Java实训方案
Java实训指导书
JA V A程序设计实训指导书（计算机应用）主讲教师编写目录实训 1 Java 运行环境的安装、配置与运行实训 2 Java 基本语法练习实训 3 面向对象编程练习实训 4 包、接口与异常处理（exception）实训 5 数组、向量和字符串实训 6 常用系统类的使用实训 7 建立图形用户界面实训 8 图形与多媒体处理实训 9 综合练习实训10 流与文件实训11 线程实训12 网络编程实训13 数据库的连接：JDBC实训14 JSP与Servlet技术实训1 Java 运行环境的安装、配置与运行一、实训目的1．掌握下载 Java SDK 软件包。
2．掌握设置 Java 程序运行环境的方法。
3．掌握编写与运行 Java 程序的方法。
4．了解 Java 语言的概貌。
5．安装、掌握JCreator软件，为学习 Java 语言和进行 Java 程序的实训做好准备工作。
6．浏览Applet 程序二、实验要求1．安装并设置 Java SDK 软件包。
2．编写一个简单的 Java 程序，在屏幕上输出”hello,java!”。
public class Hello{public static void main(String args[]) {System.out.println("hello,java!");}}3．掌握运行 Java 程序的步骤。
4．浏览 SDK 自带的 Applet 应用小程序。
三、实训内容（一）SDK 的下载与安装1．机器要求Java 对机器运行要求不高。
下面给出的是基于Windows 平台的机器要求。
硬件要求：CPU PII 以上，64M 内存，1OOM 硬盘空间即可。
软件要求：Windows98/Me/XP/NT/2000，IE 5 以上。
2．下载SDK为了建立基于SDK 的Java 运行环境，需要先下载Sun 的免费SDK 软件包。
SDK 包含了一整套开发工具，其中包含对编程最有用的是Java 编译器、Applet 查看器和Java 解释器。
java实训报告
java实训报告Java实训报告一、实训目的和背景本次Java实训的目的是为了提升学生的编程能力和解决问题的能力。
通过实践项目，学生在实践中掌握Java编程语言的基本语法和常用的类库，了解软件开发的基本流程，并能够熟练运用所学知识解决实际问题。
二、实训内容本次实训的主题为学生成绩管理系统。
学生成绩管理系统是一个管理学生信息和成绩的软件，能够实现学生信息的增删改查，成绩的录入和查询等功能。
具体实训内容包括：1. 学生信息的录入和查询2. 学生成绩的录入和查询3. 成绩统计和排名功能4. 学生信息的修改和删除功能三、实训步骤和流程实训步骤和流程如下：1. 确定需求：根据实训要求和实际情况，确定学生成绩管理系统的功能需求和界面设计。
2. 熟悉Java语言：学习Java编程语言的基本语法和常用的类库。
3. 设计数据库：设计学生信息和成绩的数据库结构，确定表的字段和关系。
4. 编写代码：根据需求和设计，编写Java代码实现学生成绩管理系统的功能。
5. 调试和优化：测试代码的正确性和性能，并对代码进行优化。
6. 编写实训报告：总结实训过程，包括需求分析、设计思路、实现过程和遇到的问题及解决方法等。
四、实训成果和收获通过本次实训，学生能够熟练掌握Java编程语言的基本语法和常用的类库，了解软件开发的基本流程，并能够独立完成一个简单的Java项目。
同时，学生还能够提升自己的问题解决能力和团队协作能力，培养了解决实际问题的能力。
五、实训反馈和建议通过本次实训，学生普遍反映受益匪浅，对Java编程有了更深入的了解。
然而，也有一些学生反映实训内容较为简单，希望能够增加一些挑战性的项目，以更好地提升自己的编程水平。
建议增加对数据库的操作和前端开发的内容，使实训更贴近实际工作需求。
六、总结通过本次Java实训，我深入学习了Java编程语言的基本语法和常用的类库，通过实践项目，我加深了对软件开发流程的理解，提升了编程能力和解决问题的能力。
Java实训指导书
Java程序设计实训指导书西京学院前言Java程序设计适用专业包括软件技术、计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术(软件测试)、电子商务专业等专业。
通过实训使学生加深对JA V A基本理论知识的理解，巩固课堂教学内容。
以培养学生的实际操作能力为基本目标，学生经过一学期的系统训练后，能基本掌握Java语言的编程思想，能独立编写Java程序，并为后续课程的学习打下良好的基础。
目录实训一简单Java程序调试 (1)实训二 Java语言基础 (3)实训三分支语句 (8)实训四循环语句 (10)实训五数组 (12)实训六类与对象 (14)实训一简单Java程序调试一、实训目的1.掌握下载和安装JDK开发工具的方法。
2.熟悉JDK开发工具的使用。
3.学习编写简单的Java Application和Java Applet程序。
4.了解Java程序的基本组成结构；5.了解Java 语言的概貌、了解Java源代码、字节码文件、掌握Java程序的编辑、编译和运行过程。
6.为学习Java 语言和进行Java 程序的实验做好准备工作。
二、实训内容编写简单的Java Application和Java Applet程序，编译并运行这两个程序。
三、实训学时（4学时）四、实训步骤1.下载，安装JDK下载地址为JA V A官方站点：。
在这里我们也提供了JDK1.4.2的下载。
在Windows下，直接运行.exe文件，安装到一个目录，这里用C:\j2sdk1.4.2\作为例子。
安装完毕后，打开系统属性窗口，点“高级”，然后点击“环境变量”按钮，显示如下窗口：在系统变量这一栏里选定Path,然后点“编辑”按钮，在弹出的对话框1加入;C:\j2sdk1.4.2\bin，安确定退出，并重新启动计算机。
2.测试环境（1）用文本编辑器写一个简单的java程序：public class HelloWorld {public static void main(String args[]) {System.out.println("Hello World!");}}这个例子的功能就是显示“Hello World”。
java程序设计综合实训方案
JA V A程序设计总体实施方案一、整周实训教学目标该实训课程是《Java程序设计》课程的集中实训环节。
整周实训环节教学目标是：在学生具备了Java面向对象编程相关知识与技术、掌握了Java相关平台技术的基础上，着重培养学生的实际应用系统能力、分析问题与解决问题的能力以及创新能力。
本实训方案适合于10级计算机网络技术专业，实习时间为期60学时。
二、实训教学设计原则坚持以岗位能力培养为本位的设计原则。
教学内容、教学方法以及考核方式均必须围绕能力培养来进行设计。
三、实训内容设计为实现综合开发能力的培养，整周实训课程围绕项目的开发展开教学。
因此，教学内容设计的关键是项目的选取。
在项目选择上我们遵循的原则是：技术上必须覆盖Java技术应用最为普遍的数据库编程领域、网络编程领域等；二是必须选取经典的项目，使学生的编程实践能直接转变为编程经验，实现与企业的零距离对接；同时，项目还必须具有良好的扩展性，能充分调动学生的创新能力。
课程项目与对应的教学目标见附录。
四、教学方法倡导“学生为主体”的教学模式，采用“项目调研、项目开发、项目验收”三段论教学方法，全面培养学生的职业岗位能力。
其中，项目调研阶段重点培养学生分析问题、制定开发计划的能力；项目开发阶段重点培养学生综合开发能力、协调与沟通能力；项目验收阶段通过教师对作品的评价以及对优秀作品的点评与展示全面提高学生对软件开发的理解。
五、考核方式采用“形成性”考核方式，注重实际能力的考察与对过程的监控。
具体是采用项目开发过程中的阶段性检查与作品评价相结合的考核方式。
阶段性检查的实施能有效地监控学生的开发进度，并能为考察学生的实际开发能力提供客观、可靠的依据；作品评价则考察学生最终开发的项目和提交的相关报告以及最后答辩为准。
综合成绩: 答辩成绩（30%）+小组成绩（35%）+阶段性成绩（35%）附录1：停车场系统实训项目实施方案一、项目实施目标通过停车场系统的开发，要求学生：1、进一步熟练SQL Server数据库的设计与实现；2、掌握使用Eclipse数据库组件进行数据库应用程序开发的基本方法与技术；掌握数据库系统开发的基本流程；3、进一步熟悉java的设计流程，以及实现相关练习二、项目开发基本要求（1）功能要求要求该停车场系统由车辆进处管理与后台管理两个子系统组成。
班Java语言程序设计项目实训
班J a v a语言程序设计项目实训Final approval draft on November 22, 202005微机3、4班《J a v a语言程序设计》项目实训一. 项目实训目的进行项目实训的目的主要是让学生对所学基础知识进行梳理、巩固和提高。
通过项目实训使学生熟悉系统开发的基本流程，掌握系统开发的各个环节的要点，培养系统分析和设计的能力，锻炼团队合作精神。
二.项目实训的要求项目实训任务下达后，各个组要尽快召开本开发组会议，研究系统的功能、性能和界面要求，合理分配组内资源，明确分工。
具体时间安排如下：——：下达项目实训任务，各组研究课题并分工。
——：进行需求分析，形成需求分析报告，整理成电子文档上交（每组一份，组员工作任务分配情况）。
——：进行总体设计和详细设计，形成详细设计报告，整理成电子文档上交（每组一份）。
——：进行系统模块开发。
——：停课,全部上机进行系统模块开发和模块测试。
——：系统集成和集成测试，撰写系统操作说明书和项目实训总结报告。
——：在多媒体进行项目实训验收答辩。
（将邀请系领导和系其他老师参加）。
三.项目实训题目题目：文本编辑器基本功能要求：实现Window系统中“记事本”的基本功能。
具体要求：1.文件操作：新建、打开、保存、另存为、退出2.编辑：撤消、剪切、复制、粘贴、删除3.格式：自动换行4.帮助：关于高级功能要求：1.使用Swing组件进行开发2.为“新建”“打开”“保存”“撤消”“复制”“剪切”“粘贴”设置工具栏按钮3.文件操作：页面设置、打印4.编辑：查找、查找下一个、替换5.格式：字体6.添加状态栏，在状态栏显示当前文件是否已修改7.其它扩展功能四.项目实训的评判标准项目实训的最终成绩以提交的设计软件为依据，软件包括程序和必要的文档，根据软件的正确性、完整性、规范性、易用性等进行考核，具体如下：程序设计的可用性，实用性，通用性，可扩充性（35%）；学生的动手能力，创新精神（25%）；总结报告及必要文档（20%）；答辩水平（20%）。
Java程序设计实训报告
Java程序设计实训报告Java程序设计实训报告一、实训目标本次Java程序设计实训旨在让学生掌握Java语言的基础知识和编程技能，能够独立完成Java程序的设计和开发，提高学生的实际编程能力和解决问题能力。
二、实训内容本次Java程序设计实训包括以下内容：1. Java基础语法和面向对象编程的基本概念。
2. Java程序的运行和调试方法。
3. Java标准库的使用和常用数据结构的实现。
4. 常用算法的实现和优化。
5. Java GUI编程和多线程编程的基本概念。
三、实训流程1. 熟悉Java基础语法和面向对象编程的基本概念，在Eclipse 或IntelliJ IDEA等集成开发环境中编写HelloWorld程序，理解程序结构和运行方式。
2. 学习Java标准库的使用和常用数据结构的实现，实现常用算法，如排序、查找等。
掌握调试和优化技巧，以提高程序性能。
3. 学习Java GUI编程和多线程编程的基本概念，实现基本的窗体应用程序和多线程程序，例如计算器、文本编辑器等。
4. 综合应用所学知识，开发一个较为复杂的Java程序，如网络聊天室、小游戏等。
5. 学习Java框架，例如Spring、Hibernate等，实现web应用的设计和开发。
四、实训总结通过这次Java程序设计实训，我加深了对Java语言的理解和认识，学会了使用Java标准库进行编程，掌握了常用算法的实现和优化技巧，学会了Java GUI编程和多线程编程的基本概念，能够独立开发基本的窗体应用程序和多线程程序。
同时，我还学习了Java框架，并能够应用框架进行web应用的设计和开发。
在实训过程中，我遇到了很多困难和问题，但通过查阅资料、询问老师和同学等方式，最终解决了这些问题，加深了对Java程序设计的了解和认识，也提高了我的解决问题的能力。
总的来说，这次实训让我受益匪浅，我会继续学习和探索Java程序设计领域，提高自己的编程水平。
Java程序设计实训实验指导书
《JAVA 程序设计实训》实验报告班级：学号：姓名：实验一开发简单的Java应用程序一、上机目标：开发“我行我素”购物管理系统：1.制作系统登录菜单2.制作系统主菜单3.制作客户信息管理菜单二、训练技能点1.熟悉用Eclipse编写Java程序2.会使用输出语句从控制台输出信息3.会进行代码排错三、实验内容阶段1：训练要点：使用Eclipse平台开发Java程序Java输出语句需求说明：从控制台输出一行信息：欢迎使用开心购物管理系统1.0版实现思路：创建一个Java项目：ShopManagementSystem创建一个文本文件：LoginMenu1.java编写程序框架编写输出语句编写注释代码:public class LoginMenu1{public static void main(String[ ] args){System.out.println(" ");}}阶段2：需求说明：从控制台输出多行信息代码：public class LoginMenu2 {public static void main(String[] args) {/*从控制台输出信息*/System.out.println("************************************\n");System.out.println( );System.out.println( );System.out.println("************************************");}}阶段3：训练要点：使用\n和\t控制输出格式需求说明：从控制台输出购物管理系统的登录菜单实现思路：创建文件：LoginMenu.java结合使用\n和\t控制菜单输出格式代码：空行public class LoginMenu {/** 显示系统登录菜单*/public static void main(String[] args) {System.out.println("\n\n\t\t\t欢迎使用我行我素购物管理系统 1.0版\n\n");System.out.println( );System.out.println( );System.out.println("* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *\n");System.out.print("请选择,输入数字:");}}阶段4：需求说明：输出两个菜单1、系统主菜单MainMenu.java代码：2、客户信息管理菜单CustMMenu.java代码：阶段5：训练要点：代码排错技巧需求说明：纠正程序中的错误，使其输出“我喜欢Java程序”public class wrongcode {public static void Main() {/*打印输出一条信息system.out.println(我喜欢Java程序)//修改为：system.out.println(“我喜欢Java程序”);加””和; }实验二变量、数据类型和运算符一、上机目标：升级“我行我素”购物管理系统，完成以下功能：•购物结算•打印购物小票•计算会员积分•模拟幸运抽奖•计算员工工资二、训练技能点：•会声明和使用变量•能熟练使用常用运算符•赋值运算符：=•算术运算符：+、- 、*、/、%三、实验内容阶段1：训练要点：运算符（*、=）、从控制台输出信息需求说明：根据购物清单及会员级别：1、计算消费金额客户购买商品单价个数折扣1 T恤￥420.78 1 9.52 网球￥453 无2、以下表形式输出结果（不要求表格边框）客户消费金额1 张三？2 李四？实现思路：声明变量存放商品信息（单价、购物个数）根据不同折扣，分别计算消费金额使用“+”连接输出信息，使用\t控制输出格式代码：public class Pay1 {public static void main(String[] args) {double shirtPrice = 420.78; //Ｔ恤单价int shirtNo = 1; //购Ｔ恤件数double tennisPrice = 45; //网球单价int tennisNo = 3; //购网球个数double shirtMoney = ; //张三消费金额double tennisMoney = ; //李四消费金额System.out.println("客户\t" + "消费金额");System.out.println("张三\t" + shirtMoney);System.out.println( );}}阶段2：需求说明：张三（享8折）购物如右表所示，结算时支付1500元1、计算消费总额并打印购物小票（如下图）商品单价个数T恤245 2网球鞋570 1网球拍320 12、计算购物获得的会员积分（100元获3分）代码：阶段3：训练要点：运算符（%、/）需求说明：幸运抽奖：凡是4位会员卡号的各个位上的数字之和大于20，则为幸运客户，有精美Mp3送上，编程计算8349各位数字之和实现思路：结合使用“/”和“%”分解获得各位数字计算各位数字之和代码：阶段4：需求说明：商场为员工提供了基本工资（3000元）、物价津贴及房租津贴，其中物价津贴为基本工资的40%，房租津贴为基本工资的25%。
Java程序开发实训(实训任务书)(word文档良心出品)
Java程序开发实训——实训任务书主编：季松华目录图书馆管理信息系统开发实训 (3)1.实训任务 (3)2.实训目的 (4)3.实训方式 (5)4.实训条件 (5)5.实训内容及计划 (5)6.实训步骤 (7)6.1子任务一：需求分析与项目设计 (7)6.2子任务二：数据库设计与环境搭建 (8)6.3子任务三：MVC设计与底层代码封装 (9)6.4子任务四：界面设计 (9)6.5子任务五：用户管理子系统 (10)6.6子任务六：图书管理子系统 (10)6.7子任务七：图书借还管理子系统 (11)6.8子任务八：软件测试与项目总结 (11)7.考核标准 (12)8.参考资料 (13)附件软件文档编写向导 (14)图书馆管理信息系统开发实训1.实训任务本次实训计划32学时，完成一个c/s架构的图书馆管理信息系统的设计、编码和测试。
实训的重点是面向对象程序设计、图形界面设计、事件的处理及数据库编程设计。
1.1项目背景XXX学校每学期都要购进大量的书籍，图书馆管理系统是一个学校不可缺少的一部分。
它的操作和管理对于管理者来说，可以使书籍管理工作规范化、系统化、程序化，很重要的是能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
因此有必要建立一个图书管理系统，以避免图书管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改图书情况。
1.2系统架构本系统采用简单的c/s架构，mysql充当数据库服务器，可以同时被多个客户端连接。
1.3功能示例图书管理系统主要有用户管理、图书管理、借阅管理等功能。
图1 图书馆管理系统结构示意图图2 图书馆管理系统功能矩阵&角色权限图2.实训目的通过本次实训使学生系统的掌握软件开发的主要流程，并学会Java语言开发软件项目的方法，掌握软件技术文档的撰写要求。
3.实训方式本次任务共分解成八个子任务，每个子任务分配4个学时。
由教师布置任务，引导学生对任务进行讨论、分析，剖析出任务的要点与难点，针对难点进行演示。
java实训报告8篇
java实训报告java实训报告8篇我们眼下的社会，需要使用报告的情况越来越多，其在写作上有一定的技巧。
那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的java实训报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
java实训报告1一、课程设计名称及主要内容：1、课程设计名称：时钟动画2、课程设计的主要内容：以下题目任选一个：(1)图形界面类，如科学计算器、绘图板、日历、游戏程序等。
(2)动画类，编制功能较复杂、效果较好的Applet动画程序。
(3)数据处理类，如学生学籍、课程成绩、图书编目、仓库货物等数据录入查询程序。
(4)其他类型，自选题目，须经指导老师同意。
我所选的题目是动画类的Applet动画程序，主要任务是用Java 程序设计一个时钟动画。
二、程序的设计思想和流程图：1、设计思想：现在的各种时钟花样百出，千奇百怪，功能亦是越来越先进了。
我很喜欢这些各式各样的时钟，所以希望自己也能设计出一个来。
于是，我希望自己能够用自己所学的Java知识设计出一个自己的时钟动画，即使是最简单的，但我相信这是暂时的。
只要我能够努力学好Java知识，将来一定能够设计出更好更完美的时钟动画。
2、流程图：三、程序介绍：1、设计方法及步骤：题目分析：根据《课程设计任务书》要求，分析题目，构造出程序的基本思路(算法设计)。
画出程序设计结构框图。
构造数据结构：根据程序结构框图和题目分析结果(采用算法)，构造程序所用各项数据，各种窗体及他们之间的联系。
构造程序框架：在窗体确定之后，根据算法设计出所用各个窗体之间的调用关系。
程序设计：①画出程序功能框图和结构框图;②根据框图设计程序;③编译程序调试程序，使程序可以使用;④完备程序功能。
程序打包：所设计程序汇总，将程序分类归入相应子目录，完成程序所有设计要求。
2、完成情况：经过一系列的Java程序代码的设计，虽然过程中遇到了许多的问题，但是最终解决了所有的'问题，准确的设计出了时钟动画，运行情况正常。
java实习计划（共9篇）
java实习计划(共9篇)：篇一：JAVA课程实习计划JAVA课程实习计划实习人:某某某一、课程设计的目标JAVA语言程序设计课程设计是JAVA语言程序设计的重要的实践环节，它的主要目的是使学生在集中学习并掌握JAVA语言编程知识的基础上，通过一个阶段的集中实践，实现一个相对完整的项目，从而进一步加深对JAVA语言的理解、熟悉JAVA编程工具的使用、了解软件开发流程等；锻炼学生分析问题、解决问题的能力，以及学习新的知识的能力和团队协作精神。
1、基础知识目标（1）掌握面向对象的基本概念，以及面向对象的分析方法；（2）掌握JAVA面向编程的特点，运行方式；（3）熟悉JDK运行环境；（4）掌握JAVA语言基础、I/O流。
2、职业能力目标（1）分析问题，解决问题能力；（2）综合运用JAVA基本语法、常用类库、面对象分析方法编程的能力；（3）开发环境使用及程序调试能力；（4）了解软件开发规范，锻炼文档撰写能力；3、社会能力目标（1）学习的主动性，自主学习新知识的能力；（2）培养良好的组织纪律性，遵守规章制度；（3）培养良好的团队合作精神；（4）培养良好的实事求是的学风和创新意识、创新精神；4、实习内容（1）. 掌握Eclipse中工程的使用，项目的调试、编译、链接、运行。
（2）. 面向对象程序设计中类的组织和类之间的关系分析。
（3）. 构造函数的应用。
（4）继承和派生的使用（5）. 多态性和接口的使用。
（6）. 网络编程的组织与使用。
二、课程设计的任务项目部分系统模块的设计与实现? 系统功能分析? 系统功能模块设计? 系统功能实现? 系统测试提交课程设计报告和源程序代码三、课程设计的要求初步建立按规范化方法进行软件开发的意识? 养成良好的编程习惯，严格的代码规范，变量命名，注释等；? 撰写规范的项目开发文档，内容包括：系统功能分析报告、系统功能模块的设计与实现报告；? 团队分工协作，责任明确，每天提交实习日志；四、课程设计时间安排篇二：21201JAVA实习计划表编号：QCB-016-B4实训（专周）计划表2012至2013学年第二学期周次：1412345篇三：java实训计划《Java 程序设计》实训适用专业：计算机应用技术学时：2 周/20 课时1 实训性质本课程是计算机应用技术专业的一门实践性课程，是《Java 程序设计》课程的实践性教学环节。
java实训报告
千里之行，始于足下。
java实训报告Java 实训报告一、实训背景本次实训是为了提高学生对于Java编程语言的理解和掌握，以及培养学生实际应用Java进行软件开发的能力。
在实训过程中，我们选择了一系列与实际应用相关的项目进行开发，包括学生成绩管理系统、图书管理系统等。
二、实训目标本次实训的主要目标是培养学生的Java编程能力，并且让学生能够熟悉并掌握常用的Java开发工具。
通过参与实际项目的开发，学生可以加深对Java 语言的理解，并且巩固所学的知识。
同时，通过与同学的合作开发，学生可以锻炼自己的团队协作能力。
三、实训内容1. 学生成绩管理系统学生成绩管理系统是一个简单的Java应用程序，它可以实现对学生的成绩进行管理和统计。
主要功能包括：添加学生信息、录入学生成绩、查询学生成绩、统计平均成绩等。
通过开发此系统，学生可以熟悉Java的面向对象编程思想，学习如何使用Java的相关库函数实现功能，在此过程中培养对软件开发的分析和设计能力。
2. 图书管理系统第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
图书管理系统是一个更加复杂的Java应用程序，它实现了对图书的入库、出库、查询等功能。
此系统还包括管理员和用户两个角色，管理员可以对图书进行管理，而用户可以查询图书信息。
通过开发图书管理系统，学生可以进一步学习Java的面向对象设计和MySQL数据库的使用，学习如何设计和实现一个完整的软件系统。
四、实训过程1. 学生成绩管理系统在学生成绩管理系统的开发过程中，我们首先进行了需求分析，确定了系统的功能和界面设计。
然后，我们利用Java的Swing库，设计了系统的用户界面。
通过编写相关的Java代码，我们实现了系统的各个功能模块，并进行了测试和修改，最终完成了学生成绩管理系统的开发。
2. 图书管理系统在图书管理系统的开发过程中，我们首先进行了数据库的设计，设计了图书、管理员和用户等相关表结构。
然后，我们利用Java的JDBC库，连接数据库，并进行了数据的操作。
java实习生学习计划
java实习生学习计划第一部分：技术知识学习1. Java基础知识作为一名Java实习生，首先需要扎实的Java基础知识。
包括掌握面向对象的程序设计思想，掌握Java语言中的数据类型、变量、运算符、流程控制语句等基本概念，熟练掌握Java语言中的面向对象编程思想和相关语法，了解Java语言的代码规范和命名规范等。
需要通过书籍、网络教程等途径系统地学习Java语言的基础知识。
2. Java核心技术实习生需要深入了解Java核心技术，包括多线程编程、网络编程、反射、集合框架、IO 流等方面的知识。
可以通过学习《Java核心技术卷一》等专业书籍，以及参加一些相关的在线课程来系统地学习这些知识。
3. 数据库和SQL语言在实际的开发中，Java经常与数据库结合使用。
因此，实习生需要掌握关系型数据库的基本知识，了解常用的数据库系统和相关的SQL语言。
可以通过学习《MySQL必知必会》等书籍来学习数据库和SQL语言的知识。
4. Web开发基础如果在实习中需要进行Web开发工作，实习生还需要了解一些Web开发的基础知识，包括HTML、CSS、JavaScript等前端技术，以及Servlet、JSP等后端技术。
可以通过学习《Head First HTML and CSS》等书籍来学习Web开发的基础知识。
第二部分：项目实践1. 学习项目分析和设计在实习过程中，实习生需要和导师一起参与项目分析和设计的过程。
学习如何分析项目需求，设计项目架构，撰写技术文档等工作。
通过参与项目讨论，学习如何根据需求确定项目的功能模块，学习如何设计项目的技术架构，学习如何根据项目需求撰写相应的技术文档。
2. 参与编码和调试实习生需要通过参与项目的编码和调试工作来提高自己的技术能力。
可以通过和项目组成员一起编写代码，了解项目的具体实现细节，学习如何进行代码调试和排错等过程。
3. 学习版本管理和团队协作在实际项目中，团队成员需要通过版本管理工具来协作开发和管理代码。
Java实训指导书
JA V A程序设计实训指导书目录实训1 Java 基本语法练习 (3)实训2 常用系统类的使用 (7)实训3 建立图形用户界面 (11)实训4 图形与多媒体处理 (15)实训5综合练习 (19)实训6 流与文件 (24)实训7 线程 (29)实训8 网络编程 (30)实训9 数据库的连接：JDBC* (34)实训1 Java 基本语法练习一、实训目的1．了解 Java 的数据类型2．掌握各种变量的声明方式。
3．理解运算符的优先级。
4．掌握 Java 基本数据类型、运算符与表达式。
5．理解 Java 程序语法结构，掌握顺序结构、选择结构和循环结构语法的程序设计方法。
6．通过以上内容，掌握 Java 语言的编程规则。
二、实训要求1. 编写一个声明 Java 不同数据类型变量的程序。
2. 编写一个使用运算符、表达式、变量的程序。
3. 编写一个使用 Java 数组的的程序。
4. 编写表达式语句、复合语句的程序。
5. 编写使用不同选择结构的程序。
6. 编写使用不同循环结构结构的程序。
三、实训内容使用选择语句1．使用 if...else 语句♦程序功能：使用 if...else 语句构造多分支，判断某一年是否为闰年。
闰年的条件是符合下面二者之一：能被 4 整除，但不能被 100 整除；能被 4 整除，又能被 100 整除。
♦编写源程序文件，代码如下。
public class KY2_6 {public static void main(String args[]) {boolean leap;int year=2005;if ((year%4==0 && year%100!=0) || (year%400==0)) // 方法 1System.out.println(year+" 年是闰年");elseSystem.out.println(year+" 年不是闰年");year=2008; // 方法 2if (year%4!=0)leap=false;else if (year%100!=0)leap=true;else if (year%400!=0)leap=false;elseleap=true;if (leap==true)System.out.println(year+" 年是闰年");elseSystem.out.println(year+" 年不是闰年");year=2050; // 方法 3if (year%4==0) {if (year%100==0) {if (year%400==0)leap=true;elseleap=false;}elseleap=false;}elseleap=false;if (leap==true)System.out.println(year+" 年是闰年");elseSystem.out.println(year+" 年不是闰年");}}♦编译运行程序思考：本程序中有几个选择语句，哪些具有嵌套关系？2．使用 switch 语句♦程序功能：在不同温度时显示不同的解释说明。
java实训报告范文(共10篇)
java 实训报告范文(共 10 篇)辽宁建筑职业学院《Java 高级应用》实训报告课题名称：婚庆公司网站专业：软件技术班级：xxxxxxxxxx学号：姓名：xxxx 指导教师：xxx二O 一三年十二月三十日成绩评定标准：目录一、课程设计目的 ................ .. (3)二、课程设计题目描述和要求 ...... .. (3)三、课程设计报告内容 ............ .. (4)设计方案的论证 .................. .. (4)设计概述 ........................ .. (4)设计步骤 ........................ .. (4)课程设计的模块及功能 .............. .. (4)开发环境......................... .. (8)四、程序流程图与功能结构图 ...... .. (9)五、结论............................ .. (10)六、心得体会 .................... .. (11)七、参考书目 .................... .. (12)八、附录 ........................ .. (13)一、课程设计目的专业能力目标1.掌握规划网站的内容结构，目录结构，链接结构的方法。
2.熟练掌握网页制作软件的基本操作，和使用技能。
3.掌握使用 JAVA 语言进行面向对象设计的基本方法，提高运用分析问题，解决问题的能力。
4.提高我们对 JAVABEN 组建的掌握和运用能力，让我们更熟练应用图像的界面。
5.掌握页面的整体控制和头部内容的设置方法。
6.熟练掌握动态网站相关组件的设计：servelet、javabean、jsp、过滤器等。
7.熟练建立各种形式的超链网站测试的方法。
通用能力目标1、合理安排自己的任务及时间，来完成本次课题。
java 实训指导书4
java 实训指导书4java实训指导书4培训计划名称：使用例外情况1、实训目的1）了解Java异常的基础，学习处理常见疾病和异常的Java程序。
2）掌握异常处理机制的应用。
2.学时8学时3。
培训条件硬件：计算机软件：winxp操作系统，eclipse开发平台。
地点：计算机软件实验室4.培训内容1）编写一个类，在main（）的try语句块里抛出一个exception对象，传递一个字符串参数给exception的构造函数。
在catch子句里捕获此异常对象，并打印此字符串参数。
添加一个finally子句，打印一条信息以证明这里确实得到了执行。
2）使用extends 关键字建立一个自定义异常类。
为这个类写一个接受字符串参数的构造函数，把此参数保存在对象内部的字符串引用中，写一个方法打印此字符串。
写一个try??catch子句，对这个新异常进行测试。
3）定义一个对象引用并将其初始化为null。
尝试使用此引用调用该方法。
打这个电话试试？抓住句子中的例外。
4）编写能产生arrayindexoutofboundsexception异常的代码。
5、实训步骤任务一：首先，编写一个程序来处理异常，使程序更加完善。
问题1：编写一个程序，其功能是从命令行输入一个整数字符串，然后将该整数字符串转换为整数。
输入数据可能具有以下格式：1234512345123zxc456。
捕获并处理此异常。
解析：程序可以通过命令行输入字符串来生成IOException，因此程序使用catch（IOException E）来捕获可能的异常并输出提示信息。
将字符串转换为整数时，可能会生成numberformatexception类型的异常。
该程序使用catch（numberformatexceptionne）捕捉这个可能的异常，并提示用户输入格式错误。
操作步骤如下：1）编写程序，参考程序如下：importjava.io.*;PublicClassUseCxeption{publicstaticvoidmain(stringargs[]){系统出来Println（“请输入一个整数字符串”）；试试看{bufferedreaderin=newbufferedreader(newimputstreamreader(system.in));inta=integ er.parseint(in.readline());系统出来Println（“您输入的整数是：“+a”）；}catch(ioexceptione){系统出来println（“ioerror”）；}catch（numberformateceptionne）{sy stem.out.println(“您输入的不是一个整数字符串”):}}}2）调试程序查看程序异常并处理异常。
JAVA实训报告模板(共6篇)
篇一：java项目实训报告模板实训报告书课程： java项目实训专业班级：学生姓名：学号：指导教师：完成日期：重庆电子工程职业学院软件学院目录目录 ............................................................................. .................................................i 1 实训目的 ............................................................................. ......................................... 1 2 游戏xxx系统的分析与设计 ............................................................................. .. (1)2.1 系统功能描述 ............................................................................. ...................... 1 2.2 系统模块设计 ............................................................................. ...................... 1 3主要代码清单 ............................................................................. ................................... 1 4 程序运行与测试 ............................................................................. ............................. 1 5 实训总结 ............................................................................. (1)xxx项目实训1 实训目的《java项目实训》是计算机专业一门重要的专业技术基础实践课程。
java实训报告内容
Java实训报告内容1. 引言本次Java实训是为了让学生们在实际项目中运用所学的Java知识，提升他们的编程能力和项目开发经验。
通过实训，学生们能够更好地理解Java在实际项目中的应用，掌握Java开发工具和技术，提升自己在Java开发领域的竞争力。
2. 实训目标本次Java实训的主要目标有以下几点：1.熟悉Java开发环境：学生们需要学会安装和配置Java开发工具，包括JDK、IDE等，并能够正确运行Java程序。
2.掌握Java基础语法：学生们需要通过实践掌握Java的基本语法，包括变量、数据类型、运算符、流程控制等。
3.学会使用Java类库：学生们需要了解常用的Java类库，并能够熟练运用这些类库完成各种任务，比如IO操作、网络编程、多线程等。
4.理解面向对象编程：学生们需要加深对面向对象编程的理解，并能够使用Java实现面向对象的程序设计。
5.完成实际项目开发：学生们需要参与一个实际的项目开发过程，在团队合作中完成项目的需求分析、设计、编码和测试。
3. 实训内容本次Java实训的内容主要包括以下几个方面：3.1 实验环境搭建学生们需要按照指导文档安装和配置Java开发工具。
这个过程主要包括以下几个步骤：1.下载并安装JDK：学生们需要从Oracle官方网站下载JDK安装包，并按照指导安装。
2.安装Java开发工具：学生们可以选择使用Eclipse、IntelliJ IDEA等Java开发工具，根据指导安装和配置。
3.配置环境变量：学生们需要将Java和开发工具的安装路径配置到系统的环境变量中，以便能够在命令行中运行Java程序。
3.2 Java基础语法练习学生们需要完成一系列Java基础语法的练习，包括但不限于以下内容：1.变量和数据类型：学生们需要练习定义和使用不同类型的变量，并熟悉各种数据类型的特点。
2.控制流程：学生们需要掌握Java的流程控制语句，包括条件语句、循环语句等。
3.数组和字符串：学生们需要熟练运用Java的数组和字符串操作，包括创建、初始化、遍历等。
程序设计综合实训(JAVA部分)
Java语言课程设计指导书一、课程设计目的和要求本课程是软件工程专业所开设的一门重要实践课程，主要要求学生掌握Java语言和面向对象在实践中的应用。
本课程设计的目的是使学生在理论学习的基础上，动手编写程序，通过应用所学习的知识，来解决一些实际的问题。
在此基础上，真正理解和掌握Java面向对象程序设计的相关理论，具备程序设计的能力。
二．课程设计参考题目任选下列项目进行，查阅相关文献、了解相关的系统，要求完成规定的各项任务。
（多做将加分）1. 用菜单和按钮来控制绘图2. 日历记事本3. 记事本4. 记忆测试系统5. 计算器模拟程序6. 扑克牌7. 小型计算器8．学生信息管理系统9．模拟购物窗体10．手机号码查询系统11. 师生管理12.自拟题三．任务完成形式1．完整的软件系统最终必须向指导老师提交完整的电子版程序源代码、可执行程序、数据文件以及使用说明文件等。
源代码文件要特别注意编程规范、代码风格，关键代码需有合理的注释，不含任何无用代码；数据文件内要求有一定数量的“真实”数据（如对于记录文件，需要有5条以上记录）；使用说明文件的第一行，需要给出设计者的学号、姓名，后面为其它说明。
2．课程设计报告参照设计报告模板完成设计报告。
四．总体要求根据所给的实验指导书的要求，从中选择项目，应用所学的知识，完成题目所规定的各项要求。
总体要求如下：1．程序代码总量不少于500行（其中不包括编译器自动生成的代码），关键代码必须有合理注释。
2．课程设计报告正文字数不少于1000汉字，概念清楚、叙述正确、内容完整、书写规范。
3．课程设计中必须按指导书要求，综合应用所学的网络安全知识解决实际问题，有必要的理论分析，设计要有合理的依据。
独立完成课程设计，不得抄袭他人。
4．功能正确、有一定实用性，鼓励创新。
5．程序界面友好，便于交互。
6．在设计过程中要考虑用户使用的便利，提供一些多样化的选择，比如在算法的安全性和便利方面做出折衷。
Java实训项目[5篇范文]
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Java实训项目[5篇范文]第一篇：Java实训项目实训项目：学生信息管理一、实训的性质、目的与任务计算机信息管理专业的java实训在教学计划中是实训、实习课程。
它涵盖了java开发和工程组织、数据结构等多项相关知识。
由于计算机技术不断发展，尤其是软件开发的发展，使得计算机软件的使用已渗透到各行各业，因此社会对软件开发人才的需求不断增大。
整个实训课程教学内容从应用的角度出发，在理论和实践上掌握java工程开发的理念、类的组织、类的结构关系、面向对象中流的使用等技术。
使学生能独立设计基于Eclipse控制台开发的小型系统。
本次实训重点和难点：利用java搭建工程文件结构；B/S程序；数据库前后台程序；C/S 程序。
二、实训内容和实训要求1.实训内容（1）.掌握Eclipse中工程的使用，项目的调试、编译、链接、运行。
（2）.面向对象程序设计中类的组织和类之间的关系分析。
（3）.构造函数的应用。
（4）继承和派生的使用（5）.多态性和接口的使用。
（6）.网络编程的组织与使用。
2、教学手段与教学方法充分利用多媒体设备组织教学。
在备课时，教师将一部分实训内容的步骤制作成课件，在教学中通过投影演示教学，另一部分部分的实训内容进行现场教学，让学生边听讲，边练习。
学生的学习兴趣得到激发，动手能力也得到了锻炼和提高。
最后将实训的最终效果演示。
本实训要以能力培养为主线，强化实践性教学，突出“理论教学为实践教学服务”的教改重点。
3.实训要求学会Eclipse完成工程的创建；掌握面向对象中类、继承、多态性的开发思想；掌握网络编程的概念；独立设计B/S螃蟹过街游戏；考试管理管理系统；C/S网络三、实训方案教科书 264页15.1——15.5标题即可四、实训结果与分析自己分析五、实训总结、体会：通过这一期的实训，虽然实训的时间不长，但是总体上收获挺大的，当我们正式准备学习实训java编程技术时，让我感到非常高兴，因为java一直学的是课本知识，所以实训对于我来说是必须要学会熟练操作的。
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合格率%
85%
其他说明
无
2、所需资源配置表（表1-2）
项目
名称
数量
具体要求
到位时间
备注
机器
电脑
200
Java开发环境
2008-5-10
已到位
场地
4-1 4-2 4-3 4-4 4-5
五间局域网络已到位耗材资料教学课件及教学项目资料
已到位
4学时
测试用例
测试报告
结项报告
4、实习（训）项目（内容）,进度及考核安排
1.学生课籍管理系统
项目名称
项目（内容）简介
时间安排
考核方式
在整个项目中权重
备注
综合技术讲解
基础架构、所需知识点和数据库回顾性讲解
2学时
10%
项目方案讲解
项目方案,项目需求,项目设计
2学时
10%
数据字典的建立
按要求建立数据库Student，并建立相应的表及相关字段。
4学时
10%
系统学生管理子系统
学生成绩的查询
学生个人资料的修改
角色
8学时
按团队打分,个人在团对得分基础上上下浮动15分
20%
系统教师管理子系统
课程表的修改，查询，添加
学生信息的修改，查询，添加，删除
教师信息的修改，查询，添加，删除
16学时
40%
测试
单元测试,集成测试
4学时
10%
项目验收
分小组上交项目资料
指导
教师
Java班：所有java授课教师
其他
3、学生实习（训）要求（表1-3）
项目
内容
备注
制度
（纪律）
请参见：正大学生管理规定.doc
将严格安照该规定执行
实习（训）
准备
Java学员：具备java语言的基础知识及数据库的增加，删除，修改，查询的基础理论知识，有一定的编程经验
应完成
标的物
项目计划
周报
程序代码
Java班学生能应用图形用户界面程序设计进行C/S项目开发
让学员能看懂项目文档包括需求分析，概要设计，详细设计以及测试文档，能懂得如何进行团队协作开发，能懂得项目的基本运作
2
单元测试，集成测试工具完成测试
素质
提高
1
具备良好的团队合作精神
具备良好的沟通能力
具备良好的工作心态
预期效果
到达一般用人单位对初级程序员的用人要求
重庆正大软件职业技术学院
《java专业（方向）》07级实训方案
(适用范围:07级java方向全体学生实训)
1、实训基本情况介绍（表1-1）
专业
软件开发java方向
班级
07级
人数
07级java方向全体学生
实训起止时间
2008-5-20
实训周数
2
实训
项目
1
学生课籍管理系统
针对岗位
1
初级程序员
技能
提高
1
掌握JBuilder开发工具的使用