高中地理第1章行星地球第1节宇宙中的地球课时练习新人教版必修
人教版高一地理(必修1)第一章《第1节宇宙中的地球》课堂同步练习
人教版高一地理（必修1）第一章《第1节宇宙中的地球》课堂同步练习C．绕日公转轨道更长D．大气层厚度更大4．火星表面平均温度比地球表面低的主要原因是A．距日远，获得的太阳辐射少B．重力比地球小C．昼夜更替周期长D．体积比地球小【答案】3．C 4．A读太阳系中三大行星相对位置示意图，完成5—6题。
5．行星①②分别是A．水星、金星B．金星、土星C．火星、金星D．火星、土星6．与①②行星相比，地球上存在生命的条件是A．有地震和火山活动B．有太阳辐射C．有复杂的地形和岩石圈D．有适宜的温度和大气【答案】5．C 6．D宇宙间物质的存在形式，称为天体；天体间相互吸引、相互绕转，形成了天体系统。
据此完成7—8题。
7．下列属于天体的是①地球②河外星系③天空中飘动的云④星际空间的气体和尘埃⑤陨星⑥流星体A．①②④B．①③④C．②④⑤D．①④⑥8．天体系统的层次，由低到高排列顺序正确的是A．太阳系→银河系→地月系→总星系B．银河系→河外星系→太阳系→总星系C．地月系→银河系→总星系→河外星系D．地月系→太阳系→银河系→总星系【答案】7．D 8．D2019年3月19日傍晚，我国多地观测到“双星伴月”天象，下图为当天太阳系局部示意图。
完成9—10题。
9．图中表达出的天体系统级别共有A．1级B．2级C．3级D．4级10．从地球上观测，水星和金星非常明亮的主要原因是它们A．离日、地较近，反射较强B．卫星数量多，引力作用强C．体积庞大，反射面积较大D．公转速度快，发光发热多【答案】9．B 10．A二、非选择题11．下图为天体系统的不同级别划分示意图。
读图，完成下列问题。
（1）宇宙间天体的相互________和相互________形成天体系统。
（2）图中②级天体系统是______________，与其级别相同的天体系统是_____________。
（3）③级天体系统的中心天体是_______________。
（4）我们夜晚看到的月球属于图中最低一级的天体系统是_____。
(人教版)地理必修一：1.1《宇宙中的地球》课时训练及答案
第一章行星地球第一节宇宙中的地球一、选择题任何天体在宇宙中都有自己的位置。
各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
据此完成1～2题。
1．晴朗的夜晚，我们用肉眼观察下列各种天体的感觉，叙述正确的是()①星光闪烁的是恒星②在星空中有明显移动的是行星③一闪即逝的是彗星④轮廓模糊的是流星A．①②B．②③C．③④D．①④2．在各种天体系统中，银河系是()①最高一级天体系统②与河外星系是同一级别的天体系统③比太阳系低一级的天体系统④比地月系高两级的天体系统A．①②B．②④C．③④D．①③2008年6月20日，国际天文联合会宣布批准将中山大学学生叶泉志发现的161 715号小行星命名为“汶川星”，以此悼念在汶川大地震中的罹难者。
读“太阳系成员示意图”，完成3～4题。
3．“汶川星”应位于()A．①和②之间B．②和③之间C．③和④之间D．④和⑤之间4．以下不是八颗行星绕日公转运动共同特点的是()A．共面性B．同向性C．近圆性D．类地性5．下列关于金星的叙述正确的是()A．金星绕日公转的方向是自东向西B．金星的左邻右舍分别是水星和火星C．金星属于类地行星D．金星属于巨行星6．新华社巴黎2009年1月20日电：一个由多国科学家组成的研究小组日前发现火星北极区域存在的大量水冰纯度很高，这说明了()A．人类很快就能移居火星B．火星上有存在生命的可能C．火星的质量和体积适中，有利于水的形成D．火星大气中一定有氧气存在7．下图中能正确表示河外星系、太阳系、地球三者关系的是()2008年12月1日傍晚，天空出现了“双星伴月”天象奇观，金星、木星这对夜空中最明亮的星星与一弯细细的娥眉月相依相偎，远看犹如一张“笑脸”。
读图，回答8～9题。
8．关于组成“笑脸”的天体的叙述，正确的是()A．金星、木星是月球的卫星B．金星、木星是太阳的卫星C．金星是距地球最近的行星D．金星、木星体积比月球小9．下列天体系统中，不包含组成“笑脸”的天体的是()A．总星系B．太阳系C．银河系D．河外星系10．2007年4月，欧洲天文学家首次发现一颗有生命迹象的太阳系外行星。
新教材高中地理第一章宇宙中的地球1地球的宇宙环境练案含解析新人教版必修第一册
地球的宇宙环境时间：45分钟满分100分一、单项选择题(每小题4分，共60分)1．下列选项中属于天体的是( A )A．北极星B．空中飞行的飞机C．未发射的人造卫星D．河外星系解析：空中飞行的飞机和未发射的人造卫星都没有挣脱地球的引力，不是天体。
河外星系是天体系统不是天体。
2．下列天体和天体系统中，具有从属关系，且从大到小依次排列的是( C )A．太阳系—木星—海王星B．宇宙—太阳系—银河系C．太阳系—地月系—月球D．太阳—地球—哈雷彗星解析：木星和海王星都属于行星，是同一级别，故A错；宇宙包括银河系，银河系包括太阳系，故B错；太阳系包括地月系，地月系包括月球，故C正确；太阳是太阳系的中心天体，太阳系包括地球，但太阳不包括地球，哈雷彗星围绕太阳运转，地球不包括哈雷彗星，故D错。
读天体系统层次示意图，回答3～4题。
3．图中包括的天体系统有( C )A．二级B．三级C．四级D．五级解析：图中包括地月系、太阳系、银河系(河外星系)、总星系四级天体系统。
4．甲是一颗特殊的行星，主要体现在它( D )A．是太阳系中体积最大的行星B．是八大行星中质量最小的行星C．既有自转运动，又有公转运动D．是太阳系中唯一存在生命的行星解析：地球既是一颗普通的行星，又是一颗特殊的行星，其特殊性是因为存在生命。
月球围绕地球运行，地球在距离太阳较近的轨道上运行，这使得地球处于得天独厚的位置。
据此回答5～6题。
5．材料中提到的天体系统包含的级别有( B )A．一个B．两个C．三个D．四个解析：材料中“月球围绕地球运行”说明提到地月系；“地球在距离太阳较近的轨道上运行”说明提到了太阳系，所以材料中提到了两个级别的天体系统。
6．材料中提到的“得天独厚的位置”是指( A )A．日地距离适中B．地球自转周期适中C．地球质量、体积适中D．大气成分适合解析：材料中提到的“得天独厚的位置”指的是地球距太阳的距离适中。
7．下图是发生日全食时日、地、月三者的位置关系，图中显示了______级天体系统( B )A．一 B．二C．三 D．四解析：图中只有太阳系和地月系两级天体系统。
人教版高中地理必修一全册同步练习题
人教版高中地理必修一全册同步练习题14套（带答案）第一章行星地球第一节宇宙中的地球1．以下与我们的视觉对应正确的是A．星云：一闪即逝B．行星：圆缺多变C．彗星：拖着长尾D．月亮：轮廓模糊读下图，回答2～4题。
2．图中共有几级天体系统A．3 B．4 C．5 D．63．地球是中心天体的天体系统是A．地月系B．太阳系C．银河系D．宇宙4．与地球上存在生命无关的因素是A．日地距离适中B．因为地球只有一个卫星C．安全稳定的宇宙环境D．有适合生物呼吸的大气火星是地球的近邻，表面大气稀薄，大气成分以CO2为主，昼夜长短接近地球，而昼夜温差却超过100℃。
几十年来人类对火星的探测一直没有停止过。
下图为太阳系示意图。
完成5～6题。
5．火星上的夜晚可能观察到A．火星遮住火星的卫星B．水星在小行星中穿梭C．美丽的银河横跨星空D．圆圆的地球挂在天空6．造成火星昼夜温差大的主要原因有①白天大气对太阳辐射削弱小②白天火星表面吸收大气辐射多③夜晚大气阻挡火星表面辐射多④夜晚火星表面吸收大气辐射少A．①②B．②③C．③④D．①④美国新型火星探测飞船——“火星勘测轨道飞行器”于美国东部时间2005年8月12日7时43分（西五区区时）从肯尼迪航天中心发射升空。
美宇航局下属的喷气推进实验室说，这艘飞船将探测火星上生命线索，并为未来的火星登陆寻找合适的地点。
阅读下表，完成下7～8题。
7．火星表面的平均温度值比地球小，最主要的原因是A．距太阳远B．质量小C．体积小D．公转周期长8．在表上的四颗行星上，能体会“度日如年”的是A．水星B．金星C．地球D．火星轨道倾角是指其它行星公转轨道面与地球公转轨道面的夹角。
偏心率是椭圆焦点到中心的距离与椭圆半长轴之比，它决定椭圆的形状。
下图为“行星绕日轨道倾角与偏心率曲线图”，读图回答9～10题。
9．轨道倾角和偏心率最大的是A．水星B．土星C．天王星D．海王星10．根据曲线ab可知，行星绕日运动具有的特征是A．共面性，同向性B．近圆性，特殊性C．同向性，近圆性D．共面性，近圆性答案：第一章行星地球第一节宇宙中的地球1——5 C BAB C 6——10 DAACA第二节太阳对地球的影响近年来，国家不断加大西藏太阳能应用的投资，西藏有关部门也更加重视太阳能的开发和利用。
高中地理 1 行星地球课时练 新人教版必修1
第一章行星地球(时间:90分钟满分:100分)考点题号地球与地图1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、28地球所处的宇宙环境、地球的13、14、15圈层结构、太阳对地球的影响地球运动的地理意义16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27一、单项选择题(每小题2分,共50分)(对应学生用书第327~328页)(2012吉林质检)中国自行研制的神舟八号飞船于北京时间2011年11月1日5时58分成功发射,并于北京时间3日1时43分在距地球343公里的近地轨道与天宫一号实现自动对接,为建设空间站迈出关键一步。
据此回答1~2题:1.神舟八号从发射到与天宫一号成功对接共运行( )A.48小时54分B.45小时54分C.40小时45分D.43小时45分2.下列说法正确的是( )A.两天体对接时地球绕日公转速度最快B.两天体对接后绕地球公转速度可能变慢C.距地球343公里高空的近地点空气密度较大D.距地球343公里高空的近地点天气现象复杂解析:1.D 2.B 第1题,由题干知,神舟八号从发射到与天宫一号成功对接时间为3日1时43分,与发射时间1日5时58分相差43小时45分,故D项正确。
第2题,两天体对接地点为近地轨道,公转最快,之后变慢,故B项正确;地球绕日公转速度7月初最慢,1月初最快。
(2011湖南模拟)读“我国东部某地区等高线(单位:米)分布图”,回答3~4题:3.图中最高山峰位于大坝的( )A.西南方B.东南方C.西北方D.东北方4.在图示地区能见到的景观是( )A.横看成岭侧成峰,远近高低各不同B.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊C.椰林树阴,水清沙白D.山重水复疑无路,柳暗花明又一村解析:3.C 4.D 第3题,图中最高山峰海拔约为290米,由图中指向标可知,图中最高山峰位于大坝的西北方。
第4题,由图中等高线可以看出村落间都有地势较高的丘陵阻挡,该地区地势起伏相对不大,没有“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的感觉;“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的景观一般在内蒙古高原地区能见到,其海拔在1 000米以上;“椰林树阴,水清沙白”的景观一般在海边能见到。
高中地理 第一章 行星地球练习(含解析)新人教版必修1
第一章行星地球据我国绕月探测工程、嫦娥卫星系统有关负责人透露，我国不仅有无人探测月球的一系列计划，还有望在近年对火星进行探测。
据此完成1～2题。
1. 下图为某同学绘制的部分天体位置示意图，图中表示火星的是( )A. ①B. ②C. ③D. ④2. 该同学绘制的天体位置示意图中，共有天体系统的级数是( )A. 1级B. 2级C. 3级D. 4级火星表面是一个空气稀薄且干燥、寒冷的沙漠世界，太阳风可能是导致火星大气稀薄的“罪魁祸首”。
下图为美国航天局2015年11月5日公布的太阳风加速火星大气离子逃逸示意图。
据此完成3～4题。
3. 地球上的大气没有被太阳风“剥夺”，主要是因为地球( )A. 与太阳距离更远B. 公转速度较慢C. 表面温度较低D. 体积和质量更大4. 火星大气的流失导致火星表面温度降低的主要原因是( )A. 到达火星的太阳辐射减少B. 火星大气吸收太阳辐射减少C. 火星表面辐射减弱D. 火星大气吸收火星表面辐射减少与煤、天然气和核发电等传统电能制造技术相比，太阳能热气流式发电系统(太阳能塔)，不烧任何燃料，无需用水，只是应用了一些简单的科学原理，使太阳光的热能被利用来制造强大的上升气流，驱动涡轮发电机发电，它将是未来理想的清洁能源生产方式。
读太阳能热气流式发电系统(太阳能塔)原理示意图，完成5～6题。
5. 顶盖透明的太阳能集热棚所利用的原理是( )A. 热岛效应B. 绿岛效应C. 温室效应D. 狭管效应6. 下列地区最适宜应用太阳能热气流发电系统的是( )A. 北美五大湖地区B. 澳大利亚中部地区C. 菲律宾群岛地区D. 亚马孙平原地区读江苏省多年平均太阳总辐射量(兆焦耳/平方米·年)空间分布图，完成7～8题。
7. 南京、淮安、徐州三城市太阳总辐射量的比较，正确的是( )A. 徐州>南京>淮安B. 徐州>淮安>南京C. 淮安>徐州>南京D. 南京>淮安>南京8. 影响江苏南北太阳总辐射量差异的主要因素是( )A. 地形B. 植被C. 气候D. 洋流读我国大陆部分地壳厚度的等厚度线分布图，回答9～10题。
高中地理 第一章 行星地球 1.1 宇宙中的地球课时作业 新人教版必修1-新人教版高一必修1地理试题
第一章行星地球 1.1 宇宙中的地球(本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) 下图是美国航天局公布的代号为“开普勒－22b”的行星所处恒星系统与太阳系比较的假想图，“开普勒－22b”行星距地球约600光年。
读图回答1～2题。
1．“开普勒－22b”行星所处的天体系统为( )A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系2．位于“宜居带”的“开普勒－22b”行星应( )A．有肥沃的土壤B．有适宜的温度C．表面比较平坦D．接受来自恒星的辐射能量解析：第1题，“开普勒－22b”与地球相距约600光年，其距离大大超过了太阳系的X围，但在银河系的X围之内，因此“开普勒－22b”行星所处的天体系统为银河系。
第2题，由图可知“开普勒－22b”行星在所属恒星系中的位置与地球在太阳系中的位置相似，因而应有适宜的温度，位于宜居带。
答案： 1.C 2.B欧洲天文学家宣布，他们在太阳系外发现了50多颗行星，其中有一颗与地球形态相似，它距离地球约35光年。
研究表明，它的运行轨道与它的母星橙矮星距离适宜，且像地球一样主要由岩石构成，而液态水可能存在于这颗行星的表面，它的大气中存在氧气、二氧化碳和氮的成分，极有可能存在生命。
据此回答3～4题。
3．下列与材料中所说的“橙矮星”属于同一类天体的是( )A．地球B．太阳C．月球D．哈雷彗星4．天文学家研究判断新发现的这颗行星极有可能存在生命的主要依据是( )A．这颗行星与地球形态相似B．这颗行星可能存在液态水及含有氧气的大气C．这颗行星像地球一样主要由岩石组成D．这颗行星距离太阳很近，只有约35光年解析：第3题，根据材料表明，新发现的这颗行星绕转的母星是橙矮星，应是一颗恒星。
第4题，天体存在生命的重要条件是拥有液态水及适宜呼吸的大气，因此选B。
答案： 3.B 4.B读天体系统示意图，回答5～6题。
5．下列关于图示天体系统的说法，正确的是( )A．天体之间相互吸引而形成天体系统B．图示天体系统不包括河外星系C．④是人类目前认识的宇宙X围D．②是宇宙中唯一的天体系统6．地球是太阳系中一颗特殊的行星，主要体现在( )A．是太阳系中体积、质量最大的行星B．是八颗行星中质量最小的行星C．既有自转运动，又有公转运动D．是太阳系中唯一存在生命的星球解析：第5题，天体系统是距离相近的天体因相互吸引而相互绕转构成的；④是总星系，是人类现在所认识的宇宙X围，包括河外星系；宇宙中有无数个类似图示的天体系统。
高中地理人教版必修1 第1.1节宇宙中的地球(练)(提升版)作业Word版含解析
第一章行星地球第一节宇宙中的地球“五星连珠”现象较为少见，专家预测2040年这一天文现象将再次出现。
结合下图完成1～2题。
1．位于地球公转轨道两侧的行星是( )A．甲和丙B．丙和丁 C．乙和丁 D．丁和己2．关于金星的叙述，正确的是( )A．金星绕日公转的方向是自东向西B．金星的左邻右舍分别是水星和火星C．金星属于类地行星D．金星属于巨行星【答案】1.B 2.C读下表中的相关数据，结合所学地理知识，回答3～4题。
3．液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中与地球“液态水存在”有密切关系的是( )①地球上昼夜更替的周期较适中②地球的质量和体积适中③地球处于一种比较安全的宇宙环境之中④地球与太阳的距离比较适中A．①④ B．①② C．②③ D．②④4．人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星，是因为火星上的一些地理现象与地球上的一些地理现象相似，主要表现为( )①火星和地球一样被厚厚的大气层所包围②火星上也有四季变化，且四季的长度和地球上一样③火星自转周期的长度比较适中④火星与太阳的距离比较适中A．①③ B．②③ C．③④ D．①④【答案】3.A 4.C2015年10月21日为重阳节，这天除了是传统节日，还迎来了猎户座流星雨，每年10月是猎户座流星雨光临地球的日子。
猎户座流星雨星为世界七大流星雨之一，每小时流星量可达到20～25颗。
据此完成5～6题。
5．下列关于流星体的叙述，正确的是( )①流星体是指运行于星际空间的大大小小的尘粒和固体块②流星体进入大气层，与大气摩擦生热而燃烧发光，形成流星现象③流星体属于天体④流星体也叫陨星A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④6．有关宇宙的叙述，正确的是( )A．太阳是宇宙的中心B．银河系和总星系合起来，就是目前我们能观测到的宇宙范围C．宇宙处于不断的运动和发展之中D．宇宙的半径估计为150亿～200亿光年【答案】5．A 6.C【解析】第5题，天体是宇宙间物质存在的形式。
人教版地理必修1第一章第一节宇宙中的地球同步练习(解析版)
人教版地理必修1第一章第一节宇宙中的地球同步练习一、选择题1、新华社巴黎2020年1月20日电：一个由多国科学家组成的研究小组日前发觉火星北极区域存在的大量水冰纯度很高，这说明了( )A、人类专门快就能够移居火星B、火星上有存在生命的可能C、火星的质量和体积适中，有利于水的形成D、火星大气中必然有氧气存在2、任何天体在宇宙中都有自己的位置。
各类天体之间彼此吸引、彼此绕转，形成天体系统。
据此回答下列问题。
晴朗的夜晚，咱们用肉眼观看以下各类天体的感觉，表达正确的选项是( )①星光闪烁的是恒星②在星空中有明显移动的是行星③一闪即逝的是彗星④轮廓模糊的是流星A、①②B、②③C、③④D、①④3、在各类天体系统中，银河系是( )①最高一级天体系统②与河外星系是同一级别的天体系统③比太阳系低一级的天体系统④比地月系高两级的天体系统A、①②B、②④C、③④D、①③4、2020年6月20日，国际天文联合会宣布批准将中山大学学生叶泉志发觉的161 715号小行星命名为“汶川星”，以此吊唁在汶川大地震中的罹难者。
读“太阳系成员示用意”，回答下列问题：“汶川星”应位于( )A、①和②之间B、②和③之间C、③和④之间D、④和⑤之间5、以下不是太阳系八大行星绕日公转运动一起特点的是( )A、共面性B、同向性C、近圆性D、类地性6、以下关于金星的表达正确的选项是( )A、金星绕日公转的方向是自东向西B、金星的左邻右舍别离是水星和火星C、金星属于类地行星D、金星属于巨行星7、以下图中能正确表示河外星系、太阳系、地球三者关系的是( )A、B、C、D、8、以下现象属于太阳活动对地球产生阻碍的是（）A、地球两极地域显现极昼极夜现象B、无线电长波通信受到干扰C、大气中二氧化碳增多，气温升高D、干扰地球磁场，产生“磁暴”现象9、2020年12月1日黄昏，天空显现了“双星伴月”天象奇迹，金星、木星这对夜空中最敞亮的星星与一弯细细的娥眉月相依相偎，远看犹如一张“笑脸”。
(新人教版)最新版高中地理 第一章 行星地球 第一节 地球在宇宙中学案 新人教版必修1【经典练习】
第一节 地球在宇宙中课程标准描述地球所处的宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
学习目标1.了解天体的概念及其类型。
2.学会利用图示说明天体系统的层次及地球在宇宙中的位置。
3.能够利用图表资料，说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
4.利用重大的天文事件作为背景材料，学会分析地球上出现生命的条件。
[基础知识梳理]教材梳理1 宇宙阅读教材P4～P6“宇宙”，填写下列知识。
1．宇宙的概念宇宙⎩⎪⎨⎪⎧“宇”——指“上下四方”，是空间“宙”——指“往古来今”，是时间2．天体——宇宙的物质性 (1)定义：宇宙中不同形态的物质。
(2)类型⎩⎪⎨⎪⎧星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体和星际物 质等基本天体：星云和恒星3．天体系统(1)形成原因：相互吸引、相互绕转。
(2)层次性：按大小可分为总星系、星系、恒星系统、行星系统四个层次。
【图表解读】 读教材图1－1－2天体系统的四个层次，据图分析：(1)图示中四幅小图分别代表了不同级别的天体系统，逐层套合表达了什么内容？ (2)图中最低级别的天体系统是哪个？其组成成员有哪些？ 提示 (1)表达了不同级别天体系统之间的隶属关系。
(2)地月系。
地球和月球。
教材梳理2 太阳系阅读教材P6～P7“太阳系”，填写下列知识。
1．组成：由太阳、八颗行星及其卫星、矮行星、太阳系小天体及行星际物质组成。
2．中心天体：太阳，质量占整个太阳系的99%以上。
3．八颗行星(1)水星、B 金星、地球、火星、木星、A 土星、天王星和海王星。
(2)按照距日远近、质量、体积等特征进行分类：水星、B 金星、地球、火星属于类地行星；木星、A 土星属于巨行星；天王星、海王星属于远日行星。
【图表解读】 读教材图1－1－3太阳系示意，据图分析： (1)八颗行星公转方向相同吗？(2)八颗行星公转的轨道形状有什么共同特点？(3)与其他行星相比，地球在运动特征方面有没有特殊的地方？ 提示 (1)相同。
高中地理第1章行星地球第1节宇宙中的地球练习新人教版必修1(2021学年)
高中地理第1章行星地球第1节宇宙中的地球练习新人教版必修1 编辑整理：尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望(高中地理第1章行星地球第1节宇宙中的地球练习新人教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为高中地理第1章行星地球第1节宇宙中的地球练习新人教版必修1的全部内容。
第1节宇宙中的地球读图，回答１~2题.1.图中天体M可能是( ）A．水星ﻩＢ.火星Ｃ.天王星D．木星２．图中箭头体现了( )A.共面性ﻩＢ．同向性Ｃ.近圆性 D.同质性下图为太阳系(局部)示意图，图中①②③为距离太阳最近的天体，椭圆为天体的运行轨道。
读图回答3～4题。
３.属于卫星的天体是（）A.① ﻩB.②Ｃ．③ D.④４.天体②的地表最高温度远高于地球,其主要影响因素可能有( ）①天体的公转周期长②天体的自转周期长③与太阳的距离较近④天体外围的大气薄A．①②ﻩＢ．②③C．③④ ﻩ D.①④下图为太阳系８颗行星示意图，读图完成5~6题。
5．图中①～⑧，分别示意地球和土星的是( ）A．②、⑦ ﻩB．③、⑥C．③、⑤ ﻩ D.④、⑤6．下列关于金星的叙述，正确的是( )A．位于地球和火星之间ﻩＢ.卫星数目比土星多Ｃ.自身能发光ﻩＤ.表面平均温度比地球高７.下列属于天体的是( )A.天空中的白云B．环绕地球飞行的“神舟十号”C．返回地面的“神舟十号"返回舱D．进入大气层的陨石8．河外星系、太阳系、地球三者之间的关系符合下列示意图中的 ( )读下表，完成9~10题。
行星名称与太阳距离（1０６千米）公转周期自转周期大气及成分表面平均温度(℃)水星57。
高中地理第一章行星地球1.1宇宙中的地球同步练习新人教版必修1
第一节宇宙中的地球课后篇巩固提升学业水平引导近日,美国宇航局公布有关火星的重大发现:火星表面一些陨坑坑壁上观察到的暗色条纹说明火星上存在液态水。
据此完成第1~2题。
1.火星是人类迄今所知的与地球最为相似的天体,下列地理事物不属于天体的是( )A.轮廓模糊的星云B.天空中飘动的云朵C.太空中的航天飞机D.行星爆炸瞬间的碎片2.火星属于( )①类地行星②地月系③银河系④太阳系⑤河外星系⑥总星系A.①③④⑥B.②④⑤⑥C.①③⑤⑥D.②③④⑤解析第1题,宇宙间物质的存在形式,统称为天体。
判断某一物质是不是天体,关键在于它是不是宇宙空间的物质存在形式,依据有“三看”:一看其是不是位于地球大气层之外;二看其是不是天体的一部分;三看其有没有独立的运行轨道。
星云、太空中的航天飞机、行星爆炸瞬间的碎片都在宇宙空间,都属于天体;天空中的云朵位于地球大气层之内,不属于天体,选B项。
第2题,火星属于行星,位于太阳系,属于更高级的银河系和总星系;在太阳系内属于类地行星。
答案 1.B 2.A科幻小说《三体》中虚构的三体外星文明来自半人马座阿尔法星系。
半人马座阿尔法星系是距离太阳系最近的恒星系统,据此完成第3~4题。
3.半人马座阿尔法星系属于( )A.地月系B.太阳系C.银河系D.河外星系4.三体人乘坐飞船从半人马座阿尔法星系到达地球,所经过的天体系统级别最低的是( )A.地月系B.太阳系C.银河系D.总星系解析第3题,由材料可知,半人马座阿尔法星系是距离太阳系最近的恒星系统,应该和太阳以及其他的恒星系共同组成银河系。
第4题,飞船从半人马座阿尔法星系到达地球,需要从银河系进入太阳系。
然后由太阳系再进入地月系,最后到达地球,地月系的级别最低。
答案 3.C 4.A5.河外星系、太阳系、地球三者之间的关系符合下列示意图中的( )解析地球属于太阳系,太阳系属于银河系,而河外星系与银河系并列。
答案 D6~7题。
6.图中涉及的天体系统层次有( )A.一个B.两个C.三个D.四个7.地球因“特殊的位置”而成为一颗特殊的行星,主要体现在其( )A.是八颗行星中体积最小的行星B.是太阳系中唯一存在生命的行星C.既有自转运动 ,又有公转运动D.是八颗行星中质量最小的行星解析第6题,图中的中心天体为太阳,应该为太阳系;图中还有地球和围绕地球公转的月球,一起组成地月系。
高中地理第1章行星地球练习新人教版必修1
行星地球一、选择题读下表火星与地球的比较资料，依据所学知识，回答1～2题。
公转周期自转周期赤道与轨赤道半径质量（地体积（地道交角（ Km）球 =1）球 =1）地23h56m23.5 o63781． 001． 001 年球火24h37m24o33950． 110． 151．9 年星1．有关火星上的自然现象，以下说法正确的选项是A．表面均匀温度比地球低B．自转线速度比地球大C．密度比地球大D．大气层旺盛2．当火星的赤道与公转轨道交角变成25o时，则以下说法正确的选项是：A．火星的自转轴与公转轨道之间的夹角变大B．火星上的极昼范围将变大C．火星上的日夜更替周期( 太阳日 ) 将变大D．火星上气压带与风带挪动的幅度将变小2015 年 7 月， NASA宣告发现天体—— Kepler452b 。
Kepler452b 绕转的母恒星与太阳极其相似，与母恒星的距离恰好处于“宜居带”。
据此回答 3～4 题。
3．Kepler452b属于A ．恒星B．行星C．星云D．卫星4．科学家推测 Kepler452b 可能适合人类居住。
是基于Kepler452b与地球A．质量大小同样B．大气厚度同样C．大气成份同样D．表面温度凑近5．液态水的存在是地球生命发源和发展的重要条件之一，以下表达中与地球“液态水存在”有亲近关系的是①地球的质量和体积适中②地球上日夜更替的周期比较适中③太阳光照条件坚固④地球与太阳的距离比较适中A．①②B．②④C．①④D．②③图 1 为 NASA太阳动力学天文台拍摄的太阳活动景观照片。
读图回答6～8 题。
乙甲图 16.图中甲、乙两处显示的太阳活动是A. 黑子、耀斑B.黑子、日珥C. 耀斑、日珥D.黑子、日珥7.太阳活动甲、乙分别发生在A. 光球层、色球层B.色球层、色球层C. 色球层、日冕层D.光球层、日冕层8.防备遇到搅乱，需要特别关注太阳活动预告的是A. 物流公司B. 煤炭开采C. 航天航空D.钢铁公司2015 年 3 月 20 日出现了近 16 年来最大的一次日蚀。
高中地理第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境课时作业新人教版必修第一册
第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境小行星探索项目“星际猎手”，是一个与美国航空航天局合作的公民科学项目，旨在帮助年轻人发现和熟悉宇宙。
巴西某8岁女童参与该项目，截至2021年10月10日，该女童已经发现了18颗小行星，将正式刷新世界上最年轻发现小行星的纪录。
据此完成1～3题。
1．在熟悉宇宙的过程中，下列关于天体的识别正确的是( )A.星云、陨石B.成功升空的航天飞机C.北极星、彗星D.待发射的人造卫星2．“18颗小行星”所属的天体系统有( )A.银河系、太阳系B.地月系、太阳系、河外星系C.太阳系、河外星系D.银河系、地月系、总星系3．“18颗小行星”的“左邻右舍”分别是下列行星中的( )A.地球、火星 B．火星、木星C.木星、土星 D．水星、金星月球围绕地球公转，地球围绕太阳公转，太阳系是我们的家园。
读太阳系局部示意图，完成4～5题。
4．图示天体系统的层次共有( )A.一个 B．二个C.三个 D．四个5．M是八颗行星中的( )A.水星 B．金星C.火星 D．木星“机智”号(Ingenuity)是首架火星直升机(如图)，于2021年2月搭载“毅力”号火星车成功降落在火星表面，于4月19日于火星表面完成飞行。
据此完成6～7题。
6．“机智”号火星直升机在火星上首飞成功说明( )A.火星上有智慧生命B.火星表面覆盖着大气层C.火星到太阳的距离适中D.火星和地球环境基本一致7．火星上没有适合人类生存的大气、液态水等。
若在火星上生存，需要改造的环境条件包括( )①改造大气环境使之具有适宜的温度和氧气②改造水环境使其存在液态水③改造岩石圈使其能提供足够的建筑材料④改造土壤环境并形成能产生食物的生态系统A.①②③ B．②③④C.①②④ D．①③④8．阅读图文材料，完成下列要求。
2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心发射成功，约582秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将3名航天员送入太空。
2019最新高中地理 第1章 行星地球 第1节 宇宙中的地球课时作业 新人教版必修1
第1节宇宙中的地球一、选择题阅读下面材料，回答1～2题。
材料1：2010年10月1日18时59分57秒，搭载着嫦娥二号卫星的长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射。
材料2：“嫦娥二号”奔月模拟图。
1．下列叙述正确的是( )A．月球是地球的唯一卫星B．图中包含两级由自然天体组成的天体系统C．月球是距离地球最近的自然天体D．“嫦娥二号”奔月途中，与地球组成天体系统2．有关“嫦娥二号”卫星的说法，不．正确的是( )A．在奔月途中工作能量主要来自太阳B．在地月转移轨道段未飞出地月系C．在其飞出地球大气层的奔月途中属于天体D．在月球上探寻到存在生命的证据第2题，“嫦娥二号”卫星在奔月途中，满足天体的条件；主要依靠太阳能发电提供能量来完成其工作；“嫦娥二号”在奔月过程中都未脱离地月系；从目前情况看，月球上还没有存在生命的证据。
答案：1.C 2.D“太阳大，地球小，地球绕着太阳跑；地球大，月球小，月球绕着地球跑。
”重温童谣，据此回答3～5题。
3．童谣中出现的天体，按照先后顺序排列正确的是 ( )A．恒星、行星、卫星B．星云、恒星、行星C．恒星、行星、小行星D．恒星、小行星、流星体4．童谣中出现的天体都属于( )①太阳系②地月系③银河系④河外星系⑤总星系⑥宇宙A．①②③④⑤⑥ B．①②③⑤⑥C．①②④⑤ D．①③⑤⑥5．童谣中涉及的天体系统共有( )A．一级B．二级C．三级D．四级答案：3.A 4.D 5.B6．在太阳系八大行星中，火星的左邻右舍是( )A．金星、地球B．地球、木星C．木星、土星D．水星、木星解析：选B。
太阳系八大行星按离太阳的距离由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
太阳具有庞大的体积、质量，吸引着众多天体在一定轨道上围绕其旋转。
据此回答7～8题。
7．太阳系的众行星，其绕日公转方面具有一定的共性，下列分析不．正确的是( )A．同向性——各行星的公转方向都与地球的公转方向相同B．共面性——各行星的公转轨道面与黄道面在同一平面上C．近圆性——各行星绕日公转的轨道都为近似正圆的椭圆D．各行星都在各自的轨道上按一定规律绕日运转，各行其道，互不干扰8．如果把太阳系中地球和水星的位置互换一下，则( )A．地球上将会被水淹没，人类无法在地球上生存下去B．地表温度太高，原子无法结合起来形成生物大分子，也就不会有生命物质C．地球上将不会有大气D．地球上将只有固态和晶体物质解析：第7题，八颗行星绕日公转有同向性、共面性、近圆性的特征。
2019高中地理 第一章 行星地球 第一节 宇宙中的地球课时演练 新人教版必修1
第一节宇宙中的地球活动点拨教材第4～6页活动1．(1)由太阳系模式图可以看出，行星绕日公转的方向具有同向性，都是自西向东。
(2)由八颗行星绕日公转轨道倾角可知，绕日公转轨道倾角差别不大，几乎在同一个平面内，具有共面性。
(3)由于八颗行星绕日公转轨道的偏心率都很小，轨道都是近似于正圆的椭圆轨道。
2.3.地球的质量和体积既不是最大，也不是最小，地球在物理特征方面也没有特殊性，因此，地球是太阳系中的一颗普通行星。
[学业达标]宇宙是一个有序的、有一定层次和结构的物质世界。
宇宙中物质的存在形式是天体，各种天体之间相互吸引、相互绕转形成天体系统。
据此完成1～4题。
1．下列属于天体的是( )①哈雷彗星、流星体②月球、星云③航天飞机、陨石④星云、待发射的“神舟七号”飞船A．①③B．①②C．②④D．③④2．下列关于天体、天体系统叙述正确的是( )A．天体形态多样，是物质的，是孤立存在的B．总星系即为宇宙C．太阳系是比银河系低一级的天体系统D．天体系统只能以恒星为中心3．天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是( )A．太阳系→银河系→地月系→总星系B．银河系→河外星系→太阳系→总星系C．地月系→银河系→总星系→河外星系D．地月系→太阳系→银河系→总星系4．“神舟七号”重返地面时，会和大气剧烈摩擦而发出耀眼的光芒，与下列现象相似的是( )A．恒星的光芒B．流星现象C．彗星的彗尾D．月亮的光芒解析：第1题，陨石和待发射的“神舟七号”飞船都属于地球的附属物，不属于天体。
第2题，天体之间相互吸引、相互绕转，并不是孤立存在的。
总星系是目前人类所知道的最高一级天体系统，也是目前我们能够观测到的宇宙部分，并不是总星系即为宇宙。
第3题，注意顺序为由小到大。
第4题，“神舟七号”重返地面时，会和大气剧烈摩擦而发出耀眼的光芒，与流星现象相似。
流星现象是流星体坠入大气层与大气摩擦产生的发光现象。
答案：1.B 2.C 3.D 4.B太阳系中的天体被定义为三类，即行星、矮行星和太阳系小天体。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第1章（行星地球）第1节
第一章第一节
基础巩固
一、单项选择题
(2018·潍坊检测)旅行者1号是一艘无人外太阳系太空探测器，于1977年9月5日发射。
目前可能已经飞出太阳系，成为首个进入星际空间的人造物体，但至今为止只发现地球上存在生命。
读图，完成1~2题。
1．如果旅行者1号已飞出太阳系，那么目前其在天体系统层次图中的位置是( A )
解析天体系统的范围由小到大是：D地球或月球构成C地月系，C和其他行星系等构成B太阳系，比太阳系高一级的是A银河系，所以据图判断A项正确。
2．下列关于“太阳系中至今为止只发现地球上存在生命”的条件叙述，不正确的是( C ) A．太阳系中地球有稳定的光照和安全的宇宙环境
B．地球自转周期适中，所以地球上有适宜的昼夜温差
C．地球与太阳的距离适中，产生适合生命生存的大气
D．地球与太阳的距离适中，所以地球上有适宜的温度
解析日地距离影响最大的是地球表面的温度变化，地球表面的大气层是因为地球的质量和体积适中而存在的，所以C项说法是错误的。
读下图，据此回答3～5题。
3．根据图中所示内容，以下叙述正确的是( C )
①d是人类已知的宇宙部分②水星所在的最低一级天体系统是 a ③由b系统示意图可知，地球所处的宇宙环境是安全的④北极星与c是同一恒星系统
A．①② B．②③
C．①③ D．②④
4．关于b的叙述正确的是( B )
A．中心天体是地球
B．c与b中心之间的平均距离是1．5亿千米
C．狮子座流星雨现象不会在b系统出现
D．迄今我们还未发现b系统存在生命的证据
5．关于太阳系的叙述正确的是( B )
A．是由八颗行星、彗星、流星、星际物质组成的
B．水星属于类地行星
C．距离地球最近的天体是金星
D．火星属于巨行星
解析d代表总星系，a代表银河系，b代表太阳系，c代表地月系。
“It's not just planet，It's home．”是对地球在太阳系中地位的恰如其分的评价。
据此完成6～7题。
6．地球的特殊性表现在( D )
A．质量在八颗行星中最小
B．公转方向与八大行星不同
C．既有自转运动，又有公转运动
D．太阳系中唯一有高级智慧生物的行星
7．地球上有生物生存所必需的温度条件，是因为( C )
A．地球的质量适中B．地球的体积适宜
C．日地距离适中D．地球的卫星数目适量
解析地球的特殊性表现在有生命物质存在。
日地距离适中使地球有适宜的温度。
二、综合题
8．读下面天体系统图，回答：
(1)A为__总星__系，小行星所属最低级天体系统是__C__图，“水的行星”所在的最低一级系统是__D__图。
(2)B为__银河__系。
(3)按照天体系统的层次，完成方框中的内容：
答案：
9．读下图，若该图为太阳系中八颗行星排列顺序示意图，完成下列问题。
(1)写出下列字母所代表的行星名称：
G__天王星__ A__水星__ H__海王星__
(2)写出与地球相邻的两颗行星的代表字母：__B__、__D__。
(3)小行星带位于__D__和__E__(填字母)轨道之间。
(4)八大行星绕日公转方向一致，都是自__西__向__东__，而且轨道面几乎在__同一平面上__，它们__各行其道，互不干扰__，使地球处于比较安全的宇宙环境之中。
(5)行星H与地球相比，不能产生生命物质条件最主要的原因表现在__距日太远，温度太低__。
综合提升
一、单项选择题
(2018·浙江学考模拟)欧洲天文学家宣布，他们在太阳系外发现了50多颗行星，其中有一颗与地球形态相似，它距离地球约35光年。
研究表明，它的运行轨道与它的母星橙矮星距离适宜，且像地球一样主要由岩石构成，而液态水可能存在于这颗行星的表面，它的大气中存在氧气、二氧化碳和氮的成分，极有可能存在生命。
据此回答1~2题。
1．下列与材料中所说的“橙矮星”属于同一类天体的是( A )
A．太阳 B．地球 C．月球 D．哈雷彗星
2．天文学家研究判断新发现的这颗行星极有可能存在生命的主要依据是( D )
A．这颗行星与地球形态相似
B．这颗行星距离太阳很近，只有约35光年
C．这颗行星像地球一样主要由岩石组成
D．这颗行星可能存在液态水及含有氧气的大气
解析第1题，新发现的这颗行星绕转的母星是“橙矮星”，应是一颗恒星。
第2题，天体存在生命的重要条件是拥有液态水及适宜呼吸的大气。
(2018·河北石家庄一中期中)下图中的“蓝月亮”为科学家用计算机模拟出的银河系中一个可能孕育生命的外星天体，据推测它本身不发光，但该天体上光照良好。
据此完成3～4题。
3．“蓝月亮”应属于( C )
A．行星B．恒星
C．卫星D．彗星
4．“蓝月亮”上的光照可能来自( D )
A．太阳B．地球
C．行星D．恒星
解析第3题，据图可知，“蓝月亮”绕行星旋转，属于行星的一颗自然卫星，故C项正确。
第4题，“蓝月亮”本身不发光，但其表面可以发射光照，光照来自其所在恒星系统的恒星，故D项正确。
荷兰某机构计划2023年把志愿者送上火星，这个计划可行吗？专家认为技术上很难。
据此回答5～6题。
5．火星虽为地球近邻，实际上路途非常遥远。
已知火星绕太阳运行的轨道半径平均为1．52天文单位，则地球到火星的最近距离大约为( A )
A．0．52天文单位B．1天文单位
C．1．52天文单位D．2．52天文单位
6．志愿者飞往火星途中会遇到的主要困难是( D )
①宇宙空间强辐射②火星引力强大③火星大气层稠密
④环境长期失重
A．①③ B．②④
C．②③ D．①④
解析第5题，日地平均距离为1天文单位，火星绕太阳运行的轨道半径平均为1．52天文单位，火星公转轨道在地球公转轨道的外侧，所以地球到火星的最近距离大约为0．52天文单位。
第6题，志愿者飞往火星途中会遇到的主要困难是宇宙空间强辐射以及长期失重的环
境。
二、综合题
7．读图完成下列问题。
(1)在图中用箭头标出木星和哈雷彗星的绕日公转方向。
__图略。
(木星为逆时针方向，哈雷彗星为顺时针方向)__
(2)图中共包括__两__级天体系统。
(3)彗星的出现与流星体穿过大气层出现的流星现象在我国古代都被认为与吉凶祸福有关，其实它们都是普通的天体。
晴朗的夜空中，我们看到一闪即逝的现象是__流星__；拖着长尾的是__彗星__。
(4)按结构特征划分，木星属于__巨__行星，属于该类行星的还有__土星__；木星轨道以内还有__四__颗行星，它们属于__类地__行星。
(5)如果人类想移居外行星，该行星需具备什么条件？
__适宜的温度；液态的水；利于生物呼吸的大气。
__
解析第(1)题，注意两者的绕日公转方向不同，木星为逆时针，哈雷彗星为顺时针。
第(2)题，图中包括两级天体系统。
第(3)题，一闪即逝的为流星现象，拖着长尾的是彗星。
第(4)题，木星、土星都属于巨行星，木星轨道以内还有四颗行星，都属于类地行星。
第(5)题，适宜的温度、液态的水、利于生物呼吸的大气是生命存在的基本条件。
8．阅读下列材料，回答问题。
材料一 2018年4月26日12点42分，我国在酒泉卫星发射中心使用长征十一号固体运载火箭，以“一箭五星”的方式，成功将“珠海一号”五颗卫星准确送入预定轨道。
材料二2018年5月4日0时06分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功将“亚太6C”通信卫星发射升空，卫星进入预定轨道。
“亚太6C”通信卫星，主要用于区域电视广播、通信、互联网、多媒体等业务，可为中国、蒙古和亚太地区、中南半岛地区等提供服务。
材料三2018年5月9日2时28分，高分专项中唯一一颗实现高光谱分辨率的对地观测卫星“高分五号”在太原卫星发射中心成功发射。
“高分五号”的成功发射是实现高分专项形成“高空间分辨率、高时间分辨率、高光谱分辨率”目标的重要组成部分，也是实现我国高光谱分辨率对地观测能力的重要标志。
材料四我国四大航天发射基地：西昌(约102°E,28°N)、酒泉(约99°E,40°N)、太原(约112°E,38°N)、海南文昌(约110°E,20°N)。
(1)试分析西昌航天发射场的优越条件。
__纬度较低；海拔高；云雾少；无污染，空气透明度高；水源丰富，能满足发射中心的用水需求；交通便利。
__
(2)说明我国在海南省文昌市选址建设航天发射场的理由。
__海南纬度低，地球自转线速度大，卫星容易发射升空，利于延长卫星使用寿命；濒临海洋，地势开阔，便于对卫星的跟踪监测；建航天发射场可促进海南经济的发展。
__ 解析第(1)题，从地理位置、地理纬度、气候条件、水源、交通等方面分析即可。
第(2)题，从地理纬度、地球自转线速度、卫星使用寿命、海陆位置、地形地势条件及经济状况等方面分析作答。