江苏省未成年人基本文明礼仪规范
八礼四仪具体内容及相关要求
爱园小学八礼主要内容1、仪表之礼：教育引导未成年人在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
2、餐饮之礼:教育引导未成年人在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
3、言谈之礼：教育引导未成年人在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
4、待人之礼：教育引导未成年人在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人.5、行走之礼：教育引导未成年人在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪,做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
6、观赏之礼：教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
7、游览之礼：教育引导未成年人在外出旅游、参观时讲究文明礼仪,做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
8、仪式之礼：教育引导未成年人在参加升国旗、入队、、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
7—12岁（小学阶段） 13-15岁(初中阶段）仪表之礼目标面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方具体规范1.学会自己刷牙、洗脸，在家长的帮助下梳理头发。
2.学会自己穿衣、穿鞋.3.学会自己揩鼻涕、擦汗. 1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。
2。
指甲里无污垢。
3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁.5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。
6.保持书包和个人物品整洁.7。
公共场合不脱鞋.8。
站立时抬头挺胸。
1.不染发,不烫发，男生不留长发。
2.公共场合着装得体，不穿背心、拖鞋。
3。
不佩戴项链、耳环（钉）、戒指等饰物。
4。
坐时男生不跷二郎腿，女生并拢膝盖。
5.走路不勾肩搭背。
1。
不纹身、不化浓妆。
江苏未成年人礼仪规范
江苏未成年人礼仪规范
《江苏未成年人礼仪规范》
江苏省作为中国东部发达省份之一，其未成年人的礼仪规范尤为重要。
礼仪规范不仅是一种健康快乐成长的保障，更是未成年人成为社会有用之才的重要基础。
在江苏省，未成年人的礼仪规范主要包括以下几个方面。
首先是言行举止规范。
未成年人在公共场合应该保持文明、有礼的言行举止，尊老爱幼、尊师爱友，不做粗鲁、不良的行为。
其次是生活习惯规范。
未成年人应该养成良好的生活习惯，如按时起居、饮食有规律、爱护环境等。
再次是学习礼仪规范。
未成年人应该尊敬老师，努力学习，不做欺凌同学、逃学等不良行为。
最后是网络礼仪规范。
未成年人应该正确使用网络，不传播不良信息，不沉迷网络游戏。
为了促进未成年人的健康成长，江苏省政府不断加强对未成年人礼仪规范的宣传教育工作。
学校、社会团体、家庭等各个方面都积极开展未成年人礼仪规范教育活动，引导未成年人树立正确的价值观念和行为规范。
未成年人礼仪规范的落实，需要全社会的共同努力。
希望未成年人能够从小树立正确的礼仪观念，健康快乐的成长，为社会的发展贡献自己的力量。
中小学生文明礼仪基本常规十条
中小学生文明礼仪基本惯例十条之南宫帮珍创作一、见人微笑打招呼二、语言文明无脏话三、衣着整洁有精神四、日经常使用品摆整齐五、上下楼梯靠右行六、出操放学有秩序七、废旧物品稳定扔八、就餐排队不浪费九、进出茅厕讲卫生十、爱护公物勿损坏一、见人微笑打招呼1、见人微笑大方。
2、会使用“您、您好、叔叔好、阿姨好、老师好”等礼貌用语。
3、进入教师办公室喊“陈述！”或敲门，声音以室内人听见为适度。
二、语言文明无脏话语言文明不说脏话，不大声呼叫，不给他人起侮辱性绰号；对他人不文明行为适时劝导。
三、衣着整洁有精神1、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不戴饰物，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
2、坐立行要有良好的姿态，要显得有精神。
四、日经常使用品摆整齐1、积极介入公益劳动，打扫好教室、寝室并坚持干净，收拾摆放好洗漱用品，折叠摆放好被盖。
2、摆放好课桌，收拾好学习用品。
五、上下楼梯靠右行上下楼梯、楼道靠右侧行进，行走时，慢步轻声。
六、出操放学有秩序1、下课铃声响后不争跑，有序排队进入操场做操，锻炼身体。
2、课间休息放松，不在教室、走道、校园内追逐打闹。
3、放学有序排队按时回家，不乘坐非客运车辆。
七、废旧物品稳定扔1、不随地吐痰，稳定扔纸屑、果皮，不在建筑物和课桌上涂抹刻画。
2、见到垃圾主动弯腰捡拾，放到垃圾箱或指定的位置。
八、就餐排队不浪费1、在学校食堂就餐时，遵守秩序，自觉排队。
2、用餐时坚持宁静，不挑食，不浪费饭菜。
九、进出茅厕讲卫生大小便入槽并冲洗茅厕，不在茅厕内乱扔乱倒，坚持茅厕干净卫生，便后要洗手。
十、爱护公物勿损坏1、爱护校园花草树木、课桌椅凳等学校设备设施。
2、爱护市政公共设备设施，争做文明学生。
《八礼四仪》课件(共22张PPT)
1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。 1、记住爸妈的生日并表示祝福。 《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。 1、升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。
待人之礼
▪ 尊敬师长
▪ 友爱伙伴
▪ 宽容礼让
▪ 诚信待人
▪ 3、仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随 意交流、走动。
▪ 4、春节向师长拜年。
▪ 5、清明祭扫不穿鲜艳衣服。
四仪
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织 举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、 青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化 文明礼仪素养。
▪ 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、 接触校园生活、感知礼仪规范。
▪ 1、记住爸妈的生日并表示祝福。 ▪ 2、尊重老师劳动，上课认真听讲。 ▪ 3、余人面带微笑。 ▪ 4、进别人房间先敲门，得到允许再进入。 ▪ 5、用他人的东西，应先征得他人同意，用
后及时归还并致谢。
▪ 6、用零花钱帮助有困难的小朋友。
行走之礼
▪ 遵守交规
▪ 礼让三先
▪ 扶老助弱 ▪ 主动让座
▪ 3、不用带侮辱性的绰号称呼别人。 2、夹菜时不在盘中挑拣。
3、等候家人一起吃饭。 1、认识交通标识，遵守交通规则。
▪ 4、在校园和公共场所将普通话。 1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。
3、不当众挖鼻孔、掏耳朵。 以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导
八礼四仪
▪引
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民 族的优良传统，作为少先队员，我们更不能忘记 传统，应该力争做一名讲文明、懂礼仪的好学生 ，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
大吴中学学生文明礼仪规范
大吴中学学生文明礼仪规范为了进一步贯彻和落实《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，更好的规范学生行为，让学生能做一个有文明有道德人，我校根据学生的实际情况特制定《大吴中学学生文明礼仪规范》，具体内容如下：一、仪表之礼1.不染发，不烫发，男生不留长发。
2.校园内着装得体，不穿背心、拖鞋。
3.不佩戴项链、耳环（钉）、戒指等饰物。
4.坐时男生不跷二郎腿，女生并拢膝盖。
5.走路不勾肩搭背。
二、餐饮之礼1.在食堂就餐时不大声喧哗，排队就餐时不追逐嬉闹。
2.适量盛取食物，不剩饭、不剩菜。
3.就餐时保持餐桌、地面整洁。
4.在食堂用餐后，主动整理归放餐具。
5.学生要根据学校的规定时间（8-10分钟）方可起立，离开食堂。
三、言谈之礼1.与人交谈时目视对方，不东张西望。
2.不随意打断别人讲话。
3.不强迫别人回答不愿意说的问题。
4.讲话音量、语速适中，让别人听得清楚。
5.讲话时要用普通话，不说脏话、谎话。
6.对师长不直呼其名，使用敬语，见到老师要问好。
7.不用带侮辱性的绰号称呼别人。
四、待人之礼1. 尊重老师劳动，上课认真听讲。
2.不在休息时间拜访他人、给别人打电话。
3.不对老师、同学的相貌和衣着评头论足。
4.不顶撞家长、老师。
5.给别人力所能及的帮助。
6.进办公室先敲门，得到应允再进入。
7.用他人的东西，应先征得他人同意，用后及时归还并致谢。
五、行走之礼1.步行走人行道，骑车走慢车道。
2. 出校门有序排队，不拥挤、不插队。
3.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。
4.不翻越交通隔离护栏。
5.不在乘坐公共交通工具时吃东西。
6.热心为他人指路。
六、观赏之礼1.观看演出，尊重演员劳动，在合适时机鼓掌喝彩。
2.不爆粗口，不喝倒彩。
3.未经允许不随意拍照摄像。
4.观看时取下帽子，尽量降低身体重心，不影响后排观众观看。
5.无特殊情况不提前退场，确需退场，在演出节目间隙离开。
七、游览之礼1.吐痰和口香糖用纸巾包好丢入垃圾箱。
未成年人文明行为规范
未成年人文明行为规范一、热爱祖国，遵守法纪，传承美德，践行礼仪。
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
自觉践行社会主义核心价值观，树立为实现“中国梦”而努力学习的远大理想。
2、自觉维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，升降国旗、奏唱国歌时，要行注目礼或队礼。
3、遵守国家法律法规，不做法律禁止的事。
遵守校规校纪，维护校园秩序。
4、积极弘扬传统美德，践行基本道德规范，学礼仪、懂礼仪、守礼仪，争做美德少年。
二、尊敬师长，孝敬父母，团结友善，助人为乐。
1、尊敬师长，见面主动行礼或问好。
尊重老师劳动，上课认真听讲，积极回答问题，按时完成作业。
2、体贴、孝敬父母长辈，嘘寒问暖，学会感恩。
记得父母生日并表示祝福。
3、经常与父母交流生活、学习和思想，尊重父母意见和教导，不任性、不顶撞，提出意见、建议态度要诚恳。
4、同学之间团结友爱，相互尊重、互帮互助。
乐于助人，为困难群体送温暖、献爱心，积极参加志愿服务活动。
三、诚实守信，宽容礼让，言语文明，举止得体。
1、守时履约，言行一致，平等待人，有责任心。
虚心接受别人批评，勇于承认错误并改正。
考试不作弊。
2、对人宽容礼让，不斤斤计较，善于换位思考。
行为举止大方得体，用语文明，自觉讲普通话，不说谎、不骂人、不打架、不赌博。
3、出行遵守交通法规，遵守公共秩序。
尊重民族宗教信仰，爱护文物景观，不违反规定拍照，不乱刻乱画，不追捉投打、喂食动物。
4、公共场所衣着得体，不喧哗吵闹，恪守时间，排队等候。
上下楼梯靠右行，不乱按电钮、不推挤他人。
四、勤劳节俭，讲究卫生，爱护公物，保护环境。
1、积极参加生产劳动和社会实践，做好班级值日。
帮助父母分担家务，学会料理个人生活，自己的事情自己做。
2、生活节俭，爱惜粮食，不挑拣、独占食物，不剩饭、不剩菜。
节约水、电、钱物，不攀比吃穿用，不乱花钱，不追求名贵服饰，不佩戴首饰。
3、勤洗澡、勤换衣，勤剪指甲、勤理发。
保持书包和个人物品整洁。
4、爱护公物和公共设施，保持环境卫生，不随手乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。
学礼仪知礼仪行礼仪
学礼仪知礼仪行礼仪造就崇德明礼新一代江苏人——在全省未成年人文明礼仪养成教育会议上的讲话胡金波(2014、2、27)为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，从今年春季学期开始，江苏在全省开展文明礼仪养成教育。
1700万未成年人，将在“八礼四仪”的学习和体验中，全面提高公民道德素养。
今天，我们召开专题会议，落实工作举措，努力促进广大少年儿童学礼仪、知礼仪、行礼仪，力争使他们成长为崇德有礼、文明向上的新一代江苏人。
一、“学礼仪”，是立德树人的有效载体从大处着眼，从小处入手，开展未成年人文明礼仪养成教育，是培养合格公民的必然要求，是完善中华优秀传统文化教育的重要组成部分，是加强和改进德育工作，推进素质教育的有效环节。
（一）“学礼仪”是培育和践行社会主义核心价值观的要求。
礼仪是律己敬人的行为规范。
对个人而言，文明礼仪是衡量一个人思想素养、文化修养的外在表现；对国家而言，文明礼仪则是一个国家文明程度、道德风尚的生动展示。
去年底，中办印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，强调培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起；强调开展礼节礼仪教育，在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌，在学校开学、学生毕业时举行庄重简朴的典礼，使文明礼仪养成教育成为培育社会主流价值观的重要方式。
青少年阶段是价值观形成阶段，是可塑性最强的时期。
抓好了青少年思想道德教育，也就抓住了未来、管住了长远。
在未成年人中开展文明礼仪养成教育，引导未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，其目的就是通过文明礼仪养成教育，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，更好地促进未成年人良好品格和行为习惯的养成。
（二）“学礼仪”是完善中华优秀传统文化教育的组成部分。
中华民族有习礼、守礼、重礼的传统。
中国传统礼仪的内涵丰富，理性认识传统礼仪，充分发挥其在现代社会中的作用，对于加强未成年人思想道德建设具有现实意义。
中国传统文化注重礼仪与道德的结合。
学习八礼四仪 传递文明正能量
学习“八礼四仪”传递文明正能量
——通州区实验小学组织开展“八礼四仪”专题晨会
为了认真贯彻《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，南通州区实验小学充分利用集体晨会这块德育阵地，组织开展了形式多样的“八礼四仪”主题教育活动。
学校校长室、政教处组织全体班主任认真学习、研究了“八礼四仪”文件精神，为了加强落实各项礼仪的有效性，学校将仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等各个主题落实到每一周集体晨会中去，然后形成相应的主题教育周活动。
学校围绕“八礼四仪”开展的专项集体晨会形式多样，有宣讲、集体朗诵、快板、故事讲述等。
李枫、吴云等老师结合生活细节向学生宣讲了仪表之礼、言谈之礼等，引导学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好人生第一步；实验小学五7班的同学还以生动的故事、集体诗朗诵的形式阐述了“八礼四仪”的具体内涵，现场设置了多个互动环节，气氛异常热烈。
每周短短的二十分钟“八礼四仪”专题晨会，通州区实验小学全体学生充分感受到践行“八礼四仪”在生活、学习中的重要性，从而知礼、学礼、守礼，在与人的交往中传递更多文明的正力量。
（蒋红艳）。
未成年人基本文明礼仪规范
未成年人基本文明礼仪规范
《未成年人基本文明礼仪规范》
未成年人是社会的未来，他们的行为举止和礼仪规范是社会尤其是家庭和学校关注的重点。
良好的礼仪规范不仅是一种修养和素质的体现，更是未成年人成长中必须要具备的基本素质。
下面列举一些未成年人应该遵守的基本文明礼仪规范：
1. 尊敬长辈：未成年人应该懂得尊敬长辈，不论是家人还是老师，都应该给予尊敬和礼貌。
2. 礼貌用语：未成年人应该学会使用一些礼貌用语，比如“谢谢”、“对不起”等，这是基本的社交礼仪。
3. 礼让他人：未成年人在公共场合应该学会礼让他人，比如让座、开门等，这样可以更好地展现自己的素质和修养。
4. 文明用语：未成年人在言行举止上应该注意不使用粗俗和不雅的语言，要表现出优雅和文明的形象。
5. 卫生习惯：未成年人应该养成良好的卫生习惯，比如不随地吐痰、不乱扔垃圾等，对自己和他人都是一种负责任的表现。
6. 礼仪待人：未成年人应该学会礼貌待人，不论是对同龄人还是对长辈，都要表现出友好和善良的态度。
以上是一些未成年人应该遵守的基本文明礼仪规范，这些规范
不仅仅是为了让他们在交往中更加得体，更是为了培养他们良好的品行和社会责任感。
在日常生活中，家长和老师也应该多加关注未成年人的礼仪教育，指导他们正确的言行举止，让他们成为有素质有责任心的公民。
江苏省小学生日常行为规范守则20条
江苏省小学生日常行为规范守则20条一、尊敬国旗、国徽；会唱国歌；升国旗、奏国歌时要肃立，脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。
二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。
主动帮助有困难的人和残疾人。
要尊重他人的民族习惯。
三、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。
四、孝敬父母，听从父母和长辈的正确教导，不任性；外出或回到家要打招呼。
五、待人有礼貌，会使用礼貌用语；不打架，不骂人；到他人房间要先敲门，经允许再进入；不打扰别人的工作和休息。
六、遇见外宾要有礼貌，热情大方，不围观尾随。
七、诚实，不说谎话，有错就改；答应别人的事要努力做到；不随便拿别人的东西，借东西要还；损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。
八、不挑吃穿，不乱花钱；爱惜粮食和学习、生活用品，要节约水电。
九、穿戴整洁；经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
十、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。
十一、课前准备好学习用品；上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮；课间做适当游戏。
十二、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成：考试不作弊。
十三、坚持参加课内外体育活动，认真做广播操和眼保健操；读写姿势要端正！十四、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，不怕脏、不怕累。
十五、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具、做简单饭菜等家务劳动：十六、遵守交通规则，过马路走人行横道；不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹；不违章骑车。
十七、乘公共车、船要主动购票；主动给老幼病残让座；在公共场所要遵守秩序；观看演出时不随便走动，要保持安静，演出结束时要鼓掌致谢。
十八、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼；不在建筑物和文物古迹上涂抹刻画；保护有益动物。
十九、不玩火、防触电、防溺水，不做有危险的游戏。
二十、要看有益的图书、报刊、录像；不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。
未成年人日常行为礼仪规范
4.与人交谈时目视对方，不东张西望，不随意打断别人说话。
5.不强迫别人回答不愿意回答的问题，不说让别人感到伤心的话，不打听泄露别人的隐私。
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小猴子，没有礼貌。老师来了，他不问好;撞到了小兔。他不道歉;碰见老人，他不让路......猴妈妈很生气，他对小猴子说:“ 你怎么不学着讲礼貌呢?”学礼貌多麻烦，拿钱多省事。小猴对妈妈说:“ 给我一-些钱， 我去买礼貌。”听后妈妈哭笑不得。仔细一想，就给了它一些钱。小猴拿着钱，高高兴兴地朝街上跑去..... 来到第一家商店，小猴大喊:“喂， 这儿卖礼貌吗?”没人回答。来到比二家商店，小猴大叫:“喂， 这儿卖礼貌吗?”没人回答。一家、两家....小猴跑了三十三家商店，都没有买到礼貌。只剩最后一家商店了，是山羊伯伯开的。山羊伯伯平时对小猴很好，小猴很敬重他。小猴想，山羊伯伯肯帮忙，我一定能买到礼貌。他看见山羊伯伯很忙，就等了一会儿。“山羊伯伯，您这有礼貌卖吗?”小猴轻轻问。山羊伯伯笑了:“ 傻孩子，礼貌是买不到的，只能学到。小猴没有买到礼貌，低着头走回来，他不好意思地说:“ 对不起，我没有买到礼貌。” 听后妈妈乐呵呵地端出饭菜:“肚子饿了吧?快吃。“小猴早已饿极了 ，他大口大口地吃着香喷喷的饭菜，心想:“ 还是妈妈好，我要谢谢她。”“ 谢谢妈妈!”一句很有礼貌的话从小猴嘴里飞出来。听后妈妈笑了:“孩子，你没有买到礼貌，但你学到了“
“远亲不如近邻”
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03拜访之礼
拜访前 拜访前应预约时间。需要临时拜访要征得主人同意；推迟拜访要对主人表示歉意。
临时或礼节性拜访 时间不可太长，一般以半小时为宜。
进门后 向主人及在场家人问好。
告辞时 对主人及其家人的接待表示感谢。
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去朋友家拜访要注意什么呢？
小学生文明礼仪规范
小学生文明礼仪规范小学生是校园文化的重要组成部分，文明礼仪的规范对于他们的学习、生活、成长都至关重要。
在校园中，小学生应该遵循各种礼仪规范，从细节处培养良好的礼仪意识和文明习惯，让自己成为一名有素质的小学生。
一、上下学礼仪1. 准时到校小学生应该有时间观念，每天按时到达学校。
如果因为特殊情况而迟到，应该事先通知班主任或老师。
同时，迟到后应该主动向老师请假，并且表示忏悔。
2. 到校后立即切断电子设备小学生应该尽量少用手机、电脑等电子设备，到校后应该将手机关机或者切断网络。
这样可以避免被这些电子设备所干扰，更能专注于学习。
3. 有序上下楼梯小学生应该按照楼梯的规则，沿着指定地方前往目的地，并注意保持适当的速度。
同时，一定要遵守左右分流的原则，在公共场合，务必保持队形，不要拥挤。
二、课堂文明礼仪1. 站立、鞠躬、问好小学生在进入教室后，应该先向老师鞠躬问好。
在老师讲话时，也应该保持站立，不要交头接耳。
同时，还要遵循教室纪律，不要大声喧哗，保持安静。
2. 整洁有序小学生应该保持自己的座位整洁有序，并且不要在课堂上乱动乱玩。
同时，要将使用过的纸、笔、橡皮等物品放回原处，不要乱扔，保持课堂整洁。
3. 尊重他人小学生应该尊重老师、同学、和其他工作人员。
在课堂上，要保持良好的态度，听取老师的讲话和同学的问题。
对于同学间的误解和争端，应该立即沟通解决，不要在课堂上大声吵闹。
三、生活文明礼仪1. 保护环境小学生应该爱护周围环境，不要乱扔垃圾、不乱涂乱画。
在外出郊游、游览时不要踩踏花草，在公共场合不随地吐痰、乱吐口香糖等。
2. 礼貌待人小学生应该礼貌对待他人，言谈和举止应该符合礼仪规范。
在与老师和同学交往时，要注意言语的礼貌和举止的得体。
不要恶意调侃、侮辱他人，不捉弄同学，在人群交往中，不要挤骨碌，不要对他人有身体或语言的侵犯。
3. 诚实守信小学生应该诚实守信，不撒谎、不抄作业等。
不要欺负同学，不剽窃、不打架。
要学习守信，遵守自己的承诺，不随意透露他人的个人信息。
《《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》八礼四仪教育》
《《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》八
礼四仪教育》
核心价值观三个层面
据xx年12月23日新华社电中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，从今年春季学期开始，江苏在全省开展文明礼仪养成教育，这在全国尚属首次。
八礼
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼：按规矩行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
四仪
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的
帮助之恩。
14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
内容仅供参考。
江苏省未成年人基本文明礼仪规范
目 按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗 标 仪 式 1.升国旗时，立正站好、目视国旗、不说话。 具 之 2.知道春节、元宵、清明、端午、中秋、重 体 礼 规 阳等传统节日。 范 3.会向师长说祝福的话语。
《江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》
小学
仪 式 之 礼
目 按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗 标 1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌 声音响亮。 2.参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕 具 业仪式等活动时，着装整洁，少先队员佩戴 体 红领巾或队徽。 规 3.仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意 范 交流、走动。 4.春节向师长拜年。 5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。
《江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》
高中
目 面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 标 仪 表 之 具 1.不纹身、不化浓妆。 体 礼 2.衣着不过于暴露。 规 范 3.不追求名贵服饰。
《江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》
幼儿园
目 讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅 标 餐 饮 1.饭前洗手，饭后洗手、擦嘴。 具 之 2.学会使用餐具，自己吃饭，不撒食物。 体 礼 规 3.吃饭时不吵闹，不独占食物。 范 4.吃完自己的一份饭菜，不挑食。
高中
目 遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座 标 行 1.进出电梯礼让他人。 走 2.采取合理方式帮助跌倒路人。 具 之 3.主动搀扶老人、盲人过马路。 体 礼 规 4.不在道路上交谈围观，拥堵交通。 范 5.乘坐公共交通工具时不把脚跷到前方椅背 上。
《江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》
幼儿园
《江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》
初中
目 面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 标 仪 1.不染发，不烫发，男生不留长发。 表 之 具 2.公共场合着装得体，不穿背心、拖鞋。 体 礼 3.不佩戴项链、耳环（钉）、戒指等饰物。 规 范 4.坐时男生不跷二郎腿，女生并拢膝盖。 5.走路不勾肩搭背。
中小学生文明礼仪规范
中小学生文明礼仪规范随着社会的进步和教育的发展，中小学生在礼仪方面的要求也越来越高。
作为未来社会的栋梁之材，他们需要具备良好的礼仪规范。
本文将从整体、细节和实践等方面，详细介绍中小学生应当遵守的文明礼仪规范。
一、整体礼仪规范1.仪表整洁中小学生应当注重自己的仪表整洁，包括服装、容貌等方面。
他们要保持衣着整洁，不要穿着脏污的衣物出现在校园或公共场所。
同时，在上学以及参加公共场合时，要注意头发是否整齐，面容是否清洁。
这样才能树立一个良好的形象。
2.言谈举止中小学生在言谈举止方面也要遵循一定的规范。
他们在与人交流时应该保持礼貌，用文明的语言沟通。
同时要避免说粗话、脏话，避免恶作剧、捉弄他人等不文明行为。
同时，在公共场所要注意声音的大小，避免大声喧哗，保持安静有序。
3.态度端正中小学生在学习和与人相处的过程中要保持端正的态度。
他们要对老师、家长和同学保持尊重，不嘲笑、挖苦他人，不对他人产生体罚或谩骂等不礼貌行为。
同时，在解决问题时要保持冷静、理性的态度，不急躁、盲目。
二、细节礼仪规范1.上下楼梯中小学生在上下楼梯时要遵守一定的规范。
首先，在楼梯上要保持规矩，不要奔跑、打闹或推搡他人。
同时，要保持右手上楼、左手下楼的习惯，以免发生意外。
最后，在拥挤的情况下要保持秩序，让需要下楼的人先行。
2.排队中小学生在排队时也需要遵守礼仪规范。
他们要按照等候的先后顺序排队，不插队或拥挤。
同时，要保持队伍整齐，不要随意踩踏他人的脚，保持安静有序。
在公共场所排队时，还要注意不要将身体贴近他人，给他人留出足够的空间。
3.就餐礼仪中小学生在就餐时也应该遵守一定的礼仪规范。
他们要保持良好的餐桌仪态，不吹口哨、咀嚼声音大或放出怪异的声音。
同时要遵循一定的用餐顺序，不要夹取过多的食物一次进入口，保持用餐慢慢品味的习惯。
就餐时还要保持与他人的交流，不要低头玩手机，展示良好的交际品质。
三、实践礼仪规范1.公共场所中小学生在公共场所也要遵守一定的礼仪规范。
未成年人基本文明礼仪_个人礼仪_
未成年人基本文明礼仪未成年人一般是指未满十八周岁的公民，包括婴儿、儿童及部分青少年。
在某些国家(例如日本)的定义上是指未满二十周岁的公民。
下面是小编为大家整理的未成年人基本文明礼仪，希望能够帮到大家哦! 未成年人基本文明礼仪礼仪之礼1、不染发，不烫发，男生不留长发。
2、公共场合着装得体，不穿背心、拖鞋。
3、不佩戴项链、耳环(钉)、戒指等饰物。
4、坐时男生不跷二郎腿，女生并拢膝盖。
5、走路不勾肩搭背。
行走之礼1、步行走人行道，骑车走慢车道。
2、骑自行车进出校园大门要推行。
3、主动给老弱病残孕让座让路。
4、不翻越交通隔离护栏。
5、不在乘坐公共交通工具时吃东西。
6、热心为他人指路。
观赏之礼1、观看演出，尊重演员劳动，在合适时机鼓掌喝彩。
2、不爆粗口，不喝倒彩。
3、未经允许不随意拍照摄像。
4、观看是取下帽子，尽量降低身体重心，不影响后排观众观看。
5、无特殊情况下不提前退场，确需退场，在节目间隙离开。
游览之礼1、吐痰和口香糖用纸巾包好丢入垃圾箱。
2、在景区长椅上不躺卧，不用物品占座。
3、排队等候留意一米线。
4、在不允许拍照的地方不拍照，在有关闭闪光灯标志的地方自觉关闭闪光灯。
餐饮之礼1、在公共场所就餐时不大声喧哗。
2、适量盛取食物，不剩饭、不剩菜，3、就餐时保持餐桌、地面整洁。
4、在学校食堂用餐后，主动整理归放餐具。
言谈之礼1、与人交谈是目视对方，不东张西望。
2、不随意打断别人讲话。
3、不强迫别人回答不愿意说的问题。
4、说话音量、语速适中，让别人听得清楚。
待人之礼1、客人来访，热情相待，出门迎送。
2、不在休息拜访他人、给别人打电话。
3、不对老师、同学的相貌和衣着评头论足。
4、不顶撞家长、老师。
5、给别人力所能及的帮助。
仪式之礼1、参加青春仪式、入团仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，共青团戴团徽。
2、重阳节问候家中老人，参加敬老院活动。
八礼四仪 铭记于心 落实于行
八礼四仪铭记于心落实于行——*****小学文明礼仪养成教育的举措“国尚礼则国昌，家尚礼则家大”。
加强学生文明礼仪教育，对于提高学生的思想道德修养，构建社会主义和谐社会，提升全民族的文明素质，增强国家的文化软实力具有重要意义。
文明礼仪是个人素质的体现，是社会进步的标志，是中华美德的象征，贯彻落实《江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》的要求，是着眼于孩子的今天，为孩子的明天奠基。
为全面提升孩子的文明素养，我校紧密围绕“一二三四五”开展规范礼仪教育工作：一是以校编教材《学生规范礼仪手册》为抓手，让学生规范礼仪铭记于心，落实于行；针对学情，我们为学生量身定做了一本《学生规范礼仪手册》之校编教材，教材针对学生中存在的道德观念差、不懂礼仪、不讲礼貌的现象，从加强中华民族传统美德入手，分别制定了切实可行的具有可操作性的制度和要求。
让学生懂得哪些事能做，哪些事不能做。
使得养成教育有方向，学生行为有规范，教师执行有力度。
同时我们还要求教师严格执行校编教材之规章制度，对违反规章制度的学生的行为必须予以追究，绝不手软，这样用教材既增强了对学生行为的约束和规范，同时又加强了学生良好文明礼仪行为习惯的养成。
二是注重两个结合，即与创建周恩来班相结合，与经典诵读相结合；周恩来是我们淮安人，开国伟大的总理，作为总理家乡的孩子，我们应该秉承总理的学习精神，追寻总理的足迹，我们号召所有班级都融入“争创恩来班”的创建热潮，观看《周恩来》影片，读《周恩来传》书籍，开展“学恩来精神、弘扬恩来风范”演讲比赛，召开“传总理精神，做时代少年”主题队会等一系列活动，使学生真正受到心灵的洗礼和教育，同时学校还成立了书香班级领导小组、读书指导委员会。
每月举办一次名著名篇导读，让学生品味书香，在书中与历史对话、与高尚交流、与智慧撞击，积蓄厚重的文学素养和人文素养。
三是依托三大空间，即学校、家庭、社会三大学生成长空间，突出基本文明礼仪教育实践活动；孩子的健康成长，需要家庭、学校、全社会共同来精心呵护，精心培育，需要家长们“做榜样、抓点滴”。
小学生文明礼仪规范内容
小学生文明礼仪规范内容小学生文明礼仪规范(一)形象礼仪1.着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。
升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。
2.走在校园里，进教室不穿背心，不穿拖鞋，不穿内裤。
不要佩戴项链、耳环(针)、戒指、手镯、手链等饰品。
3.按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。
夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
4.每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。
5.没有长指甲，没有指甲油。
保持你的指甲没有污垢。
饭前饭后都要洗手。
6.经常整理仪表。
头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。
男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，长发不披肩。
7.坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。
(二)课堂礼仪8.预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。
上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。
起坐做到桌椅无声响。
9.上课时，如遇特殊情况上课迟到，应站在教室后门，老师示意你进入后才能回到座位上。
10.注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
1.上课时，各种物品都要小心处理。
认真听讲，积极思考，举手发言。
不要做与课堂无关的事情。
12.别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。
要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
13.课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。
14.在课堂上，如果遇到学生身体不适等意想不到的事情，不要看，也不要表现出厌恶。
你要主动关心同学，听从老师的安排，帮助他们妥善处理。
15.下课了，要在下节课前做好准备(铅笔盒放在课桌中央，课本和字典放在座位左上角)再离开教室。
离开教室时，让老师先走。
(三)活动礼仪16.课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加各种有益身心健康的文体活动。
江苏“八礼四仪
江苏“八礼四仪”扬子晚报幼儿园孩子要学会自己刷牙、洗脸，在家长的帮助下梳理头发；小学生要记住爸爸妈妈的生日并表示祝福；初中生要懂得重阳节问候家中老人，参加敬老活动；高中生观赏高雅艺术演出时，要着正装……昨天，扬子晚报记者从省委新闻发布会上获悉，《江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》正式出炉。
从今年春季学期开始，江苏将在全省1700万未成年人中全面推行“八礼四仪”，这在全国尚属首次。
问题1：为何要学礼仪7成学校只“讲讲”仅1成学校有这课去年5月开始，省文明办、省教育厅开展了未成年人文明礼仪养成教育课题研究。
结果显示，仅14%学校设文明礼仪教育专门课程，真正经常性开展文明礼仪主题教育活动的学校仅占23%左右，家长经常过问孩子文明礼仪习惯养成和日常表现的也只有42%左右。
70%学校对学生文明礼仪教育主要形式，是在班会课中宣讲。
去年11月13日~21日，课题组委托扬子晚报并依托扬子晚报网，在更大范围内征求社会各界的意见和建议。
《孩子为啥校内外“一个娃娃两个样”言谈与待人之礼给人留下第一印象》、《观赏高雅演出要着正装未成年人文明礼仪要“接轨世界”》……扬子晚报6篇重型报道连续推出，一周内网友点击量近2万人次，共征集网友留言和读者反馈的各类意见建议500多条，具体修改建议238条，其中可以吸收的修改意见52条。
问题2：“八礼四仪”是什么吃饭旅游看演出，幼儿园到高中都要学新出炉的《江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》，对幼儿园、小学、初中、高中提出了分阶段的文明礼仪养成教育目标。
扬子晚报记者对照本报曾征求意见的初稿，发现《江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》做了些微调，比如餐饮之礼篇对幼儿园孩子新增要求“吃完自己的一份饭菜”，待人之礼篇对初中生要求中删去了“主动问好”。
省文明办有关负责人解释说，这些调整都是根据收集到的意见，并结合专家观点做出的。
냋샱:1．餐饮之礼在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
仪 式 之 礼
仪式之礼一件事、一个日子，当它被定为仪式，就具有了独特的意义；仪式之礼，也就必然是重要的。
《江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》对仪式之礼，作出了如下要求：仪式之礼目标：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗具体规范：1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。
2.参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。
3.仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。
4.春节向师长拜年。
5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。
升国旗仪式礼仪具体要求：1、升旗时间：每逢星期一和重大节日、纪念日、集会时，学校举行升旗仪式（恶劣天气、或特殊安排除外）。
2、参加人员：全校师生（无特殊情况不能缺席）3、着装要求：全校同学必须按统一要求穿校服（天气特别寒冷可穿自己的衣服）；全体少先队员、儿童团员必须佩戴好领巾。
4、礼仪要求：出队、站姿、敬礼、唱国歌（1）各班班主任应于升旗仪式正式开始前清点人数，做好必要的教育和管理。
并组织好本班学生在指定地点完成列队工作，出队行进时不可讲话，保持安静。
（2）到了操场整齐列队站定，各班班主任在本班列队的最前面，与学生第一排站成一条线，统一站在队伍左方。
全校师生面向国旗，脱帽、肃立，不得讲话，不得随意走动，保证升旗仪式的严肃性。
（3）升国旗、奏唱国歌时，全校师生面向国旗并向国旗行注目礼，少先队员行队礼，儿童团员行团礼。
站姿：手自然下垂贴裤缝，不左顾右盼，不交头接耳，不做任何小动作。
敬礼：正确的敬队礼姿势是五指并拢，高举过头，距离额头一拳远。
（手不仅五指并拢还要伸直，保证手臂成一条直线；敬礼把右手高举过头时除了右臂，从头到脚的其他任何一个部位、甚至一个关节都不能动。
）（4）唱国歌时要求全校师生向国旗行注目礼，自觉肃立，声音洪亮、精神饱满、齐唱国歌，不抢拍。
（5）迟到的同学自觉在站在风雨亭面向国旗站好参加升旗仪式，等升旗仪式结束再回到自己的班级，站在班级队伍的最后面。
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江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）
江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）
(小学阶段)
一、仪表之礼（目标：面容整洁，衣着得体，发型自然，仪态大方）具体规范：
1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。
2.指甲里无污垢。
3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。
5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。
6.公共场合不脱鞋。
7.保持书包和个人物品整洁。
8.站立时抬头挺胸。
二、餐饮之礼（目标：讲究卫生，爱惜粮食，节俭用餐，食相文雅）具体规范：
1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。
2.夹菜时不在盘中挑拣。
3.等候家人一起吃饭。
4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
三、言谈之礼（目标：用语文明，心平气和，耐心倾听，诚恳友善）具体规范：
1.对师长不直呼其名，使用敬语。
2.接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。
3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。
4.在校园和公共场所讲普通话。
5.不说脏话谎话。
四、待人之礼 (目标：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
) 具体规范：
1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。
2.尊重老师劳动，上课认真听讲。
3.遇人微笑，主动问好。
4.进别人房间先敲门。
五、行走之礼 (目标：遵守交规，礼让三先，扶老助弱，主动让座)
具体规范：
1.上学放学时走规定路线。
2.乘车有序排队，不拥挤、不插队。
3.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。
4.乘自动扶梯靠右站立，空出通道。
5.不乱按电梯的按钮。
6.认识交通标识，遵守交通规则。
六、观赏之礼 (目标：遵守秩序，爱护环境，专心欣赏，礼貌喝彩)
具体规范：
1.准时入场，对号入座。
2.观看电影、文艺演出时不随意走动，不高声讲话。
3.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。
4.不站立和在通道观看。
5.观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。
七、游览之礼 (目标:善待景观,爱护文物,尊重民俗,恪守公德)
具体规范：
1.便后及时冲水,不随地大小便。
2.不触摸文物，在景物上不乱写、不刻画。
3.不追、捉、打、喂动物。
4.不攀爬景区设施。
5.带走自己产生的所有垃圾。
八、仪式之礼 (目标:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗 )
具体规范：
1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。
2.参加入学、成长、入队、毕业等仪式活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。
3.仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。
4.春节向师长拜年。
5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。