专升本语文大纲要求28篇课后答案

养生主

1、"寓言十九"是庄子对自已著作写作特点的概括，是说他的书中绝大部分内容都是运用寓言手法。这就说明他是有意识以象征、比喻、形象描写等手法生动地表达自己的哲学思想。

2、养生之道:顺任自然。论据:事实论证。

3、人生态度是顺应自然，无为而治。文章客观上给予我们这样的启示:世上的事物错综复杂，但只要掌握事物的规律，顺任事物的自然之理，就能把事情办好。这是具有普遍意义的道理。

谏太宗十思疏

1、"思国之安，必积其德义"是本文的中心论点。文章进行反复论述，最后又提出所谓"十思"，真实具体地说明国君应该有德义，有了这样的德义，才能保证国家的安稳。所以它是对中心论点的具体深入。

2、本文善于应用比喻论证和比较论证方法，对比鲜明、说理透彻，论证深刻有力。如以"固根本"与"求木长"、"浚泉源"与"水流长"的关系，来比喻"积德"与"安国"的关系。"善始者实繁"与"克终者盖寡"、"昔取之"与“今守之”、“在殷忧”与“既得志”等均成对比论证。

3、本文虽然运用了比喻的手法，排偶句式，也很富于文采，但是其最主要的特点是鲜明而直接的表达自已的主要意思，句子切中文治要害，表现作者对治理国家的深思熟虑。

答司马谏议疏

1、建立在名实相符的论事原则基础上。效果：这样做，使文章从一开始就建立在非常坚实的理论原则的基础之上，简洁扼要，靶的集中，一针见血，语约义丰，文笔犀利，语气斩截，具有不容置辩的逻辑力量。

2、文章巧妙地以儒家历来所看重的"名实相符"为论事原则，在这一极具权威，连论敌也不敢否认的原则下开展反驳，使文章一开始就建立在坚实的理论基础之上。然后在此基础之上，指出士大夫们苟且偷安，不恤国事，因循守旧的本质。从而有力的反驳了"致天下怨谤"的指责。

3、本文是一篇典型的书信体驳论。论辩双方对事情的评价以什么为标准。文章以儒家历来所看重的“名实相符"为论事原则，在这一极具权威，连论敌也不敢否认的原则下开展反驳，使文章一开始就建立在坚实的理论基础之上。针对论敌指责变法“侵官、生事、征利、拒谏”四个观点，据实反驳，反驳其"非真"的实质，然后在此基础之上，指出士大大们苟且偷安，不恤国事，因循守旧的本质。从而有力的反驳了"致天下怨谤"的指责。

4、表明变革的正确和自己的决心，用典论据。

5、行文委婉，寓刚于柔。在这封书信中，作者既坚持自己的立场和观点，在文字上又不是剑拔弩张，注意不伤同僚之间的情面与和气，寓刚于柔，绵里藏针。如第一段，在反复向司马光叙友情、求谅解的同时，却婉转地揭示出这怨谤源于士大夫阶层的庸俗腐败，并声言自己绝不悔改之意;又如第三段，在表示愿意接受责备，"知罪"的同时，却用两个假设句暗示自己坚持改革、绝无反顾之心，并旁敲侧击，讥讽保守派的无所事事、因循守旧。这种柔中寓刚的论辩风格，比剑拨驽张更加坚韧有力。

今

1、时代背景：本文写于"五四”运动前夕，中国正酝酿着一场重大的社会变革，封建与反封建的思想斗争十分激烈。李大钊深知青年是改造社会的先驱，是国家未来

的希望，因而积极勉励他们要珍惜今天，立足现实，担负起改造社会、创造未来的历史使命。虽然作者没有在文章中直接倡导进行社会变革，但是，不难觉察出作者重视现实的思想意图和期盼变革的殷切心情。

2、本文运用了事实论据、理论、比喻论据。

事实论据:屈原的《离骚》和打击林肯头颅的枪声。

理论论据：哲人耶曼孙的话。

比喻论据：投一石子于时代潮流。

3、所有"过去"都是由"现实"变成的，所有的"未来"都是以"现在"作为源头。今天的"过去"都是昔日的“现在”。今天的"未来"是将来的"现在"，所以说，"过去"、"未来"都是"现在"。

这样，就显得"今"格外重要。

中国人失掉自信力的麽

1、本文写于1934年，自“9.18"事变之后，一系列的事件使得社会上流行起了一股认为"中国人失掉了自信力"的论调，究竟是什么样的人失掉了自信呢？中国人究竟有没有真的失掉自信力呢?针对这一问题，作者写作了本文，对于当时社会上流行的种种失败论调予以有力驳斥，表达了作者对中国前途的信心，并热烈赞颂、肯定广大中国人民并没有失掉自信力，认为他们才是"中国的脊梁"。

2、本文作者运用了辩证分析的方法，具体分析如下：首先，作者将这-问题分为两个部分，在第一部分，作者采用直接反驳的方法，重在"破"，层层剥笋，驳倒论敌的观点。首先论证论敌"自信心其实早就失掉了"，所以论敌的论点中所谓"失掉自信的中国人"，恰恰就是他们自己，而不是全体中国人。在第二部分，作者采用间接反驳的方法，重在"立"，树立"我们有不失掉自信力的中国人在"的论点。文章用一系列的排比，热情赞颂自古以来前赴后继的"中国脊梁"，热情赞颂"现在"正在进行不屈不挠斗争的革命者。作者确信只有他们才能真正代表"中国人"，从而推翻论敌污蔑"中国人失掉自信力"的无耻谰言。

3、作者善于借助模拟的修辞手法，创造了与"自信力"相对的"他信力"、“自欺力"，形象贴切，使文章风格俏皮而不失庄重，锐利而别有风趣，寓逻辑性和形象性为一体更是本文的艺术特色之一。

4、所谓的"地底下"，指的是那些"埋头苦干的人，拼命硬干的人，为民请命的人，舍身求法的人"，这些人用他们的血肉之躯来书写中国人真正的历史，而这历史绝不是那些状元宰相为帝王将相作家谱的所谓"正史"所能替代的。

裘

1、课文在第二自然段至第五自然段中介绍了四种裘衣分别是貂裘（立风雪中，更暖于宇下）、狐貉裘(纯白狐腋裘价与貂相仿，黄褐狐裘，值貌貂五分之一，御寒温体功用次于貉）、羊裘(母贱子贵，裘质痴重，由贱者之服耳）、麂裘(御风便体，袜靴更佳）。

2、本文运用了定义说明，如"凡取兽皮制服，统名曰裘";分类说明，如“第二自然段至第五自然段依次介绍了貂、狐貂、羊、鹿的产地及其皮毛的特点";比较说明，如狐貉裘与貂裘的比较，纯白狐腋裘价与貂相仿，黄褐狐裘，值貂五分之一，御寒温体功用次于貂

3、首段粗略地介绍裘的种类、价值，第二自然段至第五自然段依次详细地介绍了貉、狐貉、羊、鹿的产地及其皮毛的特点，末段粗略地介绍了另外一些裘衣，并说明不同等级人所穿裘衣的差异，使全文内容集中，详略得当。