南阳市普通高中生物细胞的物质输入和输出及答案

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新高中生物细胞的物质输入和输出及答案

新高中生物细胞的物质输入和输出及答案一、选择题1．在观察植物细胞质壁分离和复原的实验过程中，细胞液浓度的变化情况是（）A．B．C．D．2．下列有关“观察植物细胞质壁分离及复原”的实验，叙述正确的是（）A．利用绿色植物的任何部位均可作为该实验的材料B．该实验过程中对实验材料需要前后进行三次显微镜观察C．蔗糖溶液浓度越高，则观察到质壁分离及复原的现象越明显D．植物细胞正处于质壁分离状态，其细胞液浓度一定小于外界溶液浓度3．为测量植物细胞膜的通透性，以胡萝卜(液泡中含有花青素)为材料进行下列实验：将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1 min取出，再分别放在清水中浸泡1 h而获得不同的切片浸出物溶液，通过测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量，结果如图所示。

对这个实验方案的叙述，正确的是（）A．缺乏对照组实验B．缺乏对等量原则的描述C．所选择的测量指标不能反映浸出物溶液中花青素的含量D．实验目的是测量浸泡时间对植物细胞膜的透性影响4．某学生用紫色洋葱鳞片叶为实验材料，撕取外表皮制作临时装片，先在清水中观察（图像甲），然后用0．3g/mL蔗糖溶液取代清水并观察（图像乙）。

下列叙述错误的是（）A．图像甲中洋葱外表皮细胞的原生质层紧贴细胞壁B．图像从甲到乙是由于细胞周围溶液浓度低于细胞液浓度C．图像乙所示细胞出现质壁分离，b处充满蔗糖溶液D．图像甲和乙，细胞的a，c中存在紫色物质5．图甲表示突触，图乙表示受到刺激时神经纤维上的电位变化。

下列叙述正确的是A．图甲中a处能完成电信号→化学信号→电信号的转变B．图甲中a处释放的递质都能使b处产生如图乙所示的电位变化C．图乙中③时膜内外电位差为40 mVD．若神经纤维处于图乙中②对应状态时，Na+通过主动运输方式进入细胞6．下列与物质跨膜运输有关的叙述，合理的是（）A．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性B．腌制果脯过程中果脯变甜是蔗糖浸渍导致细胞死亡，蔗糖分子再进入细胞中C．葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞中，消耗的是无氧呼吸产生的ATPD．护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输7．将小鼠红细胞放入一定浓度的KNO3 溶液中，红细胞体积随时间变化如下图，有关叙述正确的是（）A．KNO3溶液的起始渗透压小于红细胞内液的起始渗透压B．与B点相比，A点对应时刻红细胞内液的渗透压较大C．AB段失水使红细胞内液的渗透压大于KNO3溶液，从而出现BC段的变化D．B点对应的时刻，KNO3 溶液与红细胞内液的渗透压相等8．在“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验中，选用紫色洋葱外表皮细胞作为实验材料，是因为该细胞具有（）A．结构完整的细胞核B．功能完善的细胞膜C．能够流动的细胞质D．易于观察的大液泡9．市场上流行的直饮机的核心部件是逆渗透膜，它利用逆渗透原理，通过水压使水由较高浓度的一侧渗透至较低浓度一侧，理论上在较高浓度侧的所有细菌及不纯杂物、可溶性固体物和对人体有害的有机物和无机物均不能渗入高精密的逆渗透膜，示意图如图所示。

人教版普通高中生物细胞的物质输入和输出及答案

人教版普通高中生物细胞的物质输入和输出及答案一、选择题1．细胞要维持正常的生活，必须与周围的环境发生物质交换。

下列对图中物质出入细胞的两种方式的叙述正确的是()A．协助扩散比自由扩散转运速率高B．协助扩散和自由扩散的转运速率与被转运物质的浓度呈正相关C．协助扩散和自由扩散都需要转运蛋白的帮助D．协助扩散和自由扩散都是将物质从浓度高一侧转运到浓度低一侧，均不需要消耗能量2．右图为物质运输方式的概念图，下列有关叙述正确的是A．通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助B．②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质C．需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③D．蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关3．用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图所示(设水稻和番茄幼苗吸收量相等)。

据图判断错误的是A．水稻不需要Ca2+而排出，结果浓度变大SiO的载体多于Mg2＋载体B．水稻4-4SiO需求量较少C．番茄对4-4D．植物细胞吸收矿质离子有选择性4．主动运输消耗的能量可来自 ATP 或离子电化学梯度等。

如图为Na+、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。

下列关于图中物质跨膜运输过程的分析错误的是A．葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞不是主动运输B．Na+从小肠上皮细胞进入组织液是需要消耗 ATP 的主动运输C．葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与 Na+从肠腔到小肠上皮细胞相伴随D．Na+从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输5．下列有关细胞膜叙述错误的是（）A．细胞融合与细胞膜的流动性有关B．营养物质吸收与部分消化道上皮细胞的细胞膜有关C．主动运输使某物质的浓度在细胞膜内外趋于平衡D．器官移植时异体排异现象与细胞间信息交流有关6．下图表示物质进出细胞有关的图像或曲线。

下列有关叙述不正确的是A．图甲与图丙代表的运输方式相同B．图丁可代表红细胞吸收葡萄糖的方式C．环境中氧浓度变化对图示代表的所有运输方式均有影响D．抗体和胰岛素的释放方式均与戊图代表的方式相同7．红细胞溶血可判断物质运输的速率，其原理是进入红细胞中的物质能增大红细胞的渗透压，使更多水进入红细胞导致红细胞破裂，即发生溶血。

人教高中生物细胞的物质输入和输出和答案

人教高中生物细胞的物质输入和输出和答案一、选择题1．现将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于一定浓度的某溶液中，显微镜下可观察到该细胞发生了质壁分离随后又自动复原。

下列叙述正确的是A．观察质壁分离和复原实验时需使用高倍镜B．初始状态下，细胞液浓度大于外界溶液浓度C．该溶液最可能为适宜浓度的蔗糖溶液D．实验现象说明细胞能吸收该溶液中的溶质分子2．下列有关物质运输的叙述，不正确的是（）A．离子进出细胞都要依靠主动运输B．胞吞胞吐运输物质时也要消耗能量C．载体蛋白与被转运物质的结合是具有特异性的D．植物细胞质壁分离和复原是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的结果3．下图为物质进出细胞的示意图，其中主动运输所需的能量可来自ATP的水解，也可来自膜两侧离子的浓度梯度，相关叙述错误的是（）A．载体蛋白①参与的运输方式属于协助扩散B．载体蛋白③的作用是使细胞排出K+C．载体蛋白③具有运输的作用D．溶质分子甲进入细胞可能与细胞内外Na+的浓度差有关4．新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸取母乳中的抗体和半乳糖。

这两种物质运输的方式分别与下列哪两个例子中的运输方式相同①浆细胞分泌抗体蛋白②变形虫吞食草覆虫③碘进入甲状腺滤泡上皮细胞④人体内红细胞吸收葡萄糖A．①和③B．②和③C．①和④D．②和④5．图表示物质进入细胞的不同方式，ATPase为ATP酶，在图示生理过程中还具有载体功能。

下列有关叙述错误的是A．ATP只影响方式③的运输速率B．吞噬细胞通过方式④吞噬病原体C．低温会影响方式①~④的运输速率D．固醇类激素通过方式①进入靶细胞6．下列有关探究细胞质壁分离和复原实验的叙述，正确的是A．在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强B．用龙胆紫对细胞染色后，观察到的现象更明显C．将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象会更加明显D．不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞，滴加清水后都能复原7．下列有关细胞膜叙述错误的是（）A．细胞融合与细胞膜的流动性有关B．营养物质吸收与部分消化道上皮细胞的细胞膜有关C．主动运输使某物质的浓度在细胞膜内外趋于平衡D．器官移植时异体排异现象与细胞间信息交流有关8．某学生用紫色洋葱鳞片叶为实验材料，撕取外表皮制作临时装片，先在清水中观察（图像甲），然后用0．3g/mL蔗糖溶液取代清水并观察（图像乙）。

河南省高中生物第4章细胞的物质输入和输出知识点总结归纳

河南省高中生物第4章细胞的物质输入和输出知识点总结归纳单选题1、将人体的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是A．红细胞具有水溶性B．红细胞的液泡体积增大C．蒸馏水大量进入红细胞D．低温时红细胞膜流动性增大答案：C分析：当外界溶液浓度>细胞内溶液浓度，动物细胞会失水皱缩；当外界溶液浓度<细胞内溶液浓度，动物细胞会吸水涨破；当外界溶液浓度=细胞内溶液浓度，水分子进出细胞动态平衡，动物细胞保持正常形态。

红细胞不溶于水，A错误；红细胞没有液泡，B错误；人的红细胞放入4 ℃蒸馏水中,由于细胞内渗透压大于蒸馏水渗透压，蒸馏水不断进入红细胞内，直至涨破，C正确；低温时红细胞膜的流动性降低，D错误；故选：C。

小提示：解答本题的关键是：动物细胞中无液泡，成熟的植物细胞中有大液泡，可以调节植物细胞内的渗透压，再根据题意作答。

2、下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是A．巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B．固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C．神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输D．护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输答案：C分析：本题考查细胞的物质输入与输出，具体涉及了被动运输（包括自由扩散和协助扩散）、主动运输和胞吞等方式，意图考查学生对相关知识点的理解能力。

病原体属于颗粒性物质，颗粒性物质或大分子物质进出细胞的方式为胞吞和胞吐，因此巨噬细胞摄入病原体的过程属于胞吞，A错误；固醇类激素的化学本质是脂质，脂溶性物质以自由扩散的方式进入靶细胞，B错误；神经细胞内的Na＋浓度比细胞膜外低，受刺激时，产生的Na＋内流是顺浓度梯度进行的，属于被动运输，C正确；甘油是脂溶性小分子物质，以自由扩散的方式进入细胞，D错误。

小提示：3、某同学在探究“植物细胞吸水和失水的实验”过程中，在光学显微镜下观察到如下图所示结果。

下列相关叙述正确的是（）A．从图甲→乙的过程中，细胞颜色加深，吸水能力减弱B．实验结果说明原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性C．图中①处的液体浓度等于实验中所配制蔗糖溶液浓度D．将图乙细胞放入清水，可恢复到图甲的状态直至破裂答案：B分析：质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离。

高中生物细胞的物质输入和输出和答案

高中生物细胞的物质输入和输出和答案一、选择题1．基于对植物细胞质壁分离原理的理解判断，下列各项无法．．通过质壁分离实验证明的是（）A．成熟植物细胞的死活B．原生质层比细胞壁的伸缩性大C．成熟的植物细胞能进行渗透吸水D．水分子可以通过通道蛋白进入细胞2．图表示物质进入细胞的不同方式，ATPase为ATP酶，在图示生理过程中还具有载体功能。

下列有关叙述错误的是A．ATP只影响方式③的运输速率B．吞噬细胞通过方式④吞噬病原体C．低温会影响方式①~④的运输速率D．固醇类激素通过方式①进入靶细胞3．某同学将紫色的洋葱鳞片叶外表皮细胞置于0.3g/mL蔗糖溶液中，观察质壁分离及复原现象。

下列有关叙述正确的是（）A．若将外表皮换成内表皮，则细胞不会发生质壁分离B．质壁分离过程中，洋葱鳞片叶外表皮细胞液浓度逐渐降低C．若将蔗糖溶液的浓度加倍，则质壁分离及复原所需时间会缩短D．若将蔗糖溶液改为适宜浓度的尿素溶液，则会发生质壁分离后自动复原4．下列有关细胞膜叙述错误的是（）A．细胞融合与细胞膜的流动性有关B．营养物质吸收与部分消化道上皮细胞的细胞膜有关C．主动运输使某物质的浓度在细胞膜内外趋于平衡D．器官移植时异体排异现象与细胞间信息交流有关5．下图为同一细胞在同种溶质不同浓度溶液中的最终状态，下列说法不正确的是A．a所处的溶液浓度最小B．图c中1处的溶液浓度等于外界溶液浓度C．图c细胞放入清水中就一定能复原D．图中细胞液浓度大小为a<b<c6．在植物的无士栽培过程中植物幼苗需要通过根细胞从完全营养液中吸收所需的各种无机盐离子，下面与此相关的描述正确的是（）A．根细胞吸收无机盐离子与吸收水的过程是同一个过程B．直接决定根细胞吸收无机盐离子种类的是细胞膜上的载体蛋白种类C．温度只能通过影响根细胞膜的流动性来影响离子吸收的速率D．随着完全营养液中O2浓度升高离子被吸收的速率持续加快7．在“观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验中，之所以用成熟的洋葱表皮细胞作实验材料，是因为该细胞具有A．伸缩性很小的细胞壁B．功能完善的细胞膜C．能够流动的细胞质D．大而醒目的液泡8．下图是一种溶质分子跨膜运输的示意图。

高中生物第4章细胞的物质输入和输出知识点归纳总结(精华版)(带答案)

高中生物第4章细胞的物质输入和输出知识点归纳总结(精华版)单选题1、下列物质出入细胞的实例中，属于胞吐的是（）A．CO2进入毛细血管B．水稻根细胞吸收NH4+C．白细胞吞噬细菌D．消化酶从胞内分泌到胞外答案：D分析：小分子物质一般通过自由扩散、协助扩散或主动运输进出细胞，大分子物质可通过胞吞、胞吐进出细胞。

A、CO2属于气体小分子，通过自由扩散进入毛细血管，A不符合题意；B、水稻根细胞通过主动运输吸收NH4+，B不符合题意；C、白细胞通过胞吞吞噬细菌，C不符合题意；D、消化酶属于大分子，通过胞吐从胞内分泌到胞外，D符合题意。

故选D。

小提示：2、细胞膜将细胞与外界环境分隔开，细胞与外界环境进行物质交换必须经过细胞膜。

下列有关物质出入细胞的叙述，正确的是（）A．K+只能从低浓度一侧向高浓度一侧运输B．神经细胞跨膜转运Na+不一定消耗ATPC．在质壁分离过程中，植物细胞失水速率逐渐增大D．只有大分子物质通过胞吐的方式出细胞答案：B分析：自由扩散的特点：顺浓度梯度运输、不需要转运蛋白的协助、不消耗能量；协助扩散的特点：顺浓度梯度运输、需要转运蛋白的协助、不消耗能量；主动运输的特点：逆浓度梯度运输、需要载体蛋白的协助、消耗能量。

A、神经细胞形成静息电位时，K＋进行协助扩散，从高浓度一侧向低浓度一侧运输，A错误；B、神经细胞跨膜转运Na＋的方式有主动运输和被动运输两种，被动运输不消耗ATP，B正确；C、在质壁分离过程中，细胞失水，细胞液浓度逐渐变大，细胞内外浓度差变小，导致细胞失水速率逐渐减慢，C错误；D、小分子物质也可能通过胞吐的方式出细胞，如神经递质，D错误。

故选B。

3、在“观察植物细胞的质壁分离及复原现象”实验中，观察到了如图所示的实验现象。

下列有关叙述正确的是（）A．图中①④⑤组成原生质层B．该实验至少需用显倍镜观察3次C．实验材料常用紫色洋葱鳞片叶内表皮D．图示细胞中⑥和⑦内的溶液浓度相等答案：B分析：题图分析，①是细胞壁，②是细胞膜，③是细胞核，④是细胞质，⑤是核膜，⑥是细胞液，⑦是外界溶液，据此答题。

人教版生物细胞的物质输入和输出(含答案)

人教版生物细胞的物质输入和输出(含答案)一、选择题1．将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如右图所示。

下列叙述正确的是A．0～4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B．0～1h内液泡中水没有通过细胞膜排出细胞外C．2～3h内物质A溶液的浓度小于细胞液的浓度D．0～1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等2．图甲表示人的成熟红细胞细胞膜的结构及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图乙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1mol/L的乳酸溶液，下列分析正确的是（）A．图甲中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点都是逆浓度梯度运输B．在无氧环境中，图甲中“葡萄糖”的跨膜运输不会受到影响C．图乙中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的细胞膜D．图乙中A、B液面一定不会发生改变3．在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示的状态。

a、b表示该部位的溶液浓度，由此推测正确的是（）A．a＜b，且细胞正在发生质壁分离B．光学显微镜下能观察到该细胞有水分子的进出C．将该细胞浸润在蒸馏水中一段时间后，细胞会略微膨胀D．原生质层的伸缩性比细胞壁小4．下列有关“观察植物细胞质壁分离及复原”的实验，叙述正确的是（）A．利用绿色植物的任何部位均可作为该实验的材料B．该实验过程中对实验材料需要前后进行三次显微镜观察C．蔗糖溶液浓度越高，则观察到质壁分离及复原的现象越明显D．植物细胞正处于质壁分离状态，其细胞液浓度一定小于外界溶液浓度5．下图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图，下表选项中正确的是选项管腔中氨基酸→上皮细胞管腔中Na+→上皮细胞上皮细胞中氨基酸→组织液A主动运输被动运输主动运输B被动运输被动运输被动运输C被动运输主动运输被动运输D主动运输被动运输被动运输A．A B．B C．C D．D6．某同学将紫色的洋葱鳞片叶外表皮细胞置于0.3g/mL蔗糖溶液中，观察质壁分离及复原现象。

新教材高中生物-细胞的物质输入和输出(精编题目)

新教材高中生物-细胞的物质输入和输出一．单项选择题（每题4分，共60分）1.一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括()A．细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质B．细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质C．细胞膜和液泡膜之间的细胞质D．细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质2.植物细胞发生质壁分离的原因是()①外界溶液浓度大于细胞液浓度②细胞液浓度大于外界溶液浓度③细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性④原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性A．②④B．①④C．②③D．③④3.用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。

下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是()A．将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象B．滴加0.3 g/mL的蔗糖溶液比0.1 g/mL的溶液引起细胞质壁分离所需时间短C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象D．高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离4.将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微观察，结果如右图。

下列叙述错误的是()A．图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质B．将视野中的细胞浸润在清水中，原生质体会逐渐复原C．实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异D．洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料5.下列各项除哪项外都可以通过质壁分离实验加以鉴定()A．成熟植物细胞的死活B．原生质层和细胞壁都有伸缩性C．成熟的植物细胞能进行渗透失水D．比较蛋白质、淀粉、纤维素吸水性的大小6.下面能发生质壁分离作用的一组细胞是()①食用的糖醋蒜的细胞②蚕豆叶的表皮细胞③干种子细胞④蓝藻细胞⑤根毛细胞A．①②③B．②③④C．②③⑤D．②⑤7．如图为细胞膜流动镶嵌模型的模式图，相关说法不正确的是()A．细胞膜为单层膜包括两层A分子B．动物细胞膜成分除了图示A、B、C外还有固醇C．图中的C在细胞膜上位置固定不变D．细胞膜可以与内质网膜直接相互转化8．在生物膜结构的探索历程中，提出流动镶嵌模型的科学家是()A．罗伯特森和桑格B．尼克森和桑格C．尼克森和欧文顿D．尼克森和罗伯特森9.如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜的运输方式。

河南省高中生物第4章细胞的物质输入和输出知识总结例题

河南省高中生物第4章细胞的物质输入和输出知识总结例题单选题1、图①~⑤表示物质进、出小肠上皮细胞的几种方式，下列叙述正确的是（）A．葡萄糖进、出小肠上皮细胞方式不同B．Na+主要以方式③运出小肠上皮细胞C．多肽以方式⑤进入细胞，以方式②离开细胞D．口服维生素D通过方式⑤被吸收答案：A分析：由图示可知，葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式①为主动运输；Na+逆浓度梯度运出小肠上皮细胞和K+逆浓度梯度进入小肠上皮细胞的过程均需要载体和能量，则方式②为主动运输；方式③葡萄糖运出小肠上皮细胞是顺浓度梯度，需要载体协助，为协助扩散；水进入细胞的方式④为自由扩散；多肽等大分子物质进入细胞的方式⑤为胞吞。

A、葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式为主动运输，运出小肠上皮细胞的方式为协助扩散，A正确；B、由图示可知，Na+主要以②主动运输的方式运出小肠上皮细胞，B错误；C、多肽以⑤胞吞的方式进入细胞，以胞吐方式离开细胞，C错误；D、维生素D属于固醇类，进入细胞的方式为④自由扩散，D错误。

故选A。

2、图1为氨基酸和Na＋进出肾小管上皮细胞的示意图，图2表示甲（核苷酸）、乙（葡萄糖）这两种小分子物质在细胞内外的浓度情况。

下列相关叙述中，错误的是（）A．图1中氨基酸运入肾小管上皮细胞的方式为主动运输B．图1中Na＋运入肾小管上皮细胞的方式为协助扩散C．图2中的甲从胞内运输至胞外的方式为协助扩散D．图2中的乙从胞内运输至胞外受载体蛋白的限制答案：C分析：据图1可知，肾小管管腔的氨基酸利用钠离子的浓度差形成的化学势能逆浓度进入细胞；肾小管上皮细胞的氨基酸顺浓度进入肾小管周围的组织液。

A、肾小管管腔的氨基酸利用钠离子的浓度差形成的化学势能进入细胞，属于主动运输方式，A正确；B、图1中的Na＋运入肾小管上皮细胞为顺浓度运输，属于协助扩散，B正确；C、图2中的甲（核苷酸）在胞外的浓度大于胞内，所以其从细胞内运输至细胞外的方式为主动运输，C错误；D、图2中的乙（葡萄糖）从胞内运输至细胞外的方式为协助扩散，协助扩散受载体蛋白的限制，D正确。

河南省高中生物第4章细胞的物质输入和输出典型例题

河南省高中生物第4章细胞的物质输入和输出典型例题单选题1、下图是某哺乳动物成熟红细胞裂解后正常小泡和外翻性小泡的形成示意图。

下列相关分析错误的是（）A．该动物成熟红细胞低渗裂解的原理是细胞渗透吸水B．该动物成熟红细胞细胞膜的基本支架是磷脂双分子层C．细胞形成小泡的过程说明细胞膜具有一定的流动性D．外翻性小泡膜外侧一定会有糖蛋白答案：D分析：分析题图：哺乳动物成熟红细胞在低渗溶液中由于吸水会导致裂解，之后会形成正常小泡和外翻性小泡。

A、哺乳动物成熟的红细胞在低渗溶液中会吸水涨破，从而发生裂解，A正确；B、细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，B正确；C、小泡的形成利用的原理是细胞膜具有一定的流动性，C正确；D、正常小泡是由正常排列的磷脂双分子层组成，而外翻性小泡是指磷脂分子的疏水端在外，而亲水端在内，所以外侧不会含有糖蛋白，D错误。

故选D。

2、钠钾泵由α、β两亚基组成，其中α亚基为跨膜蛋白，如图。

一般认为钠钾泵首先在膜内侧与Na+结合，ATP 酶活性被激活，水解ATP释放的能量使泵本身构象改变，将Na+输出细胞的同时，泵与细胞膜外侧的K+细胞外液结合，构象再次改变，将K+输入细胞内。

下列说法错误的是（）A．α亚基对K+的亲和力始终大于Na+B．ATP水解使α亚基磷酸化，体现钠钾泵具有催化功能C．钠钾泵可依次完成对3个Na+和2个K+的转运D．钠钾泵属于载体蛋白，运输物质时其结构会发生改变答案：A分析：细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类；磷脂构成了细胞膜的基本骨架；蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。

A、a亚基首先与钠离子结合，完成钠离子的转运，此后与钾离子结合完成钾离子的转运，说明a亚基对Na+的亲和力始终大于K+，A错误；B、钠钾泵首先在膜内侧与Na+结合，ATP酶活性被激活，水解ATP释放的能量使泵本身构象改变，说明钠钾泵具有催化功能，能催化ATP水解，B正确；C、Na+-K+泵完成钠离子转运的同时，随后再次通过构想改变完成钾离子的转运过程，此后恢复原来的结构，因此可以说Na+-K+泵能同时完成3个Na+和2个K+的转运，C正确；D、据图可知，钠钾泵属于载体蛋白，运输物质时其结构会发生改变，D正确。

高中生物第4章细胞的物质输入和输出知识点汇总(带答案)

高中生物第4章细胞的物质输入和输出知识点汇总单选题1、美国科学家阿格雷等发现了细胞膜上专门供水分子进出的通道蛋白。

水通道蛋白位于细胞膜上的蛋白质，在细胞膜上组成“孔道”，可控制水分子进出细胞。

下列相关叙述正确的是（）A．水通道蛋白由氨基酸分子组成，水分子进出细胞均需要水通道蛋白的参与B．同位素标记法可用于研究水通道蛋白从合成到整合到细胞膜的过程C．水通道蛋白有控制物质进出细胞和进行细胞间信息交流的功能D．动物体中不同细胞的细胞膜上的水通道蛋白的种类和数量均相同答案：B分析：细胞膜的组成成分有磷脂、蛋白质和糖类，其中细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，蛋白质或镶在磷脂双分子层表面，或嵌插于磷脂双分子层中，或贯穿于磷脂双分子层中。

A、水分子进出细胞除需要水通道蛋白的协助扩散外，还有自由扩散，A错误；B、通过追踪示踪元素标记的化合物，可以弄清化学反应的详细过程，同位素标记法可用于研究水通道蛋白从合成到整合到细胞膜的过程，B正确；C、能进行细胞间信息交流的蛋白质主要是糖蛋白，而非水通道蛋白，C错误；D、蛋白质是生命活动的承担者，不同细胞的功能不同，动物体中不同细胞的细胞膜表面的水通道蛋白的种类和数量不同，D错误。

故选B。

2、如图为常见的两套渗透装置，图中S1为0．3mol·L-1的蔗糖溶液、S2为蒸馏水、S3为0．3mol·L-1的葡萄糖溶液。

已知葡萄糖能通过半透膜，但蔗糖不能通过半透膜；两装置半透膜面积相同，初始时半透膜两侧液面高度一致，A装置一段时间后再加入蔗糖酶。

下列有关叙述错误的是（）A．装置A漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后开始下降B．装置B的现象是S3溶液液面先上升后下降，最终S3和S2溶液液面持平C．实验刚刚开始时，装置A和装置B中水分子从S2侧进入另一侧的速度一样D．若不加入酶，装置A达到渗透平衡时半透膜两侧溶液浓度相等答案：D分析：渗透作用是指水分通过半透膜，从溶质浓度低的溶液向溶质浓度高的溶液的转移现象。

高中生物第4章细胞的物质输入和输出知识总结例题(带答案)

高中生物第4章细胞的物质输入和输出知识总结例题单选题1、下列关于自由扩散与协助扩散的说法中，正确的是（）①都不需要能量②都不需要载体③自由扩散只能顺浓度梯度，而协助扩散既可以顺浓度梯度也可以逆浓度梯度④都是被动运输⑤一些较小的分子如葡萄糖，可以通过协助扩散顺浓度梯度运输A．①②④B．①③④C．①④⑤D．①②⑤答案：C分析：各种运输方式的比较：根据以上分析：自由扩散和协助扩散都属于被动运输，都是顺浓度梯度进行的，都不需要消耗能量，协助扩散需要载体蛋白的协助，一些较小的分子如葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，C正确，ABD错误。

故选C。

2、红苋菜的叶肉细胞中含有花青素，若将红苋菜叶片放在清水中，水的颜色无明显变化，若对其进行加热，随着水温升高，水的颜色逐渐变成红色，其原因是（）A．花青素在水等无机溶剂中难以溶解B．加热使花青素的溶解度增大C．加热使细胞壁失去了选择透过性D．加热使叶肉细胞的生物膜被破坏答案：D分析：红苋菜的叶肉细胞中含有花青素。

若将红苋菜叶片放在清水中，水的颜色无明显变化；若对其进行加热，随着水温升高，水的颜色逐渐变成红色，原因是花青素不能透过原生质层。

加温后，细胞膜和液泡膜的选择透过性被破坏，花青素透过原生质层进入水中，从而水的颜色逐渐变红。

A、花青素能溶于水，A错误；B、水温增高，花青素的溶解度固然会加大，但是这不会导致色素流出细胞，B错误；C、细胞壁是全透性的，也不具有生物活性，其透性与温度无关，C错误；D、由于生物膜的选择透过性，花青素无法扩散到细胞外，加热后生物膜失去选择透过性，花青素通过液泡膜和细胞膜扩散到细胞外，D正确。

故选D。

3、某班级在探究“植物细胞的吸水和失水”时设计的实验方案及记录的实验结果见下表。

据此分析，下列得出的结论错误的是（）B．2组中保卫细胞依次经历了吸水能力逐渐增强、吸水能力逐渐减弱的过程C．3组中洋葱鳞片叶外表皮细胞液浓度介于刚好不发生质壁分离与刚好发生质壁分离的浓度之间D．4组中细胞液呈无色，实验结果说明无色的植物细胞不能再来观察质壁分离现象答案：D分析：植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。

河南南阳市第五中学校高一生物第一学期细胞的物质输入和输出试卷(含答案)

河南南阳市第五中学校高一生物第一学期细胞的物质输入和输出试卷（含答案）一、选择题1．下列有关渗透作用的说法，不正确的是A．将植物细胞放在清水中，当细胞不再吸水时细胞内外浓度不一定相等B．根尖成熟区表皮细胞主要通过渗透作用吸水C．成熟植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，没有选择透过性D．低温能影响水分子通过生物膜的速率2．右图为物质运输方式的概念图，下列有关叙述正确的是A．通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助B．②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质C．需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③D．蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关3．主动运输消耗的能量可来自 ATP 或离子电化学梯度等。

如图为Na+、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。

下列关于图中物质跨膜运输过程的分析错误的是A．葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞不是主动运输B．Na+从小肠上皮细胞进入组织液是需要消耗 ATP 的主动运输C．葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与 Na+从肠腔到小肠上皮细胞相伴随D．Na+从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输4．将人的口腔上皮细胞和白菜叶细胞分别制成装片，从盖玻片的一侧滴人0．3g/mL的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，放在显微镜下观察，其结果是A．前者吸水破裂,后者发生质壁分离B．前者失水皱缩，后者发生质壁分离C．前者发生质壁分离,后者也发生质壁分离D．前者发生质壁分离,后者发生质壁分离后又复原5．假设将标号为甲、乙、丙的同一种植物细胞分别放在 A、B、c三种不同的蔗糖溶液中，一段时间后得到如图所示状态（原生质层不再变化）。

据图分析推理正确的是（）A．实验前蔗糖溶液浓度为a＞b＞c B．实验后蔗糖溶液浓度为c=b≥aC．实验后甲细胞的吸水能力最强D．实验后细胞液浓度丙＞乙＞甲6．在“观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验中，用已经成熟的洋葱表皮细胞做实验材料，是因为这样的细胞具有（）A．伸缩性很小的细胞壁B．功能完善的细胞膜C．能够流动的细胞质D．大且有颜色的液泡7．下列关于物质运输的叙述，错误的是A．氧气和甘油出入细胞的方式相同B．胞吐和胞吞能体现细胞膜的流动性C．需要载体蛋白协助的运输过程都需要消耗ATPD．农田被水淹会影响农作物的根细胞吸收无机盐离子8．利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大致范围。

普通高中生物细胞的物质输入和输出及答案

普通高中生物细胞的物质输入和输出及答案一、选择题1．下图曲线表示士壤溶液中K+进入植物根细胞的过程中，细胞内K+浓度随时间变化的情况，下列说法错误．．的是（）A．在AB段时K+的跨膜运输方式为协助扩散B．在BC段时K+的跨膜运输方式为主动运输C．限制AB段运输速率的因素是膜内外浓度差和能量供应D．限制BC段运输速率的因素是载体的数量和能量供应2．如图分别表示甲、乙两种物质跨膜运输的方式。

下列说法错误的是（）A．葡萄糖进入红细胞的方式可用图1表示，属于被动运输B．甘油进入细胞的方式可用图2表示，属于主动运输C．图1中甲物质的运输速率与膜两侧甲物质的浓度差有关D．图2中乙物质进入细胞的速率与载体蛋白的数量和能量都有关3．将若干生理状况基本相同、长度为3 cm的鲜萝卜条分为三组，分别置于三种浓度的溶液中：0．3 g/mL的蔗糖溶液、0．3 g/mL的KNO3溶液（实验组）和清水（对照组），且在20分钟时用清水处理各组材料，测量每组萝卜条的平均长度，结果如下图。

下列有关叙述错误的是（）A．对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁伸缩性小，限制其胀大NO；，吸水能力增强B．15分钟后，b组萝卜条才开始吸收K+、-3C．在实验开始的10分钟内，b、c两组细胞均通过渗透作用失水D．15分钟时，在c组萝卜细胞的细胞壁和原生质层之间充满了蔗糖溶液4．以黑藻作为实验材料，进行“观察叶绿体实验”和“观察质壁分离实验”，下列叙述错．误．的是（）A．两个实验观察的均是活的叶肉细胞B．“观察叶绿体实验”时需选取幼嫩的黑藻叶片C．“观察叶绿体实验”可看到叶绿体在细胞中运动D．“观察质壁分离实验”可看到细胞内绿色的液泡体积变小颜色加深5．如图所示，a、b、c表示某植物体的三个相邻的细胞，它们的细胞液浓度为a>b>c，则它们之间的水分渗透方向应是（）A．B．C．D．6．如图为一个渗透装置，半透膜小袋内充满0.3g/mL的蔗糖溶液，用不同表面积的半透膜小袋做实验，开始一段时间内玻璃管内液面高度变化速率的相关曲线最可能是（横坐标表示表面积）A．B．C．D．7．下列物质合成或运输的过程中不需要消耗ATP的是（）A．胰岛素的合成过程B．分泌蛋白的分泌过程C．人成熟的红细胞吸收葡萄糖的过程D．根毛细胞吸收K+的过程8．水稻对土壤中低浓度镉的富集水平仅次于生菜。

南阳市高一年级上册细胞的物质输入和输出考试生物试题

南阳市高一年级上册细胞的物质输入和输出考试生物试题一、选择题1．下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是（）A．植物细胞发生质壁分离复原是主动转运吸水的结果B．甘油跨过质膜运输时会使质膜上的载体蛋白发生形变C．细胞所需的离子都是通过主动转运进入细胞D．变形虫从周边环境中摄取食物不需要借助载体蛋白的转运2．下列有关“观察植物细胞质壁分离及复原”的实验，叙述正确的是（）A．利用绿色植物的任何部位均可作为该实验的材料B．该实验过程中对实验材料需要前后进行三次显微镜观察C．蔗糖溶液浓度越高，则观察到质壁分离及复原的现象越明显D．植物细胞正处于质壁分离状态，其细胞液浓度一定小于外界溶液浓度3．如图表示某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。

下列相关叙述正确的是（）A．该实验违反了对照原则，应另外设置对照组B．蔗糖溶液浓度越高，越能更快地观察到质壁分离与复原的现象C．本实验主要观察原生质层的体积及其与细胞壁之间的位置关系D．该实验也可用人的口腔上皮细胞4．物质跨膜运输的方式有多种，其运输速率与影响因素的关系曲线如下图所示，下列分析错误的是（）A．图①可表示脂溶性物质的跨膜运输B．图②可表示协助扩散或主动运输C．腌制糖醋蒜时蔗糖进入细胞的方式可用图③表示D．图②、③达到最大运输速率后的限制因素相同5．下列判断细胞死活的方法，不正确的是A．若细胞被台盼蓝染液染色，则表明该细胞为活细胞B．若黑藻细胞中叶绿体在运动，则表明该细胞为活细胞C．若细胞中线粒体被健那绿染色，则表明该细胞为活细胞D．若洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离，则表明该细胞为活细胞6．用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图所示(设水稻和番茄幼苗吸收量相等)。

据图判断错误的是A．水稻不需要Ca2+而排出，结果浓度变大SiO的载体多于Mg2＋载体B．水稻4-4SiO需求量较少C．番茄对4-4D．植物细胞吸收矿质离子有选择性7．主动运输消耗的能量可来自 ATP 或离子电化学梯度等。

人教高中生物细胞的物质输入和输出及答案

人教高中生物细胞的物质输入和输出及答案一、选择题1．下列过程都不会使ADP含量增加的是（）A．K+进入肾小管上皮细胞，C3化合物还原成葡萄糖B．暗反应中CO2的固定，线粒体中的[H]与O2结合C．甘油和酒精进入细胞，氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞D．肾小管上皮细胞吸收葡萄糖，水的光解2．在室温（适宜）条件下，将紫色洋葱鳞片叶外表皮置于一定浓度的某溶液中，测得细胞液浓度与外界溶液浓度的比值随时间的变化曲线如图，下列叙述错误的是（）A．细胞在t1时仍处于质壁分离状态B．细胞在t2时吸水能力最大C．外界溶液可以是KNO3溶液D．若降低温度，比值为3时对应的t2应左移3．下列关于物质跨膜运输方式的分析，正确的是（）A．协助扩散需要耗能(ATP)B．只有主动运输才能逆浓度运输物质C．大分子物质可通过协助扩散进入细胞D．果脯腌制时蔗糖进入细胞与主动运输有关4．新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸取母乳中的抗体和半乳糖。

这两种物质运输的方式分别与下列哪两个例子中的运输方式相同①浆细胞分泌抗体蛋白②变形虫吞食草覆虫③碘进入甲状腺滤泡上皮细胞④人体内红细胞吸收葡萄糖A．①和③B．②和③C．①和④D．②和④5．如图为K+、Na+和a分子三种物质的跨膜运输示意图。

下列相关叙述正确的是（）A．图中三种物质的运输方式都属于主动运输B．加入线粒体抑制剂对K+的运输没有影响C．一种物质可以通过不同的运输方式进出细胞D．载体蛋白③运输a分子的速率与膜两侧的浓度差无关6．细胞中的酶与代谢密切相关。

某同学进行了如下操作：在一只U型管底部中央放置了不允许二糖通过的半透膜（对单糖的通透性未知）；将U形管左侧和右侧分别倒入等量的质量分数相等的蔗糖溶液和麦芽糖溶液；在U形管的两侧同时滴入等量的麦芽糖酶溶液；观察右侧液面的变化情况。

下列叙述错误的是（）A．液面的变化情况取决于半透膜的通透性B．液面可能会一直升高至一定高度后停止C．液面可能先下降后再上升至一定高度停止 D．该实验可用来验证酶的专一性7．下列与物质跨膜运输有关的叙述，合理的是（）A．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性B．腌制果脯过程中果脯变甜是蔗糖浸渍导致细胞死亡，蔗糖分子再进入细胞中C．葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞中，消耗的是无氧呼吸产生的ATPD．护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输8．下图中Ⅰ～Ⅳ表示生物体中物质和离子通过细胞膜的方式，下列叙述错误．．的是A．Ⅰ、Ⅱ均表示顺浓度梯度进行运输B．Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ均表示被动运输C．Ⅲ和Ⅳ所示运输过程均消耗能量D．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均可在人体细胞中发生9．在植物的无士栽培过程中植物幼苗需要通过根细胞从完全营养液中吸收所需的各种无机盐离子，下面与此相关的描述正确的是（）A．根细胞吸收无机盐离子与吸收水的过程是同一个过程B．直接决定根细胞吸收无机盐离子种类的是细胞膜上的载体蛋白种类C．温度只能通过影响根细胞膜的流动性来影响离子吸收的速率D．随着完全营养液中O2浓度升高离子被吸收的速率持续加快10．下列关于物质运输方式的叙述，错误的是（）A．参与自由扩散的膜结构物质主要是磷脂B．通常情况下，主动运输是由低浓度一侧向髙浓度一侧运输C．胞吞作用不需要能量和转运蛋白D．利用胞吐作用运输的物质主要是蛋白质等大分子物质11．将小鼠红细胞放入一定浓度的KNO3 溶液中，红细胞体积随时间变化如下图，有关叙述正确的是（）A．KNO3溶液的起始渗透压小于红细胞内液的起始渗透压B．与B点相比，A点对应时刻红细胞内液的渗透压较大C．AB段失水使红细胞内液的渗透压大于KNO3溶液，从而出现BC段的变化D．B点对应的时刻，KNO3 溶液与红细胞内液的渗透压相等12．市场上流行的直饮机的核心部件是逆渗透膜，它利用逆渗透原理，通过水压使水由较高浓度的一侧渗透至较低浓度一侧，理论上在较高浓度侧的所有细菌及不纯杂物、可溶性固体物和对人体有害的有机物和无机物均不能渗入高精密的逆渗透膜，示意图如图所示。

普通高中生物细胞的物质输入和输出及答案

普通高中生物细胞的物质输入和输出及答案一、选择题1．下列有关物质跨膜运输方式的叙述错误的是（）A．氧气进入肺泡细胞内部的方式是自由扩散B．人红细胞从血浆中吸收钾离子方式是主动运输C．人红细胞吸收葡萄糖的运输方式是协助运输D．果脯在腌制变甜过程中，细胞通过主动运输吸收糖分2．某学生用紫色洋葱鳞片叶为实验材料，撕取外表皮制作临时装片，先在清水中观察（图像甲），然后用0．3g/mL蔗糖溶液取代清水并观察（图像乙）。

下列叙述错误的是（）A．图像甲中洋葱外表皮细胞的原生质层紧贴细胞壁B．图像从甲到乙是由于细胞周围溶液浓度低于细胞液浓度C．图像乙所示细胞出现质壁分离，b处充满蔗糖溶液D．图像甲和乙，细胞的a，c中存在紫色物质3．“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移，下列有关叙述正确的是（）A．破伤风杆菌和酵母菌均能发生“膜流”现象B．红细胞吸水涨破是“膜流”现象的典型例证C．分泌蛋白的合成和分泌过程，与“膜流”无关D．“膜流”现象说明生物膜成分和结构相似4．细胞中的酶与代谢密切相关。

下列叙述错误的是（）A．液面的变化情况取决于半透膜的通透性B．液面可能会一直升高至一定高度后停止C．液面可能先下降后再上升至一定高度停止 D．该实验可用来验证酶的专一性5．下列与物质跨膜运输有关的叙述，合理的是（）A．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性B．腌制果脯过程中果脯变甜是蔗糖浸渍导致细胞死亡，蔗糖分子再进入细胞中C．葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞中，消耗的是无氧呼吸产生的ATPD．护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输6．下图中Ⅰ～Ⅳ表示生物体中物质和离子通过细胞膜的方式，下列叙述错误．．的是A．Ⅰ、Ⅱ均表示顺浓度梯度进行运输B．Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ均表示被动运输C．Ⅲ和Ⅳ所示运输过程均消耗能量D．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均可在人体细胞中发生7．利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大致范围。

新高中生物细胞的物质输入和输出和答案

新高中生物细胞的物质输入和输出和答案一、选择题1．某实验小组在装有清水的水槽中放置两个用半透膜封口的漏斗，漏斗甲装有一定量10%的蔗糖溶液，漏斗乙装有等量15%的蔗糖溶液。

两漏斗形状、大小一致且置于水槽相同深度处。

初始时刻水分进入漏斗的速率分别为V1和V2，渗透平衡时漏斗中的蔗糖溶液浓度分别为S1和S2。

据此，下列叙述正确的是A．V1＞ V2、S1＞ S2B．V1＜ V2、S1＞ S2C．V1＞ V2、S1＝ S2D．V1＜ V2、S1＜ S22．将若干生理状况基本相同、长度为3 cm的鲜萝卜条分为三组，分别置于三种浓度的溶液中：0．3 g/mL的蔗糖溶液、0．3 g/mL的KNO3溶液（实验组）和清水（对照组），且在20分钟时用清水处理各组材料，测量每组萝卜条的平均长度，结果如下图。

下列有关叙述错误的是（）A．对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁伸缩性小，限制其胀大NO；，吸水能力增强B．15分钟后，b组萝卜条才开始吸收K+、-3C．在实验开始的10分钟内，b、c两组细胞均通过渗透作用失水D．15分钟时，在c组萝卜细胞的细胞壁和原生质层之间充满了蔗糖溶液3．如图表示某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。

下列有关叙述错误的是A．ATP只影响方式③的运输速率B．吞噬细胞通过方式④吞噬病原体C．低温会影响方式①~④的运输速率D．固醇类激素通过方式①进入靶细胞6．下列有关探究细胞质壁分离和复原实验的叙述，正确的是A．在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强B．用龙胆紫对细胞染色后，观察到的现象更明显C．将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象会更加明显D．不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞，滴加清水后都能复原7．“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移，下列有关叙述正确的是（）A．破伤风杆菌和酵母菌均能发生“膜流”现象B．红细胞吸水涨破是“膜流”现象的典型例证C．分泌蛋白的合成和分泌过程，与“膜流”无关D．“膜流”现象说明生物膜成分和结构相似8．将小鼠红细胞放入一定浓度的KNO3 溶液中，红细胞体积随时间变化如下图，有关叙述正确的是（）A．KNO3溶液的起始渗透压小于红细胞内液的起始渗透压B．与B点相比，A点对应时刻红细胞内液的渗透压较大C．AB段失水使红细胞内液的渗透压大于KNO3溶液，从而出现BC段的变化D．B点对应的时刻，KNO3 溶液与红细胞内液的渗透压相等9．如图为一种常见的坐标曲线图，该图示不能够表示的生物学含义是（）A．人体小肠绒毛上皮细胞从肠腔中吸收甘油速率随O2浓度变化的情况B．萌发的种子细胞中自由水含量随时间变化的情况C．番茄根部细胞吸收镁离子速率随O2浓度变化的情况D．始终保持活性的洋葱鳞片叶外表皮细胞在30%蔗糖溶液中液泡吸水能力随时间变化情况10．下图是一种溶质分子跨膜运输的示意图。

新生物细胞的物质输入和输出及答案

新生物细胞的物质输入和输出及答案一、选择题1．将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如右图所示。

下列叙述正确的是A．0～4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B．0～1h内液泡中水没有通过细胞膜排出细胞外C．2～3h内物质A溶液的浓度小于细胞液的浓度D．0～1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等2．如图分别表示甲、乙两种物质跨膜运输的方式。

下列说法错误的是（）A．葡萄糖进入红细胞的方式可用图1表示，属于被动运输B．甘油进入细胞的方式可用图2表示，属于主动运输C．图1中甲物质的运输速率与膜两侧甲物质的浓度差有关D．图2中乙物质进入细胞的速率与载体蛋白的数量和能量都有关3．物质跨膜运输的方式有多种，其运输速率与影响因素的关系曲线如下图所示，下列分析错误的是（）A．图①可表示脂溶性物质的跨膜运输B．图②可表示协助扩散或主动运输C．腌制糖醋蒜时蔗糖进入细胞的方式可用图③表示D．图②、③达到最大运输速率后的限制因素相同4．新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸取母乳中的抗体和半乳糖。

这两种物质运输的方式分别与下列哪两个例子中的运输方式相同①浆细胞分泌抗体蛋白②变形虫吞食草覆虫③碘进入甲状腺滤泡上皮细胞④人体内红细胞吸收葡萄糖A．①和③B．②和③C．①和④D．②和④5．某同学将紫色的洋葱鳞片叶外表皮细胞置于0.3g/mL蔗糖溶液中，观察质壁分离及复原现象。

下列有关叙述正确的是（）A．若将外表皮换成内表皮，则细胞不会发生质壁分离B．质壁分离过程中，洋葱鳞片叶外表皮细胞液浓度逐渐降低C．若将蔗糖溶液的浓度加倍，则质壁分离及复原所需时间会缩短D．若将蔗糖溶液改为适宜浓度的尿素溶液，则会发生质壁分离后自动复原6．生长在干旱、含盐量高的土壤中的盐生植物，通过液泡细胞液中溶有大量的Na+而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡中Na+具有的作用是（）A．组成细胞的化合物B．为细胞提供能量C．维持细胞正常的pH D．调节细胞液浓度7．下列与物质跨膜运输有关的叙述，合理的是（）A．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性B．腌制果脯过程中果脯变甜是蔗糖浸渍导致细胞死亡，蔗糖分子再进入细胞中C．葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞中，消耗的是无氧呼吸产生的ATPD．护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输8．由图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，下列表述正确的是（）A．方式a离不开载体蛋白的协助B．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响9．如图表示物质进出细胞有关的图像或曲线。

高中生物细胞的物质输入和输出和答案

高中生物细胞的物质输入和输出和答案一、选择题1．水稻对土壤中低浓度镉的富集水平仅次于生菜。

袁隆平团队将水稻的吸镉基因敲掉，创造了去镉大米，解决了中国人“吃得安全”这一难题。

相关知识的理解，正确的是（）A．镉离子进入水稻细胞的过程叫做渗透作用B．镉在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点导致C．水稻吸收镉离子的能力受环境温度和氧气浓度的影响D．水稻基因的特异性，决定了磷脂分子的特异性吸收镉元素2．将若干生理状况基本相同、长度为3 cm的鲜萝卜条分为三组，分别置于三种浓度的溶液中：0．3 g/mL的蔗糖溶液、0．3 g/mL的KNO3溶液（实验组）和清水（对照组），且在20分钟时用清水处理各组材料，测量每组萝卜条的平均长度，结果如下图。

下列有关叙述错误的是（）A．对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁伸缩性小，限制其胀大NO；，吸水能力增强B．15分钟后，b组萝卜条才开始吸收K+、-3C．在实验开始的10分钟内，b、c两组细胞均通过渗透作用失水D．15分钟时，在c组萝卜细胞的细胞壁和原生质层之间充满了蔗糖溶液3．有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量4．下列有关探究细胞质壁分离和复原实验的叙述，正确的是A．在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强B．用龙胆紫对细胞染色后，观察到的现象更明显C．将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象会更加明显D．不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞，滴加清水后都能复原5．某同学将紫色的洋葱鳞片叶外表皮细胞置于0.3g/mL蔗糖溶液中，观察质壁分离及复原现象。

下列有关叙述正确的是（）A．若将外表皮换成内表皮，则细胞不会发生质壁分离B．质壁分离过程中，洋葱鳞片叶外表皮细胞液浓度逐渐降低C．若将蔗糖溶液的浓度加倍，则质壁分离及复原所需时间会缩短D．若将蔗糖溶液改为适宜浓度的尿素溶液，则会发生质壁分离后自动复原6．为测量植物细胞膜的通透性，以胡萝卜(液泡中含有花青素)为材料进行下列实验：将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1 min取出，再分别放在清水中浸泡1 h而获得不同的切片浸出物溶液，通过测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量，结果如图所示。