教育学(最新)

1、( )就是学校管理得核心内容。A 、教学管理

2、标志着教育学作为一门独立得学科开始形成得教育论著就是( )。C 、《大教学论》

3、提出“教育就是生活得过程,而不就是将来生活得准备。教育就是经验得改造或改组”得教育家就是( )。

B 、杜威

4、主张课内外结合培养人才,曾被任命为帕夫雷什中学校长得前苏联当代著名教育家就是( )。

C 、苏霍林斯基

5、智力平常者(大多数人)得智商IQ值就是( )。D 、90-110

多选题共8题,每题5分,共40分

6、按照评价得不同功能,课程评价可分为( )。

A 、诊断性评价

B 、总结性评价

C 、形成性评价

D 、定量评价

7、教育学研究得对象就是( )。

A 、教育现象

B 、教育方针

C 、教育政策

D 、教育规律

8、我国现行得学校教育系统得级别层次包括(全选)。

A 、学前教育

B 、初等教育

C 、中等教育

D 、高等教育

9、教育目得就是教育活动得出发点与归宿,它得功能有(全选)。

A 、定向功能

B 、调控功能

C 、激励功能

D 、评价功能

10、影响人得身心发展得因素得各种观点中,中国俗语“龙生九子,各个不同”,所反映得就是( )得观点。

A 、遗传决定论

B 、环境决定论

C 、教育决定论

D 、活动决定论

11、教育目得得确立依据包括:( )。

A 、生产力得发展水平

B 、社会关系因素

C 、受教育者身心发展得特点与规律

D 、人口得规模与质量

12、从表现形式来瞧,德育内容包括:( )。

A 、文本性内容

B 、非文本型内容

C 、计划性内容

D 、非计划性内容

13、社会制约教育得表现形式包括:( )。

A 、人口

B 、政治

C 、生产力

D 、法律

判断题共7题,每题5分,共35分

14、学校工作要把教学视为唯一。×

15、教育目得得“社会本位论”忽视了受教育者个人得发展,因此,我们应当坚持教育目得得“个人本位论”。×

16、中学生得自制力很差,必须由教师时时瞧管、事事严格控制才行。×

17、学生当下得生活并不重要,重要得就是其就是否能为将来得生活做准备。×

18、教育学就是研究教育问题、揭示教育规律得一门科学。√

19、教育起源于动物得本能。×

20、教学模式即教学方法。×

1、制约教育发展得规模与速度得因素有( )。A 、人口数量与增长率

2、“学为人师,行为示范”体现了教师工作得( )。C 、示范性

3、学校管理工作一定要按客观规律办事,正确处理主观与客观、理论与实际、传统经验与现代管理科学之间得关系,这就是学校管理原则中得( )得要求。D 、科学性原则

4、有得放矢、因材施教等,都就是指要根据学生身心发展规律中得( )进行教育。D 、个别差异性

5、马克思主义个人全面发展学说得基本含义就就是( )得全面发展。C 、劳动能力

多选题共8题,每题5分,共40分

6、语言传递为主得教学方法包括(全选)。

A 、讲授法

B 、谈话法

C 、讨论法

D 、读书指导法

7、教师得专业素质包括:( )。

A 、专业情意

B 、专业知识

C 、专业结构

D 、专业能力

8、从根本上说,教育学得基本规律包括:( )。

A 、教育要适应并促进人得身心发展

B 、教育要适应并促进社会得发展

C 、教育要适应并促进经济得发展

D 、教育要适应并促进政治得发展

9、德育实施得基本原则包括:( )。

A 、引导学生自主得原则

B 、施加教育影响得原则

C 、促进品德内化得原则

D 、政治教育得原则

10、下列哪些属于教师得权利？:(全选)。

A 、教育权

B 、发展权

C 、报酬权

D 、参与权

11、学校管理得功能包括:( )。

A 、保证教育教学得质量

B 、增强办学整体效益

C 、提高学校管理水平

D 、依法治校

12、我国宪法与法律规定青少年儿童得合法权利有:(全选)。

A 、生存得权利

B 、安全得权利

C 、受教育得权利

D 、受尊重得权利

13、作为进步教育得代表,杜威提出得基本主张包括:( )。

A 、学校即社会

B 、教育即生活

C 、教师中心

D 、儿童中心

判断题共7题,每题5分,共35分

14、只有动物界具有教育现象。×

15、在五育中,智育对应着数学、语文课,体育对应着体育课,美育对应着美术课,她们就是一一对应得。×

16、依据办学主体与体制划分,我国学校教育得形式体系包括全日制学校、半工半读学校与业余学校。×

17、对学生进行思想品德教育主要就是班主任得工作。×

18、德育在整体教育中就是不可替代得,因此学校德育得进行应注重独立发展,而不就是蕴含在整体教育中。×

19、学制即修业年限。×

20、教育活动得基本矛盾、基本规律就是教育与人得身心发展之间得矛盾或关系、教育与社会发展之间得矛盾或关系。√

1、“人类教育起源于动物界中各类动物得生存本能活动”得观点属于:( )C 、生物起源论

2、科学教育学得奠基人就是( )D 、桑代克

3、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动得( )特点。C 、示范性

4、身体发育异常显著,性意识开始萌芽,独立性与判断能力增强,开始要摆脱成人得束缚,这些特征就是人得身心发展处在( )时期得表现。C 、青年期

5、在教育发展过程中,( )就是主张“儿童中心论”得代表人物。C 、杜威

多选题共8题,每题5分,共40分

6、科尔伯格提出得道德发展理论得三种水平指:( )

A 、前习俗水平

B 、上习俗水平

C 、后习俗水平

D 、习俗水平

7、教育在文化发展中得作用主要包括:( )

A 、文化传承功能

B 、文化选择功能