【三年级作文】我的手

我的手作文10篇

我的手作文10篇我的手作文10篇在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的我的手作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的手作文1我的手不像钢琴家的手那么修长和细腻，也不像运动员的手那么厚实而有力，我的手就是一双普普通通的手。

我双手皮肤的颜色是白里掺杂一点淡黄色，手掌上布满了一条条纵横交错的纹路，手指头的指纹是弓形纹路，指关节处有一个个小疙瘩。

我的手虽然普普通通，但它们却非常灵巧。

有一次，我给我的乐高机器人组装一个关节，那是一个球型关节，小球几乎和那个插口一样大。

我使劲把那个球型关节往插口里边按，但几次下来都没有成功。

这次，我用手紧紧握住那个球型关节，用尽九牛二虎之力再次把它按进插口，一阵寂静之后，只听到咔嗒一声——组装成功，我心里那块石头终于落了下来。

这就是我那双普普通通的手的杰作。

还有一次，我觉得自行车的座椅太低了，我在调座椅的时候，发现调座椅的扳手被我爸动过，他把扳手拧得太紧，现在很难拧动了。

我紧紧地握住扳手，用力向左边拧，扳手终于松动了。

然后我使劲把座椅往下按，把它调到适合我的高度时，我把扳手再次拧紧。

我终于把自行车的座椅调好了。

啊，我的这双手虽然普普通通，但正是这双普通的手创造了这些辉煌的杰作。

我喜欢这双手，我相信它们将来还会给我带来无限的宝藏。

我的手作文2我有一块美丽的小手表，是我上一年级的时候妈妈送给我的，我非常爱惜它，因为是妈妈送的。

小手表是圆形的，一圈亮闪闪的钻石镶嵌在表盘上，表盘中间有一位美丽的草莓公主，她的头上戴着一顶草莓的帽子，身穿粉色的裙子，脚蹬一双草莓形状的高跟鞋。

草莓公主坐在草丛里，面带微笑，观赏着春天美丽的景色。

表盘里有三位兄弟，又细又长的是秒针，它走得最快，你知道它为什么胖不起来了吧?不胖不瘦的针是分针，每等秒针小弟走一圈它才走一格。

我的手作文600字

我的手作文600字我的手。

我的手，是我身体中最不起眼却又最重要的一部分。

它们承载着我生活中的方方面面，让我能够做出各种动作和创造出美好的事物。

我的手，是我生活中最亲密的伙伴，也是我最信任的朋友。

每当我想起我的手，我就会想起小时候那些无忧无虑的时光。

那时，我的手还是娇嫩的小手，柔软而无力。

我记得小时候，我总是用我的小手摸索着世界，用手指探索着未知的领域，用手掌感受着温暖的阳光。

我的手陪伴我度过了无数个快乐的时光，也见证了我成长的点点滴滴。

随着岁月的流逝，我的手也慢慢长大了，变得更加强壮有力。

它们能够完成各种各样的任务，比如写字、画画、做饭、洗衣等等。

我的手，就像一双魔法手，能够创造出无数美好的事物。

它们让我能够表达自己的想法，让我能够创造出属于自己的世界。

除了完成各种日常任务，我的手还能够给予他人温暖和关爱。

每当我看到有需要帮助的人，我的手就会不自觉地伸出去，给予他们一些帮助和支持。

我的手，就像一双温暖的手，能够给予他人力量和勇气。

它们让我能够成为一个更好的人，让我能够让世界变得更美好。

然而，我的手也经历了许多挑战和考验。

有时候，它们会因为过度劳累而酸痛无力；有时候，它们会因为受伤而疼痛难忍。

但是，即使面对种种困难，我的手依然坚强地支撑着我，让我能够勇敢地面对一切。

我的手，是我生活中最宝贵的礼物。

它们让我能够感受到世界的美好，让我能够创造出属于自己的奇迹。

我会珍惜我的手，好好爱护它们，让它们继续陪伴着我走过每一个美好的时刻。

因为，有了我的手，我的生活才会变得更加丰富多彩，更加充满希望和可能。

手的作文300字七篇_手三年级作文

手的作文300字七篇_手三年级作文在学校，我可以用小手帮助他人。

有一次，小伙伴哭了，我问他为什么哭，他就是不肯说。

最后，他才说有重要的东西忘记带来学校了。

我一边安慰他，一边用手拿纸巾递给他。

在我的安慰下，他的心情很快就平复了，停止了哭泣。

我觉得我的小手真温暖!这里给大家分享一些关于手的作文，供大家参考。

手的作文1在我的记忆里，妈妈的手细腻光滑，爸爸的手粗大有力，其中我最喜欢妈妈的手。

妈妈的手是勤劳的。

妈妈把家里所有的家务活都包下来，我们白天看着妈妈去上班，一去上班就有许多东西需要写字，非常辛苦。

晚上，还要给我做饭，还要扫地，叠衣服，洗衣服，看得我很心疼。

到了九点，还要看着手机听课，每天晚上至少十点多点儿睡觉。

妈妈的手是粗糙的。

妈妈每天都是这么辛苦做家务，有一次，妈妈扫完地，干完活了，坐下歇了一会儿。

我无意间看见妈妈的手很粗糙，我记得妈妈的手原来是细腻光滑，现在却粗糙沧桑，我知道这些沧桑中都写满了妈妈对我的爱。

妈妈的手是写满爱的。

虽然妈妈的手变得越来越粗糙，虽然不像原来的细腻光滑，但是妈妈的手还是一直忙碌不停。

我知道，妈妈的手之所以变成现在这个样子，是因为她爱我。

我觉得我应该帮助妈妈扫地或者叠衣服，做些力所能及的家务，让妈妈能抽出点时间休息一会，让那双手有片刻的歇息。

如果有一次许愿的机会的话，我会选择让妈妈的手恢复原来的细腻光滑。

我想对妈妈说：“我爱你，妈妈，谢谢你一直照顾我!”手的作文2我的小手很灵巧。

上次，妈妈让我洗袜子，我很委屈，很不情愿地去洗。

妈妈做了一次示范，我就会了。

“在衣服上先打上肥皂，抓住两头使劲搓，最后清洗干净。

”我发现我会洗袜子，洗衣服啦，我心里无比的开心，我爱劳动了。

我的手真灵活，不仅会使用笔写字，还会洗衣服呢!第二次，妈妈让我洗衣服，妈妈告诉我。

衣领，腰，有很多汗，要多搓几下。

我卖力地搓了起来，香香的洗衣粉的味道飘了出来……第三次，“洗小裤”把最下面和最上面多搓一会儿。

第四次，我洗爸爸的短裤，啊，终于洗好了。

我有一双灵巧的手作文（通用28篇）

我有一双灵巧的手作文（通用28篇）我有一双灵巧的手作文篇1我拥有一双手，一双灵巧的手，它给我的生活带来了巨大的帮助和快乐。

我有许多小艺品都是它努力做出来的，所以，我特别喜欢我的手。

一天，我在平板电脑上，看见了如何折娃娃的方法，我的朋友伊莎也试过，她说："这太难了，看看我折的样子，不知像什么……"之前一听，我心想："伊莎都折成这样子了，那我应该更没戏了吧！"但我不是以前的我了，我下定决心去试一试。

我从"纸的城堡"里，找了一张星星印花纸，我按步骤慢慢地做了起来，手指飞快地舞动着。

呀！一个穿星星裙子的娃娃就在我的手中"活了起来"。

一个下午，老师说："这次黑板报谁来画？"老师以为班里会很热闹，会议论纷纷。

可让老师没想到的是，班里鸦雀无声，安安静静的。

我想："我可以去呀！反正我画画也不错，手又那么灵活……"这时，我高高地举起了手，老师见我平时画画很棒，又这么想表现，便爽快答应了。

我的手指又开始在黑板上舞动了起来，当天下午我就画完，画得也很漂亮，老师当然表扬了我。

我的巧手给生活带来了很大的快乐，我很自豪，因此，我更喜欢自己的手啦！我有一双灵巧的手作文篇2“京京，帮妈妈看看这个七品芝麻官用红纸还是用蓝纸剪效果好？”“我喜欢红色的。

”“好，就听我宝贝的！”说话间，妈妈左手捏着红纸，右手拿着剪刀，熟练地剪了起来。

剪刀在妈妈手中轻快地飞舞着，不一会儿，一个栩栩如生的七品芝麻官就出现在我的眼前。

不仅神速，而且连芝麻官脸上细细的胡须都没逃过她的剪刀，一根一根细细地直直地立在芝麻官的脸庞，更衬托出他滑稽的神态。

妈妈手巧远近闻名，经常有熟人找她剪东西。

妈妈天生一副热心肠，附近楼上叔叔阿姨结婚的大红喜字都出自妈妈的巧手：梅花喜、龙凤喜、团圆喜、鸳鸯喜……这些在妈妈手中都是很简单的作品。

我从小到大的毛衣、毛裤、帽子、手套、围巾都是妈妈一针一线精心设计，认真编织的。

小学三年级作文我《长长的手》

小学三年级作文我《长长的手》
案例一：
在一个动画片里，主角的手可以伸长缩短。

我也好想有一双长长的手啊!
这样我就可以拿着手机。

拍到美丽的星空。

如果有人偷了别人的包，我会用可以变长的手偷偷的把包拿走，还给失主:我还可以捉小偷，只要知道了小偷的样子和所在的地点就可以捉到小偷了，还可以把星星摘下来，做成美丽的星星项链……
这双手不仅可以变长，还可以变成动物啊，人啊，房子啊……什么都可以变，我的手会变成又细又长的小术条，能把缝隙中的东东西拿出来:这双手还可以变成两个人，在我没有人玩的时候，这双手就可以变成人和我一起玩;还可以变成马，等我走路走累的时候，这双手就变成马，我可以坐在马上，这样我就不累了………
这双手真有趣啊!这真是一双万能的手啊!
案例二：
假如我长了长长的手，会怎么样?
我想了又想，我可以把家里的鞋子摆得整整齐齐，我还可以把家里的书架，整的井井有条，还可以把我的房间得干干净净等……!这些还不算了什么，最认真的，我的才艺绝活，是我制作的精巧的小玩具。

瞧!我的房间里，就摆放着我得意制作的不倒翁，制作的情景，我还记得，记忆如新。

瞧!可爱的不倒翁就在我手下诞生了。

头上经顶着一顶红色的小尖帽，头发乌黑弯弯的眉毛下一双大眼睛正笑眯眯地看着我，好像在感谢我，我赐予了它生命，望着它可爱的样子，我情不自禁的露出了欣慰的笑。

我发现我有了一双又细又长的手，真有趣，还可以把祖国变得更美丽。

我有一双灵巧的手作文300字

第一篇:《四年级优秀作文我有一双灵巧的手》我有一双灵巧的手作者：项鑫我的手胖乎乎的，可是它非常灵巧。

我的手会弹琴。

从7岁开始我就学习弹琴，已经弹了三年了。

在家里，爸爸妈妈说我弹得好；在艺校里，老师也夸我弹得棒。

我多次参加了艺校组织的演出，还获得过“青春风采”才艺展示甘肃分赛区二等奖。

这些荣誉可都归功于我的这双手呀！我的手会画画。

我从小就喜欢画画，常常自由地涂鸦。

有一次，老师让我们创作有关环保的画。

我画了一艘鲨鱼模样的潜水艇，它下面有一张巨大的网，是用来捞垃圾的，后面还有一个传送带，是用来把垃圾传送到后面的垃圾库里的。

为了看清前方的东西，我还画了两盏强光灯。

我的潜水艇在神秘的海洋中潜行着。

我的这幅画就叫《深海环保》。

我的画获奖了，还被张贴到了教室的后墙上，我高兴极了。

我怎能不感谢我的手呢？我的手还会打乒乓球，而且打得不错，所以这一次乒乓球比赛就把我选中了，我别提有多高兴了。

我的手还会做很多的事情。

我的手很灵巧吧﹗我爱我的手。

2015年5月12日第二篇:《我有一双灵巧的手》我有一双灵巧的手我有一双灵巧的手，在学习生活中它能为我许许多多的事情。

每天放学回家，我就开始写作业。

写完作业我会把我的房间整理的井井有条，书桌书柜和地面都变的非常整洁和整齐。

有时候妈妈做好饭来我房间叫我吃饭，看我吧房间收拾的干干净净，都会很欣慰的对我说：“我的宝贝闺女长大喽”！在刚刚过去的母亲节里，就是我这双灵巧的小手为妈妈做了一个精致的云朵贺卡，还在贺卡上写上：“妈妈，祝您母亲节快乐，祝您永远年轻永远漂亮！妈妈，我爱您！”。

当我把那张贺卡双手递给妈妈时，我看见妈妈的眼睛湿润了。

是啊，妈妈为了我太辛苦了，我以后会用我这双手帮妈妈们多做一些事情。

我有一双灵巧的手，它为我带来了各种各样的快乐，我爱这双灵巧的手。

北京石景山区石景山实验小学三年级:孙一丹第三篇:《我有一双勤劳又灵巧的手》我有一双勤劳又灵巧的手。

就是我的这双手，在上书法课的时候，总能把字写得工工整整，连妈妈看了总会忍不住称赞几句。

我的手作文

我的手作文我的手作文(15篇)无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你写作文时总是无从下笔？以下是店铺整理的我的手作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的手作文1看到班上有这么多人戴手表，我也想有一块属于我的手表，便软磨硬泡地向爸爸要手表，总算同意了。

我仔细端详着这块手表，粉红色，圆圆的“脸“，“脸”上有一圈数字，中间有一个点，还有三根针从点里伸展出来，一根长，一根短，一根不长不短，还有两条手臂。

我将“手臂“戴在左手腕上，弄好扣子。

哈！我终于也有手表了。

第二天，我戴着手表走进校门，踏入班级。

同学们一看见我的手表，就开始议论纷纷：“她的手表好漂亮哦！““我也有像她一样的手表就好了！““哼，有什么了不起的！“我得意极了，摇头晃脑地坐在座位上。

“叮铃铃——”上课铃响了，老师走了进来。

开始上课，我们几乎什么也没听，不时地低头看表：二十分钟……十五分钟……十分钟……五分钟……还有最后一秒钟。

“叮铃铃——”下课铃响了，我情不自禁地喊道：“咳，真准！”“下课你瞎叫什么啊？到我的办公室来一下！“我只好硬着头皮走进办公室。

“下课你说什么啊？不时低头看什么？上课怎么都不听了？“一系列问题把我给吓住了，只好把手表给老师亮了一下，老师恍然大悟，说：“第一次戴手表可以理解，但，下不为例。

“第一次戴我的手表就搞出这么一件事，我发誓再也不玩手表了。

我的手作文2暑假里，妈妈给我报名参加了一个英语集训营。

连续八天，我第一次离开家这么久。

第八天上午就是验收成果的时候，每个人都要拿着不同的英语演讲稿一个个上台去演讲。

还有十个人就轮到我了，我一遍又一遍默记着稿子，虽然前七天我很努力的背着，但还是有点紧张，我的手心里已经出了汗，紧紧攥着那张稿子，经过我大拇指摸过的地方的字，都已经被我的汗擦花了。

“A一班15号。

”负责点名的老师喊道。

听到了那个我最不想听到令我绝望的广播通知后，我的心脏像停止了跳动一样，但很快恢复了跳动，只是比平常的速度快了两倍而已，我感觉背后发凉，手心里的汗一下都没了。

我的小手_三年级作文_1

我的小手
十个指头兄弟组成了我那双灵巧的小手.
你瞧,手心上的指纹可多了,像数也数不清的线一样,无规则的排列着.我摸了摸手心,软软的,还很暖和.我挠了挠手心,哈哈,痒极了,笑的我合不拢嘴.
白嫩嫩的手背上有许多经脉,像水草，像树枝，还像弯弯曲曲的小路。

我的手张开像个小太阳，握紧了又像一块小石头。

两只手放在一起还可以变老鹰和小狗,玩手影游戏可有趣了!
我的小手会做的事可多了，会扫地，会洗碗，还会写字画画呢！
它真是我的好朋友,我喜欢我的小手!
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我的手作文

我的手作文我的手作文(集合15篇)无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

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我的手作文1我有一双守门员的手。

有一次在足球比赛上我站在球门前，我的手又不大又不长，但我这双灵活的手却扑住了很多颗球，裁判罚了任意球，射向球门的球速很快，但最终还是被我扑住了！我的手很灵活，其实我的手最擅长的是做家务。

有一次我做家务，在和我朋友一起洗碗，我和他比赛洗碗，他的手特别笨重，而我的手非常灵活，他洗碗只听“哗，哗，哗”三个碗都掉地，碎了。

我特别灵活，一个碗飞快的从中间掉下来，我反应快，马上就接住了，他又摔碎了四个盘子，只听见“哗哗，哗哗，哔哔，哗哗”，最后我赢了，我也经常洗锅，我和奶奶还发明了一种工具，洗锅可以手不油……还有一次，我花了一个小时，洗了很多堆积如山的碗，盘子和锅。

我把每一个都洗的如金似玉的，一点污点都没有，哪怕最大的污点都几乎看不见，最小的也微不足道。

我的手能做很多事，它还能打篮球。

我在篮球场上，我玩得很溜。

到最后我太累了，尽管我的腿跑不动了，但我灵活的手却帮了我巨大的忙。

我的手快速地帮我带着球，身体上的每一块肌肉都紧张起来，我用尽吃奶的力气向着篮框投去，一下，一个三分球进了，大棒了！我的手真是一双灵活的手！我的手作文2人人都有一双手。

手，随着主人的安排而变得形形色色。

有的手辛勤劳作，有的手养尊处优：有的手粗大有力，有的手细腻灵巧。

我有一双纤细、灵巧的手。

它不算大，但最突出的特点是手指修长。

好多人看了我这双手都说：“这手真适合弹钢琴。

”我观察过我的这双手，左右手有些明显的不同。

左手手指纤长而光滑，每个指甲都保持得圆圆润润，像个娇小的妹妹。

右手因为要承担主要的劳作，要比左手大些，不很娇嫩，像个姐姐。

长期写字、画画，右手中指左侧还长出了一块又硬又厚的茧子。

我的手作文

我的手作文我的手作文（通用31篇）无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

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我的手作文篇1手心突然传来一阵温热，我诧异地回头。

是瑞特！我们相视而笑，只听见一声“来吧，我帮你！”她一脸愉悦，一阵风吹过，好似带走了我全部的忧愁。

那是一次秋游，阳光明媚的午后，我们来到一个攀玩的地方。

同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，弄得我心里痒痒的，明知道自己有恐高，却好像有一股无形的力量将我推了上去。

直到爬了一半，猛然醒悟，恐惧感袭面而来，我却是进退不得。

不断有人超越我到达终点，而我却是出了一身冷汗。

“前面的干嘛呢？快走啊！”已经有同学不耐烦了，甚至有人在后面推了我一下。

恐惧感越来越深，它好似一颗种子，已经根深蒂固，而且好在不断壮大，很快就将我吞没。

那一瞬间我有想过会不会就此松手，结束生命。

“你在干嘛呢？”耳畔突然响起熟悉的声音，我猛然惊醒。

瑞特来了！她一瞬间就成了童话里的巨人，我将希望之心全给了她。

听完原因后，她轻轻的笑道：“原来你恐高啊！”随后牵起我一起前行。

手中传送的温度一直没有停止，我深渊中的一颗恐惧的心也被拉回光明。

看着身旁那张轻松的脸，我的心里也变得欢快。

路上的风景依旧美丽，耳畔的清风依旧舒爽，唯一改变的便是我的心境。

我的心中已然一片祥和，或许我对瑞特的信任便是从那日起生根发芽，茁壮成长，但无论如何，我都很感谢她能牵着我的手，给我力量，给我帮助。

“到了！”我的心绪又被拉了回来，瑞特笑着看着我。

我看着她那天真无邪的笑脸，心中升起一片暖流。

“我走了，再见！”她转身，像一只自由的小鸟。

“再见——”我说道，话到嘴边欲言又止。

——还有，谢谢你，能牵着我的手。

我的手作文篇2小时候，每次外出，我稚嫩的手总是被妈妈的手牵着。

妈妈总是走的太快太急，我总是得紧赶几步在后面跟着。

我的手作文精选六篇

我的手作文我的手作文精选六篇1我的手我有一双稚嫩的而可爱的小手，这只手给予了我很大的帮助，我非常喜欢它。

我的手长14厘米，宽8厘米，厚2厘米，手指头又粗又短，肉乎乎的非常可爱。

我的手有一个与众不同的特点，就是右手的食指上有一个疤痕。

那是我五岁时，切萝卜不慎切到手指头了，长得有点畸形，我的手背上有一个小黑点。

我的手经常被爸爸、妈妈的手保护着，不常做家务活，所以非常细腻、白净。

我的手不仅长得可爱，而且非常能干。

每次我获奖，它都功不可没。

上次我参加孔子杯书法大赛。

是它拿着笔，一横一竖、一撇一捺。

认认真真地写出漂亮的毛笔字。

使我获得了铜奖。

上课积极发言也离不开它。

因此，我还受到老师的表扬呢！虽然我的手有许多优点，但它也有缺点：上课做小动作。

尤其是老师在黑板上写字时，我的手老是拿着橡皮扔来扔去，像是玩“桌上排球”。

等老师一转身，他又把橡皮放下，把尺子搭上去，做了一个翘翘板，老师看了我几眼，但我的手都无动于衷，还是在那玩，气的老师说不出话来。

非等到老师点起来回答问题，那俩“兄弟”才停下来。

可等我一坐下，那俩“兄弟”又扮起小人打起架来。

我的手有缺点也有优点，但是，我还是觉得自己的手最可爱。

2我的手我的手又细又嫩，皮肤非常有弹性，手指细长，除了大拇指没有斗外，其他的手指都有斗。

我的手是一双灵巧的手。

这双手，能帮我画出美丽的画：可爱的小斑马，各种各样的家用电器，茂密、翠绿的森林，美丽的百花仙子……栩栩如生，画画老师还经常在班上表扬我的画呢！这双手，能帮我剪出花样繁多的窗花，我能用普普通通的一张纸，剪出金鸡报晓、百花争艳、年年有余（鱼）等美丽的图案。

在联欢会之前，老师总是让我剪一些窗花，贴在教室的窗户上，给联欢会增添一些喜庆的气氛。

这双手，让我写出了一篇篇好，俗话说：“人有两件宝，双手和大脑。

”我每次写作文，都要先用脑子思考一下怎么写好这篇作文，想好后，就用这双手打出草稿，经过修改才抄到老师发的作文纸上。

我还用这双手给辛苦了一整天的爸爸妈妈、爷爷奶奶捶背，而每次我给他们捶背的时候，他们都会说我的小拳头砸在背上非常舒服，可解乏了！这双手帮我做了许多事，也为我的家人解除了疲劳，我为长了这样一双手而感到自豪！3我的手我的手，很粗糙，虽然手指头很长，却不纤细，粗得像一节5号电池。

三年级作文我的小手

三年级作文我的小手
指
小手指是我的伙伴，它在我的手上像一只小巧可爱的兔子一样活泼可爱。

每当我看到它时，心里充满喜悦，小手指助我完成许多事情。

比如，它能帮我打开电脑。

每次我在学习上觉得辛苦，它能用它的细小指头轻轻点一下，让我觉得更轻松。

它让我从一堆繁杂的事情中，找到合适的方法得以完成任务。

我也可以用它拧紧螺丝，它帮我定位螺丝纹，将紧紧拧到我想要的地方。

用它也可以缝线，把破的衣服补好。

用它也可以把漂亮的简单画画作品画出来！
小手指是我的最可爱的伙伴，它在生活中让我获得很多帮助，让我的每一件事都变得更容易，它把我带到前所未有的新高度！。

小学三年级作文我的手

小学三年级作文我的手我的手小小的，肉乎乎的，它还非常有个性哦！它是一双淘气的手。

有一次，我上科学课的时候，有一个同学回答问题，我的手淘气的毛病就犯了，它把我同学的椅子一抽，他一坐，哐当一声响。

我同学火冒三丈地说：谁把我的椅子抽走了，要是被我知道是谁，我保证送他两拳！我真是拿这淘气的手没办法，但是下次一定得阻止它这样。

还有一次，我淘气的手又想捉弄人了，它把教室门一关，再把石头放在门顶上，结果其他同学一推门，石头一掉，差一点就被砸到了！这情景，把我也吓了一跳，以后千万不能再任由它淘气了！它还是一双喜欢闯祸的手，上一次，我用手扔球，一不小心，就把别人家玻璃打破了，幸好没人，要不我就死惨了。

不过后来想想，我还是要为自己的手承担责任，就诚心地上门向别人道了歉。

还有一次，我拿着一个玻璃，然后不知怎么手一软，一摔就碎了，妈妈因此还骂了我一顿。

这双手可真会闯祸，我这主人因为它挨了不少骂呢！不论怎样，我都非常爱我的手，以后也会让它变得更乖、更灵巧。

小学三年级作文“请”字玩游戏“请”字也来跟我们一起玩游戏了，下面就由我给大家介绍一下“请”字是怎么跟我们玩游戏的吧。

游戏规则：老师发出的口令中有“请”字，我们就必须得照做，不做就失败了，如果老师发出的口令中没有“请”字，那就绝对不能执行，执行了就失败了。

老师给我们来了个模拟训练，可刚开始就有许多人失败了。

老师发出口令：“请站起来！”大家“呼”的一下站了起来，有一位同学慢悠悠地站了起来。

老师又发出口令：“坐下去。

”有好多同学都坐下去了，也包括我。

风扇似乎都在呼呼呼地嘲笑着我们！现在，游戏正式开始了。

老师发出口令：“请举起右手。

”好多同学左右不分，有的举了左手，有的犹豫不决，两只都想举。

老师又发出口令：“把手放下去。

”好多人都放下去了。

我刚想要放下去，觉得不对：老师刚才没说“请”字。

于是，我正往回缩的的手又迅速抬了起来。

有的人听见什么口令就做什么，有的人在老师发出口令好一会儿后才做，还有的人就坐在那里一动不动，像个木偶人似的……不同的动作惹得大家哄堂大笑。

三年级作文五单元作文手

三年级作文五单元作文手每个人都有一双手，它们形状不同，大小各异，作用也不一样。

有的手纤细修长，适合弹奏优美的钢琴曲；有的手粗壮有力，能够扛起沉重的货物。

而我的手，普普通通，却也有着属于它的故事。

记得有一次，学校组织了一场手工制作比赛。

听到这个消息，我兴奋极了，心想：终于有机会展示一下我的动手能力啦！回到家，我迫不及待地打开我的“百宝箱”，里面装满了各种各样的材料，有彩纸、胶水、剪刀、彩笔等等。

我准备做一个精美的纸房子。

我先用铅笔在纸上画出房子的轮廓，这可不容易，我得小心翼翼地，生怕画歪了。

画好之后，我拿起剪刀，“咔嚓咔嚓”地剪起来。

哎呀，这剪刀好像不太听话，总是剪不整齐，急得我直冒汗。

“哼，我就不信搞不定你！”我一边嘟囔着，一边更加专注地剪着。

好不容易把房子的形状剪好了，接下来就是粘贴了。

我把胶水涂在边缘，然后小心翼翼地把它们拼接起来。

可是，这胶水也跟我作对，不是涂多了粘得到处都是，就是涂少了粘不牢固。

我手忙脚乱地折腾了半天，终于把房子的框架搭好了。

看着眼前这个歪歪扭扭的房子框架，我有点沮丧。

“这也太丑了吧！”但我又不甘心就这样放弃，于是我深吸一口气，决定给它来个“大改造”。

我找来一些彩色的纸条，把它们剪成小碎片，然后一点一点地贴在房子的外墙上，就像给房子穿上了一件五彩斑斓的花衣裳。

接着，我又用彩笔画上了窗户和门，还在屋顶上画了一个大大的烟囱。

正当我得意洋洋地欣赏着自己的作品时，突然发现房子的一边有点倾斜。

“哎呀，这可怎么办？”我急得抓耳挠腮。

想了半天，我决定在倾斜的那一边加上一块小木板来支撑。

经过一番努力，我的纸房子终于完成了。

虽然它不是那么完美，还有很多瑕疵，但它是我亲手制作的，我心里充满了成就感。

这双普普通通的手，虽然没有那么巧，但是在努力尝试之后，也能创造出属于自己的小作品。

从那以后，我更加珍惜我的这双手，因为它能让我去探索、去创造，去实现一个个小小的梦想。

现在，每当我看到这双不算灵巧却充满热情的手，就会想起那次做手工的经历，它让我明白，只要愿意动手，愿意尝试，就没有什么做不到的。

我的小手三年级作文

我的小手三年级作文
“哎呀，我的小手怎么这么脏呀！”我看着自己黑乎乎的小手叫了起来。

今天下午，我和小伙伴们在院子里玩泥巴。

我们可开心啦，用泥巴捏各种各样的东西，有小兔子，有小房子，还有小汽车。

玩着玩着，我就变成了一个小泥人，衣服上、脸上、手上全都是泥巴。

“哈哈，你看你，像个小花猫一样。

”小伙伴笑着对我说。

“哼，你还不是一样。

”我反驳道。

我们继续玩着，突然我看到妈妈下班回来了。

我赶紧跑过去，想给妈妈展示我捏的泥巴作品。

“妈妈，你看我捏的小兔子。

”我得意地举着小兔子给妈妈看。

妈妈看着我，皱起了眉头：“哎呀，你怎么这么脏呀，快去把手洗干净。

”
我不情愿地走到水龙头边，打开水龙头开始洗手。

水凉凉的，冲在手上好舒服呀。

我一边洗一边想，我的小手虽然现在脏脏的，但是它也很能干呀。

它可以帮我写字、画画、拿东西，还可以和小伙伴们一起做游戏。

洗了好一会儿，我的小手终于变干净了。

我看着干干净净的小手，心里美滋滋的。

这双小手虽然不大，但是它却陪伴着我度过了许多快乐的时光。

它就像我的好朋友一样，和我一起成长，一起经历各种有趣的事情。

我想，我一定要好好爱护我的小手，让它一直这么能干，这么灵活。

三年级叙事作文：我的小手_250字

三一文库（）三年级叙事作文
我的小手_250字
我的小手确实很小，但我的小手比大手还要能干。

在学校里，当米饭老师忘拿生字卡片的时候，我的小手就像一架飞机飞快地把卡片运到米饭老师的手里。

当同学脚受伤无法倒饭的时候，我的小手会勤快地接过饭盒，把它送到食堂里。

在家里，当爸爸妈妈忘记拿筷子的时候我，我的小手已经拿着筷子站到餐桌旁了。

当奶奶累了的时候，我的小手会轻轻地给奶奶捶背。

当图图妹妹哭闹的时候，我的小手会熟练地给她换尿布。

在青少年活动中心学画画的时候，我的小手画出了一幅美丽的“眼镜”，获得了大家的赞扬。

瞧，这就是我的小手。

等我长大了，我的小手变成了大手，牵着一群可爱小学生带着他们在诗歌中成长。

20 × 20。

三年级记叙文双手

双手
自我有记忆开始，就有双手，它轻轻的温柔的呵护我。

在我走的摇摇晃晃几乎摇摇欲坠的时候，拉我一把；在我因为跌倒而痛的放声大哭时，毫不吝啬的抱紧我。

这么双神奇的手，给我温暖也使我成长。

小时候，那手轻轻的握住我的小手，缓缓的我们一起写，尽管作业本上的字迹凌乱不堪，对我而言是多么的满足第多么满意，一次我们一起完成功课。

长大后，那手虽然不在陪我写功课，但是它会在我头上轻轻的拍，彷彿注入了一股勇气，让我更有勇气向前走。

那双手也懂得让我自己去完成，让我独立；那手有时会使我的双手疼痛红肿，之所以选则不用棍子去代替，是因为他想知道孩子的痛，它会不舍，即使多么生气，我都能从我身上的痛感受到它对我的爱意。

这么多年了，从那双手上，我看到了一种经历，一种沧桑，一种关爱。

三年级写人可爱的小手

可爱的小手
我们都有一双可爱的小手，而我的小手不但漂亮，而且还很能干呢！姐姐过生日的时候，我没有钱给她买礼物，就用我的小手做了一张生日卡片送给了她。

姐姐高兴地一直夸我的小手真能干。

我听了高兴极了。

晚上看电视的时候，我看见妈妈在织毛衣，就跑去给妈妈捶捶背。

妈妈笑眯眯地说，“林儿的小手真能干啊！”我心里美滋滋的。

“咚咚”，有人敲门，一定是爸爸下班回来了，我心里想。

我给爸爸把门打开后马上给他取了一双拖鞋让他换上。

爸爸抱起我，拉着我的小手说：“林儿长大了，小手也变得能干了！”我听了后比吃了蜜糖还甜呢！
看！我漂亮的小手很能干吧！等我长大后，小手变成了大手，它会比现在还能干呢！。