美术学专业(师范类)四年制本科教学计划

美术学专业(师范类)四年制本科教学计划美术学专业（师范类）四年制本科教学计划一、培养目标本专业面向二十一世纪，适应社会主义现代化建设和教育发展的需要，培养德、智、体全面发展，掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能,能够在中等学校进行美术教学和美术教学研究的教师、教学研究人员和其他美术工作者。

二、培养规格热爱中国共产党、社会主义祖国和人民的教育事业，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱劳动、遵纪守法、团结合作；具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德，为人师表，自觉地为社会主义现代化建设服务，为发展教育事业服务。

本专业毕业生应当掌握美术基础理论，基本知识和基本技能；具备美术表现和美术鉴赏能力；掌握科学的教育理论和教学方法，具有一定的实际工作能力和创造能力；能够胜任中等学校的美术教育教学工作和美术普及工作。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.美术专业的基本理论、基本知识、基本技能和美术教育学的基本理论、基础知识；2.获得从事中等学校美术教育的能力、美术教育管理能力和美术教学研能力；3.获得美术创作的能力和美术科学研究的能力；4.获得美术鉴赏和评论的能力；5.了解音乐学科的一般知识和基本技能，具有音乐艺术鉴赏能力，提高艺术修养，适应中等学校艺术课改革需要。

6.运用现代教育技术开展美术教学和日常工作的能力；7.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术，获得相关信息的基本方具备从事科学研究的能力；8.掌握一门外国语，掌握计算机基本知识和操作技术；9.具有健康的体魄，文明的行为习惯，良好的心理素质和健全的人格；10.具有专业以外的人文社会科学、自然科学及文化艺术等方面的有关基础知识、基本修养及基础素质。

三、学制、学位四年制文学学士学位四、主干学科艺术学、教育学。

五、主要课程理论课程：艺术概论、中外美术对比发展史、中外美术作品鉴赏、美术教学理论与方法、透视学、解剖学、教育学、心理学、科学教学法。

技能课程：素描、中国画、色彩、油画、版画、电脑设计photo, Corel、书法篆刻、速写、美术创作技能、图案设计、字体与编排、外出写生、艺术考察。

六、主要实践环节国防教育、社会实践、毕业教育、教育见习、教育实习、毕业论文七、毕业学分要求160 +6学分八、时间安排见表一（附后）九、课程结构比例见表二（附后）十、课程设置见表三、续表（附后）十一、主要课程简介（附后）表一教育活动时间安排表表二课程结构比例及学时学分比例表注：表中比例均按学分计算表三课程设置课程设置（续）制订人：校对人：审定人：十一、主要课程简介109012011-109012031素描学时：140内容提要：本课程主要通过石膏像、静物、人物头像、全身着衣等内容遵循从简到繁、由浅入深、循序渐进的原则，运用课堂讲授和作业练习的方法进行教学。

运用课堂讲授引导和创作作业练习、表述、文章的互动手段进行教学，达到培养扎实素描审美基础和教学的把握目的。

提高学生的造型与表现能力，为美术的教学与普及、创作与审美能力的培养打下基础。

考核方试：考试教材：《素描教学》刘宣辽宁美术出版社109012041-109012051 色彩（水粉、水彩）学时：80内容提要：①要求在素描基础上，强调色彩塑造和色彩构成能力的培养，以色写彩，以色传神，较熟练地掌握色彩规律和水彩、水粉特有的表现方法。

②贯彻理论和实践相结合的原则，以理论和技法训练结合为主，注意讲授，把技能、技巧的训练和审美能力的提高联系起来。

③教学形式以中、长期课堂写生为主，中、短期相结合，作业安排要循序渐进、由浅入深、由易到难。

④授课方法以课堂教学为主，个别指导为辅，采取多种教学形式，努力加强教学直观性。

运用课堂讲授引导和创作作业练习、表述、文章的互动手段进行教学，达到培养扎实色彩审美基础和教学把握的目的。

考试方试：考试教材：《色彩教学》王侠丽辽宁美术出版社109012061构成基础学时：60内容提要：构成作为设计的基础联系，着重培养学生的想象思维能力和设计创造能力。

特别是通过抽象形态体现形式美的法则，培养形象思维的敏感性，为以后的设计学习打下良好的基础。

考核方式：考试教材：《构成基础》唐泓辽宁美术出版社109012071书法学时：40内容提要：通过理论讲授、碑帖临摹、示范指导、作业练习等教学途径，使学生基本了解并初步掌握楷书、行书、篆刻的基础理论和书写、篆刻的基本方法。

考核方式：考试教材：《书法篆刻》王冬龄“95”部级教材中国美院出版社109012081篆刻学时:40内容提要：通过学习阴阳刻法和石质了解，使学生掌握篆刻基本概念和规律，并具备设计制作的实际操作能力。

考核方法：考试教材：《书法篆刻》王冬龄“95”部级教材中国美院出版社109012091-109012101国画花鸟（工笔、写意）学时：72内容提要：①教学内容力求“少而精”，本着从简到繁、从易到难、由浅入深、循序渐进的原则组织教学。

②采取讲授、演示、写生、临摹、默写、构图、习作、鉴赏等多种形式进行，遵循临摹、写生、创作三位一体的教学原则。

③运用课堂讲授引导和创作作业练习、表述、文章的互动手段进行教学，达到培养扎实工笔画审美基础和教学的目的。

考核方式：考试教材：《中国国画·工笔》文艺辽宁美术出版社109012111油画静物学时：48内容提要：教学内容力求造型和色彩关系的训练，本着从简到繁、从易到难、由浅入深、循序渐进的原则组织教学。

采取讲授、演示、写生、鉴赏等多种形式进行，运用课堂讲授引导和作业练习、表述、文章的互动手段进行教学，达到培养扎实油画审美基础的目的。

考核方式：考试教材：待定109012121解剖学学时：28内容提要：本课程主要运用课堂讲授、实物模型写生、挂图和幻灯放映等手段，对人体各部分的骨骼、肌肉、形体、体表形态和运动规律进行形象、直观教学，使学生掌握艺用解剖要领，了解并正确运用形体结构的自然规律和造型规律。

考核方式：考试教材：《美术技法理论-解剖透视》魏永利高等教育出版社109012131透视学学时：32内容提要：.本课程包括平行透视、余角透视、圆形透视、投影、倒影透视、仰角、俯角透视等内容，运用课堂理论讲授和画面图解、作品分析、野外写生、幻灯放映等方法进行教学。

考核方式：考试教材：《美术技法理论-解剖透视》魏永利高等教育出版社109012141中外美术对比发展史学时：32内容提要：①本课程以绘画、雕塑、建筑和工艺四个方面为主，对不同时期中西美术展开比较，以史料为依据，运用历史唯物主义和辩证唯物主义方法，阐明中外美术发生、发展的一般规律和基本脉路。

②以课堂教学为主，辅以介绍讨论各时期重要的美术遗迹、美术现象、美术流派、美术家、美术作品和美术理论。

达到理论审美鉴赏批判的能力。

考核方式：考试教材：《中外美术对比发展史》张道森辽宁美术出版社109012151艺术概论学时：32内容提要：通过本课程的教学，使学生初步掌握艺术的发展规律、本质与特征，逐步树立运用马克思主义的基本观点，分析艺术领域的各种现象、地位、演变和创作、鉴赏、批评等艺术活动。

提高学生的艺术思想、审美能力和研究把握等水平。

并通过作品分析，作品欣赏，观摩和幻灯、录像介绍等方法进行教学。

考核方式：考试教材：《艺术概论》高师《艺术概论》教材编写组高等教育出版社109012161美术教学理论与方法学时：32内容提要：通过传授中学美术教育的基本理论及美术教学基本规律，并通过教育实践了解当今先进的教育模式和教学手段，使学生初步掌握中学美术教学的目的、任务、内容、原则及不同美术课的教学方法，提高学生美术教学和教研能力，以适应现代中等学校的美术教育。

考核方式：考试教材：《美术教学理论与方法》钱初熹“十五”国家规划教材高等教育出版社109013011版画学时：40内容提要：通过版画技法理论讲授，国内外优秀版画作品欣赏讲解，以及教师示范指导，作业练习等教学方法，使学生基本掌握版画基础知识与基础技法。

考核方式：考试教材：《版画》“95”部级教材中国美院出版社109013021电脑设计Photoshop, CorelDraw学时：40内容提要：通过对photoshop和corelDRAW两个软件的介绍、讲授与示范，综合运用学生所学的美术知识与技法，进行电脑操作的指导、练习、制作；在讲授、欣赏、构思、构图、收集、图稿、对话、指导等教学形式的过程中，使学生达到独立运用电脑美术设计语言完成美术设计作品，实现体现教师教学思想，学生创作意识、创造能力。

考核方式：考试教材：《电脑美术设计（上）》莘居一“95”部级教材中国美院出版社109013031泥塑学时：32内容提要：主要了解雕塑的种类和形式，掌握泥塑的基本工具与基本材料的使用，熟悉掌握不同泥塑技法，熟悉泥性在雕塑创作过程中的重要环节，充分挖掘利用材质进行塑造，懂得泥塑制作过程，提高审美创造能力。

考核方式：考试教材：《雕塑技法头像雕塑》彼得·鲁宾诺著广西美术出版社109013041陶艺学时: 32走进陶艺世界，全面了解陶艺，目的是在更大范围里，培养学生的创造思维、想象力和设计研发力。

考核方式：考试教材：《陶艺入门》王柏焦湖北美术出版社109013051外出写生学时：70内容提要：通过野外对景写生，结合课堂掌握的知识技能，采用讲授、演示、鉴赏、实地对景分析、构图、现代技术等手段进行教学，巩固掌握写生技能，锻炼取舍能力，观察分析能力，思考运用能力，达到培养创作激情，创作思维，创作意识的目的。

考核方式：考查教材：《外出写生》林钰源高等教育出版社109013061 艺术考察学时：70内容提要：通过学生深入生活，采取参观、观察、体验、对话、采风、写生、记录、拍摄等形式，增进民族自豪感，开拓视野，积累素材，为今后的创作更接近生活，反映时代，更具内在文化涵养及艺术表现力打下基础。

考核方式：考查教材：《艺术考察》林钰源高等教育出版社109013071创作技能学时：40内容提要：综合运用课堂所学的知识与技法及收集的素材，进行指导、构思、制作，通过讲授、欣赏、构思、构图、收集、图稿、对话、指导等教学形式，达到独立运用美术语言完成美术创作作品，实现体现教师教学思想，学生创作意识、创造能力及反映出学术价值和社会价值的创作培养目标。

考核方式：考试教材：《美术创作与论文指导》皮道坚高等教育出版社模块一（国画专业方向）109014011 专业素描学时：32 109014021 浅降山水学时：32 109014031 意笔山水写生学时：70 109014041书法I 学时：32 109014051 书法II 学时：32 109014061工笔人物学时：48 109014071 速写学时：32 109014081-109014091 意笔人物学时：80 109014101 国画人体学时：60 共计学时：418内容提要：①教学内容本着从简到繁，从专业国画素描和速写进行线描练习，利用其基础知识和笔墨的表现手法，由浅入深。