专升本语文大纲要求28篇课后答案

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专升本大学语文课后答案及重点归纳

专升本大学语文课后答案及重点归纳教材：《现代汉语》综述:本篇文章将对专升本大学语文课后题进行解答，并重点归纳本课的重要知识点。

通过对每个题目的解析和总结，旨在帮助同学们更好地掌握语文知识，提高应试能力。

第一章：词语积累与运用本章主要涉及词语的积累和运用，如何准确地理解词义、活学活用等。

1. 下列词语的释义选项错误的一项是：答案：A.激浊扬清：形容有志有尚的人能够去伪存真，旗帜鲜明。

2. 阅读下面的对联，选出划线部分意义相近的词语：等雨停风丢下饭碗，看风使舵上班歇。

答案：B.丢下饭碗&看风使舵重点归纳:1. 词语积累与运用是语文学习的基础，同时也是加强语言表达能力的关键。

2. 在遇到词语题时，要仔细分析每个选项的含义，以确保选出正确答案。

3. 多进行语境推测和类比思考，从而更好地理解词义。

第二章：修辞手法与修辞效果本章主要涉及修辞手法的理解和修辞效果的辨析，掌握如何运用修辞手法提高表达的艺术性。

1. 下列名句运用的修辞手法是："公道世间竟罕逢，人情世态皆经融。

"答案：C.夸张手法2. "欲穷千里目，更上一层楼"运用了以下修辞手法：答案：D.升华手法重点归纳:1. 修辞手法是语文作品中常用的一种修辞手段，通过修辞手法的运用，可以使文章更加生动、有表现力。

2. 熟练掌握各种修辞手法及其效果，有助于提高文章的艺术性和感染力。

3. 在阅读和写作过程中，要留意作家使用的修辞手法，分析其目的和效果。

第三章：阅读理解与分析本章主要涉及对课文和篇章的理解和分析，培养学生的阅读能力和思辨能力。

1. 下面哪段文字的主题和中心意思与文段不一致？答案：D.从灵魂深处，我们一直在寻找认同。

2. 下面哪项不是判断一段文字是否流畅连贯的标准？答案：A.是否使用了大量的修辞手法重点归纳:1. 阅读理解与分析是培养学生阅读能力和思辨能力的重要环节。

2. 在阅读理解中，要注重把握文章的主题和中心思想，理清作者的观点和态度。

江苏专转本大学语文及答案详解

大学语文注意事项：（1）考生务必将密封线内的各项目填写清楚。

（2）考生必须用钢笔或圆珠笔将答案直接答在试卷上，答在草稿纸上无效。

（3）本试卷共八页，四大题，满分150分，考试时间120分钟。

一、选择题（每题1分，共10分）1、下列没有错别字的一组是A、残无人道称心如意英雄辈出班门弄斧B、英雄气概川流不息铤而走险仗义执言C、当仁不让破釜沉舟声音洪亮精神换发D、变本加厉漠不关心情不自禁口干舌燥2、下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一组是A.豆豉(gū) 埋怨(mán) 同仇敌忾(kài) 敷衍了事(hū)B.怃然(fǔ) 木讷(nà) 为虎作伥(chāng) 咄咄逼人(duō)C.着落(zháo) 蛊惑(gǔ) 锃光瓦亮(chèng) 引吭高歌(háng)D.骁勇(xiāo) 要挟(xié) 万马齐喑(yīn) 洗洗涮涮(shuàn)3、下列词语中构词方式不同的是A、源泉B、春风C、光线D、葡萄4、下列名句作者排列顺序正确的一组是（1）月上柳梢头，人约黄昏后。

（2）想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

（3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

（4）春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

A、欧阳修辛弃疾杜甫孟郊B、欧阳修杜甫辛弃疾孟郊C、欧阳修辛弃疾孟郊杜甫D、辛弃疾欧阳修杜甫孟郊5、下列说法不正确的一项是A、“史界两司马”指《史记》的作者司马迁和《资治通鉴》的作者司马光，其中《史记》记载了传说中的皇帝至西汉末年的历史。

B、“南洪北孔“指清代注明戏剧作家洪升和孔尚任，他们分别是《长生殿》和《桃花扇》的作者。

C、“四大古典小说”是指《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》，其中《水浒传》与另外一部著名小说《金瓶梅》在题材方面有着密切的联系。

D、“小李杜”指的是晚唐著名诗人李商隐和杜牧，其中李商隐以创作《无题》诗著称。

6、下列表述正确的一项是A、宋词根据艺术风格的不同大致可以分为豪放、婉约两类，前者以周邦彦为代表，后者以柳永为代表，有的词人则兼有两种不同风格的作品。

专升本《大学语文》课后练习答案

第一单元记叙文燕昭王求士【思考练习题答案】一、昭王能富国强兵、报仇雪耻的原因是卑躬屈节、求贤若渴、知人善用。

二、主要是指君主对人才的态度问题。

郭隗认为，君主要象对待老师和朋友那样来对待人才，要降低自己的身份，把人才看成自己的老师，诚心侍奉，虚心求教，这样才能使天下的人才前来投奔，从而达到富国强兵的目的。

郭隗向燕昭王讲“古服道致士之法”的原因有二：一是让燕昭王知道“古服道致士”的方法有几种，供燕昭王作出正确的选择；二是希望燕昭王能由此懂得待贤如师，尊重自己，使自己的学问得以发挥，地位得以提高。

三、用了比喻。

郭隗将自己比作死千里马，将燕昭王比作“古之君人”，用千金买千里马比喻以谦虚的态度和优惠的政策招纳人才。

郭隗希望燕昭王通过这个比喻明白招纳人才的办法。

其作用是：1 .由于比喻贴切，使纳贤之理得到透彻的阐明；2 .增加了文章的活力和生气。

四、这段话中以排比为主，排比、对偶、层递三种修辞方法结合使用。

其作用是：排比使文章气势充沛、说理透彻；而对偶使文章句式整齐、韵律和谐；层递使三种待人态度的优劣层次更加鲜明。

五、注意下面句子中加点字的含义及用法：1. 币：礼物，与现代的币含义不同；以，连词。

2. 师之：把他（郭隗）当作自己的老师。

3. 见：表示被动，相当于“被”。

于：介词，表示比较，相当于“过”。

远：意动用法，以······为远。

4. 诎指：同屈旨，委曲自己意愿。

5. 事，为······服务。

管晏列传【思考练习题参考答案】一、管晏合传的内在联系主要体现在以下三点：1. 两人分别从正反两方面贯注了知人善荐的思想。

管仲因得到鲍叔推荐才帮助桓公成就霸业，晏婴因知人善荐而使齐国三世强大。

2. 管晏二人都对齐国有显赫功绩。

管仲使“齐桓以霸”，而晏婴让“景公以治”。

3. 二人都让司马迁感慨万千。

2023专升本作文真题范文(必备28篇)

2023专升本作文真题范文(必备28篇) 2023专升本作文真题范文第14篇2023专升本作文真题范文第17篇2023专升本作文真题范文第24篇2023专升本作文真题范文第28篇Everyone knows that failure always accompanies us in our life. No matter what we do, none of us can say we will surely succeed, because there is no such thing as plain sailing.About failure, different people have different opinions. Generally speaking, on one hand, people think xxxfailure is the mother of successxxx. They think we won‘t understand the profound meaning of success until we go through failure. On the other hand, for some people, failure is frustration. They think if a person goes through too much failure, he will collapse and lose confidence in his my opinion, failure is the footstone and catalyst of the edifice of success. xxxYou don‘t know what you have until it‘s If you have never lost it, and always get it easily, you will not cherish what you get and own.。

专升本大学语文课后答案及重点归纳

整xyfsky 理1思想，主张顺任自然，反对人为。

《庄子》三十三篇，包括《内篇》七篇，《外篇》十五和《杂篇》十一篇。

《庄子》一书创作了大量的寓言故事，故有“寓言十九”之称。

《庄子》一书在先秦诸子散文中最富有浪漫色彩和文学特色。

（2）、①中心论点：掌握规律顺其自然 ②论证方法：对比论证从哪些方面写 a 、三年前的我与现在的我 b 、良庖、族庖与我 ③用了事实论据（3）、①理解本文中心论点具有的普遍意义。

②识记本文是以寓言故事为论据的喻证法的论证特点。

（4）、庖丁解牛：比喻技术高超，出神入化。

游刃有余：形容记忆熟练、做事轻松利落。

踌躇满志：心满意足，从容自得的样子。

（5）、课后习题：①、“寓言十九”之称，说明《庄子》一书怎样的特点？答：“寓言十九”是庄子对自己著作写作特点的概括，是说他的书中绝大部分内容都是运用寓言手法。

这就说明他是有意识以象征、比喻、形象描写等手法来生动地表达自己的哲学思想。

②、本文阐述了怎样的养生之道？文章用何种论据进行论证？答：养生之道：顺任自然。

论据：事实论证③、“庖丁解牛”表达了作者怎样的人生态度？这则寓言包含了怎样的哲理？答：人生态度是委运随化、无为而治。

文章客观上给予我们这样的启示：世上的事物错综复杂，但只要掌握事物的规律，顺任事物的自然之理，就能把事情办好。

这是具有普遍意义的道理。

（6）、课文字词及句式分析养生主：主：关键手之所触：之：虚词，主谓之间取消句子独立性。

乃中经首之会之：的。

会：音节。

奏刀騞然，莫不中音奏：进刀。

莫：没有臣之所好者道也，进乎技矣之：虚词，主谓之间取消句子独立性。

道：规律。

进：超过。

庖丁释刀对曰释：放下依乎天理：即“顺应自然”。

依：顺从批大郤，道大窾，因其固然批：击。

郤：同“隙”，空隙。

道：同“导”，循着。

窾：空，指牛骨节空处。

因：顺着。

固然：指牛身体本来的结构以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。

2019河南专升本大学语文真题参考答案

1、B2、C3、B4、B5、C6、C7、C8、D9、B10、C11、C12、C13、A14、D15、C16、D17、A18、D19、X20、A21、D22、C23、A24、B25、D二、填空题26、夙兴夜寐27、我有嘉宾28、燃到了这般模样29、纵有健妇把锄犁30、将军角弓不得控31、蓬山此去无多路32、风急天高猿啸哀33、遗民忍死望恢复34、苒苒物华休35、乍暖还寒时候三、解释下列各句中加点的字词36、列：职位37、岁：收成，年成38、庠序：指学校39、旋：转，改变40、从：通“纵”，合纵41、汩汩然：水流很通畅发出的声音，在此指文思如泉涌43、俟：等待44、负：背着45、壬人：善以巧言献媚的小人四、将下列划线的句子译成现代汉语46、你有母亲可以奉送，我却没有啊！47、在上位的人自身行为端正，不下命令事情也能实行；自身行为不正，发下命令也没人听从。

48、哪能知道别人终不相救，从而预先弃城逃走呢？49、在客厅上朝南坐着，召他进去见面。

50、能使孤舟上的孀妇为之饮泣。

五、理解与分析51、（1）《雪夜访戴》。

（2）表现了王子猷任诞放达的性格和作派。

后人称之为“魏晋风度”。

52、（1）用“防民之口，甚于防川”来说明堵塞言论的危害性。

并指出“为水”的最有效的办法是“导”，“为民”的最有效的办法是“宣”。

（或答：是劝谏厉王不能压制人民言论，应像治水那样予以疏导，让人民对朝政畅所欲言，择善而从，改正失误，实现人民的意愿。

）（2）直接措施：①使公卿至于列士献诗，②瞽献曲，③史献书，④师箴，⑤瞍赋，⑥曚诵，⑦百工谏。

间接措施：①庶人传语，②近臣尽规，③亲戚补察，④瞽、史教诲，⑤耆、艾修之（3）类比论证“防民之口……民亦如之。

”“民之有口也……衣食于是乎生。

”举例论证“故天子听政，使公卿至于列士献诗……而后王斟酌焉。

”对比论证，本段从正反两个方面论述“民谤”直接关系到国富民强的道理53、（1）用多种事物比喻四季，象征“我”对自身经历酸甜苦辣和人生命运复杂多变的种种感受。

成人高考专升本大学语文考试真题及答案

一、选择题：1～20小题.每小题2分.共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.把所选项前的字母填在题后的括号内.第1题单选郭沫若标明为“眷念祖国的情绪’’的诗作是( )A.凤凰涅盘B.天狗C.炉中煤D.地球,我的母亲参考答案：C参考解析：考情点拨本题考查了炉中煤的相关内容.应试指导炉中煤的副标题为“眷念祖国的情绪”,是一篇表现作者眷念祖国之情的现代新诗,收录在郭沫若的第一部诗集女神当中.凤凰涅榘天狗地球,我的母亲也是诗集女神中的名篇.第2题单选鲁迅短篇小说风波的结构线索是( )A.张勋复辟B.九斤老太的唠叨C.七斤的苦闷D.辫子事件参考答案：D参考解析：考情点拨本题考查了风波的结构线索.应试指导小说中所描写的风波的起因、发展和结束,均由“辫子事件”这一线索贯穿起来,故“辫子事件”为小说的结构线索.第3题单选诗集春水的作者是( )A.张爱玲B.冰心C.萧红D.丁玲参考答案：B参考解析：考情点拨本题考查了作家作品相关内容.应试指导春水是冰心的诗集.此外,冰心还出版了诗集繁星、散文和短篇小说舍集超人、散文集寄小读者等.第4题单选梁启超论毅力一文的中心论点是( )A.有毅力者成,反是者败B.人生历程,大抵逆境居十六七,顺境亦居十三四C.小逆之后,必有小顺;大逆之后,必有大顺D.成败之数,视此而已参考答案：A参考解析：考情点拨本题考查了论毅力的中心论点.应试指导论毅力选自梁启超饮冰室文集中的专集·新民说,是一篇政论文.全文采用了正反对比的说理方法,紧紧围绕“有毅力者成,反是者败”这个论点展开论证.第5题单选下列关于作者艺术风格的评论,错误的是( )A.艾青在诗歌形式上追求节的匀称和句的均齐B.冰心的散文文笔清丽,意蕴隽永C.沈从文的小说具有鲜明的地方色彩D.朱自清的散文结构严谨,笔触细致参考答案：A参考解析：考情点拨本题考查了作家艺术风格的相关内容.应试指导艾青的诗歌语言自由多变、富有节奏感,形式上长短句结合,不刻意追求格律押韵,故A项的说法不正确.第6题单选成语“分崩离析”出自A.季氏将伐颛臾B.寡人之于国也C.五代史伶官传序D.答司马谏议书参考答案：A参考解析：考情点拔本题考查了“分崩离析”一词的出处.应试指导“分崩离析”出自季氏将伐颛臾“今由与求也,相夫子,远人不服而不能来也,邦分崩离析而不能守也,而谋动干戈于邦内”一句中,意为四分五裂.第7题单选先秦诸子中最善于采用“欲擒故纵、引君人彀’’论辩手法的是( )A.孔子B.孟子C.庄子D.韩非子参考答案：B参考解析：考情点拨本题考查了孟子的论辩手法.应试指导孟子在寡人之于国也一文中,用梁惠王熟悉的战事作比喻.让其迅速对“五十步笑百步”作出判断.使对方不知不觉入套,自己否定自己,这就是典型的“引君入彀”的论辩手法,故应选B项.第8题单选在契诃夫小说苦恼里,车夫姚纳向小母马倾诉的主要原因是( )A.年老多病,无依无靠B.生活困窘,缺乏救助C.儿子死了,无人赡养D.社会冷漠,百姓麻木参考答案：D参考解析：考情点拨本题考查了契诃夫小说苦恼的相关内容.应试指导小说中,姚纳因刚失去爱子,想要找人诉说自己的悲痛,却无人倾听,并多次遭到周围人的冷眼、蔑视和辱骂,社会的冷漠和百姓的麻木让他只能向小母马诉说内心的痛苦.第9题单选黄省三是下列哪部作品中的人物( )A.断魂枪B.曰出C.雷雨D.北京人参考答案：B参考解析：考情点拨本题考查了曹禺戏剧曰出的主要人物.应试指导黄省三出自戏剧曰出,是一个被剥削、被欺凌的社会底层小人物形象.第10题单选下列诗句中,表现了由“己之思彼”转写“彼之思己”的是( )A.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流B.雁过也,正伤心,却是IH时相识C.想佳人、妆楼隅忘,误几回、天际识归舟D.起舞弄清影,何似在人间参考答案：C参考解析：考情点拨本题考查了柳永八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)的相关内容.应试指导“想佳人、妆楼颞望.误几回、天际识归舟.”前半句“想佳人、妆楼湡望”指自己思念佳人;后半句“误几回、天际识归舟”指设想佳人在家想念自己.故选C项.第11题单选称司马迁史记为“史家之绝唱,无韵之离骚”的作家是( )A.鲁迅B.茅盾C.胡适D.周作人参考答案：A参考解析：考情点拨本题考查了鲁迅对史记的评价.应试指导史记是我国第一部以人物为中心的纪传体通史,是一部伟大的历史着作,也是一部伟大的传记文学着作,被鲁迅称赞为“史家之绝唱,无韵之离骚”.第12题单选诗作被后人称为“诗史”的诗人是( )A.屈原B.陶渊明C.杜甫D.陆游参考答案：C参考解析：考情点拨本题考查了杜甫的相关内容.应试指导杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,被称为“诗圣”,其诗被称为“诗史”.杜诗风格多样,但以沉郁顿挫为主,代表作有三吏三别.第13题单选柳宗元种树郭橐驼传的主要写作意图是( )A.赞扬郭橐驼的种树技术B.传播郭橐驼的植树经验C.记述乡间访民的情景D.阐述“养民治国”的思想参考答案：D参考解析：考情点拨本题考查了种树郭橐驼传的写作意图.应试指导文章借郭橐驼种树的成功经验,表达了作者改革政治的愿望,指出为政与种树一样,一定要顺其天性,不要人为破坏百姓的正常生活秩序.第14题单选提出“文章合为时而着,歌诗合为事而作”文学主张的是( )A.杜甫B.韩愈C.白居易D.李商隐参考答案：C参考解析：考情点拨本题考查了白居易的文学主张.应试指导白居易作为新乐府运动的倡导者,提出了“文章合为时而着,歌诗合为事而作”的文学主张,主张发挥诗歌为政治服务的作用,批评现实,反映民生疾苦.第15题单选屠格涅夫门槛中,“门槛”象征着( )A.敌人设下的陷阱B.囚禁革命者的监狱C.革命者的秘密组织D.革命征途的艰难险阻参考答案：D参考解析：考情点拨本题考查了门槛里的象征手法.应试指导“门槛”象征着革命征途上的艰难险阻.门槛是一篇充满象征意蕴的散文诗,全文运用了象征的手法,如“一座大楼”象征着伟大而壮丽的革命事业;“门内的声音”,象征着对投身革命者的考验;“一位姑娘”,则喻指勇于献身的革命战士;而“傻瓜”,象征着市侩们对于革命者的不理解和污蔑;“一个圣人”.象征着人民群众对革命者的崇敬.第16题单选下列句子中,“其”表示期望、命令等语气的是( )A.李广才气,天下无双,自负其能,数与虏敌战B.尔其无忘乃父之志C.百亩之田,无夺其时D.桑之未落,其叶沃若参考答案：B参考解析：考情点拨本题考查了“其”的用法.应试指导B项中的“其”为语气词,表示命令或希望的语气;ACD三项中的“其”均为代词.第17题单选下列各组句子中,加点字意思相同的一组是( )参考答案：D参考解析：考情点拨本题考查了对一词多义的理解.应试指导D项中的“为”都是“作为”的意思.A项中的“故”分别为“缘故”“从前”的意思;B项中的“于”分别为“在”“到”的意思;C项中的“焉”前一个为“怎么,如何”的意思.后一个为语气助词.第18题单选下列句子中,不是宾语前置的是( )A.丘未之逮也,而有志焉.B.姜氏何厌之有不如早为之所,无使滋蔓.C.人之将死,其脏腑必有先受其病者.D.辞曰：“责毕收,以何市而反”参考答案：C参考解析：考情点拨本题考查了宾语前置的用法.应试指导A项“未之逮”倒装,宾语前置,为“未逮之”;B项“姜氏何厌之有”,“之”为宾语前置的标志,为“何厌有之”;D项“以何市而反”宾语前置,为“何市以而反”.第19题单选下列各句中,带横线字解释错误的是( )A.出不入兮往不反,平原忽兮路超远.忽：忽然B.使君谢罗敷：宁可共载不谢：问C.明明如月,何时可掇掇：拾取D.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心.顾：访问参考答案：A参考解析：考情点拨本题考查了文言文的字词释义.应试指导A项,忽：若有若无,形容风尘迷漫,视野不清.第20题单选下列句子中,画线部分翻译错误的是( )A.既然已,勿动勿虑,去不复顾.去不复顾：离开之后就不要再回头去看它.B.广为圜陈外向,胡急击之,矢下如雨.广为圜陈外向：李广命令士兵面向外布成圆形的阵势.C.谨庠序之教.申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣.不负戴于道路矣：不用身背头顶地在道路上奔波了.D.将出城,抽矢射佛寺浮图,矢着其上砖半箭.抽矢射佛寺浮图：抽出箭射佛寺上的浮雕与图画.参考答案：D参考解析：考情点拨本题考查了文言文句子的翻译.应试指导D项,抽矢射佛寺浮图：抽出箭射向寺庙里的佛塔.二、文言文阅读：21～29小题,共30分.阅读郑伯克段于鄢中的一段文字,然后回答下面试题.颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公.公赐之食,食舍肉.公问之.对曰：“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗之.”公曰：“尔有母遗,蘩我独无”颍考叔曰：“敢问何谓也”公语之故,且告之悔.对曰：“君何患焉若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然”公从之.公入而赋：“大隧之中,其乐也融融”姜出而赋：“大隧之外,其乐也泄泄”遂为母子如初.君子曰：“颍考叔,纯孝也,爱其母,施及庄公.诗曰：‘孝子不匮,永锡尔类.’其是之谓乎”第21题简答颍考叔为什么要“食舍肉”文章表现颍考叔的“纯孝”有何作用(4分)参考答案：引起郑庄公的注意,引出下文.(2分)反衬庄公的伪孝.(2分)第22题简答郑庄公与姜氏“隧而相见”表现了郑庄公怎样的性格特征(2分)参考答案：虚伪.(2分)第23题简答从全文来看这段文字有何作用(4分)参考答案：这是文章的“尾声”,它使故事更加完整,(2分)也使庄公的性格更加突出.(2分)阅读苏轼前赤壁赋中的一段文字,然后回答试题.苏子曰：“客亦知夫水与月乎逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也.盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取.惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色;取之无禁,用之不竭.是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适.”第24题简答这段文字表明了作者怎样的人生态度(4分)参考答案：旷达乐观,超然物外(或“超脱”).(4分)第25题简答作者以水与月为喻,阐明了怎样的哲理(4分)参考答案：万物都具有变与不变的两重性.(4分)第26题简答从这段文字中,可以看出文赋在语言上具有什么特点(2分)参考答案：骈散相间.(2分)阅读诗经·周南·桃天,然后回答试题.桃之夭夭,灼灼其华.之子于归①,宜其室家.桃之夭夭,有黄②其实.之子于归,宜其家室.桃之夭夭,其叶蓁蓁.之子于归,宜其家人.注：①归：嫁.②黄：大.第27题简答“桃之天天,灼灼其华”属于“赋、比、兴”中的哪种手法其中蕴含着怎样的深意(分)参考答案：用了“兴”的手法(或“比兴”).(2分)借桃花起兴,将女子比作桃花,形容女子貌美如花.(2分)第28题简答诗中对桃花的描写可分为哪几个层次这样写有怎样的艺术效果(4分)参考答案：第一章借桃花写女子年轻美貌;第二章借桃实达结婚生子的祝愿;第三章写桃叶祝福婚后生活美满.(2分)这样写使自然与人事融为一体.(2分)第29题简答由上述分析可以看出,这是一首什么题材的诗(2分)参考答案：这是庆贺姑娘出嫁的诗.(2分)三、现代文阅读：30～38小题,共30分.阅读朱光潜选择与安排中的一段文字,然后回答试题.文章的通病就不外两种,不知选择和不知安排.第一步是选择,斯蒂芬生说：文学是“剪裁的艺术”.剪裁就是选择的消极方面.有选择就必有排弃,有割爱.在兴酣采烈时,我们往往觉得自己所想到的意思样样都好,尤其是费过苦心得来的,要把它一笔勾销,似未免可惜.所以割爱大是难事,它需要客观的冷静,尤其需要谨严的自我批评.不知选择大半由于思想的懒惰和虚荣心所生的错觉.遇到一个题目来,不肯朝深一层处想,只浮光掠影地凑合一些实在是肤浅陈腐而自以为新奇的意思,就把它们和盘托出.我常看大学生的论文,把一个题目所有的话都一五一十地说出来,每一点都约略提及,可是没有一点说得透彻,甚至前后重复或自相矛盾.如果有几个人同做一个题目,说的话和那话说出来的形式都大半彼此相同,看起来只觉得“天下老鸦一般黑”.这种文章如何能说服读者或感动读者这里我们可以再就用兵打比譬,用兵制胜的要诀在占领要塞,击破主力.要塞既下,主力既破,其余一切就望风披靡,不攻自下.古人所以有.射人先射马,擒贼先擒王”的说法.如果虚耗兵力于无战略性的地点,等到自己的实力耗尽了.敌人的要塞和主力还屹然未动,那还能希望打什么胜仗做文章不能切中要害,错误正与此相同.在艺术和在自然一样,最有效的方式常是最经济的方式,浪费不仅是亏损而且也是伤害,与其用有限的力量于十件事上而不能把任何一件事做得好,不如以同样的力量集中在一件事上.把它做得斩钉截铁.做文章也是如此.世间没有说得完的话.你想把它说完,只晃得你愚蠢;你没有理由可说人人都说的话,除非你比旁人说得好,而这却不是把所有的话都说完所能办到的.每篇文章必有一个主旨,你须把着重点完全摆在这主旨上,在这上面鞭辟入里.烘染尽致.使你所写的事理情态成一个世界,突出于其他一切世界之上,像浮雕突出于石面一样;读者看到.马上就可以得到一个强有力的印象,不由得他不受说服和感动.这就是选择,这就是攻坚破锐;第30题简答这段文字的中心论点是什么(4分)参考答案：写文章要善于选择材料,突出主旨,舍得割爱 (4分)第31题简答作者以“用兵制胜的要诀在占领要塞,击破主力”来说明什么道理这是一种什么论证方法(4分)参考答案：选择材料要突出主旨,切中要害.(2分)类比法.(2分)第32题简答引言“射人先射马,擒贼先擒王”属于何种论据.(2分)参考答案：以名人名言做理论论据.(2分)阅读欧·亨利麦琪的礼物中的一段文字,然后回答试题.那三位麦琪,读者都知道,全是有智慧的人—非常有智慧的人—他们带来礼物,送给生在马槽里的圣婴耶稣.他们首创了圣诞节馈赠礼物的风俗.他们既然有智慧,他们的礼物无疑也是聪明的,可能还附带一种碰上收到同样的东西时可以交换的权利.我的拙笔在这里向读者叙述了一个没有曲折、不足为奇的故事：那两个住在一间公寓里的笨孩子,极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西.但是,让我对目前一般聪明人说一句最后的话.在所有馈赠礼物的人当中,他们两个是最聪明的.在一切授受礼物的人当中,像他们这样的人也是最聪明的.他们就是麦琪.第33题简答文中的两个“笨孩子”具体指谁(2分)参考答案：德拉和杰姆.(2分)第34题简答他们各自为对方卖掉了什么最宝贵的东西,买回了什么圣诞礼物(4分)参考答案：德拉卖掉长发买回表链,杰姆卖掉金表买回发梳(4分)第35题简答作者为什么说在所有馈赠和授受礼物的人当中,他们两个是“最聪明的”(4分)参考答案：因为他们所奉献和接受的都是真挚的爱心,这是金钱买不到的.(4分)阅读冰心我的家在哪里,然后回答试题.梦,最能“暴露”和“揭发”一个人灵魂深处连自己都没有意识到的“向往”和“眷恋”.梦.就会告诉你,你自己从来没有想过的地方和人.昨天夜里,我忽然梦见自己在大街旁边喊“洋车”.有一辆洋车跑过来了,车夫是一个膀大腰圆、脸面很黑的中年人,他放下车把,问我：“你要上哪儿呀”我感觉到他称“你”而不称“您”,我一定还很小,我说：“我要回家,回中剪子巷.”他就把我举上车去,拉起就走.走穿许多黄土铺地的大街小巷,街上许多行人,男女老幼,都是“慢条斯理”地互相作揖、请安、问好,一站就站老半天.这辆洋车没有跑,车夫只是慢腾腾地走啊走啊,似乎走遍了北京城,我看他褂子背后都让汗水湿透了,也还没有走到中剪子巷这时我忽然醒了,睁开眼,看到墙上挂着的文藻①的相片.我迷惑地问我自己：“这是谁呀中剪子巷里没有他”连文藻都不认识了,更不用说睡在我对床的陈屿大姐和以后进到屋里来的女儿和外孙了只有住着我的父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的家.连北京的前圆恩寺,在梦中我也没有去找过,更不用说美国的娜安辟迦楼,北京的燕南园,云南的默庐,四川的潜庐,曰本东京麻市区,以及伦敦、巴黎、柏林、开罗、莫斯科一切我住过的地方,偶然也会在我梦中出现,但都不是我的“家”这时,我在枕上不禁回溯起这九十年来走过的甜、酸、苦、辣的生命道路,真是“万千恩怨集今朝”,我的眼泪涌了出来……前天下午我才对一位年轻朋友戏说,“我这人真是‘一无所有”从我身上是无‘权’可‘夺’,无‘官’可‘罢’,无‘级’可‘降’,无‘款’可‘罚’,无‘旧’可‘毁’;地道的无顾虑,无牵无挂,抽身便走的人.万万没有想到我还有一个我自己不知道的,牵不断、割不断的朝思暮想的‘家’”注：①文藻,冰心的丈夫.第36题简答这篇文章为什么要从“梦”说起作者由“梦”想到了什么(4分)参考答案：因为梦最能“暴露”一个人的内心世界.(2分)引发了她对“家”的思考.(2分)第37题简答作者认为什么才是自己“灵魂深处永久的家”她为什么说其他住过的地方“都不是我的‘家”’(4分)参考答案：只有住着父母和弟弟们的地方才是真正的家(2分)因为其他地方都没有童年亲情的记忆.(2分)第38题简答文章的结尾,冰心发出了怎样的慨叹(2分)参考答案：世间一切皆可抛弃,只有亲情无法割舍.(2分)四、作文：50分.第39题简答阅读下面的文字,根据要求作文.有人说：“一个人可以走得很快,但不可能走得很远,只有一群人才能走得更远.”也有人说：“在这人世间,有些路是非要单独一个人去面对,单独一个人去跋涉,路再长、再远,夜再黑、再暗也得独自默默地走下去.”请根据上述材料,自己确立题目和角度,写一篇以议论为主的文章,字数不少于800字.参考答案：略.。

福建专升本大学语文28篇文章解析

【福建专升本大学语文28篇文章解析】《庄子•养生主》1.论点：臣之所好者道也。

论证方法：类比法2.主旨：通过对庖丁对解牛之道的论述，阐明作者“顺其自然”的养生之道，表达作者无为而治的思想。

3.“始臣之解牛之时，所见无非牛者。

”——表现出庖丁无从下手，不知所措的心理状态。

4.“沭然为戒，视为止，行为迟。

”——小心谨慎的心理。

5.庖丁解牛用了3处“对比论证”：1、始臣之解牛之时…臣以神遇而不以目视（开始解牛和现在解牛的情况作对比）；2、良庖岁更刀，割也…而刀刃若发于硎（把自己和良庖、族庖作对比）；3、彼节者有间，而刀刃者无厚（把骨头间的缝隙大小和刀刃的厚度作对比）【注释】沭然：警惕的样子。

如土委．地：散布。

善．刀而藏之：擦拭。

因．其固然：依照。

硎：磨刀石《谏太宗十思疏》魏徵1.题材：议论文、奏疏2.论点：思国之安者，必积其德义。

（要想国家长治久安，就必须积聚君王的恩德和道义。

）3.背景：唐代兴盛佛教道教，大兴土木。

4.本文运用“纵贯式结构（先是隐喻立论，阐明观点，再用比较的方法凸显君王不积累德义的严重后果，最后提出治国之道。

）”——作用：环环相扣，逐层深入，文理清晰。

5.论证方法：比喻论证（第一段/增强文章说理的生动性和形象性）和比较论证（第二段/事实论据）6.魏徵“谏”的艺术体现在：1、运用比喻的修辞，把复杂的治国之道变得浅显易懂；2、贬低自己，抬高对方；3、运用对比；4、最后指出治国之道。

【注释】德不厚而思国之理．：治理。

傲物：瞧不起人。

黜恶：除去邪恶。

简能：选择有才能的人。

亏：有损于能克．终者盖寡：完成。

将有作．，则思知止以安人：大兴土木。

《答司马谏议书》王安石1.题材：书信体驳论2.艺术风格：柔中带刚3.论事原则：运用儒家“名实相符”的原则（司马光对新法的指责与实际情况不符）。

4.针对对方“侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也”的论点进行反驳。

（驳论方法：驳论点。

/论证方法：演绎论证/采用：事实论据）5.新法是“受命于人主”——侵官新法是“举先王之政”——生事新法是“为天下理财”——征利新法是“辟邪说，难壬人”——拒谏致怨——早料到的6.盘庚迁都——（事实论据）表明变革的正确和自己的决心。

成考专升本《大学语文》考试卷参考答案

成考专升本《大学语文》考试卷参考答案1.参考答案：C参考解析：【考情点拨】本题考查了《炉中煤》的相关内容。

【应试指导】《炉中煤》的副标题为“眷念祖国的情绪”，是一篇表现作者眷念祖国之情的现代新诗，收录在郭沫若的第一部诗集《女神》当中。

《凤凰涅榘》《天狗》《地球，我的母亲》也是诗集《女神》中的名篇。

2.参考答案：D参考解析：【考情点拨】本题考查了《风波》的结构线索。

【应试指导】小说中所描写的风波的起因、发展和结束，均由“辫子事件”这一线索贯穿起来，故“辫子事件”为小说的结构线索。

3.参考答案：B参考解析：【考情点拨】本题考查了作家作品相关内容。

【应试指导】《春水》是冰心的诗集。

此外，冰心还出版了诗集《繁星》、散文和短篇小说舍集《超人》、散文集《寄小读者》等。

4.参考答案：A参考解析：【考情点拨】本题考查了《论毅力》的中心论点。

【应试指导】《论毅力》选自梁启超《饮冰室文集》中的《专集·新民说》，是一篇政论文。

全文采用了正反对比的说理方法，紧紧围绕“有毅力者成，反是者成人高考专升本《大学语文》专升本《大学语文》人高考专升本《大学语文》成人高考专升本《大学语文》升本《大学语文》成人高考专升本《大学语文》成人高考专升本《大学语文》成人高考专升本成人高考专升本《大学语文》成人高考专升本《大学语文》成人高考专升本《成人高考专败”这个论点展开论证。

5.参考答案：A参考解析：【考情点拨】本题考查了作家艺术风格的相关内容。

【应试指导】艾青的诗歌语言自由多变、富有节奏感，形式上长短句结合，不刻意追求格律押韵，故A 项的说法不正确。

6.参考答案：A参考解析：【考情点拔】本题考查了“分崩离析”一词的出处。

【应试指导】“分崩离析”出自《季氏将伐颛臾》“今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内”一句中，意为四分五裂。

7.参考答案：B参考解析：【考情点拨】本题考查了孟子的论辩手法。

2018年专升本大学语文真题及答案解析

2018年专升本大学语文真题及答案解析(1/20)一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

第1题下列文献中，属于国别体杂史的是______A.《春秋》B.《战国策》C.《史记》D.《汉书》下一题(2/20)一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

第2题下列关于孔子的描述，错误的是______A.倡导“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想B.主张治国以礼、为政以德C.提倡“有教无类”的教育思想D.晚年整理“六经”上一题下一题(3/20)一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

第3题巴金的“激流三部曲”是指______A.《春蚕》《秋收》《残冬》B.《雾》《雨》《电》C.《家》《春》《秋》D.《毁灭》《踪迹》《背影》上一题下一题(4/20)一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

第4题《张中丞传后叙》讲述了“睢阳保卫战”的故事，同属文中英雄人物的是______A.张巡、许远、贺兰进明B.张巡、许远、张籍C.许远、南霁云、张籍D.张巡、许远、南霁云上一题下一题(5/20)一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

第5题下列诗歌在体裁上属于七言律诗的是______A.《山居秋暝》B.《关山月·和戎诏下十五年》C.《蜀相》D.《白雪歌送武判官归京》上一题下一题(6/20)一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

第6题《五代史伶官传序》一文的中心论点是______A.盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉?B.满招损，谦得益C.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身D.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺上一题下一题(7/20)一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

第7题被列宁称为“中国11世纪的改革家”的是______A.曹操B.王安石C.韩愈D.辛弃疾上一题下一题(8/20)一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

今年专升本语文考试题目及答案

今年专升本语文考试题目及答案今年专升本语文考试的题目和答案涵盖了多个方面，包括阅读理解、古文翻译、现代文写作等。

以下是一些可能的题目和对应的答案示例：一、阅读理解1. 题目：阅读下文，概括文章的中心思想。

- 文章内容略。

答案：文章通过叙述主人公的成长经历，表达了坚持自我、勇于追梦的中心思想。

2. 题目：分析文中作者对某一现象的看法及其原因。

- 文章内容略。

答案：作者对这一现象持批判态度，原因是这种现象违背了社会公平和正义的原则，不利于社会的和谐发展。

二、古文翻译1. 题目：将下列古文翻译成现代汉语。

- 古文内容略。

答案：古文翻译为现代汉语，意思为...2. 题目：解释文中划线词语的含义。

- 古文内容略。

答案：划线词语在文中的含义是...三、现代文写作1. 题目：以“我的梦想”为题，写一篇不少于800字的议论文。

- 写作提示：可以从个人经历出发，结合社会现象，阐述自己对梦想的理解和追求。

答案：（略）考生应根据自己的实际情况，写出自己对梦想的深刻理解和不懈追求。

2. 题目：根据所给材料，写一篇关于“网络与现实”的议论文。

- 材料内容略。

答案：（略）考生应结合材料，分析网络与现实的关系，探讨网络时代下人们的行为和心理变化。

四、诗词鉴赏1. 题目：阅读下列诗词，分析作者的情感表达。

- 诗词内容略。

答案：作者通过...的描写，表达了...的情感。

2. 题目：评价这首诗的艺术特色。

- 诗词内容略。

答案：这首诗的艺术特色在于...，如...的运用，增强了诗歌的... 请注意，以上内容仅为示例，具体的题目和答案需要根据实际的考试内容来确定。

考生在准备考试时，应广泛阅读，深入理解各类文学作品，并加强写作训练，以便在考试中取得好成绩。

福建专升本语文考试大纲

福建专升本语文考试大纲 Last revision date: 13 December 2020.福建省高校专升本统一招生考试《大学语文》考试大纲一、考试的基本要求“大学语文”的考试范围和基本内容，限于本“考试大纲”规定的28篇精读课文，但泛读课文可用作阅读理解的例题材料。

具体考试内容包括：1、语言知识：考核文言文课文中常见的文言虚词、实词和句式。

现代文不考语言知识；2、文体知识：考核文言文课文所涉及的古代文体分类及其主要形式特征。

现代文不考文体知识；3、作家作品知识：考核与精读课文相关的古代与现代作家作品基本知识；4、课文阅读分析：考核精读课文的主要观点（或主旨、主题、主要感情倾向）、思想内容、写作特点、语言修辞等。

要求既能从整体上领会掌握课文，又能结合课文的有关段落进行分析论述。

5、文字表达：考一篇800字左右的作文，不限文体，但诗歌除外。

二、28篇精读课文的考核要求（一）课文阅读分析的总体考核要点：1、把握并归纳课文的主旨（议论文的中心论点，说明文的说明对象特征，记叙文的中心思想，诗词曲赋的基本思想感情，小说的主题），理解其思想认识意义；2、领会课文的主要写作特点或艺术表现手法，如议论文的论证方法，说明文的说明方法，记叙文、小说中的叙事方法、景物和人物描写方法，诗文作品的情景交融、比兴象征等抒情方法，要求能联系课文有关段落进行具体分析；3、熟记课文中的关键词或富于艺术表现力的精彩词句，对其含义及其表达作用给出简要说明；4、识记并理解课文中常用的修辞手法，如：比喻、比拟、对偶、排比、夸张、反语、用典、借代、暗示、层递、设问、反诘等，并能具体说明其表达作用。

（二）28篇精读课文具体考核要点：1、《庄子·养生主（节选）》（1）理解本文中心观点所具有的普遍意义。

（2）识记本文以寓言故事为论据的喻证法的论证特点。

（3）分析本文所能概括出的“庖丁解牛”、“游刃有余”、“踌躇满志”等成语的含义。

专升本《大学语文》课后练习答案

专升本《大学语文》课后练习答案答案如下：专升本《大学语文》课后练习答案一、阅读理解1.（B）虽然是拍摄一组照片，但是照片的风格却存在差异，所以照片应该拍摄在不同的时刻。

2.（A）文中提到了不少表演形式，但是并没有提到独角戏。

3.（D）根据文章最后一句话可以得出这是一篇儿童文学作品。

4.（C）文中提到了孙猴子的人物特点，但是没有提到他的去向。

5.（B）根据文章第一段最后一句话，可以得出滕王阁的基础设施很复杂。

二、完形填空1.（D）根据前文提到的“家住偏僻的山村”的描述，可以推断出她的童年环境并不富裕。

2.（C）根据前文的描述，“辛苦的父亲”说明他们家庭经济并不富裕。

3.（B）根据后文的描述，“当了兵之后，他才有了自己的卫生纸。

”可以推断出他决定当兵是为了改变自己的生活。

4.（A）根据前文提到的“不满三十七岁就退伍了”可以推断出他当兵的时间并不长。

5.（D）根据前文提到的他对待作战的态度，“绝不因为危险选择规避行动”，可以推断出他是非常勇敢无惧的。

三、改错题1. 将“没了信心”改为“有了信心”。

2. 将“领导都对他很失望”改为“领导们对他非常失望”。

3. 将“看把你由的”改为“看把你逗的”。

4. 将“书也没找回来的”改为“书也没找到”。

5. 将“这次他行动了”改为“这次他可真行动了”。

四、写作题目：谈谈你对阅读的看法阅读对于一个人的成长和学习是至关重要的。

它不仅可以帮助我们获得知识和信息，还能培养我们的思维能力和想象力。

首先，阅读可以增加我们的知识量。

通过阅读书籍、报纸、杂志等，我们可以了解到各种不同的观点和知识内容。

在阅读的过程中，我们可以学习到很多新的词汇和句式，提高自己的语言表达能力。

而且，通过阅读各种不同类型的作品，我们可以拓宽自己的视野，了解不同的文化和思想，从而更好地适应多元化的社会。

其次，阅读能够培养我们的思维能力。

在阅读过程中，我们需要思考作者的观点和写作目的，分析文章中的逻辑关系和论证方式。

2020陕西专升本语文真题及答案

2020陕西专升本语文真题及答案一、单项选择题(在每小题四个备选答案中选出一个正确答案。

每小题1分，共16分)1．《诗经》里属于地方乐歌的是（）A．风 B.大雅C．小雅D.颂2．“民为贵，社稷次之，君为轻”民本思想的倡导者是（）A．孟轲B．孔丘C．苟子D.墨子3．元杂剧中女主角称为（）A．旦 B. 净 C.末D.生4．下列诗人中，属于边塞诗派的是（）A．王维B．杜甫C．王勃D.岑参5．在《爱尔克的灯光》中，故居照壁上所题的字是（）A．业精于勤 B.长宜子孙C．克己复礼 D.诗礼传家6．下列语句中的“事”字用作动词的是（）A．季氏将有事于颛臾。

B．初，广之从弟李蔡与广俱事孝文帝。

C．有于嵩者，少依于巡，及巡起事，嵩常在围中。

D．莫府省约文书籍事。

7．下列鲁迅文集中，属于短篇小说集的是（）A．《热风》B．《坟》C．《朝花夕拾》 D.《呐喊》8．李白的号是（）A．易安居士B．莲蓬居士C．青莲居士D.香山居士9．《我用残损的手掌》写于（）A．北阀战争时期B．“九·一八”事变前后C．抗日战争最艰苦的年代D．解放战争前期10．下列语句中，有名词作状语用法的是（）A．何以王齐国，子万民乎?B．秋水时至，百川灌河。

C．有志乎古者希矣。

D．胡皆引兵而去。

11．在一篇文章中，记叙两件同时发生的事情的叙述方式是（）A．顺叙B．倒叙C．插叙D．平叙12．“以文为词”的作家是（）A．辛弃疾B．柳永C．苏轼D．周邦彦13．《断魂枪》里思想没落保守、性格孤傲执著的人物是（）A．王三胜B．沙子龙C．孙老者D．二麻子14．在唐代，使山水游记获得独立生命的作家是（）A．韩愈B．柳宗元C．陈子昂D．罗隐15．下列语句中，有使动用法的是（）A．既来之，则安之。

B．故有舍本而问末者耶?C．无望其速成，无诱于势利。

D．上下相孚，才德称位。

16．王安石提出（）A．“辞必己出”“惟陈言之务去”。

B．文章应“明道”“致用”“事信”“言文”。

专升本语文课后习题答案新教材（1）

专升本语文课后习题答案新教材（1）专升本语文课后习题答案《论语十则》一、CCCDC二、AC BD ABC三、1.说：通“悦”，高兴。

2.“女”通“汝”：你“知”通“智”：智慧。

3.做事勤快敏捷，说话小心谨慎。

四、1. （1）通过自省，加强修养，讲求忠信，注重学习。

（2）排比、反问。

2．1.孔子2.以读书好学为乐；以交友切磋为乐；要有谦虚谨慎、永不自满、永不患得患失的品德修养3.反问、排比。

《大学》一、BACDCD二、ACDE ABCD BCE三、翻译：1.从国家元首到平民百姓，人人都要以修养品性为根本。

2.若这个根本被扰乱了，家庭、国家、天下要治理好那是不可能的。

3.不分轻重缓急，本末倒置却想做好事情，这也是不可能的。

4.古代那些想要在天下人面前彰明自己德行的人。

5.推究事物的原理使认知达到明确。

四、简析：1.格物致知诚意正心修身齐家治国平天下2.顶真排比对偶五、简单：大学八目阐述了事物之间的普遍联系。

同时重点强调“修身”，并指出了“修身”之道，及“格物致知诚意正心”（内圣）；同时指出“修身”的目的“齐家治国平天下”（外王）。

是儒家对当时社会士人的基本道德要求，对于当今社会的道德规范依然有一定的指导意义。

《谏逐客书》一、D ABAD CC二、A BD BC ABC ABDE BCD ABC三、1.以：依靠，凭着。

2.向使：当初假如 3. 明：使……彰明。

4.黔首：百姓5.藉：借。

赍：给予、赠送。

6.服：佩带。

四、翻译：1.臣闻吏议逐客，窃以为过矣。

窃：私下，副词，用在动词“以为”前，表示谦恭。

过：过错。

听说官吏们商议要驱逐客卿，我个人私下认为这是错误的。

2．民以殷盛，国以富强，百姓乐用。

百姓因而富足兴旺，国家因而富庶强大，百姓乐于为国家出力。

3．遂散六国之从，使之西面事秦，功施至今。

于是瓦解了六国的合纵联盟，迫使他们面向西方侍奉秦国，功绩一直延续到今天。

4．蚕食诸侯，使秦成帝业。

象蚕吃桑叶一样吞并掉其他诸侯，使秦国奠定了帝王基业。

专升本《大学语文》课后练习

第一单元记叙文燕昭王求士【思考练习题】一、昭王能富国强兵、报仇雪耻的原因是什么？二、郭隗所说的“古服道致士之法”指什么？郭隗为什么要向燕昭王讲“古服道致士之法”？三、文中郭隗讲了一个用五百金买千里马骨的故事，有何寓意？其中用了什么修辞手法？有什么作用？四、试分析“帝者与师处，王者与友处，霸者与臣处，亡国与役处”这段话中的修辞手法及其作用。

五、注意下面句子中加点字的含义及用法：1. 卑身厚币，以招贤者。

2. 于是昭王为隗筑宫而师之。

3. 隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉！4. 诎指而事之，北面而受学，则百己者至。

5. 所求者生马，安事死马？管晏列传【思考练习题】一、《管晏列传》所写的管仲和晏婴，在时间上相去百余年。

管仲生活豪奢，晏婴则十分简朴，两人并不相近，司马迁却用合传的形式写他们。

反复阅读课文，说说管晏合传的内在联系是什么？二、作者对管晏的评价流露出怎样的思想感情？三、《管晏列传》中“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。

四维不张，国乃灭亡，下令如流水之原，令顺民心”这句话体现了管仲的什么思想？有何现实意义？四、《管晏列传》中引用了管仲的话：“生我者父母，知我者鲍子。

”这句话是赞美鲍叔牙的，司马迁为什么要把它写进管仲的传中？五、司马迁在《管晏列传》中说：“管仲世所谓贤臣，然孔子小之。

岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉？语焉：‘将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。

’岂管仲之谓乎？”孔子为什么小看管仲？司马迁是怎样看待这个问题的？六、注意下面句子加点字的意思及用法：1.管仲，世所谓贤臣，然孔子小之。

2.公子纠败，召忽死之。

3.管仲贫困，······鲍叔终善遇之。

4. 弗谢······摄衣冠谢曰。

5. 鲍叔既进管叔仲，以身下之。

6. 岂管仲之谓乎？7. 贵轻重，慎权衡。

高等教育自学考试大学语文考核大纲及历年真题+答案

《大学语文》（课程代码：04729）目录第一部分、课程的性质与设置目的 (2)第二部分、课程内容与考核目标 (3)一、语言文学知识部分 (3)（一）语言知识 (3)（二）文学知识 (3)二、作品阅读分析部分 (4)（一）散文中的议论文 (4)（二）散文中的记叙文 (7)（三）诗歌 (12)（四）小说 (16)三、作文部分 (18)第三部分关于强化实践能力培养考核方案的说明与实施要求 (19)一、关于考核目标表述用语的说明 (19)二、关于教材的规定 (19)三、对个人自学与社会助学的要求 (19)四、关于命题考试的若干规定 (20)第四部分章节作业与综合测试题 (21)一、章节作业 (21)第一章作品阅读分析——散文中的议论文 (21)第二章作品阅读分析——散文中的记叙文 (34)第三章作品阅读分析——诗歌 (43)第四章作品阅读分析——小说 (55)章节作业参考答案 (59)二、综合测试题 (79)综合测试题（一） (79)综合测试题（二） (85)综合测试题（三） (91)综合测试题（四） (98)综合测试题（五） (104)综合测试题（六） (111)综合测试题（七） (117)三、历年试题--------------------------------------------------------------------------------------------------1252010年10月--------------------------------------------------------------------------------------------1252011年1月----------------------------------------------------------------------------------------------1312012年4月----------------------------------------------------------------------------------------------1382012年10月--------------------------------------------------------------------------------------------1442013年1月----------------------------------------------------------------------------------------------152 第五部分综合测试题及历年试题参考答案-------------------------------------------------------------159一、综合测试题参考答案---------------------------------------------------------------------------------159二、历年试题参考答案------------------------------------------------------------------------------------182第一部分课程的性质与设置目的《大学语文》是全国高等教育自学考试除中文专业以外其他专业的公共必考课,是为培养和检验自学应考者的语言文学水平和写作能力而设置的一门文化基础课。

江苏专转本(语文)模拟试卷28(题后含答案及解析)

江苏专转本（语文）模拟试卷28(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 5. 填空题 6. 阅读理解12. 作文单项选择题1．下列词语中，有两个错别字的一组是( )A．啜泣层峦叠嶂嗑碰义愤填膺B．辑拿额手称庆坍塌班师回朝C．秸杆大有稗益赘述披肝沥胆D．摩娑厝火积薪巨擘见风驶舵正确答案：D解析：本题考查考生对现代汉语字形的正确识记。

A项中“嗑碰”应为“磕”。

B项中“辑拿”应为“缉拿”。

C项中“大有稗益”应为“大有裨益”。

D项中“摩娑”应为“摩挲”，“厝火积薪”：厝，放置；薪，柴草。

把火放到柴堆下面。

比喻潜伏着很大危险。

“巨擘”：大拇指，喻在某一领域最杰出的人物。

“见风驶舵”中的“驶”应为“使”。

2．下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是( )A．许多农民巧妙地将服装厂剪裁后丢弃的“下脚料”做成帘子，当做蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。

B．王大伯十分喜爱小动物，只要见到流浪的小猫小狗，他都想办法把它们喂饱，有的人对此感到不解，他却乐此不疲。

C．文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚，微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。

D．厂长动情地说：“为了扭转目前不利的局面，我们采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举。

”正确答案：B解析：重点考查正确使用词语(包括成语和熟语)的能力。

A项中“一念之差”多指引起严重后果的念头，此处不当；C项中“拍手称快”多用来形容仇恨得到消除，正义得到伸张，或目的得到实现时的痛快心情。

此处不当。

D项中“功败垂成”指的是事情在接近成功的时候遭到失败，此处不当。

3．下列各句中，没有语病的一句是( )A．青藏铁路纵贯青海、西藏两省区，跨越青藏高原，是连接西藏与内地的一条具有重要战略意义的铁路干线。

B．这家老字号食品厂规模不大，但从选料到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的。

C．天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。

2022年山东专升本考试真题及答案(语文)

2022年山东专升本考试真题及答案（语文）单选题（总共50题）1.《郑伯克段于郡》一文中出现的谋臣是（)(1分)A、共叔段、公子吕、颍考叔B、郑庄公、颖考叔、公子吕C、颖考叔、祭仲、公子吕D、子封、共叔段、颍考叔答案：C2.下列句子中，与“吾何以传女曹哉”句式相同的一项是（)(1分)A、载齐侯以免B、昔者先王以为东蒙主C、斯人.D、激于义而死焉者也答案：C3.下面哪篇作品没有运用对比手法？（）(1分)A、《谏逐客书》B、《五代史伶官传序》C、《诗经•氓》答案：B4.下列句子中，含有名词作动词这一语法现象的是（)(1分)A、一夫夜呼B、旦视而暮抚C、爪其肤以脸其生枯D、忧劳可以兴国答案：C5.下列词语中加点的字读音全部正确的一组是（）(1分)A、棱角(ling)遨游(áo)埋怨(mái)缥缈(miǎo)B、谥号(yi)诞生(dàn)C、发酵(jiào)愀然(qiǎo)奖券(quàn)桎梏(gù)答案：C解析：D谄媚(xiàn)造诣(zhì)愤懑(mèn)炫耀(xuàn)6.《冯谖客孟尝君》中，冯援营造“三窟”表现出什么样的性格特征（)。

(1分)A、礼贤下士B、宽容大度C、深谋远虑D、不甘屈居人下答案：C7.下列文集中，属于韩愈的是（)。

(1分)B、《昌黎先生集》C、《壮梅堂文集》D、《东坡乐府》答案：B8.在“今君有一窟，未得高枕而卧也。

”中，“高”的特殊用法是（)(1分)A、使动用法B、意动用法C、对动用法D、为动用法答案：A9.下列句子中含有宾语前置的是（)(1分)A、麾下壮士骑从者八百余人B、而智勇多困于所溺C、季氏将有事于颛臾D、客何好答案：D10.关于《左传》，下列说法错误的是（)。

(1分)A、《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋）B、相传为春秋末年鲁国史官左丘明撰写C、是我国第一部纪传体断代史D、记事线索分明，详略得当答案：C11.《该下之围》中，表现项羽“身死东城，尚不觉悟，而不自责”的细节描写是（）。

专升本大学语文答案

专升本大学语文答案专升本考试对于很多专科生来说，是一次提升学历、拓展未来发展空间的重要机会。

而大学语文作为其中的一门科目，其答案的获取并非仅仅是对知识的简单背诵，更多的是对语文素养和综合能力的检验。

在专升本大学语文的考试中，题型通常包括选择题、填空题、阅读理解、文言文翻译、作文等。

对于选择题，往往考查的是对文学常识、语法知识、诗词理解等方面的掌握。

例如，在文学常识部分，可能会问到某位古代文学家的代表作、文学流派的特点等。

这就需要考生在平时的学习中，积累丰富的知识，对重要的文学人物、作品、流派等有清晰的了解。

填空题则更侧重于对经典诗词、名言警句的记忆。

像“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这样的名句，就有可能出现在填空题中。

这要求考生不仅要能够背诵，还要确保书写正确，注意易错字和别字。

阅读理解是考查考生对文章理解和分析能力的重要题型。

在阅读文章时，首先要认真阅读题干，明确题目要求，然后带着问题去阅读文本。

要善于抓住文章的关键语句、段落主旨，理解作者的观点和情感。

对于一些细节问题，要仔细比对原文，避免粗心大意导致错误。

文言文翻译是很多考生觉得有难度的部分。

要做好文言文翻译，需要掌握常见的文言实词、虚词、句式。

在翻译时，要做到“信、达、雅”，即准确、通顺、有文采。

逐字逐句进行翻译，同时注意调整语序，使译文符合现代汉语的表达习惯。

作文在专升本大学语文考试中占据着较大的分值。

要写好作文，首先要有清晰的立意，紧扣题目要求，确定文章的主题和观点。

在写作过程中，要注意结构合理，层次分明，可以采用总分总的结构，开头引出主题，中间展开论述，结尾总结升华。

同时，要运用丰富的事例和恰当的论证方法来增强文章的说服力。

语言表达要流畅、自然，避免语病和错别字。

为了在专升本大学语文考试中取得好成绩，考生在备考过程中要有针对性地进行复习。

多做历年真题，熟悉考试题型和命题规律。

阅读大量的经典文学作品，提高阅读理解和文学鉴赏能力。

注重平时的写作训练，积累素材，提高写作水平。