matlab第一次训练题目
matlab上机习详解_试题答案
P 第一次实验答案1． 设要求以0.01秒为间隔，求出y 的151个点，并求出其导数的值和曲线。
clc clearx=0:0.01:1.5;y=sqrt(3)/2*exp(-4*x).*sin(4*sqrt(3)*x+pi/3)y1=diff(y) subplot(2,1,1) plot(x,y)subplot(2,1,2) plot(x(1:150),y1)2绘制极坐标系下曲线（a,b,n 自定数据）clc clear a=10; b=pi/2; n=5;theta=0:pi/100:2*pi; rho=a*cos(b+n*theta); polar(theta,rho)3. 列出求下列空间曲面交线的程序clc clearx=[-5:0.5:5];[X,Y]=meshgrid(x); z1=X.^2-2*Y.^2;z2=X.*2-Y.*3; xlabel('x') ylabel('y') zlabel('z') surf(X,Y,z1) hold onsurf(X,Y,z2)k=find(abs(z1-z2)<0.5); x1=X(k) y1=Y(k)z3=x1.^2-2*y1.^2 hold onplot3(x1,y1,z3,'*')4、设 ⎥⎦⎤⎢⎣⎡++=)1(sin 35.0cos 2x x x y 把x=0~2π间分为101点，画出以x 为横坐标，y为纵坐标的曲线，要求有图形标注。
clc clearx=-2*pi:0.1: 2*pi;y=cos(x).*(0.5+sin(x)*3./(1+x.^2)); plot(x,y,'b*-'); title('绘图'); xlabel('x 坐标'); ylabel('y 坐标'); legend('原函数')gtext('y=cos(x)(0.5+3*sin(x)/(1+x^2))')5、求下列联立方程的解 81025695832475412743-=+-+-=-+-=++-=--+w z y x w z x w z y x w z y xclc cleara=[3,4,-7,-12;5,-7,4,2;1,0,8,-5;-6,5,-2,10];b=[4,-3,9,-8]; c=b/a; x=c(1,1) y=c(1,2) z=c(1,3) w=c(1,4)6. 假设一曲线数据点为x = 0:2:4*pi;y = sin(x).*exp(-x/5);试将x 的间距调成 0.1，采用不同插值方法进行插值，并通过子图的形式将不同插值结果和原始数据点绘制在同一图形窗口。
Matlab上机练习题及答案
Matlab 上机练习题及答案---------------------------------------------------------------------1、矩阵Y=⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎣⎡3472123100451150425，给出元素1的全下标和单下标，并用函数练习全下标和单下标的转换，求出元素100的存储位置。
取出子矩阵⎥⎦⎤⎢⎣⎡21301，并求该矩阵的维数。
解：命令为：Y=[5,2,4;0,15,1;45,100,23;21,47,3]Y(2,3)Y(10)sub2ind([43],2,3)[i,j]=ind2sub([43],10)find(Y==100)sub2ind([43],3,2)B=Y(2:2:4,3:-2:1)或B=Y([24],[31])[m n]=size(Y)---------------------------------------------------------------------2、已知矩阵A=[10-1；241；-205]，B=[0-10；213；112]求2A+B 、A 2-3B 、A*B 、B*A 、A.*B ，A/B 、A\B 解：命令为：A=[10-1；241；-205]B=[0-10；213；112]E=2*A+B F=A^2-3*B G=A*B H=B*A I=A.*B J=A/B K=A\B---------------------------------------------------------------------3、利用函数产生3*4阶单位矩阵和全部元素都为8的4*4阶矩阵，并计算两者的乘积。
解：命令为：A=eye(3,4)B=8*ones(4)C=A*B---------------------------------------------------------------------4、创建矩阵a=⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎣⎡------7023021.5003.120498601,取出其前两列构成的矩阵b ，取出前两行构成矩阵c ，转置矩阵b构成矩阵d ，计算a*b 、c<d ,c&d,c|d ,~c|~d 解：命令为：a=[-1,0,-6,8;-9,4,0,12.3;0,0,5.1,-2;0,-23,0,-7]b=a(:,[12])c=a([12],:)d=b’e=a*b f=c<d g=c&d h=c|d i=~c|~d---------------------------------------------------------------------5、求!201∑=n n 解：命令文件为sum=0;s=1;for n=1:20s=n*s;sum=sum+s;end sum---------------------------------------------------------------------6、求a aa aaa aa a S n ++++=得值，其中a 是一个数字，由键盘输入，表达式中位数最多项a 的个数，也由键盘输入。
matlab入门习题答案
matlab入门习题答案MATLAB入门习题答案MATLAB是一种强大的数学软件工具，广泛应用于工程、科学和计算领域。
它具有丰富的功能和灵活的编程语言，使得用户可以轻松地进行数据分析、可视化、模拟和算法开发。
在学习MATLAB的过程中，习题是一个很好的学习方法，通过练习可以加深对MATLAB的理解和掌握。
下面是一些MATLAB入门习题的答案，希望对初学者有所帮助。
1. 编写一个MATLAB程序，计算1到100之间所有奇数的和。
```matlabsum = 0;for i = 1:2:100sum = sum + i;enddisp(sum);```2. 编写一个MATLAB程序，计算一个矩阵的转置矩阵。
```matlabA = [1 2 3; 4 5 6; 7 8 9];B = A';disp(B);```3. 编写一个MATLAB程序，生成一个包含1到10的整数的向量，并计算向量中所有元素的平均值。
```matlabvec = 1:10;avg = mean(vec);disp(avg);```4. 编写一个MATLAB程序，绘制正弦函数的图像。
```matlabx = 0:0.1:2*pi;y = sin(x);plot(x, y);```通过以上习题的练习，相信大家对MATLAB的基本语法和功能有了更深入的了解。
当然，MATLAB的学习是一个持续的过程，希望大家能够坚持练习，不断提升自己的编程能力。
同时，也欢迎大家分享更多的MATLAB习题答案，让我们一起学习进步。
matlab上机练习（附答案）
1.以下两种说法对吗？（1）MATLAB进行数值的表达精度与其指令窗中的数据显示精度相同。
（2）MATLAB指令窗中显示的数据有效位数不超过七位。
2.历史指令窗所记录的内容与diary指令所产生的“日志”内容有什么不同？DIARY filename causes a copy of all subsequent command window inputand most of the resulting command window output to be appended to thenamed file. If no file is specified, the file 'diary' is used.DIARY OFF suspends it.DIARY ON turns it back on.DIARY, by itself, toggles the diary state.Use the functional form of DIARY, such as DIARY('file'),when the file name is stored in a string.3.如何把用户自己的“工作目录”永久地设置在MATLAB的搜索路径上？“位于搜索路径上的目录”与“当前目录”在MATLAB中的功用相同吗？4.如何向MATLAB工作空间输入一个含有100个左右元素的一维或二维数值数组？用直接键入法？用数组编辑器？用M文件编辑器？5.运用数组算术运算符去掉下面程序里的for/end循环：x=11:15for k=1:length(x)z(k)=x(k)^2+2.3*x(k)^0.5;endx=11:15 z1=x.^2+2.3*x.^0.56.不使用数组算术运算符，重写下面的程序代码：x=[2 1 4]z=1./(1+x.^2)x=2;k=1;while i<=4,z2(k)=1/(1+i^2);i=i+1;x=x+1;end7．某公司销售电脑打印机的价格方案如下：（）如果顾客只买一台打印机，则一台的基本价格为$150。
matlab练习题
matlab练习题Matlab是一种高级的技术计算软件，被广泛应用于科学与工程领域。
通过编写Matlab代码，我们可以解决各种数学问题、进行数据分析和可视化、进行仿真等。
本文将提供一些针对初学者的Matlab练习题，帮助读者熟悉Matlab的基本语法和常用操作。
练习一：矩阵运算在Matlab中，矩阵运算是一项重要的操作。
请编写Matlab代码完成以下任务：1. 创建两个3×3的矩阵A和B，元素的值自行选择。
2. 计算矩阵A和B的和，并将结果存储在变量C中。
3. 计算矩阵A和B的乘积，并将结果存储在变量D中。
4. 计算矩阵A的转置，并将结果存储在变量E中。
提示：使用Matlab的矩阵运算符和内置函数可以简化代码编写过程。
练习二：函数编写与图形绘制Matlab是一个功能强大的数学软件，可以用来编写自定义的函数并进行图形绘制。
1. 编写一个Matlab函数，该函数可以计算任意输入整数n的阶乘，并将结果输出。
2. 调用该函数，计算并输出5的阶乘。
3. 使用Matlab绘制函数y=2x+1的图像，其中x的取值范围为-10到10。
提示：使用Matlab的plot函数可以实现图形的绘制，并可使用grid函数添加刻度线。
练习三：数据分析Matlab提供了丰富的数据分析工具和函数，可以用来处理和分析实验数据。
1. 编写一个Matlab脚本，实现对给定实验数据进行统计分析的功能。
2. 实验数据保存在文本文件data.txt中，每行包含一个数据点。
读取数据并将其存储在一个向量中。
3. 计算数据的均值、方差和标准差，并将结果输出。
4. 使用Matlab的直方图函数绘制数据的频率分布直方图。
提示：使用Matlab的readmatrix函数可以读取文本文件中的数据。
调用mean、var和std函数可以计算均值、方差和标准差。
利用histogram函数可以绘制直方图。
练习四：数值解与绘图Matlab具有强大的数值计算和绘图功能，可以用来求解方程和绘制函数图像。
matlab上机练习(附答案)
1.以下两种说法对吗？（1）MATLAB进行数值的表达精度与其指令窗中的数据显示精度相同。
（2）MATLAB指令窗中显示的数据有效位数不超过七位。
2.历史指令窗所记录的内容与diary指令所产生的“日志”内容有什么不同？DIARY filename causes a copy of all subsequent command window inputand most of the resulting command window output to be appended to thenamed file. If no file is specified, the file 'diary' is used.DIARY OFF suspends it.DIARY ON turns it back on.DIARY, by itself, toggles the diary state.Use the functional form of DIARY, such as DIARY('file'),when the file name is stored in a string.3.如何把用户自己的“工作目录”永久地设置在MATLAB的搜索路径上？“位于搜索路径上的目录”与“当前目录”在MATLAB中的功用相同吗？4.如何向MATLAB工作空间输入一个含有100个左右元素的一维或二维数值数组？用直接键入法？用数组编辑器？用M文件编辑器？5.运用数组算术运算符去掉下面程序里的for/end循环：x=11:15for k=1:length(x)z(k)=x(k)^2+2.3*x(k)^0.5;endx=11:15 z1=x.^2+2.3*x.^0.56.不使用数组算术运算符，重写下面的程序代码：x=[2 1 4]z=1./(1+x.^2)x=2;k=1;while i<=4,z2(k)=1/(1+i^2);i=i+1;x=x+1;end7．某公司销售电脑打印机的价格方案如下：（）如果顾客只买一台打印机，则一台的基本价格为$150。
matlab基础练习题（带答案）
matlab基础练习题（带答案）Matlab 基础练习题常量、变量、表达式1、 MATLAB 中，下⾯哪些变量名是合法的？（）（A ）_num （B ）num_ （C ）num- （D ）-num 2、在MA TLAB 中，要给出⼀个复数z 的模，应该使⽤（）函数。
（A ）mod(z) （B ）abs(z) （C ）double(z) （D ）angle(z) 3、下⾯属于MATLAB 的预定义特殊变量的是？（）（A ）eps （B ）none （C ）zero （D ）exp4、判断：在MA TLAB 的内存⼯作区中，存放⼀个英⽂字符 'a' 需要占⽤1个字节，存放⼀个中⽂字符‘啊’需要占⽤2个字节。
（错，都是2个字节）5、判断：MA TLAB 中，i 和j （对）6、判断：MA TLAB 中，pi 代表圆周率，它等于3.14。
（错，后⾯还有很多位⼩数）7、在MA TLAB 中，若想计算的51)3.0sin(21+=πy 值，那么应该在MA TLAB 的指令窗中输⼊的MA TLAB 指令是__y1=2*sin(0.3*pi)/(1+sqrt(5))_。
8、在MA TLAB 中，a = 1，b = i ，则a 占_8__个字节，b 占_16_个字节，c 占________字节。
9、在MA TLAB 中，inf 的含义是__⽆穷⼤__，nan 的含义是__⾮数（结果不定）___。
数组1、在MA TLAB 中，X 是⼀个⼀维数值数组，现在要把数组X 中的所有元素按原来次序的逆序排列输出，应该使⽤下⾯的（）指令。
（A ）X[end:1] （B ）X[end:-1:1] （C ）X (end:-1:1) （D ）X(end:1) 2、在MA TLAB 中，A 是⼀个字⼆维数组，要获取A 的⾏数和列数，应该使⽤的MATLAB的命令是（）。
（A ）class(A) （B ）sizeof(A) （C ）size(A) （D ）isa(A)3、在MATLAB 中，⽤指令x=1:9⽣成数组x 。
matlab基础练习题及答案
matlab基础练习题及答案第1章MATLAB基础1.4MATLAB操作桌面有几个窗口？如何使某个窗口脱离桌面成为独立窗口？又如何将脱离出去的窗口重新放置到桌面上？答：在MATLAB操作桌面上有五个窗口。
在每个窗口的右上角有两个小按钮，一个是关闭窗口的Cloe按钮，一个是可以使窗口成为独立窗口的Undock按钮，点击Undock按钮就可以使该窗口脱离桌面成为独立窗口。
在独立窗口的Dektop菜单中选择Dock...项就可以将独立的窗口重新放置到桌面上。
1.5如何启动M文件编辑/调试器？答：在操作桌面上选择“建立新文件”或“打开文件”操作时，M文件编辑/调试器将被启动。
在命令窗口中键入edit命令时也可以启动M文件编辑/调试器。
1.6存储在工作空间中的数组能编辑吗？如何操作？答：存储在工作空间的数组可以通过数组编辑器进行编辑：在工作空间浏览器中双击要编辑的数组名打开数组编辑器，再选中要修改的数据单元，输入修改内容即可。
1.7命令历史窗口除了可以观察前面键入的命令外，还有什么用途？答：命令历史窗口除了用于查询以前键入的命令外，还可以直接执行命令历史窗口中选定的内容、将选定的内容拷贝到剪贴板中、将选定内容直接拷贝到M文件中。
1.8如何设置当前目录和搜索路径，在当前目录上的文件和在搜索路径上的文件有什么区别？答：当前目录可以在当前目录浏览器窗口左上方的输入栏中设置，搜索路径可以通过选择操作桌面的file菜单中的SetPath菜单项来完成。
在没有特别说明的情况下，只有当前目录和搜索路径上的函数和文件能够被MATLAB运行和调用，如果在当前目录上有与搜索路径上相同文件名的文件时则优先执行当前目录上的文件，如果没有特别说明，数据文件将存储在当前目录上。
1.9在MATLAB中有几种获得帮助的途径？答：（1）帮助浏览器：选择view菜单中的Help菜单项或选择Help 菜单中的MATLABHelp菜单项可以打开帮助浏览器。
matlab练习题及答案详解(附程序)
Matlab练习题及答案详解一、基础题1、下表为1)2) 把任意两点距离的表中，自己到自己的距离，转变成无穷大clcclearclose alldata=xlsread('ti1.xls');%从excel里导入数据x=data(1,:);%将data里第一行的所有列赋值给xy=data(2,:);%将data里第二行的所有列赋值给xn=length(x);%表x的长度dis=zeros(n,n);%对距离表进行初始化for i=1:nfor j=1:ndis(i,j)=sqrt((x(i)-x(j))^2+(y(i)-y(j))^2);%平面坐标距离公式endenddis(dis==0)=inf;%将距离表中为0的数值，变成无穷大redis=dis;2、按要求步骤，操作下表要求：1) 对每列进行[0,1]区间化'(min())/(max min())=--；x x x x2) 把区间化后的表的右边3列，连接在左边3列下边，构成16行3列的表；3) 把16行3列进行转置，得到3行16列的表。
然后对列进行操作，把3行16列的表变成一列，后转置成一行，得到最终的结果。
clcclearclose allx=load('ti2.txt');%从txt里导入数据big=max(x);small=min(x);%算出每列的最大最小值[m,n]=size(x);%表x的行和列的大小newx1=zeros(m,n);%对newx1进行初始化，大小和初始x一样大for i=1:nnewx1(:,i)=(x(:,i)-small(i))./(big(i)-small(i));endnewx2=zeros(2*m,n/2);%对最新的表进行初始化大小为，行为newx1的2倍，列为一半newx2(1:m,1:n/2)=newx1(1:m,1:n/2);%把左边3列不操作的值，直接赋值给newx2上边newx2(m+1:end,1:n/2)=newx1(1:m,n/2+1:end);%把右边的3列，赋值给newx2下边[p,q]=size(newx2);%表newx2的行和列的大小 newx3=zeros(p*q,1);%对newx3进行初始化 for j=1:qnewx3((j-1)*p+1:j*p,1)=newx2(:,q);%对newx3进行操作 end% newx3=reshape(newx2,[],1); renewx=newx3';%最终的结果3、数值运算1)用matlab 求下列式子极限(a) lim x → (b) 0x →2)用matlab 求下列函数的导数(a)22sin (1)y x =+ (b) arccos()(,)x f x y ye =3)用matlab 求下列式子的定积分(a) 4⎰(b) 312-⎰⎰clc clear %===求极限 %====3.1.a=== syms xy=(x^(1/2)-8)/(x^(1/3)-4);re1a=limit(y,x,64)%====3.1.b===syms xy=((x^2-2*x+4)^(1/2)-2)/x;re1b=limit(y,x,0)%===求导数%====3.2.a===syms xf=(sin(x^2+1))^2;re2a=diff(f,x)%对x求导%====3.2.b===syms x yf=y*exp(acos(x));re2bx=diff(f,x)%对x求偏导re2by=diff(f,y)%对y求偏导%===求定积分===%====3.3.a===syms xre3a=int((x+2)/(2*x+1)^(1/2),x,0,4)%一重积分%====3.3.b===syms x yre3b=int(int(y/(x^2-1),x,-2,-sqrt(2)),y,1,3)%二重积分二、提高题1、画一个正五边形，边长自定。
matlab试题及答案开卷
matlab试题及答案开卷1. MATLAB基础操作在MATLAB中，如何创建一个名为“myMatrix”的3x3矩阵，其元素从1到9按顺序排列？答案：在MATLAB中，可以使用以下命令创建名为“myMatrix”的3x3矩阵：```matlabmyMatrix = [1 2 3; 4 5 6; 7 8 9];```或者使用内置函数`magic`：```matlabmyMatrix = magic(3);```2. 矩阵运算给定两个矩阵A和B，其中A = [2 3; 4 5]，B = [6 7; 8 9]，计算A+B的结果。
答案：在MATLAB中，可以使用加号`+`来计算两个矩阵的和：```matlabA = [2 3; 4 5];B = [6 7; 8 9];C = A + B;```计算结果C为：```matlabC = [8 10; 12 14];```3. 向量操作创建一个从0到1的等差数列，步长为0.1。
答案：在MATLAB中，可以使用`linspace`函数或`:`操作符来创建等差数列：```matlabv = 0:0.1:1;```或者使用`linspace`函数：```matlabv = linspace(0, 1, 11);```两种方法都将得到一个包含11个元素的向量，从0开始，到1结束，步长为0.1。
4. 条件语句编写一个MATLAB脚本，判断一个给定的数n是否为素数。
答案：可以通过以下MATLAB脚本来判断一个数n是否为素数：```matlabfunction isPrime = isPrimeNumber(n)if n <= 1isPrime = false;elsefor i = 2:sqrt(n)if mod(n, i) == 0isPrime = false;return;endendisPrime = true;endend```调用此函数时，传入一个数值n，函数将返回一个布尔值，表示n 是否为素数。
MATLAB入门试卷,计算机实习试题
2008-2009-2 MATLAB 初步入门习题1. 已知矩阵⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡=5432141097539108627810715675A ，矩阵⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡=60151403514436136349624B ，解线性方程X ，使得A.X=B ，并将矩阵A 的右下角2×3子矩阵赋给矩阵C 。
2. 根据下面两个矩阵⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡=⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡=987654321,136782078451220124B A 执行下列的矩阵运算命令，并回答有关的问题（1） A+5*B 和A-B+I 分别是多少（其中I 为单位矩阵）？（2） A.*B 和 A*B 将分别给出什么结果，它们是否相同，为什么？得出A.^B 、A/B 及A\B 的结果，并分别解释它们的物理意义。
3. 分别用 for 和while 循环结构编写程序，求出6362326302222212++++++==∑= i i K并考虑一种避免循环的简洁方法来求和，并比较各种算法的运行时间。
（注：一共是三种方法）4. 画图题要求：1、两根曲线画在一幅图中，不采用子图的方式。
2、横坐标（0~5π），纵坐标为（-1.5~+1.5）3、要求给横坐标轴加说明“t(deg)”，纵坐标轴加“magnitude ”，并且加网格4、在（π/2，1.2）处加创建说明性的文字“这是我的程序运行结果！”5、图中，sint 用红色*线绘制，cost 用篮色实线绘制。
6、给图形加标题“sine wave from zero to 5/pi ”5. 体会各种绘图命令及效果。
假设用户有下面的绘图数据向量 t=0:0.1:10;y=sin(tan(t))-tan(sin(t));且绘图函数采用下面各个函数，如polar()，bar()，stem()，stairs()，那么试得出并解释所得出的结果。
6. 证明： 函数z=xy 的图形是双曲抛物面。
MATLAB基础训练作业(含答案)
实验一 MATLAB 工作环境熟悉及简单命令的执行一、实验目的：熟悉MATLAB 的工作环境，学会使用MATLAB 进行一些简单的运算。
二、实验内容：MATLAB 的启动和退出，熟悉MATLAB 的桌面（Desktop ），包括菜单（Menu ）、工具条 （Toolbar ）、命令窗口(Command Window)、历史命令窗口、工作空间(Workspace)等；完成一些基本的矩阵操作；学习使用在线帮助系统。
三、实验步骤：1、启动MATLAB ，熟悉MATLAB 的桌面。
2、在命令窗口执行命令完成以下运算，观察workspace 的变化，记录运算结果。
（1）（365-522-70）3（2）>>area=pi*^2（3）已知x=3，y=4，在MATLAB 中求z ：()232y x y x z -= （4）将下面的矩阵赋值给变量m1,在workspace 中察看m1在内存中占用的字节数。
m1=⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎣⎡11514412679810115133216 执行以下命令>>m1( 2 , 3 )>>m1( 11 )>>m1( : , 3 )>>m1( 2 : 3 , 1 : 3 )>>m1( 1 ,4 ) + m1( 2 ,3 ) + m1( 3 ,2 ) + m1( 4 ,1)（5）执行命令>>help abs查看函数abs 的用法及用途，计算abs( 3 + 4i )（6）执行命令>>x=0::6*pi;>>y=5*sin(x);>>plot(x,y)（6）运行MATLAB 的演示程序，>>demo ，以便对MATLAB 有一个总体了解。
四、思考题1、以下变量名是否合法为什么（1）x2（2）3col（3）_row（4）for2、求以下变量的值，并在MATLAB 中验证。
MATLAB入门试卷
《MATLAB 入门》试卷1一、多项选择题（每小题4分，每错选或漏选1个扣1分，共20分） 1．在MATLAB 环境下，下列字符串中，不能用作m 文件名的有 （A ）EX_1； （B ）File1； （C ）Fun.1； （D ）32．求解微分方程sin 0dyy x dx+=的解析解的正确语句有 （A ）dsolve(‘Dy+y*sin(x)=0’)； （B ）y=dsolve(‘Dy+y*sinx =0’,’x ’)； （C ）dsolve(‘Dy+y*sin(x)=0’,’x ’)；（D ）y=dsolve(‘Dy+y*sinx =0’)3．正确的条件语句有（A ）if 0=<x<10；（B ）if 0<=x & x<10；（C ）if 0<=x or x<10； （D ）if 0=<x | x<104．在MATLAB 命令窗口中键入命令 X=2*eye(3);Y=ones(3);Z=det(X+Y)。
将出现的结果是（A ）7； （B ）20； （C ）0； （D ）8；5．已建立的函数m 文件file.m 的第1行是function f=fun(x), 其中x 是1⨯2的双精度变量，正确调用该函数的语句有（A ）g=file([2,1])； （B ）f=fun([2,1])；（C ）x=[2,1], fun(x)；（D ）x=[2,1]; file(x)；二、程序填空（每空4分，共20分）1．输入四个不同的实数x 1、x 2、x 3、x 4，可产生四阶范德蒙行列式，用det()命令可计算出该行列式的值，程序如下 function D=vand(x1,x2,x3,x4) e= ① ；x=[x1,x2,x3,x4]； A=[e;x;x.^2;x.^3]； D=det(A);2 ．反正切函数的Taylor 级数展开式21arctan (1)21n nn x x n +∞==-+∑，取x = 1，可得用于计算的级数11114357π=-+-+ 。
MATLAB习题及答案 (入门)
习题1， 计算⎥⎦⎤⎢⎣⎡=572396a 与⎥⎦⎤⎢⎣⎡=864142b 的数组乘积。
a.*bans =12 36 3 8 42 402， 对于B AX =，如果⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡=753467294A ，⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡=282637B ，求解X 。
inv(a)*bans =-0.5118 4.0427 1.33183， 已知：⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡=987654321a ，分别计算a 的数组平方和矩阵平方，并观察其结果。
a.*aans =1 4 9 16 25 36 49 64 81>> a^2ans =30 36 42 66 81 96 102 126 1504， 角度[]604530=x ，求x 的正弦、余弦、正切和余切。
(应用sin,cos,tan.cot) >> sin(x./pi)ans =-0.1242 0.9826 0.2465>> cos(x./pi)ans =-0.9923 -0.1857 0.9692>> tan(x./pi)ans =0.1252 -5.2915 0.2543>> cot(x./pi)ans =7.9894 -0.1890 3.93215， 将矩阵⎥⎦⎤⎢⎣⎡=7524a 、⎥⎦⎤⎢⎣⎡=3817b 和⎥⎦⎤⎢⎣⎡=2695c 组合成两个新矩阵： （1）组合成一个4⨯3的矩阵，第一列为按列顺序排列的a 矩阵元素，第二列为按列顺序排列的b 矩阵元素，第三列为按列顺序排列的c 矩阵元素，即 ⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎣⎡237912685574 [reshape(a,4,1),reshape(b,4,1),reshape(c,4,1)]ans =4 75 5 86 2 1 97 3 2（2）按照a 、b 、c 的列顺序组合成一个行矢量，即[]272548716953[reshape(a,1,4),reshape(b,1,4),reshape(c,1,4)]ans =4 5 2 7 7 8 1 3 5 6 9 26，将(x-6)(x-3)(x-8)展开为系数多项式的形式。
(完整版)matlab上机题目一
上机一1、（1（2） 查询所有人的成绩。
2、已知：A=[27,24,0,-1;23,35,1,14;e 4,-8,13,20;10,12,19,21;11,18,ln2,0]， 求：（1）求A 中第4、5、2行与第2、4、1列组成的C 阵，并将C 中第2行元素全改成8，得到D 阵；（2） 创建与A 同维的G 阵，使C 阵左右翻转后位于G 中第2行至第4行、第2列至第4列位置，且G 中第1行第1列元素为1，其余元素为0。
（3） 求A 阵除以3的余数阵H 。
3、已知：A=[5,17,-2,3;-1,0,21,11;14,9,-10,8]，B=[2,5,8,-1;12,-2,7,8;11,13,16,4] 求：（1）将A 除以B 阵的对应元素，并将结果朝负无穷大方向取整。
（2）求A./B ， B.\A ，A.*B 和A*B ’的值。
（3）求2*ones(3,4)-eye(3,4)|A-B>B&B-8的值.4、要求在闭区间[0，2π ]上产生50个等距采样的一维数组。
试用两种不同的指令实现。
5、对矩阵，⎥⎦⎤⎢⎣⎡=4321A 问如下MATLAB 指令：)(),(),5.0(^),5.0(.^A sqrtm A sqrt A A 所得的结果相同吗？他们中的哪个结果为复数矩阵？ 6、说出MATLAB 指令A （3，1，2，： ）=1：4所产生数组的维数、大小和长度；然后对A 进行降维处理；最后指出所有非零元素的“全下标”位置。
7、现有五个数组： (2×3)的实数数组A ； (2×3)的复数数组B ； (2×3)的字符串数组C ； (2×3)的异质（元胞）数组D ； (2×3)的结构（构架）数组E 。
问，它们各占多少字节？8、写出使以下这段文字成为字符串的MATLAB 程序。
注意保持这段文字的格式。
在英式用法中，引号通常是单引号，如‘Fire!’。
(完整版)matlab上机练习题答案
(完整版)matlab 上机练习题答案1.计算⎥⎦⎤⎢⎣⎡=572396a 与⎥⎦⎤⎢⎣⎡=864142b 的数组乘积>〉 a=［6 9 3;2 7 5]; 〉〉 b=[2 4 1;4 6 8］; 〉〉 a 。
*b ans =12 36 3 8 42 402。
对于B AX =，如果⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡=753467294A ，⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡=282637B ，求解X 。
〉〉 A=［4 9 2；7 6 4；3 5 7]; 〉> B=[37 26 28］’； >〉 X=A\B X = -0.5118 4.0427 1.33183。
⎥⎦⎤⎢⎣⎡-=463521a ，⎥⎦⎤⎢⎣⎡-=263478b ,观察a 与b 之间的六种关系运算的结果 >〉 a=[1 2 3;4 5 6]; 〉> b=［8 –7 4；3 6 2]； >〉 a 〉b ans =0 1 0 1 0 1 〉> a 〉=b ans =0 1 0 1 0 1 >> a 〈b ans =1 0 1 0 1 0 〉> a<=b ans =1 0 1 0 1 0 >〉 a==b ans =0 0 0 0 0 0 〉〉 a~=b ans =1 1 1 1 1 14计算多项式乘法（x 2+2x +2)（x 2+5x +4)>> c=conv （[1 2 2]，[1 5 4］) c =1 7 16 18 8 5计算多项式除法（3x 3+13x 2+6x +8）/(x +4） 〉〉 d=deconv （［3 13 6 8],［1 4］) d =3 1 26求欠定方程组⎥⎦⎤⎢⎣⎡=⎥⎦⎤⎢⎣⎡5865394742x 的最小范数解〉〉 a=［2 4 7 4;9 3 5 6］； 〉> b=[8 5］’; 〉> x=pinv （a ）*b x =—0.2151 0.4459 0。
数学建模Matlab上机实训题目
数学建模Matlab上机实训题目一、矩阵及数组操作：1．利用基本矩阵产生3×3和15×8的单位矩阵、全1矩阵、全0矩阵、均匀分布随机矩阵（[-1，1]之间）、正态分布矩阵（均值为1，方差为4）。
2．利用fix及rand函数生成[0，10]上的均匀分布的10×10的整数随机矩阵a，然后统计a中大于等于5的元素个数。
3．在给定的矩阵中删除含有整行内容全为0的行，删除整列内容全为0的列。
二、绘图：4．在同一图形窗口画出下列两条曲线图像：y1=2x+5；y2=x^2-3x+1，并且用legend标注。
5．画出下列函数的曲面及等高线：z=x^2+y^2+sin(xy)．三、程序设计：6．编写程序计算（x在[-3，3]，间隔0.01）7．有一列分数序列：求前15项的和。
8．用至少三种方法编写函数实现求任意整数n的阶乘。
9*．将任意偶数m写成两个素数p1、p2的和（试着写出所有的m=p1+p2的可能形式）。
10*．是否任意3的倍数m可以写成两个素数p1、p2、p3的和（试着写出所有的m=p1+p2+p3 的可能形式）？四、数据处理与拟合初步：分别采用y=c1+c2e^(-t)和y=d1+d2te^(-t)进行拟合，并画出拟合曲线进行对比。
12．计算下列定积分：13．微分方程组当t=0时，x1(0)=1，x2(0)=-0.5，求微分方程t在[0，25]上的解，并画出相空间轨道图像。
14．设通过测量得到时间t与变量y的数据：t=[0 0.3 0.8 1.1 1.6 2.3];y=[0.5 0.82 1.14 1.25 1.35 1.41];分别采用多项式：y=a0+a1t+a2t2和指数函数y=b0+b1e-t+b2te-t进行拟合，并计算均方误差、画出拟合效果图进行比较。
15．V an der Pol（范德堡）方程是典型的二阶非线性方程之一：y”-u(1-y^2)y’+y=0，y(0)=2，y‘(0)=0；其中u>0为标量。
Matlab实验题目与答案
（温馨提示：实验课结束后，请将所有作业（题目、代码、结果）利用word 整理成一个完整的实验报告，加上封面，打印，纸质档于18周周一交）第一次上机作业目的：1. 掌握MATLAB 各种表达式的书写规则2. 运行课堂上讲过的例子，熟悉矩阵、表达式的基本操作和运算。
作业：1. 熟悉matlab 集成环境界面。
回答以下问题，并操作相关的指令：（1） 分别写出清除命令窗口和清除变量的指令。
答： clc 和clear（2）在命令行输入命令后，matlab 的搜索过程是怎样的？答： （1）检查该命令对象是不是一个变量。
（2）检查该命令对象是不是一个内部函数。
（3）检查该命令对象是否为当前目录下的程序文件。
（4）检查该命令对象是否为MATLAB 搜索路径中其他目录下的M 文件。
（3）什么是matlab 的当前工作目录？写出两种设置当前工作目录的方法？ 答： 就是matlab 当前文件读取和存储的默认路径（1）在当前目录窗口中更改（2）在MATLAB 桌面工具栏中更改（3）使用cd 命令:cd c:\mydir---将c ：\mydir 设置为当前目录（4）什么是matlab 的搜索路径？写出两种设置搜索路径的方法？答： 指Matlab 运行文件时进行搜索的目录。
（1）用path 命令设置：（2）用Set Path 对话框设置（5）help 命令和doc 命令有什么作用，它们有什么区别？答： help 命令：最基本的帮助命令，查询信息直接显示在命令窗口。
doc 命令：在帮助窗口中显示HTML 帮助文档，显示函数的详细用法及 例子，比help 命令更详细。
2. 在matlab 中输入下列表达式，并求各表达式的值，显示MATLAB 工作空间的使用情况并用两种方式保存全部变量，变量保存的文件名必须包含自己的学号后四位数：（1）)1034245.01(26-⨯+⨯=w w=sqrt(2)*(1+0.34245*10^-6)w =1.4142（2）,)tan(22ac b e abc c b a x ++-+++=ππ 其中a=3.5,b=5,c=9.8。
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% 根据实际情况求相应的拟合函数值 xx=0:0.01:1; % 给定新的拟合自变量的范围 %根据求得的拟合多项式系数和新的自变量范围求取相应的拟合函数值 yy=polyval(P,xx);
% 图示拟合结果，并标出原始数据点，以做比较 plot(xx,yy,’-b’,x0,y0,’.r’，’MarkerSize’,20), xlabel(‘x’)
0.4t
cos(3t ) ,0 ≤ t ≤ 3π ，并在图上标出图名和极大值点坐标。
可能用到的函数：num2str, char, text, hold on, 具体应用自己查找help 文档。 三．编程实现分别用for 或while 循环语句计算： 1、
K 2 i 1 2 2 2 2 63
% 首先给定数据对 x0=0:0.1:1; y0=[-.447,1.978,3.11,5.25,5.02,4.66,4.01,4.58,3.45,5.35,9.22]; % 采用三次多项式进行插值 xi=0:0.02:1; %待进行插值的数据点 % 根据原始数据对，采用三次多项式（表现为使用参数 % ’cubic’实现）进行一维插值 %图示插值结果，并标出原始数据点，以做比较 plot(xi,yi,’-b’,x0,y0,’.r’,’MarkerSize’,20), xlabel(‘x’) yi＝interp1(x0,y0,xi,’cubic’)
实验名称: 《数学软件训练》-matlab 基础训练 专业： 姓名：
一、实验目的及要求 （一）实验目的
回顾《数学实验》课程内容，训练基本矩阵运算及程序设计，学习老师所给自学文档。
班级： 学号：
时间 指导老师：
2015.6.235-10
（二）实验要求 独立完成所给实验题目，查阅书本及网络资料，完成相关作业，课后提交实验报 告。 二、实验设备（环境）及要求
1、支持 Intel Pentium Ⅲ及其以上 CPU，内存 256MB 以上、硬盘 1GB 以上容量的微机；软件配 有 Windows98/2000/XP 操作系统及 MATLAB 软件； 2、实验过程中，务必分析实验结果，按要求写出实验报告。 （提交报告文档编写方式：学号 + 姓名）
三、实验内容与步骤
3 2
结 论
2015 年 6 月 23 日
教 师 批 阅
年
月
日
一、已知矩阵元素为
a、画出三点图(写出命令，限制坐标轴刻度)
b、画出下图所示房子，并写出程序代码。
c、在此基础上画出下列图形（提示：完成矩阵的旋转等操作）
d、同时定义一个旋转举证，与原矩阵元素作运算，得到如下图型，分别旋转15，45，90，215度。
二、脚本文件实现 y 1 e 如下图所示。
说明：拟合多项式只能在给定数据所限定的范围内使用，不要任意向外拓展；上面程序 中求得的P 为多项式系数，且降幂排列，比如
P=56.6915 -87.1174 40.0070 –0.9034 则代表用来拟合的多项式为： y=56.6915x -87.1174x +40.0070x–0.9034 2．仿照题1，编程绘出对题1 中数据点（x0,y0）的四阶多项式拟合曲线。 3．下面是对题1 给定的数据对（x0,y0）采用三次多项式进行一维插值，模拟运行，并 根据结果说出插值与拟合的区别。
五．编程实现。 1．用图形表示连续调制波形y = sin(t)sin(9t) ，过零点及其包络线，如下图所示。
六． 数据拟合及插值 1．下面是对给定数据点（x0,y0）进行多项式三阶拟合的例子，仿照运行，掌握数据拟 合的一般方法。
% 首先给定数据对 x0=0:0.1:1; y0=[-.447,1.978,3.11,5.25,5.02,4.66,4.01,4.58,3.45,5.35,9.22]; % 求拟合多项式系数 n=3; %拟合多项式的阶数，本例为3 阶多项式拟合 % 根据给定的数据对和拟合阶数求拟合多项式系数 % 生成拟合多项式 （字符形式） P＝polyfit(x0,y0,n) Px=poly2str(P,’x’)
i 0
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的程序，并给出运行结果。此外，实现一种避免使用循环的的计算程序。 2、任意二进制转10进制的程序。 a、随机生成一个长度为22位的二进制串 b、将此二进制串转为10进制整数 c、将整数转化为[0 2]区间的小数。 d、编写m文件函数，满足任意的二进制串可以转换为任意区间的小数。 3、 a、任意输入一个字母，如果是大写，请转换为小写，是小写，请转换为大小。 b、在网上“输入一段英文字母”，请统计出所有字母的出现次数。 4、请给出1-500，能被4整除的数，循环和判断语句同时调用。 同的原因。 四、下面时用图形表示连续调制波形y = sin(t)sin(9t) ，仿照运行，分析表现形式 不同的原因。
clear t1=(0:11)/11*pi; y1=sin(t1).*sin(9*t1); t2=(0:100)/100*pi; y2=sin(t2).*sin(9*t2); subplot(2,2,1),plot(t1,y1,'r.'),axis([0,pi,-1,1]),title('子图 (1)') subplot(2,2,2),plot(t2,y2,'r.'),axis([0,pi,-1,1]),title('子图 (2)') subplot(2,2,3),plot(t1,y1,t1,y1,'r.') axis([0,pi,-1,1]),title('子图 (3)') subplot(2,2,4),plot(t2,y2) axis([0,pi,-1,1]),title('子图 (4)')