九年级历史期末复习练习1

九年级历史期末复习练习（一）

一、选择题（每题2分，共30分）

1．观察右面两枚邮票，我们能

获取的历史信息是

A．牛顿——万有引力定律

B．达尔文——生物进化论

C．托尔斯泰——《复活》

D．贝多芬——《英雄交响曲》

2．列夫·托尔斯泰被列宁成为“俄国革命的镜子”，下列属于他的代表作的是

A B C D

3.“月亮既不会掉下来，也不会离去，那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。”说这句话的科学家是

A.牛顿

B.瓦特

C.爱迪生

D.爱因斯坦

4．后世有人评论说“18世纪是伏尔泰的世纪”。因为伏尔泰是

A．文艺复兴运动的先驱 B．开辟新航路的探险者

C．英国宪章运动的发起者 D．法国启蒙运动的开拓者

5.14－16世纪，文艺复兴运动开启了资产阶级思想解放的闸门，出现了许多体现人文主义精神的文艺作品。下列作品与作者搭配正确的是

A.《最后的晚餐》——莎士比亚

B.《哈姆雷特》——达·芬奇

C.《蒙娜丽莎》——伏尔泰

D.《神曲》——但丁

6．“他（伏尔泰）是诗人、哲学家、历史学家，他使人类的理性迅速发展，他教导我们走向自由。”他主张

A．三权公立 B．开明君主执政 C．君主专制 D．神权凌驾一切

7．20世纪最后一期的《时代周刊》评选出了一位“世纪人物”，《时代周刊》称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”。这位“世纪人物”应是

A．牛顿 B．爱迪生

C．达尔文 D．爱因斯坦

8．19世纪英国诞生的一项伟大理论，戳穿了“上帝创造了万物”的流言，把越来越多的人从宗教神权的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是

A．经典力学 B．进化论 C．相对论 D．日心说

9．下列思想家不属于启蒙运动时期的是

A．莎士比亚 B．孟德斯鸠 C．卢梭 D．伏尔泰

10．科学技术促进了社会生产力的提高，促进了社会发展。下列科学家与其科学成就正确对应的是

①牛顿——电磁感应现象②达尔文——进化论

③爱因斯坦——相对论④爱迪生——万有引力定律

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

11．文艺复兴时期，有一位人物在地质学、物理学、生理学等方面都很有成就，但他走进人们的视野却是从“蒙娜丽莎

．．．．的微笑”开始。他是

A．但丁 B．达·芬奇 C．莎士比亚 D．哥伦布12．14—16世纪，欧洲的思想领域和商业交通领域发生了巨大的变化，被人们称为“人被发现”和“世界被发现”的时代。其中“人被发现”是指

A．法国大革命 B．文艺复兴

C．启蒙运动 D．新航路的开辟

13.有人说：上帝有三个苹果，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口。被苹果“砸醒”后，牛顿发现了

A.地圆说

B.万有引力定律

C.相对论

D.生物进化论

14．有人说：“自达尔文之后，一切自诩永远伟大光荣正确的上帝、天庭及其他神灵统统灰飞烟灭，人类，终于可以自信地挺直腰杆翻身做主人了。”这样说是因为达尔文

A．论述了万有引力定律 B．指出了一切物种都处于相对稳定的状态之中C．揭示了时间与空间的辩证关系 D．主张物竞天择、适者生存、优胜劣汰

15．他说：“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服”。“他的一生经历了法国大革命前后欧洲社会的激烈变革；他的作品是时代和个性结合的产物”。他是

A．贝多芬 B．梵高 C．列夫·托尔斯泰 D．拿破仑

九年级历史练习（一）答题纸

班级姓名学号

一、选择题（每题2分，共30分）

二、非选择题（20分）

16．人类的进步不仅仅表现为物质生产能力的提高，而且也表现为推动社会进步的思想和理论的不断创新与发展。请阅读下列材料，回答问题。（10分）

材料一人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！

——《哈姆雷特》

材料二一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的；当他们发挥各种动物机能的时候，以及运用他们的理智的时候，他们是平等的。

——伏尔泰

（1）材料一中的观点出现在哪次运动中？（1分）请举出一位这一运动中文学和或艺术上的代表人物。（2分）这次运动的作用是什么?（2分）

（2）伏尔泰是法国什么运动的著名思想家？（1分）这一运动中批判的锋芒直接指向什么？（1分）同时热情宣传了什么思想？（1分）这一思想又分别体现在美国独立战争和法国大革命的哪一文件中？（2分）

17．文艺复兴、启蒙运动、马克思主义诞生是近代欧洲思想解放史上的三个重大事件。阅读下列材料，然后回答问题。（10分）

材料一：据意大利媒体2011年5月14日报道，考古学家在佛罗伦萨市中心的圣乌苏拉修道院遗址发现了两个墓穴，并断定其中一个墓穴中定有名画《蒙娜丽莎》原型人物丽莎·盖拉尔迪尼的遗骸。——摘编自2011年5月20日中国日报网站材料二：一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的；当他们发挥各种动物机能的时候，以及运用他们的理智的时候，他们是平等的。——伏尔泰

材料三：德国电视二台最近在黄金时段播出了一部名为《马克思和阶级斗争》的10集纪录片。……学者认为，马克思“以人为本”的理念，对社会不公正问题的深入分析仍有很强的现实意义。目前，……很多城市里还有马克思阅读小组，“马克思”似乎回归德国人的生活了。——2011年2月23日中国广播网请回答：

（1）以丽莎·盖拉尔迪尼为原型创作《蒙娜丽莎》这幅世界名画的画家是谁？他的另外一幅代表作是什么？当时的进步思潮是什么？（3分）

（2）根据材料二概括伏尔泰思想主张的核心内容。（2分）

（3）马克思主义诞生的标志是什么？依据材料三指出马克思“回归”德国人生活的理由。

（2分）

（4）文艺复兴、启蒙运动、马克思主义诞生这三件大事分别对人类社会发展产生了什么重大影响？（3分）