人教部编版小学数学一年级上册全册单元练习题
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部编版一年级数学上册全册试卷
特别说明:本试卷为最部编版教材(新版)配套试卷,共11份,内容如下:
第一单元数一数;
第一单元比一比;
第二单元位置;
第三单元1~5的认识和加减法;
第四单元认识图形(一)
第五单元6~10的认识和加减法;
第六单元11~20各数的认识;
第七单元认识钟表;
第八单元20以内的进位加法;
期中试卷;
期末测试题;
部编版小学数学一年级上册单元试题
第一单元数一数
学校班级姓名等级一.先数一数,然后连线。
二、把同样多的连起来;
三、根据数字给下列图形涂上颜色。
四、用自己喜爱的图形表示,并在里写上数字。
五、看图圈数字。
六、数一数,填一填。
有()个,()有3个,()有2个。这一行共有()个图形,()最少,()最多。
七、把下面各数按顺序连起来,看看像什么。
第一单元比一比;
学校班级姓名等级
一、比一比,画一画。
1.多的那一行画“√”,少的那一行画“△”。
2.长的画“√”,短的画“△”。
(1)
(2)
3.按要求画出你最喜欢的东西。
二、在正确答案的括号里打“√”。
1.哪枝铅笔长?2.哪个苹果小?
3.哪棵树高?4.哪种水果数量多?
三、填一填。
四、在正确说法后面的括号里画“√”。
1.
2.
五、涂一涂。
1.给最宽的马路涂蓝色,最窄的马路涂黄色。
2.给最左边的水果涂红色,最右边的水果涂黄色。
3.给最先吃到桃子的猴子涂红色,最后吃到的涂绿色。
第三单元1~5的认识和加减法学校班级姓名等级一.我会填。
1.看图写数。
2.
3.填一填。
4.按从小到大的顺序排列:
二、看图写算式。
三、看算式划线,并计算。
4-2=□
5-3=□
四、把得数相等的算式连起来。
五、涂一涂。
从上面数,给第2条涂上绿色,给第3条涂上红色,给第5条涂上黄色。
第四单元认识图形(一)
学校班级姓名等级一、连一连。
二、把物体和它相应的名称连起来。
长方体正方体圆柱球三、把形状相似的物品用线连起来。
四、数一数。
长方体有()个,
正方体有()个,
圆柱体有()个,
球有()个。五、数一数,填一填。
1.图中有()个,,()个□,()个△,()个○。
(1)()最多,()最少。
(2)比△多()个。
(3)□比○少()个。
六、涂一涂。(给长方形涂上红色,给圆形涂上绿色)
七、看谁填得好。
八、明明从家中拿来下面这些物品,你能帮他分一分吗?请把序号填在合适的括号中。
九、填括号和列式计算。
(1)
(2)最多的是(),最少的是()。()和()同样多。
(3)
(4)你还能提出什么问题?
第五单元6~10的认识和加减法
学校班级姓名等级
一、填一填,圈一圈。
1.
(1)图中共有()个苹果。
(2)把左边的8个苹果圈起来。
(3)给左数第6个苹果涂上红色,右数第6个苹果涂上黄色。
2.填相邻数。
3.
4.把8、9、4、6、3这五个数按从大到小的顺序排列是:
5.比6大比10小的数有()、()、()。
6.9比3多(),()比()多2。
比10少3的数是(),比5多4的数是()。7.8在()的前面,在()的后面。
5前面的一个数是(),5后面的一个数是()。8.2和6合起来是(),从10里面去掉7得()。9.3+()=78+()=106+()=9()-3=510-()=67+()=10()+2=88-()=4()+4=9 10.在○里填上“﹥”“﹤”或“﹦”。
9○10-17○4+310-6○4
6+4○93+5○910-5○9-2
10-3○9-49-2○5+34+2○10-3
二、我会算。
1.直接写得数。
3+3=7-7=6+2=2+5=
8-1=1+9=10-5=7-4=
7-0=8-3=10-6=5+5=
7+3-6=6-5+7=9+0-6=
10-5+3=7-2+4=9-7+8=
2.连线。
三、看图列算式。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
四、智慧树。
1.填上数,使每条线上的三个数相加都得10。
2.
①
小明买一些物品正好用9元钱,猜猜他可能买的
是什么?
()
②把1、2、3、4、6、7、8、9这八个数分成两组,每组四个数,要使这两组数的和都相等,你能分一下吗?
第一组:()()()()
第二组:()()()()
第六单元11~20各数的认识
学校班级姓名等级
一、我会填。
1.1个十是()个一。
2.1个十和6个一组成的数是()。
3.18里面有()个十和()个一。
4.5个一和1个十组成()。
5.从右边起,第一位是()位,第二位是()位。
6.17这个数,个位上是(),十位上是()。
7.13这个数,个位上的3表示(),十位上的1
表示()。
8.16后面的第四个数是()。
9.17和19中间的数是(),15后面的三个数是()、()、()。
10.和14相邻的数是()和()
11.20里面有()个十。
12.2连续加2:2、()、()、()、()、()、()、()。
13.按数的顺序填空。
14.数一数。
15.在○里填上“﹥”“﹤”或“﹦”。