2015-2016年度教师工作总结

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2015-2016年度第二学期个人教学工作总结

2015－2016学年度第二学期教师个人工作总结高三化学备课组郑能攀本学年我担任高三理科（１１）、高三（１２）两班化学教学工作及高三（11）班班主任工作，高三化学备课组长工作。

高三化学总复习是中学化学学习非常重要的时期，也是巩固基储优化思维、提高能力的重要阶段，高三化学总复习的效果将直接影响高考成绩。

随着高考的落幕，我们的工作也就此告一段落。

在这一年里我继续体会着做老师的艰辛和快乐，继续把自己的热情与活力倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。

俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾高三这一年来的教学工作，我有着几分充实、几分感概，下面我对这一年来的工作作一总结。

一.认真研究考试大纲，把握复习方向考试大纲是命题的依据，也是高考复习备考的依据。

所以我首先认真研读了《考试大纲》，明确每一单元的重点知识点与考点、试题类型、难度和比例以及考查能力的层次要求等。

其次再结合2014、2015两年全国高考化学试题的结构、类型、考查的方式和能力要求来理清复习的思路，制定相应的复习计划。

第三复习资料是以高三备课组全体教师通过认真的筛选之后，再合理的有针对性的选择使用。

二.高标准，严要求俗话说“严师出高徒”。

化学用语的书写和表达的准确、规范，决定了高考的成败。

所以我们每节课前五分钟安排的是考查十个化学用语，刚开始我把合格标准定为对八个，大部分同学会对五六个。

后来我将合格标准改为是全对，似乎有些苛刻，但这时大部分同学会对七八个，我会对他们做些小惩罚。

而对于那些错误较多的个别同学，我就让他们单独找我挨个过筛子。

加强化学用语和文字表达规范化训练，力求避免非智力因素造成的失分。

在我们班还有一个不成文的规矩，就是如果上课时没有带书或是卷子，我就会要求他将今天所讲的内容抄写一遍，如果他说没带而又突然找到了就抄两遍。

这个规矩的由来，是在高一时我发现上课的时候总有些同学忘记带书或是卷子或是带了不愿意找，于是我就想了这个简单的方法。

胡媛媛个人工作总结

2015-2016学年度第一学期个人工作总结宿豫实小胡媛媛一个学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构；严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

现将一学期的工作与思考总结如下：一、政治思想方面：我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。

我在工作中严格落实师德要求，廉洁从教，做一个有责任心的人，教学中的有心人。

我还积极学习解读《弟子规》，不但懂得更多为人的道理，也为我进一步教育学生践行弟子规打下基础。

我还深知要教育好学生，教师必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。

在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。

在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就对学生进行思想教育，让他们树立学习的信心。

在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。

高中部2015～2016学年度第一学期工作总结

酒泉市一中高中部2015～2016学年度第一学期工作总结2015～2016学年度第一学期工作已结束。

一学期来，高中部遵照学校提出的“保安全、强队伍、抓管理、提质量”的总体方针，以提高教育教学质量为根本出发点，以学生优质化、特色化发展为根本目标，团结和带领全体高中教师做了大量工作。

现将本学期工作总结如下：一、教师队伍建设工作㈠加强教师思想教育本学期以来，高中部结合“守纪律、讲规矩”专项教育工作，抓住各种契机，采用多种形式，加强教师思想教育工作。

一是在各级各类部、级、组会议上均对教师提出三方面要求：既工作纪律要求、教育教学质量要求、安全要求，努力解决教师在纪律、质量、安全上的懈怠思想。

二是做好了教师约谈工作，分管副校长、教导主任、分管年级主任启动三级约谈制度，对苗头问题及时批评教育，加以制止。

三是坚持教师政治学习、业务培训、各级教学研讨、部级会议、周一升旗等活动的考勤通报制度，对无故缺席教师部内通报，计入教师量化考核。

一学期来，高中部教师中违反师德师风要求的有偿家教、体罚变相体罚学生、接受家长吃请等问题鲜有发生，教师工作纪律遵守情况有了较大转变，本学期没有教师因违纪、违反师德要求被学校处理（上一学年3名）。

㈡注重教师专业发展教师专业发展与提高是提升高中教育教学质量的突破口之一。

高中部主要开展了以下工作：1.课题立项与结题：高中部李秀琴、马雪梅老师的省级课题完成立项，计学成、唐娟利、杜淑贤老师省级课题顺利结题。

2.培训交流学习：9月18～19日，选派12名教师赴银川一中参加2016年新课程高考备考教学研讨会学习培训；9月19～20日，曹平校长、肖国年主任、侯银老师参加了嘉峪关一中承办的甘肃省普通高中校长论坛研讨交流活动；9月21～22日，选派16名高三教师赴兰州参加2016年新课程高考备考教学研讨会学习培训；9月21～27日，王玉成副校长、王亮主任、王战主任参加了陇南一中承办的甘肃省普通高中校长论坛研讨交流活动；10月24～25日，选派学科骨干教师14人参加了“影响中国·决胜高考”2015走进精英中学暨2015年全面提升高中教学质量新思路经验交流现场会，参会教师认真撰写了学习培训交流材料，返校后高中部安排了专场交流汇报会进行二次培训。

晋江市英林中学2015-2016教学工作汇报与反思

及格率
93.35% 87.81% 88.64% 86.43% 89.23%
平均分
81.75 78.70 79.46 78.13 79.62
A级
60.61% 57.89% 53.98% 64.34% 58.24%
百分率％
B级
C级
28.39% 5.63%
27.98% 25.95% 22.87% 26.59%
教学管理工作简要回顾
在3月到4月组织研讨分层教学主题教研
其他各类丰富的主题教研
本学年度举行主题教研活动
2015年秋：李泉、邵蝉观、朱贞贞、
王永春、李志勇、林凤珠、邹秋红、梁榕青、洪秀秀、邓彩霞、洪文通、袁建民、胡云婷、施清勇、苏子午、罗红宝、朱婉芬、吴炎富、林艺琴、汪星阳、陈春妮、黄海咏、林晓曙、张渊博、魏德乐、袁建民、涂婉芳、赖建华、洪清雁、林春霞、余晓敏合计31位老师
7.20% 8.14% 8.14% 7.33%
及格率
94.63% 93.07% 88.07% 95.35% 92.15%
平均分
83.80 82.79 80.21 84.50 82.43
初二年生物、地理双A人数：196人，50.12% 上一学年度是52.9%
教学管理工作简要回顾
在3月到4月召开全国新课标卷研讨主题教研会
2016届高三年段高考喜报
在福建省回归全国卷难度全面提升，本一录取率下降，而3年前高一新生录取无一人入围晋江市 2013年中考前18%的严峻形势下，我校今年378学生参加高考，文考本一上线人数为19人（比2015 届增加11人），再次刷新英林中学历年高考本一记录；本二上线人数为254人（其中理工133人、文史36人、艺体85人），本科上线率为67.2%，是继 2010年19%、2011年25%、2012年36%、2014年 65.9%、2015年66.1%，又一新的突破。

2015年秋期中教学工作总结

2015年秋期中教学工作总结老师们：晚上好！根据学校例行的工作安排，今天召开期中工作总结会，这次总结会是也正值我校期中考试刚刚结束，所以总结会也突出了教学工作的中心地位，为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就半学期以来的具体工作情况做了以下几个方面的小结：一、重常规，强化了过程的管理。

1、根据新课程改革的要求，克服许多复杂的困难，在较短时间内对学校的课程安排、教师的任课进行较为合理的安排，整合了全校教师的力量，让课程安排与教师配置更加规范、合理。

2、进一步加强教务处工作作风建设，形成分工明确、团结协作的氛围。

3、强化了考勤管理。

本期相信大家感受到了学校领导班子的务实作风，考勤不再只停留在表层上强调，而是加大了检查落实的力度，每周除老师签到外，另有年级主任的常规记载和值日领导及校级领导的抽查，从检查抽查情况来看，集体办公效果明显好转，各年级考勤纪律做得的较好的分别是：张安心、鲁瑶、李琼瑶、欧文广、张国华；戴小勇、王峰、王静、吴帮求、江秀珍、姜文超、黄先兰、陈旺贵、黄光明、瞿长才、干娟、卢继君、吴英等老师办公投入，每次查岗都能看见他们在认真的办公。

这其中的班主任常常也是早晨到班最早的一批。

4、认真组织期中考试，做好质量分析，按教务处和年级组的安排严格监考，狠抓考风、考纪，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。

从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平、公正，以考风促校风。

本次期中考试试题是由教务处组织本校教师交叉命题，就整个试题来说，除个别学科外，命题体现了目前考试要求,注重基础,体现能力，难易适中，知识覆盖广，偏难的试题较少，总体反映良好。

考试过程也有不足之处：一是少数教师出现了错装漏装情况：象七年级某考场生物与地理试卷错装。

二是少数学科有学生参与阅卷现象，象英语组。

三是一些阅卷组为了抢进度，错总漏总情况多象七数八数。

所有这些需要各位下次引起重视。

苏仙石中心校2015年工作总结和2016年工作计划DOC

苏仙石中心校2015年工作总结和2016年工作设想新的一年，苏仙石中心校认真落实上级工作要求，突出全乡教育均衡发展主线，坚持以人为本、精细管理、教学中心、安全第一、创新发展；努力提升党员干部和教师队伍整体素质，提高各学段教育教学质量，进一步优化学校管理水平和办学特色。

现将2015年工作总结和2016年工作计划汇报如下：一、2015年重点工作总结：（一）、学校管理工作1、认真谋划，加强薄弱学校建设。

为了构建“以德育人、以人为本、和谐发展”的良好育人环境，本年度，我乡中心小学争取薄改项目资金34万元，硬化校园4370㎡，整修主干道25米。

另外学校还投入20余万元，新征土地3.2亩，新建护坡60米，将餐厅水泥地面做成水磨石地面，新建3个绿化带，新添置了滚动字幕、校园安防监控设备、长达十米的文化宣传栏、近100㎡的墙绘，还有室内外各种高规格的版面画等等。

柯楼小学争取小型维修资金5万元，硬化操作800余平方；学校投入2.6万用于安装防盗窗，美化、亮化校园，整改校园线路等。

秦河小学、俞畈小学纷纷投入资金，为新教师改造住室，添置家具，新建洗浴间、卫生间，安装热水器，解决了青年女教师的生活困难问题。

2、引导学习，加强师资队伍建设。

教育大计，教师为本。

为培养一支思想上有追求、专业上有水平的师资队伍，本年度我乡高度重视培训工作。

1、4月18号组织部分校长和少先队辅导员到无锡张家港塘市小学实地考察学校的校园文化建设工作，认真学习传承国学经典和如何开展好“八礼四仪”主题教育活动；2、10月23至25日组织全乡校长及部分骨干教师到信阳羊山中学参加著名教育家李镇西专题报告会，通过培训增强校长的理论知识、行动技能及自我成长；3、中心校专门成立教育信息化工作小组，负责全乡教育信息化工作培训和指导。

借助国培、省培、提升工程集中培训、继续教育等平台，大幅提升全乡教师教学理念和信息技术水平。

3、诵读经典，加强传统文化教育。

中华文化，博大精深。

六盘水市第一实验中学2015--2016学年度工作总结暨2016--2017学年度工作计划

六盘水市第一实验中学2015--2016学年度工作总结暨2016--2017学年度工作计划2015--2016学年度工作总结过去的一年，在区委区政府和上级教育行政主管部门的领导下，学校结合自身实际，，以教书育人为根本，以提高教学质量为核心，以深化课程改革为动力，以加强党风廉政建设为保障，全校教职工团结一心，凝智聚力，较好的完成了以下工作:一、师资队伍常抓不懈，整合条件促进教师专业发展一是师德师风铸师魂。

学校进一步完善了道德讲堂，定期开展师德培训、校园讲坛，派遣周念军、刘玉萍老师到区里参加德师培训。

评选表彰唐莉莉等80名“优秀教师”、黄智慧等10位“文明标兵”、张乐等10个“文明家庭”、游星兰等13名“先进教育工作者”。

学校单周开展部门、年级学习，双周举行党小组学习，并召开党风廉政建设集体约谈会和责任书签订会，积极发挥党员的引领示范作用，全方位、多层次加强师德师风建设。

二是活动培训强基础。

学校按照“因地制宜、整体优化、突出重点、分类指导”的总体要求，扎实开展了“打造高效课堂”、“微课制作与运用”、“出题培训”、“骨干教师送培训到校到乡”等假期校本培训，突出抓好教师的教学设计、课堂教学、教学反思、教学评价等四种能力的培训。

深化“7+2+3”教学模式的培训，开展了“课前三分钟”集体培训、“微型课题”研讨会和青年教师技能大赛等，促进教师相互交流、切磋业务、共同进步等。

学校从经费上大力保障教师继续教育工作，积极支持和鼓励教师外出考察培训，先后派遣胡春梅、宋波、周磊等多名老师前往各地参加学科培训。

三是名师名校带成长。

学校成立省级王灵英语名师工作室，市级李植名校长工作室，市级唐莉莉名师工作室，并吸收一批我校优秀的青年教师，搭建了各自工作室的队伍体系，以点带面，带动青年教师快速成长。

四是教研教改提素质。

学校教育科研着眼于教育教学规律，关注中国教育改革和发展潮流趋势，立足身边难题，力求做到务实高效，提高教育教学质量。

15年教师职称评定个人工作总结

15年教师职称评定个人工作总结一、教学内容在过去的15年中，我主要担任高中物理教学工作。

在教学内容方面，我认真研究教学大纲和课程标准，深入把握教材内容，注重理论与实践相结合，确保自己的教学内容与时代同步，并且满足学生的需求。

我积极参加学术研讨会，不断学习更新的教学理念和方法，不断更新自己的教学内容，力求为学生提供更加丰富、完整的知识体系。

二、教学方法在教学方法方面，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和实验操作，采用多种教学方法，如讲授、探究、讨论等，使学生能够获得全方位的学习体验。

我善于与学生们进行沟通交流，善于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，为学生提供一个良好的学习环境。

三、学生教育与管理在学生教育与管理方面，我注重培养学生的品德修养和综合素质。

我注重学生的个性特长的培养，鼓励学生发展自己的兴趣爱好，尊重学生的个人发展，关心学生的心理健康。

我积极参与学生的班级管理，组织学生参加各种文体活动，培养学生的团队合作精神和创新能力，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。

四、教学成果及个人成长在过去的15年中，我一直致力于提高自身教学水平和业务能力，在教学工作中不断总结经验，严格要求自己，取得了一定的成绩。

在学生方面，我所教的学生中不少人取得了优异的成绩，有的学生被重点大学录取，有些学生参加了各种科研竞赛获得了奖项，他们的成长与进步是我最大的骄傲。

在自己方面，通过不断参加教育培训以及个人学习，我取得了高级教师资格证书，并且参加了多次教学比赛并取得了较好的成绩，充分展现了我在这一领域的专业素养和实践能力。

五、教学改革与科研情况在教学改革方面，我积极参与学校的教学改革活动，根据学校的教学理念和发展规划，不断调整教学内容和方法，推动课程改革，为学生成绩的提高奠定了良好的基础。

在科研方面，我积极进行教育教学科研活动，参与课题研究和项目申报，发表了多篇教学论文，积极探索教学方法和手段，不断提出教学改革和教学研究的方向和方法。

仙桃四中2015—2016学年度教学教研工作总结

仙桃四中2015—2016学年度教学教研工作总结本学年，仙桃四中在市教育局的正确领导下，坚持贯彻党的教育方针，全面落实素质教育理念，秉承“进步就是成功”的办学理念，本着“科研兴教、科研兴校、科研强师、科研增效”的研究宗旨，倡导“文明、勤奋、自律、上进”的校风和“好学、会学、乐学、勤学”的学风，以加强教育教学管理和提高教育教学质量为核心，进一步完善教育管理机制，努力更新教育观念，以提高课堂教学实效性为突破口，有目的，有计划，有步骤地进行教育教学活动，落实教研计划，狠抓教学常规，特别在均衡教育上进行了大胆的尝试，取得了令人瞩目的成绩。

现将教育管理、教学教研实施的具体做法总结如下：一、制订切实可行的教学教研计划学期初制定了符合学校实际情况的、切实可行的教学和教研工作计划，针对学校存在的主要问题，提出了相应的工作目标和工作措施，有重点、有步骤地作出了工作安排。

在平时的教学管理工作中，严格按照工作计划来落实各项工作。

二、严格落实各项规章管理制度1、认真落实教学常规管理制度，从上课、考试等方面对教师的教学行为进行量化评价，评价结果与教师绩效考核挂钩。

为学校的教学工作提供了强有力的保障，为打造一支高素质的教师队伍奠定了良好的基础。

2、认真落实教学质量评价方案，充分调动全体教师的工作积极性，提高教师专业素质和学校教学质量，同时也为教师的评先评优、人事改革聘用以及绩效工资的发放提供了客观依据。

3、严格执行考勤坐班制度，进一步强化教职员工的劳动纪律，提高教职员工的工作责任感，确保学校工作正常、有序进行，有利于教职员工更好地工作，争做人民满意的教师，创建人民满意的学校。

4、每月对各年级各班的单元测试成绩及质量分析等方面的教学工作进行一次量化检查。

尤其加强了对非中考科目完成教学任务情况进行评价，评价结果及时汇总通报。

5、严格按照市教育局文件规定，开齐了课程，开足了课时，特别是按照市教育局的要求，开设了生命安全教育课和心理健康教育课，平时定期或不定期对执行情况进行检查，检查结果在校园内醒目处进行通报。

教师五年工作总结

教师五年工作总结我1995年7月毕业走上了工作岗位，成为一名小学教师。

从教二十五年，担任班主任和小学语文、科学等教育教学工作。

现将我在一级教师岗位上的各方面情况作总结。

一、师德高尚，为人师表我热爱党、热爱社会主义，忠诚、热爱教育事业，对工作有强烈的事业心和责任感，重视自身素质的提高。

我热爱学生、热爱学校、热爱党的教育事业，有良好的师德风范，有乐于奉献的精神。

为人真诚热情，正直豁达，平时工作态度认真，责任感强，有良好团队协作精神，处事公正，关心同事，尊敬上级，关爱学生，师生关系良好。

工作上积极要求上进，对待教育事业全身心地投入付出，始终把追求完美和卓越作为自己的目标。

二、业务过硬，精益求精参加工作后，经过二十六年的教育教学锤炼，我已经熟练地掌握语文、科学学科的基础理论和专业知识，同时通过实践，掌握了语文、科学教育教学的基本规律和不少行之有效的教学方法，能胜任小学各年级的语文、科学教学工作。

我教学基本功扎实，教学效果显著，多年来，所任教班级的语文成绩名列前茅。

由于学校教育教学的需要，我所任学科主要以科学为主，在这几年中，我始终认真钻研教材，以新课程标准为指导，熟练掌握了小学科学教材，教学常规工作过硬，能结合课程标准、教材和学生情况制定教学计划，按课改精神、素质教育的要求精心备好每一堂课，勇于打破经验束缚，敢于接受新思想，尝试新教法。

上课时注重面向全体，因材施教，坚持以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，追求师生互动、生生互动，讲求课堂教学的艺术性，坚持向课堂教学要质量。

能熟练运用现代教育技术备课讲课，并积极引导学生开展探究性学习。

作为一名科学教师，我耕耘在课改的第一线。

在课堂上，我积极探索全新的教育教学理念，实践科学实用的教学方法，以学生为本，真正地在课堂上体现了学生的主体地位，将学生引向自然，引向社会，引向生活，让科学课散发出特有的人文光彩和多姿多彩的艺术魅力。

经过不懈的努力，硕果累累！2019年5月辅导学生参加科技创新赛获区级一、二、三等奖4人次2019年12月教师技能微课竞赛获省级一等奖2020年7月辅导学生参加科技大赛获区级一二等奖6人次、市级三等奖3人次2020年12月“和校园”杯教师技能优质课评选省级获二等奖2020年12月教师技能微课竞赛获省级一等奖2021年1月“一师一优、一课一名师”优质课获省级三等奖三、教研能力强，教学心得丰富作为学校科学教研组组长，发挥带头人作用，注重教学教研。

2015-2016学年度第一学期工作总结

2015-2016第一学期工作总结薛志刚本学年伴随着区域教育改革的实施，很荣幸我们进入了北京四中这个大家庭，从7月份以来学校历经校区搬迁、学校文化融合、教育教学理念融合等工作，在整个工作过程中，始终以社会主义核心价值观指导自己的思想和行为，积极进取，努力融入，改进改善自己的工作态度和工作方法，现将一学期以来的工作总结如下：一、努力学习，积极适应从6月初小升初工作开始，当时，教委还没有行政命令，两个学校要正式合并，但是学校的正常工作还需按照招办的部署逐步完成。

学生的录取、教材的征订、分班测试、暑假作业、学前教育等工作需要提前做好安排并高质量的完成，在整个沟通过程中，第一次感觉到了四中人的宽广胸怀和严谨的工作态度，这些给我留下了很深刻的影响，具体负责工作的赵宏伟主任和张培丽主任工作细致，计划周密。

第一次让我直观的感受了四中人的热情和责任感。

紧接着又参加了学校组织的相关培训，在培训过程中北京四中“厚基础、重能力、求创新”的四中教学指导原则让我印象深刻，从与四中老师和学生的接触过程中，真正感受到这种教学原则即关注了学生的基本需求，又关注了学生的全面发展，为学生的个性化发展创造了空间。

让我对教学有了更加深刻的认识，听刘校长介绍北京四中的文化和发展的时候，四中一直传承的教师的教风“正、爱、严、实、创”和四中教师的工作作风：“热心、主动、细致、高效”，让我对作为四中人有了更加明确的认识和努力的方向，尤其是后期又听了几位特级教师开展的四中大讲堂让我的这种感受更加深刻，也帮助我对四中的教育理念“以人育人，共同发展”有了更加深刻的认识。

也促使我进一步的努力学习，以适应作为一名四中人和新时期教学工作者所具备的基本素质二、协调好教务工作，保障教学工作顺利进行（一）教务工作为教学服务，倾力协助、恪尽职守1．尽可能地科学、合理地编制课表，保证开齐开足的情况下，在初一、初二的课程安排上兼顾每天一节体育课，保障成功计划、校本课程和选修课程的实施，在这种情况下个别科目的课表安排可能不尽如人意，但教务处尽量克服各种困难，使课表达到最大可能的合理。

四川省事业单位工作人员年度考核登记表含总结

附件1
四川省事业单位工作人员年度考核登记表
( 2015-2016 年度)
1.本表供事业单位管理人员、专业技术人员和工勤技能年度考核登记使用。

2.本表中“个人述职”应主要概述本年度履行聘用合同、岗位职责，完成工作任务、学习培训等
情况以及成绩、问题、建议、体会等。

专业技术人员应将完成的主要专业技术工作、创造发明及成果和著作、论文及重要技术报告予以登记。

3.如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另行附页。

4.本表可在四川省人力资源和社会保障厅网站事业单位人事管理处网页下载。

5.本表“被考核人、学校意见”栏必须手写。

双面打印一式2份。

高中英语教师个人工作总结

2015—2016学年度英语期末工作总结一年来，能坚持以"三个代表"重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻党的十七大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念。

坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。

在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。

教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。

针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

听公开课多次，自己执教两节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

本年度在校内听课六十多节。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

沁阳一中地理教研组2015—2016学年(上)工作总结

沁阳一中地理教研组2015—2016学年（上）工作总结沁阳市第一中学地理组李跃进光阴荏苒，日月如梭，转眼一个学期已接近尾声。

沁阳一中地理教研组在学校领导、教科研处、教务处的正确领导下，在全组成员的共同努力下，始终坚持以“教研带动教学”的理念，以“重实际、抓实事、求实效”为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，大力加强教学常规管理，认真落实学校工作部署，要求每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生能力提高上”，全面完成了本学期的教研工作。

为了总结经验、吸取教训，为了更好地开展教研工作，进一步提高教育教学质量，现对本学期的教研工作进行简单的回顾与总结。

一、工作与成绩1、制定地理教研组学科规划。

在2015—2016学年，地理教研组坚持“以学生发展为本”的教育理念，树立“质量是学校生命线”的教学思想，与时俱进，开拓创新，制定行之有效的地理教研组学科规划，让全体地理教师明确本组教育教学工作的指导思想、奋斗目标和工作措施，为打造“焦作第一、全省一流、全国知名”的品牌沁中添砖加瓦。

2、认真抓好常规的教研工作。

（1）加强地理教师的业务学习。

带领地理组老师不断学习新的教学理论和教学方法，在学习中互相切磋、交流经验，在地理教学做好达成共识、共同进步，提高每一位教师对教材的理解、处理和运用能力，更加主动地落实新课程标准。

（2）严格落实学校集体备课制度。

为了切实抓好集体备课，发挥大家的集体智慧，对地理组的集体备课提出了具体要求，即“定时间，定地点，定主备；按时到，在状态，不分神；有内容，要发言，重讨论；人人参与，个个努力”，从而备出更多更好的精品课，做到“统一进度、统一作业、统一测试”，提高地理课堂教学效率。

（3）积极开展师徒结对子活动。

为了促进青年地理教师快速成长，以学校的“青蓝工程”为平台，积极开展师徒结对子活动。

其中，师傅有韩伟利、屈全胜，对应的徒弟有尹新艳、马智慧。

在师傅的带领和指导下，徒弟的教学水平有了大幅度提高。

江苏省西亭高级中学2015—2016学年度第二学期工作总结

江苏省西亭高级中学2015—2016学年度第二学期工作总结在区委、区政府、区政府教育督导室和区教育局的领导下，在全体师生员工的共同努力下，江苏省西亭高级中学继续围绕:醇化师德师风、实化管理常规的“强基固本”行动，优化育人目标、促进全面发展的“质量提升”行动，整合生活素养、活化科学实践的“特色凝练”行动，强化校园安全、推进校安工程的“护校安园”行动，不断深化教育教学改革，科学管理，提高质量，取得了理想的成绩。

本学期以来，学校先后获得南通市、区两级文明单位和青年文明号争创集体、通州区卫生工作先进集体、区食品安全学校等荣誉称号。

一、党委工作：贯彻落实党风廉政建设“两个责任”，把“两学一做”落到实处学校党委切实担负起党风廉政建设主体责任，把党风廉政建设和反腐败工作摆上重要议事日程，融入到教师队伍建设和课程改革发展各项工作中。

学校党委和班子成员树立不抓党风廉政建设就是严重失职的意识，坚持抓早抓小，管好班子，带好队伍，切实担负起党风廉政建设第一责任人的责任，班子成员认真抓好分管部门的党风廉政建设，落实“一岗双责”，践行“三严三实”，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，坚持不懈地抓好党风廉政建设。

学校召开了“两学一做”集中学习活动动员大会，校党委领导班子带头上好党课，带领全体党员“学党规党章、学系列讲话、做合格党员”，并组织全体党员参加“党规党章测试”；通过政治学习、业务学习、每周召开行政中心组会议等活动深入开展“两学一做”，凝聚了干部、党员、教师创新的底气、增强了服务的能力，养成了清廉的正气，推进校园和谐、文明建设。

二、德育工作：用“绿色德育”引导“亭中习惯”，拓展教育发展新空间本学期，政教线坚定“优质、特色、多元”发展的总目标。

继续坚持“以人为本，德育为先”的方针，以培育和践行社会主义核心价值观为指导，以提升学生的生活素养为重点，以“八礼四仪”教育行动为抓手，紧紧围绕学校中心工作，进一步彰显我校“绿色德育”“提升生活素培养”的办学特色。

南安五星中学2015-2016学年度学校工作总结

五星中学2015-2016学年度学校工作总结过去的一学年，我校在上级教育主管部门的正确领导和官桥镇党委政府大力支持下，在全体教职工的共同努力下，深化内涵发展，注重细节管理，圆满地完成了学年初所提出的各项目标任务。

学校的一些办学管理措施逐步地得到教育同行的认同，师生在上级组织的教研交流和学科竞赛活动中均有不俗表现，全年校园平安，教学秩序良好。

现将一年来的工作情况总结如下：第一部分：过去一年工作取得的成绩过去的一年，我校工作以“抓一个中心，突出三个重点，突破两个难点”为基本手段（一个中心：教育教学为中心；三项重点：安全工作、学生管理工作、毕业年级教学工作；两个难点：教师的积极性的调动和学校的基建改善）；以“办人民满意，社会满意”的教育为基本出发点，在各级领导的大力关怀和支持下，在全体教职工的共同努力下，学校工作开拓进取，锐意创新,全面落实了学校工作计划，取得了一定的成绩，表现在：一、教学质量稳步提升（一）高考再铸辉煌。

2014年高考再次超额完成县局下达的高考目标任务，其中重点本科5人，超额完成3人。

学生成绩提升幅度大，2011年我校录取的高一级新生中，无1人上一中第一志愿录取分数线，但高中三年的学习，成绩进步明显，其中文科考生朱锦飞、何文同学高一入学成绩分别为434分、435分，考点排名分别为277名、280名，2014年高考成绩分别为为501分、500分，二人均上二本录取分数线，朱骞骞同学中考成绩为494分，高中录取考点排名72名，2014年高考525分，理科排名第三，上重点本科录取分数线。

多名同学从中考成绩平平到高考成绩的大幅度提升飞跃，再次彰显了我校“中进高出、高进优出”的鲜明特色。

参加2014年高考的351人中有269人被各个批次的高等院校录取，录取率为76.6%。

我校高考连年超越的出色的表现赢得了社会的广泛认可，朱店中学不负朱店镇人民的厚望，又以优异的成绩交出了一份精彩答卷！（二）中考成绩喜人。

蔡新丽2015—2016下期工作总结

2015——2016下期工作总结蔡新丽转眼之间，本学期的工作已经圆满结束了。

回顾这学期的工作，有喜、有忧，有收获，也有不足，现将本学期工作总结如下：一、教学方面本学期，我们在杨主任的带领下进行课改尝试，即段考前三周结束新课，然后诵读《论语》的八、九、十、十一、十二篇，段考后三周结束新课，接着诵读《论语》的十三、十四、十五篇。

可惜的是，由于学生诵读的效果不佳，再加上学校各项活动的验收，我班只诵读到了第十四篇，第十四篇篇幅较长，大部分学生不会背，经典诵读验收时我只报到第十三篇。

不过，这也已经大大超过我的预期了，要是按以往的经验，我们每学期只诵3篇，现在都已经诵读6篇了，这真是一个不小的进步。

在诵读经典的同时，我还不忘课本的教学，在杨主任的帮助下，我确定了新的课堂教学模式，并且听别人的课查找自己的不足，力争快速讲课，还要保证教学质量。

平时教学时，我把大家分工搜集整理的复习资料经常进行巩固，力争提高课堂效率。

从这一学期的期中考试和期末考试看，学生的学习成绩不但没有下降，而且还稳中又升。

二、培优补差方面在培优补差方面，我努力做到以下几点：1、鼓励优生在完成课内学习外增加阅读量，扩大知识面，进一步巩固并提高学习成绩，从而形成较扎实的基础知识和阅读写话能力，能协助老师进行辅差活动，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩。

2、鼓励后进生在课堂上敢于回答问题，训练口头表达能力，让他们尝试说、敢于说，争取善于说。

对于他们的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，多给他们表现的机会，调动他们的学习积极性和成功感。

3、在班内形成两两比赛制，为班里的每位孩子找一位程度相当的伙伴，两人相互帮助、相互比赛，共同进步。

“一份耕耘，一份收获”，经过努力，我班也取得了一些成绩，在百词验收和经典诵读验收中，我班均名列前茅。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的工作中，我会积极落实学校布置的各项任务，不断探索新的教学模式，力争把工作做得更好！。

八年级班主任工作小结

班主任工作总结（2015～2016学年度第一学期）学校：刘渡中心学校班级：八年级四班班主任姓名：肖吕好时间：2016年 1月2015/2016学年度第一学期八年级班主任工作小结刘渡中心学校肖吕好时间过得真快，不知不觉一个学期已经悄然走过。

上班之后，我才真正意识到：选择了教师就意味着选择了清平与淡泊。

然而，要想真正做到清平与淡泊，就先得把心放低，把心态摆好，也许，这样无论遇到什么事时，才能泰然处之，才能摆渡人生。

人生的姿势千姿百态,而我选择了站立.这是一种使命,更是一种师表。

每天我站在黑板前,站在讲台后,填写着写不完的未知,学习着学不完的经验,攀爬着爬不完的台阶，同时，每天我都面对着我校教学楼的那副标语：“才高为师，身正为范”时我都会三省吾身：今天我做了哪些工作，哪些工作还没有做或做得到位了没有，又做得恰当了没有，我的一言一行都能起到示范作用了没有……也就是在这样思索和反省中度过来的，那么，在这一学期的班主任工作中,我体会到以下几点:一、班主任老师应该学会用"心"去感化和教育人“爱就是教育"。

我认为,学生是一个个有着丰富个性,独特精神世界和内在感受的完整群体.特别是时代飞跃发展的今天,教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生,教师应该有乐观的人性观,善意的看待和评价学生的天性和行为,对每一学生的发展充满信心。

这其中最重要的就是"爱"和"鼓励",需要一座架在师生之间的相互理解,相互沟通,相互信任,相互欣赏的桥梁.班级工作中,我尤其是对后进生的转化,总是给予他们以充分的尊重与足够的理解,尊重他们的人格和独立自主性,尊重他们的爱好,努力做到营造环境与激发兴趣相结合。

同时,我也比较注意坚持说服教育与严格要求相结合,在那些后进生认识到错误并有悔改之意的基础上"趁热打铁",向他们提出严格要求,根据学生的基础约法三章,要求他们做到。

石阔小学2015—2016学年度第一学期学校工作总结

石阔小学2015—2016学年度第一学期学校工作总结本学期，我校按照上级规定和要求，认真实施素质教育，使教育教学质量有所提升，取得了一定的成绩，但也存在一些问题。

现将一学期以来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平1、学校工作制度得到进一步完善。

本学期，对原来的工作制度进行了更进一步的修改、完善：如《班主任岗位责任制度》、《学校安全工作责任制度》、《教学常规责任制度》等，对教育教学工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。

2、加强领导班子建设。

学校坚持校长负总责、班主任各负其责的责任机制。

努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

3、加强教师队伍建设。

教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平；坚持以校本培训为主，充分开展多种形式的培训活动；学校领导听课、评课，指导培训教师，继续促进青年教师进步，激励教师努力工作。

二、日常教学管理常抓不懈。

1、领导坚持常规业务检查，指导、督促教师的教学工作。

本学期校长、主任坚持听课20节，教师听课15节。

听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改进教法，推动课堂教学工作的改革；每周一对教师教案进行常规检查，月末对作业进行检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。

2、按计划开展教研活动。

校本教研人人讲一节好课，积极参加上级公开课，通过学习交流提高了教师的教学技能。

3、分阶段对学生成绩进行测试。

通过测试及时了解学生对知识的掌握情况，从而改进教学工作。

考风考纪从严从实，杜绝弄虚作假行为。

三、安全工作得到足够的重视。

安全工作，涉及千家万户，责任重大。

学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈；本学期制订了《安全工作计划》，《安全管理制度》、《安全工作组织机构》、《安全工作预案》，使安全工作有了组织、制度保障；安全工作预防为主，学校领导定期对学校安全进行排查，发现隐患及时整改，严查值班、值周，杜绝空岗行为，杜绝发生各类不安全事件；学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识，组织专门机构，加强课间的安全管理，确保课间的安全。