十年语文课改取得成效

十年课程改革取得了哪些成效
1.新课程理念逐步深入人心 2.“综合性学习”纳入课程体系 3.课外阅读大大增强 4.教材面貌发生重大变化 5.课堂教学形态发生变化 6.学生的学习方式开始转变 7.学习中注重合作与分享 8.课程改革初期的有些偏向得到一定程度的扭转
十年语文课程改革实验取得了 哪些成效
小结
1.义务教育语文课程改革实验的进展
（1）语文教师的教育教学观念发生了明显变化。 （2）语文教师的教学行为和学生的学习方式得到
初步的转变。
小结
1.义务教育语文课程改革实验的进展
（3）语文考试评价的改革对教学起到了积极的导 向作用。
（4）语文教师课程开发的意识和语文课程的活 力都在逐渐增强。
十年课程改革取得了哪些成效
1.新课程理念逐步深入人心 2.“综合性学习”纳入课程体系 3.课外阅读大大增强 4.教材面貌发生重大变化 5.课堂教学形态发生变化 6.学生的学习方式开始转变 7.学习中注重合作与分享 8.课程改革初期的有些偏向得到一定程度的扭转
十年课程改革取得了哪些成效
1.新课程理念逐步深入人心 2.“综合性学习”纳入课程体系 3.课外阅读大大增强 4.教材面貌发生重大变化 5.课堂教学形态发生变化 6.学生的学习方式开始转变 7.学习中注重合作与分享 8.课程改革初期的有些偏向得到一定程度的扭转
十年课程改革取得了哪些成效
1.新课程理念逐步深入人心 2.“综合性学习”纳入课程体系 3.课外阅读大大增强 4.教材面貌发生重大变化 5.课堂教学形态发生变化 6.学生的学习方式开始转变 7.学习中注重合作与分享 8.课程改革初期的有些偏向得到一定程度的扭转
十年课程改革取得了哪些成效
1.新课程理念逐步深入人心 2.“综合性学习”纳入课程体系 3.课外阅读大大增强 4.教材面貌发生重大变化 5.课堂教学形态发生变化 6.学生的学习方式开始转变 7.学习中注重合作与分享 8.课程改革初期的有些偏向得到一定程度的扭转
小结
1.义务教育语文课程标准实验教材的新面貌
（1）“继承传统”与“面向未来”相统一，注重体 现时代特点和现代意识，理解和尊重多样文化。
小结
1.义务教育语文课程标准实验教材的新面貌
（2）简化头绪，突出重点，加强整合，注重情感态 度、过程方法、知识能力之间的联系，致力于 学生语文素养的整体提高。
小结
1.义务教育语文课程改革实验的进展 （3）语文教师课程开发的意识和语文课程的活
力都在逐渐增强。
十年课程改革取得了哪些成效
1.新课程理念逐步深入人心 2.“综合性学习”纳入课程体系 3.课外阅读大大增强 4.教材面貌发生重大变化 5.课堂教学形态发生变化 6.学生的学习方式开始转变 7.学习中注重合作与分享 8.课程改革初期的有些偏向得到一定程度的扭转
1.义务教育语文课程标准实验教材的新面貌
（3）以学生为本，力求切合学生的身心发展特点和 认知水平，有助于激发学生的学习兴趣和创新 精神。
1.义务教育语文课程改革实验的进展 （1）语文教师的教育教学观念发生了明显变化。
1.义务教育语文课程改革实验的进展
（2）语文教师的教学行为和学生的学习方式得到 初步的转变。
小结
1.义务教育语文课程改革实验的进展 （5）随着新课程培训和校本教研制度的建立，
教师专业发展得到了更多的重视。
小结
2.义务教育语文课程标准实验教材的新面貌
（1）“继承传统”与“面向未来”相统一，注重体 现时代特点和现代意识，理解和尊重多样文化。
（2）以学生为本，力求切合学生的身心发展特点和 认知水平，有助于激发学生的学习兴趣和创新 精神。
十年课程改革取得了哪些成效
1.新课程理念逐步深入人心 2.“综合性学习”纳入课程体系 3.课外阅读大大增强 4.教材面貌发生重大变化 5.课堂教学形态发生变化 6.学生的学习方式开始转变 7.学习中注重合作与分享 8.课程改革初期的有些偏向得到一定程度的扭转
十年课程改革取得了哪些成效
1.新课程理念逐步深入人心 2.“综合性学习”纳入课程体系 3.课外阅读大大增强 4.教材面貌发生重大变化 5.课堂教学形态发生变化 6.学生的学习方式开始转变 7.学习中注重合作与分享 8.课程改革初期课程标准实验教材的新面貌
（3）简化头绪，突出重点，加强整合，注重情感态 度、过程方法、知识能力之间的联系，致力于 学生语文素养的整体提高。
小结
2.义务教育语文课程标准实验教材的新面貌
（4）以学生的言语实践为主，注意为学生设计体 验性活动和研究性专题，重视运用现代信息 技术。
（5）保持一定的开放性和弹性，为教师和学生留 出选择和拓展的空间。