学校地震应急演练方案 计划表
学校地震应急预案演练方案（二篇）
学校地震应急预案演练方案一、前言自然灾害是我们无法预测和避免的，但我们可以通过建立完善的应急预案和定期进行演练来提高应对灾害的能力。
地震是一种常见的自然灾害，对于学校来说，地震应急预案的建立和定期演练至关重要。
本文将介绍学校地震应急预案的演练方案。
二、演练目的1. 检验地震应急预案的可行性和有效性，找出潜在的问题和不足之处，进行及时的改进；2. 让教职员工和学生了解地震应急预案的内容和步骤，提高应急避险能力；3. 培养教职员工和学生的应急意识，提高应急处置的能力。
三、演练类型和频次根据地震应急预案的特点和学校实际情况，可将地震应急预案的演练分为以下几个类型：1. 按部就班演练：在演练过程中按照预案的内容和步骤进行操作，重点检验演练流程的完整性和准确性；2. 实战演练：根据不同的场景和情境，模拟地震发生后的实际情况，测试教职员工和学生的应急处置能力；3. 突发事件演练：在教职员工和学生没有预先准备的情况下，突然发生地震，测试应急反应能力。
演练频次建议至少一年进行一次，可以根据学校特点和实际情况适当增加频次。
四、演练流程1. 制定演练计划：根据学校的实际情况和演练目标，制定详细的演练计划，包括演练时间、地点、流程和参与人员等。
2. 培训教职员工和学生：在演练开始前，需要对教职员工和学生进行培训，让他们了解地震应急预案的内容和步骤，熟悉应急设备的使用方法，提高应急避险能力。
3. 模拟地震发生：在演练过程中模拟地震发生的情景，可以通过播放地震警报声、模拟地震震动等方式，激发教职员工和学生的应急反应。
4. 应急避险演练：教职员工和学生按照地震应急预案的要求，迅速进行应急避险。
教职员工需要引导学生迅速有序地离开教室，集结到指定地点；学生需要按照教职员工的指导进行避险，避开危险区域。
5. 模拟救援演练：在应急避险演练结束后，进行模拟救援演练。
教职员工需要模拟救援人员的角色，对受伤的学生进行救助和疏散。
6. 演练总结与反馈：演练结束后，进行总结与反馈，对演练中发现的问题和不足进行分析，并提出改进建议。
地震应急演练计划
地震应急演练计划
一、演练目的
提高学校师生应对地震的应急响应能力,检验地震应急预案的可行性,为进一步完善预案提供依据。
二、演练时间和地点
2022年6月20日上午9:00,在学校操场进行。
三、演练内容
1. 当地震警报发出时,全校师生迅速撤离教学楼,按照预定路线有序到达操场集合点。
2. 各班级带领学生到达指定位置后,立即进行点名,并向现场指挥部报告人数。
3. 现场指挥部调配医务人员对伤员进行救治。
4. 各相关部门进行设施设备的检查工作,如水、电、通讯等,并向现场指挥部报告。
5. 各班级老师做好安抚工作,确保学生情绪稳定。
6. 演练结束后,总结经验教训,提出演练报告。
四、组织保障
成立演练指挥部,具体负责演练的组织和指挥工作。
各参演部门按照
预案规定履行职责。
五、注意事项
1. 确保演练安全,避免造成人员伤亡。
2. 演练结束后,各部门要总结经验教训,提出改进意见。
3. 加强宣传,提高师生的应急避险意识。
学校地震逃生演练应急方案(7篇)
学校地震逃生演练应急方案（7篇）学校地震逃生演练应急方案精选篇1一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练安排：1、参加对象：全体师生2、演练时间：周四上午10：10——10：303、地点：各班教室及操场4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
5、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
防震警报讯号：连续长哨声。
代表发生地震，学生进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。
代表主震结束，学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。
听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
地震警报解除讯号：钟声。
三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾知识教育(10分钟)主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险(1分钟)当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。
3、应急疏散(3分钟)当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。
到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结(6分钟)当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。
总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
学校地震逃生演练应急方案精选篇2一、指导思想通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
学校地震疏散演练方案
学校地震疏散演练方案 1一、演练目的为提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生。
二、演练领导小组总指挥：成员：三、演练时间及地点演练时间： 5 月 12 日活动课演练地点：学校校园四、演练人员全校师生五、演练现场安排设六个工作小组(一)指挥组组长：组员：职责：现场指挥，现场人员调度，搜救应急安排，灾情统计报告。
职责：楼道疏散安全现场指挥，安抚师生情绪。
(二)疏散组组员：年级组长、班主任、各楼道疏散小组职责：依据预案及疏散路线，有序地组织全体师生疏散到安全地带(操场)，疏散过程中避免拥挤踩踏，保证全体师生快速、安全地撤离现场。
各楼道疏散组负责维持疏散秩序，组长负责汇报各班疏散情况。
南楼梯疏散组负责人：组员：西楼梯疏散组负责人：组员：中楼梯疏散组负责人：组员：北楼梯疏散组负责人：组员：(三)医疗救护组组长：组员：职责：听到信号后第一时间到达操场集合，现场医疗救护，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治，校医带好医药箱。
(四)治安组组长：职责：负责维护学校内出入口秩序，维持避难场所秩序，了解校内各区域的情况，加强巡视。
(五)灾情统计组组长： (教职工人数、伤亡情况)组员： (摄影资料)职责：第一时间统计教职工伤亡情况、学生伤亡情况及校舍损毁情况，并报告学校灾情指挥部。
(六)宣传教育组组长：组员：正班主任及相关任课教师职责：开展防震知识的宣传和普及工作，提高师生自我防护能力，做好家长的接待和协调工作，根据实际，积极开展师生心理健康干预工作。
六、地震疏散演练要求1．听从广播发布的信号为准，一共有两次。
2．按校园突发事件紧急疏散方案有序地进行疏散。
各班在演练前几天利用晨会、班队会时间组织本班学生学习疏散方案、疏散路线，并组织本班级学生进行必要的训练。
3．各班级在疏散过程中，班主任总负责，另必须确定两名能力强的学生为紧急疏散小队长，一位在队前，一位在队后，协助班主任指挥班级疏散，控制速度，快而不乱。
学校地震应急疏散演练方案
学校地震应急疏散演练方案致：学校管理层为了应对可能发生的地震灾害，确保校园安全，特制定该学校地震应急疏散演练方案。
一、演练目的1.培训全校师生应对地震的正确知识和应急技巧；2.提高全校师生的地震安全意识和应急反应能力；3.检验学校地震应急疏散预案的可行性和有效性。
二、演练时间演练时间定于每年秋季第一个星期六上午举行。
三、演练内容1.演练时间：上午9：00-9：202.演练地点：学校全体师生参加3.演练程序：（1）演练前学校管理层对全校师生进行地震应急疏散演练的相关知识、技能和注意事项进行宣传和教育，并将演练方案提前发放给师生。
（2）演练中a.演练前，学校管理层将发出一声示警警笛，整个校园内师生及时按规定行动：学生双臂护头、缩成一团并向安全区域紧急疏散；教师按照班级，全力组织学生有序疏散；b.教师要引导学生从主力道走到疏散通道处，确保人员有序，无一落后；c.引导学生尽快到达安全区域，并劝导孩子保持镇静，完善疏散流程；d.各教室贴“地震疏散图”和安全通道举止提示，保证学生易于从左右两个方向疏散。
（3）演练结束a.教师带头按照疏散路线有序地离开了教室，并在安全区域确认人员齐全；b.校园安全办和场地岗位查看和统计人数有无遗漏者，并移交级以上领导，做出应急处理。
四、演练场所学校大礼堂、操场以及各教学楼楼下，过道等。
五、演练组织1.全校组织由校园运动会筹备委员会邀请各位班主任、科任教师以及场地协管员作为护送人，确保各班级师生的安全撤离。
2.停课时间在演练时间期间，所有课程暂停，学生和教师集中完成本次演练，并在演练结束后进行再次安排。
3.演练计划将上述演练内容和步骤加以安排，针对学生人数制订详细的疏散路线、安全疏散区域，并定期开会讨论演练的进展情况。
六、演练后1.教师要及时总结演练的经验，制定完善的应急预案；2.加强对学生的宣传教育，把正确应对地震的知识和技能逐步内化为习惯；3.对演练过程中出现的问题，要及时查找原因，并针对性地完善应急预案。
2024年学校防震减灾演练方案
学校防震减灾演练方案学校防震减灾演练方案1一、指导思想为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。
二、演习目的确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。
三、紧急疏散领导小组略四、演习目标要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。
在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。
五、演习安排(一)前期准备工作1.开好紧急疏散领导小组会议。
明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。
2.开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。
明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。
3.活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。
要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒)。
(二)演习安排1.5月13日上午早自习课后，____校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。
警报铃____老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。
2.各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。
不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。
听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。
撤离顺序，副班主任在前，班主任老师最后撤离。
3.全体学生按指挥快速通过。
学校地震应急演练方案及流程3篇
学校地震应急演练方案及流程3篇根据要求，地震应急演练方案如下：一、演练主题师生地震避险和紧急疏散。
二、演练的目的意义通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。
三、演练科目本次演练共三个科目：1.地震避险。
2.震后疏散。
3、抢险救护。
四、演练场景设置本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。
五、演练时间和地点1.时间安排：2022年_月_日2.地点安排：校内。
师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。
六、参与演练人员全体师生七、演练组织机构及职责分工1.应急疏散演练指挥部总指挥：__副总指挥（现场总指挥）：__成员：__.职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
2.应急疏散演练工作小组（1）组织协调组组长：__成员：安全办公室相关人员职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。
张贴疏散路线图和疏散标识；5.组织开展疏散演练质量自评工作；6.负责演练的考评和总结工作。
（2）宣传报道组组长：__成员：__楼层值班职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2.负责演练的摄影、计时、记录等。
（3）疏散引导组组长：__成员：各级部组长各班主任楼层值班职责：1.组织、引导师生进行安全有序地疏散；2.及时扶助摔倒及受伤师生；3.及时报告疏散过程中的重大险情；4.疏散完成后协助其他各组工作。
（4）抢险救护组组长：__成员：__.......职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。
日照市宁波路学校防震演练方案(1)
日照市宁波路学校防震演练方案一、演练目的：为确保在发生地震灾害时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
通过演练使师生在发生地震时，能够熟练掌握逃生的本领，积累集体疏散、应急组织等实战经验，提高师生的应急防护救助能力，进一步强化安全意识，完善长效预警机制。
二、演练项目：预防地震应急疏散演习三、情景假设：突发地震四、参加人员：全体师生五、演练时间：2016年11月1日上午9：40-10：00六、疏散集中地：小学部在操场，初中部在综合楼前升国旗位置。
七、演练现场分工安排：（一）总指挥：张作民（二）副总指挥：初中部：闫伟章小学部：郭陆章（三）现场总指挥：初中部：闫伟章小学部：郭陆章（四）安全保卫组：学校保卫科全体成员（五）现场疏散组：级部主任（六）、医疗救护组：校医，德育处到指定位置就绪，对有伤情的学生及时进行紧急处理，并对伤员进行精神慰问；较重的及时与医院取得联系，将伤员尽快送医院抢救治疗。
（七）后勤保障组：后勤全体成员，做好消防救灾的各项后勤保障工作。
（八）广播宣传报道组：金立坤负责打电子屏、照相等。
播放消防灾情警报:苏勋志。
及时传达总指挥组的指令，发出有效疏散、撤离、抢险、抢修及调动车辆、救护伤员等指令。
（九）学生组织：随堂教师、班主任。
（十）疏散集中地集合学生：级部主任及体育教师。
集合顺序：初中部按升国旗顺序站立，面朝北。
小学部按照广播体操队列集合。
八、前期准备：（一）学习动员：演练前各班主任组织学生学习有关防震知识资料，对学生进行宣传教育，让学生明确逃生自救方式方法，使学生熟练掌握逃生自救技能，教师要讲清楚演练时可能遇到的意外伤害事故和应该注意的事项。
（二）具体准备：小学部：一层楼听到信号后立即组织学生按规定的路线撤离到指定位置，二至三层楼的班级先组织学生有序到走廊避险，待下一楼层学生撤离接近结束后，按规定路线撤离到指定位置。
一二三五六年级按照上放学路线疏散，四年级走连廊北楼梯，下到一楼后顺连廊外东边路至实验楼前往东至操场。
学校幼儿园防地震应急疏散演练方案
学校幼儿园防地震应急疏散演练方案一、演练目标1.鼓励幼儿园师生参与应急疏散演练，提高应急避险的意识。
2.培养幼儿园师生在地震发生时的正确行动能力。
3.熟悉地震疏散路线和避险场所，提高应急疏散效率。
二、演练时间和频率1.每学期至少进行一次地震应急疏散演练。
2.在班级课程表上指定专门的时间进行演练。
3.确保演练时间不超过30分钟。
三、参与人员1.全体幼儿园师生参与演练。
2.学校保安人员提供支持和监督。
四、演练步骤1.活动前准备：演练前，幼儿园应明确演练目标，组织并培训演练工作人员，包括安保人员和班级教师。
演练工作人员要熟悉应急疏散路线和避难场所，准备好演练所需的设备，如响铃、扩音器等。
2.宣传说明：在演练前，通过校内宣传栏、班级公告、家长会等渠道，向所有幼儿园师生传达演练目标和重要性。
解释疏散的正确行动和位置，解释地震的危害，安抚孩子的情绪。
3.演练过程：（1）响铃或使用扩音器发出地震预警信号。
（2）所有师生必须立即执行“下蹲、保护头部”的紧急避震动作。
（3）当地震停止后，班主任和保安人员指挥学生迅速有序地沿疏散路线撤离到安全区域。
（4）在安全区域，班主任和保安人员组织师生进行点名，确保每个人都安全无损。
（5）根据实际情况，进行应急救护，提供必要的急救物资和医疗支持。
4.演练评估：（1）演练结束时，幼儿园应进行演练评估，收集师生参与演练的反馈意见，总结不足之处，并制定改进措施。
（2）通过演练评估，记录和分析各项指标，如疏散时间、人员到达安全区域的时间、演练期间的纪律表现等。
（3）演练结束后，幼儿园还要对演练进行总结并向家长做相关说明。
五、演练后维护1.根据演练中发现的问题，及时修复或更新疏散路线指示牌、应急照明设备和占据逃生通道等行为的制度和程序。
2.进行定期的安全设备和设施检查，确保其运行正常，并及时更换损坏或过期的设备和物品。
3.定期培训幼儿园师生进行地震应急疏散知识和技能的学习。
在保护幼儿园师生生命安全方面，地震应急疏散演练是非常重要的一环。
学校地震安全应急演练预案
学校地震安全应急演练预案
一、演练目的
为了提高学校师生地震安全知识和自救互救能力，加强学校地震安全应急预案的演练，确保学校地震安全工作的高效进行，特制定本预案。
二、演练时间和地点
演练时间：每学年至少一次，具体时间由学校教务处根据学校实际情况确定。
演练地点：学校教学楼、宿舍楼、操场等。
三、演练内容
1. 学生、教师地震疏散和避险演练；
2. 紧急通讯和救援方法演练；
3. 集结、清点人数和协助伤员救治演练；
4. 火灾和漏电等次生灾害应急预案演练。
四、演练要求
1. 演练由学校教务处牵头组织，各系部、寝室管理人员、学生会等部门协助开展；
2. 演练前，提前做好宣传工作，确保全体师生了解演练内容和要求；
3. 制定演练方案，明确每个环节的具体操作流程和时间安排；
4. 在演练过程中，密切观察和评估演练情况，及时做出调整和改进。
五、演练效果评估
演练结束后，由学校安全办公室对演练进行全面评估，发现问题及时整改，确保演练效果。
六、演练总结和改进
根据演练情况和评估结果，学校安全办公室组织相关人员进行总结，并及时修改和完善地震安全应急预案。
中小学防震减灾应急演练方案
中小学防震减灾应急演练方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作资料、合同协议、条据文书、方案大全、职场资料、个人写作、教学资料、经典美文、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work materials, contracts and agreements, clauses, documents, plans, workplace materials, personal writing, teaching materials, classic American essays, essays, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!中小学防震减灾应急演练方案中小学防震减灾应急演练方案（5篇）我们要使广大师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，下面是本店铺为大家带来的中小学防震减灾应急演练方案（5篇），希望大家能够喜欢!中小学防震减灾应急演练方案（篇1）根据县教育局的要求，在地震应急预案的基础上，学校地震领导组决定在本学期3月12日上午课间操举行防地震应急演练，为了使演练高效、安全、有序，特制定本演练方案：一、1、领导机构：总指挥长：__(校长)副总指挥长：__(副校长)__(工会主席)__(教导主任)__(教导主任)成员： __ 全体班主任2、紧急避险，疏散组。
学校地震应急演练方案
学校地震应急演练方案一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
二、演练前准备演练前召开班主任会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
三、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
四、组织机构(1)领导小组组长：张显宝副组长：青金钟成员：各班班主任信号员：赖玉东疏散线路沿线工作职责：①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②、处理学生疏散过程中的偶发事件(1)拍照：彭岸操场集合：鲁世泽工作职责：负责学生到操场后纪律、各班站队位置并蹲下。
五、演练程序(一)启动程序：播音员宣读：各位领导、老师，各位同学，巴中市职业中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。
(二)教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号(2分钟) 由赖玉东老师操作。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部。
3、“地震警报”信号结束后，赖玉东发出解除“地震警报”信号4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
小学地震应急演练预案
小学地震应急演练预案一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，让学生掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，提高学生紧急避险、自救自护和应急反响的能力，以防在地震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，确保师生生命平安和学校财产平安。
二、演练原那么全体发动，及时疏散，保护师生，减少损失。
三、演练时间每学期开展一次“地震应急演练”活动，具体时间另行确定。
四、组织领导指挥长：校长副指挥长：教务主任成员：本校全体教师演练指挥部下设专门工作小组，具体如下：1.避险撤离组：组长由总务主任担任。
成员由所有任课教师、班主任组成。
主要负责指导紧急避险和紧急撤离，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。
当班科任教师承当所在班级学生紧急避险的指导任务。
同时，应随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到平安地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。
避险撤离组成员及其他在校教师共同承当紧急撤离的指导任务。
其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。
没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场等临时避难场所。
如果发现险情应该立即报告，并视情改变撤离路线。
无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。
2.紧急救援组组长由校体育老师担任，成员临时抽调学校教师组成。
负责险情和灾情检查和本校救援。
在外援人员到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援人员到达后，协助开展救援和医疗。
3.后勤保障组组长由总务主任担任。
主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。
五、应急演练工程1、教室内应急避险（1）指挥部信号员发出“地震警报”信号，钟声为“铛，铛铛；铛，铛铛”；哨子为连续三遍三短。
（2）上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙脚处。
中小学地震应急演练指导方案
中小学地震应急演练指导方案一、演练的背景和意义近一段时期以来，全球地震灾害频发，给灾区造成了重大的人员伤亡和巨大的财产损失，为了汲取汶川地震、海地地震、玉树地震等地震灾害的深刻教训，贯彻落实好《中华人民共和国防震减灾法》关于“学校应当进行地震应急知识教育，组织开展必要的地震应急救援演练，培养学生的安全意识和自救互救能力”的规定，经省教育厅和省地震局研究，决定于今年5月12日在我省中小学校普遍开展一次地震应急救援演练，切实增强全省中小学生的防震减灾意识，提高自救互救能力。
通过地震应急演练，提高学校应对地震灾害的紧急反应能力，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，从而提高学生紧急避险和自我保护能力。
确保在地震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。
二、演练准备（一）演练方案。
以本校的《地震应急预案》为依据，制定本次地震应急演练活动的方案，《方案》中应包括组织机构、人员职责、行动秩序、疏散路线、疏散地点及演练安排和要求等内容。
（二）培训和练习。
老师对学生进行必要的应急避震知识培训，让学生熟悉应急避震的方法。
组织避震和疏散训练，其中应特别重视快速护头蹲下和下楼训练。
（三）预演。
演练前，学校要按照《地震应急演练方案》组织老师和学生进行预演，让学生熟悉疏散路线和地点，并根据训练情况及时修订演练方案。
三、演练安排（一）演练内容。
地震应急演练采取模拟发生5—6级中强地震的情景，包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中。
（二）演练指挥。
应急避震和疏散以铃声作为启动信号。
铃声响起代表发生地震，老师们各就各位并指挥同学们进行应急避震。
合江县幼旭学校地震灾害应急疏散演练方案
合江县幼旭学校地震灾害应急疏散演练方案一、活动目的为了更好地吸取地震灾害中学生因疏散不善而导致伤亡的深刻教训，通过地震应急疏散演练，使全校师生更加了解地震发生时的应急避险知识，熟悉地震灾害发生后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校师生地震应急疏散能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下紧急避险的应急反应能力和自救互救能力。
二、内容安排1、内容：当地震灾害发生时，教师疏散学生到预定地点集中，尽可能减少人员伤亡。
2、对象：全体教师和学生。
3、时间：2014年6月9日上午大课间活动时间。
三、演练组织总指挥：刘兴祥副总指挥：黄立、陈志刚现场指挥：杨卫东现场指导组：各科室成员、各班班主任后勤组：李学锋、罗平、高林文（抢险救护）摄像、拍照组：叶虹参加演练人员职责：应急避震演练要有组织、有计划的开展。
教职员工在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
四、演练步骤（一）报警程序学校广播发出警报声：地震了，地震了，全校师生立即疏散！（张忠负责）（二）撤离组织安排实施1、引导人员（全体教师）各就各位。
在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。
上课教师在教室门口疏散学生出教室，其他教师在楼梯口、转弯口等指挥学生撤离。
2、各楼梯口负责老师等到最后一个学生撤离后才可以撤离，到操场后各班班主任老师报告撤离情况。
3、各班主任老师要稳定学生的情绪，大声地指挥学生撤离。
注意楼梯口行走安全。
4、撤离顺序：幼旭楼：一（1）、一（2）、一（3）、一（4）班直奔下操场；二（3）、二（4）、四（1）、四（2）、五（2）班从临商业街楼梯撤离到下操场；二（1）、二（2）、三（1）、三（2）、五（1）班从临上操场楼梯撤离到下操场；启智楼六（1）、六（2）、七（1）班从临商业街楼梯撤离到上操场；二、三楼从临近教室楼梯撤离到上操场。
防震减灾演练应急预案
防震减灾演练应急预案一、目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练步骤1、让学生熟悉应急避震的方法。
2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
3、进行模拟发生地震的演练。
三、演练安排1、参加对象：全体师生2、演练时间：20xx年5月12下午3：003、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
4、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
防震警报讯号：连续长哨声。
代表发生地震，学生进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。
代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。
听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
地震警报解除讯号：钟声。
四、管理人员职责应急避震演练要有组织、有计划的开展。
老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
总指挥、总负责现场总指挥总巡视各相关人员安排：（见安全演练路线图）xx，负责哨声信号 xx，负责广播其他老师，负责疏散路线上学生安全。
xx，负责意外事故处理。
2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。
3、及时纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
五、地震发生时的应急避震。
从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的.时间，很少会持续一分钟以上。
要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。
躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
学校地震灾害应急演练方案(最新)
学校地震灾害应急演练方案1一、演练目的：为切实加强学校安全管理，深入开展“平安校园”创建活动，吸取“四川汶川地震”对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救自护技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演练方案。
通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、组织安排：1、组织领导小组组长：谢世伟副组长：吴国臣陈士玉成员：全体班主任，科任教师2、现场指挥小组：指挥：谢世伟三、紧急疏散原则指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。
四、演练安排1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练2、对象：全体师生。
3、时间：20__年10月12日召开全体教职工会议部署演练方案。
正式演练在10月13下午第二节课。
三、演练准备1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任，让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。
并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。
教育学生做到：①遇事不慌，头脑冷清。
②判明情况，思考对策。
③积极自救，互帮互助。
④听从指挥，有序疏散。
同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校防灾减灾应急演练计划表
单位名称：----小学
演练时间：月日
演练地点：校园
预案名称：----小学防震减灾应急方案
参加演练人员范围：全体教职员工、全校学生
演练目的：保证防灾应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻灾害，保障广大师生生命安全和校园财产安全。
演练主要内容：
1、演练活动开始；
2、应急躲避演练；
3、应急疏散演练；
4、清点人数；
5、演练结束。
------小学地震应急演练方案
一、演练目的
通过防灾应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非灾伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容：
(1)应急避灾演练
(2)紧急疏散演练
2、对象：全体师生。
3、时间：2018年月日下午时。
三、演练准备
1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避灾的环境条件，阐述防灾应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
1、领导小组
组长：---
副组长：---
成员：全体教师
信号员：组长
2、教室室内指导组各班主任
职责：
①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校操场。
③、班主任和搭班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3、疏散线路工作组各班主任
职责：
①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②、处理学生疏散过程中的偶发事件
4、拍照：---
5、救护：--------（操场中央）
六、演练程序
(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，田坝小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。
(5分钟)
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号(三响短促哨声，下同)。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。
演练时间为1分钟。
3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。
4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
2、演练各班撤离路线如下：
二、三楼学生直接跑向二楼操场，到操场指定位置集中，并蹲下保护好头。
四楼学生按顺序经楼梯下楼到操场指定点集中，并蹲下保护好头。
（四）清点人数：
撤离到安全地带的师生，要保持安静，蹲地大集中，清点人数不马虎。
以班级为单位，采用报数方式，迅速核实人数，之后向总指挥报告。
报告方式：（报告指挥，我班实撤离xx人或已全部安全撤离，完成任务。
）
七、演练结束：
清点人数报告完后，一声长哨，结束演练，解散回教室。
八、演练注意事项：
1、必须按照疏散撤离路线图撤离，听从指挥不要争先恐后，避免碰撞、拥挤、踩踏。
对不能参加演练的学生，班主任提前向总指挥报告。
2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生迅速撤离。
千万不要跳楼。
3、全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，任何教职工不得擅自离岗，如有学生摔倒，可立即中止演练。
4、疏散撤离中，防震灾要双手（或用书等）护头，以防被砸；防火灾要用毛巾（或衣襟）捂口鼻，以防烟雾中毒。
5、各班学生到达安全区域后，学生要蹲下，保持安静。
6、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间救护伤员。
-----小学防灾减灾应急疏散
演练人员分工
校长：全面负责防灾减灾应急疏散演练。
教学楼楼梯：
一楼楼梯口：----
二楼楼梯口：----
三楼楼梯口：----
发警报：-----
六（1）班：
六（2）班：
五年级：
四年级：
三年级：
二年级：
一（1）班：。