查课制度(大学版)
查课制度
查课制度
1、查课员上课铃声停止后，马上开始查课，一次查完所有班级，
不中途滞留。
2、每节的查课情况须如实记录，迟到、早退、旷课情况当日公
示，每周做好总结，查课记录汇总在每月5号前报代管处。
3、老师上课迟到、早退、旷课其中任意一种每学期累计超过三
次取消本学期评优资格，每次迟到或早退（以铃声为准）扣10元，旷课一节扣50元。
有领导当日事前签字的假条或因公者酌情处理，无假条者如果事后需解释者，由主管校长签字方可取消记录，查课员不准接受私事解释，否则扣10元。
4、辅导缺席扣30元。
私自调换辅导按缺席处理。
5、上课及辅导使用通讯工具，一经查实，扣10元。
6、查课员只到规定上课场所检查记录上课情况，规定场所见不
到任课老师按旷课处理，各学科因需要转移上课地点的，要及时告知查课员，任课教师要提前两分钟组织学生有序到达上课场所。
7、室外体育课可提前1-3分钟下课，让学生帮老师收拾器材或
准备下一节课内容。
“放羊式”体育课，一经查实扣10元。
8、每班选一名学生代表协助查课员记录老师到位情况，当日反
馈到教务处信箱里。
根据查课员及学生记录情况给老师上课情况分三档，分别积3、2、1分，作为评优依据。
学校查课规章制度
第一章总则第一条为加强学校教学管理，提高教学质量，保障教育教学活动的正常进行，维护学校正常的教育教学秩序，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我校全体教师和学生。
第三条查课工作由学校教务处负责组织实施，其他相关部门予以配合。
第二章查课目的与原则第四条查课目的：1. 了解教师的教学态度、教学方法和教学效果；2. 检查学生的出勤情况、学习状态和课堂纪律；3. 及时发现并解决教学中存在的问题，促进教师教学水平的提升；4. 维护学校的正常教育教学秩序。
第五条查课原则：1. 公正公平原则：查课工作要客观公正，对教师和学生一视同仁；2. 实事求是原则：查课工作要真实反映教学情况，不得弄虚作假；3. 保密原则：查课过程中获取的师生信息要严格保密，不得泄露；4. 服务原则：查课工作要为教师和学生提供良好的教学服务。
第三章查课内容与方式第六条查课内容：1. 教师的备课情况、课堂教学秩序、教学方法、教学效果等；2. 学生的出勤情况、课堂纪律、学习状态、作业完成情况等。
第七条查课方式：1. 教师查课：教务处定期组织教师进行相互查课，教师可随时向教务处反映教学情况；2. 学生查课：设立学生查课小组，由学生代表对教师的教学情况进行监督；3. 随机查课：教务处根据实际情况，不定期进行随机查课；4. 定期查课：教务处定期对教学情况进行全面检查。
第四章查课纪律与责任第八条查课人员应遵守以下纪律：1. 严格按照查课制度执行，不得徇私舞弊；2. 不得泄露查课过程中获取的师生信息；3. 不得干扰教师正常的教学秩序；4. 不得对学生进行恐吓、威胁等不当行为。
第九条查课人员对查课过程中发现的问题，应及时向教务处报告，并跟踪督促整改。
第十条教师和学生应积极配合查课工作，如实反映教学情况。
第十一条对违反本规章制度的查课人员，学校将根据情节轻重，给予批评教育或相应处分。
第五章附则第十二条本规章制度由学校教务处负责解释。
学校调课_查课制度
一、引言为了确保学校教育教学工作的正常开展，提高教学质量，保障学生身心健康，维护学校教育教学秩序，特制定本制度。
二、调课制度1. 调课原则（1）保证教学工作计划的完成，确保教学进度；（2）合理调整课程，尽量避免影响学生的学习效果；（3）确保教师、学生的合法权益。
2. 调课程序（1）教师因故需调课，应提前向所在学院（部）提出书面申请，说明原因；（2）学院（部）审核同意后，将调课信息报教务处备案；（3）教务处审核同意后，将调课信息通知学生；（4）调课当天，任课教师需按时到课，并通知学生。
3. 调课纪律（1）教师不得随意调课，确因特殊原因需调课，须按照规定程序办理；（2）学生应按时参加调课后的课程，不得无故缺课；（3）学院（部）应加强对调课的管理，确保调课工作顺利进行。
三、查课制度1. 查课原则（1）加强教学管理，确保教学质量；（2）维护学生权益，关注学生身心健康；（3）严肃教学纪律，营造良好教学氛围。
2. 查课方式（1）教务处组织教学督导组定期进行查课；（2）学院（部）安排专人对任课教师进行查课；（3）学生进行自我查课，互相监督。
3. 查课内容（1）教师是否按时到课，是否进行备课；（2）课堂教学秩序是否良好，学生出勤情况；（3）教学进度是否符合教学计划；（4）教师教学态度、教学方法、教学效果。
4. 查课纪律（1）查课人员应遵守查课纪律，公正、公平、公开地开展查课工作；（2）教师应积极配合查课工作，不得拒绝或阻挠；（3）学生应自觉接受查课，不得弄虚作假。
四、制度执行与监督1. 本制度由教务处负责解释；2. 各学院（部）应严格执行本制度，加强管理，确保教育教学工作顺利进行；3. 学生对违反本制度的行为有权向学校相关部门投诉；4. 学校将定期对制度执行情况进行检查，对违反制度的行为进行严肃处理。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施；2. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
学校查课惩罚制度
一、制度背景为了加强学校学风建设，提高学生自律意识，培养学生良好的学习习惯，我校特制定查课惩罚制度。
该制度旨在规范学生上课行为，确保教学秩序，促进学生全面发展。
二、制度目的1. 提高学生上课出勤率，减少迟到、早退、旷课现象。
2. 培养学生遵守纪律、自觉遵守学校规章制度的好习惯。
3. 促进学生养成良好的学习态度，提高学习效果。
4. 为教师创造良好的教学环境，提高教学质量。
三、制度内容1. 查课时间：每天上课前、课间、课后由各班班主任或辅导员进行查课。
2. 查课范围：全体在校学生。
3. 查课方式：采用现场查课、监控查课、信息查课等多种方式。
4. 惩罚措施：（1）迟到、早退：每次迟到或早退，给予口头警告，连续迟到或早退3次，给予警告处分。
（2）旷课：每次旷课，给予警告处分；连续旷课2次，给予严重警告处分；连续旷课3次，给予记过处分；连续旷课5次，给予留校察看处分。
（3）未参加查课：未按时参加查课，给予警告处分。
（4）请假未批准擅自离校：给予警告处分。
（5）违反课堂纪律：如上课睡觉、玩手机、大声喧哗等，给予警告处分。
5. 惩罚结果：查课结果将纳入学生综合素质评价体系，作为评优评先、奖学金评选、毕业等工作的依据。
四、制度执行1. 各班班主任和辅导员要高度重视查课工作，认真履行职责，确保查课制度的有效实施。
2. 学生要自觉遵守查课制度，服从检查，积极配合查课工作。
3. 学校将对查课工作进行检查，对查课不力、执行不严的班级或个人，将进行通报批评。
五、制度调整本制度自发布之日起执行，如遇特殊情况，可由学校相关部门根据实际情况进行调整。
通过实施查课惩罚制度，我校将进一步加强学风建设，营造良好的学习氛围，为学生提供更好的成长环境。
希望全体师生共同努力，共创美好未来。
大学查课管理制度内容
大学查课管理制度内容一、导引查课是大学教学工作中的重要环节，它能够及时发现教学中存在的问题，帮助教师提升教学质量，促进学生学习效果的提升。
大学查课管理制度是指大学为了有效监督和评估教师教学情况而建立的一套规章制度，其目的是为了保障教学质量，促进学生全面发展。
本文将从查课的目的、内容、实施流程、评价标准等方面来详细阐述大学查课管理制度。
二、查课的目的1. 促进教学质量提升：通过查课，可以及时了解教师的授课情况、教学方法、教学资料准备等情况，及时纠正教师存在的问题，推动教师提升教学水平，提高教学质量。
2. 促进学生学习效果提升：通过查课，可以了解学生的学习情况、学习态度等，及时发现学生存在的问题，引导学生积极学习，提高学生学习效果。
3. 保障教学秩序：通过查课，可以加强教学管理，规范教学秩序，提高教学效率，保障教学质量。
4. 促进教研活动：通过查课，可以促进教师之间的相互学习和交流，激发教师的教学热情和创造力，推动教研活动的开展。
5. 提升学校教学声誉：通过查课，可以提升学校的教学声誉，增强学生和社会的认可度，为学校的发展壮大打下良好基础。
三、查课内容1. 查课对象：大学查课主要以教师为核心对象，同时也可涵盖学生的学习情况，学校教学管理部门及教学资源的利用情况等。
2. 查课内容：查课内容主要包括教师的授课情况、教学效果、教学准备、学生学习情况等方面的评估，重点关注教学质量，学生成绩表现，教学风格，教学形式等。
3. 查课方法：查课方法既可以是实地查看教师的上课情况，也可以是查阅教师的教案、课堂笔记等教学资料，还可以通过学生问卷评价等方式来了解教学情况。
四、查课实施流程1. 制定查课计划：学校相关部门应制定好查课计划，明确查课的内容、对象、时间安排、实施方法等，保证查课工作的顺利进行。
2. 教师备课：教师应提前准备好教案、教材、课堂教具等教学资料，确保教学内容的丰富性和连贯性，以应对查课的需求。
3. 查课实施：查课工作分为实地查看教师上课情况和查阅教学资料两部分，学校相关部门应派人员负责查课工作，并及时对查课结果进行记录和整理。
学生会查课规章制度
学生会查课规章制度一、前言学生会是学校组织中的重要力量，负责联系师生之间的沟通与协调。
为了更好地管理学生的课程安排和规范学生的学习行为，学生会决定制定并执行查课规章制度。
本规章制度的宗旨是加强学生的纪律意识，促进学生合理利用时间，提高学习效率，营造良好的学习环境。
二、查课规章制度的内容1. 查课时段学生会将每周确定一到两次的查课时间，具体时间由学生会主席团负责安排。
查课时段将提前通知全体学生，学生必须在规定的时段内完成查课。
2. 查课方式学生会将通过学生个人电子学习平台进行查课。
学生须在规定的时段内登录平台，按照要求提交当日的课程安排和学习进度，包括课堂作业、课外阅读、自习时间等内容。
3. 查课内容学生需如实填写当日的课程安排和学习进度，如有违规行为，学生将被视为旷课。
违规行为包括但不限于：- 未按时登录学习平台提交当日课程安排和学习进度；- 提交虚假信息或不实信息；- 未完成当日学习任务；- 未按规定的时间参加课外辅导等活动。
4. 查课结果学生会将在查课后公布查课结果，在学生平台上进行公示。
学生如有违规行为将被纳入学校学习档案，影响学生的奖学金评定和日常表现评价。
5. 查课管理学生会将设立专门的查课管理小组，负责查课的组织和实施。
管理小组将对学生的课程安排和学习进度进行核查，对违规行为进行处理，并积极开展学生学习情况的调研和反馈。
6. 查课纪律学生必须遵守查课的相关规定和纪律，如有不遵守行为，学生会将视情节轻重进行处理，包括口头警告、书面警告、扣分、请假限制等处罚措施。
严重者将移交学校纪律委员会进行处理。
三、查课规章制度的意义1. 强化学生管理。
查课规章制度有助于强化学生的自律意识和纪律观念，促使学生自觉遵守学校规定，规范自己的学习行为。
2. 提高学生学习效率。
通过查课制度，学生会及时了解学生的学习进度和问题，为学生提供针对性的帮助和指导，提高学生的学习效率和成绩。
3. 营造良好学习氛围。
查课规章制度能够帮助学生养成良好的学习习惯和行为，促进学生之间相互监督和帮助，营造积极向上的学习氛围，提升学校整体的教学质量和学术声誉。
学校关于查课的规章制度
学校关于查课的规章制度为了保证学生的学习效果和学校的正常教学秩序，我们制定了以下课程管理规定，希望全体师生认真遵守，共同营造和谐的学习环境。
一、课程安排1.1 学校将按照国家课程标准和教学大纲安排各学科、各年级的课程安排，具体课程表将在每学期初由教务处发布。
1.2 学生应按照课程表的安排认真参加课堂教学活动，不得迟到、早退或擅自缺课。
1.3 学生在课程冲突时，应立即向班主任或学术主管部门请假并说明原因，经批准后方可调课。
1.4 学生因病不能上课，需提供病假条，并在回校后补偿所缺的课程。
二、查课规定2.1 学生每节课需准时到达教室，不得擅自外出或迟到，教师有权记录学生的迟到情况并进行批评。
2.2 学生在课堂上不得擅自嬉戏、讲话或玩手机，应认真听讲，积极回答问题，配合教师完成教学任务。
2.3 学生应主动参与课堂互动讨论，积极提问，保持班级秩序，建设和谐的学习氛围。
2.4 教师有权随机抽查学生的课堂参与情况，并根据抽查结果进行评定，对表现好的学生进行奖励，对表现差的学生进行批评教育。
2.5 学生应按照规定的时间参加作业、考试和其他课堂活动，不得擅自缺席，否则将受到相应的处分。
三、考勤管理3.1 学生每节课的考勤情况将由班主任或授课教师进行记录，每学期末返还学生，学生需认真核对并签字确认。
3.2 学生五次以上迟到、早退或缺课情况，将被视为考勤不合格，需接受学校的处分和补课安排。
3.3 学生若连续三次未能及时补交病假条，将被列入考勤管理黑名单，视情况给予警告、留校察看甚至开除学籍。
四、违纪处分4.1 学生如有违规违纪行为，将受到相应的纪律处分，从轻警告至开除学籍，根据情节严重程度进行分类处理。
4.2 对于经常迟到、早退、缺课的学生，学校将采取提醒、警告、处罚等措施，直至劝退。
4.3 对于辍学、恶意脱产或其他严重影响教学秩序的行为，学校有权取消其学籍，并通知家长。
五、结语本课程管理规定自颁布之日起生效，凡是在校学生都应严格遵守，如有违反者将受到相应的处理，希望全体师生共同努力，共同营造和谐的学习氛围，为教育事业的发展贡献一份力量。
学习部查课规定及惩罚制度
学习部查课规定及惩罚制度
第八届团委学生会学习部查课规定及惩罚制度分为两部分如下:
1.查课规定
(1)、查课人员必须严格查课及佩戴有效证件
(2)、各班学委需在上课前登记好人数及给老师签字，无老师及班委签字则无效
(3)、按要求规格填写请假条，三节课以上必须去院办老师批假，否则按逃课处理
（4）、在检查人员到来后才进教室的同学视为迟到。
在检查人员离开之前还未进教室的同学视为缺席
（5）、学习部将会在周一至周五课间不定期进行查课，晚自习进行抽查
2. 根据湖南中医药湘杏学院大学学生手册,学习部惩罚制定如下:
(1)、请假理由不实、未请假、未批准者、无故缺勤或迟到两次则当年度不具备评优评先及不享受学费减免（包括校查和院查）(2)、班级及班团支部不得隐瞒旷课人员或代他人请假，违者记旷课两节及班级和负者人不具备评优评先
(3)、晚自习缺席、吸烟、吃零食、大声播放收音机、录音机、在教室喧哗、游戏打闹、做其他与自习无关的事等，一经发现做旷课一节
(4)、学期末将对各班出勤及纪律情况作出总评定，评定结果将作为评选优秀班级、优秀团支部、优秀学生干部及班级团员推优等的重要依据
(5)、旷课-1分/节，迟到、早退-0.5/节，班委及负责人不按正常程序，向学习部或老师、领导反映情况不实，造成负面影响为-5分/每人次
备注：（1）因参与活动而须请假者应请活动组织者向学习部出示活动人员名单及活动时间，
并盖相应部门的章子
（2）学生患病不能上课或参加活动的，应凭学校医疗中心开具的获认可的疾病证明书，到学生科请病假。
学校查课规章制度
第一章总则第一条为了加强学校教学管理，规范教学秩序，提高教学质量，保障学生正常的学习生活，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我校全体教师和学生。
第三条查课工作由学校教务处负责组织实施，各学院、系（部）配合执行。
第二章查课原则第四条查课工作应遵循公平、公正、公开的原则。
第五条查课工作应尊重教师的教学自主权，不得干扰正常的教学活动。
第六条查课工作应注重对学生学习态度的引导和培养，促进学风建设。
第三章查课范围与方式第七条查课范围包括课堂教学、实验课、实习实训课等。
第八条查课方式分为随机查课、定点查课和专项查课。
第九条随机查课：教务处每月随机抽取一定数量的课程进行查课，查课人员应提前一天通知被查课程所在学院、系（部）。
第十条定点查课：教务处根据教学计划，对部分重点课程或特定时段进行定期查课。
第十一条专项查课：针对学校教学工作中出现的问题，教务处可组织专项查课，如考试纪律、课堂纪律等。
第四章查课要求第十二条教师应按照教学计划进行授课，不得擅自更改授课内容、时间和地点。
第十三条教师应提前15分钟到达教室，做好授课前的准备工作。
第十四条教师应严格按照教学大纲进行授课，不得随意增加或减少授课内容。
第十五条教师应关注学生的学习情况，确保教学效果。
第十六条学生应按时参加课程学习，不得无故缺课、迟到、早退。
第十七条学生应遵守课堂纪律，不得擅自离开教室、玩手机、睡觉等。
第五章查课纪律与责任第十八条查课人员应认真履行职责，如实记录查课情况。
第十九条查课人员不得泄露查课内容，不得利用查课结果谋取私利。
第二十条教师和学生应积极配合查课工作，不得拒绝查课或提供虚假信息。
第二十一条对查课中发现的问题，教务处应及时通报相关学院、系（部），并督促整改。
第二十二条对查课过程中发现的不正之风和违纪行为，学校将依法依规进行处理。
第六章附则第二十三条本规章制度由学校教务处负责解释。
第二十四条本规章制度自发布之日起施行。
第七章教师查课考核第二十五条教师查课考核结果作为教师年度考核、职称评定、岗位聘任的重要依据。
大学查课考勤制度
大学查课考勤制度是为了保证大学生正常上课，提高学生的出勤率，培养学生的自律意识，确保教学质量而制定的一项制度。
在我国，大学查课考勤制度主要包括以下几个方面：一、考勤方式1. 人工查课：教师或辅导员定期或不定期地进行课堂查勤，记录学生的出勤情况。
2. 电子打卡：采用指纹识别、人脸识别等技术，学生通过电子设备打卡签到，实现自动考勤。
3. 学生自律：鼓励学生自觉遵守上课纪律，按时到课，互相监督，共同维护课堂秩序。
二、考勤规定1. 出勤要求：学生应按时到课，上课期间不得迟到、早退、请假。
如有特殊情况，需提前向教师请假，并经批准。
2. 请假制度：学生因病、家庭突发变故等原因无法上课，需提前向教师请假，并提供相关证明材料。
请假批准后，视为正当请假，不计入缺勤。
3. 缺勤处理：学生缺勤次数超过规定范围，将视为违反纪律，根据情节严重程度，给予警告、严重警告、记过等处分。
4. 迟到早退：学生上课迟到或早退，应主动向教师报告，每次迟到早退记录一次，超过三次视同缺勤处理。
5. 代人签到：严禁学生代人签到，一经发现，双方均视为旷课处理。
三、考勤记录与反馈1. 教师应及时记录学生的出勤情况，每月汇总一次，交由辅导员审核。
2. 辅导员定期查看考勤记录，对出勤情况较差的学生进行谈话、辅导，帮助其改进。
3. 将考勤情况作为学生评优评先、奖学金申请的重要依据。
4. 对长期缺勤、迟到早退的学生，辅导员应通知家长，共同引导学生改正错误。
四、考勤制度的落实与监督1. 加强宣传教育：通过班会、讲座等形式，提高学生对考勤制度的认识，增强自律意识。
2. 教师、辅导员、学生三者共同参与，形成良好的考勤氛围。
3. 建立考勤监督机制，对违反考勤规定的行为进行严肃处理。
4. 定期对考勤制度进行修订和完善，使其更加符合实际需要。
总之，大学查课考勤制度是为了保障学生的正常学习秩序，提高学生的综合素质而制定的一项重要制度。
只有严格执行考勤制度，才能培养出一批具有良好纪律观念、自律意识强、综合素质高的大学生。
学生会查课_制度范本
学生会查课制度范本第一章总则第一条为加强学校教学管理，提高学生自律意识，确保学生正常的学习生活秩序，根据我国教育法律法规和学校的相关规定，特制定本制度。
第二条学生会查课制度是指学生会组织学生对课堂教学情况进行检查、督促和反馈的一种管理制度。
学生会查课工作在学校教务处和学生会指导下进行，以培养学生自我管理、自我教育的能力。
第三条学生会查课制度的目标是：加强课堂管理，提高课堂教学质量；培养学生的责任感和自律意识，养成良好的学习习惯；促进学生会与教师的沟通与协作，共同维护良好的教学秩序。
第二章组织机构与职责第四条学生会查课工作由学生会学习部负责组织实施，设立查课小组，负责具体的查课工作。
第五条查课小组成员由学生会成员担任，成员应具备良好的学习成绩、较强的组织纪律性和责任感。
查课小组成员的选拔和调整由学生会负责。
第六条查课小组的职责：1. 制定查课计划和日程安排，报请教务处和学生会批准后实施；2. 对课堂教学情况进行检查，包括教师到课情况、学生出勤情况、课堂纪律等；3. 及时向教务处和学生会汇报查课情况，对存在的问题提出整改建议；4. 定期对查课工作进行总结，对表现优秀的班级和个人进行表彰；5. 配合学校其他部门开展相关工作。
第三章查课流程与要求第七条查课时间：每周一至周五上课时间。
第八条查课方式：查课小组成员按照预定计划，分组进入教室进行检查。
查课过程中，查课成员应保持严肃、公正、礼貌的态度，不得干扰课堂教学。
第九条查课内容：1. 教师到课情况：检查教师是否按时到课，是否按照教学计划进行教学；2. 学生出勤情况：检查学生是否按时到课，有无迟到、早退、旷课现象；3. 课堂纪律：检查学生是否遵守课堂纪律，有无使用手机、交头接耳等违反课堂纪律的行为；4. 教学设施：检查教学设施是否完好，是否满足教学需要。
第十条查课结果的处理：1. 对查课中发现的问题，查课小组应及时向教务处和学生会汇报，并提出整改建议；2. 教务处和学生会对查课结果进行汇总和分析，对存在的问题进行整改；3. 对表现优秀的班级和个人，教务处和学生会给予表彰和奖励。
工商管理学院查课制度
工商管理学院查课制度为弘扬尚德蕴能，日精日新的学风，收集和发现有关教学存在的问题和同学们的思想动态并及时的向上级反映，更好的加强老师与同学在教学方面的沟通及提高教学质量。
为达到构建严谨，勤奋，求实，创新的校园文化的目标，为养成学生良好学习习惯，推动工商管理学院学风建设，营造良好院风，工商管理学院将长期坚持在学生中开展查课活动。
此项活动由工商管理学院学习部负责，查课具体安排如下所示：一、查课对象工商管理学院全体在校学生，其中以大一大二年级学生为主。
二、查课成员工商管理学院学生会学习部负主要责任。
三、查课形式1、不定期抽查，每班每周至少被查两次。
2、每天安排学习部干事清点被抽查的班级的人数，查课干事将查课结果交给负责汇总的学习部人员。
3、将学委上报的被查结果与学习部实查结果进行核对，核对不一致时，学委负全责，视为学委旷课2个课时。
4、学习部每周通报查课情况，通知各导员对迟旷课学生进行批评教育。
四、查课流程1、查课者提前5分钟到达指定地方，准备查课2、查课者两人为一组，一人对所查班级人数进行清点，另一人向老师说明来意，请求老师配合。
（查课过程中要注意礼貌，注意态度）3、查课人员凭查课单清点班级人数，做好记录，以便将结果与各班学委上交查课结果核对。
4、每周周三由汇总人员填写本周抽查的班级，写好查课单；每周周四上午大课间将填好的查课单下发给各班学委；每周周五上午大课间将下发的查课单收齐，准备做本周汇总。
5、学习部干事将在每周五整理汇总好本周查课情况并打印。
6、学习部干事将在每周一上午将打印版的查课结果请各导员核对没问题后张贴在宣传栏内。
五、注意事项1、学委要积极配合学习部工作，按时领取查课单，如实填写，如果未按规定配合，学委按旷课处理。
2、请假同学需有请假条，并在学委上交查课单时交给学习部人员，请假条必须有辅导员签字，否则视为无效。
临时请假及口头请假一律无效，请假无效学生将做旷课处理。
六、奖惩制度1、对不配合工作学习委员的处理：学习委员为查课工作直接责任人，需配合查课人员工作否则视情节轻重予以处理。
大学纪检部查课规章制度
大学纪检部查课规章制度一、总则为了规范大学纪检部查课工作，加强对学生学习态度和纪律的监督管理，维护教育教学秩序，制定本规章制度。
二、查课范围大学纪检部将对所有学生进行查课。
查课范围包括但不限于课堂学习情况、出勤情况、作业完成情况等。
三、查课方式1. 定期查课：每学期纪检部将对全体学生进行定期查课，主要目的是了解学生的学习情况和学风状况。
2. 随机查课：纪检部可以随时对学生进行随机查课，以确保学生的学习态度和纪律。
3. 抽查：纪检部可以对特定学生或特定班级进行抽查，以查看学生学习情况。
四、查课内容1. 课堂学习情况：查看学生在课堂上的表现，包括注意力集中度、听课态度、笔记记录等。
2. 出勤情况：查看学生的出勤情况，包括迟到、早退、旷课等。
3. 作业完成情况：查看学生的作业完成情况，包括按时完成、质量等。
4. 学习态度：评估学生的学习态度，包括积极性、主动性等。
五、查课管理1. 纪检部将建立查课记录，对每次查课结果进行记录，并及时向有关部门和学生本人通报。
2. 对于查课中发现的问题，纪检部将及时进行处理，对于学生的表现好的进行表扬奖励，对于表现差的进行批评教育，必要时给予处罚。
3. 学生可以对查课结果提出异议，但必须提供相关证据。
4. 查课工作由专门的纪检部人员负责，必须保证查课的客观性和严谨性。
六、查课处罚1. 对于恶意旷课、作弊、擅自离校等行为，纪检部将根据学校规定进行处罚，包括口头警告、书面警告、记过、记大过等处分。
2. 对于多次被查课发现有问题的学生，将由纪检部向学生所在学院提出处理意见，学院将根据情况决定是否给予留校察看、停课留校等处分。
七、查课奖励1. 对于表现优秀的学生，纪检部将给予表扬奖励，包括荣誉奖章、奖金、奖状等。
2. 对于在查课中积极配合，表现良好的学生，纪检部也会给予适当的奖励。
八、附则1. 本规章制度自发布之日起正式执行。
2. 各学院、部门、教职工和学生必须遵守本规章制度，如有违反，将按学校相关规定处理。
学校查课管理制度
学校查课管理制度学校课程查课管理制度第一章总则第一条为规范学校课程的开设和实施，保证教学质量，加强对学生学习情况的了解，建立学生课程学习档案，进行科学有效的教学评价，制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有教育教学活动中开设的课程，包括必修课、选修课、实践课等。
第三条学校课程查课管理工作由学校教务处负责组织实施，并指导学生处对学生的学习情况进行监督。
第四条学校教务处应定期组织开展对教师的课程检查工作，并根据检查结果进行课程的优化调整。
第二章课程查课内容第五条课程查课分为教师课堂教学查课和学生学习情况查课。
第六条教师课堂教学查课主要包括以下内容：一是教师的教学设计是否合理，是否达到教学目标；二是教师的授课方式是否多元化、灵活性强，是否能激发学生的学习兴趣；三是教师的教学内容是否准确、有深度、有足够的培养学生创新能力的内容；四是教师的教学方法是否科学、有效，授课过程是否活泼有趣；五是教师的教学态度是否认真负责，是否能够关心学生，倾听学生的声音。
第七条学生学习情况查课主要包括以下内容：一是学生的课堂参与度，包括课堂回答问题、课堂作业情况等；二是学生的作业完成情况，包括作业的质量、及时提交情况等；三是学生的考试成绩、学习成绩等；四是学生的课外学习情况，包括参加学术科研活动、参加各类竞赛、参与社会实践等。
第三章课程查课程序第八条教师课堂教学查课应在学期开始之前确定查课时间和任务，查课对象由教务处指定。
查课时间和任务应提前通知教师。
第九条教师课堂教学查课应由教务处组织专家组成员组成，对选定的教师课堂教学进行集中抽查，抽查内容由专家组根据课程目标和教学大纲确定。
第十条学生学习情况查课由学生处组织进行，具体查课方式包括：课堂观摩、作业查阅、学生成绩分析等。
第十一条学生学习情况查课应每学期至少进行一次，并将查课结果作为学生综合素质评价的重要依据。
第四章查课结果处理第十二条教师课堂教学查课结果应及时反馈给教师本人，并进行课程的改进和优化。
教导处查课制度
教导处查课制度教导处查课制度是高校管理中的一项重要制度，其主要目的是保证学生出勤情况正常、学习质量高效，并对学生的学业成绩和综合素质进行全面评价。
本文将对教导处查课制度进行分析，阐述其重要性和实施方式，并提出相关建议，旨在促进高校教学管理工作的优化和提升。
一、教导处查课制度的重要性教导处查课制度是高校管理中不可或缺的一环，其重要性主要体现在以下几个方面：首先，教导处查课制度可以有效监督学生出勤情况。
良好的出勤是学生学习的基础，只有保证学生按时到课才能确保教学效果的达成。
通过查课制度，可以及时了解学生的出勤情况，及时发现并解决学生旷课、迟到等问题，从而保证教学秩序的正常进行。
其次，教导处查课制度有利于提高学生学习积极性和学习效率。
学生知道自己的出勤情况受到监督，会更加重视课堂学习，增强学习的目的性和紧迫感；同时，教导处也可以根据出勤情况对学生进行激励和指导，帮助学生养成科学的学习习惯，提高学习效果。
再次，教导处查课制度有利于推动高校教学管理的规范化和科学化。
查课是教学管理的一项基础工作，通过建立健全的查课制度，能够促进教学管理工作的标准化和规范化，提高管理水平和效率；同时，通过查课制度可以对教学管理工作进行定期评估和反馈，及时发现问题和改进措施，不断提升管理的科学性和效益。
最后，教导处查课制度有利于促进学生综合素质的提高。
除了监督学生的出勤情况外，查课还可以了解学生在学习和生活中的实际情况，包括学习态度、课业负担、学习成绩等，从而为学生的综合素质评价提供依据。
通过查课制度，可以从多个方面全面评价学生的表现，帮助学生发现和弥补不足，培养学生的综合素质和能力。
二、教导处查课制度的实施方式为了更好地实施教导处查课制度，高校可以采取以下几种方式：1.建立健全的查课制度。
高校可以根据实际情况，制定具体的查课规定和程序，包括查课的频次、时间安排、查课对象、查课内容等，确保查课工作有序进行、客观公正。
2.采用多种方式进行查课。
教务处查课规定
教务处查课规定一、目的该规定的目的是为了规范教务处查课工作，确保学校课程管理的公平和有效性。
二、适用范围该规定适用于所有学院和教务处工作人员。
三、查课方式教务处查课应依据以下方式进行：1. 课程登记查核：教务处应定期核对各学院的课程登记信息，包括课程编号、课程名称、授课教师、上课时间等，确保信息的准确性和完整性。
课程登记查核：教务处应定期核对各学院的课程登记信息，包括课程编号、课程名称、授课教师、上课时间等，确保信息的准确性和完整性。
2. 课堂实地检查：教务处应不定期进行课堂实地检查，以确保教学质量和师生互动情况。
检查内容包括教学内容是否与课程大纲相符、教师的教学方法是否适合学生、学生的参与度等。
课堂实地检查：教务处应不定期进行课堂实地检查，以确保教学质量和师生互动情况。
检查内容包括教学内容是否与课程大纲相符、教师的教学方法是否适合学生、学生的参与度等。
3. 学生评教：教务处应组织学生对课程进行评教，以了解课程的质量，并及时采取必要的措施改进教学质量。
学生评教：教务处应组织学生对课程进行评教，以了解课程的质量，并及时采取必要的措施改进教学质量。
四、查课结果处理根据查课情况，教务处应及时处理查课结果，并采取相应的措施。
1. 信息纠正：教务处发现课程信息有误时，应及时与相关学院联系进行纠正。
信息纠正：教务处发现课程信息有误时，应及时与相关学院联系进行纠正。
2. 教学扶持：对于教学质量有待提高的课程，教务处应与相关学院和教师进行沟通，提供相应的教学扶持和指导。
教学扶持：对于教学质量有待提高的课程，教务处应与相关学院和教师进行沟通，提供相应的教学扶持和指导。
3. 教师评估：教务处应根据学生的评教结果，定期对教师进行评估，以促进教师的教学效果。
教师评估：教务处应根据学生的评教结果，定期对教师进行评估，以促进教师的教学效果。
五、追责机制对于严重违反课程管理规定的学院和教师，教务处应按照学校规定，采取相应的追责措施，包括警告、记过、停课等。
查课制度(大学版)
查课制度学风建设是系部建设的重要方面，优良的学风是保证教学秩序和提高教学质量的重要保障，是中文系求生存、创品牌、谋发展的基础。
我系一贯高度重视学风建设，在抓学生的学习态度、学习目的、精神面貌、考风考纪等方面不断加大力度。
为进一步加强学风建设，增强学生纪律观念，特制定本制度。
一、查课人员安排及具体实施方法系领导：每周不定期抽查，结果在XXX大厅进行公布，并由学习部在汇总表上进行备案记录；辅导员：每周至少要对所带班级不定期抽查一轮，抽查结果记录在《班级日志》上，并签字确认；任课教师：对所带班级课程进行不定期抽查，并在当节课后在《班级日志》签字核实缺勤学生名单；系团总支学生分会学习部：每周抽查，特别严查放假前后的到课率，将所查结果汇总在查课总表上；各班自查：值周干部将每节课到课人数体现在《班级日志》上。
相应处理办法:1、各班在学期末课程基本结束时（或本课程进行考核前）要根据《班级日志》的记录统计每门课程的缺课学生名单、缺课时数、缺课原因，报任课教师参考，任课教师应在课程成绩上予以适当体现。
2、查课汇总表结果应作为个人评优评模及确定入党积极分子时的重要依据。
3、《班级日志》及查课汇总表应作为班级评优评模时重要依据。
4、学习部应定期或不定期对各班《班级日志》上缺课记录进行统计、核对。
5、对记录结果任何人不得随意更改，违者予以纪律处分。
二、具体安排检查课程包括全部课程，包括一年级晚自习。
学习部每周对每班至少抽查一次。
三、处罚条例对无故旷课学生严格执行学院相关规定，处理办法如下：1、《学生手册》学生素质拓展计划实施办法第七条：旷课一节记-1分，旷课累积达10节、以后每旷一节记-2分（如因旷课受纪律处分，不再统计所受处分分数）2、《学生手册》学生违纪处理办法第二十一条一学期内无故旷课累计达到下列学时者，分别给予相应处分：达10学时者，给予警告处分；达20学时者，给予严重警告处分；达30学时者，给予记过处分；达40学时者，给予留校查看处分；达60学时者，给予开除学籍处分。
教务处查课制度
查课制度
为严格执行课程计划，积极实施素质教育，切实提高教育教学质量，保证教学秩序正常，特制定查课制度。
一、查课人员安排:当天值班领导与最少一位没课的中层领导
二、查课要求：
1、每天查课不少于两次，上下午分别不少于一次。
2、查后对照《总课表》与《调课记录》认真填写《查课记录》。
3、各组在查课过程中如发现问题，应如实记载，并及时反馈给有关教师。
三、查课内容与评分标准：
1、检查教师上课到位情况，要求按课程表上课，不擅自调课、改课、不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗，严禁上甲课做乙事。
2。
5
2、检查教师上课情况,要求不坐着上课(除身体不适外）、不体罚和变相体罚学生等。
2.|5
3、检查各班课堂纪律,要求学生不吵闹，教师对学生不放任自流。
2.5
4、检查教师仪表和教态,要求老师仪表端正，教态亲切,用普通话教学。
2。
5
5、当时没课在办公室内办公的教师要认真办公,不得干与工作无关的事情。
10分
四、查课结果及处理办法：
1、查课人员必须于当日查课结束后将“查课记录”整理汇总上交刘书记处。
2、查课记录将作为考核评优、评选先进时的参考。
3、查课情况将进行个别交流，对于不良现象视情节轻重进行处理,处理办法有教育谈话、公开批评等；对于查课结果优秀的教师将在学期结束的考核中给予奖励。
2014年2月17。
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查课制度
学风建设是系部建设的重要方面，优良的学风是保证教学秩序和提高教学质量的重要保障，是中文系求生存、创品牌、谋发展的基础。
我系一贯高度重视学风建设，在抓学生的学习态度、学习目的、精神面貌、考风考纪等方面不断加大力度。
为进一步加强学风建设，增强学生纪律观念，特制定本制度。
一、查课人员安排及具体实施方法
系领导：每周不定期抽查，结果在XXX大厅进行公布，并由学习部在汇总表上进行备案记录；
辅导员：每周至少要对所带班级不定期抽查一轮，抽查结果记录在《班级日志》上，并签字确认；
任课教师：对所带班级课程进行不定期抽查，并在当节课后在《班级日志》签字核实缺勤学生名单；
系团总支学生分会学习部：每周抽查，特别严查放假前后的到课率，将所查结果汇总在查课总表上；
各班自查：值周干部将每节课到课人数体现在《班级日志》上。
相应处理办法:
1、各班在学期末课程基本结束时（或本课程进行考核前）要根据《班级日志》的记录统计每门课程的缺课学生名单、缺课时数、缺课原因，报任课教师参考，任课教师应在课程成绩上予以适当体现。
2、查课汇总表结果应作为个人评优评模及确定入党积极分子时的重要依据。
3、《班级日志》及查课汇总表应作为班级评优评模时重要依据。
4、学习部应定期或不定期对各班《班级日志》上缺课记录进行统计、核对。
5、对记录结果任何人不得随意更改，违者予以纪律处分。
二、具体安排
检查课程包括全部课程，包括一年级晚自习。
学习部每周对每班至少抽查一次。
三、处罚条例
对无故旷课学生严格执行学院相关规定，处理办法如下：
1、《学生手册》学生素质拓展计划实施办法第七条：旷课一节记-1分，旷课累积达10节、以后每旷一节记-2分（如因旷课受纪律处分，不再统计所受处分分数）
2、《学生手册》学生违纪处理办法第二十一条
一学期内无故旷课累计达到下列学时者，分别给予相应处分：达10学时者，给予警告处分；
达20学时者，给予严重警告处分；
达30学时者，给予记过处分；
达40学时者，给予留校查看处分；
达60学时者，给予开除学籍处分。