教师招聘考试：中小学音乐知识练习题目
中小学音乐教师招聘考试试题(内有答案)
中小学音乐教师招聘考试试题(内有答案)本资料包含17套音乐教师招聘试卷，涵盖中外音乐史、钢琴、乐理、声乐、说唱、练耳、舞蹈、音乐教材教法、新课程、新课标等内容，共计3000余道试题及答案解析。
1、我国最早刊印的古琴曲集是XXX编印的《神奇秘谱》。
其它选项为《弦索备考》、《乐府传声》、《溪山琴况》。
2、我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是《碣石调-幽兰》。
其它选项为《广陵散》、《高山流水》、《梅花三弄》。
3、不属于四大名旦的是XXX。
其它选项为尚小云、XXX、XXX。
4、富有激情、质朴刚健的京剧“麒派”唱腔的代表人是XXX。
其它选项为XXX、XXX、XXX。
5、歌剧《XXX》描写土地革命战争时期，一只活跃在地方的XXX，在党的领导下同派进行斗争，并取得胜利的故事。
故事发生地在湖北省。
其它选项为江西、四川、湖南。
6、评剧源于河北省东部地区。
其它选项为甘肃、辽宁、山西。
7、流行于陕北等地的“信天游”属于民歌中的山歌类。
其它选项为小调、号子。
8、清唱剧《长恨歌》是XXX创作的。
其它选项为XXX、黄自、青主。
9、《数九寒天下大雪》是歌剧XXX中的歌曲。
10、最早的复调音乐被称为奥尔加农和XXX。
其它选项为XXX、XXX。
11、XXX的作品包括大浪淘沙、听松、病中吟、空山鸟语。
12、属于“竹”类材料制作的乐器有箫和笙。
其它选项为磬、筚篥。
13、《音乐之声》是根据同名音乐剧改编，讲述了能歌善舞的家庭女教师与退役军官及其儿女之间的故事。
这是一部美国的音乐故事片。
其它选项为英国、奥地利、俄国。
14、由XXX首创的、一种具有歌曲形式特点的小型器乐曲体裁是无言歌。
其它选项为夜曲、前奏曲、组曲。
15、属于单乐章结构的乐曲的体裁是交响诗。
其它选项为交响曲、奏鸣曲、协奏曲。
XXX曾说过：“一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。
”勇敢的人是自己最好的朋友。
中小学音乐教师招聘笔试《中学音乐艺术概论》练习(含解析)
中小学音乐教师招聘笔试《中学音乐艺术概论》练习（一）1.艺术鉴赏过程的第一阶段是( )。
A.体验与想象B.理解与创造C.领悟与净化D.知觉与感知2.艺术接受的主体是艺术作品的( )。
A.传播主体B.艺术信息C.传播途径D.传播受众3.以审美规范化了的有组织、有节奏的人体动作为主要表现手段的艺术样式是( )。
A.戏剧B.电影C.音乐D.舞蹈4.下列选项中不属于音乐实践三个过程的是( )。
A.音乐表演B.音乐审美C.音乐欣赏D.音乐创作5.音乐是( )的艺术。
A.空间B.直观C.语言D.时间6.基础音乐教育是以( )为核心的教育。
A.审美教育B.情感教育C.培养学生D.人的发展7.艺术欣赏作为一种创造性的精神活动，其心理过程大体可分为审美态度、审美理智、审美心象和( )四个阶段。
A.审美升华B.心境共鸣C.审美感性D.审美创作8.“三度创造说”的第三个层次是指( )。
A.艺术家的表演B.演奏者的演奏C.作曲家的创作D.听众的欣赏9.音乐美学的著作是在我国最早可以追溯到公元前的春秋战国时期，著作是( )。
A.《礼记》B.《乐记》C.《乐论》D.《唱论》10.音乐美学是以研究音乐艺术的( )为宗旨的一门基础性的理论学科。
A.音乐客观B.音乐哲学C.美学规律D.美学现象解析1-10 DDDBD ABDBC（二）1.在下列选项中，不属于音乐的社会功能的是( )。
A.审美功能B.教育功能C.认识功能D.概括功能3.在音乐艺术的审美特性中，音乐是表情性的，而非( )性的。
A.语义B.模拟C.统一D.具象3.我国最早公开将美育与德育、智育相提并论来提倡美育的是( )。
A.蔡元培B.梁启超C.王国维D.萧友梅4.近代的教育家( )大力倡导美育，还提出了“以美育带宗教”的主张。
A.王光祈B.梁启超C.蔡元培D.王国维5.下列选项不属于艺术的基本特征是( )。
A.形象性B.主体性C.审美性D.客观性6.下列选项不属于音乐教学目标的作用的是( )。
【真题】全国中小学音乐教师招聘考试音乐学科专业知识试题及参考答案
全国中小学音乐教师（含特岗教师）公开招聘考试专用中小学音乐教师学科专业知识真题试卷（并适用于各类音乐学科专业检测复习使用）温馨提示1．本试卷中所有试题来自2016-2020年全国各地公招音乐教师考试，中小学音乐特岗教师考试、中小学音乐教师资格证考试试题。
包含中国音乐史、西方音乐史、民族民间音乐、基础乐理与和声、曲式与作品分析、艺术概论等考点。
内容详实，覆盖面广，有利于考生把握当前命题趋势，了解考试题型，洞悉考点变化，达到及时有效复习的目的。
2.音乐教师招聘入编考试考题主要为识记为主，极少涉及到创编题目，不会涉及太深太过抽象的考题。
识记性的知识较多，对中外音乐史、基础乐理知识、和声、曲式等考查的知识点较细、较深。
需要考生朋友重点关注。
3.复习建议：巩固基础，自我提升，取材真题，系统复习。
最后预祝各位教师朋友顺利入编，成功上岸。
一、单选题1．音乐符号“”的含义是（）A.很弱B.中强C.渐强参考答案：B2．( )是帮助学生感知音乐的重要途径。
A.评价活动B.听赏活动C.分析活动D.律动活动参考答案：D律动活动(随音乐的大肌肉运动)是帮助学生感知音乐的重要途径。
故选D。
3．音乐教师的审美修养决定着音乐教育的( )。
A.内容和方法B.质量和层次C.目标和手段D.技能和技巧参考答案：B略。
4．对教师音乐教学的评价主要是对其( )的评价。
A.情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面B.教学观念、业务素质、教学态度、方法、效果、业绩(含课外音乐活动)C.大量的相互关联的有关事实、概念、概括和经验的信息D.学校领导对音乐教育功能的认识程度和重视程度、学校的艺术氛围、音乐课的开设、音乐教师和音乐教学设备、课外音乐活动的开展。
参考答案：选B。
对教师音乐教学的评价主要是对其教学思想观念、业务素质、教学态度、方法、效果、业绩(含课外音乐活动)等的评价。
5．民族乐器古筝属于（）A．吹管乐器B．弹拨乐器C．拉弦乐器参考答案：B6．我国现存最早的古琴谱集是（）。
历年中小学音乐教师招聘考试试题附答案
历年中小学音乐教师招聘考试试题附答案
一、单选题
1. 下面哪个乐器属于弦乐器？
A. 小提琴
B. 长笛
C. 钢琴
D. 音色器
答案：A. 小提琴
2. 音乐中的调是指：
A. 音符的长短
B. 音乐的高低
C. 音符的音色
D. 音乐的节奏
答案：B. 音乐的高低
...
二、多选题
1. 下面哪些是西方音乐中的基本元素？（可多选）
A. 旋律
B. 节奏
C. 和声
D. 曲调
答案：A. 旋律、B. 节奏、C. 和声
2. 以下哪些是音乐教育的目标？（可多选）
A. 培养音乐表演能力
B. 提高听音能力
C. 培养审美情趣
D. 培养音乐创造能力
答案：A. 培养音乐表演能力、B. 提高听音能力、C. 培养审美情趣、D. 培养音乐创造能力
...
三、判断题
1. 音乐是一门艺术学科。
正确 / 错误
答案：正确
2. 响度是衡量声音的高低的属性。
正确 / 错误
答案：错误
...
四、简答题
1. 请简要介绍音乐教育的重要性。
答案：音乐教育有助于培养学生的审美情趣，提高他们的表达能力和创造力。
音乐能够激发学生的兴趣，培养他们的听音、分析和表演能力，促进其全面发展。
2. 请简述卡农的定义和作曲特点。
答案：卡农是一种多声部音乐形式，特点是由两个或多个声部形成的旋律相继地进行，每个声部逐渐进入，相同的旋律在不同声部中逐渐展开，形成丰富的和声效果。
...。
【真题】全国中小学音乐教师招聘考试音乐学科专业知识题库
全国中小学音乐教师（含特岗教师）公开招聘考试专用中小学音乐教师学科专业知识真题试卷（并适用于各类音乐学科专业检测复习使用）温馨提示1．本试卷中所有试题来自2016-2020年全国各地公招音乐教师考试，中小学音乐特岗教师考试、中小学音乐教师资格证考试试题。
包含中国音乐史、西方音乐史、民族民间音乐、基础乐理与和声、曲式与作品分析、艺术概论等考点。
内容详实，覆盖面广，有利于考生把握当前命题趋势，了解考试题型，洞悉考点变化，达到及时有效复习的目的。
2.音乐教师招聘入编考试考题主要为识记为主，极少涉及到创编题目，不会涉及太深太过抽象的考题。
识记性的知识较多，对中外音乐史、基础乐理知识、和声、曲式等考查的知识点较细、较深。
需要考生朋友重点关注。
3.复习建议：巩固基础，自我提升，取材真题，系统复习。
最后预祝各位教师朋友顺利入编，成功上岸。
一、单选题1．《邀舞》的曲作者是（）。
A.鲍罗丁B.西贝柳斯C.韦伯D.柴可夫斯基参考答案：C《邀舞》是韦伯创作的钢琴曲作品，后来由柏辽兹编配成管弦乐曲，使之名声大作。
作品以技巧华丽而著称，和声质朴、清新而富于表现力。
整个乐曲的音乐形象具体生动，饶有风趣。
故选C。
2．我国最早的音乐刊物《音乐小杂志》是由( )编辑出版的。
A.沈心工B.曾志忞C.李叔同D.萧友梅参考答案：选C。
在音乐方面，李叔同是作词、作曲的大家，也是国内最早从事乐歌创作取得丰研成果并有深远影响的人，他主编了中国第一本音乐期刊《音乐小杂志》。
国内第一个用五线谱作曲的也是他，他在国内最早推广西方“音乐之王”钢琴。
他在浙江一师讲解和声、对位、是西方乐理传入中国的第一人。
还是“学堂乐歌”的最早的推动者之一。
3．下列哪首乐曲是琵琶独奏曲?( )A.《春江花月夜》B.《霓裳羽衣曲》C.《十而埋伏》D.《琴操》参考答案：选C。
春江花月夜是中国古典十大名曲之一，原名《夕阳萧鼓》意境深远，乐音悠长。
后取意唐诗名篇《春江花月夜》更名。
中小学音乐教师招聘考试笔试-专业基础知识(附答案)
一、选择题(本大题共60小题，每小题1分，共60分)（1 . 我国最早刊印的古琴曲集是朱权编印的（b ）。
A.《弦索备考》B.《神奇秘谱》C.《乐府传声》D.《溪山琴况》2. 我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是（ a ）。
A.《碣石调-幽兰》B.《广陵散》C.《高山流水》D.《梅花三弄》3. 下列属于四大名旦的是（abd ）。
A. 尚小云B. 荀慧生C. 周信芳D.程砚秋4. 富有激情、质朴刚健的京剧“麒派”唱腔的代表人是( b )。
A.程砚秋B.周信芳C.梅兰芳D.尚小云5、歌剧《洪湖赤卫队》，描写土地革命战争时期，一只活跃在地方的赤卫队，在党的领导下同派进行斗争，并取得胜利的故事。
故事发生地在 c 省。
A、江西B、四川C、湖北D、湖南6、评剧源于 c 省东部地区。
A、甘肃B、辽宁C、河北D、山西7、流行于陕北等地的“信天游”属于民歌中的 c 类。
A、小调B、号子C、山歌8 .清唱剧《长恨歌》是( c )创作的。
A.萧友梅B.王光祈C.黄自D.青主9 .诸宫调是宋元时期的一种大?问剑杀彼我杖?/SPAN>___d_____所创。
A.张五牛B.关汉卿C.姜夔D.孔三传10. 最早的复调音乐被称为（ab ）A.奥尔加农B.狄斯康特C.克劳苏拉D.康都克特11、下列属于我国民族音乐家华彦钧的作品：A、大浪淘沙B、听松C、病中吟D、空山鸟语12.下列乐器中属于“竹”类材料制作的有（ c ）A.磬B.笙C.箫D、筚篥13、《音乐之声》是根据同名音乐剧改编，剧情讲述了：能歌善舞的家庭女教师与退役军官及其儿女之间的故事。
这是一部 c 的音乐故事片。
A、英国奥地利C、美国14．由门德尔松首创的、一种具有歌曲形式特点的小型器乐曲体裁是（ c ）。
A.夜曲B.前奏曲C.无言歌D.组曲15．下列属于单乐章结构的乐曲的体裁是（d ）。
A.交响曲B.奏鸣曲C.协奏曲D.交响诗16.下列不属于柴可夫斯基作品的是（c ）。
中小学音乐教师招聘考试试题及答案
中小学音乐教师招聘考试试题及答案中小学音乐教师招聘考试试题及答案一、选择题1、下列哪个乐器属于弦乐器家族？（） A. 钢琴 B. 吉他 C. 小提琴 D. 架子鼓2、《茉莉花》是一首哪一种类型的歌曲？（） A. 儿歌 B. 民歌 C. 流行歌曲 D. 古典歌曲3、下列哪个音符的时值是四分音符？（） A. ♩ B. 2拍 C. 4拍 D. 8拍二、填空题4、请将下列五线谱翻译成简谱：5 (#4) 1 2 3 4。
答案：7 1 2 3 4。
41、请写出下列儿歌的副歌部分：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
，。
答案：挂在天空放光明，好像许多小眼睛。
411、请将下列词语按照从高到低的顺序排列，并说明理由：巴洛克音乐、古典音乐、浪漫音乐、现代音乐。
答案：巴洛克音乐、古典音乐、浪漫音乐、现代音乐。
理由：按照历史时期和音乐风格的特点进行排列。
三、问答题7、请简述中小学音乐教育的目的和意义。
答案：中小学音乐教育的目的在于通过音乐教育提高学生的审美能力和人文素养，培养学生的创造性思维和团队协作精神。
意义在于推动学生的全面发展，培养学生对美的感知和创造能力，同时也是实现素质教育的重要途径。
71、请论述如何在中小学音乐教育中培养学生的乐感。
答案：在中小学音乐教育中，培养学生的乐感是重要的教学目标之一。
首先，可以通过让学生多听、多感受不同类型的音乐作品，逐渐培养其对音乐的敏感度和鉴赏能力。
其次，可以引导学生通过演唱、演奏等实践环节，感受音乐的节奏、音高、力度等元素，培养其音乐感知能力。
此外，还可以通过教授学生音乐理论知识，帮助他们了解音乐的语言和结构，从而更好地理解和创作音乐。
最后，针对不同学生的特点和需求，进行个性化的教学指导和训练，也是培养乐感的重要手段。
四、分析题9、请分析下列乐曲适合用于哪个年级的中小学音乐教学。
《摇篮曲》——适合用于低年级（1-3年级）《茉莉花》——适合用于中高年级（4-6年级）《第七交响曲》——适合用于高年级（5-6年级）答案：《摇篮曲》适合用于低年级，因为它具有柔和、安静的特点，能够帮助学生放松心情，进入安静的状态。
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2 0 1 6 年中小学音乐教师招聘考试试题及答案一、填空题（每空2 分，共22分）1、《中国少年先锋队队歌》原名为我们是共产主义接班人。
2、兴趣是学习音乐的基本动力。
音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。
3、创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。
4、《牧童短笛》是一首钢琴独奏曲，作者是贺渌丁；《赛马》是一首二胡独奏曲。
5、《义务教育法》规定：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职责。
6、《义务教育法》要求：学校应当推广使用全国通用的普通话。
二、单项选择题（每小题2 分共20分）1、《红星歌》适于下列哪种情况时演唱（B）A、跑步B、行进C、跳舞2、《四小天鹅舞曲》的情绪是（C）A、悲伤的B、热烈的C、欢快的3、选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受（C）A、风趣B、欢快C、优美4、《让我们荡起双浆》的曲作者是（B）A、瞿希贤B、刘炽C郑律成5、《欢乐的罗嗦》是一首（A）A、弹拨乐曲B、管弦乐曲C、打击乐曲6、《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲（B）A、进行曲B、舞曲C摇篮曲7、义务教育阶段音乐课的任务是（B）A、为了培养音乐的专门人才B、面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益C、培养学生的个性和创造才能8、课程目标包含哪三个层面AA、情感态度与价值观过程与方法知识与技能B情感态度与价值观教法与学法知识与技能、C情感态度与价值观过程与方法审美与体验、9、《黄河船夫曲》创作的素材是（C）A、山歌B、小调C、劳动号子10、《卡门序曲》的作者是（A）A、比才B、莫扎特C刘天华三、写出下列常用记号的名称（每个2分共10分）f强p弱b降-保持▼顿音四、划线连接题（每个1分共1 0分）1 、区分情绪《摇篮曲》雄壮《铃儿响叮当》亲切《在少年英雄纪念碑前》活泼2、区分地域《小白菜》河北民歌《伏尔加船夫曲》俄罗斯民歌《道拉基》朝鲜族民歌《刨洋芋》山西民歌《凤阳花鼓》安徽民歌《八月桂花遍地开》江西民歌《太阳出来喜洋洋》四川民歌五、问答题（共26分）1、西洋乐器中的铜管乐器有哪些？（4分）大号小号圆号萨克斯长号短号2、声乐演唱形式有哪些？（5分）合唱齐唱重唱独唱表演唱轮唱对唱3、按照音色的不同将人声分为哪三类？（3分）, 、■、占f L 、占 f 、占高音低音中音4、写出下列音程的转位音程（6分）大三度纯四度增二度减三度小二度增八度小六度纯五度减八度增六度大七度减八度5、请列举出三个聂耳创作的作品（3分）卖报歌大陆歌扬子江暴风雨义勇军进行曲金蛇狂舞6、义务教育法规定，使儿童、少年在哪几方面全面发展？（3分）德智体美六、论述题（12 分）在音乐教学中，你认为怎样培养学生的合作意识和团队精神？201 6年音乐教师招聘考试专业知识考前押题卷及答案解析三一、单项选择题。
小学音乐招聘试题及答案
小学音乐招聘试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐中的基本音级是哪些？A. 宫、商、角、徵、羽B. 哆、来、咪、发、索C. 1、2、3、4、5D. C、D、E、F、G答案：D2. 以下哪个乐器不属于弦乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 吉他答案：B3. 音乐记谱法中，用来表示音高持续时间的符号是什么？A. 音符B. 休止符C. 节拍D. 拍号答案：A4. 以下哪个选项是音乐术语中表示渐强的标记？A. cresc.B. decresc.C. rit.D. accel.5. “小步舞曲”是哪位作曲家的作品？A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫D. 肖邦答案：B6. 五线谱中，五条线和四个间分别代表什么？A. 音高B. 音长C. 音色D. 音量答案：A7. 以下哪个选项是音乐术语中表示渐弱的标记？A. cresc.B. decresc.C. rit.D. accel.答案：B8. 音乐中，一个全音符的时值是多少？A. 1拍B. 2拍C. 4拍D. 8拍答案：C9. 以下哪个乐器属于打击乐器？B. 长笛C. 小号D. 定音鼓答案：D10. 音乐术语中，“piano”表示什么？A. 强B. 弱C. 渐强D. 渐弱答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐中的基本音程有纯一度、______、大三度、纯四度等。
答案：小二度2. 音乐术语中，“forte”是意大利语，表示______。
答案：强3. 五线谱中，高音谱号又称为______。
答案：G谱号4. 音乐中，一个四分音符的时值是______拍。
答案：15. 音乐术语中，“ritardando”表示______。
答案：渐慢6. 音乐中，______是音高和音长的基本单位。
答案：音符7. 音乐术语中，“legato”表示______。
答案：连贯8. 音乐中，一个二分音符的时值是______拍。
答案：29. 音乐中，______是音乐的基本组成单位。
中小学音乐教师招聘考试试题
中小学音乐教师招聘考试试题中小学音乐教师招聘考试试题T1选择题：1.C聂耳2.《欢乐颂》是下列那位作曲家的作品（B.贝多芬）3.小字组#b至小字一组b之间共包含几个半音B.12个4.下列那种乐器属于民族弹拨乐器C琵琶5.被誉为“钢琴王子”的是C李斯特6.非洲音乐的主要特点是节奏复杂多变，什么乐器在非洲音乐中有十分突出的地位（A.鼓）7.下列几项中不属于音乐的基本要素的是（A.歌词）8.《五月蝉虫唱的好》是下列哪个少数民族民歌（B侗族9.下列乐器中属于民族拉弦乐器的是C京胡12.以E音为上方音向下构成增二度音程，其下方音应是D.ьD13.下列歌唱家中是当今世界三大男高音之一的是D卡雷拉斯14.将纯四度音程的下方音重升后，其应成为（C倍增四度）15.民族管弦乐曲《春江花月夜》的原名是（C《夕阳萧鼓》）17.音乐之都维也纳在哪国B奥地利18.下列拍号中，属于复拍子的是C.8/819.将减七和弦的根音降低增一度后，其应为（B大七和弦）20.在主音相同的情况下，确定大调式还是小调式的关键音级是（B.Ⅲ）填空;1．民歌按体裁来分可分为号子、小调、山歌。
2．A和声大调的不稳定音级有b、d、f、g，c自然小调的副音级有d、f、a、b3．在乐谱中，小节线的作用是用以确定音符的（强弱规律）的记号4．音乐的物理属性有音高、音值、音量、音色。
6．“乐圣”是贝多芬，圆舞曲之王是小约翰施特劳斯，艺术歌曲之王是舒伯特。
7．音乐术语Fortiimo汉语译意为很强，Adagio汉语译意为柔板。
Allgretto汉语译意为小快板。
8．等音、等音程、等和弦、等音调的前提条件是（音高相同）。
9．在五声调式中，由＿宫＿、＿角＿＿两音之间构成唯一的大三度。
10．近关系系调的主要特征之一是两调之间的（小三和弦）较多判断：1、五声调式是指只有五个音级构成的调式（某）2．/8拍（√）3．基本音程就是自然音程（√）4．五声调式中的宫音有时候也是主音（√）5．清乐七声调式的偏音是清角和变宫（√）6．凡是不按三度排列的和弦都是转位和弦（某）7．低音为根音的和弦一定是原位和弦（√）8．单音程可以转位为单音程，也可以转位为复音程（√）9．纯五度、减五度以及增五度都是自然音程（某）10．2/4拍于2/8拍都是单拍子（√）四填写f小调近关系调的调名（每空4分，共20分）在欧洲大小调体系中，对于一个大调来说，它的近关系调包括它的关系小调和它上方五度、下方五度的两个大调及这两个大调的关系小调，共五个。
中小学音乐教师招聘考试试题及答案2
中小学音乐老师聘请考试试题及答案一、填空题( 每空2分，共22分)1、《中国少年先锋队队歌》原名为我们是共产主义接班人。
2、爱好是学习音乐的根本动力。
音乐教化以审美为核心，主要作用于人的情感世界。
3、创建是艺术乃至整个社会历史开展的根本动力，是艺术教化功能和价值的重要表达。
4、《牧童短笛》是一首钢琴独奏曲，作者是贺渌丁；《赛马》是一首二胡独奏曲。
5、《义务教化法》规定：老师应当热爱社会主义教化事业，努力进步自己的思想、文化、业务程度，爱惜学生，忠于职责。
6、《义务教化法》要求：学校应当推广运用全国通用的一般话。
得分评卷人二、单项选择题(每小题2分共20分)1、《红星歌》适于下列哪种状况时演唱（B ）A、跑步B、行进C、跳舞2、《四小天鹅舞曲》的心情是（C ）A、哀痛的B、热情的C、欢快的3、选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受（C ）A、幽默B、欢快C、美丽4、《让我们荡起双浆》的曲作者是（B ）A、瞿希贤B、刘炽C、郑律成5、《快乐的罗嗦》是一首（A）A、弹拨乐曲B、管弦乐曲C、打击乐曲6、《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲（B ）A、进展曲B、舞曲C、摇篮曲7、义务教化阶段音乐课的任务是（B ）A、为了培育音乐的特地人才B、面对全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益C、培育学生的特性和创建才能８、课程目的包含哪三个层面 AA、情感看法及价值观过程及方法学问及技能B、情感看法及价值观教法及学法学问及技能C、情感看法及价值观过程及方法审美及体验９、《黄河船夫曲》创作的素材是（ C ）A、山歌B、小调C、劳动号子10、《卡门序曲》的作者是（A ）A、比才B、莫扎特C、刘天华三、写出下列常用记号的名称（每个２分共10分）f 强p 弱 b 降- 保持▼顿音四、划线连接题(每个１分共１0分)1、区分心情《摇篮曲》雄壮《铃儿响叮当》亲切《在少年英雄纪念碑前》活泼2、区分地域《小白菜》河北民歌《伏尔加船夫曲》俄罗斯民歌《道拉基》朝鲜族民歌《刨洋芋》山西民歌《凤阳花鼓》安徽民歌《八月桂花遍地开》江西民歌《太阳出来喜洋洋》四川民歌五、问答题(共26分)1、西洋乐器中的铜管乐器有哪些？（４分）大号小号圆号萨克斯长号短号2、声乐演唱形式有哪些？（５分）的合唱齐唱重唱独唱表演唱轮唱对唱3、依据音色的不同将人声分为哪三类？（３分）高音低音中音４、写出下列音程的转位音程（６分）大三度纯四度增二度减三度小二度增八度小六度纯五度减八度增六度大七度减八度５、请列举出三个聂耳创作的作品（３分）卖报歌大陆歌扬子江暴风雨义勇军进展曲金蛇狂舞６、义务教化法规定，使儿童、少年在哪几方面全面开展？（３分）德智体美六、阐述题（12分）在音乐教学中，你认为怎样培育学生的合作意识和团队精神？2012年音乐老师聘请考试专业学问考前押题卷及答案解析三一、单项选择题。
中小学音乐教师招聘考试题及答案
中小学音乐教师招聘考试题及答案
题目一
请列举三个音乐教学的基本原则。
答案：
- 个体差异原则：根据学生的不同能力、兴趣和智力特点，制定个性化的教学方案。
- 动手实践原则：通过实践和操作，帮助学生掌握音乐知识和技能。
- 激发兴趣原则：通过丰富多样的教学方法和教材，激发学生对音乐的兴趣，提高研究效果。
题目二
请解释什么是音乐欣赏教学，以及它的重要性。
答案：
音乐欣赏教学是指帮助学生通过聆听、观赏和分析音乐作品，培养对音乐的理解和欣赏能力的教学方法。
它的重要性在于：
- 培养音乐素养：通过音乐欣赏，学生能够感受和理解不同类
型和风格的音乐，提高音乐素养。
- 培养审美情趣：音乐欣赏教学能够培养学生对美的感知和鉴
赏能力，提高审美情趣。
- 增强文化修养：通过音乐欣赏，学生能够了解和体验不同文
化背景下的音乐作品，提高文化修养。
题目三
请说明音乐教师在课堂教学中应该具备的基本素质。
答案：
音乐教师在课堂教学中应具备以下基本素质：
- 音乐专业知识和技能：熟悉音乐理论、乐器演奏技巧等专业
知识，能够进行全面和准确的教学。
- 与学生的沟通能力：善于与学生进行互动交流，理解并满足
学生的研究需求。
- 高度的敬业精神：对教育事业充满热情，愿意不断研究和提
升自身的教育教学水平。
- 耐心和耐心：能够耐心引导学生研究音乐，解答学生的问题，帮助他们克服困难。
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中小学音乐教师招聘考试试题
中小学音乐教师招聘考试试题（二）Ⅰ卷:选择题(60分）一、公共知识（20分，每小题2分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
)1.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括：（B）A。
人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。
B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。
C.人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论。
D。
人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论.2。
日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三"、“触类旁通”、“闻一知十",这种现象在教育心理学上称为：（A）A。
迁移。
B。
同化。
C.顺应。
D.模仿。
3。
在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。
这说明教学中应该重视:（B）A。
传授学生知识. B。
发展学生能力.C。
培养学生个性。
D。
养成学生品德.4。
小学生在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相似的字读错,如把“入口”读成“八口”,这说明小学生：(A）A.感知能力不成熟。
B.注意能力不健全。
C。
记忆能力不深刻。
D。
思维能力有欠缺.5。
根据学生的身心发展特点,小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点,其中，小学阶段的德育重点主要是:（B）A.基本道德知识的理解与掌握。
B。
日常行为习惯的养成与实践。
C。
道德理想信念的培养与指导。
D.人生观价值观的选择与确立.6。
进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁,由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。
学校和教育局的行为违背了：(B）A。
《中华人民共和国教师法》。
B.《中华人民共和国义务教育法》.C。
《中华人民共和国劳动法》。
D。
《中华人民共和国计划生育法》.7.小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力,成绩名列前茅。
在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题,半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。
小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧,然后就不断地想自己是不是变笨了.从那以后,小敏很在意别人说什么,而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。
中小学音乐教师招聘考试试题附答案
中小学音乐教师招聘考试试题附答案第一部分：选择题（共30题，每题2分，满分60分）1. 下述哪项不是音乐教学中的基本要素？- A. 节奏- B. 音高- C. 音质- D. 速度答案：C2. 五线谱中的五线代表了哪些音高？- A. 中音C至高音C- B. 低音G至高音G- C. 低音C至高音C- D. 中音F至高音F答案：C3. 下列乐器中，属于弦乐器的是：- A. 小提琴- B. 长笛- C. 钢琴- D. 打击乐器答案：A4. 音乐的速度是通过什么来表示的？- A. 调号- B. 节拍- C. 音量- D. 音调答案：B...第二部分：填空题（共10题，每题4分，满分40分）11. 音乐教学中，学生可以通过唱歌培养自己的音准感。
唱歌培养自己的音准感。
12. 八度是指两个音高频率之比为2:1的音程。
八度是指两个音高频率之比为2:1的音程。
13. 音乐的节奏感是通过分拍数和拍子型式来体现的。
分拍数和拍子型式来体现的。
14. 音乐中的三个基本组织要素分别是旋律、和声和节奏。
和声和节奏。
...第三部分：简答题（共5题，每题10分，满分50分）21. 简述你对于音乐教育的看法。
答案：音乐教育对于中小学生的全面发展起着重要作用。
通过音乐研究，学生能够培养审美意识、音乐表达能力，提高协调性和团队合作精神。
音乐教育还能激发学生的创造力和想象力，促进智力和情感的发展。
22. 请简述音乐教师在教学中应该注意的三个方面。
答案：- 音乐教师应该注重提高学生的音乐素养，培养他们对音乐的兴趣和欣赏能力。
- 音乐教师应该关注学生的个体差异，采用不同的教学方法和研究材料，满足不同学生的需求。
- 音乐教师应该注重培养学生的音乐表演能力，通过集体合奏和个人演奏等形式，培养学生的演奏技巧和舞台表现能力。
...第四部分：论述题31. 请论述音乐在儿童教育中的重要性。
答案：音乐在儿童教育中具有重要的作用。
首先，音乐能够激发儿童的感知能力和审美情趣，培养他们的审美意识和美的情感。
中小学音乐教师招聘考试试题及答案
中小学音乐教师招聘考试试题及答案二、填空题(局部题〕1、海顿是〔奥地利〕国作曲家。
维也纳〔古典〕乐派奠基人。
作品有〔辞别〕、〔惊鄂〕、〔时钟〕等104部交响乐。
2、合唱是〔声乐〕的一种演唱形式。
有众多的歌唱者演唱〔两个〕以上不同声部的歌曲。
分为〔童声〕合唱和〔混声〕合唱，通常用〔钢琴〕或〔乐队〕伴奏，也可以是无伴奏合唱。
3、山歌是指人们在田野劳动或〔抒发情感〕时即兴演唱的歌曲。
它的内容广泛，结构短小，曲调爽朗、〔情感质朴〕、〔高亢〕、〔节奏自由〕。
4、西洋弓弦乐器〔大提琴〕、〔小提琴〕、〔中提琴〕、〔低音提琴〕、〔倍大提琴〕。
5、刘天华我国音乐教育家，民族〔器乐〕作曲家。
二胡、〔琵琶〕演奏家。
作品：〔光明行〕、〔空山鸟语〕。
6、我国民族拉弦乐器有：〔高胡〕、〔中胡〕、〔低胡〕、〔革胡〕。
7、音乐中音色大致分成两大类：〔声乐〕、〔器乐〕。
8、组歌是由一些内容上互相联系着〔歌曲〕组成的〔声乐〕套曲。
9、西洋铜管乐器有〔小号〕，〔圆号〕，〔长号〕，〔大号〕。
10、?五月的鲜花 ?是〔光未然〕词、闫述诗词。
11、?军港之夜 ?是〔马金星〕词、刘诗召曲。
12、?自己的队伍来到面前 ?是现代京剧?智取威虎山?选段。
13、京剧产生于〔北京〕，流行全国，至今有〔200〕多年历史。
以〔西皮〕，〔二黄〕为主要唱腔。
伴奏乐器有:〔京胡〕，〔京二胡〕，〔月琴〕及打击乐器。
传统剧目有?空城计??铡美案?。
现代剧目有:?智取威虎山??红灯记?、?沙家浜?等。
14、?祖国颂 ?是〔乔羽〕词，〔刘炽〕曲。
15、?在希望的田野上 ?是〔晓光〕词，〔施光南〕曲。
一、选择题1、我国最早刊印的古琴曲集是朱权编印的〔B〕。
A、?弦索备考?B、?神奇秘谱?C、?乐府传声?D、?溪山琴况?2、我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是〔A〕。
A、?碣石调-幽兰?B、?广陵散?C、?高山流水?D、?梅花三弄?3、以下不属于四大名旦的是〔C〕。
教师招聘考试小学音乐真题汇编试卷
教师招聘考试小学音乐真题汇编试卷第一部分：歌曲听音辨歌名1. 听录音，选择正确的歌名。
a. 《春天的花儿开啦》b. 《小星星》c. 《两只老虎》d. 《我爱北京天安门》答案：b. 《小星星》2. 听录音，选择正确的歌名。
a. 《茉莉花》b. 《红领巾歌》c. 《欢乐颂》d. 《同一首歌》答案：c. 《欢乐颂》第二部分：音乐知识3. 音乐常识题：以下哪个乐器属于打击乐器？a. 小提琴b. 钢琴c. 鼓d. 古筝答案：c. 鼓4. 音乐常识题：以下哪个乐器属于弦乐器？a. 笛子b. 钢琴c. 吉他d. 唢呐答案：c. 吉他第三部分：节奏练5. 请根据节拍声，选择正确的节拍形式。
a. 两拍一拍b. 三拍一拍c. 四拍一拍d. 五拍一拍答案：c. 四拍一拍6. 请根据节拍声，选择正确的节拍形式。
a. 两拍一拍b. 三拍一拍c. 四拍一拍d. 五拍一拍答案：b. 三拍一拍第四部分：音乐视唱7. 请根据谱子，唱出正确的音调。
答案：do re mi fa sol sol fa mi re do8. 请根据谱子，唱出正确的音调。
答案：do sol mi do re mi fa sol第五部分：音乐欣赏9. 听录音，回答问题：该曲目属于哪个音乐风格？a. 古典音乐b. 流行音乐c. 民族音乐d. 爵士音乐答案：a. 古典音乐10. 听录音，回答问题：该曲目的演奏形式是什么？a. 独唱b. 合唱c. 独奏d. 四重奏答案：b. 合唱以上是教师招聘考试小学音乐真题汇编试卷的内容。
希望能对你的备考有所帮助！。
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教师招聘考试：中小学音乐知识练习题目声音是怎样产生的？声音的传播媒介是什么？用哪些特征来描述声音的性质？音的高低是由什么决定的？它的计量单位是什么？音乐中的音最低是多少赫兹？最高呢？什么叫乐音？什么叫噪音？在音乐中用不用噪音？泛音是怎样产生的？观察一个乐队，指出里面的噪音乐器。
什么叫乐音体系？钢琴键盘上有多少个音？什么叫八度？在钢琴（或手风琴）上弹几个八度音，体会八度的相似性。
什么叫半音？什么叫全音？6.在钢琴上找出几个半音和全音，先分别弹，然后将两个半音（或两个全音）同时弹出来，试试能否辨别它们发出的不同音响。
什么叫基本音名？它们是怎样标记的？按照从 C 开始的顺序，记熟七个基本音名。
在钢琴上找出下列音：a，a1，a2，c1，c2，c3，g1，d1什么叫音名？什么叫唱名？基本音级之外的五个音为什么有两个音名？想一想，这五个音各有几个唱名？什么叫首调唱名法？什么叫固定唱名法？什么叫混合拍子？你注意到没有，混合拍子的拍号中分子都是奇数，想想这是为什么。
熟悉常见拍子的指挥图示，在听音乐时先判明乐曲的节拍，然后你来“指挥”音乐的进行。
如果有同伴一起练习，请他来“指挥”，你在唱（或奏）时体会指挥线条的运动方向与节拍（强弱）的关系。
音域的概念是什么？试一试你自己的音域，再和其它人比较一下。
什么叫重音？重音有哪几种类型？试说出节拍重音、时值重音、表情重音的概念。
分析任意一首乐曲，指出其中所有的重音，注意不同类型的重音出现在小节中的什么位置。
什么叫物理重音？什么叫心理重音？在平日的练习中仔细地唱（或奏）出重音的感觉，并体会其表现意义。
想一想，乐器为什么不能发出比规定音域更低的音？找一架手风琴，用音史说出它的音域。
找一个口琴，同样用音名说出它的音域。
什么叫音区？为什么说音区是个相对概念？在谱表上正确地画出高音谱号、中音谱号和低音谱号。
将下列音依次写在高音谱表上：c1 d1 e1 f1 g1 a1 b1 c2 d2 e2 f2 g2将下列音写在低音谱表上：c d e f g a b将下列音写在中音谱表上：f g a b c1 d1 e1 f1 g1高音谱号为什么叫G 谱号？你能猜出它的形状是怎么来的吗？中音谱号为什么叫 C 谱号？低音谱号为什么叫 F 谱号？谱号应该写在哪里？每一行谱表都要写谱号吗？什么叫大谱表？大谱表有什么用处？什么样的乐器需要用大谱表？大谱表的左边为什么要写一个花括号？在大谱表上写出下列各音：■c e g c1 e1 g1 c2 e2 g2 c3 a2 f2 d2 b1 g1 c2音符是怎样表示音高的？音符的形状有几种？它们的名称和含义是什么？一个全音符的时值等于几个八分音符？一个四分音符的时值等于几个十六分音符？有没有带符干的空心符头？是哪一个？有没有不带符干的实心符头？为什么？变化音记号共有几种？它们各自的作用是什么？升号应该写在什么位置？降号和还原号呢？什么叫本位音？什么叫变化音？在高音谱表的三间、四线、一间上各写出五个不同的音高，并说出这些音的名称（例如：C，升C，重升C，降C，重降C）。
在低音谱表的二间、三线、四间上各写出五个不同的音高，并说出这些音的名称。
在钢琴（或手风琴）的键盘上找出刚才写出来的音，看看是哪几个琴键。
什么叫等音？为下列音各找出两个同音异名的音：■CEF#FABbB为什么#G（bA）只有一个等音？在钢琴上任意弹一个白键，说出它的音名及同音异名的音；再弹一个黑键，做同样的练习。
先写出所有的十二个音名，然后将每个音的等音都写出来，找出其中的规律。
休止符的作用是什么？全休止符和二分休止符的写法有什么区别？一个四分音符的时值相当于几个八分休止符？相当于几个十六分休止符？写出与附点四分音符、附点八分音符、附点十六分音符时值相等的休止符。
在拍号为4/4 时，每小节可以写几个全休止符？几个附点全休止符？在拍号为2/4 时，每小节可以写几个附点四分休止符？如果拍号是3/4 呢？什么叫附点？附点的时值是怎样确定的？什么叫复附点音符？先写一个附点全音符，然后用一个与附点时值相等的音符代替附点。
写出附点二分音符、附点四分音符、附点八分音符，然后重复上述练习。
先写一个复附点全音符，然后用两个对应时值的音符分别取代两个附点。
用全休止符、二分休止符、四分休止符重复上面的练习。
节奏和节拍的概念有什么区别？什么叫拍子。
以二分音符为一拍时，一个全音符相当于几拍？一个四分音符相当于几拍？以八分音符为一拍时，一个四分音符是几拍？一个附点四分音符是几拍？以四分音符为一拍，一个附点二分音符是几拍？如果十六分音符相当于半拍，一个附点四分音符是几拍？当八分音符相当于半拍时，一个附点四分音符是几拍？一个附点二分音符是几拍？什么叫拍号？在乐谱上，拍号应该写在什么地方？拍号为什么写成分数的形式？拍号的分子和分母各表示什么意思？假设拍号是6/8，试用语言说明其含义。
C 代表哪一种拍号？记住小节的意义：强拍和弱拍的交替进行。
在一个小节中哪一拍是强拍？一个小节中有几个强拍？想一想，小节和拍号的关系是什么？任意找一首钢琴曲，注意小节线的画法；再找一首合唱曲，比较一下两者的不同之处。
什么叫单拍子？什么叫复拍子？举出几种你知道的单拍子，并说出它们的强弱规律。
举出几种你知道的复拍子，说出它们的强弱规律，并说出它是由哪一种单拍子组合而来的。
在听音乐（无论什么样的音乐）时，努力找出强弱交替的规律，判断它属于什么拍子。
有意识地选择一些乐曲，反复聆听，辨别2/4 和4/4、3/8 和6/8 的不同感觉。
选择两首乐曲（一首3/8，一首3/4），反复聆听，体会3/8 和3/4的不同感觉。
说明非常规分割的概念。
什么叫三连音？音程的度量单位是什么？音程的性质有几种？说出它们的名称。
说出下列音程的完整名称（箭头向上为上行，箭头向下为下行）：do↑so；do↓so；fa↑la；f a↓la；fa↑si；si↓fa；re↑re；so↑la；so↓la一个大三度中包含几个半音？小三度呢？在自然音级中，增四度是由哪两个音构成的？减五度呢？以c2 作为下方音，在谱表上写出下列音程：a.大二度 b.大三度 c.纯四度 d.纯五度 e. 大六度 f.大七度g.纯八度只用一个升号，将上述音程改成：a.小二度 b.小三度 c.减四度 d.减五度 e. 小六度 f.小七度g.减八度只用一个降号，将第六题列出的音程改为第七题列出的音程。
什么叫协和音程？什么叫不完全协和音程和不协和音程？为每种性质的音程找出两个例子。
举例说明什么叫单音程，什么叫复音程。
用单音程的名称说出下列音程：大九度大十度纯十一度纯十二度纯十五度以cl 为下方音，在谱表上写出下列音程的上方音：隔一个八度的大二度隔一个八度的大三度隔一个八度的小三度隔一个八度的大六度说出上述音程的复音程名称。
举例说明什么叫音程转位。
说出下列音程转位后是什么音程：大三度小二度纯五度增四度在谱表上为音程转位的四条规则各写出两个例子。
什么叫和弦？什么叫三和弦？什么叫七和弦、九和弦？说明根音、三音和五音的名称是怎样来的。
在高音谱表上以下列音为根音，各写出一个大三和弦和一个小三和弦：c1e1f1g1a1在低音谱表上以下列音为根音，各写出一个大三和弦和一个小三和弦：c d e f g举例说明调的狭义概念。
想一想，当你说到“调”这个字的时候，指的是哪一种概念？什么叫调式？调式存在的基础是什么？什么叫音阶？音阶和调式有什么区别？五声调式、六声调式、七声调式有什么不同？任意选一首歌曲，列出它的音阶。
试说明调式的概念。
说出自然大调式和自然小调式的音程结构。
以下列音为主音，写出自然大调式的音阶。
c gdae f仍以这几个音为主音，写出自然小调式的音阶。
说出和声大调和旋律大调的特征。
以 C 为主音，写出三种大调音阶（自然大调、和声大调和旋律大调）。
说出和声小调和旋律小调的特征。
以 a 为主音，写出三种小调音阶（自然小调、和声小调和旋律小调）。
以g 为主音，写出六种音阶（三种大调和三种小调）。
什么叫调性？以 C 为主音的自然大调的调性是什么？如果说主音的高度是■c2，调性会改变吗？调性的概念与调式有什么区别？试说明调性与“调”的区别。
如果调号是一个升号，应该升哪一个音？假如调号是一个降号呢？说出升种调的调号（由一个升号到七个升号）是怎样排列的。
再说出降种调的调号排列顺序。
如果倒数第二个升号是升C，这是什么大调？如果倒数第二个降号是降A，这是什么大调？写出下列大调的调号： C G E 升 C F 降 B 降E什么叫同主音大小调？怎样确定小调的调号？写出下列小调的调号：adgcebf在一个降种调的调号中，最后一个降号是降D，这是什么小调？在一个升种调的调号中，倒数第二个升号是升D，这是什么小调？说出下列大调的同主音小调： C D E F G说出下列小调的同主音大调：a b c d e。