的：(1)促进炎症消退(2)解除疼痛(3)减轻深部组织充血(4)保暖热疗禁忌证有：(1)早期软组织扭伤、挫伤(48hr内)(2)未确诊的急性腹痛(3)鼻周围三角区感染(4)脏器出血(5)恶性肿瘤(6)金属移植物(7)麻痹、感觉异常这伸用。
21、心肺复苏抢救物品的“五定”制度：定数量品种、定点安置、定人保管、定期消毒灭菌、定期检查维修。
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基础护理在护士、护师考试中都是很重要的一部分知识，下面归纳总结了187个基础护理知识点，虽然不能说是历年护士考试重点，但也是很有必要了解的知识点：101.使用环氧乙烷消毒的关键注意点有哪些？答：1.纯环氧乙烷应存放在阴凉、通风、无火源、无电源开关处。
使用时轻取轻放，切勿猛烈碰撞。
2.储存温度不可高于40℃，以免爆炸。
3.灭菌前物品需彻底清洗干净，但不能用生理盐水清洗。
4.消毒容器不能漏气，袋内物品放置不能过紧。
5.本品液体对皮肤、眼睛及黏膜刺激性强，如有接触应立即用水冲洗。
6.本品气体具有一定毒性，作业场空气中浓度不应超过2mg/m3.102.如何划分消毒剂的高效、中效和低效？答：高效：可以杀灭一切微生物，包括细菌繁殖体、细菌芽孢、真菌、结核杆菌、病毒，可使物品达到灭菌要求，如环氧乙烷。
中效：可杀灭细菌繁殖体、真菌、结核杆菌、病毒，但不能杀灭细菌芽孢，如乙醇等。
低效：可杀灭细菌繁殖体、真菌、不能杀灭细菌芽孢、病毒，如本扎溴胺（新洁尔灭）、氯已定（洗必泰）等。
103.试述进入人体组织或无菌器官的医疗用品的消毒要求？答：进入人体组织或无菌器官的医疗用品，必须达到灭菌，各种注射、穿刺、才学器皿具必须贯彻一人、一用、一灭菌的方针，凡接触皮肤、黏膜的器械和用品必须达到消毒或灭菌。
104.理想的换血消毒剂应具备哪些条件？答：杀菌谱广，毒性低，性能稳定，又利于长期保存，对物品无腐蚀性，不易受有机物及温度等理化因素的影响，使用浓度低，而作用迅速，易溶于水，气味小，对人无刺激性，消毒后易除去残留，且价格低廉。
105.何为高度危险物品？答：高度危险物屏是指进入无菌组织或器官内部，或与破损组织、皮肤、黏膜密切接触的器材和用品。
106.何谓中、低度危险物品？答：中度危险物品是指仅与破损皮肤黏膜相接触，而不进入无菌组织内的器材和用品。
低度危险物品是指直接或间接与健康无损的皮肤黏膜相接触的器材和用品107.如何选择消毒灭菌方法？答：1.高危险性物品，必须灭菌；中度危险性物品，消毒即可；低度危险性物品，消毒或清洁。
2.耐热、耐湿物品灭菌首选压力蒸汽灭菌。
如：手术器具及物品、各种穿刺针、注射器等；油、粉、膏等首选干热灭菌。
不耐热物品如各类导管、精密仪器、人工移植物等可选用化学灭菌法，如环氧乙烷等，内镜可选用环氧乙烷灭菌或2%戊二醛浸泡灭菌。
消毒首选物理方法，不能用物理方法消毒时选择化学方法消毒。
108.何谓无菌技术？答：无菌技术是指在医疗、护理操作工程中，防止一切微生物侵入人体和防止无菌物品、无菌区域被污染的技术。
109.无菌操作的基本原则是什么？答：1.环境要整洁，进行无菌技术操作前半小时，须停止清扫地面等工作，同时避免不必要的人员流动，以防尘埃飞扬。
治疗室应每日用紫外线消毒一次。
2.进行无菌操作时，衣帽穿戴要整洁，帽子要把全部头发遮盖住，口罩须遮住口鼻，并修剪指甲，洗手。
3.无菌物品和非无菌物品应分别放置；无菌物品不可暴露在空气中，必须存放于无菌容器内；无菌物品一经使用后，必须再经灭菌处理后方可使用；从无菌容器内取出的物品，虽未使用，不可再放回无菌容器内。
4.无菌包外应注明物品名称，消毒灭菌日期，并按日期先后顺序排列，放在固定的地方。
无菌包在未污染情况下，可保存7～14d，过期应重新灭菌。
5.取无菌物品时，必须使用无菌持物钳，未经消毒的用物，不可触及无菌物品或跨越无菌区。
6.进行无菌操作时，如对器械、用物疑有污染或已被污染，即不可使用，应予更换或重新消毒。
7.一套无菌物品，只能供一个患者使用。
110.使用无菌持物钳关键注意点有哪些？答：1.无菌持物钳不能夹取未灭菌的物品，也不能夹取油纱布。
2.取远处物品时，应连同容器一起搬移到物品旁边使用。
3.使用无菌持物钳时不能低于腰部。
4.打开包后的干镊子罐、持物钳应当4h 更换。
111.使用无菌容器关键注意点有哪些？答：1.打开无菌容器时，盖（无菌面）朝上放置，取用物品后立即盖严实容器。
手持无菌容器时，应拖住底部，手不可触及容器边缘及内面。
2.无菌容器不可任意翻转。
手不能跨越打开的无菌容器。
112.取无菌溶液操作要点及关键注意点有哪些？答：1.操作要求：（1）核对瓶签，检查瓶盖，瓶身有无松动、裂缝，检查溶液有无浑浊、沉淀或变色。
（2）开、盖无菌溶液瓶盖时手不可碰触橡胶塞边缘及内口。
（3）倒出少量溶液冲洗瓶口，再由原处倒出拾到溶液，倾倒液体时标签朝上，即使塞盖。
2.关键注意点：（1）不可将无菌物品或非无菌物品深入无菌溶液中。
（2）不能直接倒出液体。
（3）不能将倒出的液体再倒回瓶中。
113.无菌包使用方法及注意事项有哪些？答：1.核对无菌包名称，灭菌有效期，检查消毒指示带有否变色，检查包布有无潮湿破损。
2.揭开扎带放包布下，揭开包布外角，再揭左右两角，手捏左右两角翻折的内侧面，最后揭开内角。
3.用无菌持物钳取所需物品，放于无菌区域内。
4.包内有剩余用物，则按原痕抱起扎好，注明开包事件，超过24h 不能使用。
5.包内物品一次全部取出时，可将包拖在手中打开，另一手将包布四角抓住，使包内物品妥善置于无菌区域内。
6.注意手及未经消毒物品不能接触包内面，不能跨越无菌区，污染的包内物品不可使用。
114.铺无菌盘操作要点有哪些？答：1.从无菌包内取出无菌治疗巾，双手捏住治疗巾一边外面两角，双折或三折成双层底，铺于清洁干燥的治疗盘上，上层扇形折叠，开口边向外。
2.放入无菌物品后，展开扇形折叠层，盖住物品，上下层边缘对齐，开口处向上翻折2 次，两侧边缘向下翻折1 次。
3.铺巾时手不可触及无菌巾内面。
115.试述口罩使用的注意点？答：1.口罩应用6～8 层纱布缝制，长16～18cm，宽14cm，带长30cm，两侧打褶3cm，或使用一次性口罩。
2.使用时应遮住口鼻，不可用污染的手碰触口罩，用毕应立即放下，污染面向内折叠放入清洁袋内，不应挂在胸前。
3.使用纱布口罩4～8h 后应更换，一次性口罩使用不得超过4h.4.接触严密隔离的传染病患者应每次更换口罩。
116.手消毒的目的是什么？答：手消毒的目的是：清除致病性微生物，预防感染与交叉感染，避免污染无菌物品和清洁物品。
117.手消毒的注意事项有哪些？答：1.流动水冲洗，使用脚踏式水龙头，肘部开关或其他自动装置。
2.洗手用的肥皂应保持干燥或用肥皂溶液。
3.擦手巾或纸应一人专用。
4.洗手时站立位置应和洗手池面盆保持相当距离。
5.消毒液浸泡手时间一般为2min.6.消毒剂每日更换1 次或2 次，视使用频率而定。
7.盛有消毒剂的容器应加盖。
118.接触传染病员后受如何进行消毒？答：双手浸泡于消毒液中，用手刷刷手，按前臂、腕部、手掌、手背、指甲、指缝顺序刷洗，左右手均刷半分钟，用流动水冲洗后重复刷洗一次，前后共2min.双手经流动水冲洗干净后，擦干。
119.脱隔离衣的注意事项有哪些？答：1.穿隔离衣前准备好工作所需一切物品。
2.隔离衣长短合适，无破损。
3.保持衣领其功能界，系领子时袖口不可碰触到面部、衣领和帽子，隔离衣应全部遮盖工作服。
4.穿隔离衣后，只限在规定区域内活动，不得进入清洁区。
5.挂隔离衣时，不使衣袖露出或衣边污染面盖过清洁区。
6.隔离衣每日更换，如有潮湿或污染，应立即更换。
120.什么情况下进行床边隔离？答：在没有隔离病房或单间病室的情况下可使用床边隔离的方法，适用于伤寒、细菌性痢疾、病毒性肝炎等消化道传染病患者的隔离。
121.何谓传染病隔离和保护性隔离？答：1.传染病隔离是指将处于传染期的传染病患者、可疑传染病患者及病原携带者控制在待定区域，与一般人群暂时分离，缩小污染范围，减少传染病传播机会，如传染病区等。
2.保护性隔离是指将免疫功能极度低下的少数易感者置于基本无菌的环境中，使其免受感染，如层流室等。
122.隔离有几类？答：严密隔离、接触隔离、呼吸道隔离、肠道隔离、血液、体液隔离、昆虫隔离、保护性隔离。
123.隔离技术的目的是什么？答：任何一种传染病的流行都需具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。
控制感染发生的主要手段是运用隔离技术阻断感染链的形成，所以隔离的主要目的是防止微生物在患者、工作人员和媒介物中扩散，最终控制和清除传染源。
124.简述体温表消毒三步法？答：第一步：浸泡消毒5min，取出体温表清洁擦干，并将水银柱甩至35℃以下第二步：浸泡消毒30min.第三步：冷开水冲洗擦干备用，或乙醇浸泡备用。
消毒液每日更换，盛器、离心机每周总消毒至少一次。
125.空气、物体表面、医务人员手消毒效果检测不得检出哪些细菌答：空气中不得检出金葡萄、溶血性链球菌。
物体表面不得检出致病菌，其中母婴室，婴儿室，儿科病房的物体表面不得检出沙门菌。
医务人员手和皮肤黏膜不得检出金葡萄、大肠埃细菌，其中母婴市、婴儿室、新生儿室、儿科工作人员手、皮肤、粘膜不得检出沙门菌、溶血性链球菌。
126.室内空气预防性消毒常用方法有哪些？答：1.开窗通风换气（避免对流）每日2～3 次。
大2.空气消毒剂喷雾（用雾点＜5um 的喷雾器均匀喷洒＝3.紫外线照射，紫外线灯管功率＞70umW/cm3，每平方米1.5W 消毒30min.4.空气清洁消毒器，按使用说明使用。
127.试述空气采样方法？答：房间经消毒处理后、在操作前进行采样，采样使用直径9cm 普通营养琼脂平板放在采样点暴露5min 后送检培养，平板放置于地面垂直高度150cm，室内面积≤30m2，设一条对角线取3 点即中心1 点、两端距墙1m 处各取一点；室内面积＞30m2，设动、南、西、北、中5 点，4 个角的布点距墙1M. 128.试述物体表面采样方法？答：物体在消毒处理后进行采样，采样时用5cm×5cm 的标准灭菌规格板，放在被检物体表面，当采样面积≥100cm2，连续采样4个，用浸有含相应中和剂的无菌洗脱液棉拭子1 支，在规格板内横竖往返均匀擦拭5 次，并随之转动棉拭子，剪去手接触部位后，将棉拭子投入10ml 含相应中和剂的无菌洗脱液的试管内，立即送检，不规则的物体表面可用棉拭子直接涂擦采样。
129.手采样面积是多少？如何采样？答：被检人5 指并拢，用浸有无菌生理盐水采样液的棉拭子1 支，在双手指屈面从指根到指端来回涂擦2 次（一只手涂擦面积约为30cm2），并随之转动采样棉拭子，剪去手指接触部位，将棉拭子放入装有10ml 采样液的试管内送检。
采样面积按平方厘米计算。
130.Ⅰ类环境空气、物体表面、医务人员手和皮肤细菌菌落的标准是多少？答：Ⅰ类环境空气细菌菌落总数≤10cfu/cm3，物体表面细菌菌落总数≤5cfu/cm3，手和皮肤黏膜细菌菌落总数≤5cfu/cm3（cfu=群体形成单位）131.特殊菌种包括哪些？其污染辅料应如何处理？答：特殊菌种一般指铜绿假单胞菌、厌氧菌、结核菌等，污染辅料应及时焚毁。