新接手班主任发言稿
班主任发言稿(15篇)
班主任发言稿(15篇)班主任发言稿1我国的《中学班主任工作暂行规定》对班主任任务作了明确规定。
班主任的基本任务是：“按照德、智、体、美、劳”全面发展的要求，开展班级工作，全面实施教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。
，相信每一位班主任都会围绕这一基本任务来工作学习。
在此，笔者浅谈一下自己担任班主任的心得体会，希望对大家开展以后的班主任工作有所借鉴。
班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位，而且是学生成长的摇篮，活动的基地，自我教育的课堂。
所以，构建和谐的班集体尤为重要。
和谐班集体是一个集体成员对集体有着强烈的责任感、有着强大凝聚力的班集体；是一个满足于学生想学习、能学习、会学习的班集体；是一个做事高效率、懂得真善美的班集体。
首先，在教学过程中，我们应树立“与时俱进，终生学习”的理念。
时代在发展，社会在进步，学生在成长，我们只有紧跟时代的步伐，顺应时代的发展，根据学生的心理和生理变化来开展班主任工作，才能更好地适应学生的心理和生理要求，促进学生素质的不断提升，才能让学生更好地适应日益发展变化的社会。
其次，我们应重视学生的心理变化，引导学生树立健康的心理状态。
每位孩子的内心都有属于自己的一片空间，那是最初理想诞生的地方。
我们要做的就是针对每一位孩子的心理特点进行具体指导，从心灵深处让孩子们懂得理想的真正意义，让孩子们学会如何坚定实现理想的决心。
例如，有的学生好动，脑子比较灵活，想法充满新意，但也许不擅长集中精力去聆听，我们在教育的时候就应该注意保护孩子的灵活性和创新性，采用灵活的方式让他们真正产生对事物的兴趣，从而让他们可以从内心里集中精力学习；而有的孩子比较好静，对周围的事物有比较高的洞察力，但也许不善交往，不够活跃，我们可以举行一些课外活动增强这些孩子对周围人的信任，从而鼓励他们积极与人交往，灵活学习。
第三要做好与其他任课教师的沟通。
班主任是学生与其他任课老师沟通的纽带，在日常的学习中，班主任可以听从学生的意见和老师的建议，从而与各任课教师改进相应课程的教学方法，让学生充分了解每门课程的特点，鼓励学生学会理解课程的目的，力争让他们可以根据课程的目标来培养自己的学习方法，最终做好各门课程之间的贯通。
接手新班级教师发言稿
大家好！我是新接手的XX班级班主任，非常荣幸能够在这个充满活力和希望的集体中担任这个重要角色。
在此，我衷心感谢学校领导对我的信任，感谢各位同事的关心与支持。
接下来，我将简要介绍自己，并就班级管理、教学工作等方面谈谈自己的想法。
首先，请允许我自我介绍一下。
我叫XX，毕业于XX师范大学，拥有多年的教育教学经验。
在过去的教学工作中，我始终秉持着“以学生为本，全面发展”的教育理念，致力于培养德、智、体、美全面发展的优秀人才。
我相信，每一位学生都是一颗璀璨的明珠，只要我们用心去挖掘，就能发现他们独特的光芒。
接下来，我想就班级管理方面谈几点想法：1. 建立良好的班级氛围。
一个和谐的班级氛围是学生健康成长的基础。
我将努力营造一个民主、平等、团结、向上的班级氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习、成长。
2. 注重学生品德教育。
我认为，品德教育是教育工作的灵魂。
我将加强对学生的品德教育，培养他们良好的道德品质、行为习惯和社会责任感。
3. 关注学生个体差异。
每个学生都有自己的特点和优势，我将尊重学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在班级中找到自己的位置，发挥自己的潜能。
4. 加强家校合作。
家庭是孩子成长的第一课堂，家校合作对于孩子的全面发展至关重要。
我将加强与家长的沟通，共同关注孩子的成长，形成教育合力。
在教学工作方面，我有以下几点打算：1. 精心备课，提高教学质量。
我将认真备课，深入研究教材，结合学生的实际情况，设计合理的教学方案，努力提高教学质量。
2. 注重学生兴趣培养。
我相信，兴趣是最好的老师。
我将关注学生的兴趣爱好，激发他们的学习热情，让他们在快乐中学习。
3. 强化课堂管理。
课堂是教学的主阵地，我将加强课堂管理，确保课堂秩序，让学生在良好的学习环境中学习。
4. 注重教学反思。
教学反思是提高教师教学水平的重要途径。
我将认真反思自己的教学实践，不断改进教学方法，提高自己的教学能力。
总之，作为一名新接手的班主任，我将全力以赴，努力做好以下工作：1. 严于律己，以身作则，为学生树立良好的榜样。
新接手班主任进班发言稿
大家好！我是新接手的班主任，非常荣幸能够成为这个班级的一员。
在此，我想对大家说几句心里话。
首先，我要感谢学校领导对我的信任，让我有机会担任这个班级的班主任。
同时，我也要感谢同学们对我的支持和理解。
在这里，我将与大家一起度过一段美好的时光，共同成长、共同进步。
一、班主任的自我介绍我叫XXX，毕业于XX大学，主修XX专业。
在此之前，我曾担任过中学教师、辅导员等职务。
今天，我正式成为这个班级的班主任，希望能在接下来的时间里，与大家携手共进，共同打造一个和谐、温馨的班级。
二、班级现状分析在接手这个班级之前，我了解到了一些基本情况。
经过观察和了解，我发现我们班级有以下特点：1. 同学们学习态度端正，有较强的求知欲。
2. 班级纪律良好，同学们能够自觉遵守校规校纪。
3. 同学们团结友爱，互帮互助，班级氛围融洽。
4. 部分同学在课外活动、特长培养等方面表现突出。
当然，也存在一些不足之处，如部分同学学习压力较大，缺乏自信；部分同学在时间管理上不够合理，导致学习效率不高；班级内部存在一些小摩擦，需要进一步加强沟通与协调。
三、班主任工作思路针对以上情况，我制定了以下工作思路：1. 关心关爱每一位同学，关注他们的成长需求，努力营造一个温馨、和谐的班级氛围。
2. 强化班级纪律，确保同学们能够在良好的学习环境中成长。
3. 注重学生个性化发展，鼓励同学们发挥特长，全面发展。
4. 加强家校沟通，共同关注学生的成长。
四、对同学们的期望1. 希望同学们珍惜学习机会，努力学习，不断提高自己的综合素质。
2. 培养良好的学习习惯，合理安排时间，提高学习效率。
3. 注重身心健康，积极参加体育锻炼，养成良好的生活习惯。
4. 互帮互助，团结友爱，共同营造一个和谐的班级氛围。
5. 勇于担当，敢于面对困难，不断提升自己的抗压能力。
五、结语同学们，新学期的开始，意味着新的起点。
我相信，在大家的共同努力下，我们班级一定会取得更好的成绩。
在此，我衷心祝愿同学们在新学期里学业有成，生活愉快！最后，请允许我以一句祝福的话语结束今天的发言：“愿我们携手共进，共创美好未来！”谢谢。
新老师优秀班主任发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够在这里发表关于优秀班主任的发言。
首先，我要感谢学校领导对我的信任和厚爱，让我有机会担任这个光荣的职务。
同时，我也要感谢我的同事们，是你们的帮助和支持，让我能够在这个岗位上不断成长。
作为一名新老师，我深知班主任这个岗位的重要性。
班主任是班级的灵魂，是学生成长道路上的引路人。
我们要肩负起培养下一代的重任，用爱心、责任心和智慧，引领学生们走向美好的未来。
一、坚定信念，明确班主任的职责作为一名班主任，我们要坚定信念，明确自己的职责。
我们要深知，班主任的工作不仅仅是管理班级，更重要的是关心学生的成长，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
1. 爱心育人：我们要把爱心融入到教育工作中，关心每一个学生的生活、学习和成长。
尊重学生的个性，关注学生的内心世界，让学生感受到温暖和关爱。
2. 责任担当：我们要对学生负责，对家长负责，对学校负责。
在工作中，我们要尽职尽责，严谨治学，不断提高自己的教育教学水平。
3. 智慧引领：我们要具备一定的教育智慧，善于发现学生的优点，激发他们的潜能，引导他们树立远大的理想，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
二、加强自身修养，树立良好的师德形象作为一名班主任，我们要时刻注意自己的言行举止，以身作则，为学生树立良好的榜样。
以下是我认为应该具备的几个方面：1. 严谨治学：我们要不断学习，提高自己的教育教学水平，为学生们提供优质的教育资源。
2. 尊重学生：我们要尊重学生的个性，关注学生的需求，与学生建立良好的师生关系。
3. 爱岗敬业：我们要热爱教育事业，珍惜教师这个职业，用自己的热情和耐心，为学生们创造一个良好的学习环境。
4. 严于律己：我们要严格要求自己，遵守职业道德，树立良好的师德形象。
三、创新班级管理，打造和谐班级氛围1. 建立健全班级管理制度：我们要根据班级实际情况，制定合理的班级管理制度，让学生在遵守制度的过程中，学会自我管理。
2. 开展丰富多彩的班级活动：我们要组织开展各类班级活动，如主题班会、运动会、文艺晚会等，丰富学生的校园生活，培养学生的综合素质。
接任高中班主任发言稿
大家好！我是即将接任高中班主任的新任教师，非常荣幸能够站在这里，与大家共同开启高中生活的崭新篇章。
在此，我衷心感谢学校领导和老师们对我的信任与支持，感谢同学们对我的关注与期待。
今天，我将以“携手共进，共创辉煌”为主题，与大家分享我的教育理念和班级管理思路。
一、教育理念1. 以人为本教育的根本目的是培养人才，关注每一个学生的成长和发展。
作为班主任，我将尊重每一个学生的个性，关注他们的兴趣爱好，挖掘他们的潜能，激发他们的学习热情，帮助他们实现自我价值。
2. 全面发展高中是人生的重要阶段，我们要关注学生的德、智、体、美、劳全面发展。
在班级管理中，我将注重培养学生的综合素质，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
3. 素质教育素质教育是新时代教育的核心。
我将把素质教育贯穿于教育教学的全过程，引导学生树立创新精神、实践能力和团队协作意识，为他们的未来发展奠定坚实基础。
二、班级管理思路1. 建立健全班级管理制度良好的班级管理制度是班级管理的基础。
我将制定合理的班规班纪，明确班级纪律，引导学生自觉遵守，共同维护班级和谐。
2. 注重班级文化建设班级文化是一个班级的灵魂。
我将通过举办各类活动，丰富同学们的课余生活，营造积极向上的班级氛围，增强班级凝聚力。
3. 关心关爱每一位学生作为班主任，我要关心每一位学生的生活、学习和成长。
对于学习有困难的同学，我将耐心辅导，帮助他们克服困难；对于心理有困扰的同学，我将倾听他们的心声，给予关爱和支持。
4. 家校合作家庭是孩子成长的重要环境，家校合作是教育的重要环节。
我将加强与家长的沟通，共同关注孩子的成长，形成教育合力。
5. 重视学生个性化发展每个学生都是独一无二的，我将关注学生的个性化需求，为他们提供个性化的指导和帮助，让他们在班级中找到自己的位置，发挥自己的特长。
三、对同学们的期望1. 树立远大理想，明确人生目标同学们，高中是人生的重要阶段，希望大家能够树立远大理想，明确自己的人生目标，为实现梦想而努力拼搏。
接手班主任发言稿
大家好！我是新任班主任，非常荣幸能够站在这里，与大家见面。
首先，我要感谢学校领导对我的信任，感谢各位老师对我的支持，也要感谢同学们对我的期待。
在此，我要向在座的各位表示最诚挚的感谢！首先，我想谈一谈我的教育理念。
我认为，教育的本质是育人，而不仅仅是传授知识。
作为一名班主任，我要关注每一个学生的成长，尊重他们的个性，激发他们的潜能，让他们在快乐中学习，在成长中收获。
一、传承优秀传统，弘扬民族精神中华民族有着五千年的悠久历史，博大精深的传统文化是我们民族的精神支柱。
作为新时代的班主任，我们要传承优秀传统，弘扬民族精神，让同学们在学习、生活中不断汲取民族文化的营养，培养他们的民族自豪感和民族自信心。
二、关注学生个性，尊重学生差异每个学生都是独一无二的，他们有着不同的性格、兴趣和特长。
作为班主任，我们要关注学生的个性，尊重他们的差异，为他们提供适合他们发展的教育环境。
我们要努力发现每个学生的闪光点，激发他们的潜能，让他们在自信中成长。
三、注重德育教育，培养良好品行德育是教育的灵魂，是培养学生全面发展的重要环节。
作为班主任，我要把德育教育贯穿于教育教学的全过程，关注学生的思想动态，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
我们要培养同学们的良好品行，让他们成为有道德、有品质、有责任的新时代青年。
四、加强家校沟通，形成教育合力家庭是孩子成长的摇篮，家校沟通是教育的重要环节。
作为班主任，我要加强与家长的沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
我们要形成教育合力，共同为学生的全面发展创造有利条件。
五、关注心理健康，呵护学生成长心理健康是学生成长的重要保障。
作为班主任，我要关注学生的心理健康，及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的问题。
我们要开展心理健康教育，提高学生的心理素质，让他们在健康的环境中茁壮成长。
六、提高教学质量，促进学生发展教学质量是学校的生命线，也是我们班主任工作的核心。
我们要不断提高自己的教育教学水平，关注学生的学习需求，努力提高教学质量。
新班主任接班发言5篇
新班主任接班发言5篇新班主任接班发言5篇。
文档写作任务常常让许多人产生手足无措的感觉，人们对范文的意义和价值有了更为全面和深刻的认知。
你是否还在因为找不到范文而头疼？这篇文章将从多种分析角度全面探索和理解“新班主任接班发言”，我相信您会从这篇文章中学到一些新知识！新班主任接班发言篇1 尊敬的各位领导，各位前辈：大家晚上好！能够加入班主任这支队伍，感觉非常荣幸。
能够获得这次机会，非常感谢各位领导的关心和信任，感谢各位前辈的推荐和爱护。
当班主任可以说是一个荣誉，但更重的是责任。
二中近五十位在岗班主任，我是唯一的一个新手；做为一个新班主任，我决心从下面几个方面向各位老班主任虚心学习。
一、学习老班主任的爱岗敬业。
没当班主任的时候，只看到班主任钱发得多一点，但是真的当了班主任后，才真正的感到当好一名班主任不容易。
工作量大了很多，责任也重了很多。
班级无小事，很多老前辈事无巨细，都要认真处理，每天早起晚睡，不管寒冬酷暑。
最令人敬佩的是很多前辈数十年如一日，仍然保持着工作激情。
早上坚持和学生一起锻炼身体，晚上学生就寝了之后才放心得离开。
老前辈们爱岗敬业的精神值得我好好学习。
二、学习前辈们的工作智慧。
工作六年，我细心观察，我们学校的每一位班主任都有自己的独门绝技。
有的身先士卒，工作细致，以情感人，以情化人；有的重在培养一直好的班团队伍，实现班级自治；有的自己的言行举止就是学生的表率，班主任成为学生的心目中的楷模偶像；有的刚柔相济，张弛有度，善于做学生的思想工作，让学生又敬又爱；有的充分发扬民主，尊重学生，激励学生，将新的教育理念运用于实践之中。
当好一名好班主任不仅需要勤奋，还需要智慧，前辈的经验有些独门绝学，也许我学不来，学不像，但我会细心体悟，取各位前辈之长，补己之短。
三、学习老班主任的爱生如子。
很多人都说自己读书时印象最深的就是班主任，感情最深的还是班主任。
曾经羡慕班主任与学生的亲密，但是现在才知道，这种感情我们各位前辈们是用爱换来的，用真心换换来的。
班主任接班教师发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，作为新任班主任，向大家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。
首先，我要感谢学校领导和同事们对我的信任和支持，让我有机会接过这个光荣而艰巨的接力棒，成为这个班级的新任班主任。
班主任是班级的灵魂，是学生成长道路上的引路人。
在过去的几年里，我们的前任班主任付出了辛勤的努力，为班级的和谐发展奠定了坚实的基础。
今天，我站在这里，接过了这个接力棒，深感责任重大。
下面，我想就以下几个方面谈谈我的想法和计划。
一、关爱学生，关注成长作为班主任，我深知关爱学生的重要性。
在今后的工作中，我将把关爱学生放在首位，用心去了解每一个学生的特点和需求，关注他们的成长，为他们的全面发展创造良好的条件。
我相信，在大家的共同努力下，我们的班级一定会成为学生们的温馨家园。
二、严慈相济，树立榜样班主任不仅要关心学生的生活，还要注重培养学生的品德。
在今后的工作中，我将严慈相济，既要严格要求学生遵守纪律，又要关心他们的身心健康。
同时，我将努力成为学生的榜样，用自己的言行去影响他们，引导他们树立正确的价值观。
三、加强沟通，形成合力班级的和谐发展离不开家校合作。
在今后的工作中，我将加强与家长的沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
同时，我将与任课教师密切配合，形成教育合力，共同为学生的全面发展助力。
四、创新管理，提升班级凝聚力在今后的工作中，我将积极探索班级管理的新方法，不断创新，提升班级凝聚力。
通过开展丰富多彩的班级活动，让学生在活动中成长，增强班级的团队意识。
最后，我想说，班主任这个岗位责任重大，使命光荣。
在今后的工作中，我将虚心向各位领导和同事们请教，不断学习，努力提升自己的教育教学水平。
我相信，在大家的共同努力下，我们的班级一定会取得更加辉煌的成绩。
谢谢大家！。
新班主任接手新班开学第一课演讲稿
新班主任接手新班开学第一课演讲稿新班主任接手新班开学第一课演讲稿500字（通用7篇）新班主任接手新班开学第一课演讲稿1在学习方面，人人都要知道一个小学生的主要任务是什么，改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，在同学中开展学习比赛与一帮一活动，人人要下决心做一名好学生。
在这里要特别提醒我们那些在学习中有一定困难，成绩较差的同学，要加倍努力，把自己的学习成绩提高全文如下：亲爱的同学们，我是xx老师，很高兴能当上大家的班主任，老师是第一次当班主任，希望小朋友们能够喜欢。
同学们，新的学年开始了新的希望,每一位同学都是我们班的好同学。
为了让小朋友们做得更好，在这里，我给小朋们提几点希望和要求：1、在行为礼仪方面，要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。
把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。
2、在安全与纪律方面，一定要按学校的要求，听从老师指挥，上楼下楼、早操、课间活动都要注意安全。
3、在学习方面，人人都要知道一个小学生的主要任务是什么，改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，在同学中开展学习比赛与一帮一活动，人人要下决心做一名好学生。
在这里要特别提醒我们那些在学习中有一定困难，成绩较差的同学，要加倍努力，把自己的学习成绩提高。
同学们，让我们在新的学期里努力学习，快乐生活，争取在新的学年取得满意的成绩，向老师和爸爸妈妈汇报。
新班主任接手新班开学第一课演讲稿2又一个新学期来到了！过了一个春节，老师相信大家都长大了。
长大的不仅仅是年龄，还有心智，所以，大家一定会比以前更懂事，更能明辨事理。
这又是一个新的学期，这个学期注定了是个不平凡的学期。
不平凡在：一、总所周知，备战中考。
九年义务教育即将结束，中考即将到来。
这不仅仅是对初中三年的学习成果的检验，同时也是对九年义务教育的检验。
这学期，成绩好的同学会厚积薄发，力争在中考中一展风采；成绩不好的同学会卧薪尝胆、奋发图强，力争后来居上。
新老师胜任班主任发言稿
大家好！我是新任班主任，很荣幸能够在这里发言。
首先，请允许我向各位表示衷心的感谢，感谢学校领导对我的信任，感谢各位老师的支持，感谢同学们的期待。
今天，我想借此机会向大家表明我的决心和信心，以及我对班主任工作的理解和规划。
一、班主任工作的意义班主任是班级的“家长”，是学生成长的“导师”，是学校教育教学工作的“纽带”。
班主任工作不仅仅是管理班级、教育学生，更是一种责任、一种担当。
一个优秀的班主任，应该具备以下素质：1. 爱心：班主任要关爱每一个学生，关心他们的成长，关注他们的需求，用爱心去感染学生，让他们感受到温暖。
2. 责任心：班主任要对学生负责、对家长负责、对学校负责，做好班级管理工作，为学生的全面发展创造良好条件。
3. 业务能力：班主任要具备扎实的教育教学能力，不断提高自身素质，为学生提供优质的教育资源。
4. 沟通能力：班主任要善于与学生、家长、同事沟通交流，形成良好的家校合作氛围。
二、我的工作思路1. 加强班级管理，营造良好氛围班级管理是班主任工作的核心。
我将从以下几个方面入手：（1）建立健全班级管理制度，明确班级纪律，让学生养成良好的行为习惯。
（2）开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力，培养学生团队精神。
（3）加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围，让学生在快乐中成长。
2. 关注学生个体，促进全面发展（1）深入了解学生，关注他们的思想、学习、生活等方面，发现他们的特长和潜力。
（2）因材施教，针对学生的个性特点，制定个性化的教育方案。
（3）鼓励学生参加各类竞赛和活动，提高他们的综合素质。
3. 加强家校合作，形成教育合力（1）定期召开家长会，与家长沟通交流，了解学生在家的表现。
（2）建立家校联系卡，及时向家长反馈学生在校情况。
（3）邀请家长参与学校活动，增进家校之间的了解和信任。
4. 提高自身素质，做学生良师益友（1）不断学习，提高教育教学能力，为学生的成长提供有力支持。
（2）以身作则，做学生的榜样，引导学生树立正确的人生观、价值观。
接手新班级家长会班主任发言稿5篇
接手新班级家长会班主任发言稿5篇接手新班级家长会班主任发言稿篇1各位家长：大家好!今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这次家长会由我结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议。
今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。
随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是五年级的学生了，小学五年级，也是小学与初中的接轨点，所以我们应该认识到，五年级应该是个非常重要的阶段。
下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：我们班共有学生54人，其中女生31人，男生23人。
从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。
在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。
作为学生的数学教师兼班主任，我和他们已经共同度过了差不多半年的时光，半年来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。
学生们在半年多的学习中取得了许多优异的成绩。
上学期，由于同学们团结协作，遵守纪律，表现突出，我们班被评为八步区先进班集体。
这些成绩离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，非常感谢各位家长的付出。
当然取得了这些的成绩，也有存在一些问题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生但是抄袭的现象却非常严重，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。
还有部分同学就是偏科严重，不能实现全面发展。
每次考试这一科考的得好，另外一科就考砸了。
还有些同学基础差、学习不投入，在后的一个学期，需要家长花更多时间监管。
还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了。
还有的同学特别喜欢上网，希望家长给予积极的配合做好学生的思想工作。
新任班主任工作经验交流会发言稿【8篇】
新任班主任工作经验交流会发言稿【8篇】新任班主任工作经验交流会发言稿篇一尊敬的各位领导，各位同仁：接年级组领导通知，安排我在高一年级教育教学经验交流会上发言，诚惶诚恐。
因为本人工作本身就做得不够好，自己又没有什么高大上的经验和理论，勉强在此班门弄斧，请各位批评指正。
一些小体会，供各位参考。
当班主任的两大职责，一是管理职责，二是引导职责。
管理我认为就是让学生遵守学校和班级的各种规章制度，引导我理解为德育，引导学生成长为一个有理想，有情操，有追求的高中生。
管理最终的目标就是引导，管理只是手段，看学生的层次，像我们班当然是管理花的时间多一些。
很多专家在谈班主任工作时强调责任心，爱心这样一类走心的理论，当然这肯定对，也肯定必要，我认为绝大多数的老师都不缺责任心，不缺爱心。
但有时光有爱，光有你的责任心真不管用，我们要有技巧，要做得更艺术。
这是一项技术活，在座的，如我天天打交道的艺体部李主任，肖主管，群哥，易组长都是经验丰富且技术相当好的老司机，值得我们用心学习。
关于管理说说这两个月来自已感悟较深的几点。
1、用制度管理，用班干部管理。
我们班由班干部主导出台了班级管理量化细则，每周由班长负责总结评比，在管理过程中充分树立班干部的权威。
法治一定比人治来得更公平公正，现在的学生只要一觉得你处理问题不公平就非常容易走到你的对立面，甚至故意唱反调。
退一步来讲有班规班干部先管着，班主任还可以有后手。
2、多表扬，切忌一天到晚批评，批评得多了，学生就皮了，一味的批评一定会让后进生抱团，这个时候就晚了。
每个学生每个集体都会有他的闪光点，适当的表露出赞许会收到意想不到的效果。
表扬是最不要成本的争取学生的方法。
3、原则性问题不能放松，比如手机问题，我们花了这么大的工夫来禁手机，成果还不错，但只要班主任放纵一例，这个事就再也的办不好了。
攀比错误现在的孩子最在行了。
比如前天我们班有一女生带了一个诺基亚老人机被寝管老师发现，学生还耍小聪明让立即家长接回去了，其结果就是我让她流着眼泪让家长送到学校来，按私自带手机的处罚。
新教师接手班级发言稿
大家好！我是新接手的XX班级班主任，非常荣幸能够在这个美好的时刻，与大家相识、相知。
首先，请允许我代表全班同学，向校领导、各位老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！作为一名新教师，我深知自己肩负着培养祖国花朵的重任，也明白自己肩负着为班级创造和谐、温馨氛围的责任。
在此，我想借此机会，向大家表达一下我的几点想法：一、明确目标，坚定信念作为教师，我们要明确自己的教育目标，那就是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
我们要坚定信念，以教书育人为己任，不断提高自己的教育教学水平，为班级、为学生、为学校的发展贡献自己的力量。
二、关爱学生，尊重个性每一个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的性格、兴趣和特长。
作为教师，我们要关爱每一个学生，尊重他们的个性，发现他们的优点，挖掘他们的潜能，帮助他们健康成长。
三、团结协作，共同进步班级的发展离不开全体师生的共同努力。
我们要团结协作，互相支持，共同进步。
在教育教学过程中，我们要互相学习，取长补短，共同提高教育教学质量。
四、严慈相济，以身作则作为班主任，我们要严慈相济，既要严格要求学生，又要关爱学生。
同时，我们要以身作则，用自己的言行去影响和感染学生，让他们学会做人、学会做事。
五、家校合作，共育英才家庭是孩子成长的第一课堂，学校是孩子成长的重要阵地。
我们要加强家校合作，共同关注孩子的成长，为他们的美好未来奠定坚实基础。
最后，我想说，作为一名新教师，我深知自己还有很多不足之处。
在今后的工作中，我会虚心向各位老师学习，努力提高自己的教育教学能力，为班级、为学生、为学校的发展贡献自己的一份力量。
在此，我衷心祝愿我们班级的同学们快乐成长，学业有成；祝愿各位老师工作顺利，身体健康；祝愿我们的学校蒸蒸日上，再创辉煌！谢谢大家！。
新班主任接手新班发言稿
大家好！我是新班主任，很荣幸能够接手这个班级，与大家共同度过这段美好的时光。
首先，请允许我代表全班同学，对各位领导、老师的关心和支持表示衷心的感谢！时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们迎来了新的学期，迎来了新的班主任。
在这个新的起点上，我想借此机会，向大家谈谈我的几点想法和期望。
一、了解学生，关爱学生作为班主任，我深知自己肩负着培养下一代的重任。
因此，我首先要在了解学生的基础上，关爱每一个学生。
我会通过与学生谈心、家访等方式，了解他们的家庭背景、性格特点、兴趣爱好等，从而更好地帮助他们成长。
1. 尊重学生个性。
每个学生都是独一无二的，拥有自己的优点和特长。
作为班主任，我要尊重学生的个性，关注他们的成长需求，鼓励他们发挥自己的优势，挖掘潜力。
2. 关爱学生成长。
关心学生的生活、学习、心理等方面，关注他们的身心健康。
对于遇到困难的学生，我要给予关爱和帮助，让他们感受到班级的温暖。
3. 激发学生潜能。
发现学生的闪光点，鼓励他们积极参与班级活动，锻炼自己的能力。
同时，引导他们树立正确的价值观，培养良好的品德。
二、严谨治学，提高教学质量教学质量是学校的生命线，也是班主任工作的核心。
为了提高教学质量，我将从以下几个方面入手：1. 加强备课。
认真钻研教材，充分了解学生的学习需求，制定合理的教学计划。
在课堂上，注重启发式教学，引导学生主动思考，提高他们的学习兴趣。
2. 注重教学效果。
关注学生的学习进度，及时发现并解决他们在学习中遇到的问题。
对于学习困难的学生，给予个别辅导，确保他们跟上班级的步伐。
3. 丰富教学方法。
运用多种教学手段，如多媒体、实验、游戏等，激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。
三、加强班级管理，营造良好氛围一个优秀的班级，离不开良好的班级管理。
为了营造一个和谐、向上的班级氛围，我将采取以下措施：1. 明确班级纪律。
制定合理的班级规章制度，让学生了解自己的行为规范，增强他们的纪律意识。
2. 加强班级活动。
班主任接班微信群发言稿
大家好！我是即将接手咱们班级的班主任，非常荣幸能够成为大家的一员。
在此，我想通过微信群这个平台，向大家简单介绍一下自己，并对我们即将到来的合作表示诚挚的感谢。
首先，请允许我向大家介绍一下我的基本情况。
我毕业于我国一所知名师范大学，拥有丰富的教育教学经验。
在过去的教学工作中，我始终秉持着“以人为本，全面发展”的教育理念，关注每一个学生的成长。
此次担任班主任，我深感责任重大，但也充满信心。
我相信，在大家的共同努力下，我们班级一定会成为团结、和谐、向上的优秀集体。
接下来，我想就以下几个方面与大家进行沟通：一、班级管理理念1. 班级是学生成长的摇篮，班主任是学生成长的引路人。
我将以学生为本，尊重每一个学生的个性，关注每一个学生的成长，努力营造一个温馨、和谐、充满爱的班级氛围。
2. 培养学生的集体荣誉感。
班级的荣誉是每一个学生的荣誉，我们要共同努力，为班级争光。
3. 注重学生的全面发展。
在关注学生学习成绩的同时，我们也要关注学生的身心健康、兴趣爱好和特长发展。
二、家校合作1. 家校合作是教育成功的关键。
我愿意与各位家长保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
2. 定期召开家长会，分享学生在校情况，共同探讨教育方法。
3. 建立家校微信群，方便家长了解班级动态，及时沟通。
三、班级活动1. 举办丰富多彩的班级活动，如主题班会、课外拓展、文体比赛等，培养学生的综合素质。
2. 鼓励学生积极参与学校组织的各类活动，展示班级风采。
3. 定期举办家长活动，增进家校之间的友谊。
四、学生学习与生活1. 关注学生的学习状态，及时了解学生的困难，帮助学生解决问题。
2. 加强与任课老师的沟通，共同关注学生的学习进度。
3. 注重学生的心理健康，关注学生的生活状况，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
五、班级纪律1. 严格遵守学校规章制度，维护班级纪律。
2. 培养学生的自律意识，自觉遵守纪律。
3. 建立班级奖惩制度，激励学生向优秀看齐。
最后，我想对大家说：1. 请大家放心，我会尽我所能，为班级的每一位学生提供优质的教育。
2024年班主任对调接手新班的见面讲话稿(二篇)
2024年班主任对调接手新班的见面讲话稿同学们，大家新年好！从今天起，我将担任你们的班主任，兼语文课。
你们的前任班主任因身体不适，前往706班带语文课，和我作了一个对调。
听到这个消息，你们心里一定有很多想法，比如说，对黄老师的留恋。
对这种感情，老师很能理解。
毕竟，大家和黄老师相处了一个学期，“人非草木、孰能无情？”但是，我们是21世纪的少年，我们必须学会接受，接受学习中、生活中新的人、新的事。
我们应该把对黄老师的留恋变为对未来学习的憧憬和动力，在以后的学习中，好好表现，多多努力，用良好的表现和优异的成绩来回报老师！(同意的请用掌声作答！)从今天起，我将陪同学们走过初中生活的两年半时间，直到同学们初中毕业，走进高一级的学校，进入新的生活。
在未来的两年半时间里，我们将朝夕相处。
大家对班级的现状有何看法，对未来的班级有什么希望，对班级的管理有什么建议……请同学们以书面的或口头的形式与我交流。
希望大家不要拘谨。
我这人有一个特点，那就是善于听取建议。
所以，同学们大可敞开心扉，把你内心的真实想法告诉我。
做好这一点，对班级有利，对同学们个人更是有利！在这里，我们要明确一个观点，班级管理不是班主任一个人的事，也不仅仅是全体任课老师的事，班级管理更是我们全体同学每一个人的事。
“班兴我荣、班衰我耻”，我们每一个人都要为班级提出合理化建议，为班级奉献自己的力量。
希望有一天，我们在他人面前，能拍着胸脯自豪地说：“我是704班的！”今天，我先把我个人的一些班级管理构想和大家做一个交流。
第一点，奖优罚劣、奖勤罚懒。
对于今后在学习中取得优异成绩的同学，我们要给予精神的和物质的奖励，对于进步明显的同学也要给予精神的和物质的奖励，还有那些在班级管理中(包括劳动)做出贡献的同学，我们同样要给予奖励！第二点，民主评议、末位淘汰。
一段时间后，我们将对全体班干部进行民主评议，对工作态度好、工作能力强的给予提拔，对个别班干部将作相应的调整。
新教师接管新班级发言稿
大家好！我是新接手的XX班级的班主任，首先，请允许我向大家表示衷心的感谢和诚挚的问候！感谢校领导对我的信任，让我有机会担任这个班级的班主任；感谢各位老师的关心与支持，让我能够迅速融入这个温暖的大家庭；感谢同学们的包容与理解，让我能够在新的岗位上发挥自己的光和热。
站在这个新起点上，我深感责任重大，使命光荣。
回顾过去，XX班级在各位老师的辛勤耕耘和同学们的共同努力下，取得了优异的成绩。
展望未来，我相信，在大家的共同努力下，XX班级一定会创造更加辉煌的明天。
首先，我想对同学们说几句心里话。
同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来。
在这个班级里，你们将度过三年难忘的时光。
我希望你们能够珍惜这段时光，努力学习，不断提高自己。
以下是我对大家的一些建议：一、树立远大理想，明确学习目标。
同学们，你们要明确自己的人生目标，为实现梦想而努力奋斗。
在学习过程中，要时刻保持对知识的渴望，不断提高自己的综合素质。
二、养成良好的学习习惯。
良好的学习习惯是成功的关键。
希望大家能够合理安排时间，养成良好的作息习惯，做到勤奋好学，勇于探索。
三、培养团队精神。
班级是一个集体，团结协作是班级取得优异成绩的基础。
希望大家能够互帮互助，共同进步，共同为班级的荣誉而努力。
四、学会感恩。
我们要感谢父母给予我们生命，感谢老师给予我们知识，感谢同学给予我们友谊。
在今后的日子里，我们要学会感恩，用一颗感恩的心去面对生活。
作为一名新教师，我深知自己肩负着为同学们传道、授业、解惑的重任。
为了更好地履行这份责任，我将努力做到以下几点：一、热爱教育事业，关爱每一位学生。
我将把爱心、耐心、责任心融入教学工作中，关注每一位学生的成长，努力成为你们的良师益友。
二、严谨治学，不断提高自己的教育教学水平。
我将不断学习，丰富自己的知识储备，提高自己的教育教学能力，为同学们提供优质的教育资源。
三、以身作则，做同学们的榜样。
我将用自己的言行举止，影响和感染同学们，让你们在潜移默化中养成良好的品德和行为习惯。
班主任临时接班发言稿
大家好！我是新任班主任，很荣幸能够在这个美好的时刻接手我们班级的工作。
在此，我首先要感谢学校领导对我的信任，感谢各位老师的支持，更要感谢同学们对我的信任和期待。
接下来，我将向大家介绍自己，并就班级管理、教学工作等方面谈几点想法。
一、自我介绍我叫XXX，毕业于XX师范大学，从事教育工作已有几年时间。
在过去的几年里，我始终秉持着“教书育人，为人师表”的信念，努力做好教育教学工作。
在此期间，我担任过班主任、学科教师等职务，积累了丰富的教育教学经验。
今天，我有幸成为我们班级的班主任，我将竭尽全力为同学们创造一个良好的学习环境，助力大家健康成长。
二、班级管理理念1. 以学生为本，关注每一个学生的成长。
在班级管理中，我将尊重每一位同学，关注他们的兴趣爱好、个性特点，帮助他们树立正确的价值观，培养良好的学习习惯和道德品质。
2. 建立和谐的师生关系。
我相信，良好的师生关系是班级管理的基础。
我将与同学们平等相处，关心他们的生活，倾听他们的心声，成为他们的良师益友。
3. 培养学生的团队精神。
在班级活动中，我将鼓励同学们积极参与，学会合作，共同进步。
通过团队协作，培养同学们的集体荣誉感和责任感。
4. 严格纪律，确保班级秩序。
良好的纪律是班级正常运转的保障。
我将加强对同学们的纪律教育，确保班级秩序井然。
三、教学工作1. 提高教学质量。
作为班主任，我将关注每一位同学的学习情况，与任课老师密切配合，共同提高教学质量。
同时，我会定期组织学生进行学习总结，帮助他们查漏补缺。
2. 培养学生的学习兴趣。
学习兴趣是提高学习成绩的关键。
我将通过开展丰富多彩的课外活动，激发同学们的学习兴趣，培养他们的综合素质。
3. 关注学生的心理健康。
在教学中，我将关注学生的心理健康，及时发现并解决他们在学习、生活中遇到的问题，确保他们健康成长。
四、家校合作1. 加强家校沟通。
我将定期与家长保持联系，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
同时，我也欢迎家长朋友们积极参与班级活动，为孩子们创造一个良好的成长环境。
接手班主任班会发言稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里召开班会，我有幸担任班主任，与大家一起分享一些关于班级管理、学习生活和个人成长的心得。
首先，请允许我代表全体班主任向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，我想对大家说，能够成为这个班级的一员，是你们的荣幸，也是我们的荣幸。
在这个班级里，我们共同学习、共同进步，共同度过一段美好的时光。
作为班主任，我将尽我所能，为大家创造一个良好的学习环境，帮助大家健康成长。
一、班级管理1. 班级纪律纪律是班级管理的基石。
一个优秀的班级，必须要有严明的纪律。
在这里，我要强调以下几点：（1）按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
这是对老师和同学最基本的尊重。
（2）上课认真听讲，积极参与课堂讨论，不随意说话、做小动作。
（3）保持教室整洁，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。
（4）爱护公共财产，不损坏学校设施。
2. 班级卫生班级卫生是班级形象的重要体现。
我们要做到以下几点：（1）每天早晨，值日生负责打扫教室，保持教室整洁。
（2）每天放学后，同学们要主动捡拾垃圾，保持校园卫生。
（3）爱护花草树木，不随意践踏草坪。
3. 班级活动班级活动是班级文化的重要组成部分。
我们将定期举办以下活动：（1）主题班会：通过主题班会，引导同学们树立正确的价值观，提高思想道德素质。
（2）文体活动：组织各类文体活动，丰富同学们的课余生活，增强班级凝聚力。
（3）志愿者活动：积极参与社区服务，培养同学们的社会责任感。
二、学习生活1. 学习态度学习是同学们的主要任务，我们要端正学习态度，努力学习，不断提高自己。
以下是一些建议：（1）制定合理的学习计划，按时完成作业，不拖延。
（2）遇到问题，积极向老师请教，勇于挑战自己。
（3）保持良好的作息时间，保证充足的睡眠，提高学习效率。
2. 生活习惯良好的生活习惯对同学们的成长至关重要。
以下是一些建议：（1）合理饮食，不挑食，保持营养均衡。
（2）积极参加体育锻炼，增强体质。
（3）培养良好的卫生习惯，保持个人卫生。
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新接手班主任期末家长会发言稿各位家长大家好，非常高兴今天能和各位家长相聚在这里，并要感谢这一学期以来大家对班级工作的关注和对我工作的支持。
非常荣幸这一学期能接手五年二班，成为孩子们的班主任，与各位家长结缘。
一、个人方面在荣幸的同时，也倍感肩上担子的沉重，新接手的班级，要对学生一个个了解，要与家长一对一沟通，由原来教学39人的班级变成教学51人的班级，由原来只教一科变成教学两门主科，同时教学的是小学阶段数学知识最难的五年级，和学生还没有建立起亲密的师生关系，和家长也没有建立起相互信任的桥梁。
而原班主任曲老师教学本班四年，深受同学们的依赖和爱戴，深受家长们的信任和支持，所有的这些都成为了无形的压力。
所以从一接到通知，我就充分准备，用两天时间认识全班51名同学，用一周时间熟悉每一个孩子。
整整一个学期，无论上课下课还是中午休息，晚上放学，我都一直和学生在一起，观察他们的一举一动，关注他们的一点一滴，整整一个学期，我没有因为个人的事情请一分钟的假，耽误学生的一节课学习。
每天早出晚归，白天用心上课批改，辅导后进生，下班后也在加班加点，一天顾不上喝一口水，常常是天黑后成为学校最后一个走的老师。
到了晚上也是边辅导自己孩子的学习边备着明天要上的课，常常是忙到深夜。
即使是睡觉了，脑子里也不停地想着明天的工作，要辅导的学生，要联系的家长。
到了周末，我再把学校分配给老师的一些书写类任务背回家写，这样紧张忙碌的工作和紧绷的神经一直持续到考完试。
看到他们某一部分的知识掌握的不好，我就再讲一次，印一些习题来进行巩固，然后挤时间来讲解，占了多少科任课已经不记得，但我所做的这一切就是为了向家长们证明，新接手的老师虽然不是最优秀的，但是对你们的孩子一样是最用心的，最努力的，希望你们能像信任和支持曲老师一样信任和支持我。
我也知道半路接班的难，难在与学生之间，就像孩子的后妈，亲妈怎么批评他都能接受，后妈说一句不中听的可能都会引起他的反感和不配合，家长们也难免要把我和以前的老师从各个方面进行对比，我会尽全力做好班级各项工作，但也希望各位家长明白，孩子的学习生涯中会接触几十名老师，每个老师性格都不可能相同，老师不会去为了迎合每个孩子的习惯而改变自己的性格，而每个家长应该教会孩子的是去积极适应不同的老师，谁适应能力强，谁就会更快成为学习的强者。
二、学习方面下面来谈谈本学期学习方面的一些问题，五年级是小学阶段刚刚进入高年级的阶段，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。
但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
而五年级孩子在心理方面来说孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，也有心眼了，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。
而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。
另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
学习上这个阶段也应该由低年级的“要我学”转变为“我要学”了，形成这样能力的孩子成绩会越来越好，还处于需要被管被约束的孩子如果此时失去约束就会越来越差，所以五六年级会发现成绩开始出现了两极分化。
对于成绩掉下去的孩子家长们就要重视了，如果不迎头赶上来，以后想撵就要费劲了。
本班学生的特点就是语文课堂上重视听不重视读和说，这样的学习只是知识的复制却得不到能力的提升，所以平时多让孩子读书，有时可以大声读出来，和孩子一起看，一起探讨书中内容，多积累好词句，提升语文素养。
三、课堂方面所以学生的课堂表现就尤为重要，本学期我主要采取了每天评分，评分内容包括各个方面：如物品是否带齐，是否遵守纪律，是否认真学习，作业完成是否认真，是否按要求签字等等，每周五发表扬信的形式规范学生的行为。
每天拍评分给大家也是希望家长根据孩子得分扣分来了解他在校的学习纪律表现，进而进行相应的教育，使得孩子能够及时调整状态。
有的孩子我也会单独跟家长沟通，我一般微信或QQ，多数家长这一学期都沟通过，我一般沟通的都是孩子的问题，问题多的我会联系的多一些，而且你家孩子的问题在和你沟通前多数我已经进行教育了，对于家长有了解的权利和义务，所以要反应给你让你进行二次教育。
希望家长不要多心以为老师是不是看不惯我家孩子啊，总找我家孩子的毛病啊？如果你有这种想法你就误解老师了，老师表示很委屈。
没有联系的家长也不要想老师是不是不关注我家孩子啊，在这里再和大家重申一遍，每个孩子每天都在关注，评价任何一个孩子的出发点都是从孩子成长着想的，所以无论和你沟通孩子的哪方面问题，你对老师的任何做法有意见时请想一想，老师的出发点，都是为了你的孩子，请客观对待。
咱班多数孩子听课习惯都不错，所以这里就不一一表扬了，只把有问题的同学反馈出来听讲不够认真，一节课下来经常需要老师提醒的：5，28，29，35，39课堂听课较认真，老师的提醒下激励下能坚持一段时间认真听讲，偶有小动作的有：1，21，22，23，31，32，33，40上课时能经常积极发言，乐于表达自己看法的有：其他同学也不是一点不回答问题，这个只是相对来说。
做当天任务总是拖拉，规定时间做不完的有：2，3，5，19，23，28，31，35，36，41，45拖拉的原因有的是头一天学的知识没掌握，不会如果是改的就需要改太多，有的是不会利用课余时间，一有空就讲话或玩一些东西，一点任务能整整写到放学交不上来。
四、期末考试成绩方面虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。
好习惯才能有好的成绩，下面讲一讲本次期末考试。
（各科考试成绩和各率）成绩的取得离不开班级进行天天清。
家长在家监督辅导，步步紧跟。
学生具有良好的学习习惯及学生自身不懈地努力。
所以没有良好学习习惯的学生家长应该引起重视，采取措施，把每天学习的知识监督落实到位，你的孩子成绩提高也不是不可能的。
五、分析存在的问题1、个别学生基础知识掌握不牢固，让背的不背，让练的不练，家长不管或干脆扔给托管。
2、平时写的练的懒得动笔，就用眼睛看，钻老师空子，不主动改题，不主动给老师看。
3、没有养成良好的学习习惯。
经常粗心马虎，把题看不完整、把数左右看颠倒或上下看错行、把运算符号看错，或把图看不全面。
写的时候精力不够集中，算对的却抄错。
4、考试过程中较粗心，不能认真仔细地读题、分析题意，解决问题。
不能检查或不去检查。
5、有些学生偏科，对于品社科学不够重视，上课状态也不如主科课，让读背练的也不进行，所以成绩较差，甚至出现了不及格现象。
教育孩子全面发展，重视所有学科。
学习习惯和行为习惯方面1、学习用具不齐，总是带不齐，孩子自己不上心，家长也不管不看。
2、个别学生自我管理物品能力差，经常丢三落四。
不是忘带书就忘带卷子，影响当天学习效果。
3、个别同学离开老师眼睛就不能自律，在走廊跑跳讲话，给班级扣分。
本学期共扣分18分，其中有两名同学就扣了7分。
对于扣分的同学我也会有一些惩罚措施，请家长配合。
4、极个别同学爱招惹事非，手嘴不老实，加强管理。
5、无视老师交给的任务，学生不说，家长也不过问。
第二天早上就把时间无端地空耗在检查、询问、打电话上，浪费了很多时间。
特别强调一件事，就是请各位家长配合，不要教育孩子谁打你你就打谁，如果大家都这样教育的话，学校教育就失去了意义。
大家都希望自己的孩子生活在一个有爱的集体，所以平日应该教育孩子热心帮助有困难的同学，互相之间友好相处，礼貌待人，更要以身示范给孩子做榜样。
如果自己孩子平时问题较多，当在学校发生打架事件时一定要冷静处理，如果需要家长到校处理，请你马上放下手头工作，尽快到校，还有请你明确老师是教育孩子和教给知识的人，是帮助你们处理解决问题的人，发生任何事情我比你还难受，不要不分青红皂白把责任都推到老师身上，你的孩子发生这样的事情先反思自己孩子的问题，解决问题时不要太过计较没完没了，无论是打人家了还是被打了，都请你积极主动配合处理。
你处理问题的方式正影响着你的孩子的为人处世。
要想避免这样的事情就是平时好好教育自己的孩子，在学校遵守规则。
六、对家长的几点希望您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。
但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。
单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。
所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：1、安全工作是一切工作的重中之重。
是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。
首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。
教育学生在家要听从父母的安排，在校要听从老师的教导，尤其是自己上下学的孩子，更要加强教育，遵规守纪是保障安全的前提。
2、严格管理时间，科学安排时间。
班中每天早上都有几名同学不能按时到校，总是在8点左右到校，尤其是冬天特别严重，有时塞车可以理解，这个问题绝对需要家长配合，有的同学迟到竟然是因为和家长一起睡过了头，希望从小培养孩子的时间观念，上学不迟到。
3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。
督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
并且注意督促孩子上学带作业以备检查。
需要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况。
要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。
随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。
家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
4、关于家庭作业量的问题。
有的家长说作业少点，有的家长说作业多一些。
俗话说，一人难趁百人意。
老师布置作业也是这样，我想老师布置作业都有他们自已的想法，学生在课堂上掌握的好一些，就会布置的少一点，掌握的差一些，就会有针对性的布置多一些。
有些作业不同的学生完成的时间也会不同，如果您有不同意见可以及时和老师沟通，当然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，或者处理问题不合理的，都可以联系老师了解情况，千万不要只相信孩子的一面之词，或者自己在心里合计揣度，造成我们之间的误解，影响对孩子的教育。