《引导线动画》教学课件
《引导线动画的制作》PPT课件
Flash的引导层动画
精选PPT
2
学习目标
了解引导层动画的基本功能 熟练掌握绘制引导层动画的基本方法
精选PPT
复习导入：
3
Flash动画分类
逐帧动画
补间动画
动作补间动画(motion) 可以设置对象的大小、
位置、旋转、倾斜、颜色 、透明度等等。但前提是此对象为一 个独立的元件(Symbol)或一个 (Group)。
5、引导线在最终生成动画时是不可见的
精选PPT
形状各异的引导线
10
精选PPT
引导层动画制作方法
11
-1）在普通层中创建一个对象。
2）单击 按钮，在普通层上层新建一个引导层，普 通层自动变为被引导层。
3）在引导层中绘制一条路径，然后将引导层中的路径 沿用到某一帧。
4）在被引导层中将对象的中心控制点移动到路径的起 点。
5）在被引导层的某一帧插入关键帧，并将对象移动到 引导层中路径的终点。
6）在被引导层的两个关键帧之间创建动作补间动画， 引导动画制作完成。
精选PPT
引导层动画的制作要点
12
1、一般将要移动的对象单独放在一个层，作为被引导层， 在此层上面添加引导层。引导层一定要在被引导层的上方。
2、引导层中只绘制运动路径，在被引导层中设置动作补间 动画。
形状补间动画(Shape) 可以设置对象的形状变化。前
提是此对象为分离状态。(Break Apart)
精选PPT
Flash的引导层动画
4
Flash提供了一种简便方法来实现对象沿着 复杂路径移动的效果，这树叶飘落，小鸟飞翔， 蝴蝶飞舞，星体运动，激光写字等效果的制 作。
3、启用“紧贴至对象”工具
《第八课 飘落的竹叶——引导线动画课件》初中信息技术大连理工课标版A版《信息技术》八年级课件407
引导线动画
小结 引导线动画的定义及原理 引导线动画的制作步骤及注意事项
引导线动画
布置作业
作业一：心的飞翔（可尝试两颗心沿同一 路径上升。提示：一条引导线引导两个图 层）
作业二：地球绕太阳公转（提示：用椭圆 的边框线做引导线，需要擦除一个小口）
引导线动画
谢谢大家!
引导线动画
引导线动画
授课人：张亮
影片欣赏
魔女宅急便
引导线动画
动作补间动画
运动轨迹： 实现方法：引导线动画
引导线动画
复习回顾
任务一：直线飞行的琪琪
要求：独立利用动作补间动画 完成以上任务（分组）
素材在桌面＼第八课＼实例1——琪琪中
知识回顾： 动作补间动画的操作步骤？ 1、创建起始关键帧 2、创建结束关键帧 3、创建补间动画
作用：放置引导线
1、引导对象：被引导层中的元件
2、绘制方法：可利用铅笔、线条、椭圆和 画笔等绘图工具进行绘制
引导线动画
演示讲授
任务二：曲线飞行的琪琪
要求：先看老师完成，然后独立完成上面的引导线动画
引导线动画
讲授学习 引导线动画制作的一般步骤：
①完成动画补间动画 ②在被引导层上方“添加引导层”
③在引导层中绘制引导线
讲授： 1、导入图片的方法：文件导入到库 2、将图片转化成元件：F8
引导线动画
讲授学习
引导线动画
1、定义：将一个或多个图层链接到一个运动引导层，使一个或
多个对象沿同一条路径运动，这种动画形式就叫“引导线动画”。
2、组成：
被引导层 引导层
关系：在普通图层上面创建
引导层后，普通图层就会缩进 成为被引导层。
说课课件 引导线动画
引导线动画的制作步骤：
3.教 学 程 序
导入新课
任务1、选择并导入素材 , 3’
布置任务
综合实践
总结分析
交流评价
3.教 学 程 序
导入新课
任务二：讨论制作基础动画,3’
承接第四章内容，制作元件的直线运动动画。
布置任务
1、在元件图层的第1帧，将元件移动到运动的起点。
2、在元件图层的第50帧，将元件移动到运动的终点。 3、在时间轴上的1-50帧之间任意一帧单击鼠标右键，选择“创 建补间动画”。
引导线动画评价表
三组 四组 五组
板
书 设 计
综合实践
教师总结 总结分析
交流评价
组内所有同学共同完成一个步骤，可获得一 颗星，培养学生的合作能力；案例分解后每组都 有收获，提高学生自信心。
任务完成，通过网络教室软件以小组为单位提交作品，进行评价。
3.教 学 程 序
导入新课 布置任务
教师展示、点评部分学生作品，从协作性、方案合理性、 项目质量对各组进行大致评价！
1.教材及学情分析
教材分析 学情分析
1、学会使用钢笔工具绘制路径。 2、掌握引导层动画的制作技巧。
教学目标
教学重难点
1、培养学生主动思考问题的能力； 2、训练学生的动手操作能力。 1、培养学生团队合作意识； 2、提高学生自信心。
1.教材及学情分析
教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点
1、路径的画法。 2、引导层动画的制作 3、学生主动动手操作的意识。 学生自信心的培养和自主学 习能力的提高。
中等职业学校计算机课程改革实验教材 《Flash CS3二维动画制作案例教程》
1.教材及学情分析
教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点
flash动画---引导线动画
flash动画---引导线动画Flash动画---引导线动画本节课学习内容:1、了解相关概念2、完成学习任务----让“小飞机”完成飞行特技3、完成创意练习例如“小飞人逃离迷宫”动画【要了解的相关概念】什么是引导线动画,引导线动画是关键帧动画中动作补间动画的一种变化。
若为一个或多个层设置引导层，在引导层绘制出运动路径(不间断的任意曲线)，则被引导层中的对象即可沿这条路经运动。
引导层中的对象在播放时是看不到的。
【学习任务】一、让小飞机在天空中自由盘旋(完成飞行特技—盘旋.fla) (1)添加引导层(2)在引导层上画出飞行路线(铅笔工具的使用)在工具栏上选择铅笔工具，选项选择平滑，在引导层画弧线(3)注意路线与飞机飞行方向的关系用选择工具的吸附选项，将开始关键帧的中心对准路线起点，同理结束关键帧中心对准路线结束点;(4)创建小飞机层的动作补间动画思考问题:怎样让小飞机飞行自然，随路线方向改变飞机方位, 提示:试试下面各选项的效果二、让小飞机在天空中画圆(完成飞行特技—画圆.fla) 圆形路径线的简单画法(椭圆工具的使用)在工具栏上选择椭圆工具，填充色选择“没有颜色”，变为然后在引导层画圆思考问题:路线可以使用闭合的圆吗,怎样让小飞机飞行自然，随路线方向改变飞机方位,三、提高任务: 挑战双驾特技(尝试完成飞行特技—阵列.fla) 挑战自己，试着完成“飞行特技—双驾特技”实现同一引导线引导多层动画。
1、打开“飞行特技—阵列.fla”文件，尝试实现下图动画效果。
2、注意观察下图中各图层的层次关系，以及各层动画帧的时间安排、可通过加锁/解锁、隐藏/显示，分别对各层操作。
3【创意练习】1、请打开“我的创意.fla”文件中的库，看看准备了哪些资源。
2、提供(1)小飞人逃离迷宫(2)蜜蜂采蜜(3)飞舞的蝴蝶，3个选题参考，也可以自由根据资源发挥创意。
3、优秀作品参考标准评价指标评价标准故事性你的创意要合理，有一定的故事情节性。
自由的引导线动画课件
引导线动画：使一个对象沿着一定的 不规则的路线移动的动画
（补间动画 ）
（引导线动画）
（引导线动画） 引导层：图层图标为 ，用来放置
引导线
被引导层 添加了补间动画 （补间动画）
活动一：打开“我的学习空间”文 件夹——“尝试.fla”文件,在3分钟内 将维尼的直线运动改为绕过第一个 障碍物的引导线动画。
★问题1:如何添加引导层？
★问题2:引导层里进行什么操作？
★问题3:如何播找解决的方法（自查表）。
一、引导线动画的制作
引导线 动画
引导层
画引导线
被引导层
补间动画
起末帧元件中心点 吸附线的两端
二、播放动画
方法一（直接在场景中播放）：控制——播放 方法二（生成swf 格式文件)：控制——测试影片
（）
（）
（）
（）
（）
注意三大问题让动画更细致
要点
引导层一定 要在被引导
层上方
正确
技巧
先单击被引导层， 再单击“添加引 导层按钮”
在引导层绘 制引导线
被引导物元 件中心点吸
附线两端
引导线是连续 的、不封闭、 有起点终点
可选择“对齐对 象”工具、结合 方向键移动
打开“我的学习空间”——”我会创作”文件夹 中任选一个文件用引导线创作,并以主题角色的 身份简单介绍自己创作的动画反映的主题 。
《引导层动画》课件
案例1：下载引导
指导用户下载软件并介绍其 主要功能，使用户快速上手。
案例2：新手引导
为第一次使用软件的用户提 供全面的功能和操作指引， 帮助他们尽快熟悉软件。
案例3：注册引导
引导用户进行注册并提供详 细的填写提示，确保用户顺 利完成注册流程。
引导层动画实现技术
引导层动画可以通过使用CSS3、HTML5和JavaScript来实现。此外，还可以使 用jQuery插件来简化开发过程。
设计引导层动画的步骤
1
规划引导步骤
确定引导层的内容和步骤，考虑用户需求和操作流程。
2
设计引导层界面
创建引导层的界面元素，包括文本、按钮和提示图标。
3
设计引导层动画
为引导层添加动画效果，使其吸引用户注意并引导操作。
4
界面和动画的组合
将引导层界面和动画无缝结合，创造出流畅的用户体验。
引导层动画的案例
《引导层动画》PPT课件
欢迎收看《引导层动画》PPT课件，本课将带您深入了解引导层动画的概念、 设计原则、实现技术以及其应用场景和案例。让我们一起开启学习之旅吧！
介绍引导层动画及其作用
引导层动画是一种用于展示、引导和提示用户操作的动画效果。它既可以增强用户体验，又可以提高用户学习 和操作的效率。 优势：
• 引导用户了解和掌握软件或网站的功能和操作流程 • 减少用户迷失和错误操作 • 提高用户学习和操作的效率 应用场景： • 软件新功能引导 • 网站导航引导 • 操作流程引导
设计引导层动画的原则
• 情境合理性：与操作场景相符合，不突兀或违和 • 易于理解：简单明了的提示和指引 • 易于操作：操作便捷，不需要复杂的交互步骤 • 可管理性：便于添加、修改和删除引导层 • 轻盈度：不对用户造成过多干扰或加载负担
泰山出版社《引导线动画》教学PPT课件
探究新知
学以致用
挑CH战EN自LI我
对齐对象工具
提高练习
归纳总结 8
学以致用
请根据所学知识为落叶加上引导线 操作提示：
1、建立引导层，绘制引导线。 2、利用对齐对象工具 将被引导层第一
帧落叶的中心吸附到引导线的起点，将 最后一帧落叶的中心吸附到引导线的终 点。 3、播放动画，观看效果。
手写字 教学目标：掌握引导线动画的制作原理及应用实例 教学难点：引导线动画与逐帧动画的综合应用 制作步骤：
1．新建文档，将图层1命名为“文字”。
2．选择工具箱中的【文本工具】，并在【属性】面板中选择字体类 型为“隶书”，大小为120。在工作区中输入文字“动画”。
3．选中文字，利用【对齐】面板中的水平中齐和垂直中齐按钮，把 文字置于舞台中心。然后执行“修改—分离”命令，分离两次，将文本 转换为图形。
学以致用
挑CH战EN自LI我
提高练习
归纳总结 3
探究新知
创建引导线动画的一般步骤
• 一、创建引导层 • 二、绘制引导线 • 三、创建引导层动画
探究新知
学以致用
挑CH战EN自LI我
提高练习
归纳总结 4
探究新知
引导层简介 只放置绘制的运动路径。（引导线） 在引导层下方的图层称为“被引导层”,被引导 层会比其它图层往里缩进一些。
探究新知
学以致用
挑CH战EN自LI我
提高练习
归纳总结 2
探究新知
一个最基本的引导线动画由两个图层组成：上面一层 称为“引导层”，下面一层称为“被引导层”。图层 图标与普通图标一样，只是比普通图层往右缩进一些。
在普通图层上面创建引导层后，普通图层就会缩进成为被引导层。
Flash引导线动画-课件
操作方法： 选中被引导层的开始帧，用选择工具把运
动对象移到引导线的起点，并且让“运动对象
的圆心对准引导线的起点；再选中结束帧把运 动对象 拉到引导线的终点，圆心对准引导线
的终点。
注意：必须确保小球的圆心要吸附在引 导线的起点和终点上，否则小球不会在引导
圆心对准引导线的端点
线 上运动，只做直线运动。
10
元件；比如：制作“双蝶飞舞”的动画等。 2．需要显示运动路径时，可以增加一个普通层，再把引导层的内容复制到该 层上即可。比如：制作毛笔写字动画等。 3．如果要让对象沿着封闭路径运动，应删除掉封闭路径的一小部分，才能做 出引导效果。比如：沿着圆周运动的小球。 4．选中帧属性面板中的“调整到路径”选项可以使元件沿着引导线自动调整 运动的方向； 5．如果动画不能按指定路径移动，可以在需要的位置插入关键帧来控制它的 位置。 6、如果引导线画错了，可以删除引导层，再重添加一个引导层，画引导线。 7、画好的引导线，如果要修改，可以，利用“选择工具”指向引导线变成曲 线状时，拖动鼠标，改变引导线的形状。 提示：修改引导线，只是引导线中间路线有所变化，两个端点的位置不能改变 。
7
◆制作引导线动画
操作方法： 在时间轴的左边有一个“添加运动引导层”的按钮，单击此按 钮就可以添加引导层。 提醒：“添加引导层”的图标有一条红色曲线，象一个运动轨迹。
添加运动引导层
8
◆制作引导线动画
操作方法： 单击引导层的第1帧，开始 绘制引导线。 线条要连续，有起点和终点， 中间不能断开。
9
◆制作引导线动画
13
◆本课小结
引导层、被引导层、引导线，引导层的添加，引导线的绘制
①创建运动补间动画
②添加引导层 ③绘制引导线 ④运动对象的圆心吸附在引导线的两端
Flash教程：引导线动画课件－－我国沿海的台风
4.2.5引导线动画课件－－我国沿海的台风4.2.5.1 课件效果运行课件，界面上有西太平洋经纬地图，点击每一格台风图像可以看到台风沿曲线运动，效果如图4－79所示。
图4－79 课件运行效果4.2.5.2制作步骤1.新建影片文档(1)运行Flash MX2004 ，按Ctrl+N 组合键，在弹出的“新建文档”窗口中，选择“新建Flash 文档”，单击“确定”按钮，按Ctrl+J 打开文档属性对话框，参数如图4－80所示。
图4－80 设置文档属性(2)选择“文件/保存”命令将文件保存为“我国沿海的台风.fla ”，如图4－81所示。
图4－81 保存fla文档2.制作背景(1)点击时间轴面板图层区“图层1”命名为“背景”图层，按“Ctrl+R”导入图片“台风.jpg”，如图4－82所示。
图4－82 导入背景图片(2)点击工具面板任意变形工具，调整图形适合舞台大小，点击矩形工具，打开属性面板，调整填充颜色为#996600，笔触颜色为#990000，笔触高度调整为2，线形调整为虚线，如图4－83所示。
图4－83 设置矩形属性(3)在图片下方画出矩形，点击文字工具，点击属性面板，调整字体为黄色隶书60号字，在矩形内输入“我国沿海的台风”，如图4－84所示。
图4－84 设置文字属性(4)按“Ctrl+K”，调出“对齐面板”，对齐选择水平中齐，如图4－85所示。
图4－85 使用对齐面板调整位置3.制作台风曲线(1)点击时间轴面板插入图层按钮，添加新图层命名为“台风曲线”，如图4－86所示。
图4－86 添加台风曲线图层(2)点击“台风曲线”第一帧，点击直线工具，在属性面板调整笔触颜色#0066CC ，大小为3，笔触样式调整为实线，如图4－87所示。
图4－87 设置直线工具(3)沿台风大致方向画四条直线如图4－88所示。
图4－88 画出四条直线(4)点击箭头工具，鼠标靠近直线时出现弯曲曲线后，拖动鼠标，调整台风曲线方向，如图4－89所示。
泰山版初中信息技术第二册上《引导线动画》课件
思考问题： 1.添加引导层后，被引导层的图标位置有什么变化？
向右缩进
2.引导线绘制在哪一层？运动对象在哪一层？
被引导层 3.引导线能不能有断点？ 不能中断 4.引导线能不能封闭？ 不能封闭
5.引导线在动画播放时是否可见？
引导层
看不见
拓展提升
根据动画的需求尝试下面属性调整：（可在运动对象关键位置建立关键帧） 缓动值：（0表示匀速运动；正值：越来越慢；负值：越来越快）
课堂小结：引导线动画 使物体沿着指定的路线（曲线）运动
根据动画的需求，进一步修改下面的属性值： 缓动值 旋转 调整到路径：根据引导线自动调整运动方向 ♪ 可在运动对象关键位置建立关键帧
反馈练习
B
D
B
课堂小结：引导线动画 使物体沿着指定的路线（曲线）运动
第一步：角色设计:即是准备运动的对象 可绘制图像，也可外部导入图像 运动对象必须单独在一个图层 第二步：为运动对象添加引导层，在引导层中添加引导线。 引导线不能有断点，不能封闭，尽量平滑，符合事物现实 第三步：让运动对象沿引导线运动 运动对象图层至少两个关键帧 分别吸附到引导线上 为运动对象图层创建补间动画 最后测试影片，保存文件。
（先根据微视频自主学习，然后小组讨论交流）
分组探究
♪ 1组、2组 任务1地球运动：使地球围绕太阳转动 ♪ 3组、4组 任务2蝴蝶飞舞：使蝴蝶在花丛中自由的飞行 ♪ 5组、6组 任务3投篮：使篮球精准的投入到篮筐 ♪ 7组、8组 任务4赛车：使赛车沿着跑道行驶
友情提示：引导线即物体运动的轨迹，要尽量符合 事物现实。
引导线动画
知识回顾
逐帧动画
任意动画效果
形状补间
表现形状、颜色、大小等变化
动作补间
引导线动画PPT课件
2021/2/28
引导层动画
讲解
2引导层动画制作的具体操作步骤
先完成动画补间动画（一般位置移动） 在被引导层（动画补间动画图层）上方“添加引导层” 在引导层中绘制引导线，并设置起始帧和结束帧的动画对象 测试效果，并适当调整，保存
(二)具体实现过程
2021/2/28
1引导层中只绘制运动路径，在被引导层中设置补间动画 2引导线要连续，不能有断点 3能够将对象吸附到引导线的起点和终点
引导层动画
知识结构回顾
形状补间
补间动画
flash动画分类
动作补间：引导层动画
逐帧动画
2021/2/28
引导层动画
上堂课回顾
小球运动补间动画的实现；
2021/2/28
引导层动画
任务提出
小球除了可以沿直线运动外，能否 沿指定曲线运动呢？
2021/2/28
引导层动画
任务分析
2021/2/28
引导层动画
课堂实践
任务1
学生独立完成篮球引导层动画效果
任务2
选择性完成篮球进框动画效果 提示：注意调整元件透视效果变化（近大远小）
2021/2/28
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
11
谢谢聆听
·习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
《引导路径动画》课件
引导路径动画是一种引人注目的PPT动画效果。本课件将介绍引导路径动画的 概念、制作步骤、注意事项，并通过实例演示展示其威力。
概述
1 什么是引导路径动画？ 2 引导路径动画的优点
3 引导路径动画的应用
场景
引导路径动画是一种让对象
引导路径动画可以吸引观众
沿着指定路径进行动画效果
动画效果的选择和调整
选择合适的动画效果，并调整参数以获得最佳视觉 效果。
实例演示
通过一个购物车结算的实例，演示如何制作引导路径动画，让幻灯片更加生 动有趣。
总结
引导路径动画的优点再强调
引真实案例分享
了解其他人如何应用引导路径动画，让演示更具创意和吸引力。
的注意力，使幻灯片更加生
引导路径动画适用于演示产
展示的技术。
动有趣。
品演示、流程说明、教育课
件等多种场景。
制作引导路径动画的步骤
1
确定路径
先绘制路径，确定对象要沿着哪条路径进行
创建形状
2
动画效果呈现。
根据路径需求，创建适合的形状，可以是线
条、曲线、图形等。
3
创建动画
选择对象，并为其添加动画效果，设置起点
添加效果和转换
4
和终点。
根据需求，为动画对象添加过渡效果、变换 效果等，使动画更生动。
制作引导路径动画的注意事项
路径的选择
选择路径时要考虑对象的移动轨迹和观众的视觉体 验。
动画的时间轴设置
在动画的时间轴上设置合适的延迟、持续时间和重 复次数。
形状的创建
创建形状时要符合动画效果要求，注意形状的大小、 比例和设计。
Q&A
回答观众提出的问题，加深其对引导路径动画的理解。
第6课+引导动画+课件1
层会比其它图层往里缩进一些。
被引导层
应用所学
FLASH引导层动画制作的常见问题
①引导线未在引导层绘制 ②动画对象未能”贴合“引导线 ③图层的上下层关系错误
小结
1 引导线动画是在简பைடு நூலகம்移动渐变动画基础上完成的。 引导层动画由两个图层组成，上一层为引导层，下一层
2 为被引导层，两个层之间存在缩进关系。 3 引导层中轨迹必须有起点和终点。 4 引导线是一种功能线，在SWF文件中是看不到引导线的。
Flash引导动 画
教学内容
了解引导动画的基本原理。 掌握制作引导动画的基本方法。
讲授学习
引导层动画（轨迹动画）
Flash提供了一种简便方法来实现对象沿着复杂路径移动的 效果，这就是引导层。
带引导层的动画称作引导层动画，又叫轨迹动画。 引导层动画由引导层和被引导层组成，引导层用于放置对 象运动的路径，被引导层用于放置运动的对象。制作引导动画 的过程实际就是对引导层和被引导层的编辑过程。
讲授学习
FLASH引导层动画制作的一般步骤
①制作运动对象。 ②在被引导层（动画补间动画图层)上方“添加引导层” ③在引导层中绘制引导线，并设置起始帧和结束帧的动画对象
④先完成动画补间动画（一般为位置移动） ⑤保存后按CTRL+ENTER测试、调整、再保存
讲授学习
引导层
1、内容： 只放置绘制的运动路径。（引导线） 2、作用： 使对象沿着绘制的运动路径（引导线）运动 3、图标： 在引导层下方的图层称为“被引导层”,被引导
最新第5节我来当大师——引导线动画
教师个人工作计划教师个人工作计划本学期我主要担任以下几个方面的工作：初二11到20班的信息技术课的教学工作、初三8到14班的信息技术课的教学工作以及学生的信息学奥赛小组的辅导工作以及学校安排的信息技术方面的日常工作等。
同时本学期还有一个重要工作就是做一个完整的信息技术课题——初中信息技术基于小组协作竞争环境的“任务驱动”教学法。
为有效地进行信息技术教育教学工作，保证学生的信息学奥赛辅导质量，特做如下计划安排：一、认真做好备、讲、练、评等常规教学工作，上好每一节课。
信息技术课是一门较新的学科，但它的地位却越来越重要。
对学生来说，它虽不是主科，但却胜似主科。
所以，本学期，我将认真做好备、讲、练、评等常规教学工作，上好每一节课，这是我们的第一任务，也是首要任务。
同时，在上好每节课的同时，精心备上几节有特色、有水平的精品备课，既提升自己的备课水平和素养，同时也为做课题做好准备。
本学期初三的信息技术课主要是以下内容：第一章数字化声音第1节数字化声音播放第2节数字化声音录制第3节数字化声音编辑第二章数字化视频第1节数字化视频播放第2节数字化视频编辑第3节视频的拍摄与采集第三章电脑动画初步第1节走进缤纷的电脑动画世界第2节逐帧动画第3节我来当大师——形状补间第4节我来当大师——动作补间第5节我来当大师——引导线动画第四章电脑动画精彩实例第1节精彩banner第2节创作片头第3节音乐贺卡二、认真钻研教材，探索创新型教学方法。
信息技术发展如此之快，教材的内容往往跟不上信息技术的发展，更别说信息技术教学方面的教研资料。
这就要求我们必须认真钻研教材，并从中摸索出一套切实可行的`教学方法。
作为专业的信息技术教师我打算在接下来的教学工作中继续进行任务驱动式教学方法的研究，并创新型的开发出一套适合自己学生的教学方法。
三、做好学生的信息学奥赛辅导工作。
经过开学初的调查，（QQ个性签名网我们在初一新生中发现了不少在信息技术方面有一定特长的学生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
引导线动画的作用：它可以使一
个或多个元件完成曲线运动或不规 则运动。
探究新Байду номын сангаас 学以致用 提高练习 归纳总结
探究新知
创建引导线动画的一般步骤
• 一、创建引导层 • 二、绘制引导线 • 三、创建引导层动画
探究新知
学以致用
提高练习
归纳总结
引导图层简介：
一个最基本的引导线动画由两个图层组成：上面 一层称为“引导层”，下面一层称为“被引导层”。 图层图标与普通图标一样，只是比普通图层往右缩进 一些。
谢谢大家！
在普通图层上面创建引导层后，普通图层就会缩进成为被引导层。
引导层 被引导层 普通图层
探究新知
学以致用
提高练习
归纳总结
探究新知
一、创建引导层
(1)：单击鼠标,选择被引导图层
(2): 单击鼠标右键，弹出快捷菜单,选择“添加 传统运动引导层”选项，插入运动引导层。
探究新知
学以致用
提高练习
归纳总结
探究新知
FLASH CS5动画设计
引导线动画
——引导线动画
探究新知
小球的三种运动方式
• 一、直线运动 • 二、曲线运动 • 三、圆周运动
要使对象沿自绘的曲线运动是我们今 天要研究的主要内容。我们把它叫做 引导线动画。
探究新知 学以致用 提高练习 归纳总结
探究新知 引导线动画的概念：将一个或多
个图层链接到一个运动引导层，使一 个或多个对象沿同一条路径运动，这 种动画形式就叫“引导线动画”。
探究新知 学以致用 提高练习 归纳总结
提高练习： 蝶舞花香
教学目标：掌握引导线动画的制作原理及应用实例 教学难点：引导线动画与形变动画的综合应用
主要制作步骤：
1、新建文档,导入素材,设置背景。 2、绘制引导路径。 3、让蝴蝶沿引导路径运动。调整蝴蝶的方向选 择调整到路径选项。 4、让蝴蝶劳逸结合——蝴蝶在花上休息片刻。 5、测试影片。
引导线
终止帧上元件中心要 对准引导线的终点
• 为了更容易吸附，请选择绘图工
具栏中的箭头工具“对齐对象”工 具。拖动对象时，对象的中心会自 动吸附到路径端点上。
对齐对象工具
探究新知 学以致用 提高练习 归纳总结
学以致用
请根据所学知识为小球加上引导线 操作提示： 1、新建小球动画。 2、添加运动引导层，绘制引导线。 3、利用对齐对象工具 将被引导层 第一帧小球的中心吸附到引导线的起点， 将最后一帧小球的中心吸附到引导线的 终点。 4、播放动画，观看效果。
二、绘制引导线
常见引导线的分类及绘制方法： 1、不规则的弯曲引导线：可以使用铅笔，画笔等工具 绘制。选择铅笔工具时，选择平滑模式，可以使绘制 的线条平滑，流畅。 2、规则的几何图形引导线：可以使用线条、椭圆和矩 形等绘图工具绘制。 重点提示：引导线是要有起点和终点。是一段不封闭的曲线。 引导线在最终生成动画时是不可见的。
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归纳总结
引导层只放置绘制的运动路径。 （运动路径就是引导线） 引导线必须为连续的线条。 一个引导线图层中只绘制一条引导线。 引导线必须有两个端点，且中间最好不 要相交。 被引导图层中的对象必须为元件。
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本课结束
需要显示运动路径时，可以增加一个 普通层，再把引导层的内容复制到该 层上即可。
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如果引导线是封闭的，引导线 动画无法创建成功，该如何修 改？
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三、创建引导层动画
• 一定要在被引导层中将元件的中心吸附到引 导线的起点和终点，否则无法引导成功。
起始帧上元件中心 要对准引导线起点