“班主任计划1”班主任工作计划

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班主任工作计划优秀范文5篇

班主任工作计划优秀范文班主任工作计划优秀范文精选5篇（一）班主任工作计划优秀范文：一、目标设定：1. 帮助学生建立正确的人生观、价值观和学习观。

2. 提高学生的学习能力和综合素质。

3. 促进学生积极参与班级和学校活动，建立良好的人际关系。

4. 加强家校联络，与家长共同关心学生的成长。

二、具体工作计划：1. 每周定期组织班级会议，及时了解学生的学习和生活情况，及时发现问题并做出相应的帮助和指导。

2. 定期开展主题班会活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的责任感和团队意识。

3. 设立学习小组，帮助学生互相学习、交流，提高学习效率和学习成绩。

4. 关注学生的个性发展，开展心理辅导和情感关怀活动，帮助学生解决心理问题和适应学习生活压力。

5. 加强与家长的沟通和联系，定期组织家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，共同关心学生的成长。

6. 主动参与学校和社区活动，促进班级和学校之间的交流和合作，为学生提供更广阔的发展平台。

三、评估与总结：1. 每学期末对班级工作进行总结评估，分析工作中存在的问题和不足，提出改进措施并制定下一阶段工作计划。

2. 定期邀请专家组织评估，对班主任工作进行专业评估和指导，不断提升自身素质和工作能力。

以上是一个班主任工作计划的优秀范文，可以根据实际情况进行适当调整和补充。

愿你对自家班级的工作能够更上一层楼。

班主任工作计划优秀范文精选5篇（二）星期一：- 早晨：班级例会，与学生讨论本周的学习重点和活动安排- 上午：检查学生的作业完成情况，跟进学习进度- 下午：安排班级活动，协调学生之间的关系，解决可能出现的问题星期二：- 早晨：与学生沟通交流，倾听他们的想法和建议- 上午：处理班级事务，整理学生档案，检查考勤情况- 下午：与家长沟通，了解学生在家庭中的情况，积极配合学生家庭教育工作星期三：- 早晨：进行班级文明教育，引导学生树立正确的价值观念- 上午：组织学生参加社会实践活动，提升学生的综合素质- 下午：评估学生的学习情况，定期进行学科测试，及时调整教学计划星期四：- 早晨：举行班级活动，增强班级凝聚力- 上午：参加教研活动，与其他老师交流分享教学经验- 下午：制定下周的学习计划，为学生明确目标和任务星期五：- 早晨：组织班会，与学生分享本周的收获和感悟- 上午：与学生进行个别辅导，解答学生的疑问，帮助他们提高学习成绩- 下午：总结本周工作，查漏补缺，为下周的工作做好准备。

班主任工作计划模板【五篇】

班主任工作计划模板【五篇】1.班主任工作计划模板篇一班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。

本学期，我担任七（16）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。

我主要做了以下的工作：一、从规范入手，端正学生的学习态度。

由于我是新教师，我为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地观察他们的言行举止。

我发现班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁。

我利用班会课组织学生学习《中学生日常行为规范》，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。

结合规范开展文明学生评比，利用一切机会表扬遵守纪律，勤好学，关心集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的榜样对象。

如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。

通过这样做，促使学生良好的行为养成。

加强课前、课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导。

二、制订学习目标。

学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。

如徐某，对集体很关心，但上课经常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，肯定他的优点，经常与他制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的转变，学习很积极。

每次犯了错误，我都耐心地教导，使之认识自己的错误，还懂得同学之间要谦让，互相团结、合作，要形成一个好集体，必须从自己做起。

三、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。

班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。

为了挑选出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。

1、树立威信，热情帮助。

班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。

班主任工作计划范文5篇

班主任工作计划范文5篇班主任工作规划篇1一、指导思想：在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，稳固对学生的行为标准教育为契入口，提高学生的自我教育、自主治理的力量，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为高考作好预备。

二、主要工作：1、全面做好学生思想教育工作，指导学生从思想、学问、心理等方面做好预备，帮忙学生树立信念，提升竞争意识，鼓励他们以良好的精神状态去挑战高三。

2、仔细上好班会课，做到有备而上。

利用各种形式的班会课对学生进展思想教育，调动学生学习的积极性，培育学生良好的品行、修养等。

有规划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。

3、实行学生班主任轮番值日负责制，严格考勤，严格掌握自修课纪律。

协作开展学校的各项活动，给学生供应展现平台，使人人有时机实现自我价值。

4、持之以恒地抓好学生的日常行为标准教育，培育学生的责任意识。

同时，建立班级检查、考核、监视机制，定期检查，定期反应，赏罚清楚，5、关注各类特别学生，通过谈话、家访等途径，准时了解他们在学习生活上的真实想法，疏通思想并竭尽所能地为他们解决困难。

6、争取各科任教师的大力支持，做好培优转差。

确定好优生的培育目标和差生的转化目标。

同时，通过月考及质量监控考试，准时进展教育教学分析、思索与总结，合理调整教学策略，提高上课效率。

7、多与家长沟通。

定期召开家长会，通报学生在校各方面表现。

对家长会有严格的请假制度。

同时，树立安全意识，遇到特别状况能准时与家长联系。

三、详细措施1.温馨的布满激情的教室能给同学营造一个良好的学习生活环境，在花费了一番心思后，教室环境焕然一新。

班级口号把握今日收获明天时刻鼓舞着大家。

2.高三班级成绩的提高需要同学的努力和教师的帮助协作，那么各科课代表就需做好桥梁工作，准时与任课教师沟通，反映同学们存在的问题，同时也要第一时间传达教师的意图和想法，做到师生沟通的快捷精确。

3.营造良好的学习气氛是高三拼搏必不行少的条件之一，早自修午自修都必需做到全身心投入，教师里无嘈杂声而上课时更是应做到全神贯注，主动协作教师，开动脑筋，积极思维。

班主任工作计划(5篇)

班主任工作计划（5篇）篇一：班主任工作计划一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

二、班级现状分析：本班本学期共有40人，其中男生22 人，女生18 人。

经过去年一个学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在文明礼仪和学习方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。

守纪律习惯的养成还有待于提高，大多数学生还不能控制自己的行为，比较容易兴奋，爱随意发表自己的看法，班干部在管理上也比较随性，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。

三、工作重点及要求：1、抓好日常的教育管理，严格按照文明班级管理的标准，促进和提高班级管理的规范化，认真组织班级参加学校组织的各种活动。

2、开展“伟大的民族精神”读书活动，深刻体会“中国了不起”，从而树立做“了不起的中国人”的思想。

3、班级实施全面的素质教育，可进一步帮助学生养成正确的行为习惯，健全班级的管理制度，使班级管理有规可循。

如：个人荣誉栏、小组评比栏、好人好事栏等栏目的建立，不仅增强学生的自信心，发扬了优点，改正了缺点，同时也能使各类学生在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的发展。

4.建立强有力的班干部，协助老师做好班级管理工作，充分发挥班干部的作用，召开班干部会议，一起讨论本学期的班级活动，让学生自己设计班级团队活动，充分展示自己，让他们团结互助，各负其责，学会自我管理，培养学生的组织协调能力。

5、用爱关心每一个孩子，特别是双差生，让他们在爱的环境中成长、学习，培养他们强烈的自信心和自尊心，使他们提高认识、不断上进。

6、利用晨会、班会、班报，开展集体主义、爱国主义教育、理想主义等活动，使活动形式生动活泼，有效促进学生的全面发展。

7.组织学生讨论优秀学生的学习方法和精神，学习优秀学生的学习经验，树立榜样，激发学生学习的主动性和兴趣，培养学生努力学习的态度。

班主任工作计划【必备5篇】

班主任工作计划【必备5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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班主任工作计划5篇

班主任工作计划5篇班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。

下面是小编给大家整理的关于，欢迎大家来阅读。

班主任工作计划1一、指导思想以学校“务实求真，学做真让人”为思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。

创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养文雅、活泼、大方全面发展的一代新人。

二、班级口号一次比一次有进步。

三、学生现状分析我班本学期共有学生30人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。

本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。

在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。

个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。

在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动。

四、工作目标1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习。

鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。

五、班级纪律1、课堂纪律：再次强调班规班纪和相应的奖惩办法。

这样使学生可以自觉的遵守纪律。

2、课间纪律：课间是学生休息的时间，丰富多彩的课间活动，可以使学生有秩序的活动。

我将针对学生的年龄特点，组织学生跳绳，做游戏，并随时提醒学生要注意的危险活动和场地。

六、卫生工作为了创设一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手：1、个人卫生：要求衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生工作计划：每天早，中分派值日生清扫，由班长进行检查与监督。

对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

班主任工作计划2一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高一级学校学习，为高中培养好的生源。

班主任工作计划范文9篇

班主任工作计划范文9篇班主任工作计划篇1一、日常规2、课间不定期深入班级，抽查班级的课间纪律，督促学生到室外活动，不得在走廊逗留、在教室内打闹。

与任课教师配合，组织学生认真上好早自习以及晚自习。

下午自习课深入班级，检查班级纪律，指导学生上好自习。

随时检查并规范学生仪表，文明礼仪和言谈举止。

3、检查和记载本班学生的出勤情况，稳定厌学学生的思想，摸清学生厌学的真正根源，防止学生流失，发现问题（包括学生健康问题）要及时向学校领导汇报。

4、有系统地对学生进行日常行为规范教育。

对违反校规、校纪的学生进行耐心细致的教育，决不允许体罚和变相体罚。

处理好本班学生偶发事件。

时刻注意学生安全，严防事故发生。

5、指导班级干部做好班级管理工作，督促学生做好每天的教室、走道或楼梯卫生，做到桌椅整洁，地面干净，卫生工具排列整齐。

6、教育学生爱护花草树木，公共设施、文体娱乐器材和实验器材。

教育学生节约粮食，节约用水、用电和爱护公物，不乱扔、乱倒、乱刻、乱抹、乱画，做到桌面无刻画，墙壁无污痕，图书无破损。

保持学校和班级的清洁。

7、负责做好学生思想政治工作，教育他们遵纪守法，多做好人好事。

带领学生积极参加各类活动和知识竞赛；不断向广播室及上级宣传构踊跃投稿。

8、负责学生一天之内病、事假的审批，超过一天的报年级组审批，遇学生半天无故缺席的，应交代班干部了解情况，遇学生一天无故缺席的应马上与学生家长取得联系。

9、负责净校工作，待值日生做好值日后，和最后一名学生一起离校（有第九节课的班级，班主任委托任课教师负责此项工作）。

二、周常规1、每周一全校师生集体参加升旗仪式或是集会，班主任必须组织好本班的全体学生参加。

2、做好每周的班（团、队）会计划，开展好班（团、队）活动。

指导本班共青团和班委的工作，选拔和培养该班学生干部。

3、凡学校、年级组织的活动（集会、参观、外出等）都要做好组织工作，并与有关教师共同管理，严防意外事故发生。

星期一下午第3节负责主持班会课，并写好班会教案及时交政教处.4、组织好每周教室和公共区域大扫除。

班主任工作计划（精选10篇）

班主任工作计划（精选10篇）班主任工作计划1一、指导思想坚持以办好人民满意的教育为宗旨，以全面深化改革为主线，以推进素质教育为核心，以促进教师发展为途径，以提高教学质量为主题，以优化教育资源和办学条件为手段。

牢固树立“育人为本、全面发展，促进公平、提高质量，安全和谐、充满活力，依法办学、科学治理”的管理理念，扎实推进规范化学校创建工作。

二、班级情况我班共有学生42人。

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

为了能把本班建成具有“团结、活泼、爱学、乐学”的班风，为学生的成才打下扎实的基础，为教师工作有步骤、避免盲目性，特制定班级工作计划：1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。

要抓好纪律关键在教育好后进生。

所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

三、工作目标创建省规范化学校目标任务分四个阶段：基本规范阶段，强化巩固阶段，查漏补缺阶段，整理呈现阶段。

四个学期，一个学期一个阶段。

班主任工作计划2一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

班主任工作计划【五篇】

班主任工作计划【五篇】班主任工作计划1一、指导思想结合学校本学年的德育工作计划和-年级的特殊性，在-的第一学期，班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面。

要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，从日常研究生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。

作为班主任，自己更要继续认真研究新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育。

在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。

二、工作目标1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高研究成绩打下坚实的基础。

2、全面了解学生，努力帮助学生克服研究和生活上的困难，学会研究，提高研究效率。

3、积极变更学生研究的积极性和培养良好的竞争认识，勉力形成扎实，竞争，拼搏，进取的研究风气，周全提高学生的素质。

4、协调各科研究安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩。

5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。

三、班级基本情况分析新学期又开始了，本学期我班共有40位学生，从了解情况来看，有部分学生律己不严，研究缺乏主动性、自觉性，也有部分学生基础较差，缺乏研究兴趣和研究心，成绩不很理想。

这一学期不比以往，是九年级的第一学期，作为毕业班不仅要认真做好学生的思想工作，还有鼓励他们认真研究，积极备考，任务很繁重，无论是老师还是学生，都有很强的紧迫感。

本学期更是要牢记学校德育工经作的指导思想，围绕学校中心工作，结合班的本班的实际情况，狠抓班级管理不放松，作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以辅助各项工作的顺利地开展。

班主任工作计划(精选5篇)

班主任工作计划(精选5篇)班主任工作计划精选篇11继续帮助学生制定学习生活的目标。

在上学期的基础上完善目标的合理制定与指导。

建立学生档案袋，内装事物正在准备中，这是尝试阶段。

2完善已建成的班干部队伍，加大培训干部工作，放手让班干部做事，培养学生的能力。

在力度上要比上学期大。

3班级小组量化考核要做细做实，并要做到规范。

培训“纪委”的工作技能并提高其工作能力与思想觉悟。

4在了解学生的基础上，进一步规范整顿班级风貌，提出新的要求，培养学生良好的学习生活习惯。

5开好每周一次的班会，班会课必须有记录有内容有主题有学生参与。

班会课前十分钟由学生负责，可以是学生展示，可以是学生就某个主题进行阐述，可以是学生主持的班会等。

多提供机会给学生锻炼。

6配合科任老师工作，协调科任老师与学生之间矛盾。

7继续定期与不定期召开各种会议(如优秀学生鼓励会，违纪学生谈心会等)，了解学生情况，及时进行跟进与改进。

8培养学生阅读的习惯。

制定学生阅读记录单，做好阅读课的阅读内容记录并装入档案袋。

9鼓励学生多参加各种活动。

班级组织的活动与学校各种活动(如各种社团活动)10进一步加强对行为习惯差自控力差的学生的帮扶工作。

老师定期或不定期与这部分学生进步沟通谈心，也要发动所在小组或身边关系好的同学的力量一起做工作。

11完善学生的身体素质训练的活动(如跑步游戏等)，提高体能。

矫正部分学生体形不正的现象。

12其他能够提高学生能力和见识方面的活动。

13要加强与家长的沟通，给家长提供好的建议，共同把小孩教育好。

同时也要针对学生的不良习惯及时沟通，本学期让习惯不好的同学让态度消极的同学得到更多老师的关注与家长的关爱。

班主任工作计划精选篇2一指导思想遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持从“做人第一，全面发展”为宗旨，坚持“抓早抓细抓实抓薄弱抓反复”，引导学生形成科学的世界观人生观价值观，努力提高德育工作的有效性时效性，力争使班级工作再上新台阶。

班主任班级工作计划（5篇范文）

班主任班级工作计划(5篇范文)工作计划本身是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。

下面给大家分享一些关于班主任班级工作计划，希望对大家有帮助。

班主任班级工作计划1一、生生管理。

与其班主任面面俱到，事必躬亲，还不如把工作的重点放到培养学生(特别是班干部)的管理能力上，让学生来管理学生。

这样，学生的能力提高了，班主任又不用每天累得半死，一举两得。

二、学风第一。

班集体的重点是学习，所以在班里形成良好的学风是至关重要的。

良好的学生在于绝大多数人对学习的积极态度，这要建立在对学习内容信心和兴趣的基础上。

每天我都会利用课余时间给学生留些巩固和提高性的练习，并根据学生知识掌握的差异分出层次，力争每一位学生都天天看到自己练习本上灿烂的“满分”。

三、小组竞争。

这是一个百试不爽的策略，特别是好胜心强的低年级学生。

小组内部相互帮助、共同进步，小组之间互不服输、你争我赶，既激发了学生不断拼搏的精神，也提高了学习的劲头，促成“要我学”向“我要学”的转变。

四、家长配合。

家长是孩子的第一老师，从出生到成长，家长的言行和观念深深地烙印在孩子的心上。

老师在教育学生的时候，不能单兵作战，一定要尽的努力调动起家庭的力量，换句话说，班主任的核心工作之一就是如何与家长进行有效的沟通。

只有家长真正和老师密切配合，问题学生的解决才能落到实处。

五、常规管理。

班主任要做班级的“有心人”，也要做班级的“细心人”。

虽然我们可以培养班干部来管理学生，但是班里的方方面面都要做到心里有数，班主任放权的目的是为了学生的进步，而不是自己的懒惰。

只有班主任掌握了班级现状和学生的一举一动，才可能明确轻重缓急，把所有的时间放到那些真正需要花大力气解决的问题上。

班主任班级工作计划2一、抓文明礼仪的践行1、加强语言文明的教育，规范礼貌用语。

具体措施：利用班会课组织学习“十四字礼貌用语，并在模拟的情境中使用礼貌用语。

(“十四字”礼貌用语包括“您”“您好”“请”“谢谢”“再见”“对不起”“没关系”)2、加强举止文明的教育，常抓不懈、落实到位。

班主任工作计划3篇

班主任工作计划3篇：9年级上学期工作重
心与实施方案解析
一、班主任工作计划（1）
工作重心：学风建设
1.加强学生自律意识的培养，提高学生的课堂纪律和学习主动性；
2.推进学生考试成绩的提高，因材施教，落实教师与学生之间的个性化教育；
3.引导学生积极参与社会实践活动，开阔视野，提高综合素质；
4.配合班级考试安排，及时记录学生成绩表现，与家长保持联系，及时反馈学生学习情况。

二、班主任工作计划（2）
工作重心：班级管理
1.建立班级管理规章制度，明确班级各个方面的要求；
2.落实每周班会，及时核对学生出勤记录和考试成绩表现；
3.组织班级文体活动，促进班级凝聚力和友好关系；
4.引导学生自觉维护班级卫生环境，让班级成为一个温馨、和谐、整洁的学习环境。

三、班主任工作计划（3）
工作重心：德育教育
1.开展班级主题教育活动，提高学生思想道德水平；
2.加强学生道德教育，培养学生高尚的道德情操和优良的道德品质；
3.组织学生参与志愿者服务活动，让学生更加深刻地感受到奉献之美和社会责任；
4.反复强调学习的重要性，提高学生的学习热情和动力。

以上三篇班主任工作计划，分别从学风建设、班级管理和德育教育三个方面出发，旨在提高学生的综合素质和成绩表现，让学生能够在全面发展中感受到成长的喜悦和自信的力量。

班主任优秀工作计划5篇

班主任优秀工作计划5篇从打算的详细分类来讲，比拟长远、宏大的为“规划”，比拟切近、详细的为“支配”等。

下面给大家共享一些关于班主任优秀工作打算，盼望对大家有协助。

班主任优秀工作打算1一、高效管理，造就担当和责随意识学生已经适应了班级管理模式，所以本学期针对学生出现的纪律方面的问题，当时就解决，不拖拉。

这样能够进一步标准学生的行为习惯，使学生知道对错荣辱。

不断强化学生的担当和责随意识，自己的事情自己做，自己的错误自己扛。

学生的纪律好，行动迅捷，思想统一，学习意识剧烈，班集体就会高效运行。

二、充分发挥学生干部、学生、优秀学生的典范示范作用本学期一评比学生、优秀学生干部为契机，加强这些学生的典范示范作用，通过展板和班会课加大对他们的传播力度。

使这些典范心中树立自己的责随意识，这样在他们心里就会形成无形约束力。

其他学生有目标可寻，知道怎样做是对的，这样他们就会更加脚踏实地的学习，而不是好高骛远和空想。

在教育的过程中使大多数学生站在学习这条路上，形成强强联手，相互“比、学、赶、帮、超”的班级风气。

三、明确班级干部的责任，班级管理正常化开学初进一步标准班级干部的职责，标准他们的管理权限。

定期召开班级干部会议，指导他们的工作。

实行班级干部述职制度，使干部和学生相互监视相互制约，班级正常运行。

四、变更观念，使学生有正确的价值观在这样一个多元的社会价值体系中，许多事情很难说对与错。

我要在学生的心中形成这样的观念——在学校的环境中就要遵守学校的规章制度，学校的制度是为了保证大多数学生的利益而建立的，不仅仅是为了管理。

例如：旅游时要遵守当地的风俗习惯，要敬重环境等等。

五、开放活动课堂，提高学生的表达实力本学期，我把班会课变成学生的自选课。

开学初把德育部门规定的活动课下发给学生，每个人选一个班会主题，制作ppt，每周一活动课讲解时间20分钟，传递正能量。

这样做目的拓展学生思维实力，感悟为师的辛苦，同时也能熬炼学生实力，给学生呈现自我的时机。

【实用】班主任工作计划七篇

【最新】【实用】班主任工作计划七篇【实用】班主任工作计划七篇时间过得飞快,我们的工作又迈入新的阶段,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了.做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔!以下是小编整理的班主任工作计划8篇,欢迎阅读与收藏.班主任工作计划篇1今年我所带的班级已经进入初一年级的下学期.根据学生的年龄特点及成长特点,应该说,这个学期对学生来说是很重要的,个人的行为习惯.学习习惯和学习能力在本学期都能够有一个较大的提高和进步,也是学生的少年时代思想定型和人生观建立的关键时期.因此,本学期的工作不仅对于我个人,对于学生来说都是很重要的.经过半年的学习和锻炼,学生们已经对学校的基本情况及规章制度较好的适应性,能够融入到初中阶段的学习当中,在行为习惯上也有了很大的提高,长大的意识明显加重.但在心理上需要成人的及时引导才能够正确地树立人生观.社会观.鉴于此,特将本学期工作计划详细列出,希望能够给自己的班主任工作以明确目标.1.争创优秀班级这个年龄的学生还是比较单纯,能够很好地接受老师的建议.对于班集体,我一直要求学生要有强烈的集体意识,把自己的个人行为放到班级中来,时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象.上个学期我班学生在学校及年级组织的各项活动中取得了不错的成绩,但我告诉学生,最重要的奖项应该是〝优秀班级〞.这是对整个班集体最全面的肯定.所以,我计划,本学期的工作重点就放在争创优秀班级上.具体工作从三方面入手.第一.鼓励并要求大家严格遵守>.>.重点从提高学生树立文明意识做起,〝从小事做起〞,建立更加良好的行为习惯和心理习惯.要求学生力争做到不迟到（包括课间）.不早退.不旷课,积极参加义务劳动,为班争光.养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁.本学期我班将经常发现班级模范,切实调动起这一部分力量,在学习.生活各方面保证起到模范带头作用,我想将有利于整个班级的发展.开学初,即召开班会,明确本学期的目标,要求学生树立强烈的责任感,要在学习及做人中都体现出积极性和先进性.定时召开班委会议,多鼓励,努力培养他们的管理意识和能力,争取使每个班干部都能胜任自己工作.第二,培养学生在学习中的竞争意识,形成〝你追我赶〞的比学.敢学的好风气.学期初,奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生,调动学生们互不服气的意识,使优秀学生相互学习,中等学生围绕优秀学生,较差生围绕中等生,形成〝优比优.优带中.中帮差〞的学习氛围.作为班主任,我充分利用课间和自习课,及时了解学生的学习情况,进行辅导和督促.上一学期的期末考试结束后,学生们已经意识到了自己在年级中的水平.实际上,几乎所有的学生在学期初所抱有的心态都是:从现在开始,我一定要好好学习,再也不贪玩,不浪费时间了.针对这种情况,我采用鼓励与督促相结合的方法.对于学习能力较强的学生,一方面鼓励他们树立更高的目标,一方面严格要求,力争更好成绩.有些同学偏科问题较为严重,对于单科较好的学生,鼓励其在更好的学习这个学习外,更要鼓励其对其他学科的兴趣;对于单科较差的学生,要严格要求,首先是其明确意识到偏科对学习的负面影响再在日常的学习中及时了解和督促.争取使学生都能够在学习当中汲取知识并获得快乐,找到适合自己的有效的学习方法,发扬优势,弥补劣势.要让所有学生了解到,学习好不是好学生的个人行为,而是全班同学的集体行为,他们每一个人所取得的每一分都是在给班级做贡献.在学习中,还要培养他们正确对待竞争,互相取长补短,摒弃杂念,提高正义感,建立健全现代意识.第三,融洽师生关系.因为我是一名年轻的班主任,虽然在能力和经验上存在很大的不足,但我有充沛的精力去学习去尝试.由于我所担任学科的限制,每周只有两节课和学生共同度过,除了做好这两节课外,我要求自己在班上多听课.多观察,课间与学生多交流.沟通.现在我和这个班的学生已经非常有感情了,我相信我真诚的爱和关心,他们是应该能够体会到的.另外,还要加强和家长的联系,争取家长的配合,更好地培养学生的行为习惯.我把自己的工作目标和学生的目标放在一起,作为年轻老师,我很能体会这一代学生的感受,应该说也是我的优势.学生们经常写信来说自己的问题,我总是把他们当作朋友一样,力争更融洽更和谐的师生关系.2.再发掘培养一支合格的班干部队伍通过一年多的锻炼,部分学生已经具有较强的工作能力,并且在工作中认真负责,将继续重用,同时发掘一批新的学生干部,以旧带新,使班里更多的学生了解学校的各项工作,培养更多的学生胜任班级管理,使大家都能参与到班级管理中来,作为班级的一个管理者,而不总是被管理者.3.积极配合校学生处.校团委的各项工作结合学校的有关规定,在日常的学习生活中,积极完成学校布置的各项工作,进行每天的小打扫和周一的大扫除,按时参加升国旗.两操,并主动承担义务劳动.利用班内文艺特长生的专项,积极准备〝五四〞歌咏比赛,争取拿到较好的名次.4.积极配合任课老师进行有序的教学工作积极探索新的素质教育的途径,配合任课老师,提高学生在各方面的学习兴趣,培养独立学习的能力,提高整体水平,建立学风浓.学风正的班风.经常向任课教师了解学生的学习情况,以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导.又是一个新的开始,我相信凭借自己的工作热情和对学生发自内心的爱,自己在新学期的工作中一定能够顺利完成学校的各项任务,使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步.班主任工作计划篇2本学期我继续担任中职_计算机1班班主任,该班共有学生32人,女生_人,男生_,汉族30人,回族2人走读生_人,住宿生_人.班里大部分同学观念强,学习认真,有上进心,有活力,但有个别学生松懈,学习.纪律较差,缺乏自我管理意识,自律性较淡保为了让学生形成良好的班风.学风.养成好的学习.纪律.卫生习惯饿好的行为习惯,学会自我管理,自我约束,学会做人.做事.学会团结合作,力争更好地发展自己,计划做以下工作:一.完善思想行为规范,严格量化考核,努力促使学生形成规范意识,达到自我管理.二.抓学习.纪律.卫生.定期检查各科作业,并利用周记.摘抄了解学生思想动态,努力促进学生树立积极进取,敢于拼搏的良好学风.三.结合学生特长,分配相关工作,努力促进学生个性发展.四.在教学工作中渗透德育教育,努力塑造学生美好的心灵(真.善.美).每周一篇经典美文的欣赏,感知美,向往美.五.结合社会用人现状,引导学生责任心,诚实,吃苦勤奋,协作.守纪.创新(以故事启发引导须生)面向未来的五种人:受过专业训练的人.善于整合的人.有创造性的人.尊重别人的人.有道德心的人.六.加强校家联系,多沟通关注学生的成长,及时解决问题.活动:1.常规教育2.点亮心灯学会感恩3.今天我们怎样做学生4.从小的善举做起5.美丽心情祝你成功6.逆境是锻炼意志的磨刀石7.在我生命的每一天8.自信助我成功9.未来不是梦——理解与现实_.抵制诱-惑克制自我_.友谊的芬芳_.理解宽容伴我同行_.十年后的我班主任工作计划篇3九年级,是初中的关键一年,为实现〝培养有理想.有信心.有毅力.有干劲.讲文明.守纪律的毕业生,学生能够考上理想的高中〞的总目标,在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上,根据96班的具体情况及毕业年级的特殊性,制定本工作计划一.指导思想１.转变教育观念,健全学生人格.学生是个有血有肉的人,他们不是机器,不是模具,他们不仅属于学校,他们还属于家庭.社会和将来.我们对孩子的教育不仅要完成升学任务,我们还要塑造学生的人格;不仅要对现在负责,还要对将来负责.我们对待学生不仅要注重成绩,更要注重他们的思想品质;不仅要注重能力的提高,还要注重学生良好个性品质的养成.尤其是我们这个学校,大批的借读生,来自全国各地,风俗习惯都不一样,学习基础也有很大的不同,在对待学生上,更是应该以思想品德为主,以学习成绩为辅.所以,我们对待学生,尤其是后进生,应该倾注真情,而不能予以歧视或忽视.2.换位思考,正确引导.学生是活生生的人.他们有思想,有感情,有自己的道德标准.我们在处理孩子问题时,不妨经常换位思考一下.孩子犯错时,抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时,拍拍他的肩膀,这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正,激人奋进.3.拿起表扬的武器. 哲学家詹姆士说过〝人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此.〞赞美是阳光.空气和水,是学生成长中不可缺少的养料,必要的表扬是成功的阳光.空气和水.我们班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器,让学生多一点自信,少一点自卑,使学生能更好地溶入到班级生活中,使班级管理工作更加轻松.有序地进行.4.注意加强对后进生的教育工作.后进生,常是很多人歧视的对象,老师叹气,同学瞧不起,甚至连有些家长自己也摇头,由于学习成绩差,他们处处低人一等,被置于班级的〝阴暗角落〞.时间告诉我们:我们应该尊重.热爱.理解学生.我们知道:无论孩子多差,他也一定拥有自己的特长.也许我们无法帮助一个孩子提高成绩,但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点,帮助他树立人生的自信,让他尽可能多学一点,少浪费一点时间5.经常与家长联系,建立和学生家长的良好关系.家长评论学校从班主任开始,因为班主任与他接触最多.家长的评价认可程度,对学校对班级对教师的影响都很大.他认可你.反感你,他都会到处替你宣传.所以,与学生家长建立良好的关系至关重要.家长信任你,即便有时你的工作有些失误,他也可能谅解你.我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事,家长都能感觉到你对他孩子的关注.二.班级目标:1.加大班级管理力度,树立良好班风学风,增强班级凝聚力,提高学生竞争力.2.每个学生都有明确的目标计划,并且有信心.有毅力.有干劲去实现理想.3.做好培优补差工作,做好中等生的提高工作.三.工作重点:1．加强班级管理,紧抓学生行为规范.2．定目标,树典型,营造良好的学习环境.3．大力做好培优补差工作,加强学生心理辅导.4．开好班会,及时解决班级存在的主要问题,让学生及时充电.四.具体措施 :1．加大班级管理力度,继续树立良好班风,促进学风遵守纪律是学生学习进步的重要保证,良好班风是集体更具竞争力的基础.九年级是初中决战性的一年,为使八班集体和个人都更具竞争力,本学期将加大班级管理力度,力争杜绝违纪现象.（1）加强班干部队伍管理和培养,让学生能更好的自我管理.每周开班委例会,讨论班级出现的问题及解决措施等.（2）针对平时纪律表现差的学生,及时进行心理辅导.（3）加大早读课和自习课的管理力度,严格要求做到〝不乱讲话,不准串位,严格遵守自习课纪律〞,维护良好的学习环境,提高学生的学习效率.2．以中考为目标,加强班风学风建设,提高整体竞争力,促进班风（1）严肃班级纪律.加强课间纪律.自习纪律.课堂纪律.就餐纪律以及其它方面纪律的管理,注意教育.引导学生守规守纪,文明礼貌.（2）加强思想教育,明确本学期学习的重要性和紧迫性.在班级广泛开展〝我为谁学〞.〝要我学还是我要学〞等大讨论,帮助学生清楚目前学习任务和学习形势,全身心地投入到学习中去,为明年的中考打好基础.（3）加强对学习习惯的养成和学习方法的指导.坚决杜绝抄袭作业,考试作弊等不良现象,在班级深入开展〝我谈学习〞活动,让同学们互相交流学习经验.学习方法,教师予以不断的指导,争取让学生在轻松.愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法.（4）树立目标,开展竞争.让每位同学为自己合理定位,为自己树一个榜样,树一个竞争对手,帮助学生创造竞争给予,帮助学生提供自我展现的舞台,并督促他们完成自我超越.同时以学校开展的 A.B班制度为锲机,进一步培养学生的竞争意识,从而促进学生思想.成绩双丰收.（5）注意促进中间层学生的正常发展.中等生是班级学生的大多数,上等生的起点太高,他们达不到.班主任工作计划篇4九年级是整个九年义务教育阶段中决战性的一年,是孩子成长当中的第一个决择期,为使集体和个人都更具竞争力,本学期将依据学校工作计划,坚持以德育为核心,以教学为中心.坚持以〝课内渗透〞为主题,〝课外延伸〞为增长点.继续贯彻〝四个学会〞,加强培养学生树立正确的人生观.世界观.价值观,全面扎实推进素质教育.一.班级现状分析本班共有学生48人,其中男生24人.女生24人,学生平时学习风气较好,组织纪律也不错,学生在任课教师的心目中很乖巧.整个班集体有一股积极向上.热情阳光的力量,所以,在新学年中还要继续努力,巩固〝阳光.正气.团结向上〞的班风,加强学生〝有毅力.有自信.顽强进取〞的学风,并依据学校德育实施计划,加强个人行为规范教育,深化爱国主义教育.二.本学期班级工作目标1.继续围绕〝四个学会〞,进行人生观价值观.理想信念.人生规划等方面教育,培养学生良好的身心素质.创新精神.实践能力.2.定目标,树典型,营造良好的学习环境.帮助每个学生明确自己的目标计划,并且有信心.有毅力.有干劲.持之以恒的去实现理想.3.做好培优补差工作,尤其做好中等生的提高工作,加强学生心理辅导.4.加强班级管理,紧抓学生行为规范,以学习促规范.5.上好班会课,及时解决班级存在的主要问题,帮助学生理顺思想上.学习上.生活上的问题和困难,确保学生能全身心的投入到九年级的学习和生活中.6.做好与学生.家长的交流沟通工作.学会借力,产生合力,推动班级管理和学习等各项工作.7.积极参加学校.学部组织的各项活动,争创佳绩.三.主要措施（一）贯彻落实学校的要求,充分利用好主题班会课.九年级是整个九年义务教育阶段中决战性的一年,是孩子成长当中的第一个决择期,要一如既往的贯彻好学校的德育计划,配合学校的步伐,结合班会.政教团委活动等开展思想教育,从思想上巩固行为规范,在行动中形成优良品质.充分利用好班会,一方面让学生警钟长鸣;一方面分析中考动态.影响,做到有的放矢,克服盲目性.（二）在继续发挥班委会管理职能的同时,实行班级小组管理,提高班级工作的品位,努力做到民主管理.自主管理,努力形成一个民主.自主.自律.自强的班集体.1.精心编排小组,突破传统意义上的小组职责.把一个班分成8个组,每个组6位同学组员的组成方式主要是〝相反相成〞式,以学习能力的差异为主,以性格.特长.性别.家境为辅进行搭配,尽力做到各组组员在各方面平衡互补,小组成员的座位安排为三前三后,中间为学习能力强的学生.改以前班级管理的模式为:学校——班主任——班干部——组干部——组员的五级制.2.赋予小组新的职责,使每位组员成为管理主体.如收作业,每个组员都要担任一个组内的学科组长职务,一方面,在收作业的时候就能起到很好的督促.查漏作用;另一方面使各个组成员都有自己权利义务,在行使自己的权利义务时获得自信.成就感.再如发生同学给班级抹黑事件.或争光事件,全权交由由八个组采用〝分组讨论—形成组内意见—组长讨论—形成评判意见〞的形式处理,既避免了师生间产生抵触.解放老师,又能保证处理结果的公正性和权威性,因为在如此广泛的民意基础上形成的意见是最有威慑力的.（三）继续培养良好的生活和学习习惯,提高整体竞争力.本学期一是课程多.知识深.难度大,综合性强;二是时间紧.任务重,要为第二学期各科的总复习留出足够时间,然后转入第一轮复习.面对更加抽象复杂的课程,学生的思维水平.心理耐受力都有较高的要求.希望我们班级的孩子们能顶住压力,相信自己,在快乐中成长,在快乐中体验学习的快乐.1.制定目标计划.一方面,引导学生立大志.成大才,树立〝志在云天〞的远大理想.在学生中倡导顽强拼搏.自强争先.追求卓越的精神,在班级中形成一种比.学.赶.帮.超的学习氛围,启发学生学习的自觉性与主动性.另一方面要告诉学生〝脚在大地〞树立学期目标,帮助每一个学生进行自我分析,明确自身的长处及不足,针对自身的特点制定最合适的目标计划,〝定分数〞和〝找对手〞,帮助学生执行计划.营造竞争气氛,形成互相督促,互相监督的学习氛围.2.继续培养学生的学习习惯.经过两年的不懈努力,我班学生在学习习惯的养成.学习方法的积累上已经取得一些成绩,但面对九年级繁重的学习,目前多数同学可能还不能很好的适应.如不能合理安排时间,学习效率一定会很低.所以本期内还要加强学生学习习惯.学习方法的培养和指导,期望他们收获与付出成正比.3.帮助学生做好每次月考的小结.根据小结,结合个人情况,对下一阶段的学习,下一次月考前的学习进行规划,调整学生的计划.重点学习内容等,做出更适合学生个人的计划和安排.4.做好特长生的工作.（四）做好与学生.家长的交流沟通工作.1.调整学生的心态,积极疏导学生心理,科学减压,引导学生顺利渡过九年级心理波动期,帮助学生能尽快走出学习中出现的烦躁期,使学生能有一个稳定的学习情绪,有一个良好的学习心态.一方面要经常向学生分析〝平时似考试,考试似平时〞的辩证关系,把学生从对中考的过度神秘中引出来.另一方面,要引导学生以平常心态对待中考,〝每逢大事有静气〞〝心贵处于平常〞,要用平常心态去从容备考.2.加强学生的应试心理指导,使学生能自信而不自满,紧张而不慌张的面对每一次考试,争取能以最佳的状态迎接考试,为中考作好准备.3.帮助家长了解九年级孩子的心智特点,了解自己孩子的个性,特别是要真正认识到孩子的才能,带着赞赏的眼光,满怀着希望与孩子真诚的沟通,并予以充分地重视和赞扬.不论孩子眼下处于什么状态,永远不要对自己的孩子失望,不能放弃自己的孩子.每个孩子都可以在希望的关怀中做到最好.同时帮助家长了解九年级学生的’学习特点,掌握一些复习方法和应试技能,在孩子学习上遇到阻碍时适当的予以指导和帮助.4.要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见.特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子.特别要利用好校讯通这个家校沟通的有力武器.交流平台.（五）积极参加学校.学部组织的各项活动.1.争取学生全面的发展,积极参加各种活动.配合好政教处.团委工作,争取发展更多学生成为团员.鼓励学生在活动中发挥主动性,在活动中缓解学生的压力,稳定学生的情绪,开阔学生的视野,使学习.生活张弛有度,充满活力从而以良好的精神状态来复习.迎考.2.结合学校传统,做好班级的日常管理工作,抓好学生的行为规范,形成良好的班风.学风,促进学生基础道德和文明行为习惯的养成,健康向上的班风的保持. （六）实施〝周评月结期终汇总〞活动,科学评价学生阶段性发展成绩.搞好月度评优.期中评优.期末奖励.年度之星与先进管理小组的评选奖励工作.奖励的方式可以多种多样.如口头表扬.鼓掌祝贺.经验介绍.物品奖励.颁发证书.照片上墙.通知家长.授予小组荣誉称号等.学校领导.老师能够把毕业班交给我管理.引领,对我来说既是机遇又是挑战.继续担任九班的班主任,觉得我身上的担子重了许多,未来的每一天一定会更加努力的工作,更加用心的工作,为学生服好务,照顾好九班的每一个孩子,让家长放心,学校满意,自己自豪,在成为一名优秀人民教师的路上,书写自己无悔.亮丽的篇章.二0__年九月十一日班主任工作计划篇5一.班级现状分析(学生思想.行为习惯.学习习惯.班级成绩.班级文化建设等方面):我班有42名同学,男生_名,女生_名,他们来自不同的学校,家庭,七(2)班主任工作计划.其间,学生成绩和思想表现差异明显,有成绩较为优异,行为习惯良好者,也有成绩差强人意,自律行为较差者.但不管是何种学生,步入初一,他们都希望有全新的开始,对未来满怀憧憬.满怀希望.这是我第一次带班,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己.提高自己.虽然,我在班级管理上没什么经验,但我希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上.毕竟,班级中的每一位同学,都是一个可贵的生命.教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务.我将以我的热忱与努力弥补我经验上的不足.。

通用班主任工作计划5篇

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比如说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周计划就搞定，太看重结果，忽略了过程，最后只能是拔苗助长的结果。

下面是小编为大家精心整理的通用班主任工作计划，希望对大家有所帮助。

通用班主任工作计划篇1一、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻了党的教育方针，努力推进新课改，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展。

实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

着眼于人的内在的发展要求，把人当作教育目的本身，这才是人们在“素质教育”口号下，追求教育价值的实质。

要注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。

二、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的机会。

使民主不再像天上的馅饼，一个永远也画不像的葫芦，让民主落到实处。

本期我接任一年级六班的班主任，首先要在班内召开一次班会，欢迎学生提出管理班级的意见。

通过这样，提高学生积极性，许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见，使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。

凡是班集体的计划和决定，都应和班集体共同讨论，乐于给个别学生以帮助指导和援助。