控辍保学主题班会讲课教案
保学控辍主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：保学控辍主题班会教案课时安排：1课时年级学科：八年级道德与法治教学目标：1. 让学生认识到受教育是公民的基本权利和义务，增强学生的法律意识。
2. 培养学生珍惜受教育机会，自觉履行受教育义务的良好习惯。
3. 提高学生对辍学问题的认识，增强控辍保学意识。
教学重点：1. 受教育是公民的基本权利和义务。
2. 珍惜受教育机会，自觉履行受教育义务。
3. 控辍保学的重要性。
教学难点：1. 如何让学生深刻理解受教育是公民的基本权利和义务。
2. 如何让学生认识到控辍保学的重要性，并付诸实践。
二、教学过程1. 导入新课教师简要介绍本节课的主题，引导学生关注受教育和控辍保学问题。
2. 自主学习学生阅读教材，了解受教育是公民的基本权利和义务，以及珍惜受教育机会，自觉履行受教育义务的相关内容。
3. 课堂讨论教师提出讨论话题：“为什么说受教育是公民的基本权利和义务？”引导学生分组讨论，分享各自的观点。
4. 案例分析教师展示一些辍学案例，引导学生分析辍学的原因及危害，从而增强控辍保学的意识。
6. 课后作业三、教学评价1. 学生对受教育是公民的基本权利和义务的理解程度。
2. 学生对珍惜受教育机会，自觉履行受教育义务的认识。
3. 学生对控辍保学重要性的认识，以及实际操作能力。
四、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。
五、教学资源1. 教材：《道德与法治》八年级上册2. 案例素材：辍学案例及相关新闻报道3. 教学课件：含图片、视频等多媒体素材4. 课后作业评价标准：作文评分标准六、教学活动1. 小组讨论：学生分成若干小组，讨论如何在学校中宣传控辍保学的重要性，并提出具体的宣传方案。
2. 主题演讲：学生自愿报名，进行控辍保学主题的演讲，表达自己对于保学控辍的理解和建议。
3. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟在社区、家庭和学校中如何推动控辍保学的实际情况。
初中控辍保学班会记录(3篇)
第1篇时间：2022年10月25日地点：八年级（1）班教室主持人：班主任张老师参加人员：八年级（1）班全体学生及家长一、班会背景近年来，我国高度重视义务教育工作，坚决遏制辍学现象。
为了确保每一位学生都能完成义务教育，我校积极响应国家号召，开展了“控辍保学”主题班会。
本次班会旨在让学生和家长了解国家政策，增强法制观念，提高学生接受义务教育的自觉性，共同营造良好的教育环境。
二、班会流程1. 主持人开场班主任张老师首先对本次班会的目的和意义进行了简要介绍，强调控辍保学的重要性，并宣布班会正式开始。
2. 政策解读张老师结合《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，详细解读了控辍保学的政策要求。
她指出，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，任何组织或者个人不得侵犯学生的受教育权利。
3. 案例分享为了让学生和家长更加直观地了解控辍保学的意义，张老师分享了一些真实的案例。
例如，某地区因家庭贫困导致多名学生辍学，在政府和社会各界的共同努力下，这些学生得以重返校园，顺利完成义务教育。
这些案例让学生和家长深刻认识到接受义务教育的重要性。
4. 学生发言班会期间，同学们纷纷发言，表达了自己对控辍保学的认识和看法。
有的同学表示，要珍惜受教育的机会，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量；有的同学表示，要关注身边的辍学现象，积极宣传国家政策，共同维护义务教育权益。
5. 家长发言随后，家长们也纷纷发言，分享了自己对控辍保学的看法。
有的家长表示，将全力支持孩子的教育，确保孩子顺利完成义务教育；有的家长表示，要关注孩子的心理健康，及时发现和解决孩子在学习、生活中遇到的问题。
6. 签名承诺为了增强学生和家长的控辍保学意识，张老师组织大家进行了签名承诺活动。
同学们和家长纷纷在承诺书上签名，表示将共同努力，确保孩子接受义务教育。
7. 结束语最后，张老师对本次班会进行了总结，她希望全体学生和家长都能认识到控辍保学的重要性，共同努力，为实现义务教育目标贡献力量。
保学控辍主题班会教案
一、教案名称：保学控辍主题班会教案第一章：理解保学控辍的重要性1.1 学习目标：让学生了解保学控辍的定义和意义，理解保学控辍对于个人和社会的重要性。
1.2 教学内容：1.2.1 保学控辍的定义：介绍保学控辍的概念，让学生明白什么是保学控辍。
1.2.2 保学控辍的意义：阐述保学控辍对于学生个人成长的重要性，以及对于社会稳定和发展的作用。
1.3 教学活动：1.3.1 引导学生思考：让学生举例说明在学习和生活中遇到的困难和挫折，引导学生认识到保学控辍的重要性。
1.3.2 观看相关视频：播放与保学控辍相关的视频，让学生更直观地了解保学控辍的意义。
1.3.3 分组讨论：将学生分成小组，让他们就保学控辍的重要性展开讨论，并分享彼此的看法。
1.4 教学评价：通过学生参与讨论的表现和小组分享的观点，评价学生对保学控辍重要性的理解和认识。
二、教案名称：保学控辍主题班会教案第二章：分析保学控辍的原因2.1 学习目标：让学生分析导致保学控辍的原因，提高他们对问题的认识。
2.2 教学内容：2.2.1 家庭原因：介绍家庭环境、家庭教育等因素对保学控辍的影响。
2.2.2 学校原因：分析学校教育、学校管理等因素对保学控辍的影响。
2.2.3 个人原因：探讨学生个人心理、学习态度等因素对保学控辍的影响。
2.3 教学活动：2.3.1 头脑风暴：让学生自由发言，列举导致保学控辍的可能原因。
2.3.2 分组讨论：将学生分成小组，让他们针对不同原因进行深入讨论，并分享彼此的看法。
2.3.3 分享案例：让学生分享身边或自己经历的保学控辍案例，分析其原因。
2.4 教学评价：通过学生参与讨论的表现和小组分享的观点，评价学生对保学控辍原因的分析能力。
三、教案名称：保学控辍主题班会教案第三章：探索保学控辍的策略3.1 学习目标：让学生探索应对保学控辍的有效策略，提高他们的问题解决能力。
3.2 教学内容：3.2.1 家庭策略：介绍如何通过家庭环境的改善、家庭教育的加强来应对保学控辍。
“控辍保学”主题班会教案
“控辍保学”主题班会教案控辍保学主题班会教案一、教学目标：1.学生了解“控辍保学”的概念和背景，认识到控辍保学的重要性。
2.通过学习案例，激发学生对教育的热情和对学习的兴趣，鼓励学生积极参与学校及家庭的教育活动。
3. 引导学生关注教育公平，树立正确的人生观和价值观。
二、教学过程：1.导入环节（1）呈现一个概念：“控辍保学”，让学生说说自己对此概念的理解和认识。
（2）让学生看一个视频或图片，或听一段音频，介绍控辍保学的概念和介绍背景。
2.知识解读（1）让学生列举各种原因导致学生辍学。
（2）讲解控辍保学的概念、背景和目的。
（3）让学生分析控辍保学的重要性，引导学生思考：除了家庭、学校、社会等方面都应采取哪些措施防止学生辍学。
3.案例分析（1）提供一个具体的案例，分析引起学生辍学的原因，如家庭经济困难、缺少家庭教育等等。
（2）让学生组织发言，总结案例给我们带来的启示，思考应该如何帮助这些学生不辍学。
4.活动体验（1）让学生4-6人自由组成小组，设计控辍保学主题海报，体验自主学习和团队合作的乐趣。
（2）鼓励学生参与到学校和家庭的各种教育活动中，如参加课外辅导、校内竞赛等活动。
5.总结反思（1）学生展示海报，交流学习心得。
（2）学生总结今天的学习内容，以一个口号或一句话的形式概括控辍保学的主题。
（3）引导学生思考，自己在未来的学习生涯中如何避免辍学，并制定一个个人的学习规划。
三、板书设计：控辍保学避免学生辍学的措施：1. 家庭教育2. 学校管理3. 社会支持四、教学评价：1.该教案通过带有“控辍保学”主题的班会形式，不仅有助于学生深入了解控辍保学的概念和目的，也能让学生真实地感受辍学对个人和家庭的影响，对于促进学生对教育的认识和重视有更深刻的意义。
2.该教案有效地组织了多种学习方式，如案例分析、小组讨论、海报设计等体验式教学方法，既能够增强学生的学习兴趣和参与度，又能使学生在实际操作中更好地理解和领悟控辍保学的主题。
控辍工作班会记录(3篇)
第1篇一、会议主题为了进一步做好我校控辍保学工作，提高教育教学质量，促进学生的全面发展，我校于2021年10月15日下午2点在会议室召开了控辍保学工作班会。
本次会议的主要任务是分析当前我校控辍保学工作形势，明确工作目标，制定具体措施，确保我校控辍保学工作取得实效。
二、参会人员参加会议的有我校校长、副校长、各班主任、教务处主任、政教处主任、德育处主任以及全体教师。
三、会议内容1. 校长讲话会议伊始，校长发表了讲话。
他首先对我校控辍保学工作取得的成绩表示肯定，并对全体教职工在控辍保学工作中付出的辛勤努力表示感谢。
随后，校长分析了当前我校控辍保学工作面临的形势和挑战，强调控辍保学工作的重要性，要求全体教职工要提高认识，切实增强责任感，全力以赴做好控辍保学工作。
2. 政教处主任发言政教处主任针对我校控辍保学工作现状进行了详细的分析，指出存在的问题和不足。
他强调，要加大对辍学学生的关爱力度，做好思想工作，切实解决学生的实际困难，确保学生顺利返校。
3. 德育处主任发言德育处主任从德育角度分析了控辍保学工作的重要性，提出要加强学生思想教育，培养学生良好的学习习惯，提高学生的综合素质，为控辍保学工作奠定基础。
4. 班主任发言各班主任结合班级实际情况，汇报了本班控辍保学工作开展情况，分享了在控辍保学工作中的经验和做法。
同时，班主任们也提出了在控辍保学工作中遇到的困难和问题，希望学校给予支持和帮助。
5. 教务处主任发言教务处主任针对控辍保学工作提出以下建议：（1）加强教育教学管理，提高教学质量，让学生在学习中找到乐趣，增强学习动力。
（2）开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
（3）加强与家长的沟通，共同做好学生的教育工作。
6. 校长总结发言会议最后，校长对本次会议进行了总结。
他充分肯定了全体教职工在控辍保学工作中取得的成绩，并对下一步工作提出了具体要求：（1）进一步提高认识，增强责任感，全力以赴做好控辍保学工作。
控辍保学主题班会教案
控辍保学主题班会教案控辍保学主题班会教案在平日的学习中，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。
什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？以下是小编为大家整理的控辍保学主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、教学目标1.优化班风，浓化学风。
2.激发和鼓励后进生努力刻苦学习。
3.培养和增强学生的集体意识，发扬团队精神。
二、教学重点让学生告别厌学情绪，坚持学业。
三、教学过程班主任：齐唱班歌《怒放的生命》，班会开始。
1.班会引入由三位同学表演小品《厌学》：本班的同学A由于学习困难，成绩偏低，产生了厌学情绪，决定放弃求学，同学B和同桌C对他进行耐心的劝说，劝其坚持努力，只要努力就会有希望。
引出班会的主题“一个都不能少”。
2.活动环节第一环节：演讲这一环节由两名同学就班会主题进行演讲，这一环节是班会的开篇，其目的是一方面让演讲同学的思想感染和影响身边的同学，激发和鼓励全班同学尤其是学习困难的学生努力学习，其他方面展现学生风采，提高学生们的信心。
第二环节：自由发言这一环节由学生自由发言，谈谈现在自己的学习情形，并就本班部分同学出现掉队现象谈谈自己的看法。
发言的同学最好有学习优秀的同学，有学习中等的同学，也有学习困难的同学。
这一环节是班会的主体环节，发挥学生的主体作用，目的在于广泛听取学生的意见和看法，以便于教师采取措施，让学生主动思考，进行自我教育，增强学生学习的自觉性和主动性。
第三环节：家长发言这一环节由被邀请到的五位家长中的三位发言，谈谈家长对现在学生学习情形的`看法，谈一谈家长对学生的期望，并提出意见和建议。
此环节是班会的重要环节，目的在于让学生聆听家长们的心声，增强学习的动力，并且增进家校合作，共同教育学生。
第四环节：采访由本班小记者同学对被邀的两位学校领导和一位教师就两极分化和部分学生出现了厌学的情况难题进行采访。
经过这一环节，目的在于让学生明确学校对学生的期望和要求，刺激引发学生努力学习，报答学校和教师的学习热情和动力，并且可以达到班主任和学校共同教育学生，形成教育合力的目的。
控辍保学主题班会
控辍保学主题班会
控辍保学主题班会
一、目的
通过开展控辍保学主题班会，提高学生控辍保的认知水平，激发学生参与控辍保活动的兴趣，营造良好的控辍保学习环境，使学生能够在学习和成长中做到控辍保。
二、班会内容
1、开班礼：老师分享控辍保学习的重要性和意义，激励学生参
与控辍保学习。
2、学习回顾：分析学生近期学习的问题，选择学生控辍保相关
的实例，使学生认识到控辍保学习的重要性。
3、辩论赛：就“学习控辍保的重要性”进行辩论，让学生认识
到控辍保学习的重要性，以及积极参与控辍保活动的好处。
4、学习营：小组讨论学习控辍保的方法，给出同学们学习控辍
保的正确方法，激发学生学习控辍保的兴趣。
5、代表发言：控辍保学习的代表发表自己的意见，引导和激发
其他学生参与控辍保活动。
三、效果评估
通过开展控辍保学习的主题班会，可以提高学生的学习认知水平，激发学生学习控辍保的兴趣，让学生能够在学习和成长中做到控辍保。
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控辍保学工作班会记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年10月25日会议地点：学校会议室参会人员：全体班主任、各班学生代表主持人：张老师记录人：李同学一、会议主题本次班会的主题是“加强控辍保学工作，确保每一位学生顺利完成学业”。
二、会议议程1. 张老师发言2. 学生代表发言3. 分组讨论4. 总结发言5. 会议结束三、会议内容（一）张老师发言张老师首先对全体班主任和同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
张老师指出，控辍保学工作是学校教育的重要组成部分，关系到学生的健康成长和未来发展。
近年来，我国政府高度重视教育扶贫工作，加大对贫困地区教育的投入，努力实现教育公平。
作为学校的一员，我们有责任和义务做好控辍保学工作。
张老师强调，控辍保学工作需要我们共同努力，具体包括以下几点：1. 加强宣传教育：通过各种渠道，向学生、家长和社会各界宣传控辍保学的重要性，提高大家的认识。
2. 落实责任制度：建立健全控辍保学责任制度，明确班主任、任课教师、学校领导的责任，确保各项工作落到实处。
3. 关爱特殊学生：对家庭困难、学习困难、心理困难的学生给予更多的关心和帮助，确保他们顺利完成学业。
4. 加强家校合作：与家长保持密切联系，共同关注学生的学习和生活，形成教育合力。
（二）学生代表发言随后，来自各班的几位学生代表结合自身实际，分享了他们对控辍保学工作的认识和体会。
一位同学表示，控辍保学工作关系到每一个学生的未来，我们应该珍惜学习机会，努力提高自己的综合素质。
另一位同学则提到，学校和家庭要共同努力，为学生创造良好的学习环境，帮助他们克服困难，顺利完成学业。
（三）分组讨论会议进入分组讨论环节，各班学生代表围绕以下议题展开讨论：1. 如何提高学生对控辍保学工作的认识？2. 如何加强家校合作，共同做好控辍保学工作？3. 如何关爱特殊学生，确保他们顺利完成学业？经过热烈的讨论，各小组形成了以下共识：1. 通过开展主题班会、知识竞赛等形式，提高学生对控辍保学工作的认识。
控辍保学主题班会
控辍保学主题班会
控辍保学主题班会
一、会议的目的
1. 督促学生重视学习，完成好各项任务，避免辍学。
2. 提醒学生认真对待自身的学习，积极反省自身表现，以免影响自身成长和终身发展。
二、会议内容
1. 教师对学习重要性的引导。
2. 实施控辍保学模式，改进学生学习方式，提高学习效率，培养诚信意识。
3. 提醒学生要有正确的学习态度，克服拖延症，主动学习。
4. 开展专题活动，让学生了解辍学的后果，加强自我约束意识，督促学习。
三、会议结论
1. 要让学生了解辍学的可怕结果，树立良好的学习观念和学习热情。
2. 积极搭建控辍保学的体制机制，坚持由学生自我管理，从而树立自尊自信，走出辍学困境。
3. 要增强学习的责任心，把学习作为自身生活的重要组成部分，以学习为先，其余事后办。
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控辍保学主题班会教案
控辍保学主题班会教案控辍保学主题班会教案一、活动目标：让学生认识到控辍保学的重要性，珍惜受教育的机会。
帮助学生了解国家教育政策，明确自身权利和义务。
培养学生的法律意识，了解相关法律法规，学会运用法律武器维护自身权益。
增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围。
二、活动内容：讲解控辍保学的意义：让学生认识到控辍保学的重要性，了解父母对他们的期望和付出，珍惜受教育的机会。
学习国家教育政策：让学生了解国家教育政策，明确自身权利和义务，增强法律意识。
法律知识讲座：邀请法律专家为学生讲解相关法律法规，让学生了解自己的合法权益，学会运用法律武器维护自身权益。
班级讨论：让学生分组讨论控辍保学的重要性、自身权利和义务、如何维护自身权益等方面的问题，增强学生的思考能力和表达能力。
班级活动：组织班级文艺活动、体育比赛等，增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围。
三、活动步骤：开场白：主持人介绍本次班会的主题和目的，激发学生的兴趣。
讲解控辍保学的意义：请老师讲解控辍保学的意义，让学生认识到控辍保学的重要性，了解父母对他们的期望和付出。
学习国家教育政策：请老师为学生讲解国家教育政策，明确自身权利和义务，增强法律意识。
法律知识讲座：请法律专家为学生讲解相关法律法规，让学生了解自己的合法权益，学会运用法律武器维护自身权益。
班级讨论：让学生分组讨论控辍保学的重要性、自身权利和义务、如何维护自身权益等方面的问题，增强学生的思考能力和表达能力。
班级活动：组织班级文艺活动、体育比赛等，增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围。
总结：主持人总结本次班会的内容，强调控辍保学的重要性，鼓励学生珍惜受教育的机会，维护自身权益。
四、活动效果：通过本次班会活动，让学生认识到控辍保学的重要性，明确自身权利和义务，增强法律意识，学会运用法律武器维护自身权益。
同时，通过班级活动和讨论环节，增强了学生的思考能力和表达能力，营造了良好的班级氛围。
控辍保学主题班会教案
控辍保学主题班会教案控辍保学主题班会教案引言：控辍保学是我国教育事业中的一项重要政策，旨在减少学生中途辍学，保障每个孩子都能够接受到平等、优质的教育。
为了帮助学生深入了解和重视控辍保学的重要性，本次班会将围绕控辍保学的主题展开讨论。
一、什么是控辍保学1. 控辍保学的定义和意义控辍保学是指为了减少学生中途辍学，保持学生在学校完成学业的全过程，提供必要的教育援助和学习支持的一种教育政策。
控辍保学的意义在于保证每个孩子都能够接受教育，实现学校教育的普及和公平。
2. 控辍保学的措施和策略配备专业控辍保学工作人员，建立完善的学生信息管理系统，制定学生辍学预警机制，提供家庭经济困难学生的专项资助，开展家访和心理辅导等。
二、为什么要重视控辍保学1. 推动教育均衡发展控辍保学政策的实施可以减少贫困地区和农村地区学生辍学的比例，提高教育的公平程度，推动教育的均衡发展。
2. 保障每个孩子的受教育权益每个孩子都有接受优质教育的权利，而控辍保学政策的实施可以确保这种权益得到充分的保障，避免因家庭经济困难、交通不便等原因而导致的辍学现象。
三、我们如何参与控辍保学1. 提高自身的认识和关注度作为学生，我们要认识到自己受教育的重要性，珍惜受教育的机会，努力克服困难，努力学习，不辍学。
2. 积极参与控辍保学活动可以主动参与学校举办的控辍保学活动，如成立辍学预警小组、开展辍学原因调查等，发挥我们自己的力量，为推动控辍保学做出贡献。
四、个人观点和理解控辍保学是我国教育事业中的一项重要政策，旨在保障每个孩子都能够接受到优质的教育。
作为学生，我们要充分认识到自己受教育的重要性，珍惜受教育的机会，并积极参与到控辍保学活动中去。
只有通过全社会的共同努力，才能够实现控辍保学的目标，让每个孩子都能够享受到公平、公正的教育机会。
总结与回顾：经过本次班会的讨论，我们对控辍保学政策有了更深入的了解和认识。
控辍保学的重要性在于推动教育的均衡发展，保障每个孩子的受教育权益。
“控辍保学”主题班会教案
“控辍保学”主题班会教案一、教学目标1、让学生了解辍学的危害，明确接受教育的重要性。
2、引导学生树立正确的学习态度，增强学习的积极性和主动性。
3、培养学生的责任感和使命感，共同营造良好的学习氛围，降低辍学率。
二、教学重难点1、重点（1）让学生深刻认识到辍学对个人、家庭和社会的不利影响。
（2）帮助学生树立正确的学习观，激发学习兴趣和动力。
2、难点（1）如何引导学生从内心深处认同学习的重要性，并转化为实际行动。
（2）针对有辍学倾向的学生，进行有效的心理疏导和帮扶。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、情境创设法四、教学过程（一）导入（5 分钟）通过播放一段关于贫困地区孩子渴望上学但因各种原因无法实现的视频，引起学生的情感共鸣，从而引出“控辍保学”的主题。
（二）知识讲解（15 分钟）1、解释“控辍保学”的含义，强调保障每个孩子接受教育的权利是国家和社会的责任。
2、分析辍学的原因，如家庭经济困难、学习压力大、对学习失去兴趣、受到社会不良因素影响等。
（三）案例分析（15 分钟）1、展示一些因辍学而导致人生发展受限的真实案例，让学生分组讨论案例中的人物辍学的原因以及对其未来产生的影响。
2、每组选派代表进行发言，教师进行总结和点评。
（四）小组讨论（15 分钟）1、组织学生讨论在身边是否有辍学的现象，以及如何帮助有辍学倾向的同学。
2、鼓励学生积极分享自己的想法和建议，教师进行引导和补充。
（五）角色扮演（10 分钟）创设一个有学生想要辍学的情境，让学生分别扮演家长、老师、同学等角色，进行劝说和引导，让学生在角色扮演中体会到各方的关心和期望。
（六）制定行动计划（10 分钟）1、引导学生根据讨论结果，制定个人的学习计划和目标，以及如何为班级的“控辍保学”工作贡献自己的力量。
2、学生将计划写下来，课后张贴在班级的学习园地中，互相监督和鼓励。
（七）总结（5 分钟）1、教师对本次班会进行总结，强调学习的重要性和“控辍保学”的意义。
控辍保学班会过程记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了贯彻落实国家关于教育扶贫的政策，确保适龄儿童少年接受义务教育，提高教育质量，我校开展了“控辍保学”主题活动。
本次班会旨在提高学生对控辍保学工作的认识，增强学生珍惜受教育权利、履行受教育义务的意识，确保我校控辍保学工作顺利开展。
二、班会时间2022年10月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生3. 部分家长代表五、班会流程1. 主持人开场班会由班主任张老师主持，她首先对全体师生表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 政策解读张老师对国家关于控辍保学的相关政策进行了详细解读，重点强调了以下几点：（1）控辍保学的含义：控辍保学是指通过各种措施，防止适龄儿童少年因家庭、学校、社会等原因辍学，确保他们接受义务教育。
（2）控辍保学的重要性：控辍保学是落实国家教育政策、提高教育质量、促进教育公平的重要举措，对于实现教育扶贫目标具有重要意义。
（3）控辍保学的措施：包括加强宣传、落实责任、关爱学生、严格管理等方面。
3. 学生代表发言学生代表李同学发言，他结合自身经历，谈了自己对控辍保学的认识和体会。
他表示，控辍保学不仅关系到自己的未来，也关系到家庭的幸福和国家的繁荣。
他呼吁同学们珍惜受教育的机会，努力学习，为实现自己的人生目标而努力。
4. 家长代表发言家长代表张女士发言，她表示，作为家长，她非常重视孩子的教育，认为控辍保学是家庭、学校、社会共同的责任。
她呼吁家长朋友们积极配合学校，共同关注孩子的成长，为孩子们创造一个良好的学习环境。
5. 班主任经验分享班主任王老师分享了自己在控辍保学工作中的经验，她表示，要关注每一个学生的成长，了解他们的家庭情况，与家长保持密切沟通，共同做好控辍保学工作。
6. 学生互动环节张老师组织学生们进行互动，让同学们谈谈自己对控辍保学的看法，以及如何珍惜受教育权利、履行受教育义务。
同学们积极参与，纷纷表示要珍惜学习机会，努力学习，为自己的未来打下坚实基础。
早婚早育控辍保学法治宣传教育主题班会教案
早婚早育控辍保学法治宣传教育主题班会教案教育目标通过本次主题班会，使学生了解早婚、早育的危害，掌握控辍保学政策和相关法律法规，增强法律意识，遵纪守法，不断提升自我保护意识和能力。
教育内容1.早婚早育的危害和影响：–妊娠并发症、出生缺陷、女性健康问题等；–家庭矛盾激化，家庭负担过重；–学习生活受阻，前途受限；–社会风气败坏、道德观念淡漠。
2.控辍保学政策和实施情况：–认识全局，扎实工作，多措并举，构筑控辍保学的立体防护网；–着力解决因学习成绩差而退学的问题，帮助学生解决学习困难，重获学习信心；–开展走访慰问、政策宣传、实用技能培训等工作，增强家庭和学生的信任、认可和支持。
3.相关法律法规：–《中华人民共和国妇女权益保障法》；–《未成年人保护法》；–《教育法》。
教育方式1.案例分析：介绍早婚早育的实际案例，分析其危害和影响。
2.视频播放：播放相关控辍保学政策和法律法规的宣传视频，进行现场解读和讨论。
3.互动问答：设计与教育内容相关的问答环节，鼓励学生互动参与、积极思考，提高学生的学习兴趣和参与度。
教育效果评估通过班主任、学生干部、家长等多方面渠道，收集及时有效的学生反馈，并结合班级实际情况进行综合评估和反思。
在后续的班级管理工作中，加以巩固和引导，形成长效的教育效果。
特殊场合1：针对青少年父母的家长会针对场合增加的条款：1.引导家长正确认识早婚早育的危害和影响，承担起对子女的爱护和教育责任；2.介绍中央和地方控辍保学政策的具体内容和实施情况，鼓励家长积极参与家庭教育和控辍保学工作。
遇到的问题：1.家长对这些内容可能存在认知误区或不尽了解，导致不能有效传达；2.家长可能会有各种不同的反应和看法，对教育效果造成一定程度的影响。
解决办法：1.在会前进行充分准备，整理相关资料和案例，以真实可信的数据和事例来说明问题；2.增加互动与讨论环节，进一步解答家长的疑问，促进各方共识，增强家庭对青少年教育的重视。
特殊场合2：针对学生家长和扶贫对象的宣传活动针对场合增加的条款：1.强调控辍保学政策对于扶贫工作的重要性，提高学生家长和贫困家庭对该政策的认识和理解；2.介绍如何积极应对青少年中早婚早育等不良风气的宣传方法和途径。
小学开展控辍保学主题班会活动方案设计
小学开展控辍保学主题班会活动方案设计亲爱的小朋友们，大家好！今天我们要开展一场别开生面的班会活动——控辍保学主题班会。
你知道什么是控辍保学吗？简单来说，就是让我们的小伙伴们在学校里好好学习，不轻易放弃学业，争取早日成为祖国的栋梁之才。
这次班会我们要怎么开展呢？下面就让我来给大家详细介绍一下吧！二、活动目的1. 提高同学们对控辍保学的认识，增强他们的责任感和使命感。
2. 通过班会活动，让同学们更加珍惜在校学习的机会，努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。
3. 增进同学们之间的友谊，培养他们的团队精神和集体荣誉感。
三、活动时间与地点时间：本周五下午3点至4点地点：学校报告厅四、活动流程1. 主持人开场(5分钟)亲爱的小朋友们，大家好！欢迎来到本次控辍保学主题班会现场。
我是你们的主持人小明。
今天，我们要一起探讨一个非常重要的话题——控辍保学。
希望大家能够认真倾听，积极参与讨论。
2. 嘉宾分享(10分钟)我们请来了学校的一位老师，他/她将为我们分享一些关于控辍保学的心得体会。
希望大家认真倾听，从中受益匪浅。
3. 小组讨论(20分钟)分享结束后，我们将分成若干小组，进行自由讨论。
每个小组都要讨论一个问题：你认为如何才能更好地保护自己的学业，不被退学呢？请大家积极发言，畅所欲言。
4. 小组汇报(10分钟)每个小组都要选一个代表，向全班同学汇报你们讨论的结果。
希望大家能够认真倾听，为其他同学提供一些有益的建议。
5. 互动环节(10分钟)为了增加班会的趣味性，我们还准备了一个互动环节。
请大家仔细阅读下面的题目，然后举手告诉我你的答案。
题目是：什么动物最喜欢吃书？(答案：鹦鹉)6. 结束语(5分钟)亲爱的小朋友们，今天的班会活动就要结束了。
希望大家能够从中学到一些有用的知识，更加珍惜在校学习的机会。
下次班会再见啦！谢谢大家！五、活动总结通过本次控辍保学主题班会的开展，我们希望能够让同学们更加明确控辍保学的重要性，增强他们的责任感和使命感。
保学控辍主题班会教案
一、教案主题：保学控辍，共同成长二、教学目标：1. 让学生了解保学控辍的重要性，提高学生的自我管理能力。
2. 培养学生热爱学习、自觉学习的良好习惯。
三、教学内容：1. 保学控辍的定义与意义2. 自我管理的方法与技巧3. 学习习惯的培养4. 团队协作的重要性5. 班级学习氛围的营造四、教学过程：1. 导入：通过一个发生在身边的保学控辍故事，引发学生对主题的兴趣。
2. 新课导入：介绍保学控辍的定义与意义，让学生认识到学习的重要性。
4. 团队协作：讲解团队协作的重要性，培养学生的团队精神。
6. 总结与反思：让学生分享自己的学习心得，总结保学控辍的收获。
五、教学评价：1. 学生对保学控辍的认识程度。
2. 学生自我管理能力的提高。
3. 学生团队协作精神的培养。
4. 班级学习氛围的改善。
5. 学生学习习惯的养成。
六、教学策略：1. 案例分析：通过分析典型案例，使学生深刻理解保学控辍的重要性。
2. 小组讨论：分组讨论如何实施自我管理和团队协作，培养学生主动参与的意识。
3. 角色扮演：安排角色扮演活动，模拟实际学习场景，让学生体验保学控辍的实际操作。
4. 互动游戏：设计互动游戏，寓教于乐，增强学生对教学内容的兴趣和记忆。
七、教学准备：1. 案例材料：收集相关的保学控辍案例，用于教学分析和讨论。
2. 角色扮演剧本：编写角色扮演的剧本，确保活动顺利进行。
3. 互动游戏设计：设计互动游戏，确保游戏既能寓教于乐，又能紧扣教学内容。
4. 教学场地和器材：准备适合角色扮演和互动游戏的教学场地和必要的器材。
八、教学注意事项：1. 确保教学内容与学生的实际相结合，提高教学的针对性和实用性。
2. 注意调动学生的积极性，鼓励每个学生参与到教学活动中来。
3. 在教学过程中，要关注学生的学习反馈，适时调整教学方法和节奏。
4. 强调保学控辍不仅是个人责任，也是班级集体的共同责任。
九、教学延伸活动：1. 组织学生开展学习小组，相互监督、相互促进，实施保学控辍计划。
“控辍保学”主题班会教案
“控辍保学”主题班会教案一、内容：《坚持团结、奋斗的学习精神》二、活动背景：面对纷繁的社会诱惑和繁重的学业压力很多学生产生了辍学的想法，而辍学的学生流向会，不仅对学生的一生造成难以弥补的损失，而且会给家庭和社会带来许多的不稳定因素，为打消部分学生的动摇心理，使学生留得住，特召开这次主题班会。
三、班会目的：1、大家要知道受教育不仅是学生的权利，也是学生应尽的义务。
2、学生要珍惜现有的学习机会，不要书到用时方恨少。
3、对自己要有信心，永不放弃，坚持到最后。
4、发挥班集体的力量，激起学生执着追求的信念，使大家互帮互助，坚持不懈，为实现理想而奋斗。
四、主持人：班主任五、分析辍学原因：1、就学生个人而言，厌学，失去学习兴趣，这是学生辍学的一个最主要原因。
2、就社会因素而言，部分学生和家长受新的“读书无用论”思潮的影响较大。
3、就家庭因素而言，某些家长受传统的就业观念和现实利益的影响，也使一部分学生走上了辍学之路。
4、因为有些同学受社会上一些人的影响。
六、活动过程:1、师讲述法律小常识：我国《教育法》规定：受教育既是我们每一个公民的权利，又是我们每个公民的义务。
2、主持人谈话发言：看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。
这是一种多么宽广的胸怀和豁达的人生态度，当我们面对人生的风雨时需要的就是这种积极面对的精神和勇于挑战的勇气。
在我们的学习和生活中也会遇到很多的困难，有的同学面对困难时灰心、失望，甚至自暴自弃，为了打开他们的心结，我们召开了这次主题班会。
（二）、让学生说说心里话：让学生发言（1）成绩差的学生。
（2）沉迷于网络游戏的学生。
（3）性格内向，孤僻的学生。
（三）、体验幸福，树立目标老师给学生讲述贫困地区学生的学习和生活情况；再讲述以坚持为主题学习任务。
（四）、让学生自由发言（努力学习倡议书）（五）、群策群力小组讨论，制定互帮互助方案，向老师和家长发出求助书和倡议书。
六、老师总结发言在生活和学习中我们总会遇到各种各样的困难，但我相信只要我们肩并着肩，手挽着手，心往一处想，劲往一处使，就没有跨越不了的困难，相信自己，相信同学，相信老师，我们大家同学一定要珍惜来之不易的学习机会，让我们共同面对人生路上的风风雨雨，一路前行，相信我们一定能迎来灿烂的阳光！THANKS !!!致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考。
控辍保学主题班会教案
“控辍保学”主题班会教案一、内容：《坚持团结、奋斗的学习精神》二、活动背景：面对纷繁的社会诱惑和繁重的学业压力很多学生产生了辍学的想法，而辍学的学生流向会，不仅对学生的一生造成难以弥补的损失，而且会给家庭和社会带来许多的不稳定因素，为打消部分学生的动摇心理，使学生留得住，特召开这次主题班会。
三、班会目的：1、大家要知道受教育不仅是学生的权利，也是学生应尽的义务。
2、学生要珍惜现有的学习机会，不要书到用时方恨少。
3、对自己要有信心，永不放弃，坚持到最后。
4、发挥班集体的力量，激起学生执着追求的信念，使大家互帮互助，坚持不懈，为实现理想而奋斗。
四、主持人：班主任五、分析辍学原因：1、就学生个人而言，厌学，失去学习兴趣，这是学生辍学的一个最主要原因。
2、就社会因素而言，部分学生和家长受新的“读书无用论”思潮的影响较大。
3、就家庭因素而言，某些家长受传统的就业观念和现实利益的影响，也使一部分学生走上了辍学之路。
4、因为有些同学受社会上一些人的影响。
六、活动过程:1、师讲述法律小常识：我国《教育法》规定：受教育既是我们每一个公民的权利，又是我们每个公民的义务。
2、主持人谈话发言：看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。
这是一种多么宽广的胸怀和豁达的人生态度，当我们面对人生的风雨时需要的就是这种积极面对的精神和勇于挑战的勇气。
在我们的学习和生活中也会遇到很多的困难，有的同学面对困难时灰心、失望，甚至自暴自弃，为了打开他们的心结，我们召开了这次主题班会。
（二）、让学生说说心里话：让学生发言（1）成绩差的学生。
（2）沉迷于网络游戏的学生。
（3）性格内向，孤僻的学生。
（三）、体验幸福，树立目标老师给学生讲述贫困地区学生的学习和生活情况；再讲述以坚持为主题学习任务。
（四）、让学生自由发言（努力学习倡议书）（五）、群策群力小组讨论，制定互帮互助方案，向老师和家长发出求助书和倡议书。
六、老师总结发言在生活和学习中我们总会遇到各种各样的困难，但我相信只要我们肩并着肩，手挽着手，心往一处想，劲往一处使，就没有跨越不了的困难，相信自己，相信同学，相信老师，我们大家同学一定要珍惜来之不易的学习机会，让我们共同面对人生路上的风风雨雨，一路前行，相信我们一定能迎来灿烂的阳光！公文写作公文写作是指根据公务活动的客观现实和需求，运用科学的逻辑思路和写作手法完成公文的撰写。
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“控辍保学”主题班会
活动时间：2016年9月
活动内容：保学控辍
活动目的：让学生了解“控辍保学”的相关知识。
活动过程：
一、什么是“控辍保学”？
“控辍保学”顾名思义就是控制学生辍学、流失，保证义务教育阶段学生入学就读，接受义务教育。
二、如何“控辍保学”？
一是依法控辏大力宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》，增强师生、家长法律意识。
加大教育执法力度，对经教育仍不送子女入学的家长或监护人，提请司法部门依法强制其履行义务。
加强对初中在校生外出打工的监控，协调有关部门打击阻碍入学，使用童工等违法行为。
二是管理控辏建立健全组织机构，层层分解落实责任，完善控辍保学工作制度。
改革教育教学方法和评价体系，严禁以分数作为评价学生学业的唯一标准。
严格学籍管理，抓好转出转入各个环节，杜绝因管理不善引发学生辍学。
三是质量控辏教师要面向全体学生，困材施教，有针对性地进行心理辅导，采取积极有效教育方法，帮助学习困难学生，行为偏差学生取得进步，真正使学困生进得来，留得住，遏制学生由于厌学而辍学的倾向。
四是安全控辏继续改善办学条件，及时消除安全隐患，着力改善学校环境，确保学生不因学校办学条件差和安全无保障而辍学。
五是扶贫控辏加大对家庭贫困学生的扶助力度，认真落实“两免一补”政策。
大力倡导关爱互助精神，为困难学生提供更多的人文关怀，确保不让学生因家庭困难而辍学。
六是情感控辏加强师德师风建设，坚持“一切为学生终身发展奠基”的原则，尊重关爱学生，建立民主和谐的师生关系，严禁教师歧视、挖苦、体罚学生，使“在校生留得住，辍学的学生劝得回”。
责令限期改正直至司法强制。
三、义务教育的基本原则
义务教育必须贯彻国家的教育方针，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设人才奠定基矗
四、义务教育的教师应如何对待学生？
教师应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生充分发展。
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚，变相体罚或者其它侮辱人格等行为，不得侵犯学生的合法权益。
五、父母或者监护人对于未成年人的义务教育应承担什么职责？
《义务教育法》规定：适龄儿童、少年的父母或监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
适龄儿童、少年的父母或监护人无正当理由
未依法送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地政府、教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。
六、义务教育入学年龄有何规定？
《义务教育法》规定，凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育，条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。
七、对适龄儿童、少年不入学接受义务教育的可采取哪些处罚措施？
《义务教育法》规定：除因疾病或特殊情况，经当地人民政府批准的以外，适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地人民政府对他的父母或者监护人批评教育，并采取措施责令送子女或被监护人入学接受义务教育，必要时可司法强制。
三二班“控辍保学”主题班会活动方案
一、活动背景：
面对纷繁的社会诱惑和繁重的学业压力很多学生产生了辍学的想法，而辍学的学生流向社会，不仅对学生的一生造成难以弥补的损失，而且会给家庭和社会带来许多的不稳定因素，为打消部分学生的动摇心理，使学生留得住，特召开主题班会。
二、活动目的：发挥班集体的力量，激起学生执着追求的信念，使大家互帮互助，坚持不懈，为实现理想而奋斗。
三、活动过程:
一、播放歌曲《从头再来》
主持人发言：看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。
这是一种多么宽广的胸怀和豁达的人生态度，当我们面对人生的风雨时需要的就是这种积极面对的精神和勇于挑战的勇气。
在我们的学习和生活中也会遇到很多的困难，有的同学面对困难时灰心、失望，甚至自暴自弃，为了打开他们的心结，我们召开了这次主题班会。
二、说说心里话
学生发言（1）成绩差的学生
（2）沉迷于网络游戏的学生
（3）性格内向，孤僻的学生
三、体验幸福，树立目标
播放视频：（1）贫困地区学生的学习和生活情况
（2）以坚持为主题的视频
四、同学发言（努力学习倡议书）
五、群策群力
小组讨论，制定互帮互助方案，向老师和家长发出求助书和倡议书。
六、老师总结发言
在生活和学习中我们总会遇到各种各样的困难，但我相信只要我们肩并着肩，
手挽着手，心往一处想，劲往一处使，就没有跨越不了的困难，相信自己，相信同学，相信老师，让我们共同面对人生路上的风风雨雨，一路前行，相信我们一定能迎来灿烂的阳光！
七、播放歌曲《阳光总在风雨后》。