(现代汉语)第四讲 韵母
现代汉语的韵母
现代汉语的韵母
《现代汉语的韵母》
嘿，咱今儿来说说这现代汉语的韵母哈。
你们知道不，有一回我去参加一个朗诵活动。
当时我准备朗诵一首很美的诗歌。
我就提前在家里练习呀，可认真啦。
我对着镜子，一个字一个字地念，就想把每个韵母都读得特别标准。
“床前明月光，疑是地上霜”，我读着读着，哎呀，就发现这韵母可太有意思啦。
比如说“光”字的韵母“uang”，我得把嘴巴张得大大的，才能发出那个饱满的音。
还有“霜”字的韵母“ang”，读起来感觉特别响亮。
在练习的过程中，我还发现有些韵母读起来特别顺溜，就像小珠子在嘴里滚来滚去一样。
比如说“流”字的韵母“iu”，读起来就特别轻巧。
我就这么一遍一遍地练呀，感受着不同韵母带来的不同感觉。
等我到了朗诵活动现场，嘿，我还真就把那首诗朗诵得特别好，大家都给我鼓掌呢。
经过这次体验，我对现代汉语的韵母那可真是有了更深的认识和感受呀。
原来这些韵母就藏在我们日常说的每一句话里，它们让我们的语言变得丰富多彩，就像给我们的话语穿上了漂亮的衣裳一样。
咱可得好好了解它们，把它们用得更妙呀！哈哈！。
现代汉语里的声母韵母
现代汉语里的声母韵母摘要：一、现代汉语声母韵母概述二、声母的分类及特点1.声母的分类2.声母的特点三、韵母的分类及特点1.韵母的分类2.韵母的特点四、声母韵母的组合规律1.声母韵母的搭配2.声母韵母的变化五、声母韵母在汉语学习中的重要性正文：现代汉语里的声母韵母是构成汉语音节的基本元素，对于汉语学习者来说，掌握声母韵母的分类、特点和组合规律是提高汉语水平的关键。
一、现代汉语声母韵母概述声母和韵母是汉语音节的两个组成部分，声母位于音节的开头，韵母位于音节的结尾。
声母和韵母的组合形成了现代汉语的音节，而音节是汉语的基本语言单位。
二、声母的分类及特点1.声母的分类现代汉语声母共有21 个，分为五个大类：塞音、擦音、塞擦音、鼻音和边音。
2.声母的特点声母是音节的开头部分，具有以下特点：（1）声母位于音节的开头，发音时气流受到阻碍。
（2）声母发音时间较短，发音力度较轻。
（3）声母分为清音和浊音，其中浊音有鼻音、边音和塞擦音。
三、韵母的分类及特点1.韵母的分类现代汉语韵母共有39 个，分为三类：单韵母、复韵母和鼻韵母。
2.韵母的特点韵母是音节的结尾部分，具有以下特点：（1）韵母位于音节的结尾，发音时气流较为顺畅。
（2）韵母发音时间较长，发音力度较重。
（3）韵母一般由元音构成，少数韵母由元音和辅音组成。
四、声母韵母的组合规律1.声母韵母的搭配现代汉语中，声母和韵母的搭配有一定的规律。
塞音、擦音、塞擦音只能与开口呼、齐齿呼、合口呼韵母搭配，而鼻音和边音可以与所有韵母搭配。
2.声母韵母的变化在汉语的演变过程中，声母韵母发生了一些变化，主要表现在以下方面：（1）声母的变化：一些声母发音部位发生变化，如“zh”代替了“z”。
（2）韵母的变化：一些韵母发音发生变化，如“ing”代替了“in”。
五、声母韵母在汉语学习中的重要性对于汉语学习者来说，掌握声母韵母的分类、特点和组合规律是提高汉语水平的关键。
现代汉语 韵母、声调
一、韵母的分类（韵母的发音）▲韵母的数量：韵母的数量有分歧：（1）普通话共有39个韵母。
（2）《汉语拼音方案》中列了35个韵母（舌面元音韵母），其中舌尖元音韵母-i[]、-i[ι] 、卷舌元音韵母er[# ]和e[ ]未包括在内。
（3）北大列38个，其中单韵母9个，少ê[ε]（前、半低、不圆唇元音）。
理据：单韵母并不等于单元音，ê[ε]不能单独充当韵母。
只有作为叹词时才能单独出现，叹词和拟声词在许多语言里往往有超出一般语音系统以外的读音。
比如哼hng。
[ ]只能用于一个叹词，在其他场合都不单独出现，因此不能算真正的单韵母。
▲分类的角度：（1）按结构：单韵母（10）、复韵母（13）、鼻韵母（16）（2）按四呼：开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼（3）按韵尾：元音韵尾韵母（i/u）、鼻音韵尾韵母（n/ng）、无韵尾韵母(a/o/e)（一）按结构划分（北大根据韵母的组成成分）1．单韵母1．1什么是单韵母由单元音构成的韵母叫单元音韵母，简称单韵母。
共有10个。
单元音：发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音叫单元音。
1．2单韵母的发音方法（元音的性质）发元音时口腔好比是一个共鸣器，共鸣器形状不同，元音的性质不同。
而不同的口腔形状又是由口腔的开合、舌头的位置和嘴唇的形状决定的。
比较a与u （属虎；打鼓）元音的音色是由以下三个方面决定的：（1）舌位（舌头）的高低舌位是指舌头的部位，舌位的高低和嘴的开合密切相关。
嘴张得小，舌头和上颚的距离就小，舌头的部位就高；嘴张得越大，舌头和上颚的距离就越大，舌头的部位就越低。
嘴的开合度叫开口度。
为了便于说明元音的性质，通常把舌位的高低分成4（5）度：高、半高、（中）、半低、低。
元音分4种类型：①高元音3：[i] [u] [y]②半高元音2：[γ] [o]③半低元音1：[ε]④低元音1：[a]（2）舌位的前后外表难以看出，比如“屋”和“迂”。
通常分为3度：前、央、后。
现代汉语韵母部分(专)
押韵可以使诗句、唱词、民歌、戏曲等音调和谐悦 耳，富有音乐美，吟诵、演唱顺口，易于记忆，是 语言美的一种有效手段。 正月里闹元宵,
金匾绣咱毛主席, 二月里刮春风, 金匾上绣的是 一绣毛主席, 你一心为我们,
金匾绣开了。
领导的主意高。 金匾绣得红。 救星毛泽东。 人民的好福气。 我们拥护你。
二绣总司令,
下面按结构说明三类韵母的发音。
（二）单元音韵母 由单元音构成的韵母叫单元音韵母，简称单韵母。 单韵母中a、o、e、ê 、i、u、ü 都是舌面元音。 -i[¹ ](前i)和-i[ι](后i)是舌尖元音，er是卷舌元音。后 三个韵母不属舌面元音，可统称为“特殊元音韵母 ”。 1.舌面元音单韵母：a、o、e、ê 、i、u、ü 发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音叫单元 音。单元音的不同主要是由不同的口形及舌位造成 的。
2．按韵母开头的元音发音口形，又可分开口呼、齐齿呼、 合口呼、撮口呼四类,简称“四呼”。
开口呼是以a、o、e开头的韵母，共有a、o、e、ê 、er、ai、 ei、ao、ou、an、en、ang、eng、前i和后i等十五个。 齐齿呼是以i开头的韵母，共有i、ia、ie、iao、iou、ian、 in、iang、ing等九个。 合口呼是以u开头的韵母，共有u、ua、uo、uai、uei、 uan、uen、uang、ueng、ong等十个。 撮口呼是以ü 开头的韵母，共有ü e、ü 、ü an、ü n、iong等 五个。 这里应注意汉语拼音方案(p33)的排列和韵母总表(p59)的 排列是不一样的，前者是据书写形式排列，后者则是据实际 读音排列。
半低元音即半开元音：ê 低元音即开元音：a 第二，看舌位的前后。 根据舌位的前后可以分为： 前元音：i、ü 、ê 央元音：e 、 a 后元音：u、o 第三，看唇形的圆展。 根据唇形的圆展可以分为： 圆唇元音： ü u、o 、 不圆唇元音：i、a 、 e 、 ê 下面我们逐个归纳舌面单元音韵母的发音。 ɑ：舌面、央、低、不圆唇元音。
普通话韵母教案范文
普通话韵母教案范文教案主题：普通话韵母教学教学目标：1.学生能够正确地发音并辨别普通话四个基本韵母a、o、e、i的差异。
2.学生能够正确认读含有这四个韵母的音节和单字。
3.学生能够熟练运用这四个韵母进行拼读和组词。
教学重点：1.韵母a、o、e、i的发音特点。
2.对这四个韵母进行辨别和区别。
教学准备：1.课件：包含韵母图片和示范音频。
2.拼音卡片：包含各种含有a、o、e、i韵母的音节和单字。
3.练习册：包含拼读练习和组词练习。
教学步骤：Step 1: 引入韵母概念（10分钟）1.教师向学生解释韵母的概念，即声母和韵母的区别。
2.教师用课件展示a、o、e、i韵母的图片，并点读示范发音。
3.教师引导学生用嘴巴形状模仿发音。
Step 2: 发音辨识（15分钟）1.教师播放带有a、o、e、i韵母的音频，让学生辨别并说出听到的韵母。
2.教师与学生一起对比不同韵母的发音特点，比如舌位、口腔的闭合程度等。
3.教师指导学生多次模仿并练习这四个韵母的发音。
Step 3: 拼音练习（20分钟）1.教师将拼音卡片发放给学生，让学生用这些卡片组成正确的音节和单字。
2.教师逐个示范发音，学生跟读示范并辨别韵母的差异。
3.学生进行个人练习，教师逐个指导纠正发音错误。
Step 4: 组词练习（20分钟）1.教师给学生发放练习册，上面列出了各种含有a、o、e、i韵母的音节和单字。
2.学生根据课本上的例子，使用这四个韵母组词并写在练习册的相应位置。
3.学生交流讨论自己组成的词汇，教师给予评价和指导意见。
Step 5: 小结和巩固（10分钟）1.教师请几名学生上台展示他们组成的词汇，并点评他们的发音和韵母的正确运用。
2.教师对整个教学过程进行总结，强调韵母发音的重要性和实际应用。
3.教师布置课后作业，要求学生继续练习这四个韵母的发音和运用。
教学扩展：1.学生可以通过听歌曲、看视频等方式进一步巩固和丰富韵母的发音。
2.学生可以自行整理和分类韵母相关的音节和单字，并进行拼读和组词练习。
语音 元音与韵母 元音和韵母 现代汉语课件
鼻韵母
• 鼻韵母是由元音和鼻辅音结合而成的。 • 一、由元音过渡到鼻辅音是逐渐滑动的，鼻音
色彩逐渐增加。 • 二鼻辅音韵尾阻塞部分要落实，发音完毕才能
解除阻碍。 • 前鼻音韵母在发音时先发元音，然后舌尖向上
齿龈移动，并抵住软腭，随着下降鼻音色彩逐 渐增加，比如肝胆、谈判、斑斓、灿烂。 • 后鼻韵母发音时先发元音，接着舌根向软腭移 动，最后，抵住软腭，发舌根鼻音ng。比如， 帮忙、沧桑、商场。
不同（韵腹、韵尾相同）也算同“韵”，但不是韵 母相同。也就是说，押韵的字只要求韵腹和韵尾相 同，不要求韵头相同。
清明 唐·杜牧 清明时节雨纷纷fen，路上行人欲断魂 hun-uen。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村 cun_uen。
春晓 唐·孟浩然 春眠不觉晓xiǎo， 处处闻啼鸟niǎo。 夜来风雨声， 花落知多少shǎo。
韵母分类
• 一、单韵母。由一个元音构成的韵母叫单韵母， 普通话有10个单韵母。 二、复韵母。有两个或三个元音组成而成的韵 母叫复元音韵母，简称复韵母。普通话有13个 复韵母。
• 三、鼻韵母。有一个或两个元音与鼻辅音n或 者ng组成而成的韵母叫鼻韵母。普通话的鼻韵 母共有16个，根据鼻辅音与韵尾的不同，可分 为两种，前鼻音韵母和后鼻音韵母。带舌尖鼻 音尾的叫前鼻韵母有八个，带舌根鼻音尾的叫 后鼻韵母也有八个。
• （一）分辨鼻音尾韵母
• 如：引子——影子 • （二）分辨i和ü • 如：小姨——小鱼 • （三）分辨o和e • 如：破格、墨盒、薄荷 • （四）分辨eng和ong • 如：峰、梦、凤
• （五）防止韵头i和u的丢失 • 如：对dui dei 推tui tei
• 普通话中单元音韵母共有十个：a、o、e、 ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er。
现代汉语的声母和韵母
现代汉语的声母和韵母
哎呀，同学们，你们知道吗？汉语的声母和韵母可太神奇啦！
就像搭积木一样，声母和韵母一组合，就能变出好多好多的读音，组成各种各样的字和词。
先来说说声母吧，b、p、m、f、d、t、n、l……它们就像是勇敢的小战士，冲锋在前，决定着读音的开头。
比如说“b”，“爸爸”的“爸”字就离不开它。
再看看韵母，a、o、e、i、u、ü……它们就像一群小精灵，给读音增添了丰富的色彩和韵味。
“ao”“ou”“iu”这些复韵母，组合起来更是有趣极了！
我还记得有一次上语文课，老师让我们读声母和韵母，我读得可认真啦。
同桌小明却总是读错，我着急地说：“小明，你可得加油啦，这多简单呀！”小明红着脸说：“哎呀，我再练练。
”
其实啊，声母和韵母的组合就像是不同的食材搭配在一起，能做出各种美味的菜肴。
“b”和“a”一组合，就是“爸”，“m”和“a”一组合，就成了“妈”。
这不就像把肉和蔬菜放在一起能炒出不一样的菜吗？
而且，要是没有声母和韵母，我们怎么能读得出那么多好听的故事，唱出那么多美妙的歌曲呢？
声母和韵母真的是太重要啦，我们一定要好好掌握它们，这样才能学好汉语，你们说是不是呀？
我的观点就是，声母和韵母是汉语学习的基础，就像盖房子的基石一样，只有把它们学好了，我们才能在汉语的世界里畅游无阻！。
韵母 现代汉语
母 分
开口呼
类
齐齿呼
四呼分类
合口呼
撮口呼
（一）结构分类
1.单韵母（10个） 由一个单元音构成的韵母叫做单元音韵母，简称单韵母。 ɑ[ A]、o[o]、e[ɣ]、ê[ɛ]、i[i]、u[u]、ü[y]、-i[ɿ]、-i[ʅ]、er[ɚ]
2.复韵母 复元音韵母由复元音（或者说由两个或三个元音）构成。 二合复韵母：
中响复韵母：iɑo、iou、uɑi、uei。
3．带鼻音韵母16个 由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成。 前鼻音韵8个： ɑn[an]、iɑn[iɛn]、uɑn[uan]、üɑn[yɛn]、en[ən]、 in[in]、uen[uən]、ün[yn] 后鼻音韵8个： ɑnɡ[ɑŋ]、iɑnɡ[iɑŋ]、uɑnɡ[uɑŋ]、enɡ[əŋ]、inɡ[iŋ]、 uenɡ[uəŋ]、onɡ[uŋ]、ionɡ[yŋ]
üɑn[yɛn] ün[yn]
iong[yŋ]
练习：
分析下列字的韵母属于哪一呼：
航海表杨安全队伍霞光 流水万孙温装汪翁用
1. 下列因素，不属于影响元音 发音的是__________。
A.舌位的前后 B.舌位的高低 C.发音的方式 D.唇形的圆展
2. 普通话的前元音是 __________。 A.i、ü、ê B.i、u、ü C.o、e、u D.ɑ、i、u
（3）韵尾——韵腹后的元或辅音，表示韵母发音滑 动的方向，由韵腹后面的i、u和鼻辅音n、ng充当。
（二）韵母的四呼分类
汉语传统语音学为了表达声韵的拼合关系，按开头元 音发音口形分，韵母可以分为四类：开口呼、齐齿呼、合 口呼、撮口呼四类。
单元音韵母 复元音韵母 带鼻音韵母
开口呼 -i[ɿ]、[ʅ] ɑ[a] o[o] e[ɣ] ê[ɛ] er[ɚ] ɑi[ai] ei[ei] ɑo[au] ou[ou] ɑn[an] en[ən] ɑng[ɑŋ] eng[əŋ]
普通话第四章韵母
前鼻音韵母是指以-n为韵尾的韵母，包括：an、ian、uan、van、en、in、uen、ven；后 鼻音韵母是指以-ng为韵尾的韵母，包括：ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、 iong。
鼻音韵母的发音要领
单韵母的发音要领
口型保持不变
在发单韵母时，要保持口型不变， 确保发音准确。
声音清晰明亮
发单韵母时，声音要清晰明亮，不 要含糊不清。
音调准确
单韵母的音调要准确，不要出现音 调偏差。
单韵母的发音示例
a
发音时，口张大，舌位下降，舌 面中部微微隆起，声带振动。例
如“他”、“妈”。
o
发音时，口略微张开，舌位略高 ，舌面中部凹下，声带振动。例
发音时，舌位下降，接近口腔底部，舌尖卷起，同时口腔通道变 窄。
特殊韵母的发音示例
鼻音韵母
an（安）、ang（昂）。
卷舌韵母
er（而）。
儿化韵母
a（花儿）、u（胡同儿）。
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05 特殊韵母
特殊韵母的分类
鼻音韵母
01
包括前鼻音和后鼻音，如“an”、“ang”。
卷舌韵母
02
殊韵母的发音要领
鼻音韵母
发音时，软腭下降，鼻腔通路打开，气流在口腔受到阻碍后通过 鼻腔。
卷舌韵母
发音时，舌位上升，接近硬腭，舌尖卷起，同时口腔通道变窄。
儿化韵母
口型变化
口型需由小到大或由大到小变化，根据不同的复韵母舌位动程进行 相应的调整。
音长变化
复韵母的发音过程中，音长逐渐变化，通常前一个元音发音较响较 长，后一个元音发音较弱较短。
《现代汉语韵母》
元
元
ei[ei] iou[iou] uei[uei]
音
音
ɑo[ɑu]
尾
韵
ou[ou]
韵
母
母
带
ɑn[an] iɑn[iɛn] uɑn[uan] üɑn[yɛn] 鼻
鼻
en[ən]
in[in]
uen[uən]
ün[yn] 音
音
ɑnɡ[ɑŋ] iɑnɡ[iɑŋ] uɑnɡ[uɑŋ] ionɡ[yŋ] 尾
韵
整理课件
前 不圆唇 圆唇 高 i [i] ●ü[y]
央
后
不圆唇 圆唇 ● u[u]
半高 e [e] ●
e[γ] ● o[o] e[ ə ] ●
半低 ê［ε］ ● 低 α[a] ●
●
● α[A]
● [ɔ]
● α[α]
舌面元音舌位图 整理课件
(二)复元音韵母（13个）
复元音指的是发音时舌位、唇形都有变化的元音。
帮
丰
听
从
兄
iɑnɡ[iɑŋ] uɑnɡ[uɑŋ] uenɡ[uəŋ]
羊
黄
翁
整理课件
五、普通话韵母的特点 （一）鼻音韵母分-n（前）、-nɡ（后）两套 （二）复韵母丰富 （三）四呼俱全 （四）有舌尖韵母-i[ɿ]、-i[ʅ]以及卷舌韵母er
整理课件
六、押韵和韵辙
▪ 押韵指的是韵文中某些句子的末尾用上同韵的字， 也叫做压韵。 押韵的“韵”和韵母不完全相同。 凡韵腹相同或相近，如果有韵尾，韵尾也相同的， 都属于一个“韵”。 朝辞白帝彩云间，ian 千里江陵一日还，uan 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。an
（三）带鼻音韵母（16个）
由元音和鼻辅音韵尾构成。
4 现代汉语 韵母
• uang • ueng 郁郁 • ong • iong
狂妄 网状 王庄 状况 黄光 嗡嗡 水瓮 老翁 蕹菜 蓊蓊
公共 空洞 中东 轰动 恐龙 雍容 汹涌 用窘 穷凶 茕茕
三、韵母辨正
1、i– ü
① 注意唇形 ②记住字音 ③分辨字音
2、e—o O只跟b、p、m、f拼合 e不能和b、p、m、f拼合（么 字除外）
三合复元音韵母：
1、韵头：i、u 、ü 2、韵腹：a、e、o 3、韵尾：n、ng、i、u
注意：中响复韵母自成音节时，i、u改写 成y、w。复韵母iou、uei前面加声母的 时候，要省写成iu、ui，如：li ú （留）、gu ī（归）等；不跟声母相拼 时，用y、w开头，写成y óu（由）、w ēi（威）等。
ü üe üan
ün iong
•a •o •e •i •u •ü • er
大坝 泼墨 特色 迷离 突兀 语句 耳朵
沙发 薄膜 和歌 笔迹 怒路 区域 洱海
打杂 默默 色泽 积极 都督 絮语 儿童
砝码 伯婆 哥特 弃棋 木鼓 旅居 而且
爸妈 磨破 客车 嬉戏 故土 居于 尔雅
• ai • ei • ao • ou
• uan • uen • üan • ün
转弯 文论 渊源 逡巡
婉转 春笋 源泉 均匀
乱窜 伦敦 全权 军训
软缎 温存 圆圈 讯群
传唤 困顿 涓涓 军运
• ang • eng • iang • ing
苍茫 更正 想象 倾听
肮脏 征程 踉跄 宁静
方刚 风筝 两江 晶莹
帮忙 省城 响亮 明令
访港 丰盛 良将 兵营
第三节
韵母
普通话有39个韵母 （一）单元音韵母（10个）
现代汉语韵母
现代汉语韵母一、韵母的定义韵母是一个音节中声母后面的部分。
例如在“好（hǎo）”这个音节中，“h”是声母，“ao”就是韵母。
二、韵母的分类1. 按结构分类- 单韵母- 由一个元音构成的韵母叫单韵母。
单韵母又可分为舌面元音韵母（a、o、e、ê、i、u、ü）、舌尖元音韵母（-i[前]、-i[后]）和卷舌元音韵母（er）。
- 舌面元音韵母- a：发音时，口腔大开，舌头居中，舌位低，嘴唇不圆。
例如“八（b ā）”“大（dà）”。
- o：双唇拢圆，舌头尽量后缩，舌尖不接触牙齿，舌面后部向软腭尽量靠拢。
如“波（bō）”“破（pò）”。
- e：嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁平形。
像“哥（gē）”“喝（hē）”。
- ê：在普通话中，ê单独使用的情况较少，主要是在复韵母ie、üe中存在。
- i：舌面前部向硬腭尽量接近，舌尖抵住下齿背，嘴唇向两边展开成扁平形。
例如“一（yī）”“七（qī）”。
- u：双唇拢圆，突出成小孔，舌头尽量后缩，舌尖不接触牙齿。
如“屋（wū）”“书（shū）”。
- ü：双唇拢圆，舌尖抵住下齿背，舌面前部向硬腭尽量接近。
像“鱼（yú）”“绿（lǜ）”。
- 舌尖元音韵母- -i[前]：舌尖前元音，只出现在声母z、c、s后面。
例如“字（zì）”“词（cí）”“四（sì）”。
- -i[后]：舌尖后元音，只出现在声母zh、ch、sh、r后面。
如“知（zh ī）”“吃（chī）”“师（shī）”“日（rì）”。
- 卷舌元音韵母- er：是在发e音的同时，舌尖向硬腭卷起。
如“儿（ér）”“耳（ěr）”。
- 复韵母- 由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。
- 前响复韵母：ai、ei、ao、ou。
发音时，开头的元音音素响亮清晰，后面的元音音素轻短模糊。
例如“来（lái）”（ai）、“杯（bēi）”（ei）、“好（hǎo）”（ao）、“头（tóu）”（ou）。
高三语文现代汉语语音 韵母的分类 描写和发音
第二章 现代汉语语音
韵母的发音原理 韵母的发音训练
第四节 韵母的分类、描写和发音
普通话有三十九个韵母： （1） a、o、e、e、er[]、 i、 -i[]、i[]、u、ü ； （2）ia、uo、uo、ie、ue、ai、uai、ei、uei、 ao、iao、ou、iou； （3）an、ian、uan、yuan、en、n、uen、 un、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、 iong。
耍猾shuǎhuá 刷子shuāzǐ 抓紧zhuājǐn 娃娃wá wá
二合元音、后响复元音、元音韵尾
uo [uo]
蹉跎cuōtuó 过错guò cuò 啰嗦luōsuō 罗锅luóguō 骆驼luò tuó 懦弱nuò ruò 陀螺tuó luó 活捉huózhuō
二合元音、后响复元音、元音韵尾
二合元音、前响复元音、元音韵尾
ei [ei]
北非běifēi 蓓蕾bèilěi 配备pè ibè i 每每měiměi
北美běiměi 肥美féiměi 黑煤hēiméi 妹妹mè imè i
二合元音、前响复元音、元音韵尾
Ao [Au]
报告bà ogà o 吵闹chǎonào 高潮gāocháo 糟糕zāogāo 早操zǎocāo 高烧gāoshāo 牢靠lá okao 逃跑táopǎo
ü an
带鼻音韵母、前鼻音韵尾
[yEn]
涓涓juānjuān 轩辕xuānyuán 圆圈yuánquān 玄远xuányuǎn
全权quá nquá n 渊源yuānyuán 源泉yuá nquá n 拳拳quá nquá n
带鼻音韵母、前鼻音韵尾
uen [un]
馄饨hú ntun 昆仑kūnlún 论文lù nwé n 温顺wēnshùn
现代汉语韵母
鼻韵母（16个）
ɑn、 en、 in、 ün、 iɑn、 uɑn、 uen 、 üɑn
l lll l
l
l
ang、eng、ing、iong、iang、uang、ueng、ong
鼻韵母发音时，由元音的发音状态向鼻辅音 过渡，鼻音色彩逐渐增加，最后发音部位闭塞， 形成鼻辅音；鼻辅音韵尾无除阻阶段。
❖ 各元音的发音响度不同。主要元音的发音口 腔开口度最大，声音最响亮，持续时间最长， 其他元音发音轻短或含混模糊。
复韵母发音时，口腔的形状发生变化，它通常由一个元
音的发音状况迅速地向另一个元音发音的状况过渡，其间， 舌位的高低前后、唇的圆展是渐变的、滑动的，不是突变的、 跳跃的。同时，复韵母发音时，由于受前后音素的影响，实 际音值与单元音不尽相同，发音时不要机械地拘泥于单元音 的舌位和唇形。
(3) e[γ] 舌面、后、半高、不圆唇元音 ❖ 发音时，口半闭，扁唇，舌头后缩，舌面
后部略隆起，舌面两边微卷，舌面中部稍 凹,舌尖置于下齿龈后，嘴角向两边微展， 声带振动。软腭上升，关闭鼻腔通路。
❖ 隔阂géhé 合格hégé 客车kèchē 特色 tèsè 折射zhéshè 这个zhègè
(4) ê[ε] 舌面、前、半低、不圆唇元音 ❖ 发音时，口自然打开，扁唇，舌头前伸，
❖ Lúndūn
❖ 伦敦
3、区别eng、ing、ong、iong 疼痛téngtòng 东风dōngfēng 冷冻lěngdòng 正统zhèngtǒng 叮咚dīngdōng 英雄yīngxióng 雄性xióngxìng
4、词的对比练习： 反问--访问 开饭--开放 心烦--心房 铲子--厂子 清真--清蒸 伸张--声张 瓜分--刮风 终身--钟声 禁地--境地 临时--零食 民生--名声 信服--幸福 勋章--胸章 运费--用费 亲近--清静 深沉--生成
现代汉语教案韵母
现代汉语教案韵母韵母是现代汉语中的重要组成部分，是构成音节的必要元素之一。
掌握汉语的韵母对于学习和运用汉语来说至关重要。
在教授现代汉语的过程中，设计一套科学合理的教案来教学生掌握韵母的发音和运用规律十分必要。
本文将从理论学习和教学实践两个方面探讨现代汉语教案韵母相关内容。
一、理论学习1.1 韵母的概念和分类韵母是汉语音韵系统的重要组成部分，它是因声带和口腔的振动而产生，并赋予音节以韵味和音色。
汉语中的韵母根据其音质的不同可以分为前韵母、中韵母和后韵母等。
前韵母包括/i/、/ia/、/ie/等；中韵母包括/u/、/ua/、/uo/等；后韵母包括/uɑ/、/uɑi/、/uɑn/等。
1.2 韵母的发音特点不同韵母的发音特点不同，掌握这些特点对于正确发音非常重要。
例如，前韵母/i/的发音时嘴唇微微张开，舌尖轻抵下齿龈；中韵母/u/的发音时嘴唇微微收圆，舌尖轻抵下齿龈；后韵母/uɑ/的发音时嘴唇稍微张开，舌尖轻抵下齿龈。
通过学习这些发音特点，学生可以准确地发出各个韵母的音。
1.3 韵母的变体及变音规律在汉语中，有一些韵母具有变体形式，如/i/和/y/、/u/和/w/。
此外，汉语中的韵母还会发生一些变音现象，如/iɑ/和/iei/的变音规律等。
学生需要通过大量的练习和实践，才能熟练掌握这些变体和变音规律。
二、教学实践2.1 教学目标的设定在教学现代汉语韵母时，需要设定明确的教学目标。
教师可以根据学生的程度和教学要求，设定不同层次的目标。
例如，初学者的目标可以是掌握基本的韵母发音和使用；进阶学习者的目标可以是熟练掌握所有韵母及其变体、变音规律，并能在口语表达和阅读中灵活应用。
2.2 教学方法的选择在教学现代汉语韵母时，教师可以采用多种教学方法来提高学生的学习兴趣和能力。
例如，可以结合听说读写的综合教学方法，通过音频、视频等多媒体输入方式让学生听到标准的韵母发音；同时，进行口语对话练习和朗读训练，帮助学生掌握正确的发音和运用方法。
现代汉语韵母的名词解释
现代汉语韵母的名词解释引言：现代汉语作为世界上使用人数最多的语言之一，有着丰富多样的音节组合和韵母系统。
其中，韵母作为构成音节的核心部分，起着不可或缺的作用。
本文将详细解释现代汉语韵母的概念、分类和特点，帮助读者更好地理解和运用汉语韵母。
一、韵母的概念1.1 定义韵母是指构成音节的核心元素，由一个或多个元音或近似元音构成，决定了音节的音调和发音特点。
1.2 功能韵母在语音中起着音调辅助和声调传达的作用。
它能区分汉字的意义和词语的辨析，是汉语中重要的语音要素之一。
二、韵母的分类2.1 单元音韵母单元音韵母即由一个元音构成的韵母。
现代汉语共有16个单元音韵母，包括 a、o、e、i、u、ü等。
其中，a 是最常见的韵母，被称为四声韵母。
2.2 复元音韵母复元音韵母是由两个元音相连构成的韵母，现代汉语的复元音韵母常见有ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie 等。
2.3 鼻韵母鼻韵母是指与鼻音/m/或/n/组合的韵母，现代汉语中有an、en、in、un、ang、eng、ing、ong 等鼻韵母。
这些韵母与普通韵母不同，在发音时气流通过口鼻两处，使得鼻音和元音发生共鸣。
三、韵母的特点3.1 韵母的开合特点韵母的开合程度分为开口、半开口和闭口三种。
开口韵母是指发音时口腔较为张开，如a、e、o；半开口韵母是指口腔位置介于开口和闭口之间，如i、u、ü；闭口韵母是指口腔几乎闭合，如i、u、ü中的ü。
3.2 韵母的前后舌位特点韵母的前后舌位分为前元音和后元音。
前元音的舌位靠近口腔前部，如i、ü；后元音的舌位靠近口腔后部，如a、o、u。
3.3 韵母的韵尾特点韵母的韵尾指韵母后面的辅音，根据韵尾的不同，韵母可以分为开韵母和合韵母。
开韵母是指无韵尾的韵母，如ia、ie；合韵母是指有韵尾的韵母，如ian、iao。
结语：现代汉语韵母在构成音节和区分意义方面起着重要的作用。
通过本文的介绍，读者深入了解了现代汉语韵母的概念、分类和特点。
韵母的构成成分
韵母的构成成分
韵母是汉语拼音的重要组成部分，它由两个要素构成：核和尾。
核是韵母的主体部分，尾则是核的延伸。
在汉语中，韵母的构成成分多种多样，每个韵母都有其独特的特点和发音规律。
一、核的构成成分
1. 唇音：如“u”、“o”等，发音时需要用到嘴唇，发音时嘴唇会呈现不同的形状和张力。
2. 舌音：如“i”、“e”等，发音时舌头会呈现不同的位置和形状，与颚、上齿等部位有关。
3. 齿音：如“i”、“e”等，发音时需要用到舌尖和上齿，舌尖会贴紧上齿，发音时会产生摩擦音。
4. 喉音：如“a”、“e”等，发音时需要用到声带和喉咙，声带会震动，发音时会产生声音。
二、尾的构成成分
1. 鼻音：如“an”、“en”等，发音时需要用到鼻腔，声音会通过鼻腔共振。
2. 声音：如“ao”、“ou”等，发音时需要用到声带和喉咙，声带会震动，发音时会产生声音。
3. 浊音：如“u”、“i”等，发音时需要用到声带和喉咙，声带会震动，发音时会产生声音。
4. 清音：如“i”、“e”等，发音时不需要用到声带和喉咙，发音时只有气流通过口腔。
韵母的构成成分丰富多样，每个韵母都有其独特的发音特点和规律。
掌握韵母的构成成分对于学好汉语拼音和正确发音非常重要。
希望通过以上的介绍，能够帮助大家更好地理解和掌握韵母的构成成分，提高汉语发音的准确性和流利度。
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2. 舌尖元音单韵母
• 舌尖元音是一种特殊的元音，主要靠舌尖 的前后活动和唇形的圆展来调节气流。 • 普通话有两个舌尖元音。 • 普通话的舌尖元音都不能单独成音节。
-i[ɿ]：舌尖前不圆唇元音
• 舌尖前元音。 • 发音时，舌尖前伸 靠近上齿背，气流 经过狭窄的通路， 但不发生摩擦，双 唇平展。 • -i[ɿ]只能与声母z、c、 s相拼。
☞ 略约 雀跃 决绝
3. 中响复韵母
• 复韵母有三个代表元音，中间的元音比前后元 音的开口度都大，发音最响亮。
• 发音时，首音相对轻短，表示一个起始动作； 过渡到中间的元音时发音清晰响亮，尾音轻短 模糊，表示滑动方向。 • 普通话共有四个中响复韵母： iɑo u ɑi iou uei
i ɑo
• 介音i轻短，表示 舌位滑动起点； 主要元音ɑ清晰响 亮；o[u]表示舌位 滑动方向。 • [iɑu]
[a]
[ɑ]
ie
• 由i到ê，介音i轻 短，表示舌位滑 动的开始，ê清晰 响亮[iɛ]
☞ 姐姐 贴切 趔趄
[liè qie 乜斜miē xie
铁鞋 结业
✎ 区别
• • • • e 中 e的读音，国际音标用[ɤ]表示。 ei中 e的读音，国际音标用[e]表示。 ie中 e的读音，国际音标用[ɛ]表示。 er中 e的读音，国际音标用[ə]表示。
– 舌面元音单韵母：ɑ、o、e、ê、i、u、ü
– 舌尖元音单韵母：-i[ ]、-i[ ]
– 卷舌元音单韵母：er
1. 舌面元音单韵母
• 舌面元音是指由舌面与硬腭调节共鸣器形 状而形成的元音。 • 相关概念 • 舌位：发音时舌头最高点所在的位置。 • 唇形：发音时嘴唇的形状。
✎ 影响舌面元音的因素
☞ 渊源 全权 圆圈 源泉 轩缘
en
• 由e[ə]开始，紧接着软腭下降，逐渐增强鼻音色彩， 舌尖迅速移到上齿龈，抵住上齿龈作出发n的状态。 • [ən]
☞ 人参 本分 深圳 愤恨 沉闷
uen
• 介音u轻短，主要元音e[ə]清晰响亮，发完后，紧接着软腭下降， 逐渐增强鼻音色彩，舌尖迅速移到上齿龈，抵住上齿龈作出发n 的状态。 • [uən] • uen跟辅音声母相拼时，省写中间的元音，声调符号标在前面 的元音上。
ɑi
• ɑ清晰响亮，i含混 模糊。舌位从ɑ向i 滑动升高，口形 从开到微合。 • [ai]
☞ 摆开 爱戴 买卖 海带 灾害 彩排
ei
• 由e到i，e清晰响 亮，i含混模糊， 表示舌位滑动方 向。 • [ei]
☞ 北非 肥美 蓓蕾 配备 黑妹 飞贼
ɑo
• 由ɑ到u，ɑ清晰响亮， o（实际读音为[u]） 表示舌位滑动的方向。 • [ɑu] • 《汉语拼音方案》规 定将[ɑu]写作“ɑo”， 是为了避免手写体的 “u”和“n”相混。
• 由ɑ开始，发完后，软腭下降，逐渐增强鼻音色彩，舌 面后部向后缩，并抵住软腭，最后作出发nɡ的状态。 • [ɑŋ]
☞ 钢厂 方糖 螳螂 上当 盲肠
iɑnɡ
• 介音i轻短，主要元音ɑ清晰响亮，发完后，软腭下 降，增强鼻音色彩，舌面后部向后缩，并抵住软腭， 最后作出发nɡ的状态。 • [iɑŋ]
☞ 将相 想象 向阳 湘江 踉跄
（二）复韵母
• 在复合的两个或三个代表元音中，一定有 一个开口度较大、舌位较低、听起来较为 清晰响亮，这个元音称为“主要元音”。
• 普通话的复韵母可根据响度较大的主要元 音所在位置进行分类：
– 前响复韵母 – 中响复韵母 – 后响复韵母
1. 前响复韵母
• 复韵母中前一个元音比后一个元音开口度 大，声音较为响亮。 • 发音时，前音清晰，后音相对轻短模糊。 • 普通话共有四个前响复韵母： ɑi ei ɑo ou
☞ 贯穿 宽缓 专断 转弯 婉转
i ɑn
• 介音i轻短，主要元音ɑ [æ ]清晰响亮，发完后， 紧接着软腭下降，逐渐增强鼻音色彩，舌尖迅 速移到上齿龈，抵住上齿龈作出发n的状态。 • [iæ n]
☞ 变迁 偏见 电线 连绵 沿线
üɑn
• 介音ü轻短，主要元音ɑ [æ ]清晰响亮，发完后， 紧接着软腭下降，逐渐增强鼻音色彩，舌尖迅 速移到上齿龈，抵住上齿龈作出发n的状态。 • [yæ n]
2. 后鼻音韵母
• 又叫舌面后鼻音韵母。 • 由元音加舌面后浊鼻音韵尾nɡ[ ]构成。 • 发音时先发元音，发好元音后，紧接着舌面后 部往软腭移动，抵住软腭，气流从鼻腔通过， 形成后鼻音韵母。
• 普通话后鼻音韵母共有八个： ɑnɡ iɑnɡ uɑnɡ enɡ uenɡ inɡ onɡ ionɡ
ɑnɡ
☞ 自私 此次 字词 刺字 恣肆 丝丝
-i [ʅ]：舌尖后不圆唇元音
• 舌尖后元音。 • 发音时，舌尖上翘， 靠近硬腭前部，气流 经过狭窄的通路，但 不发生摩擦，双唇平 展。 • -i[ʅ]只能和声母“zh、 ch、sh、r”相拼。
☞ 制止 支持 史诗 失事 日食 试纸
3. 卷舌元音er
• 发央元音[ə]的同时 舌尖向接近硬腭的 方向卷起。“r”表 示卷舌动作，不代 表音素。 • [ɚ] • 卷舌元音er只能自成 音节，不和任何声 母相拼
☞ 耳机 儿歌 二胡 然而 偶尔 遐迩
（二）复韵母
• 由复元音充当的韵母叫复韵母，又叫复元音韵 母。 • 复韵母的发音是从一个元音快速滑到另一个元 音，舌位的前后、口腔的开闭、唇形的圆展都 有变化，但都是渐变而非突变，中间存在一串 过渡音。 • ☞ 试朗读下列字词，感受突变和渐变的差异：
阿姨 —— 爱 吴阿姨 —— 歪 骨癌 —— 怪 以阿 —— 压 鱼饵 —— 鱼儿 体液 —— 铁
第三节 韵母
韵母的分类 韵母的发音 四呼
一、韵母的分类和发音
• 普通话一共有39个韵母。
• 构成韵母的元音拼音有： ɑ o e i u üê • 完全由元音构成的韵母共23个。 • 构成韵母的辅音拼音有： n nɡ • 由元音加上辅音构成的韵母共16个。
一、韵母的分类和发音
• 韵母分类的标准：出现的音素数目和音素性质。
☞ 薄膜 磨破 伯 伯 婆婆 磨墨 泼 墨
e：舌面后半高不圆唇元音
• 发音时，口半闭， 舌位半高，舌头 后缩，双唇平展。 • [ɤ]
☞ 苛刻 特色 合格 色泽 割舍 可 乐
i：舌面前高不圆唇元音
• 发音时，舌头前 伸，舌尖抵住下 齿背，双唇平展。 • [i]
☞ 汽笛 利息 奇迹 笔记 提议 谜 底
• 韵母可分为三类：
– 单韵母 – 复韵母 – 鼻韵母 舌面元音单韵母 舌尖元音单韵母 卷舌元音单韵母 前响复韵母 中响复韵母 后响复韵母 舌尖鼻音韵母（前鼻音韵母） 舌根鼻音韵母（后鼻音韵母）
（一）单韵母
• 由单元音独立充当的韵母叫单韵母，也叫单元 音韵母。 • 单元音发音时，口形始终保持不变。 • 普通话里有10个单韵母，可分为三类，分别是：
[e] [ɛ]
[ɤ] [ ə]
uɑ
• 由u到ɑ，介音u轻 短，表示舌位滑 动的开始，ɑ清晰 响亮。 • [u ]
☞ 挂画 花袜 娃娃 耍滑 瓜花 划花
uo
• 由u到o，介音u轻 短，表示舌位滑 动的起点，o清晰 响亮。 • [uo]
☞ 蹉跎 骆驼 懦弱 罗锅 阔绰 堕落
üe
• 由ü到ê，介音ü轻 短，表示舌位滑动 的起点，ê清晰响 亮。 • [yɛ]
（1）舌位的高低 • 舌位越高，开口度越小； • 舌位越低，开口度越大。 • 可分为高元音、半高元音、半低元音和低 元音。
☞ 读下列元音，体会开口度大小的变化： ɑ —— ê —— i
✎ 影响舌面元音的因素
（2）舌位的前后 • 发音时舌位前伸后缩的位置。 • 可分为前元音、央元音、后元音。
☞ 读下列元音，体会舌位前后的变化： i —— u ê —— e
iɑ
• 由i到ɑ，介音i轻 短，表示舌位滑 动的开始，ɑ清晰 响亮。 • [i ]
☞ 压价 恰恰 假 牙
✎ 区别
• ɑi 中 ɑ的读音，国际音标用[a]表示。 • ɑo 中 ɑ的读音，国际音标用[ɑ]表示。 • iɑ 中 ɑ的读音，国际音标用[Ą]表示。 [Ą]
☞ ɑi 中 ɑ的读音受到后面韵尾i的影响， 发音靠前。 ɑo 中 ɑ的读音受到后面韵尾u的影响， 发音靠后。
☞ 巧妙 教条 吊桥 逍遥 笑料 苗条
iou
• 介音i轻短，表示舌位 滑动起点；主要元音 o清晰响亮；u表示舌 位滑动方向。 • [iou] • iou跟辅音声母相拼时， 省写中间的元音字母， 声调符号统一标在后 一个元音上。
☞ 悠久 绣球 牛油 优秀 求救 秋游
uɑ i
• 介音u轻短，表示 舌位滑动起点； 主要元音ɑ清晰响 亮；i表示舌位滑 动方向。 • [uai]
ɑn
• 由ɑ开始，紧接着软腭下降，逐渐增强鼻音 色彩，舌尖迅速移到上齿龈，抵住上齿龈 作出发n的状态。 • [an]
☞ 漫谈 繁难 淡蓝 坦然 橄榄
uɑ n
• 介音u轻短，主要元音ɑ清晰响亮，发完后，紧 接着软腭下降，逐渐增强鼻音色彩，舌尖迅速 移到上齿龈，抵住上齿龈作出发n的状态。 • [uan]
☞ 外快 怀揣 乖乖
uei
• 介音u轻短，表示舌 位滑动起点；主要元 音e清晰响亮；i表示 舌位滑动方向。 • [uei] • uei跟辅音声母相拼时， 省写中间的元音字母， 声调符号统一标在后 一个元音上。 ☞ 鬼祟 guǐ suì
摧毁 归队 回味 溃退 魁伟
（三）鼻韵母
• 由元音跟鼻辅音韵尾构成的韵母叫鼻韵母， 又叫带鼻音韵母。 • 普通话鼻韵母的辅音韵尾只有“n、nɡ”两 个，它们作韵尾时的发音没有除阻阶段。
u：舌面后高圆唇元音
• 发音时，舌头后 缩，舌面后靠近 软腭，双唇拢圆， 留一小孔。 • [u]