2019-2020年九年级政治全册 4.4实施科教兴国的发展战略导学案 新人教版

2019-2020年九年级政治全册 4.4实施科教兴国的发展战略导学案新人教版【学习目标】正确认识科学技术是第一生产力：要坚持把教育摆在优先发展的战略地位：坚定不移地实施科教兴国和人才强国战略

【学习重点】坚持科教兴国和人才强国战略

【学习难点】理解科技创新、教育创新的必要性

课前导入：（1分钟）

一、自主探究交流质疑（14分钟）

要点知识：（认真阅读教材，独立完成下列各题）

1.我国现阶段科技水平现状？

2. 教育的重要性（为什么要把教育摆在优先发展的位置）?

二、师生互动精讲点拨（15分钟）

材料：xx年我国研发投入比例占到GDP总量的1.23%，而发达国家对于研发投入的比例大概占到GDP的2.6%~2.7%左右，甚至达3%，在一个很高的水平之上；我国对外技术依存度高达50%，而美国、日本仅为5%左右。特别是关键技术自给率低，我国占固定资产投资40%左右的设备投资中，有60%以上要靠进口来满足，高科技含量的关键装备基本上依赖进口；我国大型科研装备利用率只有25%，而发达国家则达到170%~200%

1.材料反映了什么问题？

2.面对材料中反映的问题，我们应该坚持什么战略？

三、课堂小结知识巩固（10分钟）

1.2006年1月9日，全国科学技术大会在北京开幕，这是新世纪召开的第一次全国科技大会，会上为获得国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖和国家科学技术进步奖。在我国设立科学技术奖主要依据的理论是（）

A、科学技术是第一生产力

B、科学技术研究是一切工作的中心

C、中国的经济与发达国家的差距

D、科学技术源于生产实践

2.当今世界，国际竞争越来越激烈，这种竞争归根到底是（）

A、军队数量和武器装备的较量

B、教育水平和受教育者的较量

C、经济结构和经济发展潜力的较量

D、教育和人才的较量

3.要进一步推进科教兴国，就要（）

A、加强环境保护和计划生育

B、加强科技创新和教育创新

C、加强资源开发和可持续发展

D、加强人才培养和环境保护

4.《国家信息化发展战略》指出，实施信息化发展战略，必须加强信息化人才队伍建设，而人才的培养离不开教育，这给我们的启示是（）

①只有发展教育，才能从根本上提高中华民族的整体素质

②教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业

③发展教育、培养人才是实施信息发展战略的关键

④当今世界，各国激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争

A、①②③④

B、①②④

C、①②

D、③④

5.要实现由“中国制造”到“中国创造”，我们应该（）

①始终把增强民族创新能力作为一切工作的中心

②尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造

③完全依赖本国力量，加快科技创新

④积极实施科教兴国和人才强国战略

A②③ B②④ C②③④ D①②③④

6.胡锦涛在全国科技大会上指出：“面对世界科技发展的大趋势，面对日益激烈的国际竞争，我们只有把科技真正置于优先发展战略地位，真抓实干，急起直追，才能把握先机，赢得发展的主动权。”这是因为（）

①科学技术是第一生产力

②当前的国际竞争，其实质是以经济和科技为基础的综合国力的竞争

③科技进步与创新是增强综合国力的决定性因素

④科学技术是解决中国所有问题的关键

A②③④ B①②④ C①③④ D①②③

【分析说明】

有人形象地将人才分为：

一字型人才：知识面广，但缺乏深入研究和创新

︱字型人才：在某一方面研究比较深，但知识面窄，缺少创新

T字型人才：知识面广，某一点研究比较深，但罕有冒尖，没有创新

十字型人才：有较宽的知识面，在某一点有比较深的研究而且敢于出头冒尖

（1）你认为在激烈的国际竞争中要不断发展进步需要哪种类型的人才？国家应该怎么做？

（2）在现代化建设中，为什么必须坚持优先发展教育？作为中学生的你应该怎么做？

四、课后反思（学生写收获）

【评价】