拒绝烟酒与毒品
3《主动拒绝烟酒和毒品》(教案)部编版道德与法治五年级上册
3《主动拒绝烟酒和毒品》（教案）一、教学目标1.了解烟、酒、毒品对身体的危害。
2.学会如何拒绝烟、酒、毒品。
3.培养学生坚定的拒绝不良诱惑的意识和能力。
二、教学内容1.烟、酒、毒品的危害。
2.拒绝烟、酒、毒品的方法。
三、教学重点和难点1.教学重点：烟、酒、毒品对身体的危害，拒绝烟、酒、毒品的方法。
2.教学难点：如何让学生更深入地理解拒绝烟、酒、毒品的重要性和方法。
四、教学方法1.讲授法：介绍烟、酒、毒品的危害和拒绝方法，通过讲解让学生了解知识点。
2.案例分析法：通过案例分析让学生更深入地理解拒绝烟、酒、毒品的重要性和方法。
五、教学过程A. 导入新课教师介绍本节课的教学内容，引发学生对本节课的兴趣。
B. 烟、酒、毒品的危害1.介绍烟、酒、毒品的危害，让学生了解这些不良物质可以对身体造成的危害。
2.向学生介绍比较常见的酒、烟、毒品，让他们了解不良物质的形态。
3.向学生传递这样的直觉印象：烟、酒、毒品是对身体有害的东西，人要学会拒绝。
C. 拒绝烟、酒、毒品的方法1.向学生介绍常用的拒绝方法，包括说“不”、找借口、走开等。
2.介绍一些具体案例，让学生理解如何根据具体情况选择不同的拒绝方法。
3.进一步让学生理解拒绝不良诱惑的重要性和正确拒绝的方式方法。
D. 形成知识结构1.教师带领学生回顾本节课所学的内容，并进行总结归纳。
2.让学生形成完整的知识结构，理解它们在身体健康和人际交往等领域中的作用。
3.教师开展一系列练习，巩固本节学习的内容。
六、课后作业1.请学生总结并整理本节课中所学到的内容。
2.结合学校周围情况，自己设计一组针对不良诱惑的拒绝方法。
3.整理出设计方案，并和同伴们讨论应对不良诱惑的相关策略。
七、教学总结本节课主要介绍了烟、酒、毒品对身体的危害和拒绝烟、酒、毒品的方法。
通过案例分析和教师讲解，学生更加深入地理解了这些问题的重要性和方式方法，培养了学生坚定的拒绝不良诱惑的意识和能力。
第3课主动拒绝烟酒与毒品
我们怎样拒绝烟酒毒品呢？
1、远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高 防范意识。
2、要远离可能对我们产生危害的地方。 3、要学会拒绝和求助。 4、远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。
课本21页活动园：好奇心有助于我们探索 未知的领域，可故事中的“我”为什么把 自己的好奇称为“危险的好奇”呢？
因为使“我”好奇的“提神保健品” 实际是毒品，而吸毒对个人、家庭和社会 都有非常大的危害，所以故事中的“我” 把自己的好奇称为“危险的好奇”。
每年的6月26日是“国际禁毒日”， 2019年是第32个“国际禁毒日”。主 题是“健康人生，绿色无毒”。
禁毒标语 1、有毒必肃 贩毒必惩 2、手拉手远离毒品 心连心造福社会 3、禁绝毒品 利国利民 4、毒害无边 回头是岸 5、千家万户齐承诺 不让毒品进我家
每年的5月31日是“世界无烟日”，2019年 “世界无烟日”的主题是“烟草和肺部健 康”。
毒品更危险 认识毒品
毒品更危险 认识毒品
毒品更危险 认识毒品
毒品更危险 认识毒品
毒品更危险
毒品危害大
毒品犹如毒蛇Leabharlann 是人类共同的敌人。 吸毒会摧毁一个人的身体和意志(对个 人)，破坏家庭的幸福(对家庭) ，危害 他人的人身和财产安全，败坏社会风气， 甚至威胁国家和民族的未来(对社会) 。
法律规定：《中华人民共和国预防未成年 人犯罪法》、《中华人民共和国禁毒法》
禁烟标语 1、健康随烟而灭!有多少生命可以重来? 2、健康，随烟而逝;病痛，伴烟而生! 3、现在吞云吐雾，以后病痛缠身。 4、青烟长在，恶梦长随。 5、香烟是魔鬼的契约。
禁酒标语 1. 酒是万恶之首，酒是祸害之源。 2. 喝酒的理由千万条，人的生命就一条。 3. 年方少，勿饮酒。饮酒醉，醉为丑。 4. 为了健康请戒烟，为了安全请禁酒。 5. 拒绝烟酒，珍爱生命。
《主动拒绝烟酒与毒 品》守护青春,拒绝诱惑
《主动拒绝烟酒与毒品》守护青春，拒绝诱惑《主动拒绝烟酒与毒品守护青春，拒绝诱惑》青春，是人生中最美好的时光，充满了希望和无限可能。
然而，在这段旅程中，我们也会面临各种各样的诱惑，其中烟酒与毒品就是最为危险的“陷阱”。
为了守护我们的青春，让生命之花绽放得更加绚烂，我们必须坚定地主动拒绝烟酒与毒品。
首先，让我们来了解一下烟酒的危害。
吸烟，这个看似“潇洒”的行为，实际上却是健康的“杀手”。
烟草中含有尼古丁、焦油等多种有害物质，这些物质会侵入我们的呼吸系统，损害肺部功能，导致咳嗽、气喘，甚至引发肺癌等严重疾病。
长期吸烟还会影响心血管健康，增加心脏病、中风的风险。
对于青少年来说，身体正处于生长发育的关键时期，吸烟对身体的危害更为严重，会影响身高、智力的发育，降低免疫力，使我们更容易受到疾病的侵袭。
饮酒同样不容小觑。
酒精会对我们的肝脏造成损害，长期饮酒可能导致脂肪肝、肝硬化等疾病。
它还会影响大脑的发育和功能，导致记忆力下降、注意力不集中、反应迟钝等问题。
对于青少年而言，饮酒会影响神经系统的正常发育，影响学习和生活，甚至可能导致一些不良行为的发生，如打架斗殴、违法犯罪等。
而毒品，更是一个让人毛骨悚然的恶魔。
毒品的种类繁多，如海洛因、冰毒、摇头丸等，它们无一不对人的身体和精神造成极大的摧残。
毒品会使人产生强烈的依赖性，一旦上瘾，就难以摆脱。
吸毒会破坏人的免疫系统，导致各种疾病的发生，如艾滋病、肝炎等。
同时，毒品还会损害人的中枢神经系统，使人出现幻觉、妄想、精神错乱等症状，甚至导致死亡。
那么，为什么会有青少年陷入烟酒与毒品的泥潭呢？一方面，好奇心作祟是一个重要原因。
青少年对未知的事物充满了好奇，想要尝试一下烟酒和毒品带来的感觉。
另一方面，社会环境的影响也不容忽视。
身边的朋友、同学如果有吸烟、饮酒甚至吸毒的行为，很容易产生不良的示范效应。
此外，家庭环境的不稳定、父母的教育方式不当、学习压力过大等因素，也可能让青少年在寻求解脱的过程中，误入歧途。
《主动拒绝烟酒与毒 品》健康成长,远离烟酒
《主动拒绝烟酒与毒品》健康成长，远离烟酒《主动拒绝烟酒与毒品健康成长》在我们的成长道路上，充满了各种各样的诱惑和挑战。
其中，烟酒与毒品无疑是最具危害性的几种。
它们就像隐藏在黑暗中的陷阱，一旦陷入，就可能给我们的身心健康带来无法挽回的损害，甚至毁掉我们的未来。
因此，主动拒绝烟酒与毒品，是我们健康成长的关键。
首先，让我们来谈谈烟酒。
很多人可能会觉得，偶尔抽一支烟、喝一杯酒没什么大不了的。
然而，这种想法是极其危险的。
吸烟对身体的危害是全身性的。
烟草中含有大量的有害物质，如尼古丁、焦油等。
这些物质会进入我们的肺部，损害肺部的正常功能，导致咳嗽、呼吸困难等症状，长期吸烟还会大大增加患上肺癌、慢性阻塞性肺疾病等严重疾病的风险。
而且，吸烟不仅仅伤害吸烟者本人，二手烟还会对周围的人，尤其是儿童和孕妇造成危害。
饮酒同样不容小觑。
虽然适量饮酒在某些文化和社交场合中被视为一种常见的行为，但过量饮酒却会给身体带来诸多问题。
酒精会对肝脏造成损害，引发脂肪肝、肝硬化等疾病。
它还会影响我们的神经系统，导致记忆力下降、反应迟钝、情绪波动等。
对于青少年来说，由于身体和大脑还在发育阶段，饮酒的危害更为严重，可能会影响智力发育和身体成长。
接下来，再说说毒品。
毒品是一种绝对不能触碰的东西，它的危害比烟酒更加巨大。
毒品会直接作用于人的中枢神经系统，使人产生幻觉、依赖和上瘾。
一旦染上毒瘾，就很难戒除，不仅会毁掉个人的身体和心理健康，还会给家庭和社会带来沉重的负担。
那么，为什么会有人接触烟酒和毒品呢？其中一个重要的原因是好奇心作祟。
青少年时期，我们对未知的事物充满了好奇，想要尝试新鲜的东西。
而烟酒和毒品往往被一些不良分子描绘得充满了神秘和诱惑，让一些缺乏判断力的青少年产生了尝试的冲动。
另一个原因是来自社会环境的压力。
比如，身边的朋友都在抽烟喝酒，如果自己不参与，可能会觉得被孤立。
或者在一些社交场合中，为了迎合他人而被迫接触烟酒。
此外，家庭环境的影响也不可忽视。
《主动拒绝烟酒与毒 品》拒绝诱惑,守护纯净
《主动拒绝烟酒与毒品》拒绝诱惑，守护纯净《主动拒绝烟酒与毒品拒绝诱惑，守护纯净》在我们的生活中，烟酒与毒品如同隐藏在黑暗角落里的恶魔，时刻准备着侵蚀我们的身心健康，破坏我们的美好生活。
然而，只要我们保持坚定的信念，主动拒绝它们的诱惑，就能守护内心的纯净，走向充满阳光和希望的未来。
烟酒，看似是社交场合中的常见元素，却在不知不觉中对我们的身体造成严重的危害。
吸烟会导致呼吸系统疾病、心血管疾病，甚至是癌症。
烟草中的尼古丁等有害物质，不仅损害着我们的肺部，还会影响到身体的各个器官。
而过量饮酒则会损害肝脏、心脏，影响神经系统，导致记忆力下降、反应迟钝等问题。
许多人在一开始接触烟酒时，或许只是出于好奇或者跟风，但随着时间的推移，却逐渐陷入了难以摆脱的困境。
毒品，更是一种极度危险的存在。
从传统的鸦片、海洛因，到新型的冰毒、摇头丸等，它们以各种伪装的形式出现在我们的生活中。
毒品一旦沾染，就会使人陷入无法自拔的深渊。
它摧毁人的意志，破坏家庭，危害社会。
吸毒者往往会失去自我控制能力，做出违法犯罪的行为，给自己和他人带来无尽的痛苦。
那么，我们应该如何主动拒绝烟酒与毒品的诱惑呢？首先，要树立正确的价值观和人生观。
我们要明白，真正的快乐和满足不是来自于短暂的刺激和放纵，而是来自于健康的生活方式、良好的人际关系和对自己、对社会的责任。
我们应该追求积极向上的目标，通过努力学习、工作和参与有益的活动来实现自我价值。
其次，增强自我保护意识至关重要。
要清楚地认识到烟酒与毒品的危害，了解它们对身体和心理的影响。
在面对他人的诱惑时，要坚定地说“不”，不抱有侥幸心理。
同时，要学会辨别可能存在风险的环境和人群，避免陷入不良的社交圈子。
再者，培养良好的生活习惯是关键。
保持充足的睡眠、合理的饮食和适度的运动，能够让我们拥有健康的体魄和积极的心态。
参加丰富多彩的文体活动，如读书、绘画、音乐、体育锻炼等，能够丰富我们的精神世界，减少对不良诱惑的依赖。
主动拒绝烟酒与毒品课后反思
主动拒绝烟酒与毒品课后反思1. 拒绝烟酒与毒品，这可是一门让人头疼的课题啊，兄弟们。
可是，咱们得认真反思一下，为啥这堂课那么重要呢？不用担心，小弟我给你们分析个透彻。
1.1 俗话说得好：“酒香不怕巷子深”，可这巷子没深多少，酒香就能冲进来啦！左邻右舍聚会、朋友喜庆，一杯杯的酒，一瓣瓣的烟，好像成了我们生活的标配。
1.2 小伙子们，你们说说看，为了一时之快，值不值得把未来都给搭上？毕竟，抽烟喝酒只是让你一时痛快，可毒品会把你的人生带入万劫不复的地狱。
2. 首先，咱们得明确一点，抽烟喝酒这种玩意儿不是什么酷炫有范儿的表现，而是染上了一种不太好消化的毛病。
且不说烟草酒精对身体的危害，单就社交圈子来看，领略烟酒的人多了，正经事就少了，说白了就是风光不长久。
2.1 况且，戒烟戒酒这事不是一朝一夕能解决的。
你现在想要抵制住那坛坛瓶瓶的美酒，就好比孤身对抗一支百万兵马的大军。
唉，压力山大，腿软又懒得动。
2.2 咱们说说毒品吧，这个可不是好玩的。
一旦沾染上毒瘾，犹如被收割机一般，不仅家庭破碎，还让自己沦为社会最底层的渣滓。
3. 拒绝烟酒毒品，其实不是一个人的事，得靠咱们大家一起努力。
家庭、学校、社会，都要守好这道防线，不能有一点点破绽。
3.1 兄弟们，你们说是不是，从小培养好自己的健康意识多重要啊！从小米煮成大饭，从点滴的坚持做起，要知道，习惯是最威力的大剂药。
3.2 唉，还有那些萍水相逢的“好兄弟”们，咱们每个人都得有点骨气，不要怕得罪人。
要知道，当你拒绝了一次，就是拒绝了一辈子的痛苦。
就像俗话说的好：“人活一世要靠脸，脸丢了可不好看。
”3.3 说到底，拒绝烟酒毒品，我们得找到更好的应对方式，去迎接人生的挑战。
无论是运动、读书还是社交，都是比烟酒毒品要香甜十倍的选择。
3.4 兄弟们，现在的时代，已经没有“敢闯敢拼”的少年英勇了吗？没有，当然没有！勇敢面对机遇和挑战，才是真男人！3.5 所以，亲，该是咱们说不！说不！再说不！的时候了，喝酒抽烟吸毒的时尚已经过时，迎接健康和快乐的生活才是永恒的时髦。
人教版五年级上册道法主动拒绝烟酒与毒品
人教版五年级上册道法主动拒绝烟酒与毒品1. 引言烟酒与毒品是社会中普遍存在的问题，对于未成年人来说，特别是在成长的阶段，正确的认识和及时的预防尤为重要。
本文将介绍如何主动拒绝烟酒与毒品，以保护自己的身心健康。
2. 烟酒与毒品的危害首先，我们需要了解烟酒与毒品的危害，以便更好地认识到为什么要拒绝它们。
2.1 烟草危害烟草中的尼古丁等有害物质对人体健康有很大的威胁。
吸烟不仅容易导致呼吸系统疾病，还会增加患肺癌、心脏病等疾病的风险。
而且，被动吸烟也会对周围的人造成危害。
2.2 酒精危害过度饮酒会对肝脏、胃、心脏等器官造成伤害，并容易导致酒精中毒。
醉酒后，不仅会影响思维能力和行为表现，还可能引发各种意外事故。
2.3 毒品危害毒品对人体的危害更大，它们会导致成瘾、危害大脑和身体健康，甚至对社会秩序和家庭关系造成严重破坏。
3. 主动拒绝烟酒与毒品的方法3.1 学会拒绝当身边有人邀请你吸烟、喝酒或尝试毒品时，学会坚决说“不”。
可以用礼貌而坚定的口吻拒绝，例如：“谢谢你的邀请，但我不想吸烟/喝酒/尝试毒品。
”3.2 建立正确的观念正确的观念是拒绝烟酒与毒品的基础。
我们应该了解烟酒与毒品的危害，并认识到其对身体和心智的伤害是不可逆的。
同时，我们应该明白拒绝烟酒与毒品是为了保护自己的健康和未来。
3.3 寻求帮助如果身边的同学或朋友有烟酒或毒品问题，我们应该及时寻求帮助，并告知家长、老师或其他有关人员。
不要让同伴陷入烟酒与毒品的泥沼中，而是帮助他们摆脱这些恶习。
4. 培养良好的生活方式除了拒绝烟酒和毒品，我们还需要培养良好的生活方式，以保持身体和心理的健康。
4.1 积极参与体育活动体育活动可以增强身体素质，提高抵抗力，也能让我们更好地与同学互动。
4.2 培养兴趣爱好培养兴趣爱好能够让我们更加充实和快乐，从而减少对烟酒与毒品的兴趣和需求。
4.3 健康饮食习惯保持健康的饮食习惯对身体健康非常重要。
我们应该多吃水果和蔬菜，坚持合理的饮食结构。
新部编版小学道德与法治五年级上册《主动拒绝烟酒与毒品》优质教案
主动拒绝烟酒与毒品教材解读本课编写的依据是《品德与社会课程标准》中主题一“我的健康成长”第8条“知道吸毒是违法行为，远离毒品，珍爱生命，过积极健康的生活”。
由三个板块组成。
第一板块的话题是“烟酒有危害”，目的是让学生认识吸烟与饮酒对青少年身体健康造成的危害，澄清生活中对烟酒的错误认识，知道青少年吸烟饮酒可能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。
第二板块的话题是“毒品更危险”，首先让学生认识到，毒品是人类共同的敌人，吸毒危害个人、家庭、社会和国家，是违法行为，然后分析了原因。
第三个板块的话题是“拒绝危害有方法”，目的是引导学生认识到，提高防范意识是远离危险的首要方法，远离危险之地、学会拒绝、主动求助是远离烟酒、拒绝毒品的方法。
前两个板块都是与危害有关偏重于认知，是递进的关系。
它们与第三个板块之间体现了知行合一的逻辑关系。
学情分析即将进入青春期的青少年，他们的生存状态又是怎样的？《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定：“未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。
任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。
”但是据卫生部向社会公布的中国控制吸烟报告指出，我国1.3亿青少年中，吸烟者约1500万，尝试吸烟者不下4000万，而遭受二手烟危害的高达65 00万。
报告称，我国青少年开始吸烟呈现低龄化趋势，开始吸烟的平均年龄仅为10.7岁，女学生尝试吸烟率和现在吸烟率均有上升趋势。
青少年已经成为吸烟人口中的“主力军”，青少年吸烟已成为一个不容忽视的社会问题。
处于“想独立”心理发育期的学生，对社会上的新鲜事物充满好奇，但知识和经验的不足又影响了他们的是非判断能力，他们容易受到有不良嗜好同伴的怂恿。
这是未成年人深陷危险的主要原因。
所以，我们很有必要通过这一专题学习，让学生习得远离烟酒和毒品危险的方法，过积极、健康的生活的。
教学目标1.知道吸烟与饮酒危害青少年的身心健康，诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。
五年级上道德与法治 主动拒绝烟酒与毒品
1、吸毒会耗尽家财，导致家破人亡；2、吸毒容易感染各种疾病，如艾滋病等；3、吸毒一旦成瘾，吸毒者会不择手段谋取财物换取毒品，扰乱社会治安，最终走上违法犯罪的道路。
毒品的危害
识别新型毒品
新型毒品打着“时尚”“娱乐”的旗号，有些甚至伪装成了果汁、跳跳糖等，他们的毒性比传统毒品更厉害，并且更容易让人成瘾。我们要认清它们害人的实质，识破它们的伪装
二手烟的危害
饮酒会影响健康，未成年人不宜饮酒；
喝酒的危害
抱瓶痛饮
当场醉倒
酒后呕吐
经常酗酒的人会对酒产生依赖，脾气变得暴躁、不安，会做出伤害自己和他人的行为。大量的酒精会杀死大脑神经细胞，长此以往，会导致记忆力减退。
“数”说烟酒危害
据统计，中国有3亿吸烟人口，另有7.4亿不吸烟者遭受二手烟危害，每年因吸烟相关疾病导致的死亡人数超过100万，如对吸烟流行状况不加以控制，到2050年每年死亡人数将突破300万。每天因吸烟死亡人数大概为2740人以上。
据世界卫生组织发布的报告，饮酒与200余种疾病和伤害有关。2016年，我国因饮酒致癌而死亡的近8万人，因饮酒发生交通事故而死亡的近9万人
想一想
通过上述材料，你对烟酒危害有什么新的认识？ 在你的生活中遇到哪些与之相关的事例？说一说
吸烟饮酒会危害我们的身心健康。
可能诱发不良行为，甚至导致犯罪。
敢于说不
远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。
我们要牢记
活动四
学会与危险说不
学会说不
拒绝危害有方法远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高防范意识。意识不到有危险才是最大的危险。让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。
《主动拒绝烟酒与毒品》优秀课件
损伤肝脏、消化系统，影响神经 系统和心理健康等。
毒品对个人与社会危害
个人危害
损害身体健康，导致心理障碍，影响 家庭关系等。
社会危害
增加犯罪率，破坏社会稳定，影响国 家形象等。
正确看待烟酒与毒品现象
提高警惕
增强自我保护意识
认识到烟酒与毒品的危害性，保持警 惕心理。
学会识别烟酒与毒品，避免被动吸入 或误食。
明确态度
坚决拒绝烟酒与毒品，不尝试、不接 触、不传播。
02
青少年防范意识培养
青少年接触烟酒与毒品原因剖析
01
02
03
好奇心驱使
青少年处于探索世界的阶 段，对未知事物充满好奇 ，可能因尝试心理而接触 烟酒与毒品。
社交压力
青少年渴望融入群体，获 得认同，可能因同伴影响 或社交压力而尝试烟酒与 毒品。
家庭支持
强调家庭在应对压力和解决困难中的重要性，鼓励学生与家长、 亲人沟通，共同面对问题。
友谊互助
倡导同学之间建立友谊，互相帮助，共同应对生活中的挑战。
寻求专业帮助
介绍学校、社区等提供的心理咨询、辅导等资源，鼓励学生寻求 专业帮助解决问题。
培养积极健康生活方式和兴趣爱好
规律作息
引导学生养成规律的作 息习惯，保证充足的睡 眠和休息，以充沛的精
价值观引导
正确的道德观念能够帮助人们认 清烟酒与毒品的危害，自觉抵制
这些不良诱惑。
社会舆论压力
道德观念在社会舆论中占据重要 地位，对不遵守道德规范的行为 进行谴责和批评，从而形成抵制
烟酒与毒品的社会氛围。
自我约束能力
道德观念能够增强人们的自我约 束能力，在面对烟酒与毒品诱惑 时能够坚定立场，拒绝不良行为
3《主动拒绝烟酒和毒品》(说课稿)部编版道德与法治五年级上册
3《主动拒绝烟酒和毒品》（说课稿）一、话题背景该话题出自部编版《道德与法治》五年级上册，是五年级学生必须学习的内容之一。
烟酒和毒品是导致社会问题产生的主要原因之一，对青少年身心健康造成巨大威胁。
因此，学习拒绝烟酒和毒品，对于青少年的健康成长至关重要。
二、学习目标学生通过学习本课题，能够：1.知道烟酒和毒品对身体的危害；2.能够正确评价吸烟、饮酒和吸毒的行为；3.能够掌握自我拒绝烟酒和毒品的方法；4.养成拒绝不良诱惑的自觉意识。
三、教学方法在教学中，教师应采用多元化的教学方法，结合学生的实际情况，灵活使用多媒体教学设备，如PPT，视频等教学手段。
四、教学内容与流程1. 知道烟酒和毒品对身体的危害教师可以通过PPT或视频等形式，介绍烟酒和毒品对身体的危害。
学生可以通过观看、听取或阅读的方式了解其中的问题，并发表自己的看法。
教师可以设立口头或书面问题，让学生参与讨论，使其更深入地理解问题。
2. 能够正确评价吸烟、饮酒和吸毒的行为教师可以针对学生的年龄段进行适当的讲解，让学生明白吸烟、饮酒和吸毒的危害及其不良后果。
通过讲解和案例分析加深学生对这些行为的认识和评价。
3. 能够掌握自我拒绝烟酒和毒品的方法教师应该引导学生掌握自我拒绝烟酒和毒品的方法。
教师可以通过情境演示、角色扮演等形式，在现实生活中模拟相关场景，让学生在实践中掌握拒绝的技巧。
同时，教师也可以让学生动手制作宣传资料，如海报、手抄报等，让学生发挥自己的想象力和创造力，加强他们拒绝不良诱惑的能力。
4. 养成拒绝不良诱惑的自觉意识教师应该引导学生养成拒绝不良诱惑的自觉意识，让学生从良好的生活习惯和健康的生活方式中发现快乐和幸福。
教师可以通过班会、媒体宣传、主题教育等多种形式，增强学生的拒绝能力和自我保护意识。
五、教学反思通过这个话题的教学，学生能够更好地了解烟酒和毒品对身体的危害，养成正确的价值观，掌握自我拒绝的能力。
同时，也通过各种形式使学生成为自我保护的人，增强拒绝不良诱惑的自觉意识，为他们健康成长提供保障。
主动拒绝烟酒与毒 品》健康成长,从拒绝开始
主动拒绝烟酒与毒品》健康成长，从拒绝开始《主动拒绝烟酒与毒品健康成长，从拒绝开始》在我们的成长道路上，会面临各种各样的诱惑和选择。
其中，烟酒与毒品无疑是对我们身心健康危害极大的“恶魔”。
为了能够健康、快乐地成长，我们必须坚决主动地拒绝它们。
首先，让我们来谈谈烟。
烟草中含有大量的有害物质，如尼古丁、焦油、一氧化碳等。
尼古丁是一种高度成瘾的物质，一旦吸入，很容易让人产生依赖。
长期吸烟会对我们的呼吸系统造成严重损害，导致咳嗽、气喘、呼吸困难，甚至引发肺癌等严重疾病。
对于青少年来说，身体还处于发育阶段，吸烟会影响身体的正常生长和发育，降低免疫力，使得我们更容易生病。
而且，吸烟还会影响我们的大脑功能，导致记忆力下降、注意力不集中，影响学习成绩。
再来说说酒。
饮酒过量同样会给我们的身体带来诸多危害。
酒精会对肝脏造成损伤，长期酗酒可能导致肝硬化、脂肪肝等疾病。
它还会影响我们的神经系统，使人反应迟钝、判断力下降，增加发生意外事故的风险。
对于青少年来说，饮酒会影响大脑的发育，影响智力发展。
此外，饮酒还可能导致行为失控，做出一些冲动、危险的举动，甚至触犯法律。
而毒品，更是一个万恶之源。
毒品的种类繁多，如海洛因、冰毒、摇头丸等等。
毒品一旦沾染，就会让人陷入无法自拔的深渊。
它们会严重损害我们的身体器官，破坏免疫系统，导致各种疾病的发生。
毒品还会扭曲人的心理，使人产生幻觉、焦虑、抑郁等精神问题，甚至导致自杀。
更可怕的是，毒品极易成瘾，而且戒毒的过程极其痛苦和艰难。
许多人因为毒品而家破人亡、妻离子散，毁掉了自己的一生。
那么，为什么会有人接触烟酒与毒品呢？一方面，可能是出于好奇心理。
青少年对未知的事物充满了好奇，想要尝试一下。
另一方面，可能是受到周围环境的影响。
比如身边的朋友、同学在抽烟、喝酒或者接触毒品，自己也跟着效仿。
还有一些人可能是因为压力过大，想要通过这些方式来寻求解脱和放松。
然而，无论出于什么原因，我们都要清醒地认识到烟酒与毒品的危害，坚决地对它们说“不”。
《主动拒绝烟酒与毒品》优秀课件
《主动拒绝烟酒与毒品》优秀课件xx年xx月xx日CATALOGUE 目录•引言•烟酒与毒品的危害•如何主动拒绝烟酒与毒品•烟酒与毒品成瘾的症状及应对方法•主动拒绝烟酒与毒品的正面影响•总结与展望01引言烟酒与毒品滥用对个人健康和社会的危害烟酒与毒品滥用对个人健康和社会造成了严重的危害，包括身体损害、心理问题、社会治安问题等。
学校教育的使命学校作为青少年教育的重要场所，应该帮助学生了解烟酒与毒品的危害，增强学生自我保护意识，提高拒绝烟酒与毒品的能力。
课程背景通过讲解和展示，帮助学生了解烟酒与毒品的危害，包括对身体和心理的影响，以及对个人和社会的负面影响。
了解烟酒与毒品的危害通过情景模拟、小组讨论、角色扮演等形式，培养学生的自我保护意识，提高拒绝烟酒与毒品的能力。
培养拒绝烟酒与毒品的能力课程目标学生充分认识到烟酒与毒品的危害通过课程讲解和展示，学生能够充分认识到烟酒与毒品的危害，了解其对身体和心理的影响。
学生能够掌握拒绝烟酒与毒品的方法通过情景模拟、小组讨论、角色扮演等形式，学生能够掌握拒绝烟酒与毒品的方法和技巧，提高自我保护能力。
预期效果02烟酒与毒品的危害吸烟对健康的危害吸烟可以导致各种健康问题，包括肺癌、心脏病、中风、呼吸道感染和慢性阻塞性肺病等。
吸烟还会影响生殖系统和胎儿健康，以及增加患糖尿病和神经退行性疾病的风险。
饮酒对健康的危害过量饮酒可以导致酒精中毒，对身体健康造成严重影响，包括肝病、心血管疾病、癌症和意外事故等。
长期过度饮酒还会影响家庭、工作和社交关系。
烟酒对健康的危害身体影响毒品对身体有许多负面影响，包括损害器官功能、破坏免疫系统、引发感染和疾病等。
吸毒还可以导致身体畸形和残障，如瘾君子会因注射毒品而导致肢体残缺不全。
心理影响吸毒可以导致许多心理问题，如焦虑、抑郁、自闭和暴力等。
毒品成瘾会使人变得不顾后果，失去理智，甚至为了得到毒品而不惜犯罪。
毒品对身心的影响犯罪率上升烟酒毒品滥用者往往容易陷入犯罪行为，如盗窃、抢劫和贩毒等。
主动拒绝烟酒与毒品》优秀教案(完整版)1
主动拒绝烟酒与毒品》优秀教案(完整版)1本课旨在教育学生抵制不健康的生活方式，远离毒品，珍爱生命，过积极、向上的生活。
分为“烟酒有危害”、“毒品更危险”、“拒绝危害有方法”三个板块。
教学目标包括：培养学生正确对待好奇心的态度，能坚决抵制和远离烟酒和毒品；知道烟酒和毒品的危害；提高对烟酒和毒品的防范意识，远离可能产生危害的地方；学会果断拒绝烟酒和毒品，懂得求助等方法。
教学重点是知道烟酒和毒品的危害，培养学生正确对待好奇心的态度，能坚决抵制和远离烟酒和毒品。
教学难点是提高对烟酒和毒品的防范意识，远离可能产生危害的地方；学会果断拒绝烟酒和毒品，懂得求助等方法。
本课程安排为2课时。
第一课时的教学准备包括准备“一支香烟毒死小白鼠”的视频和毒品的图片。
在教学过程中，首先学生阅读P18“活动园”内容，然后播放“一支香烟毒死小白鼠”的实验视频。
接着，各小组成员互相交换浏览之前搜集整理的有关酒精危害的资料，据此总结烟酒的危害，并进行汇报。
教师进一步提供资料，让学生了解戒烟的好处。
学生还需阅读P19“活动园”内容，进行正确连线，并讨论解决其他日常生活中听到的错误说法。
其次，教师介绍毒品对人类的严重危害，出示毒品图片，引导阅读P21“相关链接”。
吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。
学生需要了解毒品的危害，远离毒品。
最后，教师教授拒绝危害的方法，学生需要学会果断拒绝烟酒和毒品，懂得求助等方法。
2.学生们阅读了P20中的“活动园”内容，教师引导他们认识到国家严禁花季少年接触毒品的必要性。
毒品是一种极其危险的物质，它会严重影响人们的身体和心理健康，甚至会导致死亡。
因此，我们必须保持警惕，远离毒品。
3.教师提醒学生们，抵制和远离毒品不仅需要国家和教师、家长的管制监督，更需要我们自身的自律。
在阅读P21中的“活动园”内容时，学生们会发现故事中的主人公把自己的好奇心称为“危险的”好奇，这是因为好奇心可能会导致我们做出错误的决定，进而沾染上毒品。
《主动拒绝烟酒和毒品》教案
在本次《主动拒绝烟酒和毒品》的教学过程中，我深感让学生认识到烟酒毒品的危害，并自觉抵制这些不良行为，是一项长期而艰巨的任务。通过这节课的教学，我发现以下几点值得反思：
1.学生对烟酒毒品的认知程度参差不齐。在课堂讨论中，部分学生对烟酒毒品的危害已经有了较为清晰的认识，但仍有部分学生对这些危害了解不足。这说明在今后的教学中，我需要更加关注学生的个体差异，有针对性地进行教学，确保每个学生都能掌握核心知识。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《主动拒绝烟酒和毒品》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过身边有人吸烟、喝酒或者接触毒品的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索烟酒毒品的危害及如何抵制它们。
《主动拒绝烟酒和毒品》教案
一、教学内容
《主动拒绝烟酒和毒品》教案，本章节内容选自XX年级《健康教育》教材第X章，主要包括以下三个方面：
1.烟草的危害：分析烟草对个人健康、家庭和社会的影响，以及吸烟与疾病的关系。
2.酒精的危害：探讨酒精对身体、心理、学习和社会生活的负面影响，以及酗酒的危害。
3.毒品的危害：介绍毒品的种类、成瘾性、对身体和心理的危害，以及我国禁毒法律法规。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调烟草、酒精和毒品的危害，以及如何自觉抵制这些不良行为。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与烟酒毒品相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作，如模拟吸烟对肺部的影响，让大家直观地感受到烟草的危害。
主动拒绝烟酒与毒品 第二课时
第三课时
前两次我们探讨了烟酒、毒品的危害 ，那么请同学来回顾一下，它们分别 有什么危害。
烟酒的危害
危害身心健 康
诱发不良行为甚至 导致犯罪
过多饮酒会导 致情绪失控， 引发矛盾冲突
酒驾会引发交 通事故
吸食毒品的危害
摧残身体甚 至导致死亡
心理扭曲，甚至自 杀、杀人
传染艾滋病、 肝炎等疾病
No.2 迪厅、KTV
No.3酒吧、 网吧
No.4休闲会所 、农家乐
拒绝危害有方法（二）
➢要远离可能对我们产生危害的地方 。坚决不去不适宜未成年人出入的 场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这 就给自己的安全增加了保障。
中小学生签名承诺远离营业性网吧。
主动拒绝
《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条
法 律 链 接
学校、幼儿园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务 营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、互 联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未 成年人进入，游艺娱乐场所设置的电子游戏设备，除国家法定节假 日外，不得向未成年人提供。经营者应当在显著位置设置未成年人 禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。
作业设计：
你有什么更好的方法让大家一 起拒绝烟酒毒品呢？告诉你周 围的人吧。
谢谢观赏
我不能喝酒，还是用饮料代替吧。 ________________
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【禁毒知识】 快看看！这几个容易沾染毒品的地方，你是否去过？
No.1 宴会 、夜总会
五年级上册道德与法治第3课《坚决拒绝烟酒与毒品》教学反思
五年级上册道德与法治第3课《坚决拒绝烟酒与毒品》教学反思
本节课我们研究了《坚决拒绝烟酒与毒品》, 以下是对这节课的教学反思:
首先, 我采用了多媒体教学手段, 使用了图片和视频来引起学生的兴趣。
这样的教学方式让学生更加直观地了解到吸烟、喝酒和吸毒的危害性, 激发了他们拒绝这些不良行为的意识。
其次, 我进行了互动式教学。
我提出了一些观点和问题, 鼓励学生积极参与讨论。
这种交流互动的方式促使学生们思考和表达自己的想法, 加深了他们对烟酒与毒品问题的认识。
在教学过程中, 我注重了道德教育。
我通过讲解相关法律知识和引导学生进行道德判断, 帮助他们树立正确的价值观。
我鼓励学生们要勇于拒绝烟酒与毒品, 用理智和自信来面对诱惑。
最后, 我进行了小组活动, 让学生们进行集体讨论和合作。
通过这个活动, 学生们互相交流和研究, 增强了互助合作的意识。
同时, 他们也更加深入地了解到了拒绝烟酒与毒品的重要性。
总的来说, 本节课的教学效果良好。
学生们对烟酒与毒品的危害有了更深入的认识, 提高了他们的拒绝能力和自我保护意识。
但是, 对于一些学生来说, 他们的家庭环境和社会影响可能依然存在一定的挑战。
因此, 我们要进一步加强与家长的沟通和合作, 共同培养学生抵制不良诱惑的能力。
希望通过今后的努力, 能够进一步提高学生们的道德意识和法治素养。
教师: [你的姓名]。
主动拒绝烟酒与毒 品》禁 毒小卫士,你我共当
主动拒绝烟酒与毒品》禁毒小卫士，你我共当《主动拒绝烟酒与毒品禁毒小卫士，你我共当》在我们的生活中，烟酒与毒品如同隐藏在黑暗角落里的恶魔，时刻准备着侵蚀我们的身心健康。
作为新时代的青少年，我们应当勇敢地站出来，主动拒绝烟酒与毒品，共同担当起禁毒小卫士的责任，为自己和他人的未来撑起一片纯净的蓝天。
烟酒，看似常见且容易被接受，实则潜藏着诸多危害。
吸烟不仅会损害我们的呼吸系统，导致咳嗽、气喘，还会增加患上肺癌、心脏病等严重疾病的风险。
而过量饮酒则会伤害肝脏、影响大脑功能，甚至可能导致酒精中毒和其他意外事故。
许多青少年可能会因为好奇或者受到周围环境的影响，尝试吸烟或饮酒。
然而，一旦陷入其中，就很难摆脱它们的束缚，对身体和学业造成不可挽回的损失。
毒品，更是一种令人闻之色变的恶魔。
从传统的海洛因、鸦片，到新型的冰毒、摇头丸等，它们以各种伪装的形式出现在我们的生活中。
毒品不仅摧毁人的身体，使人变得消瘦、虚弱，免疫力下降，容易感染各种疾病，还会严重损害人的神经系统，导致幻觉、妄想、精神错乱等症状。
更可怕的是，毒品会让人陷入无法自拔的依赖，为了获取毒品，不惜走上犯罪的道路，破坏家庭，危害社会。
那么，我们应该如何主动拒绝烟酒与毒品呢？首先，要树立正确的价值观和人生观。
我们要清楚地认识到，健康和美好的未来才是我们真正追求的目标。
烟酒与毒品只会给我们带来短暂的快感，但却会让我们付出沉重的代价。
我们要相信，通过自己的努力和奋斗，能够实现真正的成功和幸福，而不是依赖这些有害的物质。
其次，增强自我保护意识。
在面对外界的诱惑时，要保持警惕，坚定自己的立场。
学会对那些劝我们尝试烟酒或毒品的人说“不”。
同时，要远离可能存在危险的场所，如歌舞厅、酒吧等，减少接触不良诱惑的机会。
再者，加强对烟酒与毒品危害的了解。
通过学校的教育、宣传资料、网络等途径，深入学习它们对身体和社会造成的危害。
只有真正了解，才能从内心深处产生恐惧和厌恶，从而更加坚定地拒绝它们。
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流
如果有坏同学诱惑你吸 烟，你会拒绝吗？你会怎 么做？
知识屋
毒品，离我们远一点
毒品的危害非常巨大， 不仅给吸毒者带来身心伤 害，对吸毒者的家庭乃至 社会也有着巨大的伤痛及 影响。
1．吸毒会耗尽家财，导致家破人亡； 2．吸毒容易感染各种疾病，如艾滋病等；
3．吸毒一旦成瘾，吸毒者会不择手段谋取财物换取毒 品，扰乱社会治安，最终走上违法犯罪的道路。
据国外有关部门统计，吸毒者多数短命，一般寿命 不超过四十岁。面对毒品，我们必须要拒绝。
——珍爱生命，远离毒品！
曾经的花季少年 沦为阶下囚
还可能引起脂肪肝、 肝硬化等肝脏疾病，情 况严重者必须进行肝脏 移植才能保全性命。
经常酗酒的人会对酒产 生依赖，脾气变得暴躁、 不安，会做出伤害自己和 他人的行为。
小故事
有一天下午放学的路上，阳阳和一个同学一起回家，那名 同学神秘兮兮地拿出一根香烟，然后动作很熟练地点燃，抽了 起来。阳阳看他陶醉的样子，问他是什么感觉，那名同学只笑 了笑，什么也没说。
◎在香港，在公共场所吸烟罚款 1500港币，扔一只烟头再罚1500港 币；
◎在新加坡，吸烟者不被任何学 校所录取，当局不向吸烟者颁发驾驶 执照；
◎在加拿大的多伦多，向16岁以下人群出售 香烟，或诱使16岁以下人群吸烟，会被处以5 年以下徒刑。
饮酒也会影响健康，未成年人也不宜饮酒。大 量酒精会杀死大脑神经细胞，长此以往，会导致记 忆力减退；
他曾是拥有美好前途的花季少年，学习很好， 却因为染上了毒瘾而走向歧途。辍学、偷窃、制假 售假、被强制戒毒两次，失去了亲情、友情，最后 因抢劫犯罪而失去自由……
身在狱中服刑的他，愿意用 自己血与泪的惨痛教训，告诫世 人：为了自己的健康，为了亲人 和家庭，请远离毒品。
谢谢！
学习目标
懂得要每天健康生活，不受外界诱惑，珍 爱生命； 了解烟酒、毒品对人体的危害，远离烟酒， 拒绝毒品。
目前全球每年约有350万人 死于与吸烟相关的疾病；
全世界每年有180万人因喝 酒而死亡；
每年至少有1000万人因吸 毒而丧失正常的智力和能力。
知识屋
不与烟酒交朋友
香烟燃烧时会释放出400 多种有毒化学物质，其中有 害成分主要有焦油、一氧化 碳、尼古丁、二恶英和刺激 性烟雾等。
焦油对口腔、喉部、气管、肺 部均有损害。吸烟残留的焦油沉积 在肺部绒毛上，破坏肺部功能，使 痰增加，使支气管发生慢性病变， 气管炎、肺气肿、肺心病、肺癌等 便会产生。
据相关调查，每抽一 支香烟，寿命减少5分钟， 每8秒钟，就有1人因吸 烟而死亡。
青少年正处在生长发育时期，各生理系统、器 官都尚未成熟，对有害物质抵抗力较弱，易于吸收 毒物，损害身体的正常生长。因此，青少年应该远 离香烟。