仿写句子训练

兰心蕙“智”，妙笔生花
教学准备
——仿写句子专题复习
要求学生完成下面的课前小测试题，老师分析
学生答题情况。
一、仿照划波浪线的句子，在横线上续写一句
话，使之构成排比。
我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想
与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登
临岳阳楼，（1）＿＿＿＿
；
我想追鲁迅先生去欣赏那蓬勃纷飞的北国雪，
参考答案：严霜把它们包裹 飞雪把它们覆盖
教学过程 课堂导入
ABC仿写游戏导入 （屏幕提示题目：任选一个大写英文字母，发挥想象，仿写 句子。） 例句：A是一座金字塔，是进取。
B是两个连接在一起的心，是友谊。 C是未满的月牙儿，是缺感。 老师简要介绍班级仿写题得分情况。
【过程与方法】 1.初始四组试题诊断错误例，认识仿写的
参考答案：没有比足音更遥远的路途 没有比奋斗更有力的承诺
三、联系上下文，仿照划波浪线的语句在横线处补充恰当语句。 北方在空旷寂寥的大地上呼啸肆虐，冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的 植物，无数生命用消极的冬眠躲避严寒。这时候，腊梅，你却清醒着，毫无畏 惧的伸展出光秃秃的枝干，并且把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上， 凝结成无数个小小的蓓蕾一任寒风把它们摇杆，一任＿＿＿＿＿，没有一星半 瓣绿叶为你遮挡风寒！你能忍受这种煎熬么？也许，任何欢乐和美都源自痛苦， 都经历了殊死的拼搏，但是，世人未必都懂得这个道理。
怎能忘却小区游戏时的紧张与兴奋 【参考答案】怎能忘却课堂讨论时的投入与争执
怎能忘却操场运动时的汗水与欢笑
教师小结：题目中规定的陈诉对象就是话题，仿写时一定 要“审清题干，紧扣话题”。（板书）
试题二： （1）在划线部分填上恰当的话，使分号前后内容、
句式对应，修辞方法相同。 我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下
教师小结：题目要求我们了解句式、句型特 点，所以仿写要“把握句式，——对应”。 （板书）
试题三： （1）在画线部分填上恰当的话，使分号
前后内容、句式对应，修辞方法相同。
乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利 的彼岸；悲观者说，风是＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【错误答案】（风是）鸟的阻力，能把你吹 到无底的深渊。
常见题型，总结归纳出答题技巧。（主问题： 看看所给的参考答案是否符合要求，为什 么？）
试题一： （1）仿照下面排比句的句式，一“月亮” 和“海鸥”作开头，写两个句式相同的句子。
什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？ 什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？ 鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说： ＿＿＿＿＿＿＿＿；海鸥说：＿＿＿＿＿＿ ＿；太阳说：燃烧的青春最辉煌。
【错误答案】也许你想成为伟人，却只是一个默默的 普通人
【参考答案】也许你想成为大树，却只是一颗细弱的 小草
教师小结：题目要求我们修辞方法相同，所以仿写要 “分辨修辞，正确运用”。（板书）
试题四：
仿照例句“金钱，能买来佳肴，买不来好味 口；能买来书籍，买不来知识”，仿写两句 话。 【错误答案】“金钱，能买来豪宅，买不来 幸福；能买来贵礼，买不来真诚。”
（2）＿＿＿＿
，
想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春
酒……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参考答案：
明确：古代文人+名著 现当代名人+代表作
示例一：想与苏东坡相约夜游承天寺
想与柳宗元同行游览小石潭
示例二：想跟随汪曾祺先生去品尝那美味可 口的端午的鸭蛋
想跟随沈从文先生去聆听那淳朴本色的云南的歌
【错误答案】月亮说：我放射的光芒最皎洁。 海鸥说：我雄健的舞姿最美好。
【参考答案】月亮说：我坦荡的心灵最明亮。 海鸥说：搏击风雨的人生最美好。
（2）下面是某同学为毕业晚会准备的开场白，请仿照画波 浪线的句子，在横线上续写两句话，使之与前面句子构成 排比。
怎能忘却初入校园时的好奇与冲动？＿＿＿＿＿？＿＿＿ ＿＿＿？ 时光飞逝我们长成了翩翩少年；蓦然回首,我们从起点来到 了终点。在这告别同窗、告别恩师、告别母校的时刻，让 我们尽情倾诉，让我们放声高歌，让我们敞开心扉吧！ 【错误答案】怎能忘却公园散步时的欢声与笑语
散步老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活，叫做— —＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【错误答案】 我也憧憬另一种生活状态，叫做——和平，和平就是 一种难得放松的心态，任雷鸣电闪。 【参考答案】 我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜 色里赶路的人，任月出月落。 我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进。奋进就像海 上行驶的帆船，任浪打风吹。
想与王维一起共同畅游黄鹤楼 想与徐志摩同游康桥
想跟随竺可桢先生去聆听那淳朴本色的云南的歌
二、联系上下文，仿照划波浪线的语句，在横线处补写恰当的语句 人地本色该是如此：成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆、不记得失的超 然，是扬鞭策马、登高望远的驿站；Biblioteka Baidu，仍清水穿石，会流入海，有穷且益坚、 不坠青云的傲岸，有“将相本无种，男儿当自强”的倔强；荣，江山依旧，风 采犹然，恰如沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下 韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，深知暂退一步，海阔天空，不肯因噎废 食…… 没有比动作更美好的语言，＿＿＿＿＿。人生需要的是德行得沐浴，坚韧的浇 灌，挚爱的孕育。 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿
（2）在画线部分填上恰当话，使分号前后 的内容、句式对应，修辞方法相同。 悲观者说，希望是地平线，就算看得见，
也永远走不到；乐观者说，希望是＿＿＿＿ ＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
【错误答案】是中午的太阳，既能看得见， 也能感受到它发出的温暖。
【参考答案】启明星，即使摘不到，也能告 诉人们曙光就在前头。
【参考答案】（风是）浪的帮凶，能把你埋 葬在大海深处。
（2）下面是“如何面对挫折”主题班会课上某同学 的发言，请仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句 话，使之与前面的句子构成排比。
人生中难免有些事情不尽如人意：也许也许你想成为 太阳，却只是一颗不起眼的星星；也许你想成为大海， 却只是一条涓涓的溪流；＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿。这个时候，请不要失去人生的方 向。只要珍惜自己，坦然接受自己，你会惊喜的发现 平凡的你也有美丽的风景。