绘制三视图与轴测图

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三视图与轴测图的识读与绘制—模型空间和布局出图

三视图与轴测图的识读与绘制—模型空间和布局出图
优点:打印时可以采用事先创建好的布局向导打印,无需 在去设置 打印相关参数;可以直接打印图纸;
优点:出图时,图纸比例值容易得到;
模型空间出图方式
布局空间出图方式
02.比例出图三剑客
问题导入: 1.CAD出图图纸比例该怎么确定; 2.不同的图纸比例标注参数该怎么设置; 3.图中标注文字打印出来字高是多少mm ; 4.用CAD 画出的图打印出来会是多大;
02.比例出图三剑客
一.画图比例: 在实际测绘中量取300mm,就在电脑上画长300mm的线,这就是1:1的 画图法,1:1画图法也是我们首选;
二.图纸比例:在图名旁边标出1:3,表示图上(打印后的图纸)量取1mm;代表实际 3mm ; 三.打印比例:在CAD上绘制长594 ×宽420一个图框包括里面的图形,打印在一张297mm ×210mm 的A4的图纸上,那打印比例是1:2;
设计行业
A3 420×297 840×594 1260×891 1680×1188 2100×1485 2520×1782 4200×2970 6300×4455 8400×5940 10500×7425 12600×8910 16800×11880 21000×14850 25200×17820 33600×23760 42000×29700 63000×44550 84000×59400 105000×74250 126000×89100 147000×103950 168000×118800 189000×133650 210000×148500 420000×297000
A4 297×210 594×420 891×630 1188×840 1485×1050 1782×1260 2970×2100 4455×3150 5940×4200 7425×5250 8910×6300 11880×8400 14850×10500 17820×12600 23760×16800 29700×21000 44550×31500 59400×42000 74250×52500 89100×63000 103950×73500 118800×84000 133650×94500 148500×105000 297000×210000

根据轴测图绘制三视图图例(精华版)

根据轴测图绘制三视图图例(精华版)

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O 12
20 10
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三视图与轴测图的识读与绘制—轴测图的识读与绘制

三视图与轴测图的识读与绘制—轴测图的识读与绘制

5 轴测图的特点
(1)形体上相互平行的线段,其轴测图投影平行; Z1
与空间坐标平行的线段,其轴测投影与
C1
相应的轴测轴平行-平行性。
O1
X1
A1
(2)形体上平行坐标轴的线段,其投影的变化率与相应轴测 轴的轴向变化率相同,形体上成比例的平行线段, 其轴测投影仍成相同比例-定比性。
X
轴测图也可说是沿轴测量所画出的图。
任务二 三视图和轴测图的识读与绘制
任务2-4 轴测图识读与绘制 第一部分 轴测图的基本知识(了解) 第二部分 绘制轴测图(重点、难点)
第一部分
轴测图的基本知识
1 三面投影与轴测投影图的比较
三面投影图
轴测投影图
正投影图可以比较全面表示空间物体的形状和大小。但是这种图立体感较差
,有时不容易看懂。
轴测图富于立体感。但是它不能直接反映物体的真实形状和大小。所以只能 作为辅助图样。
2 轴测图的定义
将形体连同确定形体的长、宽、高方向的空间坐标轴一起沿S方向,用平行投影 法向P面进行投影,应用这种方法绘出的投影图称轴测投影图,简称轴测图。
P面为轴测投影面
S方向
平行投影法
3 轴测投影图的形成
轴测轴——三个坐标轴X、Y、Z的 轴测投影X1、Y1、Z1。 轴间角——轴测轴之间的夹角, ∠X1OY1、∠Y1OZ1、∠Z1OX1 。 轴向变化率——轴测轴上的投影长度与 实际长度之比。
P
B1
Y1 Z
C
O A
B
Y
6 正等测图
形 影图简称正等测图。
第二部分
绘制轴测图
任务2-4-2 绘制轴测图
第一步:ds设置轴测图模式+F8 第二步:绘制轴测图-命令是F5或CTRL+E切换 第三步:绘制三视图-命令是rec+l+mi+j+tr+ma 第四步:设置文字样式(st-30-2、-30-2)和标注样式(d,30-2, -30-2) 第五步:标注(dal+ded)+文字(t) 第六步:模型或布局出图:打印(ctrl+p)

机械制图《绘制六棱柱的三视图和轴测图》教案

机械制图《绘制六棱柱的三视图和轴测图》教案

【教学过程】一、复习旧课结合作业复习直线和平面投影变换的作图方法和步骤。

二、引入新课题机器上的零件,不论形状多么复杂,都可以看作是由基本几何体按照不同的方式组合而成的。

基本几何体——表面规则而单一的几何体。

按其表面性质,可以分为平面立体和曲面立体两类。

1、平面立体——立体表面全部由平面所围成的立体,如棱柱和棱锥等。

(出示模型给学生看)。

2、曲面立体——立体表面全部由曲面或曲面和平面所围成的立体,如圆柱、圆锥、圆球等。

(出示模型给学生看)。

曲面立体也称为回转体。

三、教学内容(一)平面立体的投影及表面取点1.棱柱棱柱由两个底面和棱面组成,棱面与棱面的交线称为棱线,棱线互相平行。

棱线与底面垂直的棱柱称为正棱柱。

本节仅讨论正棱柱的投影。

(1)棱柱的投影以正六棱柱为例。

如图3-1(a)所示为一正六棱柱,由上、下两个底面(正六边形)和六个棱面(长方形)组成。

设将其放置成上、下底面与水平投影面平行,并有两个棱面平行于正投影面面。

上、下两底面均为水平面,它们的水平投影重合并反映实形,正面及侧面投影积聚为两条相互平行的直线。

六个棱面中的前、后两个为正平面,它们的正面投影反映实形,水平投影及侧面投影积聚为一直线。

其他四个棱面均为铅垂面,其水平投影均积聚为直线,正面投影和侧面投影均为类似形。

(a)立体图(b)投影图图3-1正六棱柱的投影及表面上的点边画图边讲解作图方法与步骤。

总结正棱柱的投影特征:当棱柱的底面平行某一个投影面时,则棱柱在该投影面上投影的外轮廓为与其底面全等的正多边形,而另外两个投影则由若干个相邻的矩形线框所组成。

(2)棱柱表面上点的投影方法:利用点所在的面的积聚性法。

(因为正棱柱的各个面均为特殊位置面,均具有积聚性。

)平面立体表面上取点实际就是在平面上取点。

首先应确定点位于立体的哪个平面上,并分析该平面的投影特性,然后再根据点的投影规律求得。

举例:如图3-1(b)所示,已知棱柱表面上点M的正面投影m′,求作它的其他两面投影m、m″。

三视图与正等轴测图

三视图与正等轴测图

Z
O
Y X
正等轴测图
正等轴测图
¢40
Z
Z
X
O
Y
50 45°
25
X
导航线 Y
正等轴测图
Z
O
水平线 30°
30°
Y X
正等轴测图
Z
O
Y X
正等轴测图
Z
O
25√3
25√3
Y
X
正等轴测图
Z
O
Y X
正等O
Y X
正等轴测图
Z
O
Y X
正等轴测图
Z
O
Y X
正等轴测图
Z
O
Y X
正等轴测图
Z
20
O
20 40
Y X
正等轴测图
Z
O
Y X
正等轴测图
Z
O
Y X
正等轴测图
Z
O
Y X
正等轴测图
Z
O
Y X
正等轴测图
Z
O
Y X
正等轴测图
Z
O
Y X
正等轴测图
Z
O
Y X
正等轴测图
Z
O
Y X
正等轴测图
Z
O
Y X
正等轴测图
Z
O
Y X
正等轴测图
Z
O
Y X
正等轴测图
Z
O
Y X
正等轴测图
Z
O
Y X
正等轴测图
三视图
45°
导航线
三视图
45°
导航线
三视图
Z
X
O

三视图与轴测图的识读与绘制—三视图的识读与绘制

三视图与轴测图的识读与绘制—三视图的识读与绘制

4 形体的三面投影规律 三面投影图的基本规律(三等关系);
正面图与平面图长对正;
正面图与侧面图高平齐;
平面图与侧面图宽 相等。
5 视图与形体的方位关系 正面图反映形体的上、下和左、右,不反映前、后;
平面图反映形体的前、后和左、右,不反映上、下;
侧面图反映形体的 上、下和前、后, 不反映左、右。
O H
2 形体在三投影面体系中的投影
将形体放置在三投影面体系中,按正投影法向各投影面投影,则形成了形体的三面 投影图。
正立面投影图(正面图) ——主视图;
侧立面投影图(侧面图) ——左视图
水平面投影图(平 面图)——俯视图 。
3 三面投影图的展开
规定正面V不动,将水平面H绕OX轴向下旋转90°,侧面W绕OZ轴向右旋转90°,就 得到如右下图所示的在同一平面上的三个视图。
第二部分
绘制三视图
任务3-1 绘制三视图
第一步:新建图层(la)X细虚线和极轴ds设置315(-45)附加角 第二步:绘制正视图(V)-命令是rec+l+0+a 第三步:绘制侧面图(w)-命令是rec+l+mi+j+tr+ma 第四步:绘制俯视图(H)-命令是rec+l+0+tr 第五步:标注(dli+dra)+文字(t) 第六步:模型或布局出图:打印(ctrl+p)
任务二 三视图和轴测图的识读与绘制
任务3-3 三视图的识读与绘制 第一部分 三视图的基本知识(了解) 第二部分 绘制三视图(重点、难点)
第一部分
三视图的基本知识
1 形体的三面投影
三投影面体系——由三个互相垂直的投影面组成。

绘制六棱柱的三视图和轴测图ppt课件

绘制六棱柱的三视图和轴测图ppt课件

侧面
顶面
特征:顶面、底面是两个 全等且互相平行的正六边 形。 —— 特征面
底面
各侧面为全等的矩形, 且垂直于底面。
任务二:分析正六棱柱的三视图并绘制
【任务要求】:
1.分析正六棱柱的八个面在三投影面
体系中的位置及投影特性;
W
V
2.从三视图中找出正六棱
柱上八个面的投影;
3.按照给定的尺寸正确地
画出正六棱柱的三视图。
H
注意:严格遵循绘图的“三等”关系
二、正等轴测图的画法
举例: 画正六棱柱的正等轴测图
Z’ 作图步骤: a.确定坐标轴,画轴测轴;
O’ X’
Z
O X
Y
二、正等轴测图的画法
举例: 画正六棱柱的正等轴测图
Z’ 作图步骤: a.确定坐标轴,画轴测轴;
O’ X’
Z
O X
X
Y
二、正等轴测图的画法
举例: 画正六棱柱的正等轴测图
二、正等轴测图的画法
举例: 画正六棱柱的正等轴测图
X’
6
X1
2
Z’ 作图步骤: a.确定坐标轴,画轴测轴;
O’
b.求上顶面各顶点的轴测投影;
c.求下底面可见点的轴测投影;
Z
b5
O
4
a3
Y
b5 6 X1
4 3
2a Y
二、正等轴测图的画法
举例: 画正六棱柱的正等轴测图
X’
6
Z’ 作图步骤: a.确定坐标轴,画轴测轴;
六棱柱的三视图和轴测图
课题:绘制六棱柱的三视图和轴测图
【任务目标】:
认识六棱柱,理解六棱柱三视图的投影特征。 能绘制六棱柱的三视图。 能绘制六棱柱的轴测图。

机械识图-绘制圆柱的三视图和轴测图

机械识图-绘制圆柱的三视图和轴测图

绘制圆柱的三视图和轴测图
教学目标
知识目标
(1)认识圆柱体,理解圆柱三视图的投影特征。

能力目标
(1)能绘制圆柱的三视图,会标注圆柱的尺寸;
(2)能绘制圆柱的轴测图及轴测草图
情感目标
(1)通过演示法与多媒体的教学引导学生从现实的生活经历与体验出发,激发学生学习兴趣
教学手段
演示教学、多媒体辅助教学
教学方法
讲授与课堂演示、举例相结合,任务驱动.
教学过程
一、圆柱的形成
1、圆柱面可以看成是由一直线AB绕与它平行的回转轴OO旋转一周所形成的。

2、回转轴OO称为轴心线,圆柱面上任意一条平行于轴线的直线,称为圆柱面的素线。

二、圆柱的三视图分析
三、圆柱三视图的作图步骤
1.作对称中心线、轴心线和底面位置线,画出俯视图;
2.按长对正的投影关系,并取量高度,画出主视图;
3.按高平齐、宽相等的投影关系,画出左视图。

檫去多余的图线即可。

4.标注尺寸(园的直径的高度)
四、圆柱正等轴测图的画法
画法一:画法二:
思考:通过对比两种画法,哪一种更简洁?在画图中要注意什么才能保证圆弧连接光滑?
画法三:三向正等轴测圆的画法
五、课堂小结
1、认识圆柱:
圆柱的形成:直线AB绕轴线360°旋转。

表面由素线构成,轴线为轴心线
2、圆柱三视图分析,圆柱三视图的作图步骤。

3、圆柱轴测图的不同画法及相互之间的优缺点。

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前视图
立体图
图3-1-3前视图
俯视图
立体图
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目录
项目一 项目二 项目三 项目四 项目五 项目六
因此,需要轴测图作为辅助图样。如图 3-3,在轴测图中一个投影同时反映物体 的长度、宽度和高度,直观性、立体感强, 可读性高,在一定条件下可以度量。在室 内装饰制图中经常把三视图与轴测图结合 使 用。
目录
项目一 项目二 项目三 项目四 项目五 项目六
二、单体家具三视图的识读
我们在识读单体家具的三视图时,抓住 家具的基本特征,从一个视图开始,根据三 视图的基本规律,结合其它另外两个基本视 图来阅读就能够,就能够读懂单体家具的基 本结构和特征。
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图3-1-3前视图
主视图和和左视图都反映了高度,因而也是 相等的,而俯视图和和左视图都反映了立方 体的宽度,所以也是相等的。因此如图3-1-6 所示的一儿、室内童平面桌布置的图的基三础知视识 图它们的长度也是对正 的,高度是平齐的,宽度也是相等的。
项目五
项目六
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目录
目录
项目一 项目二 项目三 项目四 项目五 项目六
绘制三视图是大部分工程专业和设计
专业领域所涉及的一种十分重要的绘图方 式,那么工程和设计专业为什么要绘制三 视图呢?
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项目一 项目二 项目三 项目四 项目五 项目六
绘制三视图是大部分工程专业和设计
1.展示与本职业岗位有关的平面 布置图案例作为课前引导,讲解 本任务在室内设计中的工作岗位 地位和作用。 2.讲解本任务的学习方法、教学 安排与评价标准(具体见任务 书)。
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项目一 项目二 项目三 项目四 项目五 项目六
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专业领域所涉及的一种十分重要的绘图方 式,那Biblioteka 工程和设计专业为什么要绘制三 视图呢?
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项目一 项目二 项目三 项目四 项目五 项目六
这是因为物体的一个视图不能确定物 体形状, 如图3-1,不同物体的同一投影视 图是一样的,要确定物体的空间形状,常 常需要三个投影。而且,当我们用视线代 替投影线,并把所看到的投影图形叫做视 图时,这样,就产生了“三视图”,如图 3-2。
项目一 项目二 项目三 项目四 项目五 项目六
二、单体家具三视图的识读
如图3-1-3、图3-1-4、图3-1-5分别是图3-16儿童用的学习桌的前视图、左视图和俯视图, 前视图就是桌子在正平面上的正投影图,左 视图侧就是桌子在侧平面的正投影图,俯视 图则是桌子在水平面的正投影图。
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项目一 项目二 项目三 项目四 项目五 项目六
图3-2 三视图
图3-3 轴测图
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项目一 项目二 项目三 项目四 项目五 项目六
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项目一 项目二 项目三 项目四 项目五 项目六
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项目一 项目二 项目三
如图3-1-1所示立方体的三视图为图3-2-2。 因其前视图和俯视图都反映了立方体的长度, 因此是相等的;
一、室内平面布置图的基础知识
项目四
项目五
项目六
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项目一 项目二 项目三 项目四
目录
项目一 项目二 项目三 项目四 项目五 项目六
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项目一 一、组织教学
项目二
点名、检查校卡、卫生课堂纪律、
项目三 学习用品和安全教育
项目四 二、导入新课
案例导入(多媒体课件展示室内设计的
项目五 案例)
项目六
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项目一 项目二 项目三 项目四 项目五 项目六
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项目一 项目二 项目三 项目四 项目五 项目六
但是三视图也有自身的缺陷,其中一个
视图通常不能同时反映出物体长宽高三个 方向的尺度和形状,缺乏立体感,需要对 照几个视图和运用正投影原理进行阅读, 才能想象出物体的形状。
目录
项目一 项目二 项目三 项目四 项目五 项目六
任务目标:
●了解单体家具的结构形式 ●熟悉三视图绘制的基本方法 ●掌握单体家具的三视图画法
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目 录 布置任务书
项目一
项目二
任务描述:
项目三
按照一定的比例,根据三视
项目四
图的绘图规律和已知尺寸,绘制下
目录
项目一 项目二 项目三 项目四 项目五 项目六
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目录
相关知识
项目一 项目二 项目三 项目四 项目五 项目六
一、家具三视图的基本规律 通过前面的学习我们已经知道了,
一、室内平面布置图的基础知识
所谓的三视图它们分别是前视图(主 视图)、左视图(侧视图)、俯视图, 三视图的基本规律是:长对正,宽平 齐,高相等。
项目五
图3-1-1现代简约风格椅子的三视
图,效果如图3-1-2所示。
项目六
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项目一 项目二 项目三 项目四 项目五 项目六
平面布置图1:100
图6-1-1
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目录
项目一 项目二 项目三 项目四 项目五 项目六
任务分析
如图3-1-1的椅子照片图和图3-1-2 椅子的三视图可以看出,现代简约风格 椅子基本结构特证可以大体的概括为由 一个长450mm、宽450mm的内空的正方体 加上厚度为30mm的背靠,以及厚度分别 为120mm和30mm的椅脚及横撑所组成。
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