物理电磁波的海洋课件【初中人教版九年级下册】
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物理人教版九年级全册《电磁波的海洋》(2)精品PPT课件
写在最后
7．(4分)如图所示是一台收音机的屏板，当向右调
指针(图中黑块)时，所接收的电磁波( B )
A．频率变大，波长变大 B．频率变大，波长变小 C．频率变大，波长不变 D．频率变小，波长变大
8．(3分)(桂林中考)WiFi是一种可以将个人电脑、手 机等终端设备以无线方式互相连接的技术。常见的连 接方式是通过一个无线路由器来实现。无线路由器是 通过电磁波向四周有效范围内的终端传递信息，其传 播速度_等__于_(填“大于”“等于”或“小于”)光速。
10．(6分)若中央人民广播电台发射的无线电波 的频率为95.6 MHz，求它的波长是多少米？
(1 MHz＝106 Hz，结果保留一位小数)
解：电磁波波速 c＝3×108 m/s，电磁波的频率 f＝95.6 MHz＝ 9.56×107 Hz，由公式 c＝λf 可知 λ＝cf＝93.5×61×0180m7 /Hsz≈3.1 m
二、填空题(10×2分＝20分) 15．(桂林中考)电磁波家族成员很多，有无线电波 、红外线、可见光、紫外线、X射线，γ射线等，它们 与人类生活息息相关。例如：用来辨别钞票真伪的验 钞机就是利用_紫__外__线_来工作的。这些电磁波在真空中 传播速度_相__等_(填“相等”或“不等”)。 16．如图所示是某电磁波的波形图。观察此图可以 知道该电磁波的周期是_4_×__1_0_－_4_s；所以波形振动的 频率是_2_._5_×__1_0_3 Hz，在真空中 此波传播的波长是_1_._2_×__1_0_5 m。
电磁波的频率(f)、波长(λ)和波速(c)三者之间的 关系：c＝_λ_f_，频率(f)较大的电磁波的波长(λ)较 _短__。
1．(4分)关于电磁波的产生，下面说法中正确的是( C )
九年级 人教版 21.2电磁波的海洋(共25张PPT)
(1)想想，电磁波的传播需要介质吗？
电磁波可在真空或其它一些介质中传播。
电磁波的传播不需要介质。
(2)电磁波在真空中的传播速度（波速）：
c=2.99792458×108 m/s≈3.0×108 m/s
[说明]：在真空（或空气中）， 电磁波的波速为3.0×108 m/s，是一个定值。
光在真空中的传播速度是多少？ 由此你能得到什么猜想？
光就是一种电磁波 ！
(3)电磁波的波长λ 、频率f 、波速v 三者的关系：
波速=波长×频率 即 v=λ·f
不同频率的电磁波在真空中的 传播速度相同，电磁波的频率 越高，波长越短。
注意
①公式中各物理量单位的统一！ （m/s；m；Hz)； ②公式可变形：λ=v/f 或 f=v/λ ③因为通常电磁波的频率都很高， 常用的单位是千赫（ kHz ）和兆赫（ MHz ） 1kHz=103Hz 1MHz=103kHz=106Hz
•
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.2302:27:0402:27Aug-2123-Aug-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。02:27:0402:27:0402:27Monday, August 23, 2021
2.与波长，频率有关，下列说法正确的是（ B ）
A.电磁波的波长越长，频率越高 B.电磁波的波长越短，频率越高 C.电磁波的波长越短，频率越低
3.某电视台节目的发射频率为3×102MHz，其波长为
(A )
A．1 m B．1 dm C．1 cm D．1 mm
声波的产生 发声体的振动而产生的
人教版九年级物理下册说课课件 21.第2节 电磁波的海洋
重点 了解电磁波的产生与传播；知道波长、频率和波速的关 系． 难点 知道波长、频率和波速的关系．
收音机一台、5号干电池一节、导线一条、真空罩一个、 抽气筒一个、手机两台和电教平台．
产生：迅速变化的电流
电 磁 波
传播：不需介质 速度：真空中c＝30×105 km/s＝3×108 波速、波长、频率的关系：c＝λf
m/s
电、雷达、卫星通信等
第2节 电磁波的海洋
知识与技能 1．了解电磁波的产生与传播； 2．知道光是电磁波，知道电磁波在真空中的传播速度； 3．知道波长、频率和波速的关系； 4．了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响． 过程与方法 通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播． 情感、态度与价值观 初步认识科学及其相关技术对于社会发展、人类生 活、军事的影响；产生科学服务于人类的意识．
(名师整理)物理九年级第21章第2节《电磁波的海洋》精品课件
【例2】对于在空气中传播的电磁波，下列说法正确 的是( B ) A．频率越低，波速越大 B．频率越低，波长越长 C．波长越长，波速越大 D．电磁波的波长都相等
【解析】
空气中电磁波的传播速度为定值，由公式 c＝λf 可知， 其频率越低，波长越长；频率越高，波长越短。
公式c＝λf反映了波速、波长和频率之间的定量关系， 但电磁波的波长大小、频率高低不影响电磁波的传 播速度。
1 听收音机时，偶尔会听到里面有杂音，产生这一 现象的原因不可能是( ) A．旁边台灯打开的瞬间 B．附近的电焊机在工作 C．雷雨天气闪电发生时 D．有人在用手电筒照明
2 小明在家里看电视时发现：只要妈妈在旁边使用 电吹风，屏幕上就会出现很多“雪花”；电吹风 一停，“雪花”随即消失。这是因为电视机接收 到了电吹风产生的( ) A．超声波 B．次声波 C．噪声 D．电磁波
(中考·苏州)如图所示，A为信号源，B为接收器， A、B间有一真空区域。当信号源A分别发射出次 声波、无线电波、可见光和紫外线信号时，接收 器B不能接收到的信号是( ) A．次声波 B．无线电波 C．可见光 D．紫外线
电磁波的家族 电磁波是一个大家族，其波谱图 包括了102～10-10m波长范围。 无线电波：频率为数百千赫至数 百兆赫这一频段的电磁波。 光(可见光)也是一种电磁波。
电磁波的存在
当导体或电路中的某处有迅速变化的电流时，在该处
就会产生一种电磁振荡，在周围空间就会产生向外传
播的电磁波。
知识拓展 水波、声波、电磁波
振动源
波的形成
水 波 水面的上下振动
通过水使振动向外传播形 成水波
声 波 发声体的往复振动
通过空气振动向外传播形 成声波
电磁波 导体中有方向、大小 通过电磁波向外传播 迅速变化的电流
人教版九年级物理下册(课件)21.第2节 电磁波的海洋
D、变化的电流在周围的空间产生电磁波。
1.导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波。
2.电磁波既可以在介质中传播也可以在真空中传 播。
3.电磁波在真空中的传播速度 c =2.997 924 58×108 m/s ≈3×105 km/s
【解析】选A.电磁波的传播速度与光速相同，与频率无关， 故B是错的；电磁波的频率与波长成反比，频率越高，波长 越短，故C是错的；人体在电磁场作用下会因吸收电磁波辐 射而受到伤害，故D是错的；红外线是电磁波，所以A是正 确的。
2.关于电磁波的说法中正确的（ D ）
A、电磁波只能在真空中传播。 B、波长不同的电磁波的速度不同。 C、电磁波是沿某一特定方向向空间远处 传播的。
光是一种电磁波
光速即为电磁波传播速度 真空光速：c =3 ×108 m/s
雷达工作依靠电磁波
广播和电视 电磁波能够传递信息
微波炉 表面和内部同时加热（水分子共振）； 将电磁波的能量转化为食物的内能。
风扇
波导管
磁控管
门
屏蔽网
控制面板
【典例】1.关于电磁波的说法正确的是（ ） A.电视遥控器发射的红外线是电磁波 B.不同频率的电磁波在真空中传播速度不相等 C.电磁波的频率越高，其波长越长 D.电磁波应用广泛是因为它不会给我们带来任何伤害
电视台通过电磁波，将 精彩的电视节目展现给 我们。
Байду номын сангаас
移动通信设备极大地 方便了我们的联系。
雷达设备在军事、气象等 方面有广泛的应用。
一、电磁波是怎样产生的
听一听
连续调节台灯亮度旋钮
导线时断时续接触电池的一极
收音机：发出“喀喀”声
演示实验
电磁波是怎样产生的
1.导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波。
2.电磁波既可以在介质中传播也可以在真空中传 播。
3.电磁波在真空中的传播速度 c =2.997 924 58×108 m/s ≈3×105 km/s
【解析】选A.电磁波的传播速度与光速相同，与频率无关， 故B是错的；电磁波的频率与波长成反比，频率越高，波长 越短，故C是错的；人体在电磁场作用下会因吸收电磁波辐 射而受到伤害，故D是错的；红外线是电磁波，所以A是正 确的。
2.关于电磁波的说法中正确的（ D ）
A、电磁波只能在真空中传播。 B、波长不同的电磁波的速度不同。 C、电磁波是沿某一特定方向向空间远处 传播的。
光是一种电磁波
光速即为电磁波传播速度 真空光速：c =3 ×108 m/s
雷达工作依靠电磁波
广播和电视 电磁波能够传递信息
微波炉 表面和内部同时加热（水分子共振）； 将电磁波的能量转化为食物的内能。
风扇
波导管
磁控管
门
屏蔽网
控制面板
【典例】1.关于电磁波的说法正确的是（ ） A.电视遥控器发射的红外线是电磁波 B.不同频率的电磁波在真空中传播速度不相等 C.电磁波的频率越高，其波长越长 D.电磁波应用广泛是因为它不会给我们带来任何伤害
电视台通过电磁波，将 精彩的电视节目展现给 我们。
Байду номын сангаас
移动通信设备极大地 方便了我们的联系。
雷达设备在军事、气象等 方面有广泛的应用。
一、电磁波是怎样产生的
听一听
连续调节台灯亮度旋钮
导线时断时续接触电池的一极
收音机：发出“喀喀”声
演示实验
电磁波是怎样产生的
新人教版九年级物理第二十一章第二节 电磁波的海洋 (共25张PPT)
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/17
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
比如：拨打手机；电脑工作等，只要有电流变 化的地方就有电磁波产生。
电磁污染的主要危害
（1）影响电子设备正常工作 。 比如：飞机上禁止拨打手机。
（2）电磁波对人体也有极大危害。 超量的电磁辐射会造成人体神经衰弱、食欲下降、心
悸胸闷、头晕目眩等“电磁波过敏症”，甚至引发脑部肿瘤。 （3）可能引发炸药或爆炸性混合物发生爆炸的危险 。 加油站、有粉尘的加工厂等禁止拨打手机。
电磁波的海洋
人教版九年级物理第二十一章第二 节 电磁波的海洋
初中物理
观看电视节目、通过收音机听音乐、手机 通话，这些信息都是如何传递的？
信息都是通过电磁波传递的。
电磁波是怎样产生的？又是如何传播的呢？
电磁波是怎样产生的
连续调节台灯亮度旋钮
导线时断时续接触电池的一极
收音机：发出“喀喀”声
电磁波产生演示实验
人教版九年级物理下册(课件)21.第2节 电磁波的海洋
A.电磁波的传播需要介质 B.电磁波是沿某一特定的方向在空间向远处传播的 C.在月球上宇航员面对面交谈听不见,而是靠无线电话 来交谈 D.水波、声波是一种自然现象,而电磁波是一种人为制 造的现象
【解析】电磁波与水波、声波的传播相似,导体中电
流迅速变化会在空间激起电磁波,并向四周传播.月球
上没有空气,声音无法传播,而电磁波可以在真空中传 播,也就是说它的传播不需要介质,所以A,B,D错误,C
木杆的上下振动,通过水使振动向外传播形成水波
水波、声波、电磁波
振动源
波的形成
水
波
பைடு நூலகம்
水面的上下振
动
通过水使振动向外传
播形成水波
声 波 发 声 体 的 往 复 通过空气振动向外传
振动
播形成声波
电磁波
导 体 中 有 方 向 、 通过电磁波向外传播
大小迅速变化的 电流
二、电磁波是怎样传播的
1．电磁波可以在真空中传播 2．电磁波的几个要素
3×104～ 3×108kHz
电视、宇航 通信
精讲点拨
观察图片，了解生活中常见的电磁波。在这个图片中，这些 波从左到右，它们的频率越来越高，根据前面波速与波长、 频率的关系，你觉得这些波从左到右，它们的波长是什么关 系？
因为电磁波的波速是一个定值，所以当波速一定时， 频度越高，波长越小。因此从左到右，它们的波长越来 越短。
无线电波的划分及应用
波 段波 长
频率
主要用途
长 波 3×104～3×103m 10～102kHz
超远程通信
中 波 3×103～2×102m 中短波 2×102～50m 短 波 50～10m 微 波 10～10-3m
102～1.5×103kHz
【解析】电磁波与水波、声波的传播相似,导体中电
流迅速变化会在空间激起电磁波,并向四周传播.月球
上没有空气,声音无法传播,而电磁波可以在真空中传 播,也就是说它的传播不需要介质,所以A,B,D错误,C
木杆的上下振动,通过水使振动向外传播形成水波
水波、声波、电磁波
振动源
波的形成
水
波
பைடு நூலகம்
水面的上下振
动
通过水使振动向外传
播形成水波
声 波 发 声 体 的 往 复 通过空气振动向外传
振动
播形成声波
电磁波
导 体 中 有 方 向 、 通过电磁波向外传播
大小迅速变化的 电流
二、电磁波是怎样传播的
1．电磁波可以在真空中传播 2．电磁波的几个要素
3×104～ 3×108kHz
电视、宇航 通信
精讲点拨
观察图片，了解生活中常见的电磁波。在这个图片中，这些 波从左到右，它们的频率越来越高，根据前面波速与波长、 频率的关系，你觉得这些波从左到右，它们的波长是什么关 系？
因为电磁波的波速是一个定值，所以当波速一定时， 频度越高，波长越小。因此从左到右，它们的波长越来 越短。
无线电波的划分及应用
波 段波 长
频率
主要用途
长 波 3×104～3×103m 10～102kHz
超远程通信
中 波 3×103～2×102m 中短波 2×102～50m 短 波 50～10m 微 波 10～10-3m
102～1.5×103kHz
人教版九年级物理全册课件：第二十一章第2节 电磁波的海洋 (共24张PPT)
2. 如图21-2-1是一台收音机的屏板，当向右调指针（图 中黑块）时，所接收的电磁波（ B ）
A．频率变大，波长变大 B．频率变大，波长变小 C．频率变小，波长变大 D．频率变小，波长变小
课堂演练
3. （2017绵阳）我国独立自主建立的北斗卫星定位系 统，可提供全天候的及时定位服务. 该系统利用电磁波 传递信息. 下列关于电磁波说法正确的是（ D ） A. 所有电磁波的波长相等 B. 电磁波不能在玻璃中传播 C. 在真空中，无线电波的传播速度小于光的传播速度 D. 作为载体，电磁波频率越高，相同时间可以传输的 信息越多
金属屏蔽了.
课后作业
6.如图21-2-3所示，A为信号源，B为接收器，A、B间 有一真空区域.当信号源A分别发射出次声波、无线电波、 可见光和紫外线信号时，接收器B不能接收到的信号是 （ A） A.次声波 B.无线电波 C.可见光 D.紫外线
课后作业
知识点3电磁波的应用 7. （2017南京）如图21-2-4所示是我国自主研制的首 艘货运飞船天舟一号，由长征七号运载火箭发射升空. 地面控制中心通过___电__磁___波向它发出指令，这种波 在真空中传播速度为___3_×__1_0_8____m／s. 天舟一号在 随火箭加速上升过程中，动能__变__大____ （填“变大”“变小”或“不变”，下同）， 机械能___变__大___.
课后作业
2. （2017益阳）关于电磁波与信息技术，下列说法正 确的是（ D ） A. 电磁波不能在真空中传播 B. 不同波长的电磁波在空气中的传播速度不同 C. 可见光不是电磁波 D. 日常生活中使用的手机既能发射电磁波，也能接收 电磁波
课后作业
3.电磁波在真空中的传播速度大小为 ___3_×__1_0_8____m/s；如图21-2-2所示是表示音频、视 频和射频三种信号波形图．其中频率最低的是 _____音__频_____信号．
A．频率变大，波长变大 B．频率变大，波长变小 C．频率变小，波长变大 D．频率变小，波长变小
课堂演练
3. （2017绵阳）我国独立自主建立的北斗卫星定位系 统，可提供全天候的及时定位服务. 该系统利用电磁波 传递信息. 下列关于电磁波说法正确的是（ D ） A. 所有电磁波的波长相等 B. 电磁波不能在玻璃中传播 C. 在真空中，无线电波的传播速度小于光的传播速度 D. 作为载体，电磁波频率越高，相同时间可以传输的 信息越多
金属屏蔽了.
课后作业
6.如图21-2-3所示，A为信号源，B为接收器，A、B间 有一真空区域.当信号源A分别发射出次声波、无线电波、 可见光和紫外线信号时，接收器B不能接收到的信号是 （ A） A.次声波 B.无线电波 C.可见光 D.紫外线
课后作业
知识点3电磁波的应用 7. （2017南京）如图21-2-4所示是我国自主研制的首 艘货运飞船天舟一号，由长征七号运载火箭发射升空. 地面控制中心通过___电__磁___波向它发出指令，这种波 在真空中传播速度为___3_×__1_0_8____m／s. 天舟一号在 随火箭加速上升过程中，动能__变__大____ （填“变大”“变小”或“不变”，下同）， 机械能___变__大___.
课后作业
2. （2017益阳）关于电磁波与信息技术，下列说法正 确的是（ D ） A. 电磁波不能在真空中传播 B. 不同波长的电磁波在空气中的传播速度不同 C. 可见光不是电磁波 D. 日常生活中使用的手机既能发射电磁波，也能接收 电磁波
课后作业
3.电磁波在真空中的传播速度大小为 ___3_×__1_0_8____m/s；如图21-2-2所示是表示音频、视 频和射频三种信号波形图．其中频率最低的是 _____音__频_____信号．
最新版人教版九年级物理第二十一章第二节 电磁波的海洋优质课件
微波及应用
电视机
电视台通过电磁波，将精彩的电视节目 展现给我们。
移动通信设备极大的方便了我们的联系。
收音机
无线上网设备
雷达设备在军事、气象等 方面有广泛的应用。
3、电磁波以波的形式传播
重要物理量波速：c = 3×108频m\率s ：f Hz 振幅 Ａ m 周期：T s 波长：λ m
4、电磁波的计算 频率与周期的关系: 频率与波长的关系: 单位只能是 c m\s T s λ m
f Hz
1MHz = 103KHz 1KHz = 103Hz 1MHz = 106Hz
第二十一章 信息的传递
第2节 电磁波的海洋
一、电磁波的产产生电磁波。 2、电磁波是真实存在的.可以传递信息。
二、电磁波的传播
如图所示用抽气机抽去玻璃罩中的空气，打电话呼叫 玻现璃象罩:手中机的提手示机灯。闪烁 1、电磁波能在真空中传播，或者说 电电磁磁波波在传真播空不和需空要气介中质的。传播速度是一个 定值。 2、波速：c = 3×108m\s = 3×105Km\s
波速：c = 3×108m/s 是一个定值
四、电磁波的海洋
频率与波长成反比 无线电波：100KHz ~ 100MHz
电磁波的性质 1、电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场。
2、任一种电磁波在真空中传播的速率均为 3×108m/s，与光速相同，可推论光是一种电 磁波。
3、电磁波的传播不需要依靠介质，在真空中也能 传4、播金。属容器能屏蔽电磁波。
电磁波的发展史
1864年麦克斯韦建立了电磁场理论预测电磁 波的存在。 1888年赫兹以实验证实电磁波的存在。 1901年马可尼成功传送无线电横越大西洋，开启电磁波在通讯的应用。
电磁波的海 洋（1）迅速变化的电流能产生电磁波。
物理人教版九年级全册电磁波的海洋(15)精品PPT课件
6．某电视台节目的发射频率为3×105MHz，其波长为 ( )
A．1 m B．1 dm C．1 cm D．1 mm
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
电磁波的海洋
一、电磁波的产生
迅速变化的电流可以产生电磁波。效果演示
二、电磁波的传播
电磁波的传播不需要介质。但电磁波可以在固体、 液体和气体中传播。
三、电磁波传播速度
三、电磁波传播速度
波长 频率
cf
c 3108 m / s 3105 km / s
•反馈练习
1．一粒小石块投入平静的水中就会激起 ；打鼓时，鼓
km／s这与我们在前面认识过的
(选“光”或“声音”)的传播速度相同。
5．下列关于电磁波的说法中，正确的是 ( )
A．在方向、大小变化很快的电流周围会产生电磁波
B．在房间内不打开收音机、电视机等家用电器时，房间内就不 存在电磁波
C．声波和电磁波都能在真空中传播
D．电磁波由电台传到用户，则变化的电流也由电台传到用户
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
面的振动在空气中形成
；导线中电流的迅速变化会在
空间激起 。
2．电磁波可以给我们传递各种信息，在我们家庭生活中所 用的 、
等都是利用电磁波来传递信息的电器。
3．微波的主要用途是 ( )
A．超远程通信
B．无线电广播
C．电报
D．电视、宇航通信
4．电磁波的传播是宇宙间的物质运动最快的。目前人们公认的
电磁波的速度值约为
You Know, The More Powerful You Will Be
《电磁波的海洋》信息的传递教学课件-人教版九年级物理全册PPT课件
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
电路中的____________就迅速变化, 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
开的瞬间,
PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
PPT图表：/tubiao/
PPT下载：/xiazai/
PPT教程： /powerpoint/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
第2节 电磁波的海洋
九年级下册物理课件(人教版)电磁波的海洋
3×104～ 3×108kHz
电视、宇航 通信
精讲点拨
观察图片，了解生活中常见的电磁波。在这个图片中，这些
波从左到右，它们的频率越来越高，根据前面波速与波长、
频率的关系，你觉得这些波从左到右，它们的波长是什么关
系？ 因为电磁波的波速是一个定值，所以当波速一定时，
频度越高，波长越小。因此从左到右，它们的波长越来
微波炉的外壳是金属壳，炉门的玻璃上 有金属网，因为金属网有对电磁波屏蔽 作用，可以保证电磁波的泄露不会超过 允许值
歼20战斗机
歼20战斗机是我国 第五代战斗机，它 的特点之一是具有 “隐形”功能，雷 达不能发现它
形你状知特道征它：的能形将状雷和达材发料射有来什的么电特磁征波吗反？射到其 它方向 材料特征：能吸收电磁波，减少对电磁 波的 反射
波 段波 长
频率
主要用途
长 波 3×104～3×103m 10～102kHz
超远程通信
中 波 3×103～2×102m 中短波 2×102～50m 短 波 50～10m 微 波 10～10-3m
102～1.5×103kHz
1.5×103～6×103kHz
无线电广播 电报
6 ×103～30 ×103kHz
大小迅速变化的 电流
即时练习
1. 现在家中使用的电器很多，如电冰箱、洗衣机、微波炉、 空调，还有收音机、电视机、手机等，你知道哪些会发出电 磁波？有什么事实支持你的说法？
只要是使用交变电流的，都会发出电磁波。 在工作的用电器附近打电话，经常会受到干扰。
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二、电磁波是怎样传播的
声音的传播需要固体、液体、气体等介质。 真空不能传声；而光的传播不需要介质，在真空 中能够传播
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超远程通信
中 波 3×103～2×102m 102～1.5×103kHz
中短波 2×102～50m
1.5×103～6×103kHz
无线电广播 电报
短 波 50～10m
6 ×103～30 ×103kHz
微 波 10～10-3m
3×104～ 3×108kHz
电视、宇航 通信
电磁波谱
电磁波谱
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探究点一 电磁波是怎么产生的
做一做
连续调节台灯亮度旋钮
导线时断时续接触电池的一极
收音机：发出“喀喀”声
电磁波产生演示实验
电磁波是怎样产生的
结论
迅速变化的电流能在周围产生电磁波。 实质：电磁场能量由近及远的传播。
探究点二 电磁波是怎么传播的
声音的传播需要固体、液体、气体等介质。 电磁波的传播需要介质吗？
C.向敌方发射频率很高的电磁波。
D.发射与敌方电子设备相同频率的高强度电磁
波，并施放反射电磁波的干扰。
5. 在电磁波家族中，红外线也是其中一员， 红外线的传播速度等于电磁波的速度。如果能测 得红外线传播某一段距离所用的时间，就可以根 据电磁波的速度计算这段距离的长度，红外线测 距仪就是根据这一原理设计的。用红外线测距仪 对准某一目标，发出一束红外线，经目标反射后 红外线返回仪器时又被探测到。仪器测得红外线 往返时间为2.8×10-4 s，这时目标与仪器之间的距 离是多少？电磁波速度取3×105 km/s。
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风扇
波导管
磁控管
门
屏蔽网
控制面板
广播和电视 电磁波能够传递信息
卫星通信
隐形飞机
隐形飞机是一 种先进的军用 飞机，可以 防止被雷达发 现，隐形飞机 用的主要是吸 收电磁波材料， 它能减少飞机 对电磁波反射， 使雷达很难发 现它。
课堂小结
导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波。
电磁波既可以在介质中传播也可以在真空中传播。
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(3) 波速:波传播的快慢。 单位:米/秒
3．电磁波的传播速度 真空中:c =2.997 924 58 ×108 m/s 。
探究点三 电磁波的组成及应用
电磁波的分段
波 段波 长
频率
主要用途
长 波 3×104～3×103m 10～102kHz
第二十一章 信息的传递
第2节 电磁波的海洋
情景 引入
合作 探究
课堂 小结
随堂 训练
情景引入
固定电话之间有电话线 连接着，信息是由电流 通过电话线传递的
移动电话之间没有电话 线连接，它是靠什么传 递信息的？
电视信号的传播依 靠电磁波
移动电话依靠电磁波 传递信息
电磁波是怎样产生的？ 电磁波是怎样传播的？ 波长、波速、频率有何 关系？
电磁波在真空中的传播速度: c =2.997 924 58×108 m/s ≈3×105 km/s
随堂训练
1.关于电磁波的说法中正确的
（ D）
A.电磁波只能在真空中传播。
B.波长不同的电磁波的速度不同。
C.电磁波是沿某一特定方向向空间远处传播的。
D.变化的电流在周围的空间产生电磁波。
2.在短波、中波和长波这三种电磁波中频率最
解：s=vt/2= (3×108 m/s× 2.8×10-4 s)/2 =4.2 ×104m
以下赠品教育通用模板
前言
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大的是
（ A）
A.短波
B.中波
C.长波
D.一样大
3.隐形飞机是一种先进的军用飞机，可以防止被 雷达发现，隐形飞机用的主要是 吸收电磁波 材 料，它能减少飞机对电磁波 反射 ，使雷达
很难发现它。
4.1991年海湾战争中，以美国为首的多国部队
使用了电子干扰，电子干扰是指
（ D）
A.向敌方发射电磁波。
B.向敌方发射很强的电磁波。
小实验 把一个移动电话放入真空罩中，拨打这个手机
的号码，手机有反应吗？ 结论
电磁波的传播不需要介质。
1．电磁波可以在真空中传播 2．电磁波的几个要素
波峰 波谷
波长 波长
（1）波长：邻近的两个波峰（或波谷）的距离。 单位：米
(2) 频率:在1s内有多少次波峰或波谷通过，波的频 率就是多少。
单位:赫兹（Hz） 千赫（kHz） 兆赫（MHz）
频率 Hz
长波无线电波
红外线 紫外
760 nm线 可见光 400 nm 射 线
短波无线电波
X射线
波长m 108 104
100 10-4 10-8 10-12 10-16
光是一种电磁波
光速即为电磁波传播速度 真空光速约为：c =3 ×108 m/s
电磁波的应用 雷达工作依靠电磁波
微波炉 表面和内部同时加热（水分子共振）； 将电磁波的能量转化为食物的内能。