幼儿园大班健康教案保护我们的皮肤
保护我们的皮肤大班健康教案
保护我们的皮肤大班健康教案一、教学内容本课为大班健康领域课程，选自幼儿园大班健康教材《保护我们的皮肤》。
教材内容主要包括：皮肤的结构和功能，皮肤的保护方法以及日常生活中如何保护皮肤。
二、教学目标1. 让学生了解皮肤的结构和功能，认识到保护皮肤的重要性。
3. 培养学生与人合作、交流的能力，提升人际交往技巧。
三、教学难点与重点重点：了解皮肤的结构和功能，掌握保护皮肤的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、皮肤模型等。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸等。
五、教学过程1. 引入：通过图片和视频，引导学生了解皮肤的结构和功能。
2. 讲解：讲解皮肤的保护方法，如防晒、清洁、保湿等。
3. 实践：学生动手操作，用画笔和贴纸在画纸上设计一个保护皮肤的计划。
4. 分享：学生分享自己的设计，大家互相学习和交流。
六、板书设计1. 皮肤的结构和功能2. 保护皮肤的方法七、作业设计1. 作业题目：设计一个保护皮肤的计划。
2. 作业要求：包括防晒、清洁、保湿等方面的内容。
3. 答案：例如：每天早上使用防晒霜，晚上清洁脸部，保持皮肤的水分等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请皮肤科医生来校讲座，让学生更加深入地了解皮肤的保护知识。
组织学生参观化妆品店，了解更多的护肤产品。
重点和难点解析一、引入环节的细节补充在引入环节，教师通过图片和视频的方式引导学生了解皮肤的结构和功能。
这一环节的细节需要重点关注，因为它是学生理解后续知识的基础。
1. 图片和视频的选择：教师应选择清晰、生动的图片和视频，以激发学生的兴趣和好奇心。
图片和视频应涵盖皮肤的结构和功能，如表皮、真皮、毛细血管等。
2. 观看方式：教师应确保所有学生都能清楚地看到图片和视频。
可以采用大屏幕展示或分小组观看的方式。
3. 引导问题：在观看过程中，教师可提出引导问题，如“皮肤有哪些部分？”“皮肤有什么功能？”等，以帮助学生集中注意力并思考。
4. 讨论：观看结束后，教师应组织学生进行讨论，分享他们所了解到的皮肤结构和功能。
年幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》
年幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》一、教案背景介绍在幼儿园大班中，孩子们正处于生长发育的关键阶段，皮肤是人体最大的器官之一，保护好皮肤对于孩子的健康成长至关重要。
因此，本次健康活动将以“保护我们的皮肤”为主题，通过一系列的活动，帮助孩子们认识皮肤的重要性，学会如何正确地保护皮肤。
二、活动目标1.让孩子们了解皮肤的基本功能和结构。
2.培养孩子们正确的保护皮肤意识。
3.帮助孩子们掌握保护皮肤的方法和技巧。
4.激发孩子们热爱自己的身体，关心自己的健康。
三、活动内容和方法1. 皮肤的基本功能和结构介绍•通过图片或小故事的方式向孩子们介绍皮肤的基本功能，如保护身体、调节体温等。
•利用实物模型或手工制作的皮肤模型展示皮肤的结构，让孩子们触摸、感受皮肤的柔软和弹性。
2. 保护皮肤的方法和技巧学习•观看有关皮肤保护的动画片或视频，引导孩子们认识不同季节对皮肤的影响，学习如何选择适当的衣物、防晒和保湿等。
•通过游戏的形式，让孩子们模拟正确的洗手、保护面部皮肤等动作，加深印象。
3. 实践活动•室外活动：组织孩子们进行户外活动，注意向孩子们普及防晒常识，引导他们正确使用防晒霜。
•手工制作：让孩子们动手制作简单的保护皮肤用品，如面膜、护手霜等，培养孩子们的动手能力。
四、活动总结及延伸通过本次健康活动《保护我们的皮肤》，孩子们能够更深入地了解皮肤的重要性，学会如何正确地保护皮肤，培养健康的生活习惯。
在日常教育中，可以结合皮肤保护知识，引导孩子们关注自己的身体健康，形成良好的保护皮肤习惯。
希望通过这次活动，能够让孩子们在玩耍的同时学到知识，提高对自身健康的重视，促进他们的全面发展。
幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》含反思
幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》含反思教案主题：保护我们的皮肤适用年龄：3—5岁教学目标：1. 认得皮肤是人体保护器官，了解皮肤的结构和功能。
2. 理解皮肤受损会影响身体健康。
3. 培育保护皮肤的意识，把握保护皮肤的方法。
教学内容：1. 皮肤是人体保护器官，了解皮肤的结构和功能。
2. 皮肤受损的危害：感染、苦痛、影响身体健康。
3. 皮肤保护方法：常洗手、勤洗澡、不啃手指、少晒太阳、穿灵活保护衣物、使用防晒用品。
教学环节：1. 导入活动：老师向孩子们呈现一张皮肤的结构图，让孩子们猜猜这是什么？为什么人会有皮肤？引导孩子们认得皮肤是人类最大的器官，通过体验摸本身的皮肤感受本身的皮肤是柔嫩的，可以感受到外界的事物，为本身保护身体。
2. 深化活动：老师介绍皮肤的结构和功能，引导孩子们通过搭配视频、图片、实物等形式学习皮肤的功能。
3. 学问运用：老师为孩子们呈现一些皮肤受损的图片，并让孩子们一一猜想这是什么损伤，引导孩子们认得皮肤受损的危害。
4. 阅历总结：老师通过图片和实物呈现引导孩子们认得不同季节、不同环境下如何保护本身的皮肤。
5. 归纳总结：引导孩子们一起总结如何保护皮肤，培育保护皮肤的意识并把握保护皮肤的方法。
反思：在教学中，我选择了通过图片、实物等形式让孩子们了解皮肤的结构与功能，然后再引导孩子们认得皮肤的保护方法，结合实物图片，引导孩子们理解如何保护本身的皮肤。
孩子们在教学中也能积极参加，更好地理解了学问，而且在活动引导中，我也能不断发问引起孩子们的喜好去学习。
但是，在教学中我发觉，孩子们由于年龄小，把握一些皮肤保护的方法是比较困难的，所以我准备在接下来的教学中通过游戏等形式让孩子们更好的把握此类学问。
幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》含反思
幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》含反思教学目标1.了解皮肤对身体的重要性。
2.学习如何保护自己的皮肤，避免受伤害。
3.增强儿童的健康意识和自我保护意识。
教学准备1.图片、视频、音频等相关教具。
2.针线、纸板、剪刀等教具。
3.防晒霜、护手霜、润唇膏等护肤用品。
教学步骤1.导入（10分钟）1.1.播放动画片《皮皮鲁与丘比特》，介绍皮肤的作用与重要性。
1.2.将一张人体解剖图展示给孩子们，并让孩子们指出皮肤在哪里，介绍皮肤的结构和功能。
2.教学内容（30分钟）2.1.学习如何避免受伤害2.1.1.播放防范意外伤害的视频，让孩子们认识到伤害的危害。
2.1.2.让孩子们模拟生活中可能发生的受伤事件，让他们通过游戏感受到防护的重要性。
2.2.学习如何保护皮肤2.2.1.播放关于皮肤保护知识的视频，包括防晒、护手、润唇等多个方面。
2.2.2.分发防晒霜、护手霜、润唇膏等护肤用品，让孩子们尝试使用并了解它们的重要性。
2.2.3.让孩子们用针线在纸板上制作一张皮肤模型，让他们加深对皮肤的认识，并学会如何保护它。
3.游戏活动（20分钟）3.1.换肤比赛：让孩子们分成小组，每人拿一张白纸，用彩笔画上自己的脸庞，然后比赛谁先把自己画出来的脸画在另一人的纸上。
3.2.皮肤保卫战：让孩子们分成两组，通过回答问题、模拟情境等方式，比赛哪一组更了解如何保护皮肤。
4.反思与总结（10分钟）4.1.让孩子们分享今天学到的东西，并了解他们对使用护肤用品的态度和认识。
4.2.教师进行总结，强调保护皮肤的重要性，让孩子们加强自我保护意识。
教学评估1.观察孩子们制作皮肤模型的过程，评估他们对皮肤的认知程度。
2.评估孩子们在游戏活动中的表现，以及对皮肤保护知识的掌握程度。
3.留下一些问题用于下堂课的复习和进一步讨论，以确保孩子们对皮肤保护知识的深刻理解。
幼儿园大班健康教案《保护皮肤》
幼儿园大班健康教案《保护皮肤》背景幼儿时期的皮肤对环境的响应较为敏感，因此需要加强保护。
《保护皮肤》为幼儿园大班的一节健康教育课程，旨在帮助幼儿了解皮肤保护的重要性，增强幼儿对健康的意识和保护意识。
教育目标•了解皮肤的基本结构和功能；•掌握皮肤保护的正确方法；•增强幼儿对健康的意识和保护意识。
教学步骤第一步：介绍皮肤的基本知识•让幼儿观察自己的手和脸，询问他们皮肤的颜色、质地等特征；•介绍皮肤的基本结构和功能，告诉幼儿皮肤是人体最大的器官，可以保护身体、调节体温、感受触觉等。
第二步：了解皮肤保护的重要性•通过展示图片或视频，介绍不同环境对皮肤的影响，如日晒过度、空气污染、冷空气干燥等；•强调皮肤的保护非常重要，可以使身体健康、皮肤光滑、红润，同时可以预防皮肤病等。
第三步：了解皮肤保护的正确方法•向幼儿介绍正确的清洁方法，包括用温水和肥皂洗脸和洗手，注意不要过度搓揉皮肤；•强调保湿的重要性，教授幼儿正确的保湿方法，如涂抹无香料的润肤露等；•教授幼儿正确的防晒方法，向幼儿介绍太阳的UV辐射会对皮肤造成伤害，并介绍SPF值的含义；•通过展示图片或手势教育幼儿穿好的防晒衣物等。
第四步：加强幼儿保护意识•鼓励幼儿在户外玩耍时戴上帽子、墨镜和防晒衣物；•提醒幼儿在出门前涂抹防晒霜；•要求幼儿在户外玩耍时避免日照强烈的时段；•激励幼儿积极参加户外活动，多接触大自然，但需要做好保护措施。
教育评估•在教学过程中观察幼儿的学习情况，确保每位幼儿都理解了皮肤保护的重要性，掌握了正确的皮肤保护方法；•结合课程设计考核活动，向幼儿提问皮肤保护的相关问题，并鼓励幼儿参与讨论；•教师在接下来的课堂上观察幼儿是否能够正确实施皮肤保护措施，根据观察结果及时提出建议或改进措施。
小结通过《保护皮肤》这一健康教育课程的开展，可以帮助幼儿了解皮肤的基本知识、掌握皮肤保护的正确方法，进而增强幼儿对健康的意识和保护意识。
同时，该课程也可以促进家长对幼儿健康的关注和参与，共同推动幼儿健康成长。
大班幼儿健康教案《保护我们的皮肤》
大班幼儿健康教案《保护我们的皮肤》一、教学目标：1. 让幼儿了解皮肤是我们身体的重要器官，认识到保护皮肤的重要性。
3. 通过活动，培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
二、教学内容：1. 皮肤的基本知识：皮肤的构成、功能和作用。
2. 皮肤的保护：日常护肤方法、防晒知识、避免伤害皮肤的行为。
3. 幼儿自我保护意识的培养：如何避免皮肤受伤，遇到问题时如何寻求帮助。
三、教学准备：1. 教具：皮肤模型、图片、视频等。
2. 材料：护肤品、防晒霜、小镜子等。
3. 环境：安静、舒适、安全的学习氛围。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察皮肤模型，引导幼儿关注皮肤的特点和功能。
2. 基本知识学习：通过图片和视频，让幼儿了解皮肤的构成、功能和作用。
3. 保护皮肤：讲解日常护肤方法，如清洁、保湿、防晒等，让幼儿掌握正确的护肤步骤。
4. 幼儿自我保护意识的培养：通过情景剧、讨论等方式，让幼儿学会如何避免皮肤受伤，遇到问题时如何寻求帮助。
5. 实践活动：让幼儿亲自尝试使用护肤品，学习正确的护肤方法。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对皮肤保护知识的掌握程度。
2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估他们的动手能力和实际应用能力。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中护肤习惯的养成情况。
4. 通过定期观察，评估幼儿自我保护意识的发展。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后向父母介绍皮肤的保护知识，与家人一起制定合理的护肤计划。
2. 社区活动：组织家长和幼儿参加户外护肤知识讲座，邀请专业医生讲解护肤重要性。
3. 主题展览：让幼儿参与制作关于皮肤保护的手工作品，进行班级展览，增进幼儿之间的交流。
七、教学注意事项：1. 确保教学内容适合幼儿的认知水平，避免过于复杂的专业术语。
2. 注重教学过程中的互动，鼓励幼儿提问和表达自己的观点。
3. 教学过程中要注意安全，避免使用有刺激性的护肤品。
4. 对于有特殊皮肤需求的幼儿，应给予个别指导和建议。
幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》活动健康小常识
幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》活动健康小常识一、活动背景及目的在幼儿园大班的健康教育中，培养幼儿良好的保护皮肤习惯是十分重要的。
本次活动旨在通过寓教于乐的方式，让幼儿了解皮肤的重要性，学习如何保护自己的皮肤，提高他们的自我保护意识和能力。
二、活动内容及方法1.活动内容：–介绍皮肤的重要性–学习如何保护皮肤–提供健康小常识2.活动方法：–图片展示：展示一些皮肤有问题的图片，引起幼儿的兴趣和注意，并引导他们思考皮肤的作用。
–互动讨论：通过问答的形式，与幼儿互动讨论皮肤的作用和保护方法等内容。
–观察实验：准备一些不同材质的物品（如羽毛、木块、海绵、绸缎等），让幼儿用手触摸不同材质的感觉，并引导他们思考为什么说皮肤是身体的外衣。
–角色扮演：组织幼儿进行角色扮演，让其中一位幼儿扮演日光的角色，其他幼儿扮演皮肤细胞的角色，通过情境模拟，让幼儿感受到日光对皮肤的伤害，并明白保护皮肤的重要性。
–文字创作：引导幼儿画出自己的皮肤，然后帮助他们写下保护皮肤的小常识。
三、活动预期效果通过本次活动，预期可以达到以下效果： 1. 培养幼儿对皮肤的保护意识和重要性的认识。
2. 认识到紫外线对皮肤的伤害，并了解如何正确使用防晒措施。
3. 学会正确洗手的方法和重要性，避免皮肤感染。
4. 知晓阳光中的维生素D对身体健康的重要性，了解适当的阳光补充方式。
5. 了解不同季节对皮肤的影响，学会做好皮肤的保湿工作。
四、活动评估与总结在活动结束后，通过观察幼儿的表现，教师可以对活动的效果进行初步评估。
同时，可以组织幼儿进行小结，让他们分享自己学到的知识和收获。
在活动总结时，教师还可以补充一些其他相关的小常识，加深幼儿的印象。
最后，对本次活动的优缺点进行总结，为今后的活动改进提供参考。
综上所述，通过《保护我们的皮肤》活动，幼儿在寓教于乐的氛围中学习到了如何保护自己的皮肤，提高了对皮肤健康的重视程度，并培养了良好的卫生习惯和自我保护意识。
大班健康教案《保护我们的皮肤》
大班健康教案《保护我们的皮肤》一、教学目标1.了解皮肤的基本结构和功能；2.能够认识到阳光辐射对皮肤的伤害；3.学习掌握保护皮肤的方法和注意事项。
二、教学内容1.皮肤的基本结构和功能；2.日常生活中的皮肤保护；3.采取措施预防皮肤受损。
三、教学过程1. 意境营造在课堂上播放相关保护皮肤的视频或图片，营造出良好的教学氛围，向学生传递保护皮肤的信息。
2. 教育要点1.讲解皮肤的基本结构和功能•皮肤是人体最大的器官，它由表皮、真皮和皮下组织三部分组成；•表皮是皮肤最外层，它能够抵御外界的侵害；•真皮是皮肤的中间层，它具有神经、血管、腺体等多种组织；•皮下组织是皮肤最底层，它由脂肪、结缔组织等构成，能够保护内脏。
2.介绍日常生活中的皮肤保护•避免长时间暴露在阳光下；•在户外活动时，穿着长袖衣服、戴上帽子和遮阳伞等防晒措施；•室内使用空调时，要注意保湿；•注意饮食，多吃水果和蔬菜；•保持充足的睡眠时间。
3.详细阐述保护皮肤的方法和注意事项•使用防晒霜；•选择适合自己的洁面用品和化妆品；•每天要保持充足的水分摄入量；•注意保湿，尤其是在干燥的季节。
3. 互动讲解针对以上内容进行互动讲解，让学生可以更好地理解和掌握保护皮肤的方法和注意事项。
4. 实践操作在课堂上，给学生发放小样测试品，让他们在老师的指导下使用相应的护肤品和防晒霜等护肤用品。
最后，评价学生是否掌握了护肤的方法和注意事项。
四、教学评价通过教学的过程，我们能够判断学生是否已经掌握了有关保护皮肤的知识。
评价的方式可以是小组讨论或者问答形式，以便更好地了解学生的学习情况。
对于那些不理解或者掌握不好的学生，我们需要适当地为他们提供补充讲解，以便他们能够更好地理解和掌握有关知识。
五、教学反思保护皮肤是人类健康的重要组成部分，对于学生而言，具有很高的教育意义。
在教学过程中，我们要创造良好的教学氛围，引导学生认识到保护皮肤的重要性，并传授相关的皮肤护理知识。
尤其是在干燥和炎热的季节，更需要我们教育学生如何保护自己的皮肤，防止皮肤受损。
幼儿园大班健康教案：保护我们的皮肤(四篇)
教学资料参考范本幼儿园大班健康教案：保护我们的皮肤(四篇)目录：幼儿园大班健康教案：保护我们的皮肤一幼儿园大班健康教案：保护牙齿，学习刷牙二幼儿园大班健康教案：保护眼睛三幼儿园大班健康教案：做按时起居的好孩子四幼儿园大班健康教案：保护我们的皮肤一活动目标：1、萌发探索人体的兴趣。
2、在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察能力和触觉感受力。
3、知道要注意保持皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。
活动准备：1、幼儿已认识过人体的某些器官。
2、操作材料：冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球、绒毛玩具、木块、放大镜、印泥、白纸、记号笔。
活动过程：1、幼儿互相找身上的皮肤，知道皮肤的重要性。
1）小朋友，你们觉得人体中什么器官最重要？2）请小朋友互相找一找身上哪些地方有皮肤。
（幼儿观察议论，得出人的身体上每个地方都有皮肤。
）3）皮肤是我们人体最大的器官，那我们如果没有皮肤会怎么样？小结：皮肤就象我们的外衣一样，人身上不能没有它。
2 、通过观察和操作，了解皮肤的构造和功能。
1）请小朋友去玩一玩桌上的材料，互相说说发现了什么，感觉到了什么。
材料：第一组：冷水、热水；第二组：夹子、羽毛；第三组：石子、玻璃球；第四组：绒毛玩具、木块；第五组：放大镜、印泥、白纸；第六组：记号笔2）请小朋友说一说发现了什么、感觉到了什么。
小结：皮肤上有细细的毛孔和绒绒的汗毛，热了，毛孔能帮助身体排汗、散热；冷了，毛孔就缩小，不让冷空气进入体内。
手上有指纹和手纹，而且每个人的指纹和手纹是不一样的；它还能感觉出冷、热、痛、痒，感觉出物体的软硬、光滑和粗糙；皮肤还具有弹性。
3）小朋友去玩一玩刚才没玩过的材料。
3、讨论如何保护自己的皮肤。
启发幼儿从以下几方面进行讨论：要勤洗澡、洗脸、洗头、换衣，防止尖利的器具损伤皮肤，伤了要及时擦药，要加强锻炼，使皮肤更健康。
4、游戏：“对与错”：如果话是对的，就举起红卡，如果是错的，就举起绿卡。
1）蔬菜和水果使我们的皮肤变得不健康。
幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》
幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》【活动目标】1. 能够理解皮肤是我们身体最大的器官，有哪些功能；2. 能够认识到皮肤的保护、清洁和护理的重要性；3. 能够正确了解我们该如何保护自己的皮肤。
【活动时间】约30分钟【活动准备】1. 白板或黑板；2. 磁性贴纸；3. 洗面奶、毛巾、沐浴液、小镜子等。
【活动过程】一、引入（5分钟）1. 导师简单介绍今天的主题“保护我们的皮肤”，让孩子了解皮肤的保护、清洁和护理的重要性。
2. 导师可在黑板、白板上画一副皮肤的简单示意图，并与孩子一起说出皮肤的主要功能，如保护身体、感觉触觉、调节体温等，进一步加深孩子对皮肤的认识。
二、教学（15分钟）1. 导师先问孩子们：“皮肤保持健康的方法有哪些？”让孩子们跟导师一起列出一些方法，如勤洗澡、勤洗手、勤涂防晒霜、少接触阳光等。
2. 导师以洁面为例，现场演示怎样洗脸，让孩子们跟着导师的步骤学习，注意洗脸的正确方法和洗面奶的用量。
3. 导师再以全身清洁为例，让孩子们一起讨论如何清洁身体，如每天洗澡的时间、沐浴液的选择等。
4. 导师再讲解如何正确涂抹防晒霜，例如出门前出门前涂抹、防晒霜的SPF值选择等等。
三、实践锻炼（10分钟）1. 导师把毛巾、洗面奶、沐浴液、小镜子等工具准备好，让孩子们按照导师的步骤洗脸，感受到洗脸的正确方法。
2. 同样，让孩子们看到洗澡的正确方法，让孩子们在洗澡时体验到沐浴液和洗澡用品的用量以及选择方法。
3. 随后，班级可分为两组，一组用导师准备的洗面奶、毛巾和水清洁脸部，另一组则分别涂抹不同SPF值的防晒霜。
让孩子们加强对洗面和护肤的认识，感受到肌肤的不同体验。
四、小结（5分钟）1. 导师在黑板、白板上画两幅图：一幅图是正确的肌肤护理方法，另一幅图是不正确的肌肤护理方法，让孩子们分别来贴上这些肌肤护理方法的磁性贴纸。
2. 导师在口头上简单总结一下今天体验到的肌肤保护和护理方法，进一步加深和巩固孩子们的认知和感受。
幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》
幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》教学目标1.了解皮肤是人体最大的器官，它对身体有哪些重要作用。
2.学习日常生活中如何保护好自己的皮肤，避免皮肤受到伤害。
3.让孩子们明白，晒黑并不等于健康，健康的皮肤应该是柔软光滑的，没有伤口和疤痕的。
教学过程1. 游戏：找出动物皮肤（教学方法：游戏猜谜，目的是为了引出下一步的话题）要求孩子们分组合作，老师会列出多个动物的名字，例如老虎、大象、斑马等等，并向孩子们提出问题：这些动物的皮肤有什么不同？看看我们的皮肤和它们有什么不同？2. 讲解：人体皮肤的重要性（教学方法：图片辅助，以轻松愉悦的口吻讲解，让孩子们了解人体皮肤的重要性）1.皮肤是我们身体最大最薄的器官，人体表面的皮肤总占人体重量的15%左右，是人体完整性的保障。
2.皮肤是人体的第一道防线，可以防止细菌、病毒进入人体，形成免疫屏障。
3.皮肤可以帮助人体保持水分，不会因体内外的气温和湿度变化而产生异常反应。
4.皮肤还可以进行物质代谢和分泌，出汗就是一个例子。
（老师可以通过图片展示不同年龄段的人体皮肤和不同部位的皮肤，如：婴儿皮肤、老人皮肤、手心和手背皮肤等）3. 观察：孩子的肤色（教学方法：个人观察，帮助孩子们了解自己的肤色）老师让孩子们自觉观察自己的皮肤肤色，是否健康光滑，有没有晒黑或受伤的情况。
如果有孩子发现自己皮肤出现了晒伤、雀斑等情况，教师可以由简单到复杂地讲解隐患和原因。
4. 活动：保护我们的皮肤（教学方法：小组讨论，搜集相关资料，并设计健康提醒语）老师将孩子们分为小组，让他们自主搜索并整理一些保护皮肤的有效方法，例如涂护肤品、不要晒太阳、穿上防晒衣服等。
小组还需要设计健康提醒语，鼓励班级每个孩子遵守这些规则。
5. 宣传：分享学习成果（教学方法：群体展示，分享自己的学习成果）每个小组可以为班级制作海报或展板，展示他们收集的保护皮肤的知识点和健康提醒语。
孩子们可以现场讨论分享，帮助其他小组和同学们加强记忆和理解。
大班健康教案《保护我们的皮肤》
大班健康教案《保护我们的皮肤》一、教案背景皮肤是人体最大的器官，对于保护身体、维持体温和感觉外界刺激起着重要作用。
然而，由于日常生活中的种种原因，我们的皮肤可能会受到伤害，导致出现各种皮肤问题。
本节课将围绕保护皮肤展开，通过教学活动和互动让学生了解保护皮肤的重要性，掌握基本的保护皮肤的方法和技巧，提高学生对健康的意识。
二、教学目标1.了解皮肤的结构和功能；2.掌握保护皮肤的基本方法；3.培养良好的个人卫生习惯。
三、教学重点1.了解皮肤的结构和功能；2.了解保护皮肤的基本方法。
四、教学准备1.PPT课件；2.小黑板、彩色粉笔；3.实物道具，如面霜、防晒霜等。
五、教学过程1. 课堂导入引导学生回答问题：“你们知道皮肤有什么作用？”学生回答后，教师进一步引导学生思考皮肤的结构和功能，并进行简单解释。
2. 了解皮肤的结构和功能通过PPT展示皮肤的结构图，让学生认识皮肤的组成部分，并讲解皮肤的主要功能，如保护身体、调节体温、感受外界刺激等。
3. 讲解保护皮肤的基本方法1.防晒：讲解紫外线的危害和防晒的重要性，引导学生在户外活动时做好防晒措施。
2.清洁：讲解保持皮肤清洁的好处和正确的洗脸方法，引导学生养成良好的洗脸习惯。
3.保湿：讲解保持皮肤水分的重要性和保湿的方法，引导学生用面霜等保湿产品护肤。
4.补水：讲解补充水分对皮肤健康的重要性，引导学生多喝水并注意饮食均衡，补充水分和养分。
4. 活动互动环节1.学生小组讨论：分成小组，讨论并列举保护皮肤的方法，每组选出代表进行汇报。
2.角色扮演：学生分组扮演不同角色，演绎在日常生活中保护皮肤的场景，在演绎过程中出示不正确的方法，让其他学生指出错误并纠正。
5. 师生互动评价引导学生总结课堂所学内容，师生共同评价学生在活动中的表现，并针对个别学生提出建议。
六、课后作业布置学生完成一篇关于保护皮肤的作文，要求包括皮肤的作用、保护皮肤的方法和自己的保护皮肤的经验等。
七、教学反思本节课通过多种方式引导学生对保护皮肤的重要性有更深刻的认识，课堂气氛活跃，学生表现积极。
幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》
幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》一、教学目标1. 能够有效地把握保护皮肤的方法和注意事项；2. 培育幼儿自我保护意识和责任；3. 激发幼儿学习喜好，促进探究和发觉精神的进展。
二、教学内容1. 皮肤的保护意义；2. 皮肤的结构和作用；3. 保护皮肤的方法和注意事项。
三、教学步骤1. 热身通过观看图片、视频，和幼儿一起回忆在夏天或者阳光下曾经晒伤过皮肤的经过，并与幼儿一起探究日晒伤皮肤的危害。
2. 新知讲解1）皮肤的保护意义皮肤是人体最大的器官，有保护身体、调整体温、感受外界温度、湿度、风力等作用。
假如皮肤没有受到保护、没有得到合理的呵护，那么就会产生各种保护皮肤不当的问题，比如：皮肤干燥、分裂、老化等。
2）皮肤的结构和作用皮肤有三层结构：表皮层、真皮层和皮下脂肪组织。
表皮层比较薄，有很强的防止物理刺激、细菌感染和外部病原体的作用；真皮层是皮肤的第二层，里面装有大量的胶原蛋白和弹力蛋白，有很强的触觉功能和支撑作用。
皮下脂肪组织则是为身体供应储存能量的紧要组织。
幼儿们可以通过察看模型和图片，对皮肤的结构和作用进行了解。
3）保护皮肤的方法和注意事项洁面不要用劲搓皮肤，要轻轻按摩，避开把皮肤搞得太干燥；避开长时间在强光下曝晒；保持皮肤的清洁，补充水分和营养；穿着透气性好的衣裳，选择防晒、防辐射的衣物；避开吸烟、喝酒、摄入过多的咖啡因等对皮肤有害的物质。
3. 互动应用1）察看照片老师呈现一些照片，老师指出其中关于保护皮肤的错误，幼儿要指出错误并给出正确做法。
2）游戏老师出示不同的色卡，让幼儿选择本身最爱好的颜色卡，要求幼儿形容本身多美、多美丽，引导幼儿关注本身的皮肤，激励幼儿从养护身体的角度去挂念本身的身体，从而培育幼儿的自我保护意识。
4. 操作实践老师出示洗面奶、面霜等日常洗涤护肤用品，进行手把手教孩子进行正确的洁肤、保湿、防晒的方法。
5. 巩固练习通过幼儿听一小段歌曲、朗诵小诗，巩固对光线、污染等皮肤危害的理解。
大班健康教案及教学反思《保护我们的皮肤》
大班健康教案及教学反思《保护我们的皮肤》教案：主题：保护我们的皮肤年级：大班教学目标：1. 了解皮肤的基本结构和功能；2. 了解阳光的危害和防晒的重要性；3. 学习正确使用防晒措施，保护自己的皮肤。
教学内容：1. 皮肤的结构和功能2. 阳光的危害和防晒的重要性3. 防晒的正确使用方法教学准备：1. 图片或模型，展示皮肤的结构和功能2. 阳光的图片或视频3. 防晒产品教学步骤：1. 导入（5分钟）：向学生们展示皮肤的图片或模型，引导学生们讨论皮肤的作用，如保护内部器官，保持身体温暖等。
2. 正文（15分钟）：介绍阳光的危害，如紫外线的辐射会对皮肤造成伤害，并可能导致皮肤癌等疾病。
引导学生们认识到保护皮肤的重要性。
3. 演示（10分钟）：给学生们展示阳光的图片或视频，让学生们观察并描述阳光的特点。
然后，向学生们演示如何正确使用防晒产品，如涂抹防晒霜，戴帽子和太阳镜等。
4. 实践活动（15分钟）：让学生们分组进行角色扮演，其中一个学生演示如何正确使用防晒产品，其他学生观察并提出改进建议。
5. 总结（5分钟）：引导学生们回顾今天的学习内容，总结如何保护自己的皮肤。
强调保护皮肤的重要性，并鼓励学生们在日常生活中积极采取相应的防晒措施。
教学反思：在今天的课堂上，学生们对皮肤的结构和功能有了较为清晰的认识，并能够理解阳光的危害。
通过演示和实践活动，学生们学会了正确使用防晒产品。
然而，部分学生在角色扮演中出现了误用和过度使用防晒产品的情况，需要在以后的教学中加强强调防晒的正确使用方法。
此外，为了让学生们更好地理解防晒的重要性，可以引入案例，让学生们了解皮肤癌的发生率和预防措施。
通过不断的教学探索和改进，可以提高学生们对保护皮肤的意识和行动。
幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》
幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》一、活动目标通过本次活动，幼儿将学会：1.认识皮肤的作用和重要性；2.掌握日常皮肤保护的方法；3.培养良好的个人卫生习惯。
二、活动准备1.教具准备：1.小黑板或白板及粉笔或马克笔；2.皮肤模型；3.海绵、水桶、毛巾、肥皂、盆子等清洁用品；4.保湿霜或防晒霜、风油精、创口贴等药品。
2.场地布置：保持教室整洁、通风，并摆放清洁用品和药品。
3.时间安排：活动时间为40分钟。
三、活动过程1.引入（10分钟）1.教师介绍皮肤的基本功能和特点，如：防止外界伤害、感受外界的刺激、调节体温、排泄汗液等。
2. 运用皮肤模型进行示范，让幼儿观察和了解。
2.讲解皮肤保护知识（10分钟）1.在黑板上引导幼儿把保护皮肤知识分类，如：防晒、祛斑、美容等。
2.详细讲解防晒的作用、原理、方法、时间和周期等，引导幼儿在夏季外出时期做好防晒的措施。
3.介绍如何洗脸、洗手、擦嘴等日常个人卫生习惯，加强幼儿的个人卫生意识。
3.操作练习（15分钟）1.运用清洁用品和药品，现场模拟如何清洁和保护皮肤。
2.引导幼儿按要求进行练习，在清洁和保护皮肤的过程中，操作规范、动作正确处理得当。
3.对于掌握不熟练的幼儿，进行个别指导和辅导。
4.反思总结（5分钟）1.教师和幼儿一起回顾活动内容，重点是帮助幼儿理解皮肤的生理功能、防晒的重要性以及日常皮肤保护的方法。
2.激发幼儿关心自己身体健康的意识，多参与健康活动和保护自己皮肤的习惯。
四、活动小结通过本次活动，幼儿了解了皮肤的作用和重要性，掌握了日常皮肤保护的方法，形成了良好的个人卫生习惯。
教师应对本次活动的效果进行适当的跟踪和评估，并结合日常教学实践，不断加强幼儿的个人卫生意识和健康保护意识，为幼儿的身心健康创造良好的教育氛围。
幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》含反思
幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康教育活动教材，主要涉及第四章《身体小秘密》中的第二节《保护我们的皮肤》。
教学内容包括：了解皮肤的基本结构和功能，认识保护皮肤的重要性，学习简单的皮肤保护方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解皮肤的基本结构和功能，知道保护皮肤的重要性。
3. 提高幼儿的观察、表达和动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解皮肤的保护作用，掌握正确的护肤方法。
四、教具与学具准备教具：皮肤结构图、护肤用品、PPT课件等。
学具：画纸、彩笔、镜子等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师以一个幼儿在户外活动中不小心受伤的故事引入，引导幼儿关注皮肤保护的重要性。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师展示皮肤结构图，引导幼儿观察皮肤的结构，了解皮肤的功能。
（2）教师通过PPT课件，讲解皮肤的基本结构和功能，加深幼儿的认识。
3. 实践操作（10分钟）（1）教师邀请幼儿上台演示正确的护肤方法，如洗手、洗脸等。
（2）幼儿分组讨论，分享自己的护肤经验，教师进行点评和指导。
4. 例题讲解（5分钟）教师出示一组关于皮肤保护的例题，如：“下列哪种行为会伤害到皮肤？”教师引导幼儿分析、解答。
5. 随堂练习（5分钟）教师发放练习题，让幼儿独立完成，巩固所学知识。
六、板书设计1. 课题：《保护我们的皮肤》2. 内容：（1）皮肤的结构和功能（2）护肤方法（3）皮肤保护的重要性七、作业设计1. 作业题目：请幼儿画出自己认为正确的护肤方法，并标注步骤。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过情景引入、实践操作、例题讲解等多种教学方法，让幼儿了解了皮肤的基本结构和功能，掌握了简单的护肤方法。
课后，教师应关注幼儿在生活中的护肤行为，及时给予指导和鼓励。
同时，可以开展相关的主题活动，如“我是护肤小达人”，让幼儿在活动中巩固所学知识，提高自我保护意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践操作环节的互动性和参与度；3. 作业设计的针对性和实际应用；4. 课后反思及拓展延伸的深度和广度。
大班健康教案《保护我们的皮肤》
大班健康教案《保护我们的皮肤》一、教学目标：1、掌握皮肤的基本结构及其作用。
2、了解保护皮肤的方法。
3、培养保护自己皮肤和他人皮肤的意识。
二、教学重点：1、皮肤的基本结构及其作用。
2、了解保护皮肤的方法。
三、教学难点：1、培养保护自己皮肤和他人皮肤的意识。
2、如何运用所学知识。
四、教学内容：1、皮肤是我们身体最大的器官，它有很多的作用。
它可以保护身体免受外界的伤害；可以调节身体内的温度；可以感受外部环境的变化，告诉我们热、冷、痛、痒等感觉。
2、保护皮肤的方法：（1）勤洗脸：在日常生活中，我们要勤洗脸，以保持皮肤的清洁和健康。
但是，洗脸也要有讲究，不能用过热或太冷的水洗脸，否则会使皮肤受到伤害。
还要选择适合自己的洗面奶。
（2）防晒：在夏天的时候，我们要及时地进行防晒，这样可以保护皮肤不受紫外线的伤害。
在购买防晒霜时，要选择适合自己肤质的防晒霜。
（3）注意营养：我们要注意饮食搭配，保证膳食平衡，从而供给皮肤所需要的营养成分。
（4）保持心情愉快：长时间的心情不好，会影响皮肤的健康，并产生皮肤问题。
所以，我们要保持心情愉快。
五、教学方法：1、讲述法：结合图片、生动的语言，让学生能够充分地理解掌握课程中的知识内容。
2、讨论法：组织学生以小组为单位，讨论皮肤的保护方法，让学生自己动手去尝试，从而更好地体会。
3、情景模拟法：用实际情景模拟的方式，让学生在实践中了解皮肤的保护方法，自己动手体验。
六、教学步骤：1、导入：用小故事或者短视频等形式向学生介绍皮肤的重要性。
2、核心内容：用图片等形式向学生介绍皮肤的基本结构和作用，并分别详细介绍保护皮肤的方法。
3、拓展知识：介绍皮肤疾病的预防和治疗方法，以及化妆品的正确使用方法。
4、实践操作：在课堂上，展示如何正确洗脸、涂防晒霜等，让学生动手尝试。
5、总结：通过搜集讲解并总结本节课的知识点，并通过小测验等方式进行测试学生对所学知识点是否掌握。
七、教学反思：设计此次课程目的是为了让学生了解皮肤的构造及其重要性，增强保护皮肤的意识，让学生在日常生活中注意保护自己的皮肤，能够运用所学方法进行皮肤保护。
幼儿园大班健康教案保护我们的皮肤
幼儿园大班健康教案保护我们的皮肤一、教学目标：亲爱的孩子们，今天我们将要学习的是关于保护我们的皮肤的重要知识。
希望通过这次课程，你们能够认识到皮肤的重要性，并且学会如何保护它，让我们的皮肤健康有光彩。
让孩子们了解皮肤的基本功能。
皮肤是我们身体最大的器官，它就像一件特殊的“外衣”，保护我们的身体不受外界伤害，还能帮助我们感知冷热、疼痛等感觉。
让孩子认识到保护皮肤的重要性。
皮肤是我们健康的“守护神”，如果受到损伤或者忽视保护，就会让我们感到不舒服，甚至生病。
教授孩子们保护皮肤的方法。
我们要让孩子们知道如何清洁皮肤、防晒、防蚊虫叮咬等日常保护措施，让他们从小养成良好的卫生习惯。
让我们共同探索如何保护我们的皮肤，让健康伴随每一个快乐成长的瞬间吧！1. 让幼儿了解皮肤的基本功能及其重要性孩子们你们都知道皮肤对我们有多重要吗？其实皮肤就像我们身体的一个大“保护罩”，帮助我们抵御外界的伤害。
今天我们就来一起探索这个神奇的“保护罩”。
首先皮肤是我们身体最大的器官，它就像一件“紧身衣”，包裹着我们的身体。
那么这件“紧身衣”有什么作用呢？让我们一起来看看它的基本功能。
皮肤可以帮助我们感知外界的温度，让我们知道是冷还是热。
当太阳晒着我们的皮肤时，我们会感到温暖；而当寒风刮起时，我们会感到寒冷。
皮肤的这种感知功能，就像是一个自然的温度计。
此外皮肤也是我们身体的一道重要防线，它能防止细菌、病毒和其他有害物质进入我们的身体。
想象一下如果没有皮肤的保护，我们的身体岂不是要受到很多伤害？所以我们要保护好皮肤不受伤害。
还有啊皮肤能够帮助我们排除体内的废物和毒素，让我们的身体更加健康。
当我们出汗时，其实是皮肤在帮我们排出废物呢。
因此我们要保持皮肤的清洁和透气。
最重要的是，皮肤还与我们的心情息息相关。
当我们感受到温暖的阳光或朋友温暖的拥抱时，皮肤带来的触感会使我们感到舒适和愉快。
所以皮肤也是我们感知幸福的重要部位。
孩子们现在你们知道了皮肤的基本功能了吧？它就像我们身体的好朋友，时时刻刻保护着我们。
幼儿园健康活动《保护我们的皮肤》大班健康教案【幼儿教案】
活动目标1、了解皮肤的功能，对认识自己的身体感兴趣。
2、通过观察，了解皮肤，注意保护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤。
3、能大胆地在集体面前表述自己的想法。
4、初步了解健康的小常识。
5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
活动准备1、教学挂图一张。
2、放大镜人手一个。
活动过程1. 通过提问，引导幼儿观察认识皮肤。
(1)教师：你们知道我们身体最外面一层表皮是什么吗?请你找一找，我们身体的哪些地方有皮肤?(2)观察认识皮肤。
提问：皮肤摸上去有什么感觉?皮肤看上去是什么样子的?皮肤上有什么?(汗毛)用放大镜看一看，皮肤又是什么样子的?你的皮肤是什么颜色的，你见过什么颜色的皮肤?出示挂图，观察皮肤的剖面图以及不同肤色的儿童，直观感受皮肤组织的构成和不同人种的肤色。
2、通过自身的体验和幼儿讨论了解皮肤的作用。
(1)摸摸自己的脸、拍打自己的皮肤，你有什么感觉?(2)让几名幼儿去冷水池洗手，提问：当你洗手时有什么感觉?(3)让幼儿去摸摸自己身上的衣服，摸摸桌子和椅子，说说自己的感觉。
(4)你身体哪些地方的皮肤最怕痒?让幼儿说说，再挠一挠，还可以和同伴一起相互挠一挠，感知体验皮肤痒痒的趣味。
(5)如果尖锐的东西划伤了皮肤，会怎样呢?(6)人如果没有皮肤行吗?小结：皮肤在我们人体的最外层，具有保护人体的作用。
还能调节体温和接受感觉，就好像我们穿了一件奇妙的衣服。
如果没有皮肤我们就没有冷、热、痒、疼痛等感觉;天热了，皮肤可以排汗、散热，天冷了，皮肤上的毛孔会紧缩，不让冷空气进入身体。
3、启发幼儿联系自己的生活经验，谈谈：怎样保护我们的皮肤。
在日常生活中应该注意些什么呢?教师小结：皮肤对我们非常重要，我们要好好保护它。
(1)经常清洗皮肤，例如：洗脸、洗手、洗澡、洗头等。
(2)要勤换衣服，保持皮肤干净。
(3)尖锐的东西不去碰，防止戳伤或划伤皮肤。
(4)夏天穿短衣衫，走路要小心，尽量不摔跤，防止跌伤皮肤。
(5)冬天天冷，要戴手套，穿厚衣服，以防冻伤皮肤，还要每天搽点护肤油，不要让皮肤太干燥。
幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》
幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》一、教学目标1.学习皮肤是人体最大的器官，主要功能是保护身体、调节体温，感受外界刺激。
2.初步了解皮肤的组成结构与作用。
3.掌握正确的洁肤方法和日常保护皮肤的方法和相关知识。
二、教学内容1.皮肤是人体最大的器官，有保护身体、调节体温、感受外界刺激等主要功能。
2.皮肤的组成结构，包括表皮、真皮、皮下组织等。
3.正确的洁肤方法，包括洗脸、洗手、洗澡等。
4.日常保护皮肤的方法，包括保湿、防晒、补水、补充营养等。
5.相关知识，如皮肤过敏、晒伤等的预防和处理。
三、教学步骤1.导入教师通过问一些问题，如“大家知道什么是皮肤吗？它有什么作用？”，引导学生展开热烈讨论。
2.讲授教师向学生介绍皮肤是人体最大的器官，有保护身体、调节体温、感受外界刺激等主要功能，然后以图示的形式向学生介绍皮肤的组成结构，同时讲解不同层次的皮肤的作用。
3.操作教师通过幼儿园的浴室、洗手池等设施，生动地展示洁肤方法，并引导学生正确地学习掌握相关技能。
4.归纳教师引导学生总结日常保护皮肤的健康方法，并加以归纳和总结。
5.拓展教师授课注重实践性，因此在学习完丰富的皮肤保护知识后，可以引导学生合作制作关于皮肤保护的拓展实践作品，以增强学生的学习兴趣和实践能力。
四、教学评价1.通过不同形式的互动，检查学生对所学知识的掌握程度。
2.运用课堂技巧，扶持每个学生，引导学生在实践中不断探索和改进，让学生在参与实践的过程中有所收获，形成有意义的知识整合体。
3.针对学生的掌握程度，提供个性化的、有针对性的教学指导。
通过个别与群体互动式课堂，激发学生的积极性和学习兴趣。
五、教学反思针对目前幼儿们容易犯错误的实践操作技能进行纠正，以多样性和趣味性的形式激增幼儿对身体卫生保健的兴趣，策划对幼儿园家庭的普及卫生常识的讲座，使幼儿及家长了解身体保健知识，提高大家的身体健康水平。
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幼儿园大班健康
教案
编辑人：
幼儿园大班健康教案：保护我们的皮肤
活动目标：
1、萌发探索人体的兴趣。
2、在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察能力和触觉感受力。
3、知道要注意保持皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。
活动准备：
1、幼儿已认识过人体的某些器官。
2、操作材料：冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球、绒毛玩具、木块、放大镜、印泥、白纸、记号笔。
活动过程：
1、幼儿互相找身上的皮肤，知道皮肤的重要性。
1）小朋友，你们觉得人体中什么器官最重要？
2）请小朋友互相找一找身上哪些地方有皮肤。
（幼儿观察议论，得出人的身体上每个地方都有皮肤。
）
3）皮肤是我们人体最大的器官，那我们如果没有皮肤会怎么样？
小结：皮肤就象我们的外衣一样，人身上不能没有它。
2 、通过观察和操作，了解皮肤的构造和功能。
）请小朋友去玩一玩桌上的材料，互相说说发现了什么，感觉到了1．什么。
材料：第一组：冷水、热水；第二组：夹子、羽毛；第三组：石子、玻璃球；第四组：绒毛玩具、木块；第五组：放大镜、印泥、白纸；第六组：记号笔
2）请小朋友说一说发现了什么、感觉到了什么。
小结：皮肤上有细细的毛孔和绒绒的汗毛，热了，毛孔能帮助身体排汗、散热；冷了，毛孔就缩小，不让冷空气进入体内。
手上有指纹和手纹，而且每个人的指纹和手纹是不一样的；它还能感觉出冷、热、痛、痒，感觉出物体的软硬、光滑和粗糙；皮肤还具有弹性。
3）小朋友去玩一玩刚才没玩过的材料。
3、讨论如何保护自己的皮肤。
启发幼儿从以下几方面进行讨论：要勤洗澡、洗脸、洗头、换衣，防止尖利的器具损伤皮肤，伤了要及时擦药，要加强锻炼，使皮肤更健康。
4、游戏：“对与错”：如果话是对的，就举起红卡，如果是错的，就举起绿卡。
1）蔬菜和水果使我们的皮肤变得不健康。
（错） 2）喝水对皮肤有好处。
对）
3）皮肤被划破了，就再也不会好了。
（错）
4）小朋友用了化妆品能使皮肤变得更漂亮。
（错）
（对））最薄的皮肤是嘴唇，最厚的皮肤是指甲。
5．。