新动物的繁殖活动
2.7动物的繁殖活动
卵生动物的繁殖活动
很多动物都是以产卵的方式来繁殖后代。 动物的很多活动都是在为繁殖做准备。
在我们熟悉的动物中，哪些是靠产卵繁殖花蕊分雄蕊和雌蕊。雄蕊 产生的花粉传到雌蕊柱头上，使子 房里的胚珠受精。受精的胚珠发育 成长，形成种子。 动物也有相似的地方，许多动 物分成雄性和雌性。雌性动物产的 卵只有在和雄性动物的精子结合之 后，才能发育成新的生命。
像猫、狗、兔等这样繁殖后代 的方式叫做胎生。用胎生繁殖 的动物叫胎生动物。
胎生的动物一般都用哺乳的方法喂养小动物。回 忆我们见过的动物哺乳的情景。
动物的繁殖活动(教研课)
两者间联系和区别
联系
无性生殖和有性生殖都是生物繁殖的方式，都能够产生后代并传递遗传信息。
区别
无性生殖产生的后代与母体遗传物质完全相同，而有性生殖产生的后代则具有双 亲的遗传物质，具有更高的遗传多样性。此外，无性生殖通常发生在低等生物中 ，而有性生殖则是高等生物的主要繁殖方式。
PART 03
动物求偶行为与交配策略
促进种群繁衍
亲子行为有助于增加后代的数量和质量，从而促进种群的繁衍。
社会文化传承
部分动物如灵长类动物等，亲子行为还涉及到社会文化的传承，如 教授后代使用工具、遵守社会规范等。
PART 06
动物繁殖活动在自然界中 作用
REPORTING
WENKU DESIGN
维持生态平衡
动物繁殖活动有助于控制种群 数量，避免过度增长导致资源 枯竭。
用等。
PART 05
亲子关系建立与亲子行为 表现
REPORTING
WENKU DESIGN
亲子关系建立过程
识别亲子关系
动物通过视觉、嗅觉、听觉等方式识别自己的后代，建立初步的 亲子联系。
亲子互动
父母与后代之间通过身体接触、声音交流等方式进行互动，加强 亲子关系。
亲子学习
后代通过观察父母的行为、模仿父母的动作等方式学习生存技能， 进一步巩固亲子关系。
通过繁殖多个后代，动物能够 分散风险，确保至少有一些后 代能够存活到成年并繁衍后代。
动物繁殖活动促进了食物链和 食物网的稳定，使得不同物种 之间能够相互依存和制约。
促进物种进化
动物繁殖活动为基因变异和重组提供了机会，有助于物种适应不断变化的环境条件。 繁殖多个后代可以增加物种的基因多样性，提高物种对环境压力的抵抗能力。
动物的繁殖活动
知识扩展
鸭嘴兽
鸭嘴兽是一种原始的哺乳动物， 它用乳汁喂养幼体，却是卵生的。
更多奇妙的生物世界，等着同 学们自己去看书、学习，解开谜 底。。。
知识温习
通过产卵生育后代的繁殖方式叫（ 卵生 ）， 这类动物叫（卵生动物）
以鸟类为例，繁殖期间它们会有哪些活动？ 小组讨论，记录下来。
求偶
交配
筑巢
产卵
孵卵ห้องสมุดไป่ตู้
育雏 chú
求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏
雄性的精子 雌性的卵子
相遇受精
新一代
说一说
产卵
蜻蜓点水
蛇
我是卵里孵出来的 吗？
小狗从母体中直接生出来。
……
• 胎生动物在繁殖期间会有哪些活动？ 求偶
哺乳
……
• 想一想： • 胎生和卵生有什么区别？
卵生动物在体外产 卵，体外孵化，靠 卵黄提供营养。
胎生动物的特点是直接 生下小动物，幼体靠乳汁提 供营养。
知识扩展
• 卵胎生 这些动物的卵在母体内孵化后再生出 来，但它们发育时所需营养，仍依靠卵自 身的卵黄。 因此这是一种假胎生。
教科版小学科学《动物的繁殖活动》课件
方这 式种 叫繁 做殖 胎后 生代 的
胎生的动物
胎生动物一般都用哺乳的方法喂 养小动物,又称为哺乳动物.
猜一猜以下的动物是卵生的,还是胎生的? 1. 2. 3. 4.
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12.
熊貓 : 胎生
鸡 : 卵生
蝴蝶 : 卵生
青蛙 : 卵生
马 : 胎生
蛇 : 卵生
狗 : 胎生
牛 : 胎生
鱼 : 卵生
猪 : 胎生
鸽 : 卵生
人 : 胎生
鸭嘴兽
奇怪的一种哺乳动物
动物的繁殖活动
蛇பைடு நூலகம்做什么?
小鸡是哪来的呢?
小鸡是从蛋里来的
植物繁殖与动物繁殖有什 么共同点?
卵生繁殖
雄性的精子 雌性的卵子
受精卵
受精卵在母 体外孵化
新一代
这类动物称为 *卵生动物*
动物的哪些活动是在为繁 殖做准备呢?
交配
求偶
筑巢
产卵
孵卵
育雏
卵生动物
蝴蝶
苍蝇
蚊子
小狗是从那里来的?
小狗是由母狗体内生出来的
动物的繁殖活动
动物的求偶方式
方式 声音 打斗 代表動物 蛙、鸟(画眉鸟) 、昆虫(蝉、蟋蟀) 锹形虫、、招潮蟹、哺乳类(虎、羚羊)
外表
颜色 求偶舞
孔雀
军舰鸟(红色喉囊)、猴子(红屁股) 、黄头鹭 天鹅、海马
比翼双飞 蝴蝶
气味
发光
蛾、鹿、狗
萤火虫
动物的繁殖方式
蛾子交配
雌蛾产卵
蛾子用产卵的方式繁殖下一代，还有哪些动 物也是通过产卵来繁殖的呢？
雌蝶将卵产在叶子上
母鸡将卵产在窝里
陆龟挖洞产卵
企鹅将卵放在脚上孵化
动物将卵产出体外，再孵化成为小动物的生殖 方式，叫做卵生。卵生动物孵化期间是靠卵所提 供的养分成长发育。
动物的繁殖方式
狗的胎儿会 在母体内发育 完全后才生出 来，还有哪些 动物和狗的出 生方式的小羊
母鼠与刚出生的小鼠
母牛与刚出 生的小牛
动物的胎儿在母体内发育 完全后，才生出来的生殖方 式，叫做胎生。胎生动物的 胎儿在母体内，借着母体所 提供的养分发育。人也是胎 生。
怀孕的妈妈
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动物的繁殖行为
孔雀
雄孔雀展示并 抖动绚丽的羽 毛，吸引雌孔 雀。
动物的繁殖行为
黃頭鷺
黄头鹭在交配 季节头、颈和 背部会出现装 饰的羽毛。
动物的繁殖行为
雄蛙会鼓起鸣 囊鸣叫，引诱 雌蛙配对。
动物的繁殖行为 台湾猕猴在交 配季节，雄猴 会争夺配偶会 大打出手，而 成年雄猴的屁 股也会变得特 别的肿胀、红 艳。
动物的 繁殖活动
动物的繁殖行为
萤火虫用发光 的方式求偶
动物的繁殖行为
锹形虫用打斗 的方式希望获 得雌性的青睐。
生物教案科普：鸟类的繁衍和生长
鸟类是一类拥有翅膀、卵生和体温恒定的动物，它们天生可以飞行，并在地球上占据着非常重要的位置。
鸟类在生物教学中是一个非常重要的主题，因为它们的生长和繁殖方式非常独特而有趣。
在本文中，我们将深入了解鸟类的繁殖和生长过程，并了解鸟类的习性和行为。
鸟类的繁殖方式鸟类有着非常独特的繁殖方式，它们的繁殖循环包括交配、产卵和孵化三个不同的阶段。
这三个阶段之间存在着非常紧密的联系，它们互相依赖、相互促进，同样也会受到环境的影响。
交配在鸟类繁殖的过程中，首先要进行的就是雄鸟与雌鸟的交配。
一些鸟类会形成一对情侣，成为终身伴侣，而另外一些鸟类则会在每个繁殖季节都选择不同的伴侣进行交配。
在交配时，雄鸟会向雌鸟展示它们的优美姿态、鲜艳羽色和华丽的歌唱来吸引雌鸟的注意，如果被雌鸟接受，两只鸟就会进行交配。
产卵在交配后，雌鸟会开始产卵，她会把卵放置在一个安全和温暖的地方。
对于各种不同的鸟类而言，产卵的地方和数量都有所不同。
有些鸟类会在树洞里筑巢，将卵藏在那里，而有些鸟类则会在地面上筑巢、或者在悬崖上形成巢穴，将卵藏在巢穴里。
孵化待卵产下后，雌鸟便会开始孵化卵，此时雄鸟往往负责搜寻哺育的食物，给予雌鸟补给，同时保护筑巢的领地，以确保卵的安全。
在孵化期间，雌鸟需要时刻保持对蛋的保护，不断进行温度和湿度的调节，从而保证卵的顺利成长。
通常，孵化期持续21天至90天以上不等，视鸟类而定，对于较小型的鸣鸟如麻雀或雀鸟，孵化期一般为2到3个星期左右，对于巨型鸟类如公鸡或鸵鸟，孵化期可能需要达到2到3个月，甚至更久。
鸟类的生长和发育在卵孵化后，小鸟将逐步开始的成长与发育，它们将通过食物的摄取来增强自己的体力和免疫力，最终成长成为一只壮美的大鸟。
小鸟的第一次出巢待鸟蛋破壳而出，便经过一段时间的生长与发育，随着时间的推移和体能的增长，它们便会开始从巢中走出去，尝试飞行和探索周围的环境。
这一过程被称为“出巢”，在此之后，小鸟将会开始独立生活。
长成成年鸟在小鸟跟母亲和父亲启程之后，它们将跟随它们的家族成员学习并成长。
动物的繁殖活动教案(教研课)
动物的繁殖活动教案(教研课)第一章：动物繁殖的基本概念1.1 介绍动物繁殖的定义和重要性1.2 讨论动物繁殖的方式和特点1.3 解释动物繁殖的基本过程和生物学机制第二章：动物的生殖器官2.1 介绍不同动物的生殖器官和其功能2.2 探讨生殖器官的适应性和进化2.3 分析生殖器官的形态和结构与繁殖策略的关系第三章：动物的交配行为3.1 探讨不同动物的交配行为和其适应性意义3.2 分析交配行为中的信号传递和选择机制3.3 讨论人类对动物交配行为的研究方法和应用第四章：动物的繁殖策略4.1 介绍不同动物的繁殖策略和其适应性意义4.2 分析繁殖策略的多样性和变化性4.3 探讨人类对动物繁殖策略的研究方法和应用第五章：动物的繁殖成功与失败5.1 分析影响动物繁殖成功的因素5.2 探讨动物繁殖失败的原因和后果5.3 讨论人类对动物繁殖成功与失败的干预和保护措施第六章：动物的生殖发育过程6.1 介绍不同动物的生殖发育过程和特点6.2 探讨生殖发育过程中的生理和环境因素影响6.3 分析生殖发育过程中的适应性和进化意义第七章：动物的繁殖环境与生态因素7.1 探讨不同动物的繁殖环境和生态因素的影响7.2 分析繁殖环境与生态因素对繁殖成功的影响7.3 讨论人类对动物繁殖环境和生态因素的保护和改善措施第八章：动物的繁殖行为与亲子关系8.1 介绍不同动物的繁殖行为和亲子关系的特点8.2 探讨繁殖行为与亲子关系对繁殖成功的影响8.3 分析人类对动物繁殖行为和亲子关系的研究方法和应用第九章：动物的繁殖周期与季节性繁殖9.1 介绍不同动物的繁殖周期和季节性繁殖的特点9.2 探讨繁殖周期和季节性繁殖的适应性和进化意义9.3 分析人类对动物繁殖周期和季节性繁殖的研究方法和应用第十章：动物的繁殖保护与conservation10.1 探讨动物繁殖保护的重要性及其原因10.2 分析动物繁殖保护的方法和措施10.3 讨论人类对动物繁殖保护的现状和未来发展第十一章：繁殖行为的人工干预11.1 介绍人类如何通过人工干预提高动物繁殖成功率11.2 分析人工干预的优点与潜在风险11.3 探讨人工干预在不同动物繁殖中的应用案例第十二章：动物繁殖疾病的预防与治疗12.1 介绍动物繁殖过程中可能遇到的疾病及其影响12.2 探讨预防与治疗繁殖疾病的方法和策略12.3 分析人类在繁殖疾病研究与治疗中的作用与贡献第十三章：动物繁殖技术与辅助生殖13.1 介绍动物繁殖技术及其在提高繁殖成功率中的应用13.2 分析辅助生殖技术在动物繁殖中的优势与挑战13.3 探讨人类如何通过繁殖技术保护濒危物种第十四章：动物繁殖行为的研究方法14.1 介绍研究动物繁殖行为的常用方法和技术14.2 分析各种研究方法的优缺点及其适用范围14.3 探讨未来研究动物繁殖行为的新方法和新趋势第十五章：总结与展望15.1 回顾整套教案的主要内容和学习目标15.2 分析动物繁殖活动教案在实际教学中的应用价值15.3 展望动物繁殖研究领域的未来发展方向和挑战重点和难点解析本文主要介绍了动物的繁殖活动，包括繁殖的基本概念、生殖器官、交配行为、繁殖策略、繁殖成功与失败、生殖发育过程、繁殖环境与生态因素、繁殖行为与亲子关系、繁殖周期与季节性繁殖、繁殖保护与conservation、繁殖行为的人工干预、繁殖疾病的预防与治疗、繁殖技术与辅助生殖、繁殖行为的研究方法以及总结与展望。
动物的繁殖活动教案(教研课)
动物的繁殖活动教案（教研课）一、教学目标：1. 让学生了解动物的繁殖行为和特点。
2. 培养学生观察、思考和分析问题的能力。
3. 提高学生对动物保护的意识。
二、教学内容：1. 动物的繁殖行为：介绍动物的繁殖行为，如占巢、求偶、交配、产卵、哺育等。
2. 动物的繁殖特点：分析不同动物的繁殖特点，如有性生殖、无性生殖等。
3. 动物的保护：讨论人类如何保护动物，保护生态环境。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：动物的繁殖行为和特点。
2. 教学难点：动物繁殖行为的意义和人类对动物保护的责任。
四、教学方法：1. 观察法：让学生观察动物的繁殖行为。
2. 讨论法：分组讨论动物的繁殖特点和保护措施。
3. 案例分析法：分析具体案例，了解人类对动物保护的实践。
五、教学准备：1. 图片资料：准备各种动物的繁殖行为的图片。
2. 视频资料：准备相关动物繁殖行为的视频。
3. 案例资料：收集动物保护的相关案例。
4. 教学道具：准备一些动物模型或图片。
教案示例：第一课时：动物的繁殖行为一、导入（5分钟）1. 引导学生观察教室内的动物模型或图片，让学生说出它们的名字。
2. 提问：你们知道这些动物是怎么繁殖的吗？它们的繁殖行为有什么特点？二、教学内容与活动（20分钟）1. 教师简要讲解动物的繁殖行为，如占巢、求偶、交配、产卵、哺育等。
2. 学生分组讨论，每组选择一种动物，分析其繁殖特点。
3. 各组汇报讨论成果，教师点评并总结。
三、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调动物的繁殖行为和特点。
2. 引导学生思考人类如何保护动物，保护生态环境。
四、课后作业（课后自主完成）1. 观察身边的动物，了解它们的繁殖行为。
2. 调查一种动物的保护现状，思考如何保护这种动物。
六、教学内容与活动（续）四、教学延伸（10分钟）1. 教师展示一些动物保护的案例，让学生了解人类如何保护动物。
2. 学生分组讨论，每组选择一个案例，分析其成功经验和不足之处。
动物的繁殖活动教案(常态课)
《动物的繁殖活动》教学设计一、教材简析《动物的繁殖活动》是教科版四年级下册“新的生命”单元的第七课。
在上一课《动物的卵》中，学生已经对青蛙的卵和鸡的孵化有所了解。
本课分三个部分：卵生动物的繁殖活动；胎生动物的繁殖活动；总结我们了解到的动物产生新生命的方法。
《课标》中提出：要让学生接触生动活泼的生命世界，去田野树林、山川湖泊，看花草树木、虫鱼鸟兽，感受生命的丰富多彩、引人入胜，他会发现每一片树叶都不同，每一朵花儿都绚丽，生物体的生命有周期，有生有死，通过繁殖延续后代，从而激发他们热爱生命的情感和探索生命世界的意趣。
本课堂通过出示常见动物的图片，从植物迁移到动物，整体感知动物的繁殖活动，让学生以图片和记录单为支架进行探究，寻找动物活动中属于繁殖活动的证据，了解生命诞生的过程。
通过对证据的采集、分析和处理，培养学生的实证意识和探究能力。
二、学生分析在进行本课学习前，四年级的学生已初步具备一定的观察分析能力，并且懂团结、会协作。
学生对“繁殖”并不陌生，如大部分学生都知道狗是直接生小狗的，但不知道狗繁殖的整个过程。
很多学生都知道某种动物是如何繁殖后代的，但没有一个系统的认识。
三、教学目标科学概念：卵生和胎生是动物繁殖后代的主要方法。
过程与方法：通过观察图片、视频资料，了解更多动物的繁殖活动并进行分析。
情感态度价值观：1.认识自然界的生命是生生不息的，繁殖对于每个物种延续至关重要。
2.懂得生命来之不易，培养尊重、珍惜生命的感情。
四、教学重点、难点重点：认识卵生和胎生两种繁殖方式。
难点：从植物迁移到动物，认识受精、交配过程。
五、教学准备分组记录单课件：多种动物的繁殖活动图片、视频资料六、教学活动（一）导入环节谈话：春天是一个生机勃勃的季节，植物们忙着开花、传粉，动物们又在忙些什么呢？（繁殖）板课题：7.动物的繁殖活动（二）认识动物繁殖的行为变化1.你曾经观察到动物的一些繁殖活动吗？和大家分享一下。
2.老师也准备了一些有关繁殖的图片，请孩子们仔细观察，看看这些动物正在做什么，和繁殖后代有什么关系呢？出示求偶、筑巢、交尾等图片,在学生分析图片内容时教师适当点评。
动物的繁殖活动教案(教研课)
动物的繁殖活动教案(教研课)第一章：动物繁殖的基本概念1.1 繁殖的定义与重要性解释繁殖的概念强调繁殖对物种生存与发展的意义1.2 动物繁殖的类型介绍有性繁殖与无性繁殖的区别举例说明不同动物的繁殖方式1.3 繁殖行为的特点分析动物繁殖行为的特点探讨繁殖行为与生存环境的关系第二章：动物的繁殖策略2.1 内部繁殖与外部繁殖讲解内部繁殖与外部繁殖的差异分析不同繁殖方式对物种的影响2.2 繁殖投入与收益探讨动物在繁殖过程中的投入与收益举例说明繁殖策略对物种生存的优势与劣势2.3 繁殖成功率的评估介绍评估繁殖成功率的方法分析影响繁殖成功率的各种因素第三章：动物的繁殖行为3.1 求偶行为讲解求偶行为的概念与特点分析求偶行为对繁殖成功的影响3.2 交配行为介绍交配行为的过程与特点探讨交配行为对物种的适应意义3.3 繁殖后代的行为分析动物在繁殖后代过程中的行为特点探讨繁殖后代行为对后代成长的影响第四章：环境因素对动物繁殖的影响4.1 温度对动物繁殖的影响讲解温度对动物繁殖的基本规律分析温度变化对动物繁殖行为的调节作用4.2 食物资源对动物繁殖的影响探讨食物资源丰富与短缺对动物繁殖的影响分析食物资源对动物繁殖策略的调整作用4.3 栖息地变化对动物繁殖的影响介绍栖息地变化对动物繁殖的影响探讨栖息地保护对动物繁殖的重要性第五章：人类活动对动物繁殖的影响及保护措施5.1 人类活动对动物繁殖的负面影响分析人类活动对动物繁殖的影响强调保护动物繁殖的重要性5.2 保护动物繁殖的措施介绍保护动物繁殖的具体措施探讨保护措施在实践中的应用与效果5.3 公众教育与参与讲解公众教育在动物繁殖保护中的作用分析公众参与对动物繁殖保护的推动作用第六章：哺乳动物的繁殖特点6.1 哺乳动物的繁殖策略分析哺乳动物的繁殖行为特点探讨哺乳动物的繁殖成功率与生存优势6.2 哺乳动物的繁殖周期讲解哺乳动物的繁殖周期及其适应性分析繁殖周期对物种生存的影响6.3 哺乳动物的产后行为介绍哺乳动物产后的行为特点探讨产后行为对后代成长及繁殖的影响第七章：鸟类的繁殖行为7.1 鸟类的繁殖特点分析鸟类的繁殖行为特点探讨鸟类的繁殖成功率与生存优势7.2 鸟类的筑巢行为讲解鸟类筑巢的行为特点与适应性分析筑巢行为对繁殖成功的影响7.3 鸟类的育雏行为介绍鸟类育雏的行为特点探讨育雏行为对后代成长及繁殖的影响第八章：爬行动物的繁殖特点8.1 爬行动物的繁殖行为分析爬行动物的繁殖行为特点探讨爬行动物的繁殖成功率与生存优势8.2 爬行动物的繁殖环境讲解爬行动物的繁殖环境选择分析繁殖环境对爬行动物繁殖的影响8.3 爬行动物的繁殖周期讲解爬行动物的繁殖周期及其适应性分析繁殖周期对物种生存的影响第九章：两栖动物的繁殖行为9.1 两栖动物的繁殖特点分析两栖动物的繁殖行为特点探讨两栖动物的繁殖成功率与生存优势9.2 两栖动物的产卵行为讲解两栖动物产卵的行为特点与适应性分析产卵行为对繁殖成功的影响9.3 两栖动物的后代发育介绍两栖动物后代发育的行为特点探讨后代发育对物种繁殖的影响第十章：保护动物繁殖的未来展望10.1 保护动物繁殖的现状与挑战分析当前保护动物繁殖面临的挑战探讨解决这些挑战的方法和途径10.2 保护动物繁殖的未来趋势展望未来保护动物繁殖的发展趋势强调保护动物繁殖对生物多样性的重要性10.3 总结与展望对整个动物繁殖保护教案进行总结强调保护动物繁殖对人类和地球生态的重要性第十一章：教育意义与教学方法11.1 教育意义的探讨分析动物繁殖活动的教育意义强调其在生态环境教育和科学教育中的作用11.2 教学方法的选择与应用介绍适用于动物繁殖活动的教学方法探讨如何提高教学效果和实践性第十二章：课程设计与教学资源12.1 课程设计的理念与原则讲解课程设计的基本理念分析课程设计原则在动物繁殖活动中的应用12.2 教学资源的选择与整合介绍教学资源的选择标准探讨如何整合多种教学资源以丰富教学内容第十三章：教学评估与反馈13.1 教学评估的方法与工具介绍教学评估的基本方法分析教学评估在动物繁殖活动中的应用13.2 教学反馈的收集与分析讲解教学反馈的重要性探讨如何有效收集和分析教学反馈以优化教学第十四章：跨学科教学与合作14.1 跨学科教学的理念与实践探讨跨学科教学在动物繁殖活动中的应用分析跨学科教学对培养学生综合素质的意义14.2 校内外合作与资源共享介绍校内外合作的基本方式探讨合作对动物繁殖活动教学的推动作用第十五章：教案案例分析与实践指导15.1 教案案例的选取与分析分析具有代表性的动物繁殖活动教案总结优秀教案的共性特点与成功经验15.2 实践指导与建议给出实施动物繁殖活动的实践指导提出针对性的建议以促进教学活动的顺利进行重点和难点解析一、重点解析1. 动物繁殖的基本概念：理解动物繁殖的重要性，掌握不同动物的繁殖方式和繁殖行为的特点。
动物的繁殖活动课件
胎生繁殖
雄性的精子 雌性的卵子
受精卵
受精卵在母 体内发育一 段时间，降 临人间
这类动物称为 *胎生动物*
新一代
1.像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫 做（ 胎生 ），用这种方式繁殖后代的动 物叫（ 胎生动物 ）。 2.像鱼、鸡那样通过产卵或下蛋方式繁殖 方式叫（ 卵生 ），通过卵生繁殖的动物 称为（ 卵生动物 ）。 3.雌性动物产的（ 卵 ）只有在和雄性 动物产的（ 精子 ）结合形成受精卵后， 才能发育成新的生命。
——法布尔《昆虫记》，作家出版社
蜻蜓 企鹅
蜗牛 黑长尾猴
青蛙 大象
鸭子 袋鼠
织布鸟 海马
胎生动物
卵生动物
绵羊通常能 活12年左右， 而多利只活 了6岁。
多利是卵 生还是胎 生？
谁是多利？ （书40面）
好运气所偏爱的，是那些有耐心的人。它现在 来报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的 加工，微型垫圈已经变成了一道强度甚低的条纹。 就在这个时候，困在卵中的小生命额头一碰，卵盖 便沿着自己的周边分离开去，被顶起来，随后落在 一旁，其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一 样。蟋蟀从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个 小怪物。
是不是所有孔雀都会开屏呢?→筑巢 →产卵 →孵卵 →育雏
把像鱼、鸡那样的通过产卵或下蛋方式 繁殖方式归为一类，把这种繁殖方式称为 “卵生”。把通过卵生繁殖的动物称为“卵 生动物”
像小狗这样，受精卵在母体中孕育，经 过一段时间的生长发育后，胎儿直接从母体中 生出，这样的繁殖方式叫做胎生。用胎生繁殖 的动物叫胎生动物.
动物的繁殖活动教案(教研课)
动物的繁殖活动教案(教研课)第一章：动物繁殖的基本概念1.1 教学目标了解动物繁殖的定义和重要性掌握动物繁殖的基本类型和过程1.2 教学内容动物繁殖的定义和重要性动物繁殖的基本类型（有性繁殖和无性繁殖）动物繁殖的过程（求偶、交配、产卵、哺乳等）1.3 教学活动引入话题：讨论动物的繁殖方式讲解PPT：介绍动物繁殖的定义和重要性，展示不同动物的繁殖过程小组讨论：分析不同动物的繁殖方式和优缺点总结讲解：强调动物繁殖的重要性第二章：哺乳动物的繁殖特点2.1 教学目标了解哺乳动物的繁殖特点和适应性掌握哺乳动物的繁殖行为和生殖器官2.2 教学内容哺乳动物的繁殖特点（胎生、哺乳、长期育儿等）哺乳动物的繁殖行为（占巢、求偶、交配等）哺乳动物的生殖器官（卵巢、子宫、乳腺等）引入话题：讨论哺乳动物的繁殖特点讲解PPT：介绍哺乳动物的繁殖特点、繁殖行为和生殖器官观察图片：展示哺乳动物的生殖器官图片，进行观察和分析小组讨论：探讨哺乳动物的繁殖适应性和生殖策略第三章：鸟类的繁殖行为3.1 教学目标了解鸟类的繁殖行为和适应性掌握鸟类的繁殖器官和繁殖过程3.2 教学内容鸟类的繁殖行为（占巢、求偶、交配、产卵等）鸟类的繁殖器官（卵巢、输卵管、子宫等）鸟类的繁殖过程（求偶、交配、产卵、孵化等）3.3 教学活动引入话题：讨论鸟类的繁殖行为讲解PPT：介绍鸟类的繁殖行为、繁殖器官和繁殖过程观察图片：展示鸟类的生殖器官图片，进行观察和分析小组讨论：探讨鸟类的繁殖适应性和生殖策略第四章：爬行动物的繁殖方式4.1 教学目标了解爬行动物的繁殖方式和适应性掌握爬行动物的繁殖器官和繁殖过程爬行动物的繁殖方式（卵生、卵胎生、胎生等）爬行动物的繁殖器官（卵巢、输卵管、子宫等）爬行动物的繁殖过程（求偶、交配、产卵等）4.3 教学活动引入话题：讨论爬行动物的繁殖方式讲解PPT：介绍爬行动物的繁殖方式、繁殖器官和繁殖过程观察图片：展示爬行动物的生殖器官图片，进行观察和分析小组讨论：探讨爬行动物的繁殖适应性和生殖策略第五章：两栖动物的繁殖行为5.1 教学目标了解两栖动物的繁殖行为和适应性掌握两栖动物的繁殖器官和繁殖过程5.2 教学内容两栖动物的繁殖行为（占巢、求偶、交配、产卵等）两栖动物的繁殖器官（卵巢、输卵管、子宫等）两栖动物的繁殖过程（求偶、交配、产卵等）5.3 教学活动引入话题：讨论两栖动物的繁殖行为讲解PPT：介绍两栖动物的繁殖行为、繁殖器官和繁殖过程观察图片：展示两栖动物的生殖器官图片，进行观察和分析小组讨论：探讨两栖动物的繁殖适应性和生殖策略第六章：鱼类和甲壳动物的繁殖方式6.1 教学目标了解鱼类和甲壳动物的繁殖方式和适应性掌握鱼类和甲壳动物的繁殖器官和繁殖过程6.2 教学内容鱼类和甲壳动物的繁殖方式（卵生、胎生等）鱼类和甲壳动物的繁殖器官（卵巢、输卵管、子宫等）鱼类和甲壳动物的繁殖过程（求偶、交配、产卵等）6.3 教学活动引入话题：讨论鱼类和甲壳动物的繁殖方式讲解PPT：介绍鱼类和甲壳动物的繁殖方式、繁殖器官和繁殖过程观察图片：展示鱼类和甲壳动物的生殖器官图片，进行观察和分析小组讨论：探讨鱼类和甲壳动物的繁殖适应性和生殖策略第七章：昆虫的繁殖行为7.1 教学目标了解昆虫的繁殖行为和适应性掌握昆虫的繁殖器官和繁殖过程7.2 教学内容昆虫的繁殖行为（占巢、求偶、交配、产卵等）昆虫的繁殖器官（卵巢、输卵管、子宫等）昆虫的繁殖过程（求偶、交配、产卵等）7.3 教学活动引入话题：讨论昆虫的繁殖行为讲解PPT：介绍昆虫的繁殖行为、繁殖器官和繁殖过程观察图片：展示昆虫的生殖器官图片，进行观察和分析小组讨论：探讨昆虫的繁殖适应性和生殖策略第八章：植物的繁殖方式8.1 教学目标了解植物的繁殖方式和适应性掌握植物的繁殖器官和繁殖过程8.2 教学内容植物的繁殖方式（有性繁殖、无性繁殖等）植物的繁殖器官（花、果实、种子等）植物的繁殖过程（传粉、受精、种子形成等）8.3 教学活动引入话题：讨论植物的繁殖方式讲解PPT：介绍植物的繁殖方式、繁殖器官和繁殖过程观察图片：展示植物的生殖器官图片，进行观察和分析小组讨论：探讨植物的繁殖适应性和生殖策略第九章：人类对动物繁殖的影响9.1 教学目标了解人类活动对动物繁殖的影响掌握保护动物繁殖的重要性9.2 教学内容人类活动对动物繁殖的影响（栖息地破坏、猎杀等）保护动物繁殖的重要性保护措施和法律法规9.3 教学活动引入话题：讨论人类活动对动物繁殖的影响讲解PPT：介绍人类活动对动物繁殖的影响和保护动物繁殖的重要性观察图片：展示动物栖息地破坏和猎杀的图片，进行观察和分析小组讨论：探讨保护动物繁殖的策略和方法第十章：总结与反思10.1 教学目标总结动物的繁殖活动和繁殖特点反思保护和研究动物繁殖的重要性10.2 教学内容总结动物的繁殖活动和繁殖特点反思保护和研究动物繁殖的重要性10.3 教学活动讲解PPT：总结动物的繁殖活动和繁殖特点小组讨论：分享对保护和研究动物繁殖的认识和体会总结讲解：强调保护和研究动物繁殖的重要性重点和难点解析1. 动物繁殖的基本概念：理解动物繁殖的定义和重要性，以及动物繁殖的基本类型和过程。
四年级科学下册第二单元新的生命第7课动物的繁殖活动教学资料教科版
7课动物的繁殖活动(一)背景和目标“动物的繁殖活动”是“新的生命"单元的最后一课。
在这一课中,通过对多种动物繁殖活动图片的观察和回忆,重点是认识青蛀、鸡等用产卵来繁殖后代的卵生方式，以及猫、狗等直接产下后代的胎生方式.通过观察回忆活动,了解到动物总能够选择适合的方式孕育新的生命,繁殖后代，不断地将生命延续下去。
本课通过对几种动物的繁殖方式的观察，引起学生回忆生活中见过的其他动物的繁殖方式，同时引导学生查阅相关的资料，收集了解更多动物的繁殖方式和过程.本课设计了三个活动:卵生动物的繁殖活动；胎生动物的繁殖活动;总结我们了解到的动物产生新生命的方法。
科学概念.有的动物通过产卵来繁殖后代，有的直接产下小动物，卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法.过程与方法。
通过观察图片，情景再现,了解更多动物的繁殖活动并进行分析。
情感态度价值观。
懂得新生命的可贵,了解生命世界生生不息的自然规律。
（二）教学准备每组学生准备：一张记录纸。
教师准备：多种动物繁殖活动的图片或视频资料;动物繁殖方法记录表。
(三)教科书说明教科书第37页上面的导语，明确指出动物的繁殖方式很多，动物的繁殖活动对物种的繁衍相当重要.通过整理分析，这节课要辨识平时观察到的动物活动中，哪些是动物的繁殖活动？第一部分:卵生动物的繁殖活动教科书指出：“有很多动物都是以产卵的方式来繁殖后代,动物们的很多活动都是在为繁殖做准备."第37页展示了用卵生方式繁殖后代的虹、鸟、蜻蜓、鸡四种动物的相关活动。
用资料提示了植物繁殖过程中是受精的胚珠发育形成了种子。
动物也相类似，雌性动物产的卵与雄性动物产生的精子相结合才可能发育成新的生命。
最后用一幅学生较熟悉的蜻蜓点水图,引导学生回忆分析在我们比较熟悉的动物中，还有哪些是靠产卵繁殖的动物。
雌性动物的卵子和雄性动物的精子结合后，成为受精卵，受精卵由母体产出.也有很多动物的卵在体外受精，如虹类、鱼类等，它们将成熟的精子和卵子产在水草上，在水中相遇而结合,叫做体外受精。
动物的繁殖活动
特殊的动物鸭嘴兽卵生动物，产卵之后，它的后代 需要妈妈的乳汁。
鸭嘴兽是一种非常奇特的哺乳动物，母体虽然也分泌 乳汁哺育幼仔成长，但却不是胎生而是卵生。即由母 体产卵，像鸟类一样靠母体的温度孵化。母体没有乳 房和乳头，在腹部两侧分泌乳汁，幼仔就伏在母兽腹 部上舔食。
大家都知道，哺乳动物和鸟类都是由爬行动物进化而来的。哺乳 动物区别于爬行动物和鸟类的两个最重要的特征是：胎生和哺乳。 鸭嘴兽在分类学上占有特殊的位置，它的分类地位居爬行动物和 哺乳动物之间，是哺乳动物由爬行动物进化而来理论的证据之一。 为了突出其有别于爬行动物的进化性，最初的分类学者把它归为 哺乳动物纲，以后大家就沿用下来了。
什么是动物的体内受精和体外受精？什么是 动物的自体受精和异体受精？
受精是卵子和精子融合为一个合子的过程。它是有性生殖的基 本特征，普遍存在于动植物界。 动物的受精方式分为体内受精和体外受精。 凡在雌、雄亲体交配时，精子从雄体传递到雌体的生殖道，逐 渐抵达受精地点（如子宫或输卵管），在那里精卵相遇而融合 的，称体内受精。凡精子和卵子同时排出体外，在雌体产孔附 近或在水中受精的，称体外受精。前者多发生在高等动物如爬 行类、鸟类、哺乳类、某些软体动物、昆虫以及某些鱼类和少 数两栖类。后者是水生动物的普遍生殖方式，如某些鱼类和部 分两栖类等。 自体受精和异体受精多数动物是雌、雄异体的，雌、雄两性是 分开的。有些动物是雌、雄同体的，同一个体既能产生卵子， 也能产生精子。在雌雄同体的动物中，有些是自体受精的，即 同一个体的精子和卵子融合，如绦虫；有些仍是异体受精，即 两个不同个体的精子和卵子相结合，如蚯蚓。
袋鼠：尽管小袋鼠能够在 不到一个月的怀孕期内出 生，它们在它们母亲的育 儿袋中花费八个多月的时 间哺乳。雌性红袋鼠能够 在这一期间交配并且怀孕， 但是新的胚胎不会长到比 70到100个细胞组成的细胞 丛大。当幼崽的哺乳期达 到200天时，胚胎的发育会 重新开始。在出生的前一 天，袋鼠母亲会把大一点 的幼崽推出它的育儿袋来 为新生儿腾出地方。
动物的繁殖活动
1、查一查：
鸭嘴兽，鲨鱼，蝮蛇
分别属于哪种繁殖方式？
2、课本13页中：课外观察。
蛋一般有比较坚硬的外壳，卵是学名一般是柔软的外壳
蝴蝶的卵
青蛙的卵
蛇的蛋
鹅的蛋
你发现上述动物繁殖有什么特点？
把卵（蛋）产在体外. 要把卵孵化后才能形成小动物.
这样繁殖后代的方式叫卵生，我
们称这样的动物为卵生动物。
你发现海狮繁殖有什么特点？
直接生下小动物. 一般用乳汁哺育小动物. 这样的繁殖方式叫做胎生。 用胎生繁殖的动物叫胎生动物.
1
2
3
4
Hale Waihona Puke 5678
9
10
11
12
熊貓 : 胎生
鸡 : 卵生
蝴蝶 : 卵生
青蛙 : 卵生
马 : 胎生
蛇 : 卵生
狗 : 胎生
牛 : 胎生
鱼 : 卵生
猪 : 胎生
鸽 : 卵生
人 : 胎生
动物种类 鱼类
繁殖方式
两栖动物
爬行动物
卵生 卵生 卵生 卵生 胎生
鸟类
哺乳动物
课后查一查：鸭嘴兽，鲨鱼，蝮蛇分别属于 哪种繁殖方式？
鱼 的 卵
鱼一次产卵为什么那么多？
动是 物它 的们 繁适 殖应 方环 式境 ：的 结 果 。
如果小羚羊出生后不能很快就会奔跑， 后果会怎样？
你知道你是怎样来到这个世界的吗？
假如生物都不能繁殖世界会怎 样？
如果没有生物的繁殖，地球上就没有 生命的不断延续。 繁殖是：美的，神奇的，伟大的，美妙的 ……………
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牛 : 胎生
鱼 : 卵生
猪 : 胎生
鸽 : 卵生
人 : 胎生
动物界的标新立异者们
奇 特 的 繁 殖 方 式
（书40面）
绵羊通常能 活12年左右， 而多利只活 了6岁。
多利是卵 生还是胎 生？
谁是多利？
课外延伸
课后查阅资料，了解一些动物关 心、爱护自己宝宝的事例，记录下来。
藜、野葡萄、番茄
种子轻，羽毛 状或翅膀形状
蒲公英、槭树、蓟
能浮在水上， 椰子、莲蓬
果皮不易腐烂
卵生动物的繁殖活动
求偶
交配
筑巢
卵生动物的繁殖活动
产卵
孵卵
育雏
卵生动物的繁殖活动
动物的很多活动都是为繁殖做准备的。
求偶
交配
筑巢
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
产卵
孵卵
育雏
孔雀开屏
所有的孔雀都会开屏吗？
动物求偶的方式有哪些呢？
可以通过鲜艳的羽毛、特殊的声音、 视觉效果、筑巢质量等方式
（教科版）四年级科学下册课件
植物传播种子的方式有哪些？
弹射传播（自体传播） 动物传播 水传播 风传播
假如你是个种子，你会选择哪种传播方式呢？ 你得具备哪些特征？
散播方式 弹射传播 动物传播 风传播 水传播
种子特点
植物名称
果皮干燥时 会自动爆裂
油菜花、豌豆、凤仙花
果实带钩或刺, 苍耳、鬼针草、蒺
动物爱吃
它们是怎样诞生的
小狗是怎样诞生的？
小狗从狗妈妈身体里来的
小猫是怎样诞生的？
小猫从猫妈妈身体里来的
像小猫、小狗那样，受精卵在母体中 孕育，经过一段时间的生长发育后， 胎儿直接从母体中生出，这样的繁殖 方式叫做胎生。
用胎生繁殖的动物叫胎生动物。
胎生动物又叫哺乳动物 例
胎生动物有什么共同点？
直接生下小动物 一般用乳汁哺育小动物
阅读： 了解植物的繁殖过程
阅读：
蜻蜓点水 产卵
动物是怎样繁殖的呢？
鱼的卵
青蛙的卵
鹅的蛋
我们比较熟悉的动物中，还有哪些是靠产卵繁殖的呢？
卵生动物有什么共同点？
把卵（蛋）产在体外；
要把卵孵化后才能形成小动物。
常见的卵生动物有：蝴蝶、刺猬、恐龙、孔雀、鳄鱼、 天鹅、蟋蟀、秃鹰、海龟章鱼、天牛、蝗虫、啄木鸟、 龙虾、企鹅、蜘蛛、瓢虫、猫头鹰……
常见的胎生动物有：斑马、熊猫、狮子、袋鼠、马、兔子、 猪、大象、浣熊、海象、海狮、犀牛、松鼠、梅花鹿……
总结我们了解到的动物产生新生命的方式
动物名称
繁殖方式
下列动物哪些是胎生的，哪些是卵生的？
熊貓 : 胎生
鸡 : 卵生
蝴蝶 : 卵生
青蛙 : 卵生
马 : 胎生
蛇 : 卵生
狗 : 胎生