发言稿 新接任班主任发言稿
班主任发言稿(15篇)
班主任发言稿(15篇)班主任发言稿1我国的《中学班主任工作暂行规定》对班主任任务作了明确规定。
班主任的基本任务是：“按照德、智、体、美、劳”全面发展的要求，开展班级工作，全面实施教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。
，相信每一位班主任都会围绕这一基本任务来工作学习。
在此，笔者浅谈一下自己担任班主任的心得体会，希望对大家开展以后的班主任工作有所借鉴。
班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位，而且是学生成长的摇篮，活动的基地，自我教育的课堂。
所以，构建和谐的班集体尤为重要。
和谐班集体是一个集体成员对集体有着强烈的责任感、有着强大凝聚力的班集体；是一个满足于学生想学习、能学习、会学习的班集体；是一个做事高效率、懂得真善美的班集体。
首先，在教学过程中，我们应树立“与时俱进，终生学习”的理念。
时代在发展，社会在进步，学生在成长，我们只有紧跟时代的步伐，顺应时代的发展，根据学生的心理和生理变化来开展班主任工作，才能更好地适应学生的心理和生理要求，促进学生素质的不断提升，才能让学生更好地适应日益发展变化的社会。
其次，我们应重视学生的心理变化，引导学生树立健康的心理状态。
每位孩子的内心都有属于自己的一片空间，那是最初理想诞生的地方。
我们要做的就是针对每一位孩子的心理特点进行具体指导，从心灵深处让孩子们懂得理想的真正意义，让孩子们学会如何坚定实现理想的决心。
例如，有的学生好动，脑子比较灵活，想法充满新意，但也许不擅长集中精力去聆听，我们在教育的时候就应该注意保护孩子的灵活性和创新性，采用灵活的方式让他们真正产生对事物的兴趣，从而让他们可以从内心里集中精力学习；而有的孩子比较好静，对周围的事物有比较高的洞察力，但也许不善交往，不够活跃，我们可以举行一些课外活动增强这些孩子对周围人的信任，从而鼓励他们积极与人交往，灵活学习。
第三要做好与其他任课教师的沟通。
班主任是学生与其他任课老师沟通的纽带，在日常的学习中，班主任可以听从学生的意见和老师的建议，从而与各任课教师改进相应课程的教学方法，让学生充分了解每门课程的特点，鼓励学生学会理解课程的目的，力争让他们可以根据课程的目标来培养自己的学习方法，最终做好各门课程之间的贯通。
新接班班主任的发言稿
新接班班主任的发言稿新接班班主任的发言稿范文（通用20篇）在社会一步步向前发展的今天，发言稿的使用越来越广泛，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，以下是店铺为大家整理的新接班班主任的发言稿范文，希望对大家有所帮助！新接班班主任的发言稿篇1尊敬的各位领导，各位前辈：大家晚上好！能够加入班主任这支队伍，感觉非常荣幸。
能够获得这次机会，非常感谢各位领导的关心和信任，感谢各位前辈的推荐和爱护。
当班主任可以说是一个荣誉，但更重的是责任。
二中近五十位在岗班主任，我是唯一的一个新手；做为一个新班主任，我决心从下面几个方面向各位老班主任虚心学习。
一、学习老班主任的爱岗敬业。
没当班主任的时候，只看到班主任钱发得多一点，但是真的当了班主任后，才真正的感到当好一名班主任不容易。
工作量大了很多，责任也重了很多。
班级无小事，很多老前辈事无巨细，都要认真处理，每天早起晚睡，不管寒冬酷暑。
最令人敬佩的是很多前辈数十年如一日，仍然保持着工作激情。
早上坚持和学生一起锻炼身体，晚上学生就寝了之后才放心得离开。
老前辈们爱岗敬业的精神值得我好好学习。
二、学习前辈们的工作智慧。
工作六年，我细心观察，我们学校的每一位班主任都有自己的独门绝技。
有的身先士卒，工作细致，以情感人，以情化人；有的重在培养一直好的班团队伍，实现班级自治；有的自己的言行举止就是学生的表率，班主任成为学生的心目中的楷模偶像；有的刚柔相济，张弛有度，善于做学生的思想工作，让学生又敬又爱；有的充分发扬民主，尊重学生，激励学生，将新的教育理念运用于实践之中。
当好一名好班主任不仅需要勤奋，还需要智慧，前辈的经验有些独门绝学，也许我学不来，学不像，但我会细心体悟，取各位前辈之长，补己之短。
三、学习老班主任的爱生如子。
很多人都说自己读书时印象最深的就是班主任，感情最深的还是班主任。
曾经羡慕班主任与学生的亲密，但是现在才知道，这种感情我们各位前辈们是用爱换来的，用真心换换来的。
新老师优秀班主任发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够在这里发表关于优秀班主任的发言。
首先，我要感谢学校领导对我的信任和厚爱，让我有机会担任这个光荣的职务。
同时，我也要感谢我的同事们，是你们的帮助和支持，让我能够在这个岗位上不断成长。
作为一名新老师，我深知班主任这个岗位的重要性。
班主任是班级的灵魂，是学生成长道路上的引路人。
我们要肩负起培养下一代的重任，用爱心、责任心和智慧，引领学生们走向美好的未来。
一、坚定信念，明确班主任的职责作为一名班主任，我们要坚定信念，明确自己的职责。
我们要深知，班主任的工作不仅仅是管理班级，更重要的是关心学生的成长，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
1. 爱心育人：我们要把爱心融入到教育工作中，关心每一个学生的生活、学习和成长。
尊重学生的个性，关注学生的内心世界，让学生感受到温暖和关爱。
2. 责任担当：我们要对学生负责，对家长负责，对学校负责。
在工作中，我们要尽职尽责，严谨治学，不断提高自己的教育教学水平。
3. 智慧引领：我们要具备一定的教育智慧，善于发现学生的优点，激发他们的潜能，引导他们树立远大的理想，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
二、加强自身修养，树立良好的师德形象作为一名班主任，我们要时刻注意自己的言行举止，以身作则，为学生树立良好的榜样。
以下是我认为应该具备的几个方面：1. 严谨治学：我们要不断学习，提高自己的教育教学水平，为学生们提供优质的教育资源。
2. 尊重学生：我们要尊重学生的个性，关注学生的需求，与学生建立良好的师生关系。
3. 爱岗敬业：我们要热爱教育事业，珍惜教师这个职业，用自己的热情和耐心，为学生们创造一个良好的学习环境。
4. 严于律己：我们要严格要求自己，遵守职业道德，树立良好的师德形象。
三、创新班级管理，打造和谐班级氛围1. 建立健全班级管理制度：我们要根据班级实际情况，制定合理的班级管理制度，让学生在遵守制度的过程中，学会自我管理。
2. 开展丰富多彩的班级活动：我们要组织开展各类班级活动，如主题班会、运动会、文艺晚会等，丰富学生的校园生活，培养学生的综合素质。
接替新班级班主任发言稿
大家好！首先，请允许我代表新任班主任，向各位领导和老师表示衷心的感谢！感谢学校给予我这次接任新班级班主任的机会，让我有机会与大家一起共度这段美好的时光。
同时，也请允许我向同学们表示热烈的欢迎！欢迎你们加入这个充满活力、充满希望的新集体。
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们已迎来了新学期的开始。
在这个新的起点上，我深感责任重大，使命光荣。
今天，我非常荣幸地站在这里，与大家共同探讨班级管理工作，共同开启我们新的征程。
首先，我想谈谈班级管理的重要性。
班级是学校的基本单位，是学生学习和生活的主要场所。
一个优秀的班级，不仅能够为学生提供良好的学习环境，还能够培养学生的团队精神、集体荣誉感和责任感。
因此，班级管理工作对于学生的成长具有重要意义。
一、树立正确的班级观念班级是一个集体，每一个成员都是这个集体的一份子。
我们要树立正确的班级观念，认识到班级是我们共同的家园，是我们共同成长的舞台。
我们要以集体利益为重，团结协作，共同进步。
二、营造良好的班级氛围一个良好的班级氛围，对于学生的学习和生活至关重要。
我们要努力营造一个温馨、和谐、积极向上的班级氛围。
具体来说，可以从以下几个方面入手：1. 强化班级文化建设。
我们要结合班级实际情况，开展丰富多彩的文体活动，让学生在活动中陶冶情操，培养兴趣爱好。
2. 倡导文明礼仪。
我们要教育学生遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，做一个有道德、有修养的人。
3. 营造互帮互助的氛围。
我们要引导学生关爱他人，关心集体，形成良好的互助精神。
三、加强班级制度建设班级制度建设是班级管理的重要环节。
我们要建立健全班级管理制度，使班级管理有章可循。
具体措施如下：1. 制定班级公约。
班级公约是班级成员共同遵守的行为规范，我们要让学生充分参与制定，增强他们的主人翁意识。
2. 建立班级考核制度。
我们要对学生的德、智、体、美、劳等方面进行全面考核，激发学生的学习积极性。
3. 加强班级纪律管理。
我们要严格执行校规校纪，确保班级秩序井然。
新老师班主任交流发言稿
大家好！我是新入职的班主任，很荣幸能在这里与大家交流我的想法和感受。
首先，请允许我向大家表示衷心的感谢。
感谢学校给我这个机会，让我能够在这里展示自己，同时也感谢各位老师的关心和帮助。
作为一名新老师，我深知自己肩负的责任重大。
班主任不仅是学生成长道路上的引路人，更是学校教育教学工作的核心力量。
今天，我想就以下几个方面与大家进行交流。
一、班主任的职责与使命班主任是班级工作的组织者和领导者，是学生健康成长的指导者和引路人。
具体来说，班主任的职责和使命主要包括以下几个方面：1. 做好班级管理工作，维护班级纪律，营造良好的学习氛围。
2. 关心学生生活，关注学生心理健康，引导学生树立正确的人生观、价值观。
3. 组织开展丰富多彩的班级活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
4. 加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
5. 积极参与学校教育教学改革，不断提高自身教育教学水平。
二、新班主任面临的挑战作为一名新班主任，我深知自己面临的挑战。
以下是我认为新班主任可能遇到的一些挑战：1. 班级管理经验不足：新班主任可能缺乏班级管理经验，对班级管理工作感到迷茫。
2. 学生个性差异：每个学生都有自己的特点和个性，如何因材施教，使每个学生都能在班级中找到自己的位置，是新班主任需要面对的问题。
3. 家校沟通：如何与家长建立良好的沟通关系，共同关注学生的成长，是新班主任需要解决的问题。
4. 自我成长：作为一名新班主任，需要不断学习，提高自己的教育教学水平，以适应不断变化的教育环境。
三、应对挑战的策略面对上述挑战，我认为可以从以下几个方面着手：1. 学习借鉴：向有经验的班主任请教，学习他们的班级管理经验，借鉴他们的成功做法。
2. 重视学生个性：关注每个学生的特点，尊重他们的个性，因材施教。
3. 加强家校沟通：定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
4. 不断提升自己：积极参加各类培训，提高自己的教育教学水平，适应不断变化的教育环境。
小学接新班主任发言稿
大家好！我是新任班主任，非常荣幸能够在这里与大家相识。
首先，请允许我代表全体新班主任，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢，向活泼可爱的同学们表示热烈的欢迎！时光荏苒，转眼间，我们已迎来了新的一学期。
在这个美好的时光里，我有幸成为你们的新班主任，为你们的人生道路添砖加瓦。
在此，我想借此机会，向大家介绍一下我自己，以及我对这个学期的展望。
一、自我介绍我叫XXX，毕业于XX师范大学，从事教育工作已有几年时间。
在过去的教学工作中，我始终秉持着“关爱学生、尊重学生、引导学生”的原则，努力为学生们创造一个良好的学习环境。
我热爱教育事业，愿意为孩子们的成长贡献自己的一份力量。
作为一名班主任，我深知自己肩负着培养下一代的重任。
在今后的工作中，我将竭尽全力，为同学们提供全方位的帮助，让你们在快乐中学习，在成长中收获。
二、班级管理理念1. 爱心管理：关爱每一个学生，尊重他们的个性，关注他们的成长，让他们在温馨的班级氛围中茁壮成长。
2. 民主管理：充分调动同学们的积极性，让每个同学都参与到班级管理中来，共同维护班级的和谐与美好。
3. 素质教育：注重培养学生的综合素质，不仅关注他们的学习成绩，更注重他们的品德、心理健康和身体素质。
4. 家校合作：加强家校沟通，共同关注学生的成长，为孩子们营造一个良好的成长环境。
三、新学期展望1. 建立良好的班风：通过开展丰富多彩的活动，培养学生们的集体荣誉感和团队精神，使班级成为一个团结、和谐、向上的大家庭。
2. 提高学习成绩：关注每一个学生的学习进度，因材施教，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习成绩。
3. 培养良好习惯：引导学生养成良好的学习、生活习惯，为他们的终身发展奠定基础。
4. 关注心理健康：关注学生的心理健康，及时发现并解决他们在成长过程中遇到的问题，帮助他们健康成长。
5. 家校共育：加强家校沟通，共同关注学生的成长，为孩子们营造一个良好的成长环境。
四、对同学们的期望1. 培养良好的学习习惯：上课认真听讲，课后及时复习，努力提高自己的学习成绩。
新老师班主任会议发言稿
大家好！我是新任班主任，很荣幸能在这里与大家共同探讨班主任工作。
首先，请允许我代表新班主任向大家表示诚挚的感谢，感谢学校领导和同事们对我的信任和支持。
在此，我想结合自己的工作实际，就班主任工作谈几点体会和想法。
一、明确班主任工作的重要性班主任是学校教育教学工作的核心，是学生成长道路上的引路人。
一个优秀的班主任，不仅要有丰富的教育教学经验，还要有良好的师德修养和人际沟通能力。
班主任工作涵盖了德育、智育、体育、美育等多个方面，肩负着培养学生全面发展的重任。
因此，我们必须充分认识班主任工作的重要性，以高度的责任感和使命感投入到班主任工作中。
二、加强自身素质，提升班级管理水平1. 提高政治觉悟和思想道德素质。
作为一名班主任，我们要坚定信仰，忠诚党的教育事业，热爱学生，关心集体，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 不断学习，提高教育教学能力。
我们要紧跟时代步伐，不断学习新知识、新技能，提高自己的教育教学水平。
同时，要善于总结经验，创新班级管理方法。
3. 增强人际沟通能力。
班主任要善于与学生、家长、同事建立良好的关系，及时了解学生的思想动态，关心他们的生活和学习，为学生提供全方位的帮助。
4. 注重心理健康教育。
我们要关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题，引导学生树立正确的人生观、价值观。
三、关注学生全面发展，培养优秀人才1. 德育为先。
我们要以德育为核心，培养学生具有高尚的道德品质、良好的行为习惯和强烈的社会责任感。
2. 智育为重。
我们要关注学生的学业成绩，帮助他们掌握科学的学习方法，提高学习效率。
3. 体育为本。
我们要积极开展体育锻炼，增强学生体质，培养他们勇敢、顽强、团结、协作的精神。
4. 美育为魂。
我们要培养学生欣赏美、创造美的能力，提高他们的审美情趣。
四、加强家校合作，形成教育合力1. 家校沟通。
我们要主动与家长沟通，了解学生的家庭背景，共同关注学生的成长。
2. 家校共育。
我们要引导家长树立正确的教育观念，共同为学生创造良好的成长环境。
新教师座谈会班主任发言稿
大家好！我是新入职的班主任，非常荣幸能够在这里与大家共同参加这次座谈会。
首先，我要感谢学校领导给予我们这次交流的机会，感谢各位同事对我的关心与帮助。
在此，我将以“新教师成长之路”为题，与大家分享我的心得体会。
一、坚定信念，树立正确的人生观、价值观作为一名新教师，我们要坚定信念，树立正确的人生观、价值观。
我们要明确自己的职业定位，热爱教育事业，把教育作为自己终身追求的事业。
我们要时刻牢记教育使命，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力。
二、加强学习，提高自身综合素质教师是知识的传播者，是学生成长的引路人。
我们要不断加强学习，提高自身综合素质。
首先，我们要学习党的教育方针政策，了解教育改革发展的新形势、新要求。
其次，我们要学习专业知识，提高教育教学能力。
此外，还要关注教育心理学、班级管理等方面的知识，提升自己的教育素养。
三、关爱学生，做学生的良师益友班主任是班级的灵魂，我们要关爱每一个学生，成为他们的良师益友。
首先，我们要关注学生的身心健康，了解他们的思想动态，及时发现并解决他们的困惑。
其次，我们要尊重学生，平等对待每一位学生，关心他们的生活，帮助他们树立自信。
最后，我们要以身作则，为学生树立良好的榜样。
四、团结协作，共创美好班级班主任工作需要我们与同事们团结协作，共同为班级创造美好的教育环境。
我们要积极参与集体备课、教研活动，与其他教师分享教育教学经验，相互学习、共同进步。
同时，我们要关心同事，帮助他们解决工作中的困难，共同为学校的发展贡献力量。
五、善于反思，不断提升自己教师成长之路是一条充满挑战与机遇的道路。
我们要善于反思，总结经验教训，不断提升自己。
在教学过程中，我们要关注学生的反馈，及时调整教学策略；在班级管理中，我们要关注学生的需求，创新管理方法。
通过不断反思，我们才能在教育事业中走得更远。
最后，我想说，新教师成长之路虽然充满挑战，但只要我们坚定信念、努力奋斗，就一定能够收获满满的果实。
新班主任发言稿范文(精选4篇)
新班主任发言稿范文（精选4篇）新班主任发言稿1各位老师，班主任：你们好！作为一个班主任，倾注真诚的爱心，寻找教育的智慧，锤炼教育的艺术，我感动于每一份对教育的痴情与执著，让我无法不为你们执着耕耘新教育改革最前沿的举措而致敬！一个好班主任可以成就一个好班级，一个个好班级才能组成一个好学校。
班主任工作是美丽的，因为我们心灵深处有一种教育的阳光！新学期伊始，我想送给大家几句话：教育需要耐心地等待教育是需要等待的。
庄稼的生长有其自然规律，需等待生根、发芽、开花、结果，学生的成长也如同秧苗，需要园丁耐心的呵护和等待。
每一位学生都是带着想好好学习的愿望来到校园，每位家长也对学校的教育充满期待，这种愿望是一颗火星，是学生成长的动力。
然而现实中，教育就制造了无数的“差生”，为了应试的分数，不问学生基础和个性，方式方法简单，态度粗暴，语言尖刻，缺乏信任和耐心，终将浇灭学生这颗美好愿望的火星。
其实我们都明白，即使我们用同样的时间、方法教授同样的知识，也不会使学生取得同样的成绩。
德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不仅在于传授本领，而更重要的是善于激励、唤醒和鼓舞”。
那就让我们学会等待吧，用耐心静静地等待，用宽容温暖去等待，用汗水辛勤去等待。
就像农民，春日里播种，把对秋天果实累累的向往融于浇水施肥、松土拔草、辛苦耕耘之中，尽管有许多果实的收获是要等到来年乃至他年的，但他们依然不恼怒，不气馁，继续默默耕耘，因为他们相信，每一粒种子都有发芽成长结果的那一天！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我们应充分相信每一个孩子都有着“进步”的愿望。
学生需要这种等待，教育需要这种等待，只要我们能用师爱等待，用责任等待，用智慧等待，相信每一粒种子都能够破土而出，尽情地茁壮成长，直到长成参天大树。
教育需要满怀激情“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”（托尔斯泰）。
教育是植根于爱的，而爱是一种由衷的热情。
班主任工作尤其需要热情。
新老师培训班主任发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是新入职的教师，很荣幸能够在这里与大家分享我的班主任培训心得。
首先，请允许我代表新教师团队，向各位领导和同事们表示最诚挚的感谢！感谢你们给予我们这次宝贵的学习机会，让我们有机会接触到先进的班主任工作理念和方法，为自己的职业生涯奠定坚实的基础。
作为一名新教师，我深知班主任工作的重要性。
班主任是班级的灵魂，是学生成长道路上的引路人。
一个优秀的班主任，不仅要有扎实的专业知识，更要有高尚的师德和丰富的教育经验。
今天，我想从以下几个方面谈谈我的班主任培训心得。
一、树立正确的教育理念教育理念是班主任工作的灵魂。
在培训中，我们学习了“以人为本”的教育理念，即关注学生的全面发展，尊重学生的个性差异，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
作为一名班主任，我们要时刻牢记这一理念，关注每一个学生的成长，关注他们的身心健康，关注他们的兴趣爱好，让他们在快乐中学习，在快乐中成长。
二、加强自身修养，提升班级管理水平班主任是班级的领导者，要有较高的思想素质和业务能力。
在培训中，我们学习了班级管理的基本原则和方法，如民主管理、科学管理、精细管理等。
这些方法为我们提供了班级管理的有效途径。
同时，我们还学习了如何与学生沟通，如何处理突发事件，如何发挥班干部的积极作用等。
这些知识为我们做好班主任工作提供了有力的支持。
三、关爱学生，做学生的良师益友关爱学生是班主任工作的核心。
在培训中，我们了解到，班主任要关心学生的生活、学习、心理等方面，及时发现和解决学生的困难，帮助学生树立自信心，激发他们的学习热情。
同时，我们要尊重学生的人格，保护他们的隐私，关心他们的心理健康。
只有这样，我们才能真正成为学生的良师益友。
四、注重班级文化建设，营造良好的班级氛围班级文化是班级的灵魂，是班级精神风貌的体现。
在培训中，我们学习了如何开展班级文化建设，如何营造良好的班级氛围。
我们要通过开展丰富多彩的班级活动，培养学生的集体荣誉感和团队精神，增强班级凝聚力。
新老师胜任班主任发言稿
大家好！我是新任班主任，很荣幸能够在这里发言。
首先，请允许我向各位表示衷心的感谢，感谢学校领导对我的信任，感谢各位老师的支持，感谢同学们的期待。
今天，我想借此机会向大家表明我的决心和信心，以及我对班主任工作的理解和规划。
一、班主任工作的意义班主任是班级的“家长”，是学生成长的“导师”，是学校教育教学工作的“纽带”。
班主任工作不仅仅是管理班级、教育学生，更是一种责任、一种担当。
一个优秀的班主任，应该具备以下素质：1. 爱心：班主任要关爱每一个学生，关心他们的成长，关注他们的需求，用爱心去感染学生，让他们感受到温暖。
2. 责任心：班主任要对学生负责、对家长负责、对学校负责，做好班级管理工作，为学生的全面发展创造良好条件。
3. 业务能力：班主任要具备扎实的教育教学能力，不断提高自身素质，为学生提供优质的教育资源。
4. 沟通能力：班主任要善于与学生、家长、同事沟通交流，形成良好的家校合作氛围。
二、我的工作思路1. 加强班级管理，营造良好氛围班级管理是班主任工作的核心。
我将从以下几个方面入手：（1）建立健全班级管理制度，明确班级纪律，让学生养成良好的行为习惯。
（2）开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力，培养学生团队精神。
（3）加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围，让学生在快乐中成长。
2. 关注学生个体，促进全面发展（1）深入了解学生，关注他们的思想、学习、生活等方面，发现他们的特长和潜力。
（2）因材施教，针对学生的个性特点，制定个性化的教育方案。
（3）鼓励学生参加各类竞赛和活动，提高他们的综合素质。
3. 加强家校合作，形成教育合力（1）定期召开家长会，与家长沟通交流，了解学生在家的表现。
（2）建立家校联系卡，及时向家长反馈学生在校情况。
（3）邀请家长参与学校活动，增进家校之间的了解和信任。
4. 提高自身素质，做学生良师益友（1）不断学习，提高教育教学能力，为学生的成长提供有力支持。
（2）以身作则，做学生的榜样，引导学生树立正确的人生观、价值观。
新任班主任代表发言稿范文(精选13篇)
新任班主任代表发言稿范文（精选13篇）新任班主任代表发言稿1尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好!我是__级公共事业管理班的班主任，能够作为班主任代表在此发言，我感到无比荣幸!班主任身上肩负着重要的责任，承担着教育、指导、管理和服务学生的重要职责，是大学生成长的指导者和引路人。
初当班主任的那份喜悦仿佛还在昨天，然而四年的光阴转瞬即逝。
当初，我们还笑称自己是世界上最小的主任——班主任。
而今，我们已深感这个称呼的厚重与沉实。
今天，在这里我想和大家一同分享我对班主任这份工作的认识和理解。
一、班主任是学生思想上的“指路人”。
大学时期是学生人生观、价值观和世界观形成的重要阶段，也是他们较多接触社会、政治、个人前途等问题的敏感时期。
当代大学生既有开拓、进取、追求人生价值等积极向上的一面，又有价值取向多元化，缺乏责任感、使命感等消极的一面。
在这个阶段，他们的行为有着明显的独立性和自主性。
已不可能完全服从班主任老师的安排，在面对一些矛盾、冲突、困难和问题时，他们的思想、情绪又容易发生变化。
班主任就应该自觉的履行“指路人”的职责，当好大学生政治上的向导，帮助他们及早的从思想和行为上的误区走出来，逐步树立远大理想和社会主义信念，确立正确的人生观、价值观和世界观。
二、班主任是学生学业上的“引导者”。
对于学生来说，学习是他们的主要任务，优良的成绩是他们报效祖国的基本条件，为此，班主任应着力抓好学风建设，当好学生学业上的引导者，加强学生对学习目的的教育，使学生端正学习态度、树立勤奋好学的的学风。
三、班主任是学生情感上的“守护神”。
情感，是建立和谐人际关系的一条重要纽带，是教育的心里基础和内在要求。
在应试教育的背景下，很多家长、教师和学生都只关注学习成绩，而忽视了其他更重要的方面，如性格的塑造、能力的培养和心里的健康。
因此，班主任就应当在工作中充分运用情感力量，体察学生、亲近学生、温暖学生、呵护学生，尤其是特殊群体。
新任班主任工作经验交流会发言稿【8篇】
新任班主任工作经验交流会发言稿【8篇】新任班主任工作经验交流会发言稿篇一尊敬的各位领导，各位同仁：接年级组领导通知，安排我在高一年级教育教学经验交流会上发言，诚惶诚恐。
因为本人工作本身就做得不够好，自己又没有什么高大上的经验和理论，勉强在此班门弄斧，请各位批评指正。
一些小体会，供各位参考。
当班主任的两大职责，一是管理职责，二是引导职责。
管理我认为就是让学生遵守学校和班级的各种规章制度，引导我理解为德育，引导学生成长为一个有理想，有情操，有追求的高中生。
管理最终的目标就是引导，管理只是手段，看学生的层次，像我们班当然是管理花的时间多一些。
很多专家在谈班主任工作时强调责任心，爱心这样一类走心的理论，当然这肯定对，也肯定必要，我认为绝大多数的老师都不缺责任心，不缺爱心。
但有时光有爱，光有你的责任心真不管用，我们要有技巧，要做得更艺术。
这是一项技术活，在座的，如我天天打交道的艺体部李主任，肖主管，群哥，易组长都是经验丰富且技术相当好的老司机，值得我们用心学习。
关于管理说说这两个月来自已感悟较深的几点。
1、用制度管理，用班干部管理。
我们班由班干部主导出台了班级管理量化细则，每周由班长负责总结评比，在管理过程中充分树立班干部的权威。
法治一定比人治来得更公平公正，现在的学生只要一觉得你处理问题不公平就非常容易走到你的对立面，甚至故意唱反调。
退一步来讲有班规班干部先管着，班主任还可以有后手。
2、多表扬，切忌一天到晚批评，批评得多了，学生就皮了，一味的批评一定会让后进生抱团，这个时候就晚了。
每个学生每个集体都会有他的闪光点，适当的表露出赞许会收到意想不到的效果。
表扬是最不要成本的争取学生的方法。
3、原则性问题不能放松，比如手机问题，我们花了这么大的工夫来禁手机，成果还不错，但只要班主任放纵一例，这个事就再也的办不好了。
攀比错误现在的孩子最在行了。
比如前天我们班有一女生带了一个诺基亚老人机被寝管老师发现，学生还耍小聪明让立即家长接回去了，其结果就是我让她流着眼泪让家长送到学校来，按私自带手机的处罚。
新班主任工作经验交流会精彩发言稿范文(10篇)
新班主任工作经验交流会精彩发言稿范文(10篇)新班主任工作经验交流会精彩发言稿范文篇1尊敬的各位老师：你们好！我反思了自己的班主任工作经历，了几点粗浅的认识，和大家交流。
一、应该如何理解班级管理许多优秀的班主任在介绍经验的时候，多次提到班级管理要“三勤”：腿勤，眼勤，嘴勤。
这的确是一条宝贵的、实用的经验，所以有些老师又进一步深入，扩大到“多勤”“全勤”，从学生起床开始，和学生一起跑操、盯早自习、查卫生、查班级量化、观察学生上课表现、查午休，一直到查晚就寝，有的晚上还要在宿舍值班。
只有晚上睡到床上才身心疲惫安慰自己：我今天的工作忙完了。
这样的班主任真是太忙了！以至于班主任这个本来以做工作、关怀为主要任务的职业，变成了应付没完没了的事务、靠体力打拼的舞台。
现在许多班主任忘记了自己是一个有知识、有头脑生活的人，从不或很少去“理”，他们感到身心疲惫的原因正是因为只想“管”，只会去管，实实在在地做了一个整天忙忙碌碌的体力劳动者。
那么，应该如何理解班级的“管”和“理”呢？“管”就是要求、规范、约束、评判、督促；“理”就是思考、研究、尝试、引导、完善，进而升华为感染、熏陶、激励、唤醒、鼓舞。
同时，“理”还包括协调、理顺和理性的意思。
协调，是指把不合适不健全的工作制度、措施、方法及时调整，而合适的有效的，则要继续推广、继续深化、发扬广大；理顺指的是理顺，理顺情绪，理顺关系，理顺思路；理性，就是按照教育规律办事，班主任无论对待工作中的什么事都要有科学的思维。
我们可以忙，但一定要思考一下：忙得是否有意义，忙得是否有价值！有人忙出了功成名就，有人忙出了事倍功半，有人忙出了身心疲惫，有人忙出了迷茫无助。
一样的辛苦一样的努力，结果为何千差万别？因为有的人是用心在忙，有的人只是用身在忙！用心在忙的人，忙得乐在其中，忙得业绩喜人；用身在忙的人，忙得疲惫不堪，忙得碌碌无为！为此，我们要正确理解“管”与“理”的关系和内涵，从专业化发展的角度，学会去调整，去谋划，去经营，以轻松、宽容的心态去体会和享受班级管理带来的乐趣，欣赏人生路边的风景！二、欣赏自己的职业，享受教育者独有的快乐与幸福。
新班主任发言稿(通用4篇)
新班主任发言稿（通用4篇）新班主任发言稿1各位家长：下午好！为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在骑岸小学。
首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。
学校召开一年一度的家长会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。
希望本次的家长会能给大家带来一些收获。
一、先向家长们介绍一下我班的情况：时间过得真快，转眼间孩子们便已成长为一名三年级的小学生了。
这期间，我们共同目睹了孩子的一段成长历程，有不少喜悦，也有不少酸涩。
自我接这个班以来，看着每个孩子逐渐渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲，更加遵守纪律了；积极动脑筋。
做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。
大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。
应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。
确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。
我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重，虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。
但也存在着不足之处：孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱。
丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。
每次作业，我们做老师的总要数一数50本齐了没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。
不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。
将近两年时间的接触，我对各位家长也比较熟悉了。
一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们善于探究，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中年级“博学精思”的良好学风。
新教师接手班级班主任发言稿
大家好！我是新接手的班主任，非常荣幸能够成为这个班级的一员，与大家共同度过这段美好的时光。
在此，我谨代表全体新任班主任，向各位老师和同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我简单介绍一下自己。
我毕业于我国一所知名师范大学，从事教育工作已有数年。
在过去的岁月里，我始终秉持着“关爱学生、尊重学生、引导学生”的原则，努力为学生们创造一个温馨、和谐的学习环境。
今天，我站在这里，接手这个班级，深感责任重大，使命光荣。
作为一名新任班主任，我深知自己肩负着培育下一代的重任。
在接下来的日子里，我将与大家一起努力，共同打造一个优秀的班级。
以下是我对班级管理的一些想法和计划，希望能得到大家的支持和配合。
一、关爱学生，尊重个性每个学生都是独一无二的个体，有着不同的性格、爱好和特长。
作为班主任，我将关注每个学生的成长，尊重他们的个性，鼓励他们发挥自己的优势，努力成为更好的自己。
二、严谨治学，注重实效教育是学生的终身事业，我们要以严谨的态度对待每一堂课、每一次作业、每一次考试。
我将与任课老师密切合作，关注学生的学习进度，及时调整教学策略，确保教学质量。
三、加强沟通，携手共进班级是一个大家庭，家校合作至关重要。
我将定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
同时，我也欢迎家长朋友们积极参与班级活动，与我们一起为孩子们的未来助力。
四、培养团队精神，共创美好班级一个优秀的班级离不开团结协作的精神。
我将鼓励同学们积极参与班级活动，培养团队意识，共同为班级的荣誉而努力。
五、树立正确的人生观、价值观作为一名班主任，我深知自己的责任不仅在于传授知识，更在于引导学生树立正确的人生观、价值观。
我将通过言传身教，为同学们树立榜样，帮助他们树立远大理想，成为对社会有用的人。
最后，我想对大家说，过去的成绩已成为历史，未来的道路还很长。
让我们携手共进，共同努力，共创一个美好的班级，为我国的教育事业贡献自己的一份力量！谢谢大家！。
接任高中班主任发言稿
大家好！我是即将接任高中班主任的新任教师，非常荣幸能够站在这里，与大家共同开启高中生活的崭新篇章。
在此，我衷心感谢学校领导和老师们对我的信任与支持，感谢同学们对我的关注与期待。
今天，我将以“携手共进，共创辉煌”为主题，与大家分享我的教育理念和班级管理思路。
一、教育理念1. 以人为本教育的根本目的是培养人才，关注每一个学生的成长和发展。
作为班主任，我将尊重每一个学生的个性，关注他们的兴趣爱好，挖掘他们的潜能，激发他们的学习热情，帮助他们实现自我价值。
2. 全面发展高中是人生的重要阶段，我们要关注学生的德、智、体、美、劳全面发展。
在班级管理中，我将注重培养学生的综合素质，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
3. 素质教育素质教育是新时代教育的核心。
我将把素质教育贯穿于教育教学的全过程，引导学生树立创新精神、实践能力和团队协作意识，为他们的未来发展奠定坚实基础。
二、班级管理思路1. 建立健全班级管理制度良好的班级管理制度是班级管理的基础。
我将制定合理的班规班纪，明确班级纪律，引导学生自觉遵守，共同维护班级和谐。
2. 注重班级文化建设班级文化是一个班级的灵魂。
我将通过举办各类活动，丰富同学们的课余生活，营造积极向上的班级氛围，增强班级凝聚力。
3. 关心关爱每一位学生作为班主任，我要关心每一位学生的生活、学习和成长。
对于学习有困难的同学，我将耐心辅导，帮助他们克服困难；对于心理有困扰的同学，我将倾听他们的心声，给予关爱和支持。
4. 家校合作家庭是孩子成长的重要环境，家校合作是教育的重要环节。
我将加强与家长的沟通，共同关注孩子的成长，形成教育合力。
5. 重视学生个性化发展每个学生都是独一无二的，我将关注学生的个性化需求，为他们提供个性化的指导和帮助，让他们在班级中找到自己的位置，发挥自己的特长。
三、对同学们的期望1. 树立远大理想，明确人生目标同学们，高中是人生的重要阶段，希望大家能够树立远大理想，明确自己的人生目标，为实现梦想而努力拼搏。
班主任交流会新老师发言稿
大家好！我是今年新加入我们学校的班主任，非常荣幸能够在这里与大家交流心得。
首先，请允许我向各位表示衷心的感谢，感谢学校给予我这个宝贵的机会，让我能够在这里与各位优秀的教育工作者共同探讨班级管理的心得与体会。
在过去的几个月里，我深入了解了我们学校的办学理念、教育目标以及班级管理的具体要求。
在班主任这个岗位上，我深感责任重大，使命光荣。
在此，我想结合自己的实际工作经验，与大家分享一些班级管理的经验和感悟。
一、关爱学生，构建和谐班级班主任是班级的灵魂，是学生成长道路上的引路人。
作为班主任，首先要做到关爱学生，关心他们的生活、学习、思想等方面。
以下是我在关爱学生方面的一些做法：1. 关注学生的心理健康。
在班级管理中，我注重培养学生的心理健康，通过谈心、开班会等方式，引导学生正确面对生活中的挫折和困难。
2. 倡导诚信、友善的班级风气。
在班级中，我提倡诚信、友善、团结、互助的精神，让学生在和谐的氛围中健康成长。
3. 关注学生的个性发展。
在班级管理中，我尊重学生的个性，鼓励他们发挥特长，培养兴趣爱好，使他们在全面发展中找到自己的定位。
二、严格管理，规范班级秩序班级秩序是班级管理的基础，也是保证教育教学质量的重要前提。
以下是我对班级秩序管理的一些思考：1. 制定班级规章制度。
在班级管理中，我根据学校的要求，结合班级实际情况，制定了班级规章制度，让学生明确自己的行为规范。
2. 加强班级纪律教育。
通过班会、班队活动等形式，对学生进行纪律教育，让他们认识到遵守纪律的重要性。
3. 培养学生自律意识。
在班级管理中，我注重培养学生的自律意识，让他们学会自我管理，自觉遵守纪律。
三、家校合作，共育英才家校合作是班级管理的重要组成部分，也是促进学生全面发展的重要途径。
以下是我对家校合作的一些看法：1. 建立家校沟通平台。
通过家长会、家访、班级微信群等形式，加强与家长的沟通交流，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
2. 开展家庭教育指导。
接替班主任发言稿范文
大家好！我是接替班主任的新任班主任，首先，请允许我代表全体同学，向即将卸任的班主任表示衷心的感谢和崇高的敬意！感谢您在过去的日子里，为我们付出的一切，您的辛勤耕耘，让我们在知识的海洋中畅游，在人生的道路上茁壮成长。
今天，我有幸接替班主任这一重要岗位，深感责任重大。
在此，我向各位领导、老师和同学们表示诚挚的感谢。
我深知，班主任是一份充满挑战和责任的职业，也是一份充满爱和希望的岗位。
我将以满腔的热情，全力以赴地投入到这份工作中，为同学们的成长和发展贡献自己的力量。
首先，我将努力做好以下几个方面的工作：一、关心爱护学生。
我会像对待自己的孩子一样，关心每一个学生的成长。
了解他们的兴趣爱好，关注他们的心理健康，帮助他们解决学习和生活中的困难，让他们在温暖的环境中茁壮成长。
二、严谨治学，教书育人。
作为一名教师，我会不断提高自己的教育教学水平，以严谨的态度对待每一堂课，力求让学生在课堂上学到知识，受到教育。
三、加强班级管理。
我会建立健全班级管理制度，营造良好的班级氛围，让同学们在团结、和谐的环境中共同进步。
四、密切家校联系。
我会主动与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长，为家长提供教育孩子的建议。
五、积极参与学校组织的各项活动。
我会以身作则，带领同学们积极参加学校组织的各项活动，丰富同学们的校园生活。
最后，我想对同学们说，新的班主任即将与大家共度美好时光。
请相信，我会尽我所能，为你们的成长保驾护航。
同时，也希望大家能够积极配合我的工作，共同营造一个和谐、向上的班级氛围。
在此，我衷心祝愿全体同学在新的学期里，学业有成，健康成长！祝愿我们的班级蒸蒸日上，再创佳绩！谢谢大家！。
新人班主任进群发言稿
大家好！我是XX班的班主任，非常荣幸能够成为这个大家庭的一员。
首先，请允许我自我介绍一下，我叫XXX，毕业于XX师范大学，拥有丰富的教学经验和爱心。
在接下来的日子里，我将与大家一起携手共进，共同为孩子们的成长保驾护航。
首先，我想对家长们说几句。
感谢大家对我工作的信任和支持，也感谢大家对我个人的关心。
作为班主任，我深知自己肩负的责任重大。
在这里，我想表达以下几点：一、尊重与信任作为家长，你们是孩子们最亲近的人，也是他们成长过程中最重要的支持者。
我希望我们能够相互尊重、相互信任，共同为孩子们的成长创造一个良好的环境。
在今后的工作中，我会密切关注每个孩子的成长状况，及时与家长沟通，共同解决孩子们在学习、生活等方面遇到的问题。
二、家校合作家校合作是孩子们健康成长的重要保障。
我非常重视与家长的沟通与交流，希望家长们能够积极参与到班级的各项活动中来。
例如，我们可以定期召开家长会，共同探讨孩子们的学习和生活问题；我们还可以组织家长志愿者活动，让家长们亲身参与到孩子们的成长过程中。
我相信，家校合作的力量是无穷的。
三、关爱与引导孩子们正处于成长的关键时期，他们需要我们的关爱和引导。
作为班主任，我会尽我所能关注每一个孩子的内心世界，及时发现他们的需求，给予他们适当的关爱和帮助。
同时，我也会引导他们树立正确的人生观、价值观，帮助他们成长为有担当、有爱心、有责任感的人。
接下来，我想对同学们说几句：一、珍惜时光时光荏苒，日月如梭。
我们正在度过美好的青春时光，这是人生中最宝贵的阶段。
希望大家能够珍惜这段时光，努力学习，不断提升自己。
我相信，只要你们努力，就一定能够实现自己的梦想。
二、团结互助班级是一个大家庭，我们每个人都是这个大家庭中的一员。
希望大家能够团结互助，共同进步。
在遇到困难时，要学会互相帮助，共同克服。
同时，也要学会尊重他人，关心他人，让我们的班级充满温暖和爱心。
三、养成良好的习惯良好的习惯是成功的关键。
希望大家能够养成良好的学习、生活习惯，做到自律自强。
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新接任班主任发言稿
新接任班主任发言稿
新接任班主任发言稿1
尊敬的领导、亲爱的同学们：
大家好！
虽然我来到学校才不到半个学期，但是我现在已经是完全的熟悉了整个班级的情况以及学校的工作环境，对这份工作我适应的很好，在我看在我们学校的管理制度是非常好的，我也不是第一次当班主任了，之前在xx中学也是干过几年的，我这么一对比两所学校，我才明白我辞职来到这里工作，我是做了一个多么正确的决定。
现在的初中生很少能把学习放在心上的，一颗星总是被会很对其他的东西给占据大半，比如玩手机、谈恋爱、网吧上网等等，但是这些现象，我目前是从来都没在我班上的学生身上看大的，这就可以说明，这里的学习环境是有多么的好了，作为一个班主任最头痛的就是自己的班上的学生太难管理，太能生事，这些都是不曾发生的，目前我的工作是一切顺利。
作为一个有着几年工作经验的老师，我对管理班级还是有经验的，就目前我观察到班级的情况，我也是做出了分析，我是希望我的带的班能成为最好的那个的，这就需要班主任有所作为了，以下就是我这段时间做的一些工作：
1、首先班上是没有班规的，可能同学们都是以校规来规范自己的，但是在我看在班规是一定不能缺少的，每个班都应该根据自己班级的情况，定制一份班规，这样才能让学生们更加的自律，管理起班级来也能更加的方便。
2、多跟教务处主任进行沟通，保证自己的班级能受到“优待”，比如午休睡觉的时候，优先检查我班上的寝室。
学校要查手机等违禁品了，也要优先来，我会保证积极配合。
3、保证学生们的生活条件，收集班费购置了饮水机，这样方便一些想喝热水的同学们；建立了一个图书角，让同学们的课后生活也能被知识所包围；羽毛球、篮球、乒乓球等等体育用具，适当的锻炼学生的身体。
作为一个班主任，我全心全意只为学生们着想，我自己受多少苦都是无所谓的，要做我就要做一个好班主任，对得起他们每一个人。
我真的得感谢一下，我带的那个班的班长，多次的跟我沟通的班级的情况，这次让我针对性的给出了实际性的行为，要不是他我也不可能这么快熟知班上每个人的学习成绩、性格秉性，这对于一个班主任熟悉班级是有着巨大好处的，目前我的工作情况一切良好，没有出现任何的情况，我相信我一定能成为班上同学们得以信赖的班主任，我也能成为学校的优秀教师，让这个班成为年纪之最，我有这个信心。
谢谢大家！
新接任班主任发言稿2
各位家长：
大家好!我是今学期新接班的班主任兼语文老师。
作为班主任，对各位家长的到来表示热烈欢迎，感谢你们对孩子的重视和我们工作的支持!
开学到现在已经有三个星期了，我对于全班同学的基本情况都有了一定的了解，但仍然需要用更多的时间去慢慢熟悉他们的个性特征，进而因材施教，这也需要家长们的帮助。
孩子进入三年级，一切都有了较大变化。
在这里我想先提出我的要求，希望各位家长能够多多支持：
一、关于学生学习方面
1、希望家长们可以利用工余时间，多多关心和辅导子女的学习。
我们的作业都有统一的格式要求：(1)在作业本的左边要写上当天的日期，语文作业还要在同一行写上课文的题目;(2)更改的时候，要在老师打分的下一行写上“更改：”的字样，然后把正确的答案抄写两遍;
(3)每次作业都要有家长的亲笔签名。
(当然，我们也理解家长们平常工作已经很累了，但是无论再忙再累，为了孩子们的成长，希望家长们能够尽量抽出一点时间来，关注一下孩子们的学习以及生活情况。
)
2、希望家长们能够要求学生在思想上重视学习，按质量完成当天的作业。
如果发现有不完成作业的.现象，能够及时教育并要求补做;
3、希望家长们能够提高责任心，能够做到作业有家签、认真进行家听、督促孩子读书以及背书;(如果不能每天都及时跟进的话，希
望能够在有空的时候补签。
)
4、培养孩子养成良好的学习习惯，对旧课进行复习，对新课进行预习;(语文复习的内容包括：写字教材、家听、摘抄好词好句、读书、背书以及默写等;预习的内容包括：在课文的每个自然段前标上序号、给生字词标音组词并找出部首、在课文上标出生字词以及相应的组词、读书1-2遍以初步了解课文等。
)
二、关于学生人身安全方面
1.接送孩子上学、放学的时候，希望家长们能够在学校指定的位置等候，不要直接在校门口接送，以免造成交通拥挤，对孩子的安全造成威胁;
2、学生上学时间不要过早，以学校规定时间的早上7:40分进入教室，下午14:20分进入教室为宜，可以稍微提前5到10分钟到校。
这几天总会有一两个学生因为睡懒觉而迟到，希望家长们也能够督促学生早睡早起。
如果有急事需要请假的，请及时联系我们。
3、家长也要把自己的防范意识和保护自己安全的做法传授给子女，使他们不容易上当受骗。
当遇到险情时也能够知道怎样逃生或逃离现场。
4、如果学生的身体有不适，请及时与我们联系，好让我们能够及时采取相应的措施。
不要等到不可挽回时才提出，孩子的健康才是最重要的!
三、希望家长们能够做到“3不要”
1、请不要在外人的面前说孩子的不是;(从心理方面来说，这些十
来岁的孩子们开始有独立性，自尊心也逐渐增强了，也就是我们通常说的孩子知道怕“丢面子”了。
不要让孩子在外人面前太过难堪，这会严重打击到孩子的自信心。
)
2、请不要在孩子面前说老师的不是;(如果家长们对老师的教育教学有什么意见的话，欢迎你们直接和老师沟通，我们非常愿意与您一起探讨更好的教育教学方法。
但如果教师失去了学生的信任，即使老师改变了教育教学方法，学生也已经不受教了。
)
3、两夫妻之间有不同的教育观念时，请不要在孩子面前搞冲突。
(家庭和睦是孩子能够健康成长的必要条件，家庭气氛的和谐能够促进孩子心理的健康发展。
)
本班的学生在全级里面都是属于乖巧型的，让老师费心的事并不多，但是孩子的教育工作是琐碎的，如果我们在教学中有令您不满意的地方，欢迎家长们能够坦诚与我们交流，并给予理解。
您的理解是对我们工作的最大支持!希望各位家长在今后能够多提宝贵意见!
内容仅供参考。