统编版一年级上册专项复习——字词教学设计

统编版一年级上册专项复习——字词教学设计

教学目标：

1. 复习学过的笔画，掌握汉字书写的笔顺规则。

2. 复习偏旁部首，掌握汉字偏旁表义的构字规律。

3. 复习反义词，在生活中合理用好量词。

课前游戏：加动作《十二生肖》。

老鼠排前头，跟着老黄牛。

老虎一声吼，兔子浑身抖。

龙在天上游，蛇在地上扭。

马儿一路溜，羊儿慢慢走。

猴子翻筋斗，金鸡鸣山头。

快点追呀大狗狗，别学老猪空转悠。

一、创设情境，激发兴趣。

1. 小朋友们，刚才我们用可爱的动作演绎了十二生肖。你知道自己的属相吗？你属什么？那你知道2021年是什么年吗？

2. 可爱的小牛也来到了我们的课堂上，谁来和它打个招呼？（评价：真有礼貌；声音真响亮）

3. 今天，小牛想带大家去一个神奇的地方，这个地方叫作——字词城堡。在这里藏着许多字词的奥秘呢！小牛还在城堡里给咱们101班的小朋友们准备了一份拼图礼物。你们有信心闯关找齐拼图吗？那就让我们开启今天在字词城堡的探险之旅吧！（板贴：探寻字词奥秘）

二、迷宫认笔画

1. 让我们进入第一关——迷宫认笔画，（板贴：认识笔画）在这个迷宫里，藏着许多笔画，它们是谁呢？请小朋友认一认，大声叫出它们的名字。

2. 小朋友们真了不起，轻而易举就走出了迷宫。在这些笔画中，有些笔画长得很像，你们能区分它们吗？快和同桌相互说一说，边说边用手书空，写一写这些易混淆的笔画吧！

3. 这里还有一些带有这些笔画的生字，它们的家在哪里呢？我们先来看“东”这个字，“东”字变红的一笔是什么？所以“东”的家在这里。

4. 小组合作。现在请四人小组小组长拿出信封袋，里面有一张纸和一些字，四人合作根据字的笔画将这些生字送回家。

5. 小组上台展示合作成果。

三、笔顺连连看

1. 过渡：第一关你们轻松闯过，马上来到了第二关——笔顺连连看。

2. 小朋友们，要写好汉字，不仅要认识笔画，还要按照正确的笔顺规则来写，（板贴：认清笔顺）你还记得书写时有哪些笔顺规则吗？

3. 跟着老师一起读一读笔顺规则：先横后竖，从上到下，从左到右，先撇后捺，先外后内，先中间后两边。

4. 那这些字是按照怎么的笔顺规则写的呢？请大家先在田字格

里书写这个汉字，再将汉字和相应的笔顺规则连一连。

5. 指名说。

四、幸运大转盘

1. 过渡：小朋友又闯过了一关，让我们看看第三关是什么呢？原来是幸运大转盘。

2. 让我们把转盘转起来，日字旁加月组成？

3. 指名说。

4. 那你知道这些日字旁的字都和什么有关吗？是的，日字旁的字都和时间有关。

5. 再来看看女字旁的转盘，现在老师喊开始，请小朋友们来喊停，答对的小朋友由你来控制转盘。这些女字旁的字都和女性有关。是呀，很多时候我们可以借助偏旁来识字。（板贴：借助偏旁）

6. 总结：其实这学期，我们还学习了许多偏旁呢！它们都藏在语文书后的附页中，偏旁可是我们识字的好帮手，课后，请小朋友们将这些偏旁复习一遍吧！

五、快乐对对碰

1. 过渡：这一关我们又轻松闯过，马上来到第四关——快乐对对碰。在这一关中，有许多的生字，看看哪两个生字能够碰在一起，组成一对反义词呢！

2. 这几组反义词大家都找对了，现在请你快速地说出这个字的反义词。小朋友们能熟练地记住这些反义词，真棒！（板贴：熟记反义词）